計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

扶心扶智工作計劃和目標 陜西教育扶智平臺工作計劃篇一

26. 科學謀劃學校布局與發展。將我省教育“十四五”規劃與教育部教育強國戰略謀劃工程全面對接、一體推進。指導各地修訂完善中小幼建設規劃，不斷優化學校布局，推進實施年度建設項目，合理有序擴大學位供給。積極推動在銅川市部署本科高校、創建公安類本科院校，設置公辦職業本科學校。落實國家關于合理確定高校辦學規模、調整優化辦學結構的政策要求，指導高校根據國家、區域經濟社會發展需要和辦學條件等因素合理制定事業發展規劃，健全學科專業招生結構動態調整辦法和招生培養就業聯動機制，科學做好基礎設施建設，防范化解債務風險。加強高校后勤服務指導，健全政策體系。

27. 健全教育經費投入機制。指導市縣和高校加快預算執行進度，提高資金使用效益。推動市縣爭取更多資源，落實教育經費投入責任，全面落實“兩個只增不減”。指導市縣完善學前教育收費標準動態調整機制。逐步提高各類教育財政撥款標準，完善財政投入穩定增長的長效機制。落實公辦園生均公用經費標準和普惠性民辦園補助，完善城鄉義務教育經費保障機制，持續推進義務教育基礎設施提升，改善縣域高中辦學條件。健全課后服務經費保障機制，統籌用好財政補助、服務收費、稅費減免等政策。提升教育資產管理水平，指導所屬預算單位嚴格各項資產處置，落實資產管理相關政策。加強經營性國有資產統一監管，落實國有企業經營收益上繳工作。做好教育審計工作，落實重大政策，加強經費監管。

28. 引導民辦教育規范發展。支持社會力量興辦教育，出臺現有民辦學校分類登記實施細則。規范民辦學校辦學行為，強化法人治理監管和隱患排查整改。鞏固規范民辦義務教育發展工作成果，防止民辦義務教育在校生規模占比反彈，防范風險隱患，確保民辦學校轉公和政府購買學位平穩落地。

30. 提高依法治教依法治校工作水平。推進法治政府建設，健全依法決策機制，不斷提高依法行政水平。創新執法形式，探索開展聯合執法、協同執法、單向執法。配合立法機關完善地方教育法律法規，加強教育類法律的實施與監督。推進高校章程修訂，構建系統完備的學校規章制度體系，完善法人治理結構。

31. 深化教育督導工作。加大督政力度，做好省級政府履行教育職責評價工作，開展對市級政府履職評價考核；夯實市縣黨政領導履行教育工作的主體責任，督促地方政府及其職能部門切實履行教育優先發展職責。持續推進國家縣域義務教育優質均衡創建和學前教育普及普惠創建等“兩項創建”督導評估，開展學校督導評估暨質量評價“316工程”。加強督導隊伍建設和責任督學掛牌督導，開展義務教育質量監測。開展“雙減”等專項督導。

32. 加快擴大教育對外開放。積極參與教育部高水平教育對外開放推進行動，完善“一帶一路”教育合作交流機制，抓好絲綢之路教育合作和國際產學研用合作，發揮好絲綢之路大學聯盟“一帶一路”職教聯盟作用。完善高層次國際化人才培養機制，實施中外雙導師培養，創新國家公派人才培養渠道。完善涉外辦學管理服務機制，強化退出機制。支持高校建設“秦嶺工坊”等境外辦學品牌。完善評價引領機制，實施質量提升計劃，深化國際學生獎學金體制機制改革。建好國際漢唐學院和中國書法學院，加強中小學國際理解教育，深入推進與港澳臺教育交流合作。

33. 提升機關工作效能。在各級教育行政部門推進模范機關、文明機關創建，深化委廳機關“對標五規范、爭創五星級”黨支部創建活動，突出政治機關屬性。保障老有所樂，提升老同志精神文化生活，引導老同志圍繞中心服務大局、發揮余熱。指導教育系統做好機要、保密、值班、信息、信訪、財務、檔案等工作。持之以恒反對形式主義、官僚主義，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神和省委實施辦法，強化“勤快嚴實精細廉”作風，在教育系統積極營造風清氣正、干事創業的良好環境。

扶心扶智工作計劃和目標 陜西教育扶智平臺工作計劃篇二

(一)深入調研，摸清村情民情。駐村后，在村干部的幫助下，通過入戶走訪、開座談會、實地考察等多種形式進行了村情民情調研。一是參加村兩委班子工作推進會，詳細聽取了黨員干部群眾對當前重點工作的意見和建議，了解當地民情風俗，經濟發展情況，村級發展計劃，村里急需解決的問題等，初步掌握了xx村的基本情況。二是進一步了解村民所關心的熱點、難點問題，聽取群眾對村集體經濟發展的看法，抓住問題導向。通過深入的調查模底，整理出當地存在的一些問題，初步掌握了村情民意，找準工作的著力點和突破口，明晰了今后的工作思路。三是通過調研，對xx村“兩委”班子有了更加深入的了解，韋麗英書記在鎮黨委的領導下，將村“兩委”班子成員凝聚在一起，形成了良好的工作合力，上級下達的各項任務得到有效落實，為全村同步進入小康社會打下了堅實的基礎。

(二)聚焦重點，落實駐村工作。駐村以來，本人緊緊圍繞駐村工作目標和任務，聚焦工作重心，有力推進駐村工作的落實。

一是高度重視脫貧攻堅工作，堅持精準扶貧、精準脫貧，真脫貧、脫真貧的原則。^v^^v^強調，“在扶貧的路上，不能落下一個貧困家庭，丟下一個貧困群眾。”黨的十九大也明確了20__年我國將全面脫貧、全面建成小康社會。作為xx村的駐村干部，確保每一戶貧困戶真脫貧是我的職責所在，也是能體現人生價值的階段性目標。為切實做好xx村的脫貧攻堅工作，我們前期進行了大量的數據采集工作，確保貧困戶信息的高度精準化，堅決清退不符合條件的人員。xx村的貧困戶多為五保戶，缺乏勞動力，對政策的依賴性高，以我幫扶的兩戶為例：蔣金水是單身五保戶，年齡偏大，目前的自主收入來源是在外地工地做門衛，其他收入依靠國家扶貧政策;另一戶張福貴也是五保戶，無勞力，腿腳不便，單身且年齡偏大，需要長期服降血壓藥。對于這類貧困戶，一方面我們通過定期走訪，準確把握貧困戶的最新生活狀況和需求，同時給予黨組織關心，堅定貧困戶脫貧信心，樹立積極向上的生活態度;另一方面上下各級聯動，整合全村之力，積極落實扶貧政策，聚焦難點問題，協調推進“精準扶貧十大工程”。年初我們開展了吃“連心飯”的活動，鎮村相關扶貧干部，幫扶干部，駐村干部以及貧困戶同桌共食，相互交談，營造了良好的黨群氛圍，進一步消除了貧困戶和干部之間的生疏感，群眾對黨員干部的信任和理解也得到了強化。其他因病致貧的貧困戶，住院治療、醫藥消費按照規定都享受到了政策優惠;另外，教育扶貧政策的貫徹落實，受到了xx村民的多方稱贊。二是為提高辦亊效率，規范工作程序，協助村委完善了各項工作制度，形成長效機制。重點協助完善了村級財務制度和村務公開制度，村級管理基本實現了規范化、制度化、公開化。抓好財務公開制度的落實，既能保障村民的監督權，也能提升村“兩委”的群眾支持度，還能規范村級財務運行。三是參與推進征地工作及殯葬改革工作。征地一直是個老大難問題，在鎮紀檢書記金毓祥的帶領下，對少數不同意田地置換的村民，我們動之以理曉之以情，最終將工作落實到位。殯葬改革是今年全市的重點工作，鉛山縣委、縣政府高度重視，這項工作是一項利國利民的民生工程，按照鎮黨委的指示，我們深入xx村各個自然村點，開展村民座談會，宣傳殯葬改革政策，絕大部分村民表態支持，少數年齡較大的村民，在鎮村干部和其他村民的勸導下，思想觀念發生了正確轉變。殯葬改革的有效宣傳為后續開展的棺木收繳、公墓建設及新增死亡人員活化工作夯實了基礎。四是協助加強基層黨組織建設，發揮好黨支部在政治、經濟、文化以及生態發展等方面的多項功能。“組織振興”是鄉村振興的重要一環，為實現“農業強、農村美、農民富”的目標，從根本上解決“三農”問題，必須著力推進組織振興，建強農村基層戰斗堡壘。xx村嚴格落實“三會一課”制度，積極開展“黨員主體活動日”，不斷增強黨員干部的理想信念，提升黨性修養。在鎮黨委和村“兩委”的帶領下，基層組織建設得到不斷完善和加強。今年村“兩委”換屆，按照鎮里的分工要求，我全程參與了選舉過程，體驗了發放選票、唱票、公示等各個環節，整個過程，xx村體現了很好的組織紀律，選舉結果也完全符合組織要求和群眾意愿。此外，我還積極參與了農村環境整治工作，發現問題，整改問題，對標“生態宜居”的鄉村振興戰略要求。

一、精準識別貧困戶

在精準識別建檔立卡貧困戶的工作中，經村委會和前年駐村工作的基礎上，經貧困戶提出申請，確定建檔立卡貧困戶13戶47人;按照建檔立卡貧困戶動態管理回頭看“七清四嚴”、“兩不愁三保障”要求，村委班子和駐村工作隊先以小組為單位召開村民大會評議，再以村為單位召開村民大會集體評議張榜公示，群眾無異議后，上報鎮政府審查。

二、融入群眾，精準扶貧。一是深入農戶宣傳政策。駐村干部宣傳十九大精神，落實各項強農、惠農、富農政策。深入田間地頭、農家場院，發放教育扶貧、醫療扶貧等各種宣傳資料。二是制定完善幫扶計劃。根據上級部門統一安排，駐村工作隊及時與幫扶單位溝通聯系研究制訂《楊箭村20__年駐村和幫扶工作實施方案》。幫扶干部對聯系的貧困戶進行全面的摸底調查的基礎上，制定幫扶計劃，做到扶貧思路切實可行。三是落實幫扶措施。現計劃上報楊箭至崗山700米的道路硬化，6戶貧困戶的安全飲水工程，完善相關基礎設施建設;年底和第一書記、村干部一同慰問貧困戶，提供現金、衣物、食品等方面的幫扶。同時計劃向上級部門申報村綜合服務平臺和村級衛生室的建設;鼓勵發動有勞動力(包括勞動力偏弱)的貧困戶積極就業，參加各級組織的相關就業培訓。

三、存在問題

1、部分貧困戶并沒有想著通過自己的雙手去勞動來努力脫離貧困，而是在等待政府、社會的救助。每當我們工作隊入戶座談時，聽到的都是他們如何貧困，收入如何的少，或者家里有多少病人，都在極力展示他們的貧困。這是我們工作隊和村委班子常常哀嘆的問題，急需喚醒貧困戶“心智”的人才。

2、除扶貧政策能覆蓋的項目外，存在許多需要建設的項目由于資金問題，很難落實，群眾又反映強烈，也讓我們工作隊感到壓力很大。

四、下一步工作

1、繼續扎實做好本職工作，嚴格駐村工作紀律要求。配合第一書記和村委會完成各項工作。

2、必須改“輸血式”扶貧為“造血式”扶貧，必須讓貧困群眾主動創造、自主脫貧，防止“貧窮更好、越窮越好”思想的萌生，不能讓“等、靠、要”的依賴思想在群眾中蔓延開來。加大扶貧政策宣傳力度，做好群眾思想工作，幫助他們重拾脫貧致富的信心和決心。

扶心扶智工作計劃和目標 陜西教育扶智平臺工作計劃篇三

（一）加強扶貧工作的領導，建立健全扶貧組織機構。主要領導親自抓扶貧工作，成立旅游局扶貧工作領導小組，由一把手任組長，分管副局長任副組長，確定專門分管扶貧工作，抓好具體工作的落實，領導小組下設辦公室，具體操作扶貧工作。

（二）加強扶貧資金的爭取和管理力度，提高扶貧資金使用效益。緊緊抓住省市對欠發達地區扶持力度加大和工業反哺農業、城市反哺農村的有利時機，積極主動^v^跑部、進縣、上市、赴省^v^，多渠道爭取扶貧資金支持，借力推進扶貧工作。抓住本地外出創業能人回報家鄉的熱情，積極組織籌措民間資金，結合本鄉一些比較優勢，發展自我脫貧致富能力。加強扶貧資金的管理，做好^v^錢生錢^v^文章，充分發揮有限扶貧資金的滾動效益和乘數效應。

（三）加大政策扶持力度，提高農民自我脫貧的積極性。建立扶貧專項基金，實行^v^政府擔保、農民信貸、滾動發展、循環使用^v^的扶持政策，變農民被動扶貧為主動脫貧。加大對農業專業合作組織及營銷大戶的培育扶持，促進專業合作社及營銷大戶在做大做強自己的同時。

（四）走產業化扶貧之路，著力調整農業產業結構，增加貧困人口收入。農業產業化是農業發展的必然趨勢，也是轉移剩余勞動力的最佳途徑。首先我們將依托企業發展農業，以市場為導向，加強與企業的的聯系，積極發展訂單農業，規模種植優質、高產玉米，提高農產品價格），促進農業增收，另外，我們要積極加快招商力度，引進農畜產品加工企業，提高農產品附加值，增加就業崗位，轉移剩余勞動力，以產業化扶貧的方式，使農民早日脫貧致富。

（五）加大科技培訓力度，提高貧困群眾素質，激發貧困群眾科技致富的主動性。提高貧困群眾素質，激發貧困群眾科技致富主動性方面。首先要對積極性高而由于條件所限難以致富的貧困戶，盡全力給予全方位的幫助，通過一部分人先富起來，影響和帶動其他貧困戶；其次對于脫貧較差的貧困戶，要多做思想工作，通過典型事例引導其轉變觀念，變^v^要我脫貧^v^為^v^我要脫貧^v^；對于^v^等、靠、要^v^思想嚴重，經開導、幫扶仍好吃懶做的貧困戶，適當給予救濟，在科技培訓方面，繼續通過課堂講解、觀看錄像片、實地參觀學習等辦法措施，全面提高農民特別是貧困農民的科技文化綜合素質教育和指導農民進行學科學種植、養殖、增加收入，加快脫貧致富步伐。

扶心扶智工作計劃和目標 陜西教育扶智平臺工作計劃篇四

1、針對學生的情況，我將每周找特定的輔導對象進行談心、聊天。主要是針對學生在家的一些時間上的安排情況。還有一些對于作業量的看法以及作業難易程度的情況問詢。同時也了解輔導的學生對該科的學習內容的學習情況。同時也在開學初給于學生一個學習的目標和要求。及時關注學生的思想動向，及時調整對學生的輔導計劃。我們也可以讓同班的幾個被輔導對象相互競爭，也可以相互進行交流，讓輔導的對象感覺自己不是獨立的。課余的時間也積極與學生的家長溝通，盡量每周與學生的家長做一次聯系與交流。讓家長先給于學生支持與鼓勵，不要只是批評而是要更注意鼓勵和給于肯定。

2、在每一節課應該及時、特別的關注這些學生，包括學生的學習狀態，還有每天的學習情緒。看看每一個學習內容學生的反應。針對學習的內容，主要抓學生的作業改正。首先從作業態度開始，從作業習慣開始強化。每天的作業堅持把所確定的輔導對象抽出來，不管學生的作業如何，先要學生堅持作業要按時按量的完成。給學生一定的壓力，但是又給于他們學習的幫助。

3、注意收集學生中的錯例，在上課當中逐漸滲透有關學生的錯例。讓學生在錯誤的尋找中逐漸對該知識有更深的掌握。同時也在課堂上對這部分學生給于特別的待遇，特別是在課堂上的一些練習多讓他們多說多練并給予及時的肯定，讓他們也能積極地參與到課堂上來，而不是將自己放在課堂里可有可無的角色里面。還要讓他們在一些評講錯例中有更多講話的機會。讓他們也能體驗上課的樂趣，知道自己也是學習的一分子。

4、注意對這些學生的學習情況進行分析，看看輔導的效果如何，同時對于那些有所進步的同學注意及時的鼓勵，還應對幫助他的同學給于及時的肯定，可以成立一幫一的任務，在時間允許的情況下每周集中這些同學一次，讓他們相互說說，了解他們互幫的情況，也更好地利用學生的資源。

5布置作業時，要想到學困生，要讓學困生“吃小灶”，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業可減半。二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做，使學困生很快趕上來。

一、總體工作思路

我鎮扶貧開發工作的總體思路：以貫徹落實科學發展觀和“三個代表”重要思想為指針，按照“政府主導、社會參與、自力更生、開發扶貧”的方針，以解決貧困村難點熱點問題、促進貧困群眾增收為目標，以“定點幫扶”為契機，努力改善貧困村的基礎設施，大力發展產業化扶貧，切實提高群眾素質，動員和組織全社會力量參與扶貧攻堅，著力改善貧困村的生產生活條件，提高貧困人口的自我發展能力，改善貧困地區的發展環境，為全鎮達到小康水平和構建社會主義和諧社會奠定堅實的基礎。

二、工作目標及措施

(一)、工作目標：以緊緊圍繞建設社會主義新農村為主題，以發展作為第一要務，以基層組織建設和扶貧開發整村推進工作為重點，以提高村級組織“四個能力”為根本，以增加農民收入為核心，以改善群眾生產生活條件為關鍵，以促進經濟社會文化全面發展為落腳點，統一規劃，整合資源，集中力量解決現實緊迫的困難問題，力爭在三年內使幫扶的貧困村有變化，見成效。

(二)、工作措施

1、幫扶到村、定點到戶。 進一步強化機關單位定點幫扶和黨員干部“一幫一”、“二幫一”結對子扶貧工作。幫扶到村，就是集中全鎮有限的財力，將過去的1個機關單位定點幫扶1個村，調整為多個機關單位定點幫扶1個村，同時根據幫扶點實際情況幫助制定出具體的脫貧計劃和幫扶措施。定點到戶，即把大安村245戶貧困戶分解給全鎮機關單位黨員干部和上級幫扶單位，具體講，科級領導干部和機關、企事業單位負責人幫扶1--5戶，一般干部幾人或一人一戶，各負其責，同時將黨員干部的扶貧工作納入本單位干部年終考核，一定3年不變，不脫貧不脫鉤，扶貧開發工作重點人口發生變化后，再作適當調整。

2、積極爭取支持，努力加大基礎設施建設。大安村集體經濟收入少，基礎設施薄弱。__至__公路大安段雙邊水泥公路至今還未建成通車，嚴重制約了大安村的經濟發展。因此，要以這次扶貧開發工作為契機，切實加大基礎設施建設力度，尤其是公路硬底化建設和水利陂頭的建設，切實解決該村生產生活條件。

3、積極爭取定點扶貧單位的支持，改善受幫扶村的生產生活條件。__村位于__鎮北部，是著名的革命老區，全村區域面積90平方公里，其中山地面積有畝，耕地面積5331畝，轄22個村民小組，總人口3172人，是__鎮面積最大，人口最多的行政村。長期以來，該村的交通設施落后，農業基礎條件薄弱，由于集雨面積大，山洪時常暴發，政府雖投入大量的資金修路造橋，但至今仍有___、__、__、___、__、___等6個自然村的過水陂頭受到毀壞，影響了群眾的出行安全。同時由于交通不便，農副產品的銷售受到了極大影響，直接限制了全村的經濟發展，農民收入大為減少，全村現約有一半的農戶仍然住在泥坯房中。村委會從大局出發，先后投入大量資金用于解決這些熱點難點問題，但由于村集體經濟收入少，支出大，現負債累累，雖擁有豐富的水力資源，卻無力開發建設。希望能夠爭取定點幫扶單位的大力資助予以解決。

扶心扶智工作計劃和目標 陜西教育扶智平臺工作計劃篇五

按照市、縣產業結構調整的有關要求，幫其栽植蘋果樹和其它經濟作物，使其增加收入，緩解貧困現狀。

(二)擴大經營規模。給該兩戶宣傳我縣婦聯小額無息貸款政策，動員其貸一定數目款額，做小生意。在有經濟基礎的情況下，做其思想工作，使其擴大種植規模，早日走出貧困。

(三)學習技術知識。鼓勵李學義學習果樹栽植及果園管理、動物養殖等相關技術知識，向其提供各種有價值信息，提高其信心和決心。

總之，本人從幫扶對象的實際出發，結合自身條件，按照一戶一方，循序漸進的原則，他們早日走出貧困，奔向小康生活。

教育教學質量是學校的生命線，而教育教學質量提高的關鍵在于教師。為了順利實現學校發展規劃，盡快適應新課標、新教改的要求。并根據學校教學總體規劃和要求，特制定本學年度教師幫扶工作計劃及方案。

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