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初中理化生組教研計劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 16:43:14
初中理化生組教研計劃
時間:2023-09-09 16:43:14     小編:書香墨

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質量。下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

初中理化生組教研計劃篇一

為了更好的推進“率先基本實現教育現代化”的總體目標,全面落實《昆山市關于提高課堂教學效益的實施實施意見》精神,進一步優化課堂教學結構,切實提高教育教學質量,配合學校更好的完成各項工作,根據理化生組的實際情況,我們制定以下計劃和措施,理化生教研組工作計劃。

1、有效備課、聽課、評課,開課。各個備課組集體備課,在“互相學習,互相幫助,取長補短,共同提高”原則下,要求課時齊全,內容詳實,格式規范。各備課組每周至少活動一次,活動做到定時,定一個主講人,定內容,定地點。四個統一(進度,目標,重點難點,作業測驗)。要求每一位老師聽課的節數超過學校規定的標準15節,在數量上保證,在質量上提高。在本學期各個老師開公開課一節,并在課后進行評課,然后再寫課后反思,工作計劃《理化生教研組工作計劃》。按時參加教研活動,積極參與說課,聽課,評課。

2、考試,備課組出卷。測驗試卷定質定量,測驗成績做到及時,準確,保證測驗的實效。考試的命題者,測驗后的成績分析,試卷分析要有記錄。對于在考試中出現的問題及時采取對策,共同解決。

3、開辟第二課堂,拓展學生視野。根據理化生三科的特點,在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組,培養學生動手動腦的能力,使學生在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色,形成良好的學習氛圍,讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。

4、高標準完成各項教學質量指標,初一、初二生物,總分合格率和優秀率達100%和90%以上,初二、初三物理、初三化學各項指標居昆山市前列。

5、積極組織好學生第二課堂活動,開放相關實驗室,力爭在各類競賽活動中獲得更多、較高層次的獎項。

6、進一步確立優化教法出效益的觀念,課堂教學中著力解決以下問題:

(1)教學內容注重知識傳授,對方法和能力的形成重視不夠;

(2)教學方法注重結論介紹,對讓學生經歷過程重視程度不夠;

(3)因材施教重視不夠;

(4)教學風格注重學生認定,對學情考情需求重視不夠。理化生教研組

初中理化生組教研計劃篇二

本學期,我們理科組將以學校20xx學年第二學期教育工作思路和教導處第二學期工作計劃為指導思想,抓常規落實效,以學生的發展為本,以安全教育為抓手,努力創新凸現教研組特色,努力提高教學效能,并結合實際情況,做好各方面工作,為學校的發展作出應有的貢獻。

兼容并蓄、發揮特長、共同發展,共建組內“三個一工程”(一節優質課、一個課題、一個資源庫)

1、合力開好每一節公開課

結合學校各類公開課活動,提高“三課”質量,(即說課、上課、評課質量),提升教學素養。

2、深入研究課改理念

積極投入課改,認真學習《新課程標準》、新教材,深入研究現代教育技術與課程整合新理念,積極探討新理念下主題資源庫存建設的策略與實施技巧。積極投入探究課、拓展課活動。

備課:倡導每周一次集體備課,抓好重點內容重點章節的備課,加強重點內容重點章節的組內聽課評課。

科研:探討《生物》與《物理》、《化學》在學習內容、學習方式、思維能力培養及學科美育及德意滲透的教學銜接研究,繼續進行組內課題研究。

1、努力學習教育理論,用先進的教育理念支撐教育改革的不斷深化。學習《課程標準》及“解讀”,扎實工作,開拓創新,努力推進“二期課改”的實施和發展。

2、做好教學常規管理,促進教學效益的提高。繼續發揮集體智慧,團隊協作、共同商討研究教學中不斷出現的問題癥結,及時采取有效的應對措施。

3、嚴格按照制度規范管理,提倡認真踏實的工作作風,加強責任心和事業心,努力提高教師個人素質。

4、關注教學細節,積極參與學校加大監控力度與質量評估的活動。做好備課筆記,聽課筆記及作業批改的檢查工作,切實提高課堂教學效益。

5、注重知識的形成過程和實驗教學,重視對學生思維的啟發,關注中等及以下學生的學習困難,幫助學生梳理和掌握基礎知識和基本技能,讓不同層次的學生得到不斷的提高和發展。

6、做好“公開課”等促進教師全面發展的工程建設。努力提高學校教學的整體水準。

初中理化生組教研計劃篇三

根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃,以課程改革為重點,創強提質改課堂,以課堂教學為支點,立足課堂教學這一主陣地,堅持全體學生的全面發展,尤其關注后進生的成長,注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教學質量。充分發揮教研組的集體力量,開展集體備課,鼓勵組內教師積極參加縣立項的小課題研究,提高我校理化生教研組教師整體教學水平。

1、加強理論學習

加強理論學習,更新教學理念,全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業余時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內容、目標、重點和難點,嚴格執行《新課標》的指導思想,改善學生的學習方式,以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實,促進師生共同發展,抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后反思”等重要環節。

(1)備課:繼續實行集體備課制,本組教師每周集體備課一次,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節,充分發揮備課組的集體智慧,備出優質課、特色課,全力打造實用課,實行提前一周備課。

(2)上課:在備好課的基礎上,上課前要“溫課”,在教學過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學手段要多樣化,充分調動學生學習理化生的積極性,提高課堂教學效率。

(3)作業布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要在質上有所提高,注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時,要有適當的點評,尤其關注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。

(4)反思:做到課課有反思,反思學生接受能力,反思教學方法。

3、加強校本教研,聚焦課堂教學

(1)積極參加教科研活動,教師從崗位實踐出發,及時反思,認真研究,撰寫有獨到見解的論文。

(2)本學期理化生教研組每位老師至少要上一節校級公開課,每位老師聽、評課不少于十六節,要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃厚的教研風氣,不斷提高自身的教學水平。

4、做好學生的教學研究與常規教學工作,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學資源。

考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結,是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫,是學生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法,尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質,在日常生活和工作中樹立良好的師德師風。

1、組織教師學習教研工作計劃,收集教師的寶貴經驗,改進工作措施,努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、每月對教師的常規工作進行一次檢查,以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

4、學期結束,收集教師個人資料并整理歸檔。

我們理化生教研組的全體教師繼續努力工作,為完成本學期的工作計劃而努力奮斗。

初中理化生組教研計劃篇四

新的學期,新的開始。在暑假快要結束的時候,學校的領導班子有所調整,但這并沒有影響到學校各項工作的正常開展。

八月二十號的時候,學校領導組織各年級班主任和各教研組的組長外出學習了兩天。主要是由學校安排新學期的部分工作,并讓各年級的優秀班主任分別發了言。雖然時間不是很長,但是給我的感觸非常深,學校的領導對教學方面非常重視,各位老師的干勁也很足,這是一個好的開端。對于我們理化生教研組來說,也應該積極和配合學校的各項工作,充分發揮我們教研組的學科特點,把各項工作盡量的做完美。

一、指導思想

結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排,以發展為本,既關注學生的發展,又關注教師的發展,進一步促進教育教學的發展。加強組內合作,創建和諧氛圍,發揚團結、合作、務實、創新的精神。限度發掘師生的潛能,聚焦課堂教學,改進課堂教學,積極推廣學校214課改模式,從而提高教學效率,提高教學質量。明確個人職責,做好本職工作,爭創先進教研組。

二、工作方面

組織全組老師學習《20xx-20xx學年葉公中學課改深化實施方案》。做好學期計劃,安排好教學進度,明確學校的工作重點和奮斗目標,進一步明確自己的教育教學責任,制訂好一個學期的教學計劃,有的放矢,提高教學的目的性、針對性。

根據《課改深化實施方案》,要求全組成員提前一周備出學案,并讓各位老師根據學案內容認真書寫自己的教案,不能用舊教案,教案要體現個性化,突出個人的教學特點,及時把優秀教案打印出來,并上傳教導處。及時對每一節課進行反思,適當做好反思記錄。時刻把常規課當公開課上,隨時接受領導的檢查,提高自己的課堂效果。

對于我們理化學科,因為分值不及語數外,學生的重視程度不夠,學習的自覺性較差,老師要對學生進行督促,調整學生的學習習慣與學習狀態,利用學生實驗充分調動學生學習的積極性。同時,搞好備課組建設,以備課組為活動中心。利用好備課組資源,抓好集體備課,形成教研氛圍,新老成員要協調好,團結互助。同學科老師每周至少要坐在一起精心準備一節課,在下一周要互相聽這一節課,若有不足要及時進行糾正,對于精心準備的教案要集中保存在電腦上,以備后用。

今年的中招成績已經揭曉,對于物理學科來說,歷年都是我校的優勢科目,但今年的成績并不是很理想,化學的優秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無法站立。根據這種情況,建議我們理化生學科要加強測驗,爭取每周對學生有一次小測驗,及時檢查督促學生的學習,發現學生學習中存在的不足,及時反饋,努力使學生和老師的工作收到效率,少做無用功。這樣也能使學生及時發現自己的成績與不足,同時也為自己下一階段的學習與教學提出來新的奮斗目標,便于老師及時修正下階段的教學計劃。

認真組織每一次教研活動,至少每月都要組織全組老師共同學習一次,形式可以多樣,看光盤,學習課件制作等,每人都要上一次三同課,推出組內優秀人選,物理學科和生化學科分開為兩個小組,每周要安排兩位教師上觀摩課,按照學校提倡的觀課、議課形式進行,使每位教師都積極地投入,不僅學習別人的優點與長處,同時也能從中發現自己的不足,及時加以糾正,使每一位老師在最短的時間內得到限度的提高,對于各學科推出的骨干教師,要起到領頭作用,帶領本學科的教師盡快成長。

每周都要求老師認真書寫一周來的心得體會,優秀的反思推到學校的郵箱中,讓更多的老師進行學習,這樣不僅可以讓別的老師有所提高,同時,也為自己的學期末論文積累了一定的素材。鼓勵每一位老師都撰寫論文,申報課題,提高每一位老師的科研意識和能力,提高我們理化生教研組的整體素質,爭創優秀教研組。

初中理化生組教研計劃篇五

教 研 組 工 作 計 劃

一、指導思想:

以科學發展觀為指導,根據《學校工作要點》,進一步更新教育教學理念,改進教學方法,加強學法指導,優化課堂教學結構,努力培養學生創新精神和實踐能力,以有利于全體學生的終身發展為原則,堅持以人為本,切實提高課堂教學效率,加強探索理化生科目研究性學習,積極穩妥地進行理化生教學改革試驗,自我加壓,銳意進取,規范教學全過程全面提高我校物理、化學、生物教學、教研水平,為使理化生組成為優秀教研組而奮斗。

二、學期目標及基本舉措

本學期,物理組將繼續緊密結合學校工作目標:依托現代教育技術手段,加強常規管理,加強集體備課,進一步促進教師專業水平的提高,進一步提高教學質量。

(一)、注重和加強常規教學管理

常規教學的好壞直接影響著教學質量的高低。因此,常規教學必須常抓不懈。1、繼續加強教研組的建設,進一步規范教研組活動制度:每周召開一次全組教師全體會議,提高教研活動的實效性,每次活動有主題、有針對性,進一步提高本組的凝聚力,強化整體意識,發揮整體作用,實現智慧共享。

2、繼續切實加強集體備課。本學期建議使用電子備課,八、九年級統一使用講學稿,為確保集體備課參與的全體性、合作的真誠性、資源的共享性、交流的經常性、研討的深入性、教師的互補性、結果的實效性,應做到:四定(定人、定時、定地點、定內容)、四備(備課標、備教材、備學生、備教法)、五明確(明確考點、重點和難點;明確能力生長點;明確思維障礙點;明確學科交叉點;明確現實連接點)、六統一(統一認識、統一進度、統一要求、統一內容、統一作業、統一考查)。

3、組織命題研究,提高命題質量。鼓勵組內畢業班老師深入研究中考試題,揣摩命題意圖,歸納考察的知識點,能力點,總結規律,抓住特點,以便在日常教學中更有目的、更有重點。因此,理科老師必須通過做題來感知出題方向,同時加強與兄弟學校教師的聯系,做到教學信息暢通。

4、加強集體備課組的研討與管理。各備課組要依據自己的實際情況,制定出切實可行的工作計劃,定時定點,保質保量地完成備課活動。各備課組之間互相交流,取長補短,力爭上游。備課組長更有質量地完成記載工作。

5、注重本組教師之間的交流。各科教師之間要加強交流,資料共享,相互切磋,共同提高。堅持聽課、評課,及時發現問題,及時幫助解決。通過組織上課比賽、說課比賽等形式來活躍教研氣氛。

(二)、加強教科研活動,力爭扎實有效。

1、把“科研興組”作為本組的奮斗目標,加強教育理論學習,力求形式多樣,內容豐富,定時定量。引導全組老師讀好理論書刊,研究新形勢下的中考趨勢,搶占信息制高點。

2、加強校本培訓。教研活動與校本培訓結合起來。組內安排骨干教師,就新課標學習、現代教育技術使用、講學稿操作、中考動態分析等作專門指導。通過骨干引領,促進教師成長。

3、搞好課題研究。組織全組教師積極申報州級個人課題的研究,本學期將圍繞課例研究及講學稿的試行,展開活動,力爭取得突破。“教學設計”方法多樣,效果不一,需要大家集思廣益,出謀劃策,不斷實踐才行。

(三)、多方面開展學生活動,多層次培養學生能力。

1、搞好提優補差工作,措施具體,以點帶面,促進整個教學的提高。

2、組織校內有特色的活動。例如科普、小制作、信息技術等科學活動,激發學生學習興趣,培養學生的實踐能力與創新能力。

三、具體工作 二月:

1.召開教研組學期工作會議。

1.就如何創設情境引入新課進行專題研究。2.就如何提高復習課的有效性進行專題研究。

3.組織好九年級第一次月考的閱卷、登分、質量分析工作 四月:

3.四月組織全組教師在多媒體教室進行多媒體課件應用公開課展示。4.四月組織九年級進行一模檢測。

1.九年級一模質量分析及第二輪復習方法研討。

1.全面迎接中考,做好考前的復習,學生心理疏導工作。2.做好九年級期末考試閱卷、登分、質量分析工作。

理 化 生 組 2011.02.24

工 作 計 劃

理 化 生 組 2011年2月24日

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