為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

高職院校班級建設方案篇一

為全面加強班組建設，夯實班組基礎，提高班組建設質量和水平。公司決定將班組建設，作為今年一向重點工作來抓。為認真做好班組建設工作，結合公司實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以班組建設為重點，以打造一支優秀的管理團隊和積極向上的員工隊伍為目標。循序漸進，夯實班組基礎，為公司又好又快高質量奠定堅實基礎。

二、總體目標

力爭用兩年時間，達到“四個提升”即：全面提高班組長素質；全面提升基礎管理水平；全面提升員工義務技能水平；全面提升員工思想文化道德素養。實施“五化”即：實施班組工作內容指標化；工作要求標準化；工作步驟程序化；工作考核數據化；工作管理系統化；使班組建設向技能型、創新型、優異型、效益型、和諧型方向良性發展。

三、班組建設的主要內容

1、加強班組制度建設。圍繞落實崗位責任制，建立和完善包括規章制度，工作流程。操作標準在內的班組工作制度，同時強化執行力，維護規章制度的嚴肅性和權威性正真把各項制度落實到實處。

3、加強班組安全環保建設。加強班組安全環保素質教育；增強安全環保意識；建立健全的安全環保生產責任制，把安全環保責任制落實到班組，分解到崗位；加強風險措施，認真開展崗位風險和隱患識別及應對時的措施教育。

4、加強班組思想文化建設，加強班組企業文化建設，制定班組共同愿景和班組成員發展目標，激發員工使命感和責任感，通過身邊閃光點，激發員工向上的精神。

四、推進措施

1、加強對班組建設的領導，成立公司班組建設領導小組。 組長：

組員：

負責班組建設的全體工作，研究部署重點工作，審批班組建設工作規則、決定考核、懲罰等事宜。

2、領導小組下設辦公室，掛靠（黨群、辦公室）負責日常管理工作并督促實施班組建設計劃，組織相關部門對班組建設質量進行抽查、指導、評價和考核。

成員：

3、建立班組長選拔、培養、激勵機制。落實班組長的責、權、利。逐步建立起合理的班組長隊伍和班組長后備隊伍。

4、加強班組現場培訓，提高現場培訓的實用性，重點提高員工的技能水平，堅持和完善“名師帶高徒”的制度。

5、建立班組民主生活會管理制度，實行班務公開，把班組長責任制和民主管理相結合。加強對班組經濟責任的考核、工資、獎金分配、評選等班組事務的民主管理。

6、推進“四心工程”開展喜聞樂見的業余文化生活、創造和諧的工作和生活的良好氛圍。

五、活動要求

開展“班組建設”是一項事關企業長遠發展的重要工作。各班組要深刻認識開展這項活動的重要性，高度重視，認真組織，扎扎實實地這項活動開展起來，抓出實效，各部門一把手要負全責。統一協調活動的開展。重點強化質量意識、安全意識，提高業務技能和整體素質，圍繞公司中心工作，引導廣大員工為確保創一流班組做貢獻。

高職院校班級建設方案篇二

為了進一步完善學校的德育工作評價體系，培養學生自我教育、自我管理、自我約束的`能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風、學風和班風。學校決定開展“十星級班級”評比活動。通過爭創星級班級活動，促進學生文明行為習慣的養成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感。政教處將按照《十星級班級評比細則》，對各班文明禮儀、衛生保潔、規范守紀、勤奮學習、團結友愛、科技制作、文學創作、藝術修養、體育保健、班級安全等方面進行檢查評比，根據評比結果，分別授予“十星級班級”到“一星級班級”的稱號。

依據《中學生日常行為規范》，結合學校實際，設立“文明星、衛生星、紀律星、學習星、團結星、科技星、文學星、藝術星、體育星、安全星”共十種星，每天檢查，每周評比。

（一）文明星

基本要求：儀表端正，文明禮貌。

1、儀表整潔大方，嚴格遵守《柘汪二中學生儀容儀表規范》，否則扣相應分數。

2、講文明、懂禮貌：見到老師或客人老師主動問好，不說臟話，不給同學取叫綽號。否則，發現一人次扣2分。

3、講普通話，使用禮貌用語，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。否則，發現一人次扣5分。

4、進辦公室，上課進班要提前打報告。課間休息不追逐打鬧，不吹口哨。發現一人次扣2分。

5.尊重老師勞動，犯錯虛心接受老師批評，不頂撞老師。發現一人次扣5分。

6.校園內不騎車，推車進出校園。發現一人次扣5分。

7.升國旗時肅立，行注目禮。參加各種大型集會等活動，要做文明觀眾，否則發現一人次扣2分。

授星標準：在本周內有好人好事且影響較大的；在學校文明禮貌月活動中表現突出的；在儀容儀表專項檢查中表現突出的；在各類集體活動中被評為精神文明獎的；或一周中匯總成績為前三名的班級，且本單項成績得分不低于95分的，學校授予“文明星”稱號。有重大違紀行為的，或有嚴重不文明現象的，一經發現取消該星獲得資格。

（二）衛生星

基本要求：教室、走廊、衛生區、宿舍等區域要全天保潔，室內物品、自行車排放整齊有序，地面無雜物，個人衛生好。

1.教室衛生

（1）教室門窗有灰塵，每處扣2分；

（2）教室、走廊地面有紙屑、雜物等，每處扣2分；

（3）課桌、暖水瓶等排放不整齊，每組扣2分；

（4）黑板面、槽不干凈，扣2分；

（5）衛生工具擺放不整齊，垃圾未及時清理，每項各扣2分；

（6）講臺桌課本雜亂，未進行擦拭的，扣5分；

（7）墻壁有蜘蛛網、腳印等每處扣5分。

3.個人衛生：個人衛生差、隨地吐痰，穿戴不整潔、男生頭發長、留長指甲，每人次扣2分。

4.自行車排放：自行車排放不整齊的扣2分；發現有自行車不按規定放置的，每車次扣2分；自行車沒排的每次扣5分。

5.宿舍衛生：按規定排放物品，及時打掃衛生，違反者每例視情況扣1-2分；故意損壞宿舍公物的，除加倍賠償外，每例扣5分。

授星標準：教室、衛生區、宿舍衛生三單項第一且自行車排放、個人衛生不扣分的；勞動或大掃除榮獲一等獎的，文明宿舍、文明教室等專項衛生檢查評比中獲一等獎的，授予衛生星。在常規或專項檢查中，衛生方面各單項成績連續兩次為倒數第一的取消衛生星資格。

（三）紀律星

基本要求：自覺遵守校規，集體活動秩序良好。

1.不遲到，不早退，否則，發現一人次扣2分。

2.有秩序、文明地在規定區域內活動，課間不追逐打鬧，不在樓梯欄桿上滑行，不爬欄桿者。否則，發現一人次扣5分。

3.打水就餐安靜有序，否則，發現一人次扣2分。

4.不串班、串年級、串寢室，發現一人次扣5分，

5.按時就寢，不在寢室內大聲喧嘩。發現一人次扣5分。

6.按時點名，嚴格執行請銷假制度，發現不請假一人次扣5分。

7.一旦進入校內，沒有請假手續，任何人不準私自外出，發現一人次扣5分。

8.周五放學要憑出門條聽從老師安排，不得私自出門，否則發現一人次扣5分。

9.要求學生在課堂上能按照教學程序，認真聽課、思考訓練，不做小動作；自習課上按照學校要求埋頭做題，不做與學習無關的事；午學、午休時間必須在教室內學習、休息，不準張望、外出、喧嘩。違者每人次扣2分，若班級紀律整體較差，扣10分。

10.凡有以下嚴重違紀行為的，如：打架、上網打游戲、攀墻外出、夜不歸宿、攜帶管制刀具、吸煙、喝酒等行為，發現一人次扣10分。

授星標準：一周紀律匯總成績前三名且不低于95分以上的，授予紀律星。

若班內出現嚴重違紀行為的，或連續兩周紀律匯總成績倒數第一的，取消該星獲得資格。

（四）學習星

1、基本要求：有良好的學習風氣，態度端正，上課認真，紀律良好。

2.授星標準：

（1）早讀時間，老師未到之前學生能自覺看書、朗讀；不隨意在教室內奔

跑走動或玩耍；早讀課讀書聲音大，學習氣氛濃厚飯后主動進班（打預備鈴為界限），上課時間不隨意外出，班級在小組自主合作探究學習方面有創新舉措，根據年級推薦授星。

（2）質量檢測成績優秀的；學習方面比賽獲校一等獎或市縣獲獎的。

（五）團結星

1、班委會組織健全，成員團結協作，有創新意識，民主管理。否則，發現一次扣5分。

2、尊敬師長，團結同學，講文明懂禮貌，助人為樂。否則，發現一人次扣5分。

3、不罵人，不說臟話。尊重他人人格，不歧視不侮辱年幼體弱同學，不給同學起綽號。否則，發現一人次扣10分。

4、不拉幫結派，不無事生非，影響班級團結。發現一人次扣5分。

5、團結互助，合作學習，成立多種興趣小組，效果良好。否則，發現一次扣5分。

（六）文學星

本班同學在學校征文、演講等比賽中榮獲一等獎，或參加教育局等部門組織的各類文學類比賽中獲獎的，授予“文學星”。

（七）藝術星

在學校組織的書法、繪畫、歌詠、元旦匯演等藝術類比賽，班級榮獲一等獎的，或在參加教育局組織的藝術類活動中獲獎的，授予“藝術星”。

（八）體育星

基本要求：認真開展體藝活動，積極參加體育鍛煉和藝術活動。

1.上早操時下樓梯不大聲喧嘩，出操及時，隊伍有序、踏步整齊、精神飽滿，口號響亮，人數齊。否則，發現一人次扣2分。

2.體育課上，聽老師的命令，不隨意亂跑，堅持完成老師的教學任務。否則，發現一人次扣3分。

3.集體活動時，動作迅速，隊列整齊，不大聲喧嘩。否則，發現一人次扣2分。

授星標準：每周兩操及大課間活動檢查匯總成績第一名的，或在各種體育類比賽中榮獲一等獎的授予“體育星”。

（九）科技星

積極參加學校組織的各種科技類比賽，如金鑰匙競賽、飛機航模、科幻畫、手工制作、剪紙、泥塑等比賽，市、縣獲獎或學校獲一等獎的授予“科技星”。

（十）安全星

2、堅持點名制度，請銷假制度，開展形式多樣的安全教育活動。每節課前班干部對學生到校情況進行核實，下課找任課教師確認，否則每次扣5分。

3、不喝生水，不吃“三無”食品。否則，發現一人次扣2分。

4、不在校外的無證攤點購買不健康食品。否則，發現一人次扣2分。

5.騎車遵守學校交通，校內騎車、遛車，路上并排、單把、脫把騎車，到校門口不按學校規定騎車等每例扣2分。

在交通、飲食、體育課、課間活動、防水、防火、防電、管制刀具等方面引發安全事故的，取消該班的該星獲得資格。

1.積極參加年級組、學校組織的各種文體、團隊活動，評出一、二、三等獎，分別加5、4、2分，精神文明獎視為三等獎。

2.注重對學生進行品德教育，班級學生有拾金不昧、助人為樂等突出好人好事的，將視情況加1―3分/人次。

3.在各類主題教育活動評比中，如，手抄報比賽、主題班會、文明宿舍、教室、科室評比等。評出一、二、三等獎，分別加5、4、2分。另外，能主動承擔學校布置的各種重大任務的，酌情加分。

4.評上每周一星的班級加3分。

(一)考核等級

考核以分數量化，每項每周基礎分為100分。各單項分值優班達到95分以上且符合授星條件的，每周分別授予相應星。

(二)考核程序

1.評星：

(1)政教處將根據制訂的十星級班級評比標準，對各班進行定期不定期檢查記分，并將檢查情況以合適方式反饋給班主任。

(2)政教處將各類檢查結果每周在畫廊公布。

(3)參加各類比賽獲獎情況，相關班級要及時拿獲獎證書(或獎狀)復印件到政教處確認。

2.授星：

以考核分數及獲獎情況為依據，確定班級星級，每周升旗儀式上公布，授星情況。

3.護星：如有下列情形之一者，經學校核實，將取消該班級原星級稱號：

(1)有重大安全事故的；

(2)有嚴重損壞公共財物的現象；

(3)有嚴重違反學校規章制度的。

4.任課教師滿意率低于85%勺班級，不得評為“學期十星級班級”。

高職院校班級建設方案篇三

班組是企業的基石，班組建設的好壞將直接影響到企業生產經營的方方面面。結合班組實際情況制定班組建設實施方案，通過加強班組基礎工作建設與各項管理，將班組核算緊密結合到班組建設工作中，加強班長及職工的學習培訓工作，不斷制定和完善班組建設、學習培訓、管理考核等各項規定，通過推進、檢查、評比、推廣優秀經驗、考核等各項措施，促進班組建設工作健康發展，完成公司下達的各項指標，推動的各項工作再上新臺階。

通過學習和培訓提高班組長隊伍素質，提高班組全體成員技能水平和思想素質，提高班組基礎管理水平；促進職工愛崗敬業，克難制勝，群策群力，對標挖潛，出色完成各項生產經營指標；建設文明企業的班組工作、生活硬環境，樹立現代文明企業員工新形象。

（一）完善班組基礎管理工作，建立起現代企業班組管理模式，逐步實現班組管理的科學化、標準化、規范化。

1、完善班組組織機構

班組全體成員參與管理，并建立崗位責任制。各作業區根據不同崗位的班組人員配置情況，建立相應的安全現場管理員、班組核算員、技術質量管理員、設備點檢員、材料工具管理員、宣傳員等“幾大員”制度，明確職責。各班組可根據工作實際選擇配置3—6人，使班組成員各司其責，共同協助班組長做好班組管理工作。

2、實現作業文件管理標準化

班組的安全、生產、成本核算、質量、技術、設備等各項管理文件（包括原始記錄）嚴格按照東北特鋼集團管理體系的《文件控制程序》要求執行。機關各科各司其責，根據公司要求對各項作業文件進行梳理，盡量壓縮班組記錄的數量，規范公司及分廠職能部門對班組執行文件的培訓工作，便于班組有效執行。對班組生產、管理實現全過程標準化操作的推進，對影響班組推進工作的現象分廠將予以考核。

3、全面推進班組核算工作

各作業區所有班組結合班組生產實際指標制定并完善指標核算方法。班組核算工作可突出班組主要指標，適應生產經營工作，可根據班組的生產特點及時調整指標結構（須報請作業區批準），嚴格按照班組核算得分分配職工績效工資，達到通過班組核算工作，調動班組、職工生產競賽積極性，促進生產經營、促進對標挖潛的目的。機關各科根據班組核算工作的具體內容，及時填寫有針對性的指導意見和措施。每月5日前統計出上月各作業區、班組的指標完成情況和對各作業區、班組的上月評比考核明細，報給推進專干，便于各作業區、班組每月指標的統計。

4、各作業區要建立夠陶冶員工情操的文化園地，設置員工閱讀的報刊架、雜志角。

各作業區制定張貼班組建設評比考核板，內容可結合班組建設和生產情況自行制定，做到指標明確，便于操作和考核。每月初各作業區、班組召開會議，分析總結上月班組管理、生產經營、班組核算、現場安全等各項工作情況，討論制定本月完成各項指標的措施，宣傳公司、分廠生產經營形勢，落實分廠、作業區安排的工作任務，并記錄在班組綜合記錄本上。（各作業區、班組每月10日前完成，做好記錄）

（二）建設現代文明企業的班組工作、生活硬環境，、建設現代文明企業的班組工作、生活硬環境，樹立現代文明企業員工新形象。樹立現代文明企業員工新形象。創造一個文明優雅的工作和生活環境，改變傳統鋼鐵企業工作環境臟亂狀況和員工隊伍形象。

1、嚴格按照《東北特鋼集團現場管理標準》進行現場管理整治，建設現代企業生產工作文明環境。各作業區、班組首先對休息室、操縱室、生產現場進行自查，對臟亂差現象及不規范之處進行整改，自身無力整改的可上報作業區、分廠，分廠、作業區視情況給予改善。

2、綜合科、安全科負責制定現場管理標準及日常檢查，各作業區、班組按照要求劃分現場及休息室區域，落實到人，并按照綜合科、安全科的要求不斷改善生產生活環境。

3、對統一配備的員工生活設施（包含操作室的空調、飲水機等設施），在統一標準化配齊的基礎上，要加強管理維護，確保正常使用。（綜合科、設備科分別制定規定，加強管理）

4、對全體員工的工作服、勞保鞋、安全帽等勞保護具的發放制度重新修訂完善，確保全體員工勞保護具始終保持整潔。（安全科、綜合科根據公司要求按進度完成）

5、重新裝修洗衣房，改善設備設施，綜合科制定洗衣房管理制度，為職工服務好，徹底改變職工工作服臟亂形象。

（三）提高班組全體成員思想和技能素質，培養造就一支高素質班組長隊伍。

（1）、根據要求建立集團公司、基地、子公司（生產廠）三級班組長培訓體系。綜合科要將全體班組長按崗位工作性質進行細分，按照公司的要求參加公司組織的分類培訓。綜合科結合各崗位實際工作制定培訓規劃，抓好分廠級培訓。機關各科室、各作業區派專人根據各崗位工作性質認真編寫培訓教材，按照規劃和不同崗位對班組長進行思想素質、技術素質和管理素質等方面的實用性培訓。20xx年7月底前，全體在崗班組長必須經過基地以上專門培訓一次，培訓考試考核合格的班組長方能上崗。

（2）、完善班組長培養選拔機制。對班組長和見習班組長的選拔要通過班組成員民主選舉與上級任命相結合的辦法，以提高班組成員對班組長的監督作用，提高班組長在員工中威信；對班組長隊伍后備人才的培養擬定工作計劃，有計劃地對各崗位逐步選配文化水平較高、思想素質較好、年富力強的后備力量，對有的班組目前缺乏合格見習班組長人選的，應暫時空缺，寧缺勿濫。

（3）、完善班組長考評激勵機制。制訂班組長升級管理制度。根據班組的各項指標完成情況、各項管理工作完成情況、班組思想政治工作和企業文化建設等方面對班組長進行評級，作為班長津貼的一項主要考核依據。班組長評級分為一級班組長、二級班組長、三級班組長，按班組長相應的職責分類制定每一級別相應的考評標準，每月進行評比打分，每季進行級別評定。每年度對班組長和見習班組長的工作要通過班組民主測評和考核相結合的方式進行考評，對考評優秀的予以表彰和獎勵，對考評不合格的極個別人員要調整。

（1）、建立和完善員工學習技術、學習新知識的有效激勵機制。根據公司要求在進一步完善、堅持現行的工人專家、技師評聘制的基礎上，實行工人技術等級定期考評制，對同崗位員工通過技術考評定級，給予相應的等級津貼。同時要根據公司要求著手調查研究，適時實行以技術等級為基礎的基本工資制度，以此激勵員工學技術的積極性。

（2）、強化員工素質培訓。重點要強化員工崗位技能培訓，要參照班組長分專業培訓辦法，實行有針對性的專業工種技能培訓。職工培訓工作每月一次，每名職工記錄在培訓筆記本上。對現有職工，在5月前和年底前各進行一次考試。對在公司、分廠組織的考試中不及格的職工每月從績效工資中予以考核（班長加倍考核）。對班組設置的幾大員，相關科室要進行專門的崗位管理職責的培訓，并對其履行管理職責的情況建立考核制度，進行評比考核，各科將培訓、評比考核情況做好記錄。

四、推進班組建設的具體方法：

根據公司班組建設工作方案和實施細則的要求，結合班組建設實際情況，制定如下措施，以確保班組建設工作按照公司的要求以及節點目標如期實現。望各科室、作業區結合實際認真執行，推進班組建設，促進各項工作再上新臺階。

1、各作業區結合生產情況、班組核算工作、班組建設情況制定班組建設競賽考核方案，9月末前制定完成并開始實施。在原來班組建設的基礎上不斷完善，形成緊密聯系班組實際、有自身特色的班組建設體系。

2、各作業區、班組查找自身在硬環境方面的不足并及時整改，無力整改的及時上報作業區、分廠。9月20日前完成整改上報工作。上報時明確說明已整改項目和未整改項目。

3、機關各科室同作業區共同協作，做好分廠所有崗位的班長、職工培訓規劃，明確培訓教師及每月培訓內容，及時做好教案的編寫，從10月份開始進行班長、職工培訓，做好簽到，參加培訓的班長、職工認真將培訓內容記錄在培訓筆記本上。班長、職工培訓每月一次，分廠5月前和年底前分兩次對班長、職工的培訓學習情況進行考試（考試題由機關各科綜合出題），既要了解班長、職工的學習掌握情況，又要把考試成績做為班長評定級別、職工評定技術等級的一項重要條件。

4、班組建設工作設推進專干、考核專干，制定班組建設考核標準，每月對各作業區班組建設情況進行檢查指導，并按考核標準進行評比打分，做好成績與不足的總結，推廣先進經驗，表彰先進班組，帶動和推進后進班組，促進班組建設工作全面健康發展。各作業長負責班組建設工作的推進，并設一名專干負責具體工作的'檢查、指導、考核。

5、每季度初下達本季度班組建設工作階段重點任務目標及考核標準，下季度初對上季度工作結果檢查評比。凡達到階段目標的班組，即為“達標班組”。達標班組中優勝者為“示范班組”。

高職院校班級建設方案篇四

1、切實加強了安全管理工作。今年是烏西車輛段實行管理體制轉型的一年，在此關鍵時期，班組通過多種宣傳教育活動，教育廣大職工認清形勢，端正態度，站在講政治、講大局、保穩定、促發展的高度，全力以赴地確保安全穩定。在實際工作中，堅持“規范管理、強基達標”不動搖。努力在安全管理法制化建設、健全安全管理長效機制、深化安全生產專項整治上取得新突破。轉換觀念，不斷適應勞動組織和設備維修體制改革的步伐，嚴格執行“以工裝保工藝，以工藝表質量”的態度，強化設備病害維修整治，提高了設備質量。健全激勵約束機制，加大了安全管理的考核力度。狠抓了作業安全、防洪安全、交通安全、消防安全等工作。深入開展了“三查”、“四檢”、“五查一反思”、“安全生產月”、“勞動安全專項檢查整治”、“勞動安全關鍵點控制措施”、“半年勞動安全檢查評估”、季節性勞動安全措施的貫徹落實等活動。通過一系列活動措施的深化實施，使車間管內的安全管理工作有了長足的進步，職工“兩違”較往年年下降了50%以上。消滅了一切事故苗頭，為我段的安全生產做出了應有的貢獻。

2、健全班組互控聯控機制。建立健全崗位互控制度。在安全生產實踐活動中，強調落實帶班負責制，堅持開展好安全預想活動，堅持每天開好完工會，嚴格執行標準化作業制度。強化工班長檢查控制制度，堅持當日值班制，加大工班長對重點崗位、重點人員的安全檢查力度，每月做好了本班組安全情況總結。

3、突出班組建設的重點。在關鍵時期，針對新的生產力布局調整和新設備、新技術的運用以及安全生產過程中的難點和重點問題，積極探索在班組管理和作業過程中的共性、個性等新問題的解決之道，不斷完善班組建設工作。尤其是針對新設備的使用和班組管理中出現的新問題，積極探討崗位、群體作業控制程序，并納入到日常檢查考核中，做到同步考核。

4、全面開展創建學習型班組的活動。教育車間職工從鐵路生產力布局調整、鐵路設備更新和維修方式的變化等方面來充分認識開展創建標準化班組活動的必要性和緊迫性，把創建建標準化班組活動作為班組建設的主線，加強組織領導，堅持做到“四有”：有組織機構、有計劃安排、有活動內容、有考核辦法，不斷夯實班組基礎，努力提高班組自我完善、自我管理的水平。

5、加強班組骨干隊伍建設。增強班組自控能力，推進班組規范化管理。充分利用多種形式和時機，深化對班組骨干力量的培訓工作。充分發揮三級教育網在職工業務技術教育中的作用，努力培養和建設一支高素質的職工隊伍。利用每月業務學習、業務考試和崗位練兵的機會，開展業務技能的學習和技術比武活動，使廣大職工盡快轉變觀念、更新理念，從提升自身綜合素質等方面來充分認識開展文化、業務、技術及管理知識學習的重要性，促使其自覺積極投身其中并將此作為加強班組建設的一項重要內容，不斷增強自身的業務技術和文化水平。

6、完善班組管理逐級負責制。為保證班組建設工作的實效性，嚴格落實段“三級三員網絡責任制”。班組創建活動在機制上采取責任到人的辦法，由工長親自抓此項工作，明確人員做好班組的各項基礎管理工作，及時向上級反饋班組建設情況的信息。每月在維修驗收前對本班組的班建工作進行自驗自評，在當月的月末總結會上公布自驗自評結果，有針對性地搞好問題的整改。并在當月的達標升級考核中給予責任人以相應的考核，以促進其抓班建工作的自覺性和積極性。

7、狠抓了職工隊伍素質建設。在開展創建學習型班組活動中，重點引導職工自我組織，相互學習，共同進步，促進職工隊伍素質的不斷提高。注重發揮榜樣的示范效應，把“安全標準示范崗”的選拔作為一項重點來抓，同時抓好后備人選的培養和考察，在全面推行班組建設八大標準的基礎上，強化榜樣的激勵示范作用。與此同時抓好了后進職工的幫教轉化工作，達到共同進步、共同提高的初衷。

8、抓好環境文明和精神文明建設。以段建設“和諧廣鐵”和安全標準線建設為契機，在現有的基礎上力所能及地搞好管內生產生活環境的改善，把班組的環境建設和內務工作有機地結合起來，推進班組生態文化線建設,充分發揮職工個人愛好和特長，因地制宜不斷開展豐富多彩、形式多樣的業余文體活動。積極改善職工的生產生活條件,極力創建一個文明和諧的生活、工作環境，體現以人為本的理念，促進人與自然的和諧發展。同時，注重發揮群眾組織的優勢，積極參與、強化班組的民主管理。針對形勢變化，做好一人一事的思想政治工作，調動職工的積極性、主動性，形成合力，促進班組各項工作全面發展。

1、認真按規定執行臺帳管理制度，力求做到真實、準確、清晰。不隨意更改臺帳記錄方法。對其他相關資料報表等均以上級規定為準，及時、準確地填報。

2、規范臺帳記錄。做到生產組織過程中的完工會、安全注意事項等在每日早點名中均有完整體現，對質量對規檢查中存在的問題及時整改并做好詳細的記錄。

3、強化臺帳管理，以“四有三合一”臺帳管理為重點，按照上級制定的臺帳管理標準規范填寫，做到真實準確，不缺項和弄虛作假。堅持每月二次的業務學習和安全分析會；堅持每月一次的業務考試、崗位練兵活動和月末總結會、及時傳達上級有關文電精神并認真準確填寫會議學習臺賬，做到有思考題、討論題、有主要發言、有考試題、考試成績和小結。嚴格按要求填寫好《班組綜合臺帳》。

安全是鐵路工作的永恒主題，是一切工作的中心，也是班建工作的最終落腳點。在班建工作中，始終堅持一切服務于安全，圍繞安全抓班建。以建促保、以保促建。注重發揮整體優勢，黨小組、工會小組、團小組齊抓共管，協調發展，各項工作有條不紊地同步展開，建立一種互相督促、互相激勵的良好機制。

1、班組建設整體發展不均衡，基礎管理工作個別方面有待加強。

(1)、作業中不按規定穿帶齊全勞保用品，

(2)、不能正確處理安全與任務之間的關系，借口搶時間而不做好呼喚應答，安全防護等。

3、內務管理工作有待加強，有時出現臺帳填報不及時或有漏項的現象。

1、切實加大班組建設的力度，從提高職工隊伍素質入手，突出班組建設“八項標準”重點，深入開展創建學習型班組活動。強化職工文化、業務、技能、管理等知識的學習培訓工作，不斷提高其綜合素質。

2、加強內務管理，嚴格按規定及時填報臺帳和各種報表。

3、加強安全思想教育，強化考核力度，促使廣大職工牢固樹立“安全第一”的理念，杜絕好人主義思想，對不按規定穿戴勞保用品的人要立即糾正、考核，決不姑息遷就。全體職工要正確處理安全與任務的關系，任何時候不準盲目作業。

高職院校班級建設方案篇五

圍繞集團公司發展規劃目標，積極推進管理和技術創新，促進生產經營、技術進步，加強思想政治工作和職工隊伍建設，規范完善班組管理的基礎工作，全面提高班組素質，確保我廠各項生產經營目標的順利完成。

為使班組建設工作扎實有效的開展，成立冶煉廠班組建設領導小組，由同志任領導小組組長，同志任領導小組副組長，領導小組成員由廠有關職能部門負責人組成。

1、領導小組的職責

負責班組建設的長遠規劃和年度工作計劃，制定和完善有關班組建設的規章制度，統一領導和協調解決班組建設工作中的難點、熱點問題，定期部署檢查、指導和考核各基層單位的班組建設工作，領導小組下設辦公室，負責班組建設的日常工作，辦公室設在廠工會組宣部。

2、各職能部門職責

安質科負責安全教育、安全管理、質量管理、設備點檢等工作；

督察隊負責現場管理等工作；

黨委工作部負責班組思想政治工作。

（一）、班組基礎管理（20分）

1、基礎工作（8分）

a、以崗位責任制為主要內容的各項規章制度健全，執行狀況良好，制度化、規范化、標準化。（2分）

b、班組記錄及臺帳完整準確，內容齊全，能適應統計、分析、管理的要求。（2分）

c、全員對工藝流程、技術標準達到應知應會。（2分）

d、對班組臺帳、原始記錄、報表和有關數據、資料的積累，要求項目清楚，職責明確，責任到人。（2分）

2、班組長（4分）

a、堅持原則，敢于負責，作風民主，辦事公道，正確行使班組長的權力。（1分）

b、具有經營管理和組織能力，善于做思想政治工作，能帶領員工完成本班組的各項生產工作任務。（1分）

c、熟悉生產，業務通，技術精，能掌握與本班組有關的現代化生產與管理辦法。（1分）

d、以身作則，團結、關心同志，能使班組合力充分發揮。（1分）

3、班組體制（4分）

a、以行政班、組長、黨員和工會小組長為核心的班組體制健全。（2分）

b、班組長經過本單位或公司培訓。（2分）

4、勞動管理（4分）

加強班組勞動紀律，嚴格考勤制度，班組成員自覺遵守工時紀律、組織紀律、生產紀律和技術紀律。

（二）安全生產管理（30分）

1、生產任務（15分）

a、合理組織班組生產，生產秩序穩定均衡，力爭完成或超額完成生產任務。（4分）

b、開展技術革新、技術改造，改進操作方法，推廣應用新技術、新工藝、新材料，提高勞動生產率。（4分）

c、開展班組崗位技能培訓、崗位練兵，并使之制度化。（4分）

d、開展合理化建議活動，積極推進先進操作法。（3分）

2、安全管理（15分）

a、嚴格執行操作程序，做到上標準崗、干標準活、交標準班。（3分）

b、嚴格執行聯?；ケＶ?，落實崗位確認制，做到“三不傷害”。（2分）

c、勞保品穿戴齊全有效，保護設施、保護裝置齊全可靠；發現隱患立即整改或上報，做到安全生產。（3分）

d、作業現場通道暢通，定置管理標準化，各種警示標志齊全醒目，消防設施齊全有效，做到文明生產。（3分）

e、堅持三級安全教育，堅持每周安全活動日，做到時間、人員、內容三落實。（2分）

f、持證上崗率達到100%，安全教育率達到100%。（2分）

（三）成本管理（25分）

1、成本核算（9分）

a、有完善的經濟責任制與考核辦法，各項經濟指標到崗，責任到人。（3分）

b、開展班組經濟活動分析要經常化、制度化，要有措施、有效果、有記錄。（3分）

c、掌握班組核算的基本方法，要做到指標明確，考核公布，定期分析。（3分）

2、質量管理（8分）

a、貫徹執行覆蓋本班的iso9001：2000質量管理體系工作，使之有效運行。（2分）

b、確保本班產品質量、工作質量。（2分）

c、計量器具按時核定，并保持完好。（2分）

d、無質量事故。（2分）3、設備管理（8分）

a、認真執行各項設備管理制度和“三大規程”（操作、維護、檢修規程），達到全員應知應會，設備現場管理達到“無泄露”要求。（2分）

b、特種設備操作必須持證上崗，遵守設備使用維護和安全操作規程。（2分）

c、提高設備可開動率、完好率，設備事故為零。（2分）

d、建立健全工器具管理使用制度，做好工具管理工作。（2分）

（四）民主管理（10分）

1、民主管理（5分）

a、建立班組領導核心，依靠本班全體員工，搞好班組民主管理。（1分）

b、維護職工合法權益，完善班組民主管理制度，民主測評班組長、工會小組長，民主推薦各類先進，民主討論班組重大問題。（2分）

c、開好民主生活會，做好民主評議工作。（1分）

d、做好班組員工的糾紛調解工作。（1分）

2、班務公開（5分）

定期公布班組各項經濟指標完成情況，建立獎金分配制度，做到獎金來源，數額、分配方法和發放結果四公布。

（五）思想政治工作（15分）

1、政治學習（7分）

a、堅持進行保持共產黨員先進性教育活動，進行黨的基本路線、方針政策、愛國主義、企業精神和職業道德教育，堅持“以人為本”，建設“四有”職工隊伍。（2分）

b、重視政治學習，全面體現全心全意依靠工人階級辦企業的方針，開展讀書、讀報及學文化鉆技術的學習型班組活動。（2分）

c、開展好黨團工會小組活動及各類有益的文體活動，積極組織參加各項社會公益活動，建立團結、和諧、友愛、平等的新型人際關系。（2分）

d、辦好班組宣傳園地，創造良好的企業文化氛圍。（1分）

2、生活管理（3分）

a、開展送問溫暖活動，為員工排憂解難。（1分）

b、班組成員情況全面清晰，建立家訪談心制度。（1分）

c、關心女工，做好女工“四期”保護工作。（1分）

3、綜合管理（5分）

a、進行法紀和治安教育，做到無違章、無違紀。（1分）

b、落實治安防范措施，確保員工和企業財產安全。（1分）

c、反對邪教，開展幫教轉化活動。（1分）

d、弘揚見義勇為精神，促進精神文明建設。（1分）

e、遵守消防管理規定，保管好消防器材，確保班組不發生火災事故。（1分）

班組建設直接關系到提高企業的管理水平，各基層單位要重視和提高對加強班組建設的思想認識，重視班組建設工作，在實踐中不斷總結經驗，探索班組建設在現代化企業管理制度下的運行規律，切實將班組建設工作深入持久的開展下去。

各單位應依據本細則之規定，每季度對本單位所有班組進行一次自查，根據名額分配（名額分配附后）推薦若干班組，廠班組建設領導小組將對所推薦班組進行定期與不定期檢查。

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