在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編收集整理的我的夢想作文怎么寫【通用8篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的夢想作文怎么寫【通用8篇】一

聽了幾位老師的課，讓我有了學(xué)習(xí)的機會，受益非淺，感觸很深。我覺得兩位老師在課堂教學(xué)中都有這么幾個亮點：

一、注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

教學(xué)就應(yīng)是源于教材但又要高于教材，尤其在當(dāng)今社會顯得更重要。教材只但是是一個范文或者例子，老師在教學(xué)時要把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并且到達(dá)終身學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中就要有意識地讓學(xué)生逐步領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)知識的竅門。幾位老師都能注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，劉玲玲老師主要是教給學(xué)生抓住關(guān)鍵詞來理解句子的方法，讓學(xué)生透過讀句子找出關(guān)鍵詞，由理解關(guān)鍵詞的含義進(jìn)而來理解整個句子的意思。幾位老師都能讓學(xué)生抓重點句來理解課文，透過反復(fù)讀，邊讀邊做批注的方法來學(xué)習(xí)課文。

二、讓學(xué)生質(zhì)疑問難，解決問題。

“質(zhì)疑問難”是學(xué)生學(xué)習(xí)活動中不可缺少的一環(huán)，學(xué)生有疑問，才有思考。兩位老師都能讓學(xué)生透過讀句子提出有價值的問題，進(jìn)行思考，進(jìn)而解決提出的問題。

三、尊重學(xué)生的體驗

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。”？“要珍惜學(xué)生獨特的感受、體驗和理解”“對學(xué)生獨特的感受和體驗應(yīng)加以鼓勵”。這種新理念，已成為閱讀教學(xué)改革的重要話題，為越來越多的教師所認(rèn)可。兩位老師在這兩節(jié)課中也能注重學(xué)生的閱讀體驗。給學(xué)生充足的時間閱讀、思考、體會，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍讓學(xué)生交流各自的體驗，來領(lǐng)悟文章的資料與中心思想。

當(dāng)然，幾位老師還有一些地方做得不到位的，如在指導(dǎo)學(xué)生朗讀等方面還有待大家共同討論，研究，因為這也是我自己做不好，也不知該如何去做好的問題，請多多指導(dǎo)。

步入教師崗位的時間已年多，在過去的工作中，透過培訓(xùn)和教學(xué)獲得了一些教學(xué)經(jīng)驗，但是對于要成為一位成熟的教師來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。眾所周知，學(xué)習(xí)才能獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗。而一種快速的獲得教學(xué)經(jīng)驗的方法就是聽課。每個學(xué)期學(xué)校都要展開聽課活動，在這近半個學(xué)期的聽課學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。以下就是我對這次聽課活動后總結(jié)的一點心得體會：

首先，務(wù)必要有對教材的充分理解。理解教材，把握教材的重點、

難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有明白上什么，怎樣上，什么是重點、難點才能上好課。要作好足夠的課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括備課、備學(xué)生、備教材。作好充分、足夠的準(zhǔn)備教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。處理、把握教材的方法十分獨到。三位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。如李勇師在處理課文時分別采用了“說”、“采訪”、“畫”“游戲”的方法引導(dǎo)學(xué)生理解。最精彩的是學(xué)生把自制的禮物獻(xiàn)給自己的老師，表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西。”我想，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識點忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的潛力，留下他們真正需要的種種？

其次，務(wù)必要改變舊的教學(xué)模式，音樂課不同于其他科目，更需要學(xué)生與教師的自主互動，使課堂活躍起來。

總得來說，透過聽課豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來很大的幫忙。聽課是教師的必修課，以人為鏡，才能夠體察自己的優(yōu)點和缺點。透過聽課學(xué)習(xí)別人的長處，透過聽課，反思自己，才能不斷進(jìn)步，這也是教師成長的一條捷徑。今后我將透過這條捷徑獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗，來幫忙我更好地完成教學(xué)工作。

我的夢想作文怎么寫【通用8篇】二

小幸子是校長的女兒，校長每天都很放縱小幸子。只要小幸子乖乖的，學(xué)習(xí)好就行，其他的都隨便了。零花錢也是一個月50元，小幸子隨便分配都可以哦。“黃燕怎么這么像小囍呀！”小幸子想。

黃囍是小幸子的`幼兒園同學(xué)，當(dāng)時很多人都不和小幸子玩，因為小幸子怕生。唯獨黃囍，她總和小幸子玩，聊天。

“趙舒幸同學(xué)，請你來回答這個問題好嗎？”數(shù)學(xué)老師清澈的眼睛忽閃忽閃，似乎在挑釁幸子。幸子根本不知道講哪題呀！怎么辦，怎么辦……太好了，同桌安哥拉小聲提醒：“舒幸，是52乘6等于多少。”幸好很簡單啊，幸子馬上回答出來了：“312！”數(shù)學(xué)老師無奈的點點頭：“對，對了。”心里卻想：這孩子怎么這么快知道答案了？真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳，真是險！

“你念的幼兒園是哪所呀？”下課后，小幸子直接找黃囍問了。

“童樂幼兒園，”黃囍驚愕的看了小幸子一眼，“怎么了嗎？”

童樂幼兒園！確定？確定？確定！小幸子要瘋啦，童樂幼兒園正是她小時候念的幼兒園啊！小幸子反應(yīng)過來，說：“你還記得當(dāng)時那個沒吃完飯而不知如何是好的趙舒幸嗎？”小幸子緊張的說。

“我認(rèn)識她嗎？我只認(rèn)識你這個趙舒幸啊。”黃囍說。

小幸子絕望了，曾經(jīng)幫助她的那個人，曾經(jīng)和她玩耍的那個人，不是黃囍……怎么可能，怎么可能，怎么可能！在她記憶里，黃囍和小幸子所說的那個她很像很像啊！怎么可能嘛……

我的夢想作文怎么寫【通用8篇】三

漆黑的夜晚，我獨自站在院子里，向另一頭眺望。沒有明亮、沒有方向、沒有目標(biāo)，而當(dāng)夢想照進(jìn)心靈里的時候，卻感到一股斗志、一種奮斗和一種希望。

在漫漫的人生旅途上，每一個人都不會忘記給自己開一扇夢想的窗戶。夢想是一種美好的未來憧憬，更是一條通往成功的陽光大道。救死扶傷的醫(yī)生，有想成為頂尖技術(shù)的神醫(yī)的夢想；苦守邊疆的戰(zhàn)士，有想立下汗馬功勞的夢想；嘔心瀝血的老師，有想教育出優(yōu)秀學(xué)生的夢想……

而我，卻有著一個偉大的夢想—成為一名勇于冒險的科學(xué)家。夢想是依靠我們每個人的態(tài)度實現(xiàn)的，我們單單有心還不行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，任何一個夢想都需要你一點一滴的努力。我們想實現(xiàn)某個夢想，必須和它交朋友，要用自己實際的行動與它交朋友。就像我想當(dāng)一名科學(xué)家，就必須努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、認(rèn)真聽講，多積累一些課外知識……只有這樣，才能體會到成功的那份喜悅與收獲。

雖然有時，我們會失敗，夢想的翅膀會折斷，但是千萬不能因為一點小小的挫敗而垂頭喪氣、悲觀消沉。前方越是險峻、越是艱難、越是困苦，反之，我們還要更加努力、更加勇敢，去頑強的挑戰(zhàn)他，打敗他。從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，只要你永遠(yuǎn)保持著一顆堅強樂觀的心，驚喜就會在不遠(yuǎn)的前方等待你！

成績分高低，品質(zhì)有好壞，但是夢想不分貴賤，因為它都是美好的。我們要為它努力、奮斗，頑強的去實現(xiàn)它。朋友，請記住：失敗乃是成功之母；有志者，事竟成！舒展出你美麗的夢想的翅膀，在寬廣無垠的天空中自由自在的翱翔吧！

我的夢想作文怎么寫【通用8篇】四

不知什么原因，我感到自己像籠中的小鳥一樣，老覺得煩悶，總想下樓散散心。

我走下樓梯，一陣清脆爽朗的笑聲傳入耳際。順著笑聲尋覓，只見三五個孩子一起做著游戲，他們年紀(jì)很小，大約正上幼兒園。瞧，那幾雙充滿靈氣的大眼睛使他們看上去更加天真、可愛。大草坪上，久久回蕩著他們換了的笑聲……

可我，總覺得自己好孤獨，或許，同年那片綠色的芳草已不再屬于我，但我向往它，期待著再次擁有！我尋覓知音似的向天空望去。看哪，落日仿佛一個閃爍著橙色光芒的大圓盤，周圍的天空也被染得紅彤彤的。黃昏的景色是迷人的，可在我心中，這原本廣闊的天空顯得那么低矮，令人感到沉悶與壓抑，我仿佛看見，那幾首難度較高的電琴練習(xí)曲，那些難畫的國畫，那布滿難題的試卷，正魔鬼似的招我過去……

“動畫片”、“球賽”和那一本本有趣的課外書，現(xiàn)在都靜靜的躺著。《格林童話》、《百變小櫻》、《名偵探柯南》正在與我“揮淚告別”。而那一份份令人頭疼的《閱讀練習(xí)》、《奧林匹克競賽書》、《中學(xué)生試題精選》正接踵而來，牽著我的手，把我拉進(jìn)一個并非屬于自己的世界里……不就是那殘酷的分?jǐn)?shù)競爭嗎？我多希望告別那無形的“鳥籠”，告別這所謂的“競爭”。啊！我多希望擁有自己的一片天地，在一次得到一個金色的、美好的、燦爛而又絢麗的童年！

我想飛！

我的夢想作文怎么寫【通用8篇】五

當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個個學(xué)習(xí)難關(guān)。

我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。

我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因為我覺得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。

為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。

我的夢想作文怎么寫【通用8篇】六

夢想像太陽一般無比重要，可他也像太陽一樣溫暖人心。如果一個還處于年少氣盛的年齡的人，他要是沒有了夢想那他就不會去奮斗，就相當(dāng)?shù)扔谝粋€廢人，如果一個兩眼昏花的老人沒有夢想那他就老來無愿，所以死后便毫無遺憾。

我也有夢想，我的夢想就是成為一名成功的科學(xué)家。制造出世界上第一顆新地球，讓人們可以不依靠武器就擁有足夠的領(lǐng)土和資源。

制造出生命藥水，讓死于意外的人們喝了這瓶藥水后復(fù)活，讓報廢的機器重回光彩。

我要制造出一種多功能的房屋，他不經(jīng)冬暖夏涼，還有中央空調(diào)系統(tǒng)，依靠太陽和地?zé)崮馨l(fā)電，里面的高級芯片可以根據(jù)人們的需求改變房屋的溫度，濕度等。

這個房子還有一個最大的特點那就是可以遠(yuǎn)程操控，要是你在外面想回家就有可口的飯菜吃和有溫水沖個澡還有自己喜歡看的電視節(jié)目，只需打開手機按一下屏幕上帶有房屋的標(biāo)記的按鈕這樣房子里的中央控制系統(tǒng)就會開始運轉(zhuǎn)，這樣你一回到家就會有飯菜擺在桌上，洗澡水以放好，電視里正在播出你喜歡開的'節(jié)目……呵呵，是不是很不錯，等到我長大了后我一定會發(fā)明出這些高級系統(tǒng)。

我的夢想作文怎么寫【通用8篇】七

在7歲的時候，我想當(dāng)一個音樂家。

那時，我對鋼琴彈奏的技巧十分感興趣，加上那時候作業(yè)又少，每天一回家就直奔鋼琴，為此還受了不少苦。平時只要有一個音彈錯了，老師就會板著臉用細(xì)如筷子的小棍打我的手背，要知道手指是打不得的，因為彈鋼琴時手指的力道很重要，要是手指有了什么意外，這鋼琴還就彈不成了。我便對自己那雙修長白皙的手指萬分愛護(hù)，一點兒事兒都不讓它們干，還定期涂護(hù)手霜，晚上睡覺前還要用蒸汽蒸倆下，這可是前所未有的待遇啊!

可是，好巧不巧的，那天，我在收拾桌子時，被桌子上的一根木刺扎了一下，疼!我迅速收回手，心疼的用水洗了3、4遍才罷休。以為這事兒也就過去了，結(jié)果有一天，舊病復(fù)發(fā)了——唉!手指都紅腫了，一用力就疼的不得了，我被嚇的哇哇大哭，媽媽帶著我去了醫(yī)院，醫(yī)生用小刀把手指尖給割了開了，那時候，我可是哭的撕心裂肺啊，生怕這手就這么廢了。倒也奇了，又一次在夢里我竟是看見鋼琴在無形中離我越來越遠(yuǎn)，黑白單調(diào)色彩的琴鍵是我的夢魘。

后來，這木刺也取出來了，我卻沒有再去碰過鋼琴，想來這事給我?guī)淼年幱安皇悄敲慈菀谉熛粕⒌模簿头湃巫约海瑵u漸習(xí)慣了，就把鋼琴給淡忘了，那個夢，自然也不了了之了。

我的夢想作文怎么寫【通用8篇】八

傍晚，爸爸、媽媽出門看望生病的爺爺去了，臨走前，媽媽對小西說：“小西，你要認(rèn)真的`做好作業(yè)，管好家，我們可能遲遲回家的。”小西點點頭，目送爸爸、媽媽，把門關(guān)好，獨自坐在寫字臺上寫起字來。

忽然一陣大風(fēng)打開了小西家的窗戶，東西被風(fēng)呼呼地吹在了空中，緊接著烏云密布，雷電交加，夜雨敲窗，小西趕快關(guān)好窗戶，拉好窗簾，就繼續(xù)寫字了。

突然傳來陣陣敲門聲，小西放下手中的功課本，急沖沖地跑到門旁，問：“你是誰呀？”門外傳來笑嘻嘻地一個男高音：“我是你爸爸的朋友。”

小西想起老師安全教導(dǎo)，警惕地搬過小凳子，站在凳子上，眼睛往貓眼看，外面站著一位身穿綠色衣服、藍(lán)色褲子的男青年，雙手緊緊地抱著紫色的皮包，眼睛死死的盯著門盼望早點進(jìn)來，小西在想：這個男青年究竟是什么人？有可能是小偷，看到我的父母已出門去看望爺爺，乘虛而入，偷東西；也許是到我家送禮，搞不正之風(fēng)；也可能是壞人騙小孩的；也有可能是爸爸的同事來商量工作的，那我該怎么辦呢？小西想了想，說：“叔叔，我的爸爸媽媽不在家，您明天再與我爸爸聯(lián)系，天黑路滑，注意安全。”

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