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校園生活作文【通用6篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-20 10:29:51
校園生活作文【通用6篇】
時間:2022-05-20 10:29:51     小編:周同學

大家總免不了要接觸或使用,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的校園生活作文【通用6篇】,歡迎閱讀與收藏。

校園生活作文【通用6篇】一

幸福,是一種用語言說不出的東西,他非常奇怪,每時每刻都會發生。不過,在幸福也比不上與老師、伙伴在學校里玩耍、生活啊!在校園幾乎是我最快樂的時間。

校園,我的幸福之地。在校園里,不僅可以增長知識、認真學習、認真學習,還能從活動時間收益。在學校里明白得道理一般都關于做人道理的,而課外活動是明白的道理一般都是關于做做人規則的。可千萬別小看他們,如果明白了這些道理,就會使自己從中受益,變得聰明、機靈起來;但如果不明白,那只會使自己失去做人底線,成為一名不合格的小學生。

我每天都在校園里快樂的學習著、奮斗著、獲得著、幸福著,讓自己做到了去學校,必須學習的目標。當然,要做到完成作業、認真聽講、完成作業、遵守課堂記錄的課堂“小插曲”。在同學面前,自己要更努力,為的是在同學面前樹立一個榜樣,是別人相信自己。就這樣,自己有了威信,就會在別人面前信任起來,就這樣,自己就有了朋友,有了友誼。

幸福的事遠遠不止這些,還有好多那!

又一次語文課時,我們都便顯得很優異。雖然有許多難答的問題被老師布置下來,戴總少不了幾個尖子生的脫引而出。他們站起來時,昂首挺胸,氣宇軒昂,回答得頭頭是道,真是令人敬佩不已,回答完后,就有很多人在呆呆的看著書本,心里仿佛在想:真是的!人家會,自己為什么不會?當老師又布置了一道題時,只見有的同學買蓮子心,似乎有”必勝決心”,有的將書翻來翻去,像是在尋找答案;有的眉毛被扭成一團,像在想“真難啊”。這是,老師一聲令下“回答”,頃刻間,接近十只小手舉了起來,我看到他們的嘴唇還在動,好像在說:“叫我吧,叫我吧!”老師一看,便說:“四人小組回答。”于是,每組四張小嘴辯論了起來。“應該是這樣!”一位同學說。“不對不對!”一名同學說。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上來。

我就這樣,在福林里學習了六幸福了六年、成長了六年。在這六年里,我懂得了許多知識,也要感謝舍己為人的老師,因為她們教給了我們許多知識,也交給了我們做人的道理。

什么是幸福,也許這就是幸福吧。

校園生活作文【通用6篇】二

六歲時,小小的我來到這美麗而又陌生的校園,見到了一些新的同齡人,開始了新的學習生活,跟他們相處了不久就熟了,二年級,更多人加入(1)班,其中有我死黨。這使我學習更加努力,成績往上竄,前班主任吳老師說我學習很刻苦,我終于嘗到了“雨后的甘露”!

記得第一次參加體育節,我報的是蜈蚣爬行項目,我和幾個同學緊抱在一起,像蜈蚣一樣,真有趣,賽前賽后,我們玩得可開心了,回到班里說說笑笑的,等待最后的排名,那時我心臟都快跳出來了,“砰砰!”隱約能聽到心跳的聲音,“二年級第二名……”神奇的廣播在說話,“(1)班!恭喜!”我們高興地跳了起來,當錦旗掛在(1)班時,我有一種說不出的喜悅。

在學校,我曾經闖過不少禍,就說其中最難忘的吧!四年級時,一堂數學課,我和同桌在打鬧,正好郭老師從后門走過來,他當時很憤怒,我臉都嚇白了,“付炳橋,下課到我辦公室一趟!”下課了,我恐懼地來到老師辦公室門口,老師嚴肅的對我說:“把你媽媽的電話告訴我,我看你還敢在上課玩!”在我的一再請求下,郭老師終于算是放過我一條小命,“啊!謝謝上帝”我祈禱著……想到這里,我領悟出了:以前挨的罵都得化作前進的動力,馬上要升初中了,得更加努力,還記得媽媽跟我說過:“小升初還能幫你,中考和高考就不行了,得靠你自己啊!”

我最忘不了的是我親愛的老師和我的好伙伴:李征卓、張栩、周志鵬、周子杰……他們都是我人生的GPS,指引我,不讓我誤入歧途,謝謝他們,感謝!陪伴了我六年的老師和同學,現在想想,還真有點舍不得呢!

那一幕幕難忘的校園生活,清清楚楚地印在我的腦海里,不停的滾動。我會想你們的,同學們……!

校園生活作文【通用6篇】三

校園,讓你明白道理的地方,同時也有喜,怒,哀,樂。

——題記

今天,是運動會,全校到觀看席觀看比賽。

我是投擲實心球的。這可是我的拿手項目。“一二一,一二一。”和我一起比賽的同學“汪汪”也在做準備活動。“請參加實心球的同學到室外籃球場集合。”廣播中這樣喊道。“走吧。”我對“汪汪”說。“加油,不抱個名次回來,自己看著辦!”副班主任這樣說道。

到了比賽場地,看到別的班的同學個個長的虎背熊腰,肥頭大耳。我和“汪汪”和他們比起來,長的是最標準的了。

“預備(3)班,xxx”終于到我了。“一共有三次機會,取最好的那次的成績。”我拿起了實心球,運足了氣,大喊了一聲,把球扔了出去,第二次也是大喊了一聲。我感覺到喊叫可以帶給我力量。第三次我也達到了最佳狀態,竟扔出了7.81米的理想成績。過了半個小時左右,廣播里又播了:“預備(3)班xxx榮獲預備年級男子實心球冠軍。”這時我的心無比激動,老師也向我投來佩服的目光。

“今天下午數學考試,請各位同學認真復習。”老師甩下一句話就走了。

下午第二節課,老師抱著一沓卷子來到了教室。“啊,老師你不是開玩笑吧。”“觀音,如來,我們都是哥兒們,幫幫我吧。”老師發了一張張卷子。“考試時間一節課,同學們注意了!”

“叮……”“收卷”,卷子又被老師一張一張地收回。“唉,這次考砸了!”“這題的答案是不是2千米/小時?”教室里“嘆聲,叫聲,問題聲,聲聲入耳;家事,國事,天下事,事事無關。”

現在,我們微笑著在校園的林蔭小道上散步,灑下最快樂的時光,當我們離開校園的那一刻,讓我們回看著我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情:有的是沒有虛度光陰的自豪:有的是對美好未來的憧憬!我相信,最難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶!

校園生活作文【通用6篇】四

天空是蔚藍的,但它是多彩的;樹林是翠綠的,但它是多彩的;沙灘是金黃的,但它也是多彩的;而我覺得,最多彩的就要屬我的校園生活了。

早晨,朗朗的讀書聲籠罩著整個校園,走近校園的你一定會被這美妙的聲音所吸引,情不自禁地停下腳,讓它們在你的身邊圍繞。八點十分一過,同學們迅速集中到操場,伴著音樂,整齊劃一地做起早操。這時,如果你站在高樓,朝窗外一望,一定會被這人山人海所震撼到。

早操做完,同學們回到教室,上課鈴聲一響,大家把雙手放在桌上,把背挺得樹一般直,然后目不轉眼地看著老師,上起課來。語文課上,同學們學到了美妙的詩歌與朗朗上口的古詩;數學課上,同學們知道了長方體與正方體的表面積公式;英語課上,同學們又了解到了西方的文化。但最有趣的,就要屬科學、體育了。

科學課,同學們懷著興奮的心情來到實驗室,拿到材料后,老師像將軍一樣一聲令下,同學們就七手八腳地做了起來,有的把球一不小心滾到了桌子底下;有的被球打到了鼻子;有的好不容易繞完繩子又發現長度不對;有的想把球取下來卻發現繩子打了個難解的結……

體育課上,同學們像一只只小白兔一樣蹦跳著下了樓,然后以百米沖刺的速度沖到了操場,但卻摔了個四腳朝天,爬起來走到陽光下,又是一道陽光直射過來,瞇得睜不開眼。可這時,體育老師往往會大發慈悲,給我們自由活動的時間。但有一群體育健將,卻在炎日之下打起了籃球,休息的同學有的當了個“吃瓜群眾”,有的當起了“啦啦隊”,熱鬧得不得了。

這就是我充滿活力的校園生活,平凡卻豐富多彩!

校園生活作文【通用6篇】五

今天淅淅瀝瀝的下著小雨,我來到了補課班,看到同學們都在趁著課前,玩一些游戲什么的,于是我也參與了進去。男同學們,有的開黑打王者,有的則議論新出來的皮膚、炫英雄,有的還打斗地主,玩得不亦樂乎。而女同學們則在,玩王者,打斗地主,逗狗,也是玩的好開心的呢。

過了差不多二十幾分鐘的樣子,上課了。我們做卷子,做到了一道較難的題,我們都駐筆思考,老師也給我們十分鐘解題。我一直努力的算,草稿紙算了一頁又一頁,還是沒算出來。又過了幾分鐘,一個同學算出來了,他拿給老師檢查,可老師說過程沒寫清楚讓他重寫。這時,那幾個男同學便把腦袋往那個同學那里湊,有一個同學說他的答案也是這樣的,只是不知道過程,于是這句話便傳開了。有的同學還笑得前仰后合,其實我并不知道他們在笑什么,我甚至覺得有些莫名其妙。直到補習結束,我問了問朋友,她說,我第一次沒來時,他們做卷子,那個同學也是這么說的。哦~原來是這樣的,我恍然大悟。不過,我還是覺得沒啥好笑的,可能我的笑點高吧。

校園生活作文【通用6篇】六

五中的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股用心向上的信念,我就是這校園中的一份子。

早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿斗志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業結束了,看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。

校園的生活是充滿挑戰的,只要一不留意,不認真,就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導你,最終戰勝困難;但你悲哀難過時,老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻能夠從中體會到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自我的心志。

校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫忙者我們,患難見真情,在自我最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩,時時處處充滿了歡笑,因此我要說:“我愛我的校園,我的校園獨一無二!”

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