做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

圖書館防疫工作計劃篇一

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新學期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步 科學化、規范化。

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。不斷提高圖書室的育人功能。

1、盡快將新購圖書編目、整理上架。并安排好借書、還書時間。

2、將開展好閱讀指導工作，幫助學生不斷養成良好的閱讀習慣。充分運用電腦操作快捷、方便、準確、查詢等多項服務功能，讓師生借書隨借隨還，進一步優化流通管理進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

加借閱量，保證學期生均借書在20冊以上，讓學生能看上書，看好書。同時，實現教師隨時借閱，隨時查找資料和瀏覽圖書的機會。

2、配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。接收郵局送來的圖書資料、雜志、報紙，及時分發送給學校、教師、學生，使他們能在第一時間接到自己訂閱的報刊雜志，及時得到新知識的補充和學習。

3、建立固定的宣傳陣地----學校閱覽室，及時更新報刊雜志，使閱覽室發揮更大的文化傳播作用。組織形式多樣的讀書活動對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。

4、對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。

5、結合學校開展的活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。

6、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。

桐川初中學校圖書室 20xx.3.1

圖書館防疫工作計劃篇二

根據幼兒園的要求，強化圖書管理，充分發揮圖書室在教學教研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化，突出圖書室在促進幼兒發展的作用。。

1.培養幼兒閱讀習慣和興趣。

2.經過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解本事，包括故事資料、情節。

3.在閱讀中發展幼兒的想象和創造本事，鼓勵幼兒講述故事續編故事等。

4.感受文學中語言美。

各班嚴格按照“部室活動安排表”按時進入圖書室活動。

1.團體閱讀。選擇短小精悍、趣味味、情節強的故事作為講述資料。

2.自主閱讀。幼兒根據需求自由閱讀，教師巡回指導。

3.“小小廣播員”講述，推選1-2名優秀的有經驗的幼兒為大家講故事。

4.故事情節再現，情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等，分主角進行表演，加深幼兒的理解。

5.續編、創編故事。

6.經過多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學作品。

1.活動準備。教師講解閱讀的規則及注意事項。

2.根據主題資料進行閱讀活動。（資料見計劃安排表）

3.活動總結點評。

4.活動結束，圖書歸整，填寫記錄表。

教師經常對圖書室活動進行總結、反思，揚長避短。對于存在的不足應及時改善，為日后的活動開展打好基礎。

圖書館防疫工作計劃篇三

根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規范化。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。

1、加強學習，提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習黨第十七次全國代表大會報告，認清形勢，端正思想。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務書籍，確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。

2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書館現代化的進程，進一步加快圖書館現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內容，經常開放，為師生服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。

明確職責，做好考評。根據學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。

1、滿足師生需求，熱情為師生服務。

2、完善排架，更新導引標識。

3、在圖書館硬環境建設取得極大改觀基礎上加強軟環境建設。

4、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業務工作管理。

圖書館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經常更新圖書館網葉，建立信息服務臺發布信息。

學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書館工作。

圖書館防疫工作計劃篇四

為了順利實現以上目標，我們需要全部門人員的共同努力，需要全館各部門的共同配合，在館領導的支持下，我們將竭盡全力，以“讀者第一，服務至上”的宗旨。雖然綜合管理部工作繁雜，但我們有信心把各項工作做好更好。總之，圖書館辦公室的工作是一項既簡單又復雜，既籠統又具體的工作，做好并不容易。這需要辦公室工作人員不斷提高自我、完善自我，同時也需要館領導的高度重視、關心和引導，從轉變思想觀念、提高工作技能人手，共同營造圖書館和諧的工作環境。

我校高三年級在學校黃校長和學部張校長的直接領導下，以“務實前瞻、有序高效、穩步提升”為宗旨，全面開展高三教育教學工作，樹立強烈的憂患意識和質量意識，全程抓好過程管理，精雕細琢，在“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍中完成各項高考指標，再續我校高考輝煌！

（一）學生情況：

1、20xx屆高三年級現有12個教學班，共有學生554人，其中文科270人，理科284人，其中特長生120人（音3人、美39人、傳媒40人、體育及體育舞蹈38人）。

2、高一入學成績只有425分，是我校近幾年來生源較差的一屆學生，學生起點較低，700分以上4人，640以上21人，600分以上43 人，550分以上110人 ，520分以下160人。

（二）教師情況：

本屆高三教師共41人，以中、青年教師為主，其中年青教師25人，大部分教師經驗豐富，多年在高三教學，有敬業精神。

1．德育目標：強化安全意識，安全責任重于泰山；培養有理想、有道德、有文化、有紀律的現代化公民；為高校輸送一大批合格的高中畢業生。

略

1．加強組織保障。成立高三年級工作領導小組，由學校領導任組長、副組長，年級長和部分班主任、備課組長為組員。高三領導小組主要把握高三年級的備課方向，針對高三年級的重要事情進行決策。

2．加強制度保障。建立正常年級例會制度，如每大周（二周）的班主任會例會、年級教師工作例會、各班科任老師聯系會、考試后成績分析會等。建立年級日常檢查制度，如年級教師到崗檢查制度、班主任值周制度、教師教學工作檢查制度，確保年級工作正常有序地開展。

3．制定目標激勵。根據年級制定的總體目標，然后依據各班學生的具體情況制定各班的高考目標。班主任再根據年級給定的目標劃定各層次學生培養對象，根據學生培養對象，科任老師要和班主任簽訂目標責任書，班主任和年級簽訂目標責任書，年級和學部簽訂目標責任書充。有的放矢，把培優補差工作落實到實處。

4．抓住三個工作為“核心”。即以年級組長、班主任、備課組長工作為核心。

（1）以年級組長工作為“核心”。作為高三年級年級組長，一定要有明確的奮斗目標，堅定的信念，果斷的決斷能力和執行力，確保高三年級全體師生備考工作學習有序、高效推進。

（2）以班主任工作為“核心”。加強對班主任工作的監督和指導。班主任管理班級，時間上有保證，做到一天三個節點（早讀、下午第一節、晚自習開始時）到崗，堅持每日檢查學生到校情況，做好相關記錄；制度有保證，建立好班規，獎懲分明；手段辦法有保證，建立每個學生的成績表現跟蹤表，全程對學生的學習予以指導，思想予以引導。

（3）以備課組長工作為“核心”。以備課組長為核心，全組老師要齊心協力研究考綱、教材、教法，研究學生情況，研究高考出題的動向，制定合理的教學方案，并做到統一教學計劃、統一教學進度、統一考試、統一教學資料和練習的“四統一”。年級對每個備課組的集體備課不定時抽查。積極組織并參加“天天公開課”活動，做好聽課評課，提高全組成員教學教研水平。

1．從進入高三開始，年級大力整頓學風、班風，為高三年級的復習備考營造一個良好的環境。各班制訂班級奮斗目標、口號，做好板報，提煉班級精神，鼓勵學生士氣，大力營造學習氛圍，形成良好班風學分。

3．重視學生心理健康教育。班主任和任課老師在完成教學任務的同時要關心學生的心理健康，以及輔導、糾正學生的不良行為。面對心理出現異常波動的學生，老師要及時的進行心理疏導。

4．“提升尖子生，確保希望生，推動邊緣生”。年級根據班級學生情況劃定每個班的尖子生、臨界生，對尖子生實行導師制，實行“人盯人戰術”，實現優勢互補與資源共享，讓每個學生有希望，讓每個學生都有事干。針對部分學生的“瘸腿”科目，要定計劃、定時間、定措施、定辦法，真正把培優補差工作落到實處。對于后進生要注重德育引導，鼓勵其報考力所能及的大學大專，人人有希望，人人有動力。

（2）要求每個教師統計研究近四年廣東省的高考試題，從研究中尋找高考命題規律、思路，提高我們復習備考的針對性和效率。

（1）每堂課教學任務布置要明確，注重培養學生自學能力；

（2）每堂課教師都要總結經驗得失，提高教學水平；

（3）年級將實行用抽簽方式產生公開課教師，推行“天天公開課”、推門聽課，對教案、學案的檢查情況及聽課情況進行通報。

（3）備課組教師應團結協作，打好整體戰。反對各自為政，獨立作戰。

（4）備課組要組織好“天天公開課”，年級用抽簽方式產生公開課教師后，由備課組組織教師聽課、評課。

（1）要求每位老師明確自己的輔導對象（尖子生、臨界生、“跛腿”生是重點輔導對象，即目標責任書中的名單）。

（2）對輔導對象要堅持實施面對面輔導：面對目標、面談思想、面批練習、面評測試。

（3）嚴格按學校要求布置作業，不惡意爭搶時間，要求盡量在課堂內訓練與測試，年級將每周公布學生作業量統計。

每次考試后搞好成績分析，認真開好“四會”：即教師成績分析會、備課組會、班級科任老師會、學生表彰大會等。

（3）藝體傳媒班班的文化備考要重視基礎和重點，大膽取舍，詳細計劃：

（4）對于美術術科上線的學生要實行重點盯防和輔導，確保文化上線。

（3）認真研究廣東近四年以來的文綜、理綜試題，從中確定每個學科常考考點，針對這些考點，建立題庫，在高三第二學期進行強化訓練。

通過年級間、學科間直接對接，學科研討會對接，相互交流借鑒、學習兄弟學校在備考中的好思想、好做法，少走彎路，提高效率。

圖書館防疫工作計劃篇五

春回大地，萬物復蘇，在這個春光明媚的季節里，我們又迎來了一個充滿期望的新學期，無數完美的愿望在此萌發，愿我們的學校蒸蒸日上，前景輝煌，愿我們的'教師充滿朝氣，信心百倍，愿我們的孩子健康歡樂，茁壯成長。

新學期，新打算，只要心中有底，萬事都能做好。把學期工作有計劃地安排好是我的首要任務。

認真學習貫徹學校工作計劃，堅持小計劃配合大計劃，具體作好每項工作。

1配合計算機管理人員做好師生的圖書借閱工作，督促教師按時歸還，不損壞圖書。

2、為廣大師生供給良好的閱讀環境，做好閱覽室閱覽工作。

3、為教師教學工作供給方便，服務于廣大師生。

4、做好學生閱覽工作，保證學生閱覽圖書的質量和數量。

5、對學生閱覽作出相應指導，為學生供給有益的書籍，指導他們做讀書筆記。

6、備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學生的閱讀情景。

7、做好圖書的編碼錄入工作，用中圖法進行圖書采編，確保圖書管理現代化。

8、堅持圖書室整齊干凈，定期整理書架，將圖書按標準擺放。

1、按時到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。

2、配合門衛值周時杜絕陌生人進入學校，杜絕學生走出學校。

3、做好值周學生的培訓工作，讓學生明確自我的任務，從而完成好值周工作。

4、配合領導檢查班級衛生情景，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響后回到教室。

5、做好清校工作，督促各班按時讓學生離校。

計劃做好了，關鍵在于行動、在于計劃執行得怎樣，所以，自我必須要將計劃落實到行動中去，認真做好每項工作，為我們的學校走向繁榮、走向輝煌貢獻自我的一份力量。

圖書館防疫工作計劃篇六

為了使委員會盡快開展工作，打開工作局面，在第一季度召開分支機構成立暨第一次工作會議，討論部署全年工作安排。

3、下半年組織部分公共圖書館館長的外出學習交流活動。

3、為提高基層圖書館員的業務工作能力，舉辦圖書館基礎知識暨圖書館員繼續教育培訓班一期。

3、配合省文化廳做好“送書下鄉工程”圖書的配發工作；

4、配合國家圖書館做好為具備網絡條件的縣級圖書館提供數字資源服務工作。

圖書館防疫工作計劃篇七

以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣，推進學校校園文化建設。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課內外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美等全面發展。

1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。三到六年級每隔一周借閱一次。

2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。

3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的.職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期將定期召開圖書管理員會議，指導他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。

4、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會因各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。做好圖書的整理、歸類、登記工作。

5、隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期管理員將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

（二）定期向學生推薦優秀的兒童讀物。新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海的書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“故事大王講故事”、“我與名人手拉手”、“我與語文”等閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文，讓好書之光照亮學生的人生，受益終身。

（三）為教育教學工作做好保障。

1、加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛生.

2、開學初及時做好新增教輔用書以及光盤等入庫，登錄入賬，方便教師的借閱，滿足教師的教學需要，并做好學生循環用書的發放，期末回收與整理工作。

沒有最好，只有更好，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會圓滿完成本學期的工作任務。

圖書館防疫工作計劃篇八

一是發揮圖書小志愿者和班級圖書角的作用，積極配合學校新一輪教學課程改革，按學年要求重新推選學生閱讀書目，積極開展讀書借閱活動，提高圖書資料的流通率，增加學生的閱讀量。

二是加強對教師書吧的'日常管理，努力提高教師的閱讀率;完成對校本文集、校本教材、校刊等書刊的重新整理收藏。

三是利用傳統節日開展讀書活動：國慶節的讀書征文活動和慶元旦教師軟硬筆書法作品展。

四是完成書畫展廳和走廊展板作品的整理和更新。

五是開展寒假親子讀書活動，評選出“書香家庭”。

具體安排：

學期周：

1、制定布置工作計劃。

2、統計上報、發放工作備品。

3、書吧整理假期報刊，做好開吧準備。

4、借閱室做好推薦圖書書目，做好借閱準備。

5、各室整理內務，清理衛生。

九月份：

1、繼續清理衛生。

2、書吧開吧，借閱室開始借閱并組織好圖書小志愿者隊伍。

3、做好創城迎檢、均衡教育迎檢準備工作。

4、整理、充實好二樓走廊藝術展品和展廳作品。

5、配合學校，做好二樓中學閱覽室物品的調整。

6、大廳2塊展板重新編制。

7、布置迎國慶讀書征文活動。

第十月份：

1、讀書征文展出、評比表獎工作。

2、布置元旦教師軟硬筆書法作品展。

3、整理圖書館各項檔案。

第十一月份：

1、報刊雜志征訂。

2、制定寒假“親子讀書”活動方案。

第十二月份：

1、慶元旦教師軟硬筆書法優秀作品展出。

2、做好學生圖書催還工作。

3、館藏作品征集、收藏

4、制定寒假“親子讀書”活動方案。

第一月份：

1、工作總結。

2、布置寒假“親子讀書”活動。

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