人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

學校形象cis策劃案例篇一

1、校史建設，以一個版面，或一新的視角來詮釋職大的精神內涵，將學校以小見大，培養人才的精神，以書面材料、視頻的形式，讓更多的學生對職大有更深的了解，增強他們對學校的榮譽感和使命感，出版系列的校史作品，建設好校史陳列室。

2、教風建設，教風是教師的道德品質，文化知識水平，教育理論，技能等素質的增合表現。學校應當堅持把教師的教學能力和教風建設擺在突出位置，不斷的提高教學質量。

3、學風建設，學校應當積極做好學生學習的相關情況，積極加以更新，合理調整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年，老師未變、講課內容也未變。加強學生的反饋制度，對不良的現象及時加以制止，嚴肅紀律工作。

以“實踐科學發展，構建和諧校園”為統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，以優化、美化、凈化校園文化環境為重點，以打造“活力、實力、魅力”為發展目標，體現我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業成長，為學校的可持續發展奠定基礎。

1、育人性原則：根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養和良好行為習慣養成的整體素質。

2、整體性原則：校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯系社會實際，體現時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統一的整體。

3、特色性原則：創新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

4、繼承與發展原則：校園文化建設要堅持繼承與發展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規范字，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。

從我校實際出發，通過廣大師生員工的共同努力，形成學校精神催人奮進、管理制度科學民主、文化生活豐富多彩、校園環境優美舒適，既充滿生機活力、又具有深厚底蘊和鮮明特色的大學文化。

為加強對校園文化建設的組織領導，學校成立文化建設領導小組，統籌組織協調全校校園文化建設工作。同時明確各部門在校園文化建設中的工作任務和工作職責。各基層單位也要成立相應工作機構，定期研究并開展校園文化建設工作。同時結合自身實際，采取切實措施，努力形成具有鮮明特色的文化。要發揮黨團組織、學生會和學生社團在校園文化建設中的重要作用，充分調動師生員工參與校園文化建設的主動性、積極性和創造性。

校園文化建設納入學校事業發展的總體規劃之中，校園文化建設的經費納入學校的預算，在人、財、物等方面加大投入，切實解決校園文化建設過程中遇到的實際問題和困難，確保各項工作的順利開展。

第一階段3—4月、起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化、及課堂教學改革實施中班級文化建設，重點做好學生公寓新建工作籌備。

第二階段5—6月、借鑒經驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規模。

第三階段7—8月、查漏補缺，改建部室，重點溫馨家園建設。

第四階段9—10月、反思整改，確定校旗、?；?、校標，重點做好章制完善、環境布置的整合性工作。學生公寓搬遷工作。

第五階段11—12月、精心規劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作。

總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有以文化經營學校，讓環境成為隱性課堂的理念和做法，我們堅信：我校教育事業將在上級部門的正確領導下，在重視教育的復興鎮黨委、政府的關心支持下，在愛崗敬業的廣大教職員工的通力合作下，四中的辦學目標更加明確！辦學條件更加優越！課堂教學改革推進更加穩??！辦學質量更進一步！

學校形象cis策劃案例篇二

母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。通過活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。

“母愛無疆”征文

20xx年5月4日至20xx年5月22日

曲阜師范大學全體在校生

主題征文：“母愛無疆”

(1)作品體裁不限，必須原創，字數在1000字左右。

(2)將作品發送郵箱，注明姓名，院系，班級，電話。

(3)投稿時間：20xx年5月4日至20xx年5月22日。

(1)、前期工作

以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學校團委、學生工作部的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化;公關方面主要是聯系學校領導、報社、學生社團聯合會等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。

以下是前期工作要點

1.組建籌備委員會;

2.資金來源：商業贊助+會費撥款;

3.贊助聯系與洽談;

(2)、征文活動

下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由秘書組定時匯總并向總負責人匯報;每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解進度，并針對將會出現的問題進行及時改正。

學校形象cis策劃案例篇三

認真貫徹落實國家、省、市有關禁煙控煙的規定，按照韶關市創建國家衛生城市活動領導小組的通知文件要求，打造無煙學校，提高全體師生對吸煙有害健康的認識，增強主動禁煙控煙的意識。

通過大力開展禁煙、控煙活動，打造無煙校園，促進學校文明建設，優化校園育人環境。在校園內一律不準出現吸煙行為，積極宣傳吸煙的危害性。通過此次禁煙活動，擴大社會影響，從而提高全民禁煙意識，共同創建無煙校園。

各校（園）要高度重視此次禁煙活動，將禁煙作為學校教育的重要內容納入工作計劃，制定具體的實施方案和工作目標，將責任落實到人。學校領導、教師要帶頭不吸煙、不向來客敬煙，積極主動宣傳吸煙有害健康的科學認識，創建無煙校園。

（一） 成立禁煙工作領導小組

各校（園）要成立專門的禁煙領導小組，下設辦公室，負責禁煙活動創建的日常工作，同時要求各校要制定切實可行的方案，明確工作職責，并在10月15日前將方案報縣教育局辦公室。

（二） 建立學校禁煙制度

根據上級禁煙通知要求，結合自身實際制定切實有效的禁煙管理辦法，將禁煙工作納入學校年度工作計劃，做到年初有計劃，期中有檢查，年終有總結。

（三） 檢查落實禁煙方案

各校（園）工作領導小組對校園按時進行全面自查和隨時抽查，若發現在校園吸煙行為將作出批評處理，并結合學校開展的文明班級評比活動一并評估考核。我局將組織相關人員定期或不定期對各校（園）進行檢查、抽查。

各校（園）要采取多種形式，利用課堂、講座、黨團活動、行政會、班主任會、家長會等渠道開展禁煙教育。如在學校醒目位置設立禁煙標志，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網絡、校園廣播宣傳禁煙法規，介紹吸煙對健康的危害，加強禁煙執行力度。宣傳吸煙的危害性，普及基本醫學知識，讓遠離煙草成為廣大教職員工和學生的自覺行為，讓吸煙者爭相戒煙成為時尚，勸阻吸煙，拒絕二手煙，共同創造一個良好的無煙氛圍。

各校（園）結合自身實際開展“無煙校園”創建活動，建立健全規章制度，將履行禁煙職責納入教職工考核和學生評價體系，設立禁煙監督員，加強禁煙日常動態監督。

此方案從發文之日起實施，請各中、小校（園）遵照執行。

學校形象cis策劃案例篇四

為了緩解教師平日工作的`緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師業余生活，愉悅身心，構筑教師之間交流平臺，走進大自然，學校工會將組織全校教師進行野外休閑拓展活動。

1、活動時間：5月20日。

2、乘車時間：上午9：30、10：30、11：30、12：30。

3、調度：龍秋花、吳如喜。

（說明：上午有課的教師上完第四節課后到縣政門口上車）。

神龍寨觀光園

乒乓球拍托球接力、呼拉圈比賽、籃球投籃比賽、踢雞健、跳繩比賽、享受森林日光浴。

1、學校負責車費、租房費、餐費、及活動獎金。

2、活動由體育組統一組織。

3、每項活動設立一、二、三等獎和優勝獎，獎金分別為400元、350元、300元、300元，獎金合計：6750元。

1、教師無特殊情況，原則上不得請假。

2、教師集體活動要注重教師形象，言行文明，不做有損學校形象的事。

3、注意野外用火，預防火災，男士不得亂扔煙頭，以免引發火災。

4、娛樂活動要健康文明，不得或變相。

1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。

2、活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。

3、請各教師做好家屬的安全教育工作臺，特別要管好自己的小孩子。

學校形象cis策劃案例篇五

（一）職業學校招生目標：市教育局下達區區屬職業學校招生目標1100人，全區初中畢業生升入市、區屬職業學校2000人。

（二）各初中學校送培目標：根據市教育局下達我局目標及各初中學校實際分解送培目標（具體見附件2）。

（一）招生學校

1．區屬職業學校。市第一職業技術學校（下稱第一職校）與市職業高級中學校（以下簡稱市職高）開展聯合招生、合作辦學。第一職校保留藝術類專業，所招學生在第一職校校區就讀，其余專業與市職高聯合辦學，所招學生在市職高校區就讀。兩校聯合招生所招學生計區區屬職業學校招生指標。

2．市屬職業學校。市轄區內20xx年經省級教育行政部門審核公布的具有中等職業學歷教育招生資格的所有公、民辦中等職業學校。

（二）：20xx年應（往）屆初中畢業學生，高中應（往）屆畢業生，退役士兵、農村青年、農民工，下崗失業人員等其他群體。

20xx年中職招生工作，分為三個階段實施。

（一）宣傳階段（20xx年3月至4月）

3月：各中職學校按國家有關規定制作招生宣傳資料（招生簡章），合法真實準確向社會公布招生學校、辦學地址、招生專業、學制年限、實習時間、資助政策、收費項目、收費標準等關鍵信息。其招生和宣傳必須與公布信息一致。中職學校招生宣傳資料（招生簡章）須報區教育局審查（市屬其它職業學校須報市教育局審查），市教育局備案，并在招生宣傳資料（招生簡章）上注明“已經市教育局審查備案”后才能向社會公布。凡未經教育行政部門審查備案的學校和招生資料一律不得宣傳、公布。

3月—4月：各中職學校、各初中學校要大力宣傳國家發展職業教育的方針政策和職業教育發展的前景，廣泛宣傳國家職業教育惠民政策，加強辦學特色、招生和就業優惠政策等宣傳，吸引廣大學生和適齡青年報考中等職業學校，積極引導鼓勵初中畢業生選擇填報中職學校。

4月20日—26日：廣一職校及市職高集中開展進校宣傳，向學生發放由市、區教育行政主管部門批準備案的中職學校印制的招生宣傳資料。

4月27日—30日：其它市屬中職學校開展進校宣傳。

各中職學校到初中學校進行集中宣傳時不得影響初中學校正常教學秩序，到每個初中學校集中宣傳時間原則上不超過兩小時。

（二）志愿填報階段（20xx年4月至5月）

1.各初中學校要確保送培計劃落實，堅持學生和家長自愿、普職不兼報、市區職業學校統籌安排的原則，指導學生填報志愿，鼓勵支持學生就讀區屬職業學校和市直屬職業學校，努力確保全區初中畢業生升學就讀職業學校和普通高中的比例不低于45:55。

2.對于希望就讀職業學校較早開始職業教育的初三學生，在完成義務教育全部教學計劃和教學內容的前提下（原則上不得早于5月1日），可統一組織到中職學校學習和參加中考，也可由初中學校分層施教，提前滲透職業技術教育。提前到中職學校學習的，須由學生本人填寫好“中等職業學校志愿填報表”（附件4），并由生源學校和招生學校共同簽章備案。各生源學校將匯總名單經生源學校和招生學校共同簽章后報區教育局備案，作為學生管理移交的依據。

3.中職學校在匯總名單簽章后即表示已接收學生，接收學生后要做好課程銜接、教師協作、資源共享等方面的組織協調工作，安排精干教師授課，讓學生以良好的成績通過初中學業水平考試。

（三）錄取報到階段（20xx年6月至10月）

1.根據學生志愿填報情況，統一組織錄取。各生源學校要把引導推薦畢業生到中職學校就讀作為應盡的責任和義務，主動配合和協助職業學校做好招生宣傳工作，引導學生就讀中職學校，督促學生到中職學校及時報到，防止中考后學生外流，千方百計完成送培任務。

2.各中職學校要主動及時與生源學校和學生家長聯系溝通，做好迎接新生的'準備工作，切實加強管理，選派工作負責的教師擔任班主任工作，對學生開展耐心細致的教育工作，積極落實國家惠民政策，及時對困難家庭的學生給予幫助，確保新生“進得來，留得住，學得好”。

3.各中職學校在10月上旬前完成生源學校送培統計工作，及時溝通反饋信息，銜接落實相關工作。

（一）嚴格招生紀律。認真組織學習《市教育局關于建立職業學校招生考評獎懲機制促進兩類高中協調發展的實施意見》（廣教發〔20xx〕4號）精神，嚴禁未經區教育行政主管部門批準的學?；騻€人進校宣傳招生；嚴禁招生學校委托中介機構或他人招生；嚴禁向個人支付生源組織費。所有進入區內初中生源學校進行招生宣傳的學校，必須持有區教育局批準并加蓋公章的書面手續，否則視為私自買賣生源，從嚴追究校長及相關責任人的責任。

（二）落實獎懲制度。根據《市教育局關于建立職業學校招生考評獎懲機制促進兩類高中協調發展的實施意見》（廣教發〔20xx〕4號）精神，對完成目標較好的初中學校予以獎勵，所需資金由相應職業學校提供。完成較差的學校在目標考核中降低一個等級。

（三）堅持學生自愿。在引導學生填報自愿過程中，凡未堅持學生自愿，采取強制手段借機“砍尾巴”，造成信訪舉報或造成學生流失的，按有關規定嚴肅處理，同時在質量考核中加大鞏固率、參考率考核權重。

學校形象cis策劃案例篇六

為了實現多途徑辦學，響應教育部辦特色學校的倡議，結合我校美術教學的優勢，xx年秋季按照市教育局下達的`招生計劃，繼續招收美術特長生。

xx屆學生

7月18日。

（滿分100分）

色覺普查：所有參加面試的學生均要接受視覺色覺普查，視覺色覺普查過關的學生才有資格參加后面的面試。

1、速寫臨?。M分60分，時間30分鐘）學生根據提供的速寫圖片，進行臨摹。

2、問卷調查（滿分20分，時間30分鐘）主要考查學生的綜合素質。

3、現場問答（滿分20分，時間5分鐘）考生進行簡短的自我介紹，考官根據考生的自我介紹內容進行問答，并對考生的綜合素質、形象、氣質作出判斷。

1、7月18日，所有已經在志愿中填報了黃州中學志愿，符合面試資格的學生于上午8:00到新黃州中學雙馨樓一樓大廳登記，領取準考證，參加視覺色覺普查。

2、9:00——11:00視覺色覺普查合格的學生根據準考證中所指定的考試科目和考室（在逐夢樓），參加速寫臨摹或現場問答。

學校根據面試結果，將面試結果提供給市教育考試院，經審核后，公布合格學生名單，由市教育考試院在合格的學生中由高分至低分錄取。

客觀、公平、公正，防止徇私舞弊，整個招生過程由學校紀律檢查委員會予以監督，并接受主管機關（市教育局體衛藝科、紀檢監察室）和社會團體的監督。

學校形象cis策劃案例篇七

選舉、管理、培養小干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設好干部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊的生活有著重要意義。通過活動，讓隊員在其中找到一個崗位、扮演一種角色、學習一種本領、體驗一種感受、明白一個道理、養成一種品質，使學生經受民主生活的.鍛煉，學習領導工作的本領，培養其組織和服務能力。通過建構角色，為孩子提供鍛煉成長的舞臺，培養學生的小主人意識，學會自己管理學習、生活、人際關系等方面的行為；培養學生的競爭意識，參與意識，使之成為適應現代社會的一代新人。

爭做學校小主人，自己事情自己管。

敢于競爭 樂于上崗

重在參與、面向多數、全面成長、發展個性、自愿自主、平等民主

在校園里設置各種小崗位，最大限度地為隊員創造參與實踐的機會，讓學生們參加應聘，讓他們學會自己管理學習、生活、人際關系等方面的行為。

（1）宣傳發動：

明確本次活動的目的、意義、要求，制訂活動的實施方案。并利用升旗儀式召開動員大會，宣讀招聘啟事，讓學生積極加入到崗位的競選中來。

（2）組織實施：

1、以班為單位進一步做好崗位競聘的宣傳發動工作，組織學生報名競聘，填寫競聘表。

競聘崗位：

“紅領巾廣播站”小記者 、小編緝 、播音員 、廣播管理員

口齒伶俐的小主持

（以上參加學校崗位應聘，主要對象3――6年級，1、2年級能力突出者亦可。）

愛我校園“環保巡查員”

細心能干的水電節能員

小白鴿推普員（普通話宣傳，檢查）

義務領養員（領養或管理學校的一棵樹，一株花）

（以上1――6年級每班每個崗位1――2名[義務領養員除外]，由班級組織篩選。）

2、班級進行篩選參加學校應聘，參加應聘者準備介紹材料。

說明:a、每班在班級競選的基礎上,先確定班級崗位人員，然后各崗位挑選1――3名學生參加學校應聘。

b、介紹材料內容：我準備參加什么崗位競選，我為什么要參加競選，我參加該崗位競選有什么優勢，如果我當選了我會怎么做。

3、學校舉辦一次招聘會。

應聘者上臺進行1――2分鐘的自我介紹，由班主任組成考評小組，進行篩選，擇優錄取。

（3）公布應聘結果：

1、張榜公布入聘者名單。

2、召開小干部會議，進行分工。

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