時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

食品生產提升工作計劃篇一

20xx年是食品監管體制改革后的第一年。我鎮食品安全監管工作的總體要求是：全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，以黨的群眾路線教育實踐活動為切入點，圍繞_生態產業鎮，幸福新蠶鄉_發展目標，切實推進食品安全責任體系建設，完善食品監管機制，加大監管力度，加強監管隊伍建設，努力提高全鎮人民飲食安全保障水平。

一、加強組織領導，進一步落實責任

(一)成立領導小組。按照食品安全屬地化管理原則，鎮政府將食品安全工作列入重要議事日程，堅持_主要領導親自抓，分管領導具體抓，部門各司其責_要求，鎮政府成立以鎮長林文杰為組長，分管副鎮長劉萍為副組長，食藥衛計辦、黨政辦、財政所、推進辦、農技綜合站、群工辦、派出所、衛生院、學校負責人為成員的食品安全工作領導小組，負責全鎮范圍內食品安全的監督管理工作；各村(社區)相應成立村(社區)食品安全工作領導小組，負責做好本村(社區)范圍內的食品安全工作，確保不發生食品安全事故。

(三)落實工作責任。落實食品安全目標績效考核制度，年初鎮政府與村(社區)、學校等簽訂目標責任書，細化分解工作責任，并將食品安全監管工作納入村(社區)目標考核和村組干部績效考核重要內容，實行食品安全_一票否決_，實現食品安全監管的全覆蓋和無縫對接。相關職能部門要按照工作職責，切實承擔各自職責范圍內的食品監管責任，不斷創新監管方式，消除監管盲區，全面治理食品安全突出問題。

二、完善各項制度，進一步加強監管

(一)信息收集。要充分發揮村級食品安全信息員的積極性，在上年度工作的基礎上，進一步摸清全鎮范圍內的餐館、商店、小賣部、流動廚師、個體醫療診所、村衛生站等基本情況，分門別類建立工作檔案，做到心中有數，為下一步工作提供依據。

(二)日常監管。

一是嚴格群宴管理。實行農村群宴_雙申報_制度。凡5桌以上宴席，承辦廚師應向廚師所在的村(社區)食品安全信息員報告；宴席舉辦人應向村(居)民小組長報告，組長向村食品安全協管員報告后由鎮公衛所指派人員到現場進行檢查并登記。鎮食藥監辦要加強流動廚師教育和培訓管理，群宴廚師要有《健康證》方可上崗。要及時掌握各村流動廚師的相關信息，督促群宴廚師及時辦驗證，每季度對流動廚師承辦宴席等情況進行公示。每年對廚師辦席情況進行民意調查并公示調查結果。

二是加強學校及工地等食堂管理。加強對學校食堂、小賣部及工地的日常監控，確保學校食堂、小賣部進貨質量可靠和食品安全的工作相關制度的落實。搞好學校周邊環境的整治，加強日常巡查，整治流動食品攤點。做好開學前后、節日前后、流行病多發季節等特殊時期巡查工作，防止群體中毒事件的發生。三是日常巡查。實行食品安全檢查情況_月報制_。村(社區)每月開展食品安全檢查工作，鎮食藥監衛計辦針對不同時期檢查重點開展巡查，將形成巡查工作臺帳。

食品生產提升工作計劃篇二

家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展；融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。

1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。

4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

（一）抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1、兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

2、組織家長學習《小學生日常行為規范》《家長教育行為規范》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

（二）抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、大事。

5、圍繞學校的“創示”開設一些課程，使家長認識到學校創建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創建熱潮。

6、通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系，注重信息反饋。

（三）教育措施：

家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：

1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是家長會、專題講座）

2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。

食品生產提升工作計劃篇三

1、店外的促銷活動制造人氣：聯合廠家，在門店前經常組織一些買送活動，提高人氣、吸引客流。(門店、門店皆可操作)

2、聯合廠家做免費測試項目(測血壓、血糖、維生素等)：拉動并吸引人氣。(門店、門店皆可操作)

3、各項比賽(象棋、撲克、挑繩、呼拉圈等)：聚人氣。(門店可操作)

4、店外放電影：聚人氣。(門店、門店皆可操作)

5、喇叭營銷(活動內容、企業簡介)：引起過路人的注意力去吸引人氣。(門店可操作)

6、專業服務+訓練有素的員工：提高顧客服務的滿意度，把到店的顧客變成固定的群體：提高老顧客來店頻率。(門店可操作)

7、提供團購服務。(門店可操作)

8、個性化陳列及pop。(門店可操作)

9、陳列整齊、充實、美觀，無近效期：達到良好的視覺效果。(門店可操作)

10、大力發展廣告產品及新品。(門店可操作)

11、售后服務跟進：顧客退換藥、投訴、定購藥品、用藥指導、代煎中藥、簡單查體等。(門店可操作)

12、善待廠家業務員，爭取廠家優質資源向店內投入一起來做促銷活動共同來拉人氣(廣告+禮品+資源+人力)。(門店、門店皆可操作)

1、店外pop廣告、宣傳單頁發放：攔截過路人回賣場。(門店、門店皆可操作)

2、到附近小區、菜市做宣傳，發宣傳單頁、張貼海報，讓顧客知道門店。(門店、門店皆可操作)

3、廣場活動：拉動人氣，擴大宣傳。(門店可操作)

4、聯系居委會組織一些健康講堂：拉近門店與顧客的距離。(門店、門店皆可操作)

5、小區宣傳欄宣傳：擴大宣傳。(門店、門店皆可操作)

6、提供專業化的監測：測血糖、測血壓、測視力、測維生素等，吸引顧客的到來。(門店可操作)

7、打造店內優美銷售氛圍、環境，創一流品牌藥店：引導顧客想來的意愿。(門店可操作)

8、季節性店內環境的改變：營造購物氛圍。(門店可操作)

9、保證藥品齊全，做到‘人無我有.人有我優’：提高滿意度。(門店、門店皆可操作)

1、門頭的醒目性、宣傳條幅、櫥窗：引起行人的關注。(門店可操作)

2、演出、腰鼓隊：聚人氣。(門店可操作)

3、電視廣告、報紙、車體廣告、廣播電臺：讓顧客了解門店。(門店可操作)

4、擴大宣傳力度，印制宣傳單頁(活動策劃)，在客流高峰時期發放，擴大宣傳。(門店可操作)

5、開設診所、中醫坐堂，為顧客提供購藥的一站式服務。(門店可操作)

6、醫保刷卡定點。(門店可操作)

7、商品品類多元化專業化：專業店建設方面(如：糖尿病生活館、計生、三高生活館、醫療器械、母嬰、養生)。(門店可操作)

8、商品價格低質量好+促銷活動，買送、捆綁。(門店可操作)

9、給會員日優惠的促銷活動，利用會員的口碑來宣傳品牌提高客流量。(門店可操作)

10、會員積分及時兌換、落實好會員日的優惠活動：讓會員經常來。(門店可操作)

11、重點會員維護體系的建立。如：登記會員顧客的生日，贈送生日禮品。(門店可操作)

12、24小時服務及適當延長工作時間。(門店可操作)

13、政企聯合，增強企業形象。(例如：濟寧門店在07年底與市中區民政局簽署了低保定點醫療救助協議，共向5000戶發放救助金共計48萬元，整加了近1萬的客流，也提高了新華魯抗大藥房在老百姓心目中的分量。)

食品生產提升工作計劃篇四

以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進幼兒的健康和諧發展。

二、工作目標

1.進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園發展指導委員會，參與園所管理。

2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育幼兒方面的困惑，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

三、具體措施

(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理

1.根據市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導委員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導委員會，與幼兒園共商園所發展大計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

2.定期開展發展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

(二)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容

1.開展靈活多樣的指導活動。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己幼兒在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展；每月開展家訪活動不少于2次，了解幼兒在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教專刊，每學期不少于3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

2.多途徑增進家園聯系。

繼續發揮網絡的作用，將網絡作為家園有效融合、密切聯系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq群等，并利用網絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

3.開展家長助教活動。

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的發展。

4.開展親子活動。

結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯系，又增進了親子之間的感情。

三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為教育服務

1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。

2.形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據資源設計出適合幼兒或者親子活動的內容，并提前做好聯系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

(三)切實加強管理，完善家長學校建設

1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。

2.積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學校。

四、每月工作安排

二月份

2.及時與家長溝通，做好開學工作。

3.各園根據實際情況，召開新學期的家委會會議以及家長會議。

4.結合元宵節開展相應的親子活動。

三月份

1.各園完成新學期的家委會會議以及家長會議。

2.設計、發放 20xx年第一期家教專刊。

3.做好0-3歲早教指導的活動計劃。

4.及時更新網上家長學校的內容（上傳上學期家長獲獎論文）。

四月份

1.成立幼兒園發展指導委員會

2.開展親子閱讀活動。

3.預約林老師講座。

4.開展春游等春季親子活動。

5.積極參加“尋找蘇州好家長”活動

五月份

1.下發20xx年第二期家教專刊

2.各園根據實際需要開展家長講座，并上傳講座相關資料。

3.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

六月份

1.結合兒童節，大班畢業典禮等契機，開展親子活動。

2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

3.評選學期好家長。

4.開展家教心得評選活動。

5.做好學期家長工作總結。

6.開展家長滿意度測評活動。

七、八月份

1.開展假期安全指導。

2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

3.假期家庭走訪活動。

九月份

1.新生家訪。

3.下發20xx年第三期家教專刊。

4.召開各年齡段家長會。

5.開展小班家長專題講座。

6.完成家委會成員的補充，召開家委會會議。

十月份

1.林老師講座預約。

2.舉行“家長開放日”活動。

3.各園根據需要開展中大班家長專題講座。

十一月份

1.各園根據實際做好星級家長學校申報工作。

2.評選優秀家長，并進行表彰。

3.各園根據需要開展親子活動。

4.下發20xx年第四期家教專刊。

十二月份

1.開展家長滿意度測評活動。

2.開著迎新年親子活動

3.家長學校年度工作總結。

4.迎接家長學校考核。

食品生產提升工作計劃篇五

局辦公室：

加強食品加工小企業、小作坊、高風險食品加工行業專項整治。強化食品生產加工企業法人代表或負責人作為食品安全第一責任人的責任；依法推行加工食品質量安全市場準入制度；開展食品添加劑、食品用包裝、容器和工具等制品及相關產品市場準入工作；實施加工食品強制檢驗制度；嚴格實行不合格產品召回、銷毀、退市制度；建立健全食品生產加工企業質量檔案，實行分類監管制度，加強巡查回訪、強制檢驗、監督抽查、年度報告審查和執法檢查工作。

2、繼續加強飲用水、乳制品保護和監督管理。組織開展飲用安全檢查，加強對全旗礦泉水、純凈水、乳制品等質量衛生安全的監督和檢測。加快完善食品監督監測制度。開展巡查、回訪、年審、監督抽查和強制檢驗等日常監督。積極開展食品安全綜合整治，打擊無證無照經營，查處違法違規經營行為。

3、推進食品安全標準認證體系建設

嚴格執行食品衛生質量國家、行業和地方有關強制性標準。加工食品上市前實行內外包裝標注等形式，注識統一的商品條碼，做到上市商品來源可追溯。

4、推進食品安全檢測預警體系建設

（1）加強重點檢驗檢測機構的建設，逐步整合全旗食品檢驗檢測資源，充實、發展有資質的專業檢測機構，發展政府、高校、社會中介和企業內設檢測機構，全面建立企業自檢制度，全面加強產品的企業自檢自測和監管部門監督監測。

（2）建立重點食品強制性標準的專項檢查制度，實施電子加強食品安全突發事件和重大食品安全事故應急體系建設。完善食品安全應急反應機制，建立實施食品安全快速反應聯動機制，提升應急處置能力。

（3）加強食品安全信息網絡體系建設，加強食品安全信息的交流和管理，實現食品安全監管信息互聯互通和資源共享。

建立健全xx食品安全信用體系建設相關制度，繼續抓好全旗食品安全信用體系建設試點企業的工作，及時

總結

6、推進食品安全宣傳教育體系建設

（1）多種形式開展食品安全五進（進學校、進農村、進社區、進企業、進機關）活動，大力宣傳食品安全法律法規、科普知識及專項政治成果，努力營造人人關心食品安全、人人重視食品安全的良好社會氛圍。

（2）加強食品生產經營企業負責人的培訓教育，提高食品安全保障能力；加強政府食品安全管理、執法人員的法律培訓和技能培訓，強化依法行政；加強中小學生的食品安全教育和普及，增強青少年的食品安全意識。

7、推進食品放心工程實施，開展綜合評價工作

食品安全綜合監管部門定期組織對xx食品安全工作進行綜合性評價或對食品安全重點區域、領域進行針對性評價，科學評價全旗食品安全工作成效和存在問題，以評價促工作，確保公眾飲食安全。

8、推進國家級食品安全示范旗創建活動

xx和各食品安全監管部門要上下聯動，積極配合，按照旗政府出臺的一系列創建工作文件要求，以創建國家級食品安全示范x為方向，以努力提高人民群眾食品安全保障能力和水平為最終目的，全面開展國家級食品安全示范旗創建工作。

食品生產提升工作計劃篇六

（一）涉進口冷鏈食品的生產單位；保健食品、肉制品、食用油、濕粉類食品、蛋白固體飲料、食醋、食品添加劑等生產單位。

（二）高風險大宗食品生產企業；市場占有率高、銷售覆蓋面廣的大型生產企業。

（三）奶瓶奶嘴、嬰幼兒塑料餐飲具、工業和商用電熱電動食品加工設備等類別的食品相關產品生產企業。

（四）屢次監督抽檢發現不合格產品的食品及食品相關產品生產單位；食品添加劑“兩超”較為突出的食品生產企業。

（五）監督檢查中發現問題較為突出的食品及食品相關產品生產單位。

（六）各級監管部門認為應重點監管的其他食品生產單位。

局機關相關股室及各所結合日常監管、專項工作、有因核查，組織對本轄區食品及食品相關產品生產企業、小作坊實施監督檢查。監督檢查方式為日常監督檢查、飛行檢查和體系檢查。

（一）檢查頻次安排

1、對每家保健食品生產企業原則上1年不少于3次檢查。

2、縣局按照《xx省食品藥品生產經營風險分級分類管理辦法》對轄區內食品生產企業劃分風險等級，局機關相關股室及各所根據企業的風險等級開展相應頻次的監督檢查。

3、縣局按照《xx省食品藥品生產經營風險分級分類管理辦法》對轄區內小作坊劃分風險等級，各所對轄區內食品小作坊進行分級分類監管并開展相應頻次的監督檢查。局機關相關股室開展的飛行檢查次數可計入各所檢查頻次。

4、對食品相關產品生產企業可采取“雙隨機、一公開”方式進行日常監督檢查，年度檢查企業應覆蓋轄區內所有發證產品類別，現場監督檢查數不少于5家。縣級轄區內獲證企業少于5家的，要組織全覆蓋監督檢查。對實行告知承諾許可的獲證生產企業例行檢查全覆蓋。

（二）檢查層級安排

1、食品生產流通安全監督管理股室按照風險分級分類管理與轄區監管工作實際，制訂本單位年度監督檢查計劃，并負責對轄區內普通食品生產加工單位和食品相關產品生產企業的日常監督檢查，同時參與省、市級的監督檢查工作。

2、各所對轄區內食品小作坊進行監管并開展相應頻次的監督檢查，局機關相關股室對肉制品、濕米粉、酒類及花生油等高風險小作坊開展飛行檢查，食品生產流通安全監督管理股負責組織落實食品小作坊現場核查，對不合格小作坊依法采取相關措施，對各所監督檢查落實情況進行督促指導，同時參與省、市、縣級的監督檢查工作。

3、局機關相關股室及各所對有淡旺季等季節性生產規律的單位，應安排在生產旺季開展現場檢查，確保檢查取得實效。年度檢查期間，省、市、縣（區）局可根據工作需要有計劃開展專項監督檢查。

（三）檢查要點安排

1、進口冷鏈食品生產單位疫情防控檢查要點：企業是否實施分級分類管理，對直接接觸進口冷鏈食品的從業人員是否實施精準管控，是否落實登記造冊、規范防護、每周核酸檢測全覆蓋以及是否能實現閉環管理等措施；是否落實重點場所進場掃碼、體溫檢測等措施；是否定期組織從業人員開展個人防護培訓；是否健全產品、環境檢測消毒臺賬，對冷庫等重點場所、重點區域、重點工具設備進行清潔消毒，是否能實施進口冷鏈食品內包裝及最小包裝表面消毒等要求。使用進口冷鏈原料的食品小作坊是否如實向監管部門報告，是否能實施進口冷鏈食品內包裝及最小包裝表面消毒等要求。

2、食品生產加工單位監督檢查要點：食品生產者資質、生產環境條件、進貨查驗、生產過程控制、產品檢驗、貯存及交付控制、不合格食品管理和食品召回、標簽和說明書、食品安全自查、從業人員管理、信息記錄和追溯、食品安全事故處置、委托生產等情況。保健食品生產環節的監督檢查要點還應當包括注冊備案要求執行、生產質量管理體系運行、原輔料管理、原料前處理等情況。檢查中通過食安員抽考app對企業食品安全管理人員隨機進行監督抽查考核。

3、食品相關產品生產企業監督檢驗要點：食品相關產品生產者資質、從業人員管理、生產環境條件、設備設施管理、進貨查驗、生產過程控制、產品包裝標識、貯存及交付控制、出廠檢驗、產品追溯和召回、食品安全事故處置等情況。

（四）檢查數據歸集安排

檢查情況應根據檢查對象使用相應的檢查表記錄監督檢查情況并及時將日常檢查數據歸集。其中食品生產企業的監督檢查情況應按要求及時錄入市場監管總局食品生產監督檢查信息化管理系統，逐步推廣使用手機app系統實時無紙化記錄檢查情況，通過系統記錄、歸集、分析監督檢查結果，提升智慧監管水平。

督促所有獲證食品、食品相關產品生產單位對照日常監督檢查內容開展食品安全自查工作，對自查發現的問題進行整改并向屬地監管部門提交自查報告，年度自查報告率達100%。其中食品生產企業要通過“x商通”app在線提交食品安全自查情況。

（一）加強領導，落實責任。局機關相關股室及各所要高度重視，落實工作責任，各所組織制定食品生產年度監督檢查計劃。檢查計劃應確定監管團隊和分工，明確責任和人員，把屬地監管“四有兩責”落到實處，形成市、縣、所聯動監管機制，建立統一、協調、高效的網格化監管體系。

（二）加強檢查，注重實效。局機關相關股室及各所應按照監督檢查計劃，認真開展現場檢查。要重點對抽檢不合格企業、小作坊實施監督檢查與約談，年度抽檢一次不合格的企業由縣市場監管局實施約談，年度抽檢兩次不合格的企業由市市場監管局實施約談。對檢查中發現的問題，應督促整改到位；對拒不改正的單位移交稽查執法部門依法查處；對檢查中發現或有發生食品安全事故潛在風險的，應責令其立即停止食品生產經營活動，并依法處置。對市局及縣局移交的飛行檢查中發現的問題，各所要嚴格落實屬地監管責任，督促企業認真落實整改，著力提升食品安全管理水平。

（三）加強培訓，提升能力。縣局將監管需求為牽引，加大對基層食品生產監管人員的培訓力度，重點學習《食品生產經營監督檢查管理辦法》《xx省進口冷鏈食品生產企業常態化疫情防控工作指引》以及食品生產風險隱患排查等日常食品生產監管實務內容，進一步提升基層監管隊伍能力素質。同時，還要結合專項整治要求，加大對企業負責人和食品安全管理人員的指導培訓，增強企業食品安全風險意識和主體責任意識，提升企業食品安全管理水平。

（四）加強溝通，及時報送。及時將監督檢查結果向社會公開，匯總監督檢查信息，分析監督檢查結果，查找突出問題，對食品安全狀況進行評估。對日常監督檢查中發現的重大食品安全隱患要及時上報，不得遲報、瞞報。對于市局及縣局飛行檢查發現的問題，局機關相關股室及各所應督促企業落實整改，并于檢查后30日內將企業整改報告書面上報。請各所于6月24日和12月24日前將《食品生產監督檢查工作情況統計表》報送到食品生產流通安全監督管理股，并書面簡要匯報食品生產監督檢查工作開展情況。

食品生產提升工作計劃篇七

通過對信息技術、學習方式轉變和師德故事的自主學習，進一步對“打造高效課堂，構建新型師生關系”校本課程進行研修。

1、通過學習信息技術實現對“打造高效課堂，構建新型師生關系”校本研究的技術支持。

2、通過研讀學習方式的轉變案例，實現對“打造高效課堂，構建新型師生關系”校本研究的理論支撐。

3、通過對身邊師德故事的學習以及自己的反思實現對“打造高效課堂，構建新型師生關系”校本研究的情感支撐。

1、學習信息技術知識，主要學習word文檔的編輯、圖片的編輯、視頻的編輯、flash模板的制作、微電影的制作。

2、研讀學習方式轉變的案例，主要學習合作探究學習、小組學習、課外學習。

3、學習身邊的師德故事，主要學習媒體宣傳的典型的師德故事以及學校真實發生的師德故事。

1、每天按要求學習網絡國培課程

2、積極參加坊內探究活動，討論分析校本研修課題。

3、按時記錄自主學習心得做好積累。

4、寫一篇論文對研修成果進行總結，分享成果

1、自覺轉變教學方式，增強對教師職業的自己的情感認識。

2、能夠掌握打造高效課堂，構建新型師生關系的基本策略。

3、寫一篇研修成果論文。

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