當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假大學讀書打卡活動方案 讀書日大學策劃活動方案篇一

一張紙獻愛心

二、活動主旨

“一張紙獻愛心”工程是經過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變為慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的小學生。

三、活動目的

促進學校的精神文化發展，建設和諧書香學校

四、組織形式

1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。

2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。

五、活動時間安排

1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。

2、4月23日早上8：30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網上并交與受捐學校。

3、中午12：00回收儀式結束。

4、午時14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。

5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯系貧困小學。

六、注意事項

2、落實回收小組的工作是否到位。

3、活動當天理事負責當天的秩序問題，職責分配落實到個人。

七、活動倡議書

“一張紙獻愛心”活動倡議書

暑假大學讀書打卡活動方案 讀書日大學策劃活動方案篇二

為激發同學們的讀書熱情，豐富我院文化生活，提高學生的閱讀水平，創建濃郁的校園讀書氛圍，xx將開展“與經典同行，為人生奠基”的好書推薦活動。此次活動作為“書香校園”建設活動的一項重要內容，一方面配合學校圖書館，做好館藏文獻宣傳工作，同時也通過全校師生的積極參與，鼓勵同學們走出網絡游戲的虛擬世界，積極尋找好書，閱讀好書，開展讀書交流活動，建設我院優良學風。

經典潤澤生命，好書伴我同行。

我讀書，我成長，我快樂!

1、激發學生的讀書熱情，使他們養成好讀書、讀好書的習慣。

2、提高學生課外閱讀的數量和質量，幫助學生豐富知識、積極思考。

3、促進書香宿舍、書香班級、書香校園建設，努力在我院形成熱愛讀書的良好風氣。

前期工作

(一)活動準備

(1)召開社團會議，聽取社員意見，明確各部門工作任務，成立活動工作小組。

(2)聯系校園貼吧吧主，協商在該貼吧設立討論帖子事宜。

(3)聯系學校圖書館，交流合作意向。

(4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。

(二)活動實施：

1、宣傳

(1)在校園里懸掛兩條橫幅

精讀一本好書，點亮一盞心燈。

菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦。

(2)在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區張貼活動海報。

2、活動籌備

(1)收集關于讀書的資料，在學院內進行具體活動宣講，并下發圖書推薦卡片。

由各部門成員收集本專業學生的圖書推薦卡，并進行整理統計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關材料整理成冊，活動期間展出。

(2)請學校領導和專業教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發展有重要意義的書目。

(3)在校園貼吧上開設帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。

(4)根據領導、老師和同學的推薦，匯總相關資料，整理統計數據，形成推薦書目。

后期工作

1、及時完成活動總結并寫成書面材料上交考核部。

2、收集關于本次活動的所有資料，整理，存檔。

3、將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網。

4、成果推介

(1)根據收集到的資料，出一期專題海報，發送全院各個班級，提供參考。

(2)在學院貼吧推薦優秀圖書。

注意事項：

1、xx的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解，并記錄好同學所推薦的書名。

2、在外宣傳時注意禮貌，舉止文明。

3、在外宣傳時注意佩戴社牌。

4、活動現場可能比較混亂，紀律部人員要做好場控。

一、書展沙龍。幫助圖書館在校內舉辦一次書展。我們xx社員將把書籍分好類，針對活動目的是鼓勵同學多讀書而非多研究的特點，刪掉多數專業書籍，再結合網上書城及標準分類法，大致選擇出以下8個種類。

類型：小說、傳記、藝術、歷史、哲學、科普、社交、勵志與成功學等，并用生動的語言總結該類書籍。

二、好書介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書籍，交流讀書心得。每次對每種書籍，只推薦一本書，因為從心理學角度出發，物依稀為貴，能被推薦的一本書，必須有其獨特的地方，這樣能吸引更多人的關注。對每本書籍，都公開其信息。

三、走進圖書館。由xx人員帶領大家走進并介紹圖書館，認識圖書館，了解圖書館以及運用圖書館。

四、魅力教室。我讀書我快樂黑板報評比。

要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統一進行評比、頒獎。

五、好書回收。宣傳、發動在校同學，把自己手中已經看過的圖書捐獻出來，供更多人閱讀，讓知識和愛心傳遞下去。

六、好書漂流。xx的書籍供現場學生自選(一次一冊)借閱。

七、引導同學們加入xx讀書社群，方便大家交流讀書心得與需求。

暑假大學讀書打卡活動方案 讀書日大學策劃活動方案篇三

中西結合學院是我校的學院，近年來發展非常迅速，一直致力于開展科技創新和社會醫療實踐活動。送醫、送藥、送文化的“三下鄉”活動自__年開展以來，增遠赴湘西古丈、花垣、安化奎溪、郴州等偏遠貧困地區，累計送藥近115萬元，接診病人達兩萬余人次。湖南經視、湖南衛視、湖南生活頻道、東方新報、三湘都市報等多家媒體對其進行了相關報道。

“同一個世界，同一顆愛心”三下鄉活動即將開始，為了使更多的人擺脫”因貧而病，因病而貧”的困境，給活動的貧困地區送去愛心和先進的醫療技術，我院師生將繼續努力工作，建設社會主義和諧社會，建新農村貢獻我們應有的力量。

[三下鄉的地點簡介]

[目的]

深入貫徹中央一號文件精神和團中央關于開展全國大學生暑假“三下鄉”的方針，積極投身于“社會主義新農村”建設。在團省委的親切指導下，充分發揮我醫學院校的專業優勢，在體現我校學生風貌，培養學生能力的同時，與我省貧困、農村地區人民一起，為建設“社會主義新農村”貢獻出我們的一份力量。

[時間]20__年7月下旬

[地點]暫定隆回縣

[指導老師]湖南中醫藥大學各科教授4-5名

[帶隊老師]湖南中醫藥大學中西結合學院學生科、團委老師

[隊員]各年級優秀學生代表15人左右

[主辦單位]共青團湖南中醫藥大學中西結合學院委員會

[協辦單位]中共隆回縣委員會隆回縣人民政府

[活動方案]

前期活動：

1、校內宣傳及準備活動

a)成立湖南中醫藥大學20__年暑假“三下鄉”籌備委員會

b)進行第一次宣傳并收集相關資料

c)第二次宣傳，向全校師生募集書籍和衣物

d)我們將邀請專家、教授對參與者進行臨床技能強化訓練

2、6月份，聯系省級媒體合作，對我校的“三下鄉”活動予以支持、報道

主體活動：

第一天工作：

當地政府舉行歡迎儀式，并由當地領導及我院代表分別發表講話，有媒體對此做宣傳。

在當地的學校或者政府陳立一個圖書館共群眾閱讀，豐富當地的文化生活。

第二天工作：

在貿易市場對當地群眾開展義診活動、派藥、發放資料，晚上總結當天的工作。

第三天工作：

在集市對當地群眾開展義診活動、派藥、發放資料，下午分兩組到農村進行關與健康保健或有關主題的活動問卷調查，并向農民發放藥品。

第四天工作：

到敬老院開展義診活動，下午與鄉鎮府有關領導開座談會，并作總結。

第五天工作：

計劃參觀醫院，下午歡送儀式后離開。

后期活動：

1、“三下鄉”活動成果展20__年9月在校園以及校園周邊以多種形式匯報本次“三下鄉”成果。

2、整理社會調查報告、志愿者日記在整個“三下鄉”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會。將相關調查報告及論文上報參加“挑戰杯”課外學術科技作品競賽，并在20__年9月將所有文字資料匯編成冊。

3、制作活動vcr將用攝像機拍攝本次三下鄉活動的過程，記錄每一個感人的鏡頭，并可邀請媒體作后續報導。

4、9月中旬我們在社區進行巡回義診，為本次活動的贊助企業做后續宣傳。

暑假大學讀書打卡活動方案 讀書日大學策劃活動方案篇四

一、活動目的：

1、通過開展暑期的三下鄉活動，增加隊員們對于當前黨中央及國務院提出的關于“構建社會主義和諧社會”和“建設社會主義新農村”的時代工程建設必要性的認識，從而樹立努力學習先進文化知識，投身社會主義現代化建設的目標。

2、通過對民生、民情、民風的了解，特別是一些貧困地區的經濟、文化、法律以及教育了解，從而能夠幫助大學生對加強科學文化教育以及理想教育等方面的認識。

3、通過大力宣傳“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的時代精神，為“新農村，新風貌”的農村精神文明建設貢獻力量，提高我們的思想道德修養。

5、通過宣傳國家關于社會主義新農村建設的相關政策，結合當地農村生活情況、經濟狀況、科教文衛事業現狀，為當地農民的脫貧致富，以及農村建設進言獻策。

6、落實國家xx普法規劃，鞏固我們的專業知識。通過普法教育活動，宣傳法治精神和依法治國方略，提高當地群眾的法律意識，讓人們群眾學會自覺學法、懂法、用法、守法！構建和諧農村、平安農村，讓群眾學會用法律的武器維護自身合法的權利。

基層參與實踐，鍛煉隊員們的知識運用能力及綜合解決問題的能力；通過一起的共同努力，培養隊員的團隊合作精神；在艱苦的生活環境里參與到各種義務活動當中，磨練隊員們的意志，喚起艱苦奮斗的意識，從而更加深刻理解艱苦奮斗這一中華民族的美德。

8、我們希望通過我們短短三天的活動，能發揚我們歷久彌新的“三下鄉”活動的優良傳統，展示科大莘莘學子的道德風范和悠悠風情，擴大廣外大的影響力和知名度，并在一定程度上通過活動的成果展示科大文法系學生的特色風采。

總的來說，我們的根本目的是：在“構建社會主義和諧社會”和“建設社會主義新農村”的偉大工程中奉獻自己應有的力量，在服務群眾，奉獻社會的實踐中提高思想道德修養和自身修為。

二、活動的意義：

光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實xx總書記提出的“四個統一”的具體行動，也是構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的題中之義。

三、社會實踐活動主題

走進農村，走進農民生活；

關注黨政，關心農村建設。

四、活動主辦單位：

xx科技大學xx系

四、活動時間：

7月24日——7月26日

五、活動的任務

六、活動日程、安排

7月24日：早晨八點出發，到達xx鎮，安排小組成員住宿，初步了解活動所在地的情況。與當地檢察院聯系，講述我們本次活動的內容與意義，希望獲得其支持；初步與當地媒體聯系，希望其給予關注。

7月24日（下午）：向當地村民了解黨中央在村子里實施的建設新農村政策，如：最低生活保障、養老保險等，以及人民的生活情況，如：向村里困難家庭咨詢其生活情況，對黨在農村實施的扶貧救助政策有何感觸。同時在村委會的支持與配合下開展初步的法律宣講和調查工作。

育等方面的法律基本知識，并告訴其可以通過一定的法律手段來維護自己的合法權益，增強當地村民的法律意識和法制觀念，推進農村的民主法制建設。

7月26日：在當地村委的配合下，由老師帶領深入農戶家庭具體了解今年糧食收成情況、物價上漲對生活的影響、子女教育費用支出等一系列農民朋友切實關心的問題。

暑假大學讀書打卡活動方案 讀書日大學策劃活動方案篇五

活動地點：圖書館二樓大廳

二、“你選書，我買單”書展活動。

活動時間：20xx年4月22日下午2點― 4月25日

活動地點：圖書館二樓大廳

活動介紹x

圖書館特聯合多家書店舉辦“你選書，我買單”書展活動，為廣大師生提供一次面對面圖書文獻盛宴。活動中讀者可以根據自已的興趣愛好選購圖書。在“圖書推薦單”上填寫書名和isbn號碼，圖書館將第一時間向書店采購圖書，提供給讀者借閱，及時滿足全校師生學習和教研對圖書資源的需求，同時引導大學生多讀書、讀好書，讓書籍成為生活的必需品。

三、數據庫宣傳展。

活動時間：20xx年4月22日下午2點― 4月25日

活動地點：圖書館二樓大廳

活動介紹

數字資源是圖書館信息資源的重要組成部分。為幫助讀者更好、更有效地了解并利用網上數據庫資源，及時追蹤科學前沿，助力科學發現和創新研究。圖書館將邀請多位數據庫商為我校讀者開展數據庫宣傳、培訓工作。屆時還會有小禮品發送。

四、“熱愛閱讀，書香校園，

點燃文明，美麗人生”簽名活動。x

活動地點：圖書館二樓大廳

活動介紹

通過簽名活動來增強我校學生養成閱讀的習慣和拒絕在圖書館吸煙的決心。

閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧!

暑假大學讀書打卡活動方案 讀書日大學策劃活動方案篇六

大學生在暑假期間，應該制定好個人的工作、生活、學習安排計劃。下面是本站小編收集整理的20xx年大學

暑假計劃

1.打工咯。到社會上感受一下那種殘忍，順便賺點外快。

2.看多點書，一定要看自己喜歡的，什么垃圾與考試有關的就不要管它了，最主要是自己喜歡的，而且是健康的，可以增長知識的。

3.鍛煉身體、暑假那么熱，可以多點游泳，其實游泳最好，可以全身運動，而且可以鍛煉肺活量，還可以看很多漂亮mm..哈。要不就早點起床跑一跑步，或者每天練習一下肌肉.只要用心去做，一個暑假下來，真的是廢柴也可以成為人才。

5.幫家里做點事情、感恩嘛，多少有點...

6.暑期作業每天按計劃完成，別忘記了哦...

7.旅游，不過人多的就千萬別去，別忘記了你是去享受的，不是去受罪的，當然累點可以鍛煉身體磨練意志。

我是名準備考研的學生現在暑假中想米一份好的英語

學習計劃

我早上8點起床(8到11點)

下午2點開始(2到5點)

晚上不學。

真想要一份好的學習計劃呀。

我以前的計劃效果不大所以想要參考一下大家的意見：

心得共享：100天全職考研英語學習計劃

復習內容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感，本來考研已經夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。

第二層次：精細區分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復習;學習新概念2、3冊，提高寫作能力。

第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方flash講解，系統掌握考點和解題方法;同時結合王長喜三輪過關的進度，完成非聽力部分。

時間安排：

新概念：2—3小時/天，每天復習2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內容有所擴展，從基礎的角度講，對寫作應該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應該可以達到考研

作文

大綱詞匯：1.5小時/天，第一遍慢一些，用40天的時間;第二遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背這么多遍嗎?純以大綱來背單詞，三遍可能是比較好的，如果還不能掌握和運用就應該用閱讀等其他方法去解決了，不過現在時間來不及所以只有背兩遍了。不知道有沒有根據新大綱編的詞匯書，如果有的話還是用新的比較好。

朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學就要學精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。。如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1.5小時的時間完成一遍，如果其他的都復習順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。

新東方詞匯課堂，1.5小時/天，12月開始學習，安排在這個時候主要是復習兩個月了，已經有些基礎了，而且可能由于長時間看書會眼痛，可以閉著眼聽。

歷年真題是復習的核心內容，1.5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現在才開始復習，即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時間，如果需要可以再延長15天。當然，真題復習一遍是不夠的，11月份應該在第一遍的基礎上再用1個月的時間再來一遍。

王長喜三輪過關，1小時/天，別太當回事，附帶的做做，好多東西都是歷年的真題，選擇這本書主要是因為他有時間安排，其他的考研書多沒有這種安排，而且書不是王長喜編的，印刷質量挺好，價格比。

總算要迎來暑假，大學生的暑假雖然沒有作業了，但是2個月的時間還是很長，還是好好計劃下吧。

一個大學生未來職業的發展是很多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比如：“學習好”等某一方面的優勢就能夠成就事業的發展。這些因素有很多，針對即將走向社會的大學生，我想說有以下幾點比較重要：從學生生活向社會生活個人生物鐘的調整、人際交往等綜合能力的初步成型、適應社會的個性養成、對什么是正確的工作態度的認知。

而由于暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進行有針對性的培養，是非常有意義的。下面我就這幾點分開來談談。

首先，利用暑期參與社會實踐，是使大學生學生時代的生物鐘與社會節奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己20xx年的“假期人生”與社會工作時鐘接軌打下基礎。這樣會使大學生在畢業后，較快適應工作節奏。

其次，大學生利用假期參加社會實踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。

當前社會對大學生能力的要求，已不僅僅局限于“學習好”，更多的是需要適應社會工作的綜合能力。這必然要求大學生在大學期間拓寬自己學習的領域。大學生不僅僅要學習好專業課程，還需要學習很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協調能力等等。這些技能甚至往往比專業學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的，或學到的東西與社會大環境脫節。為此，大學生很有必要盡量利用假期時間參與社會實踐，以提升自身綜合能力。

第三，參與社會實踐有利于大學生適應社會個性的養成。

一個人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學會有意識地對其控制，以使其滿足個人在社會生活、工作中的需要。過于“柔弱”或過于“剛烈”的性格都會對個人在社會中的發展起反作用。因此，利用假期參與社會實踐，在社會實踐中檢驗性格的“缺陷”，并有針對性加以“控制”，會對未來走上工作崗位有很大幫助。

第四，利用假期參與社會實踐，可以明白“正確工作態度”的重要性。

很多大學生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，并不知道其中的原因。我認為引起絕大多數盲目跳槽的原因，就是缺乏正確的工作態度。

很多大學生在還沒有給予企業什么的前提下，就要求這樣那樣的待遇，包括高薪酬、升職等等，否則就不滿意，就跳槽。這樣的職業態度是十分錯誤和有害的。正確的工作態度應該是：塌實肯干，有目的地提升自身職業技能。很少有企業看不到優秀員工，一切待遇往往是水道渠成。

共

2

1

1

2

暑假大學讀書打卡活動方案 讀書日大學策劃活動方案篇七

二、讀書會前安排

1、讀書會主持人： (并負責寫主持詞)

2、評委與觀眾：全體初三三班同學

3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度(a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據內容評選兩個最佳展示小組，各加十分)經統計后，四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品，讀書交流會方案。

三、讀書會展示形式：

1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。

2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示(每組1-2次機會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘;若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右)

3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppt”輔助展示。

讀書交流展示活動安排

二、活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。

三、參加人員。兩名主持人(已定，沈連舟和祁琛夫)、全班同學及老師們(若有興趣參加)

四、活動流程。

(1)準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。

(2)主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間(5到8分鐘)

(3)示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示;同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評;可以對書中的優美片段進行展示、賞析;還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由(展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創意的展示方式。時間：35到40分)

(4)主持人念結束詞，并宣布活動結束(2到3分)。

備注：

(1)展示的同學提前做好準備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學，也可以隨意抽取(舉手的同學優先)。

(2)展示的同學進行物質(待定)和精神獎勵(把分數加在語文或總表上。a1，a2展示加3至4分;b1，b2展示加3至5分)。

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