大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是其中的寫人作文,更是常見,寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學三年級語文作文【通用7篇】,希望對大家有所幫助。
小學三年級語文作文【通用7篇】一
玩皮球小學三年級作文
今天下午最后一堂課是體育課,老師教我們怎么玩皮球。
在上學之前每個同學都買了一個皮球,我也花了10元買了一個皮球。到了第三堂課我們終于上體育課了,同學們都興奮地跑下樓梯,有的帶著皮球,有的蹦蹦跳跳的'........不一會兒大家都來到了操場排好了整齊的隊伍,先開始做操。然后老師開始教我們怎么拖球,大家都笑呵呵地,很開心,我一開始一只腳跺在皮球上,另一只腳踩在地上,然后一只腳跳,一只腳滾動皮球,把皮球往后拖,慢慢地跳動的那只腳開始發軟,我不太會,老是跌跤,那只腳又麻又酸,老師說你們可以換腳來滾動皮球,大家就開始換腳滾動皮球,后來大家感到筋疲力盡,有的開始休息了,有的繼續練習拖球.....
下課了,同學們立刻收起了皮球,一個個的小臉紅彤彤的,氣喘吁吁回到了教室,可是大家還是高興上了這堂體育課,學會了怎么玩皮球。
小學三年級語文作文【通用7篇】二
“下雪了!”不知誰喊了一聲,聲音中洋溢著驚喜,下雪了!。同學們手忙腳亂放下手中的書本,紛紛奔到教室外看著那漫天飛舞的雪花,每個人臉下都流露出興奮和喜悅,眼中充滿渴望,有的同學伸出手去迎接著潔白的雪花。老師們也加入到我們的隊伍中,他們的說辭卻別有風味。
語文老師熱情地說:“同學們,:“同學們,讓我們用那瑯瑯書聲驅走這陣陣寒氣吧!”
數學老師聲音低沉,帶著一種沉思:“今天為什么下雪?因為氣溫降低了,可能在0度以下,那么0度以下用什么數來表示呢?請翻開課本32頁,讓我們學習‘負數的認識’。”
英語老師和我們一樣興奮:“啊哈,下雪了!在家想不想出去玩雪呢?”同學們異口同聲:“想?”老師話題一轉,“那么‘玩雪’用英語怎么說呢?snow?No!chinglish,應該是play wish snow^……”
下雪了!
小學三年級語文作文【通用7篇】三
“呀,下雪了!"今早起床一看,白茫茫的一片。我輕輕地打開窗,一片雪花飄落在我的手心,像天上飛下來的'六角精靈,也像天使身上掉落的潔白羽毛。
左鄰右舍的小朋友紛紛跑出來,享受鵝毛大雪給他們帶來的歡樂。天被六角精靈染成了白色,六角精靈為房子做了一頂頂潔白的帽子,樹被六角精靈變成了梨樹,成千上萬的梨花開了。
車兒在路上緩緩奔跑,有的像一輛輛巨型卡通車,有的像一只只可愛的北極熊。湖面上的冰也被精靈打扮成了白色,大地套上了一層厚厚的棉被……
雪紛紛揚揚,我和小伙拌們早就手癢癢了,都情不自禁地跑到雪地上玩耍。瞧,我們幾個小明友正在打雪仗呢!打鬧嘻戲中,我們把自己變成了一個個雪人。
看,他們幾個在堆雪人呢!他們用雪球在地上滾來滾去,很快變成了個大雪球,又找來松果、樹枝、小石頭、胡蘿卜和舊手套……雪人被打扮得漂漂亮亮,開心地望著我們,仿佛在說:謝謝你們把我妝扮得五彩繽紛。呀!還有一群女孩子在拍雪景……
謝謝你"雪",是你給了詩人靈感,是你給予了孩子們快樂,是你帶給了農民伯伯希望。
我愛你,雪!
小學三年級語文作文【通用7篇】四
忙碌的上午過去了,我們吃過午飯。同學們都在忙著自己的事情,曾老師在講臺上批改著同學們的作業。
我坐在座位上,很無聊!曾老師微笑著說:“有沒有同學愿意去幫助那些學習有些困難的同學?”同學們都紛紛舉手,我也不例外。只見曾老師大聲地說:“宋沁瑤,你去幫助扎西。”我很高興,連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看,嚇了我一跳,那上面的錯很多。我有些泄氣!
我調整呼吸,因為這是我第一次幫助同學,心里像是一毯蹦床跳來跳去。
我對扎西笑了笑,拿起筆,給她講起來。講完一道題后,我急切地問她:“你懂了嗎?不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說:“謝謝,我懂了!”那個微笑讓我的心暖暖的,我雖然嘴上沒說什么,但我的心里去很高興:“看來這個沒我想象中的那么困難,對自己一定要有信心!”我又耐心地給她講題,不一會兒就講完了!
我和她一起走上講臺,把作業遞給曾老師。我的心已經提到了嗓子眼,只見曾老師用紅筆認真地在卷子上批改著,終于,曾老師轉過頭來高興地說:“很好,現在你去拿數學書來加10分吧!”
我高興地沖下講臺,那起數學書,心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔,來到講臺,曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。
這一次,我幫助了同學,自己也非常快樂!
小學三年級語文作文【通用7篇】五
記得去年的一天,我自己制作了一個簡易泡泡。
首先要準備一杯清水,八至十滴的洗潔精,可以用吸管來吹,我先端來一小杯水,滴了幾滴洗潔精,然后用吸管輕輕地吹起來。
一個個泡泡,仿佛像珍珠掛在天空,有的像梨子一樣,上面小,下面大,有的像一張張可愛的小臉,有的像一個愛心,有的三個一群,五個一伙的說起話來,有的像米老鼠的臉,有的想一個圓溜溜 的眼睛。
泡泡的顏色有很多,如:有的周身有一道紅光,有的是綠色的',有的是黃色的,有的是藍色的,有的是紅和黃相間的,有的是藍,紅,黃三種顏色的,還有一個彩色的,而且又大又圓,顏色不一, 真漂亮啊!仿佛像一條彩虹。
吹泡泡真好玩!我愛吹泡泡!
小學三年級語文作文【通用7篇】六
一個星期天的下午,我來到體育場,只見溜冰場上人聲鼎沸。有的瀟灑地滑著曲線,地上出現了長短不一、濃淡交錯的.許多印痕;有的彎著腰,“蹭蹭蹭”像燕子一樣飛來飛去;有的三五一群,抓著前面同學的背襟,繞場滑過,就像一列火車飛馳而來,姿態優美極了。
我迫不及待地穿上溜冰鞋,想學他們的樣瀟灑滑一回。誰知剛一邁步就“撲通”摔了一個跟斗,疼得我在地上坐了好一會兒。好不容易爬起來,腳往前一挪,又是一個仰面朝天,惹得旁人哈哈大笑。我嘴上不服氣地說:“笑什么?你們不也是這樣學會的嗎?”心里卻想:“原來溜冰也這么難!”
這時,我的同學毛常倫好像看透了我的心思,一陣風似的滑到我身邊說:“咱們一塊兒滑吧!我來帶你。”我垂頭喪氣地說:“太難了,我可不想滑了。”他拍拍我的肩鼓勵我說:“你第一次滑,不管怎么也得摔幾回,你還沒哭呢,比我第一次滑的時候強多了!”說著,便不由分說地拉起我,拽著我的左手,慢慢地向前滑去。
起先,我緊緊地握住他的手,緊張萬分,好幾次把他拽倒在地。他叮囑我要放松,雙腳向外撇,重心向前傾。漸漸地,我放松自己,感覺能輕松地向前滑行了。他又教了我一些要領,我的膽子更大了。我也學著他兩腿一并,往下一蹲,像摩托車急速行駛;一會兒左腿弓,右腿直,兩手一伸,似大雁南飛。在他的帶領下,我更有信心了,雙腿蹬得更有力了,滑行得更快了。
散場了,我想:下次我要像一只展翅的小鳥一樣自由自在地翱翔在溜冰場上……
小學三年級語文作文【通用7篇】七
在一個晴朗的夏日,青蛙媽媽和青蛙爸爸從池塘中跳到岸邊,坐在岸邊看孩子們離開自己是否能獨立,是否能學會游泳。出乎意外的事發生了,他們的孩子小蝌蚪竟然能伸出頭浮到水面,能從池塘的這邊游到池塘的那邊,還從水中央跳來跳去,跳到圓圓的`荷葉上,玩得可開心呢!看著看著,青蛙媽媽和青蛙爸爸露出了笑容,它們為小蝌蚪在這么短的時間能適應環境,學會本領而感到無比的開心。
蝌蚪慢慢地長大了,長成了又聰明又活潑的小青蛙,青蛙媽媽和青蛙爸爸非常喜歡它的孩子們,因為家里有了小青蛙的歡笑聲,所以家就會變得格外的溫暖。
有花兒的小草的相伴,有魚兒和小蝦的相隨,青蛙一家的生活也變得是多姿多彩。小青蛙最快樂的時候,就是晚上坐在荷葉上和爸爸媽媽一同看星星,然后聽爸爸講故事,聽媽媽唱歌謠,自己就會進入甜甜的夢里。
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