人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

創新創業工作計劃書篇一

隨著本學期即將結束，協會工作都已經步入正軌，現將協會本學期的各項工作總結如下，并將下學年的主要工作和規劃作相關部署。

內部建設（完善制度章程，正規化工作）

自本學期以來，協會就致力于協會的正規化和人文化的內部建設工作。隨著各項工作的順利開展，協會的各項規章制度也日趨完善，協會的機構設置也更加合理，協會擁有較為完善的機構設置，我們根據實際需要設立了職業規劃部、合作拓展部、組織部、秘書部的相關人士。采用了社長、副社長對部門的分管負責制度，指導監、督和協調各部門開展相關工作。確立了協會活動的部門承辦制，即協會內各項活動的開展舉辦由相應負責部門進行承辦，其他部門進行協辦，社長作為承辦活動的總組織、總協調。而且要求協會內的每個部門均擁有自己的特色活動，并能和其他部門合作穿***行舉辦。從而推出了協會的部門責任制，協會內承辦活動，需要各個部門的相互配合，哪些部門做的不好，可追究相應部門的責任和進行必要的鼓勵支持，發現問題，解決問題。便于下次工作的順利進行。對于社聯或校級等大型活動則由協會社長作為總負責、總協辦。

在協會的正規化建設方面，我們注重并要求協會的每個工作活動程序均要按照相關規范的流程進行，包括協會的招新、招干、各種活動的舉辦、換屆、各類文件（如通知，策劃書等）。等均有必要的流程規定，必須遵守和維護。這樣能夠保證協會干事對其本職工作的重視，對協會工作進行認真嚴肅的對待，保證協會各項工作的順利開展和進行。

本學期完成了招新活動以后，由王老師進行了工作培訓，提高了協會會員對協會活動的積極性，從而保證了“周周有活動，月月有主題”工作進展計劃。在每周三協會進行例會，進行工作總結，商討任務進展。在各部門內部也同樣要求有一些部門內部活動，這樣使布及幾個人的工作分工更加具體化，也能夠極大的鍛煉各部門及個人組織承辦活動的能力，促使大家相互交流和溝通，從而促使協會發展呈現出一片欣欣向榮的景象和局面。

創協內部決定先進行素質知識積累，在老師與學長的帶動下我們進行了對相關的課題的研究，并把其中對就業模式研究的課題申報了《挑戰杯》大賽，并已立項。

在協會的人文建設方面，協會各部長干事除了工作上的嚴肅認真，在生活學習方面都打成一片，進行必要的聚會活動和生活學習上的交流和溝通，增進協會成員間的感情，從而更加有利于協會各項工作的順利進行和開展。同時我們建立有協會的qq群，供大家共同討論各種話題，從而達到增進協會成員感情的目的，增加大家對協會的熱情和積極性，使大家積極組織參與協會的相關活動。

工作的經歷都將成為我們寶貴的經驗，來期的工作任重而道遠，我們將會慢慢探索，使協會立足于此，并能綿延長遠健康發展，希望我們能以積極的面貌來開展我們新學期的工作，同時希望我們協會成員在下一學期能夠不斷努力，改正不足，讓我們的協會不斷發展，壯大，成熟，以取得更好的成績。

創新創業工作計劃書篇二

xx年的這段日子里創業者協會的發展得到了進一步的提高，我們根據社會發展趨勢;和未來的就業趨勢，給社團內的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案，也取得了很好的成果。本社團根據自身發展的需要對內部各部分做了詳細的規劃，主要設有會長組、秘書組、財務組、外聯組、實踐組和市場信息調查組。各個組在實踐過程中都發揮了很好的作用，也在活動中很好的鍛煉了大家，很好的為大家樹立了人生價值觀，為未來的工作做了很好的準備。本社團組織會員展開向成功者學習;開展登山活動，參加了淮海工學院xx年年大學生社團文化巡禮，與淮海工學院齊云蒼星動漫社一起舉辦了xxx炫彩動感cosplay真人秀xxx等活動。在諸多實踐性極強的活動中，我們會員充分發揮了他們的才能，不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績。

一系列的實踐活動，一系列的理論學習都本著為廣大會員著想。我們的目的就是為廣大會員創造一個鍛煉自己的平臺，使他們不再懼怕未來，能夠擁有一個很好的擇業心里素質。

我們總結過去社團的發展得出經驗

一。在大學生創業者協會的工作經歷有助于大學生進行自我認識與定位

大學生就業與創業 xxx 難 xxx ，首先 xxx 難 xxx 在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學子，在踏入社會之前，很難對自己感興趣的領域、愿意從事的職業、擅長的職位做出客觀正確的判斷，之所以如此，就是因為還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學生創業者協會所開展的活動，則有利于培養大學生自我認識和自我教育的能力。

大學生創業者協會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量，展示自我的舞臺。通過參加或管理社團活動，大學生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力，從而對自己有清醒的認識和把握，對自己的長處和不足，優點和缺點有了直接的體驗。俗話說： xxx 人貴有自知之明 xxx ，大學生正確地評價自我既可以避免盲目自信導致自負，也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學生在擇業之前最好的心理準備。

二。大學生創業者協會的工作經歷使大學生求職更具有競爭優勢

近幾年來，隨著普通高校和高職高專院校辦學規模的持續擴大，大學畢業生人數越來越多，用人單位在招收畢業生時要求也越來越嚴格，大學生的就業形式也因此越來越嚴峻?！赌戏饺請蟆吩泩蟮烙萌藛挝蛔畈皇軞g迎的五種大學畢業生中，包括 xxx 缺乏個性特點的人 xxx 和 xxx 只專不適的人 xxx 兩種。這說明了大學生應該培養具有鮮明個性特點的人，不能培養書呆子。同時也要求在校學生應該發揮主觀能動性，利用學校和社會的各種條件，把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應社會的人。

1、有助于培養大學生良好的表達能力，更好地向用人單位推薦自己

大學生創業者協會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛煉等等，都可以使社團成員得到鍛煉，增加對自己的自信度，增強與人之間的溝通能力。

2、 有助于培養大學生的組織管理能力，更加適應用人單位的工作要求

社團成員通過參加社會實踐、社會調查，通過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培養大學生敏銳的社會觀察力，從而更好的認識社會，為自己的將來發展定位。

給我一個支點，我將撬起地球!

只要你決定去贏，全世界都為你讓路!

創新創業工作計劃書篇三

長春市(20__年)青年科技創新創業大賽”由共青團長春市委、長春高新技術產業開發區管理委員會、長春電視^v^合舉辦。大賽旨在進一步倡導創新創業文化，調動社會各方面力量，引導和帶領一大批大學生通過創業實現就業，重點培育具有高成長性、高技術含量的創新創業企業，助力我市科技成果轉化、高新技術產業的發展和創業型城市建設。

一、大賽時間

20__年 3月12日— 20__年11月20日

二、大賽主題

青春飛揚 激情創業

三、大賽目標

(一)倡導創新創業文化，培養青年創新創業意識，營造全社會尊重創業、鼓勵創業、積極創業的良好氛圍，拓寬青年自主創新創業的渠道。

(二)落實國家、省、市關于青年就業創業的有關部署，提升青年創業能力，有效引導和促進廣大青年走自主創業之路。

四、大賽組織機構

主辦單位：共青團長春市委

長春高新技術產業開發區管委會

長春電視臺

承辦單位：長春青年創業園

長春科技創業服務中心

協辦單位：中國〃長春海外學人創業園

大賽組委會：由大賽主、承辦方有關領導組成，負責大賽領導工作。

孫亞明 長春市副市長

長春高新技術產業開發區管委會主任

趙心銳 共青團長春市委書記

王志強 長春電視臺臺長

石 威 長春高新技術產業開發區管委會副主任

姜曉東 共青團長春市委副書記

路良魁 長春電視臺副臺長

大賽秘書處：由大賽主、承辦方有關人員組成，為大賽組委會的常設機構和執行機構，負責大賽的組織協調、宣傳推廣、培訓輔導、大賽評審、會務與活動等工作。

董鯤鵬 共青團長春市委城市青年工作部部長

劉長樂 長春科技創業服務中心主任

王 伊 長春電視臺專題節目中心主任

劉叔楊 長春科技創業服務中心主任助理

大賽聯絡處：

徐宇紅 聯系方式：88787889

宋慶寧 聯系方式：88776425

五、參賽范圍

全日制大專院校在校學生(包括碩士研究生、博士研究生)，以及畢業不超過兩年的創業青年或創業團隊。

六、賽程安排

大賽整體分為宣傳報名、初選、初賽、復賽、決賽、項目推介和倡樹典型六個階段。初選采用書面評審方式，以參賽者(團隊)提交的創業計劃書為準。初賽和復賽采用答辯方式進行評選。決賽以電視大賽的形式進行，現場確定比賽結果。

第一階段：宣傳報名(03月12日至06月30日)

創新創業工作計劃書篇四

一、內部建設

二、部門日常工作

三、部門宣傳

因此我們計劃在下一學期開學后舉辦一個活動，讓更多的同學了解我們部門，也為以后的工作打下一定的基礎，此次活動以介紹為主，比如組織一次圖片展，其展出的內容為一些世界上很高端的科技，比如iphone5，手指相機等等的一些高端科技產品，讓同學們更多的了解到一些世界上先進的科學技術。同時也讓更多的同學了解我們部門的職能是什么，真正的做到團學的宗旨。時間設定在2012年3月份左右。

四、部門主要涉及的活動

1、舉辦一個屬于我們本部門特色的一個活動，比如創新大賽等，同學們利用我們發給大家的一些廢舊物品等等，通過自己的創新，使原來廢棄沒有用得東西，重新變得有價值，時間安排在2012年4月份左右。

2、四川省大學生“綜合素質a級證書”的評選

3、全國大學生“挑戰杯”課外學術科技作品競賽

4、全國大學生“挑戰杯”創業大賽

(2—4根據上級具體要求確定時間)

5、大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，時間在暑假期間。

五、創業之行

為了讓同學們的社會實踐更加豐富，更大面的接觸社會，因此我們計劃到創業中心等地方去參觀，讓同學們更多的親身去了解到一些社會的東西，時間計劃在2012年5月份左右。

我們是一個充滿無限戰斗力的集體，在即將到來的2012年，我們將不斷提升工作能力，團結廣大同學。確定新的目標，實施新的舉措，為同學們繼續提供一個展現自我魅力、秀出現代風采的舞臺。

院學生會創新實踐部 二〇一一年十二月十九日

創新創業工作計劃書篇五

本家教中心下屬于徐州師范大學大學生創業社，是一個群眾性組織，由社團內部成員發起并組織成立的。

本家教中心是屬于中介性質的，因此是溝通學生與家長之間的橋梁：為需要家教的家長提供一個便捷放心的“供教”渠道;也為學生提供一個兼職的捷徑。這樣的三方活動構成一個穩定的“教——商——學”三角。

而且本家教中心成立之初(去年)就已經利用學生的課余時間在徐州師范大學周邊的小區開展過免費家教的活動，家長對本社團的活動都表示滿意。因此有很好的“群眾基礎”。

一、前期工作

1、本家教中心于20__年11月_日正式成立。

2、在成立之后的時間里，家教中心的成員于小區各家長與在校大學生之間相互聯系;通過宣傳和現場解說，最后完成信息統計表。

學生方面：一般利用家教中心人員(這些同學來自各個不同的院系)的交際網，進行先前的報名，與次同時，我們還設立了固定的報名地點(可直接與負責人聯系);如果家長有特殊要求的，由我們負責人向相關院系聘請專職家教。

家長方面：因為我們去年在學校周圍的小區開展過免費家教活動，因此，我們有較好的條件進行宣傳。家教中心的人員是“攻”“守”，兩種方法同時進行對家長的信息進行采集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長是否需要家教，若有需要請家長填寫一份信息表;“守”就是在人流高峰期在小區附近進行調查，采集家長需求家教的狀況。

3、對采集的學生信息我們將進行匯總，于12月3日晚6：30進行家教成員的面試，面試合格的同學將被納入我們社團的人才庫。

納入社團人才庫的同學我們會安排他們進行家教試講;若有其他兼職，我們會優先安排這些同學。

4、對采集的家長信息，我們經過篩選后匯總，由家教中心工作人員聯系家長，詢問是否真有意向需要家教，并商定試講日期。

試講期間，家教人員應該注意授課者的各方面反映，而負責人則應了解家長的家庭背景。不過，家教人員更應該展現自己的教學水平。

三、收費情況

本家教中心是服務于學生和家長的組織，因此，只針對家教人員收取一定的中介費，并且比市場價格低20—30元。

進入人才庫的同學若安排其進行試講，則需交納10元/人的試講費(若此次未能成功則下次試講不需再交)，若試講合格，簽定合同，則需另外交20—30元的中介費，若未合格，終結費免交這部分費用。

四、安全問題

前面已經提到，在試講的時候家教人員應該主動留心學生的各方面狀況，負責人應對整個家庭狀況做一個初步了解，以確定家教人員是否合適在這個家庭做家教。如果對家人員有不適宜的地方，負責人應提出解決方案或終止試講。

另外，我們要確保家教人員在路途中的安全。我們的原則是就近，也就是說，路較遠的一般不安排家教活動，特別是晚上;如果周末有同學愿意，并能保證起自身的，我們會酌情安排其前往家教。

五、獎勵原則

我們會在學生任家教期間進行暗訪，觀察人才庫中的成員參與家教的情況，若其有突出表現的，社團在年終會給予其物質和精神的獎勵。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3387601.html】