在日常生活或是工作學習中，大家都寫過。根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編整理的閱讀的寫景左右【范文9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫景左右【范文9篇】一

一棵蘆葦并不會快樂；

當她快樂了，是因為她開始思考了。

——題記

我問你：“一滴水，快樂嗎？”

如果你知道，滴水努力地擴了擴胸變成了海，做了幾個俯臥撐于是澎湃起來——你想，他是快樂的。可是如果你認為一滴水長久地休眠在咆哮的波濤，你想，她是不快樂的。

叔本華說：“事物本身是不變的，使它改變的是人對事物的看法。”

年輕力壯的少年當（被）敵人關進了不見天日的死牢。敵人并非殘下毒手，唯一懲處只是把他強淹沒在一片寂暗中。不出一個月，少年無疾而終。死時兩目圓瞪，無光，只有深不可測的空虛荒蕪。我們再來討論少年的快樂與否顯得有點殘酷，但這告訴我們：沒有了思想，快樂是妄想。

思想是快樂的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂——這便是思維方式的區別。

還記得那個守天望天憂天的杞人，還記得那些鉆進木桶里曬太陽的希臘先哲。他們一直都在思考，卻一直都不快樂。今天當我們再談“杞人憂天”、“犬儒主義”時，我們應該驚覺一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯了彎，便會進入快樂的墓地。

海德格爾曾說過一句雅致的話：“人，當詩意地棲居。”

正因為有了這份詩意，生存變成了生活。

當我筆下的文字一一跳出，我開始端視快樂。今天的我們白天生活在陽光明媚色彩斑斕的青春中，無論是誰，他們都認為我們快樂幸福，事實上我們捫心自問，也確實如此，然而又常常聽聞夜深人靜時，許多青春的靈魂孤獨地游走在快樂幸福之外，似乎那又是不快樂不幸福的。

我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。

有人說我們是“垮掉的一代”。我不同意。因為我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。

有人說我們是“阿Ｑ”的新新人類。我不同意。因為我們的新思想并非“阿Ｑ”那般放肆不當。

你以為我們思維怪異嗎？

你覺得我們快樂，不快樂？

我們快樂；我們的快樂是靈動的左手。

我們思考；我們的思維方式是理性的右手。

當左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意。

寫景左右【范文9篇】二

今天，我們揚子晚報的小記者們一同去湖觀賞那美麗的風景。

同學們懷著激動的心情上了車，天氣可真熱啊，這預示著春天已經來臨，春回大地，春意盎然，一切生機勃勃的景象讓湖公園更加美麗。

湖位于武進和宜興之間，它是江蘇的五大湖泊之一，湖又名篩子湖和西太湖，那里的水清澈極了，還可以看見水草呢！湖公園的草地綠茵茵的，給人一種心曠神怡的感覺。羽毛球場、籃球場、濕地瑜伽……給人們提供了各種的鍛煉身體的場所。

走著走著，我們眼前出現了一幢高樓，這么高的樓是用來做什么的呢？經過我們的提問，叔叔回答說：“這是標本樓，大約經過半年的籌備后就可以看到各種各樣的標本。”緊接著，叔叔向我們介紹了他們的工作，他們是生態檢測站的。2007年由于水質受各種污染及影響，使水體富營養化，導致大量的藍藻生長，當時不僅臭氣熏天還嚴重影響周邊居民的生活用水。經過這幾年各個部門的治理，以及人們的環保意識逐漸提高，水質也在逐步好轉。保護環境人人有責，希望我們每一個人都要有這個意識，這樣我們的生活才能更美好。

漫步湖公園，一陣微風輕輕拂曉過我的臉龐，一陣陣涼意讓我緩解了身體的熱量，湖面波光粼粼，陽光照射在湖面上，映照出五彩繽紛的光芒。躺在草地上，仰望天空，白云悠然地飄浮在空中……這是多么美麗的畫面啊！

這就是湖公園，美麗而動人的公園，令人流連忘返！

寫景左右【范文9篇】三

今天我終于知道了軍訓的艱苦。我們今天學習了許多本領，比如：敬禮、下蹲、稍息、立正和四面轉發。前面幾個動作，我做得都很到位，但是教練教我們四面轉發這個動作的時候，我弄不清“左右”。第一次教練說：“向右轉。”我很快的反應了，第二次喊：“向左轉。”我也反應了過來，轉對了。可是，最后一次叫道：“向后轉，要從向右轉！”我還沒等教練說完，就從左側轉了過去。后來才反應過來，心想：為什么他們和我轉的方向不同呢，大概是轉錯了吧！這是教練又說：“我們在轉一次，記住要向右轉，向后轉。”我這才知道：原來是我轉反了。頓時，我臉紅了。

不知不覺，現在已經3點50分了。我心想：明天我不能再“左右”不分了。

寫景左右【范文9篇】四

揚州——我的`家鄉，它雖然沒有九寨溝、桂林山水等地的迷人風光，也沒有北京、上海等大城市的繁華富庶。然而，在黨的政策指引下，在改革開放的春風吹拂下，它那貧窮、落后的景象已是一去不復返了。如今，展現人們眼前的是一派蒸蒸日上，欣欣向榮的新景象。人們常說“煙花三月下揚州”。此時的揚州煙雨朦朦，稀有的瓊花正當盛開，花香撲鼻，是旅游的黃金季節。每到這時，無數的中外游客都會紛至沓來，欣賞揚州的美景！這也是揚州一年四季最美麗、最忙碌的時候。

瘦西湖是揚州第一大風景區。進入大門，順著湖邊往里面走，那一排排垂柳，隨著春風微微飄佛，在湖面蕩起層層漣漪。岸邊的石凳上坐著許多游客在垂釣，每隔一段距離，就有一個古代的小亭子，這些亭子有的用來避雨，有的用來做碼頭。再往里走，就看見了五亭橋。五亭橋是由五個小亭子組成的，最奇怪的是：當月亮升起的時候，五亭橋下的各個孔中都能見一輪明月。瘦西湖上有許多亭臺樓閣，唯獨這一座是中外聞名的。站在亭樓上，可以看到南面的白塔，西邊的二十四橋，湖中來來往往的龍船。據說：“這龍船是乾隆皇帝七次下江南的時候坐的。”坐在船上，可以飽覽瘦西湖兩岸的美麗風光，這時候，你就會想起“兩岸花柳全依水，一路樓臺直到山。”這句詩。從碼頭上去，就可以看到各種各樣的奇花異草。沿著綠茵大道，就來到了瘦西湖北門。出了北門，你就能聞到外面各種小吃的香味——黃玨的老鵝，揚州的蛋炒飯、包子……土特產是應有盡有——牛皮糖，醬菜、雙黃鴨蛋……

揚州還有全國四大名園之一的個園，四季假山峰巒巧迭，移步換景，氣象萬千。全國重點文物保護單位何園，樓臺亭閣如畫，融中國古典園林與西方建筑風格于一體。古運河與京杭運河更似兩條碧帶環繞家鄉……親愛的朋友們，古城揚州隨時歡迎你的到來！

寫景左右【范文9篇】五

每個班級都有讀書角，總有一個同學在哪里暢游，她是我們班的小書蟲，她有著水靈靈的眼睛，筆挺的小鼻子，一雙像月牙似的眉毛，尤其是她那張櫻桃小嘴。她的肚子里裝滿了奇思妙想，經常告訴我們很多我們不知道的知識！

有一次課間，我們全班都鬧哄哄的，只有她一個人不吵不鬧，全神貫注地在圖書角捧著書。馬上就要上課了，可她還紋絲不動的站在那里。我走到她的跟前說：“老師來了！”她聽了后，連忙跑回座位，拿出書本，坐正，我心想：還是老師管用！

記得還有一次，要吃午飯了，我們都打好飯在那里吃了，她卻還在那里“啃”書，她難道聞不到菜香嗎？她難道不餓嗎？無論什么時候她都在看書，她經常沉醉在書的王國里。

新的學期又來了，她又在看書，她一定又能學到更多的知識。她真是一只小書蟲，一只名副其實的書蟲。

寫景左右【范文9篇】六

漢語中的很多詞語，讀來總會給人以美好的感受，如“氤氳”會讓人聯想到詩意的彌漫，“擁抱”會讓人聯想到愛人間的甜蜜，“大江東去”會讓人聯想到波瀾壯闊的豪邁，“小橋流水”會讓人聯想到細膩柔軟的婉約……然而，在這萬千詞語中，我卻喜歡一個極為平常的詞語——等待。

　　種子在泥土里休養，是為了等待春天的到來；花兒含苞待放，是為了等待觀賞者的駐足；河流奔騰不息，是為了等待大海壯闊的懷抱；人們默默奮斗，是為了等待幸福生活的召喚。“等——待——”，不經意的默念中，幾幅畫面浮現于我的眼前。

　　寂寞沙洲冷

　　“知了——知了——”，夏日的午后，一只蟬躲在樹葉的陰涼中，不厭其煩地唱著那經典的歌謠。

　　這惱人的聲音讓夏日的炎熱持續發酵，但如果你了解一只蟬的生命，讀懂它生命里的等待，那么你一定會愛上那“無休止的聒噪”。

　　一只蟬需要在暗無天日的地下等待許久，才能換得陽光下盡情歌唱的短暫時日。在漫長的黑暗中，它的心中始終懷著一個對于未來遙遠而美好的夢想。于是，盡管每天面對的是陰濕黑暗，可是它總是積極地在希望中等待，憧憬著有一天能鉆出地面，在他短暫卻燦爛的一生中盡情歌唱。

　　黑暗、寒冷、寂寞都阻擋不了蟬那顆等待的心。經典的旋律，唱出的是它等待后的輝煌。

　　縹緲孤鴻影

　　秋日里，廣闊的天空中，一只鴻雁正向著南方飛翔。湛藍的天宇下，它飛翔的姿勢是那么優雅而美麗。

　　曾經，它也是一只柔弱的小鳥，需要媽媽的關愛與照顧。然而在成長的過程中，它一次次努力，等待著翱翔天空的那一刻。初學飛翔是艱辛的，但它沒有怯懦，沒有放棄。一次次失敗，一次次練習，跌倒了，爬起來；受傷了，咬咬牙……因為它堅信，總有一天它會實現自己的“飛天夢”，它需要做的就是在等待中努力蓄積力量。于是，無數的“一次次”之后，它終于練就了一雙翱翔天宇的翅膀。

　　現在，它仍然在飛翔中等待，在等待中飛翔，因為它堅信溫暖的南方就在它的前方。

　　漏斷人初靜

　　夜深了，萬籟俱寂，璀璨夜空中的星星卻頑皮地眨著眼睛。在這個美好的夜晚，人們大多早已進入了甜美的夢鄉。而我的房間里，卻依舊亮著一盞燈。

　　最近這次模擬考試，試卷上的錯誤可謂“遍地開花”。“明明付出了那么多，卻為什么換來的還是失望？”放棄嗎？不！生活不相信眼淚，成功不會垂青于弱者。失望中，我努力調整狀態，坐在燈下，拿起筆，繼續攻克一道道難題。不知何時，媽媽進來了，看著我干澀的眼睛，她心疼地鼓勵道：“孩子，一次失敗并不能代表什么，只要你有一顆不服輸的心，在黑夜中等待，迎來的定是黎明。”

　　冰心老人曾說過：“愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫。”而我想說的是：“，走在生命之路上，耐得住寂寞，禁得住等待，心懷遠方，積極向前。”

　　夏和秋從來沒有見過冬去春來，但誰又能說，冬的美好蓄積與春的等待期盼不是夏和秋希望的延續呢？花開花落，無數花朵在寂靜中消逝，但它們依舊在泥土里等待來年的綻放。當花香再次彌漫時，我們都會明白：生命需要等待，在等待中蓄勢萌發。

寫景左右【范文9篇】七

有兩只小腳丫，一只是左腳，一只是右腳，左腳是女的，右腳是男的。一天，他倆在貓橋上相遇了，雖然沒說一句話，但是相互對視了一眼就一見鐘情，并擦肩而過。 第二天，他倆不約而同來到貓橋上卻沒相遇。第三天他倆又來到貓橋上，這次終于相遇了。左腳忍不住對右腳說：“親愛的，你能做我一生的伴侶嗎？”右腳迫不及待的回答：“親愛的！我愿意！我愿意！”于是他倆約定明天帶上一個他們自己最喜歡的東西送給對方。

第二天他倆在貓橋的中間 見面了，左腳帶了一對蝴蝶結的白色領帶送給右腳，右腳帶了兩束鮮花送給了左腳。右腳忍不住說：“親愛的，我愛你！”左腳含著淚回答：“親愛的，我也愛你！”說完他倆緊緊的擁抱在了一起。左腳對右腳說：“親愛的，你到我家住吧，我家有一座宏偉的宮殿，我是一位公主。”右腳對左腳說：“那我的爸爸、媽媽怎么辦？”左腳回答說：“親愛的，你就帶上吧！我非常歡迎你的爸爸、媽媽和你的親朋好友來我的宮殿居住。”

就這樣，右腳把他的爸爸、媽媽帶進了左腳的宮殿 ，從此過著幸福美滿的生活！

——廖核潼，獨山子第六小學，六年級三班QQ：2558614529

寫景左右【范文9篇】八

My father is a tall man with a pair of glasses. Everyone says he is a kind-hearted man. He often helps his neighbours and some strangers whom he doesnt know at all.

He has really done a lot for others. I dont like him to do so because I think it has taken him too much time.

寫景左右【范文9篇】九

一直走，一直走，

生命的旅程在直走;

交叉的十字路口，

唯有你懂。

向左轉，向左轉，

雨后的落幕在左轉;

學習的苦難歷程，

唯若你懂。

向右轉，向右轉，

陽光彩虹在右轉;

翱翔藍天仰望白云，

唯之你懂。

累了，苦了，

迷茫的世界何去何從;

停息腳步忘之一切，

回頭不仰望，心懂。

飄落的希望

恰似那潔白的棉花從天邊飄落，點在灰黑色的大地上。印象中的雪總是那么美，它帶著一種童話般的夢幻，一絲愛情的朦朧，還有一種難以言說的希望。

你觸摸過雪嗎?冰冷的它所帶著的溫暖你感受到了嗎?它溫暖了下一個秋，秋日里那田間隨風擺動的麥穗便是最好的證明了吧。

四季笑顏

春風拂亂了百花，

花笑感動了你我;

春雨滋潤了百草，

草長鶯飛自在林間啼。

夏風拂亂了柳條，

柳條笑末知了叫;

夏雨滋潤了荷塘，

潭中影魚自在水中游。

秋風拂亂了百樹，

百樹笑末果子甜;

秋雨滋潤了百農，

農田豐收，蛐蛐伴奏。

冬風拂亂了大地，

大地笑末天茫茫;

冬雨拂亂了山川，

山川沉寂，只為來年笑。

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