時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

教育機構老師工作計劃 教育機構工作計劃篇一

先作為老師要熱衷教育,潛心教學,關愛學生,盡管工作十多年,一起擔任初三任課,但還是覺得自己經驗不足、熱情不足、在教學中存在很多問題,需要確立好自己的奮斗目標,腳踏實地地工作,加快自身成長.在學中教,在學中思,在學中成長。

1、熱愛學生,關心學生的學習和生活,尊重學生的人格,用愛心去包容、感染、教育學生,以自己的言行為學生樹立榜樣,嚴于律己,為人師表.具備強烈的事業心和責任心。

2、認真做好本職工作,認真書寫礁、備課,上好每一節課。

3、學會以發展的眼光看待每一個學生.相信學生的巨潛能,并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。

4、充分發揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。

5、深化課改,進一步貫徹落實新課改教學理念,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的思、實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。

6、認真研究相關教育理論書籍,與實踐相結合,以促進自身的發展。

1、堅持備好每一課,做好每一個教學課件,每一節課后都進行及時思,總結經驗教訓。

2、認真設計作業,做到減負不減質,甚至要增質.對不同的學生進行分層次布置作業。

3、多看教學理論用書,不斷吸收他人的經驗教訓,充實自身的理論水平；

4、加強同級同年級的交流與合作,在集體備課中使自己得到更好的成長。

5、多思考教育教育存在的問題,如何做到輕負高效,使學生在快樂的學習,切實提高學生興趣。

6、多聽課學習,揚長避短.做到堅持組內聽課,抓住機會跨學科聽課。

8、多看課研究,形成風格.做到每期觀看1-2節學科名家名師示范課。

教育機構老師工作計劃 教育機構工作計劃篇二

健康教育是增*生意識、公德意識、環境意識的重要手段，是精神文明建設的重要內容。開展健康教育活動，對于增強群眾的文明意識，培養大家的良好的衛生習慣具有重要的現實意義。^v^（館）作為一個服務行業窗口單位，要高度重視這項工作，制定規劃，并認真組織實施。

我局成立了健康教育工作領導小組，由羅萍、徐華德、鐘世林、彭芳、李明、魏國柱、張敏等同志組成，羅萍同志任組長，徐華德同志任副組長。魏國柱同志為兼職健康教育宣傳員。同時成立了^v^控制吸煙領導小組，由羅萍同志任組長，徐華德同志任副組長，成員賀貴芳。賀貴芳同志為禁煙勸導員。

以“3·24世界結核病防治日”、“4·7世界衛生日”、“12·1世界艾滋病防治日”以及健康教育主題月為主線，認真組織全年的防病及應急性健康教育工作。開展艾滋病、結核病、血吸蟲病、肝炎、地方病及慢性非傳染性疾病的健康教育和健康促進活動，全年不少于4次，結合自身工作積極參與健康教育、宣傳咨詢活動。

以創建國家衛生縣城活動為載體，突出健康教育的地位，采取措施不斷提高全體職工及查檔群眾的健康行為及衛生意識。結合創建文明城市、衛生城市工作開展健康教育。局（館）健康教育宣傳欄及時張貼各種宣傳畫，每季度更換一次。組織大家學習《*居民健康素養66條》及相關知識并完成問卷調查。普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”。

一是利用“愛衛月”、“科普宣傳周”、“學習日”進行衛生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導職工積極參與各項有益身心健康的活動，引導職工把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高職工自身的健康知識水*和保健能力。

二是充分發揮本單位的電子顯示屏、標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、各種疾病的防治等知識，普及與健康相關的`知識。

三是利用活動室等健身場地，鼓勵、引導職工積極開展健身活動，豐富職工的業余文化生活。

四是對群眾廣泛開展控煙教育，做到查閱大廳、辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度。同時把重點教育與普及教育有機結合起來，全面提升群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我局職工的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

教育機構老師工作計劃 教育機構工作計劃篇三

先作為老師要熱衷教育，潛心教學，關愛學生，盡管工作十多年，一起擔任初三任課，但還是覺得自己經驗不足、熱情不足、在教學中存在很多問題，需要確立好自己的奮斗目標，腳踏實地地工作，加快自身成長。在學中教，在學中反思，在學中成長。

二、年度發展目標：

1、熱愛學生，關心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業心和責任心。

2、認真做好本職工作，認真書寫教案、備課，上好每一節課。

3、學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

4、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

5、深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

6、認真研究相關教育理論書籍，與實踐相合，以促進自身的發展

三、主要措施：

1、堅持備好每一課，做好每一個教學課件，每一節課后都進行及時反思，總經驗教訓。

2、認真設計作業，做到減負不減質，甚至要增質。對不同的學生進行分層次布置作業。

3、多看教學理論用書，不斷吸收他人的經驗教訓，充實自身的理論水平；

4、加強同級同年級的交流與合作，在集體備課中使自己得到更好的成長。

5、多思考教育教育存在的問題，如何做到輕負高效，使學生在快樂的學習，切實提高學生興趣。

6、多聽課學習，揚長避短。做到堅持組內聽課，抓住機會跨學科聽課。

8、多看課研究，形成風格。做到每期觀看1-2節學科名家名師示范課。

教育機構老師工作計劃 教育機構工作計劃篇四

1、5-12歲學生英語課程(有青少兒英語教學經驗優先考慮)。

2、做好帶班的班級管理及教務管理工作。

3、課堂需有條理，由淺入深，語音清晰，給予學生表達的機會。

4、對于英語教學有自己的`想法，能接受先進的教育理念與方法。

5、對待家長與孩子須有責任感。

6、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。

7、完成教學部門安排的其他任務。

8、有公開課、招生課經驗的優先。

教育機構老師工作計劃 教育機構工作計劃篇五

1．提高認識，切實加強消防安全工作的領導，完善消防安全制度，做好安全檢查、督促工作，強化責任意識。

2．明確單位責任人對消防安全工作的職責，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制，確保消防工作有質、有效。

3．3―4月份要進行一次系統單位的消防安全檢查工作，對檢查不合格的單位要求限期整改。

4．加強消防安全宣傳教育工作。各學校要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會、隊會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。

5．組織開展中小學生消防知識演講比賽、手抄報比賽、手抄報展覽等活動，進一步加強消防安全知識的宣傳教育。縣局將在6月份組織消防知識手抄報比賽。

6．加強與公安消防部門的配合，邀請消防大隊專業人員進校組織講解消防安全知識，指導開展火災應急演練活動，讓學生進一步提高消防安全意識。

7．暢通信息渠道，一旦發生火災及時啟動應急預案，并報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。

教育機構老師工作計劃 教育機構工作計劃篇六

培訓內容 培訓方式

教育目的

培訓對象 主培人員 全年

三級安全教育 培訓 加強員工的安全素質

1 2021 年度 職業病防治計劃與實施方案

為了認真貫徹實施《^v^職業病防治法》，切實維護廣大職工身體健康及合法權益，落實職業病防治的各項措施，結合公司實際，根據“統籌安排、量力而行”的原則，分輕重緩急，以便集中力量及時解決嚴重影響職工健康、安全的問題，制定公司 2021年職業病防治工作計劃和實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以保護勞動者健康為根本目的，認真貫徹落實《職業病防治法》等職業病防治相關法律法規的要求，堅持“預防為主，防治綜合”的方針，堅持“分類管理，綜合治理”的原則，認真履行各部門職責，規范管理，依靠科技進步，立足公司實際，突出公司重點，全面推進職業病防治工作，促進公司生產持續健康發展，維護公司廣大職工的合法權益。

二、職業危害防治領導機構

****** 副組長：

********** 成

員：各部車間負責人 領導小組下設辦公室，辦公室設在安全部，辦公室主任由賴東文兼任，具體負責各項工作的開展和監督工作。

三、工作目標

公司的職業危害防治工作，要繼續在職業危害防治領導小組的

領導下，各相關部門密切配合，結合上級部門有關規定進行組織實施。

1、認真學習，宣傳、貫徹《^v^職業病防治法》及相關法律、法規，提高對職業衛生工作重要性的認識。

2、全員普及職業病防治法有關知識，開展多種形式的健康教育活動，增強職業危害場所作業人員的責任和權益意識，逐步提高職工職業衛生素質。

（1）建立健全本單位職業衛生檔案，真實反映本單位職業衛生狀況，力爭建檔合格率 100%。

（2）按照國家規定進行作業場所監測，杜絕急性職業中毒事故發生。

（3）加強職業健康監護工作，確保從事有毒有害作業職工身體健康。按照相關法律要求對從事有害作業職工進行健康體檢，體檢率達到 100%。

（4）對存在有害作業因素的場所進行改造，并積極配備相應的防護用品。

（5）加強對崗前和離崗職業病體檢工作的管理，優化入崗和離崗工作流程，力爭實現崗前、離崗職業病體檢率達到 100%。

四、工作計劃及實施方案 （一）

生產設備改造、生產工藝改進 1、五金車間工作，安裝先進的降塵抽風裝置。降塵抽風裝置安裝結束后必須經技術部、品質部、安全管理員驗收合格后，方可組織生產。

2、主要通風機、沖床和空壓機等大型固定設備除選用低噪聲機

電設備外，進一步對于高噪聲設備主要采取消聲、吸聲、隔聲、減振等常規治理措施，并符合《公司安全規程》的規定；作業場所噪聲不得超過 85db(a)，大于 85db(a)時，必需配備個人防護用品；大于或等于 90 db(a)時，必須采取降低作業場所噪聲的有效措施。

3、大型設備降噪主要措施有：主要拋光機磨房的噪聲主要以空氣動力性噪聲為主，通過選用低噪聲設備，對噪聲源進行隔聲、消聲等降低噪聲源強。

4、改進機械設計，改革工藝和操作方法，如組裝的通風機選用低噪聲通風機；室內噪聲控制在 65db（a）以下。

（二）

防護設施建設與維護、警示標識 1、各車間工作及所有產塵工作崗位必須實施綜合防塵措施，完善防塵設施，并做到正常使用，由“安全委員會”和車間安全管理員每班監督檢查各種防塵設施的安裝使用情況，發現問題及時匯報和處理。粉塵監測，實時監督重點崗位的粉塵濃度變化情況。

2、降噪設施力求結構簡單、輕便、可靠，使用壽命在 5 年以上；控制噪聲所使用的材料，要具有防腐、防潮、阻燃性能。降噪設施應定期進行檢查、防護，比如電機的消音罩等設施每月定期檢查一次。

3、對于室內噪聲大于 65db（a）以上的機房必須懸掛噪聲級警示標識，要求作業人員在噪聲達到或超過 90db(a)的場所，工人必須使用護耳器，對那些對噪聲較敏感的工人，即使在小于 85db（a）至 90db(a)的環境下工作，也必須使用護耳器。

4、在醒目位置設置公告欄，公布職工職業病防治的規章制度、操作規程、職業危害事故應急救援措施和工作場所職業危害因素監測結果。對產生嚴重職業危害的作業崗位應在其醒目位置按照gbz158—2003 的要求設置警示標識的中文警示。

（三）

個人勞動防護用品 1、為保證公司職工身體健康，預防、控制和減少工作環境的不利危害，保護公司職工健康及其相關權益，必須確保勞動防護用品及時、足額發放到職工手中，設專人管理、發放，嚴格按照國家勞動用品配備標準進行發放，讓職工及時領取，決不允許存在拖延、滯發現象。行政部勞動防護用品管理員具體負責此項工作，認真落實好職工勞動防護用品的審批、發放工作。

2、在勞動防護用品采購資金實行預算制。定期將勞動防護用品的年度、季度、月度計劃資金，及時上報。確保勞動用品庫存數量，能夠及時發放到職工手中，讓職工在勞動生產中有效的保護好自己的身體。具體預算由行政部勞動防護用品管理員負責，要及時將每項勞動防護用品的所需數量報送采購部，行政部具體負責勞動防護用品的合理庫存。

3、根據公司企業會計制度規定，對勞動防護用品實行專項經費在生產成本中據實列支。定期對生產單位職工勞保用品的使用情況進行檢查。確保勞動防護費用的足額投入。

4、不斷提高職工勞動防護用品質量，確保每項勞動防護用品都有安全標志，提高防塵效果，要將職工佩戴的防塵口罩進行升級，對質量好、防塵效果好的防塵口罩廠家進行長期合作，購置高質量的防塵口罩和濾紙。該項工作由采購部負責落實。

5、安全管理委員會具體負責日常職工勞動防護用品的正確使用，對不佩戴、不正確佩戴、故意損壞勞動防護用品的職工給予批評教育、經濟處罰等手段。確保每個職工都正確佩戴、使用勞動防護用品。

6、不定期的進行勞動防護用品發放標準調查工作，根據生產的實際需要對發放標準進行調整。

7、采用多方比較選擇的方式對有資質的廠家采購符合國家規定的勞動防護用品。

1、崗位工作人員負責崗位的衛生清理工作； 2、車間設備管理員負責防塵設備的維護管理； 3、涂裝車間的水幕或其他裝置由涂裝車間負責維護管理。

4、建立定期點檢制度并建立臺賬（內容包括粉塵工作地點、清潔時間、清潔人員）。車間定期對抽風設備進行沖刷清理，保證責任區域內無粉塵堆積現象。

（五）

1、要將職業危害預防這個課題深入到日常的職工培訓當中，要制定專項的培訓計劃，配備專兼職講師，并根據員工的班次合理安排培訓時間及課程。編寫職業危害預防方面的教材，發放到職工手中，與讓職工切實體會到職業危害預防的重要性。

2、在新入職員工的培訓結業考核中加入職業危害預防方面的題目，并要占到一定的比例，讓職工從日常的學習中多了解、掌握職工危害的預防措施。

3、職工健康監護 （1）嚴把新員工入職體檢關。對新入職工進行職業健康體檢，凡未按要求進行職業健康檢查的員工，不予辦理入職手續。

（2）嚴格按照國家相關法律要求進行在崗職工職業健康體檢。按照相關法律要求的檢查范圍、檢查周期、檢查項目對在崗職工進行職業病體檢。

（3）對離崗職工進行職業病體檢。在 30 日內對準備脫離所從事職業病危害作業或崗位的職工進行離崗時職業健康檢查，并按要求將檢查結果告知職工本人。未按要求進行離崗檢查的職工，不予辦理離崗手續。

（4）做好公司職工職業健康監護檔案的建立、管理工作，做到檔案符合要求、管理有序。

4 、職業病人診療 在努力保持公司職工零職業病的前提下，根據職業健康體檢報告，對需要復查的職工按照職業健康檢查機構要求的時間安排其復查和醫學觀察；對疑似職業病職工按照職業健康檢查機構的建議安排其進行醫學觀察或職業病診斷。

四、考核與驗收 公司職業危害防治領導小組及其下設辦公室負責職業危害防治計劃的考核與驗收，督促并監控各項目的工作開展，對落實不力的部門車間進行通報批評、處罰，并責成按時整改。

xx 有限公司 二〇二〇年三月

教育機構老師工作計劃 教育機構工作計劃篇七

圍繞在“好習慣?一生幸福”的教育理念下，培訓中心總體目標是：拓展視野、鞏固教學、完善服務、規范管理、綜合創新，繼續探索完善出一條服務社區，提升中小學潛能的小區服務模式。為力爭在一年內，新增教學點完善相關管理服務模式。

強化培訓中心教育特色，即倡導“得法的教育”，鼓勵優勢潛能，提升專注力，形成良好獨立思維習慣，練就勤勉好學、樂思愛問的卓越品質。

一、管理目標

1.完善各部門職責和人員工作管理，提高各部門工作執行力和銜接度。

2.嚴格參照《教育培訓中心管理指南》規范工作、安排宣傳招生、教學管理與學生服務。

3.形成一套完整的教、學檔案管理系統，并逐步形成規范的電子版檔案管理系統。

4.綜合部及財務管理科學、規范、本著節約共享的原則安排各項工作。

主要措施：

1.推行部門負責人制和項目負責人制并行措施。

在規范管理，完善服務的前提下，密切溝通，資源共享，協調工作，力所能力的在完成工作的前提下，進行一定的業務創新，落實招生、報名、教學、客服的各個環節。

重視執行力度，注重細節，相關活動需要全中心工作人員一起參加的，要密切協作，明確分工，強化管理程序，完善各項工作。確保中心教學工作、活動開展等順利開展。

2.嚴格參照《教育培訓中心管理指南》的規劃和安排，進行宣傳招生等日常工作。教務、市場宣傳、綜合等部門協調合作，明確分工，落實中心負責人制度。

3.定期舉行中心例會，并落實辦公管理等制度。

例會時間在不與公司例會時間相沖突的情況下暫定為每周五下午2：30點。

（1）各部門于每周例會前準備好相關資料和工作總結；

（2）于每月26號之前完成《本部門工作總結》上報中心負責人處，并上傳中心郵箱。匯報內容包括當月各部門工作情況及反思，涉及教學服務的，要重點進行闡釋，以及下月各部門工作重點。

（3）每期開課前3周內上交下一期工作計劃，包括招生、宣傳、教改、活動等。此外，每期課程結束后，整理書籍歸檔。

4.加強中心負責人和各部門負責人的溝通，上下一心，努力落實工作。

6.培訓中心參照執行《教育培訓中心管理指南》，試運行一年，期間收集各部門意見與反思，做相應修改，定稿后遵照執行，形成教學管理模式的雛形，為下一步拓展業務和市場做好準備。

二、中心隊伍穩定和建設

1.“愛上每一個學生，心同每一位家長”，成為我們中心每個工作人員的追求。

2.圍繞“個性化培養，專業化教育，性輔導”進行教學跟蹤和服務。

（1）健全、完善人事聘用制度，建立相關實習儲備機制，以便引進相關人才。招聘人才，應結合中心各階段工作目標和性質不同，對于人才的能力等方面的要求，應有所調整適應。

（2）落實培訓學習，在做好相關工作的前提下，相應開展一些涉及服務和工作績效等方面的培訓。一方面，團結同事，增強員工歸屬感；一方面，激勵大家愛崗敬業，注重細節，熱情服務的精神，努力打造專業、合格的靄德教育中小學的培訓板塊。

（3）上學期和下學期各安排一場，主題為“跟家長溝通技巧”和“專注服務和周到工作”兩項內容的培訓，暫定有請總部林總監主講。

（4）確實履行《管理指南》的崗位職責，認真學習《學習手冊》內容。

（5）開展讀書活動，堅持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事，參與年終評比。

三、教務教學目標

1.探索完善一條有效提升學生潛能的小區教育模式。

2.完善教務系統，使得中心教務正規化、專業化，符合教學規律。

3.在穩定現有散戶客戶群的基礎上，努力探索其他客戶群。

4.探索其他可行課程模式，如專題培訓和出國留學咨詢等項目。

5.年內著力籌備教育培訓中心特色課程籌備，內容涉及美術、棋類、舞蹈、閱讀寫作、數學等課程。

6.穩定教師隊伍。

7.參與籌備《教育》宣傳季刊，設計涉及培訓中心工作的板塊，收集授課教師及工作人員教育管理心得，學員寄語，家長教育心得和寄語等，并于每個月末上交中心負責人處，統一整理發到公司公共郵箱。

主要措施：

（1）建立鞏固以課后輔導為主，輔之一中小學文化課一對一、文化課小班教學、興趣班學習等綜合課程的教學模式。

（2）上半學期，在穩定現有課程教育管理的基礎上，考慮優化并初步制定行之有效的、適宜本中心現狀的，針對不同年齡層次的招生和輔導方案，配合以教師管理檔案和學生檔案，完善相關教務系統，以期達到我們的教學規劃和初定目標。

（3）擴大業務范圍，爭取用一年時間，擴大在御景灣小區及周邊的招生范圍，穩定小區內部，拓展到大沙等周邊區域。

（4）有效開展已有課程，完善課程跟蹤服務，落實電訪制度及聽課監督制度，完善相關考核方案，包括教師考核、員工考核等，充分挖掘資源，拓展相關特色課程，內容以美術、舞蹈、數學等為主。

（5）在穩定相關培訓的基礎上，用半年至一年的時間，考慮拓展其他培訓課程及咨詢項目，有步驟的拓展業務范圍。

（6）完善教員庫，穩定一批有經驗有較高技能的專職老師，鞏固、更新一批具有相關教學經驗的兼職大學生教師，并給與一定教學培訓，讓“習慣代替習慣”的價值觀貫穿教師教學理念和教學互動的過程中，并以此作為教師重要的考核指標之一。

四、課程建設目標

1.優化已開設各項課程。

2.初步形成中心的穩定的課程體系，分為兩大板塊模式。

3.根據家長的相關需求和市場變化，靈活調整相關課程。

主要措施：

1.優化已開設各項課程。結合以往課程開設相關情況，以及學生家長的反饋，總結已開設課程的優劣勢，并根據實際情況做出結構性調整，力求做到課程得當，服務細致、周到、專業。

2.初步形成中心的穩定的課程體系，分為兩大板塊模式。其一是寒暑假期間，開設以興趣班與文化課（一對一及和小班）教學搭配的形式，考慮到寒暑假的具體特點，課程略有不同，詳見工作指南；其二是春秋季班，開設以功課輔導為主，興趣班和文化課相結合的教學搭配形式。

3.根據家長的相關需求和市場變化，靈活調整相關課程，在師資配合的基礎下，發掘有潛力的課程項目。并結合在小區內開展活動，進行擴大宣傳，擴大影響力。

五、創新思路

1.提高中心認知度

綜合一年以來的經驗總結，以及對部分家長及學生的訪問，靄德教育培訓中心在小區及周邊，并沒有形成良好的認知度，普遍處于一個接受期，但這也符合初創公司或初創業務的適應期及宣傳期時間范圍內，因而應著重從擴大宣傳力度，創新宣傳方式，以及保證教學質量，提高服務水平等方面去提高，以平穩較快度過認知、接受期。

2.穩定完善活動平臺

本學期開始，利用一學期時間，探索穩定立足于小區的宣傳活動方式，分析現有開班報名人數不多的實際情況，總結出，主要原因之一是我們在開展培訓，尤其是藝術培訓的同時，沒能給學生創造一個展示自我的平臺，這方面工作，是接下來1—2個學期服務方面的重點工作。最終形成一月一個小型活動，一期一個大型展覽（活動）的活動模式，有假日慶祝需求的，另作安排。

充分利用小區資源，可能性的給學生提供一個展示自我，展示所學的一個平臺。讓更多的孩子融入到教育的氛圍當中來。形式多樣化，初期可以以簡單的活動、展示為主，后期可以開展一些較為正式的競賽、匯演，給孩子提供一個展示的平臺的同時，為他們提供一個良性競爭、互助互學、共同提高的氛圍和環境。

3.靈活市場拓展

綜合已有經驗，并結合小區及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎上，考慮在本學期末或者下學期初聯系周邊南武小學、華立學校等，以開展義務知識型、學習型講座的形式，在給學生提供學習幫助的同時，宣傳教育的教學理念，培養目標，以達到宣傳的目的，力求與學校建立長期友好的合作關系，擴大影響力。內容、講師待定。

六、其他

綜合考慮培訓中心已有課室情況，及家長反映課室存在相應問題的基礎上，考慮提供一個可是容量更大，環境更優越的新址。以為學生提供一個舒適、明亮、干凈的學習環境。

在完善模式，規范管理，完善服務的基礎上，考慮在一年后，新增教學培訓點，計劃在開點前考量選址的同時，進行一個月左右的市場調查和評估，以保證新增教學點順利開班。

七、附招生推廣方案

推廣目的

教育培訓中心自20xx年寒假招生以來，經過一年的發展運作，在內部管理、招生宣傳、教務管理、市場運作、教師管理、后勤綜合等方面有了一定的經驗積累和管理儲備。

本著“好習慣?好學生”的教學宗旨，在小區及周邊有了一定的影響度；隨著培訓中心新址的落成，中心的招生宣傳及管理，也需要進行一個調整，有目標、有效果的進行擴大推廣。

教育機構老師工作計劃 教育機構工作計劃篇八

二、切實推進物理課程改革

1、進一步更新教育觀念

新的物理課程標準將目標定位在“培養全體學生的科學素養”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學生潛能的開發，健康個性的發展，自我教育、規劃自身的發展，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務。

2、展示優秀課，推廣探究性課堂教學模式

1、提出問題

2、猜想與假設

3、制定計劃與設計實驗

4、進行實驗與收集證據

5、分析與論證

6、評估

7、交流與合作

把科學探究作為課程標準的內容之一，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學。我們必須對課堂教學模式進行改革。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎上，總結經驗教訓，請在第x屆百節好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示，大力推廣探究性課堂教學模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學實踐中使用這一模式。

只有這樣，新的課程標準才能得以落實。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應課程改革的.要求。

3、落實物理實踐活動

新課程標準特別強調社會實踐活動，初中教學大綱規定，每學期必須至少進行一次物理實踐活動，高中教學大綱也規定每學期要搞一次課題研究活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比，爭取掀起一個實踐活動的高潮。

三、狠抓畢業班教學

教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。學生的學習也越來越受到家長的重視。所以對畢業班教學的研究不能弱化。03年的高考物理，又將實行間斷了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布，物理學科成了絕大多數高校絕大多數專業的選考學科。這對物理學科來說既是挑戰又是機會。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復習措施，把握高考動態，提高復習效率，爭取在03年的高考中取得好成績。

四、搞好師資培養

優秀、整齊的師資隊伍是教學質量的根本保證。本學期里還要配合學校搞好新上崗教師的培訓工作。繼續在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平，以完成教學任務。在去年百節好課評比的基礎上，讓好課獲得者開課亮相，一方面展示他們的教學風采，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養青年教師。最后還要充分發揮骨干教師的帶頭作用，要督促并幫助他們總結教學實踐，宣傳他們的成功的教學經驗，擴大他們的影響力。還要千方百計地創造和爭取機會，使少數特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。

一個優秀的教師，不僅要能上好課，而且還要善于進行教學科研。也就是要努力成為學者型的教師。為了促進物理學科的教科研工作，本學期將進行論文及教案評比。教學離不開研究，研究更離不開教學，只有把教學與研究緊密地結合在一起，才能使教研發揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀。

五、搞好教研組建設

1.教研組活動是搞好學科教學，深化課堂教學改革的保證。也是培養師資的一個重要環節。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規劃。活動要經常化，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。

2.要加強理論學習，要領會素質教育的實質和物理教學改革的意義和內涵。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習。當然，還要加強物理專業知識的學習，特別是近代物理的學習。對新上崗教師則要加強實驗能力及解題能力的培訓。

3.要加強教學實踐探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學案，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發不要灌輸，因為教師的主要任務已不再是向學生灌輸知識，而是要培養各方面的能力。要多讓學生觀察現象、思考問題，多讓學生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學習和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創新意識的課。

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