時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

保健醫春季的開學的工作計劃 春季學期安全工作計劃篇一

一、指導思想

認真學習貫徹上級文件精神，牢固樹立和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育

教學

二、工作目標

以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、防震安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障學校教育事業的可持續健康發展而努力。

三、

（一）狠抓制度建設，建立安全工作長效機制

1、健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規范有序。

2、健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力

1、切實把安全教育納入課堂教學。按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育。切實抓好“中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“安全教育月”、“‘ 119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。

2、開展“每天一分鐘”、節假日放假前半小時”安全警示教育 不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。

三月份：

1、開學安全教育

2、校園安全檢查

3、安全演練

5、小結第一季度安全工作

四月份：

1、道路交通、飲食安全教育

2、安全演練

3、安全隱患自查

五月份：

1、“五一”假期安全教育工作

2、“防災減災”相關活動

3、防溺水及飲食相關內容的教育

4、安全演練

六月份：

1、安全演練

2、2018年上半年安全工作

總結

3、暑假安全教育

4、第二季度安全工作小結

七月份： 1、加強保衛巡查力度

2、學生暑期安全教育

保健醫春季的開學的工作計劃 春季學期安全工作計劃篇二

我們班的孩子經過了一年半的幼兒園集體生活，由原來的膽小逐漸地轉向性格較開朗、活潑，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。同時，同所有這年齡段的孩子一樣，具有強烈地好奇心，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚。

農村的幼兒總體上比城市的幼兒運動發展要好，動作協調能力更好。平時在家戶外活動時間充足，身體非常健康。

我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際情況給予引導和教育。

1、嚴格執行一日活動常規，認真抓好幼兒常規工作。

2、堅持做好晨午檢工作，除非一切安全隱患。

3、培養幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規;

4、做好幼兒安全教育工作以及中國傳統節假日主題教育活動。

5、做好春、夏兩季傳染病的預防工作;

6、面向全體，關注個體差異，因材施教。

二月份

1、安全教育第一課

三月份

1、完善環境布置。

2、建立正常的教學秩序，抓好常規工作。

5、組織“三八節”教育活動。

四月份

1、繼續加強幼兒常規工作。

2、節假日知識、安全教育

保健醫春季的開學的工作計劃 春季學期安全工作計劃篇三

本學期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業務素質，根據幼兒園實際情況，搞好園容園貌建設，食堂的管理，努力使保育水平再上一個新臺階，不斷增強服務意識，使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。

1、優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。

2、重點抓好幼兒園的衛生保健、安全工作。

3、強化品牌園意識，使幼兒園園容園貌做到美化、綠化、凈化、兒童化。

(一)優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。

1、加強保育人員的培訓與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責任心，每天的工作中體現“勤”、“快”、“好”三個字，積極主動做好每天每人每班保潔區的清掃與消毒整理工作，協助老師共同完成教育任務。

2、加強門衛管理，全天有專人值班門衛人員按門衛制度履行職責，平時關好園門，做好出入登記，杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來園，影響教學秩序。

3、加強安全教育，繼續培養幼兒的自我保護意識與能力，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

4、各班要建立一日二打掃制度，在清潔區內要求做到無紙屑、果殼、垃圾等，教室內無灰塵、蛛網，清潔完好，物品放置有序。

5、廁所有專人負責，做到無污跡、破損、阻塞、溢糞，保持整潔，發現此類現象及時上報。

(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。

1、保健制度的建立和實施,要以幼兒生理、心理發展需要為依據。在各項制度基礎上,結合我園的實際情況進行適當的調整。使制度更加符合實際情況,真正發揮其作用。

2、保健工作的檢查力度要加強,使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。

3、重視提高保健醫生的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。

4、認真做好晨間檢查,對服藥幼兒指導家 長做好登記工作,對身體不適的幼兒隔離并重點觀察。對身體發育出現異常的幼兒,要及時與家長取得聯系,認真分析原因。尋找解決問題的辦法。

做好幼兒保健工作的宣傳。

6、搞好幼兒三餐和午點工作，確保幼兒營養和生長發育需要。

7、堅持做好衛生消毒工作，并做好記錄。

8、做好幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。加強空氣、幼兒物品消毒,認真做好預防性措施,防止疾病流行。

9、加強園內綠化的養綠、護綠工作,定期修枝、灑藥、根據季節變化調整園內的花種,使園內更美。

10、做好后勤保健工作的資料收集。

(三)后勤隊伍建設

1、堅持組織保育員學習。著重組織保育員學習《新綱要》及幼教雜志上有關教養方面的經驗介紹,結合日常工作找出差距和不足,進一步落實長效管理,以跟班指導、不定期檢查等形式扎實抓好保育員和食堂工作人員的日常操作規范。期初學習季節性易發生呼吸道傳染病的預防知識、常見癥狀、隔離等知識,期中學習托幼機構常用物品消毒常規并進行實際操練。

2、根據后勤工作的需要,繼續挖掘保育員中的積極因素 ,以良好的氛圍,團結協作的精神,扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。

3、組織食堂工作人員學習和明確《食堂工作人員崗位衛生責任制》、《粗加工崗位衛生責任制》、《配菜崗位衛生責任制》、《燒煮烹調衛生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》;食堂炊事員根據考核要求,認真做好每天的一餐兩點,在色、香、味上動腦筋、翻花樣并考慮幼兒的特點和口味,并在每月進行操作練兵:刀功,以此來提高她們的技能技巧。

4、按照各班一日活動時間表,根據《規程》和園保育員考核標準,督促幫助全體后勤人員,提高保教水平。

(四)材物管理

1、認真執行上級文件,規范物品的審批、采購制度。

2、科學管理物品,定期整理儲藏室,發揮各類物品的最大使用效率。配合園內開展的各項活動,及時提供所需材料。

(五)安全方面

1、定期檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施,發現問題及時記載、維修和保養,延長設備的使用期限。

2、督促門衛工作人員嚴格執行門衛和幼兒接送制度,嚴守崗位,按時關鎖大門,繼續做好來訪者的登記和詢問工作。

3、經常巡視園內的大環境、小環境,發現問題,及時匯報、處理。

4、加強做好食品衛生、安全工作。食品存放由專人保管,閑人莫入;與采購各單位簽訂衛生安全保證合同,每天對幼兒兒所食的菜留樣觀察24小時;經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作,增強食品安全的意識,并定期進行檢查與園獎罰制度掛鉤。

(六)衛生保健工作

1、完成體檢工作,加強體弱兒肥胖兒管理,分析原因,做好個案,分別對這 些幼兒進行個別管理,從而改善個別幼兒的狀況。

2、科學、合理地安排幼兒在園的膳食

。膳委會每周根據幼兒生長發育對各種營養素的需求,嚴格按照婦保所制定的帶量標準,同時考慮季節變換特點、價格經濟實惠、可操作性強等因素按時制訂食譜。認真做好幼兒食譜的營養分析,為下月制訂科學的食譜提供依據。

二月份:

2、做好新生體檢工作

3、完成后勤工作計劃。

4、請工作人員檢查維修園內各種設備和設施,發現問題及時解決,保證教學順利進行。

5、做好召開全園家長會的接待工作。

6、全園大掃除。

三月份:

1、做好園內的各項安全工作，配合安全演練工作。

2、做好幼兒的就餐的飲食管理。

3、做好春季常見病的預防工作。

4、全園大掃除。

四月份:

1、做好幼兒春季的防病工作。

2、組織保育員衛生保健培訓

3、全園大掃除。

五月份:

1、根據氣候變化,做好幼兒防寒工作。

2、繼續做好設備、設施的維修、保養工作。

3、做好慶六一的活動的準備工作。

4、保育員業務學習

六月份:

1、安全排查

2、幼兒身高體重測量評價

3、做好園財產登記、清理、歸放等工作。

4、做好后勤人員的年度考核工作。

5、資料的整理歸檔工作。[ 內 容 結 束 ]

保健醫春季的開學的工作計劃 春季學期安全工作計劃篇四

本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。

二、教研重點：

1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域研究，通過優質課、優秀教案、優秀反思等，完善和豐富領域課程。

2、優化一日生活活動。重新完善一日生活環節安排，將游戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。

3、實施開展區域活動，逐個區域建立、開發、實施、評價、提升。

3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。

(一)、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。

1.圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關系，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。

2.學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。

(二)、充分認識幼兒生、心理發展規律和特點，研究幼兒區域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。

1.以“課程平衡，內容適切，滿足個體，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。

2.結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經驗重新修改，并研究對不同發展階段幼兒基本經驗，了解、觀測的方法。

3.開展區域學習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區域材料設計與投放進行評價研究。

(三)重視保育與教育結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。

1.確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語(重點)，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環節形成共同預習保育行為。

2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規范與精致化。

3.匯集近兩年幼兒患病的資料， 分析全年不同病情的分布，總結幼兒發病規律，研究針對發病特點的營養、運動、衛生、環境創設的園、班級的針對性措施。

保健醫春季的開學的工作計劃 春季學期安全工作計劃篇五

1、大多數孩子身體發育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。

3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重。

5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發音不清楚，大多數不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育，能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。

本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

1、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

2、增強幼兒的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

3、培養幼兒參加集體活動的興趣，引導幼兒適應集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，學習一些基本的運動技能，促進身體正常發育和機能的協調發展，增強體質。

5、學習安靜的聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為，嘗試用短句表達自己的意思。

6、培養幼兒的動手和想像能力，引導敢于嘗試操作、擺弄，學習用感官感知周圍環境中的物品與現象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。

7、培養幼兒的能動意識，能按照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有一定的規則意識，體驗游戲的愉快。

8、結合分享閱讀活動，培養幼兒的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。

1、加強幼兒的常規教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則，并加強安全教育。

2、多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友好關系。

3、經常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。

4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

5、加強與家長的聯系，做好家訪工作。

6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經常與家長交換意見和了解情況。

1、學期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

2、加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

4、認真填寫《家園聯系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

4、每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。

5、鼓勵家長積極參與助教，發揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

1、利用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。

通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

2、班級人員做好安全自查工作。

兩位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間相互監督，上課做到眼到、心到、手到。兩人統一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

3、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我班給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

保健醫春季的開學的工作計劃 春季學期安全工作計劃篇六

一、指導思想

本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以推行“535和雅”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。

二、工作要點

1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。

2、進一步規范辦學行為，加強教學常規檢查力度。

3、繼續推行“535和雅”教學模式。

4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展,為師生搭建展示的舞臺。

三、主要工作內容及措施

（一）、扎扎實實抓好教學常規的管理。

要認真落實《小學教學工作常規》，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講評、課外輔導、測驗等環節的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規范化。

進一步完善教學常規檢查制度、考核評價制度，建立日清日結或日清周結制度，抓好各項教學常規的落實，全力實施精細化管理。積極開展課堂常規抽查制度，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式。

本學期學校進行4次大型教學檢查，檢查一次

總結

（二）、以課堂為主陣地，著力提升教育教學質量。

1．嚴格執行教育教學法規。

認真落實課程計劃，開齊上足所有課程，規范教育教學行為，減輕學生過重課業負擔，把時間、健康和快樂還給學生。所有教師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。要加強科學、品社課的檢查和指導，著力培養學生的創新精神與實踐能力。要繼續開展大課間活動、體育運動，豐富學生生活，培養學生特長，促進學生全面發展。

2．切實提高教學管理效益。

我校要落實“教學五認真”，優化教學行為，向“管理”要質量，向“常規”要質量，向“認真”要質量。進一步加強和規范教學常規工作的過程性管理，完善制度落實措施。要有計劃、有組織地對教師進行期初、期中、期末及其它隨機性內部管理工作檢查，并及時反饋。

3．大力加強有效教學研究，做到“四有效”。

（2）有效上課。教師上課要有目標意識、質量意識、效益意識，努力做到目標明確、容量飽滿、重難點突出；師生互動，課內外互延，不僅僅局限于課本知識，努力取得良好的教學效果。同時要注重學生學習習慣、學習品質的培養和課堂常規的養成。要積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，力爭取得優良的成績。

（3）有效作業。作業要做到“精選、精講、精練、精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，對學生的作業要求書寫規范、工整、卷面整潔、糾正及時。

（三）、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平

1、積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結經驗和解決問題出發，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。在語文方面，要繼續開展閱讀自主探究課題的研究，數學方面要著重搞好口算能力和學生動手能力的培養，英語教學著力在興趣培養和情境教學等有效策略上進行研究，進一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點，力爭實現突破，形成模式，邀請市教研室領導對課題進行指導。

2、切實加強教師培訓，提升教師實施新課程標準的能力和水平。

質的進一步提高。學校應進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學習和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據學校的實際情況加強工作，促進教師專業化水平的不斷提高。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程。

（四）、多開展與教學相關的活動

1、教師方面的活動

（1）、人人一節的常規公開課活動。（2）、年青教師的優質課評比活動。（3）、中老年教師“比教學”活動。（4）、教學經驗交流活動。

（5）、落實洪山嘴中心學校要求開展的活動。

2、學生方面的活動 （1）、開展學生讀書活動。

要充分發揮圖書室、圖書角作用，為學生提供閱讀圖書的機會，學校制定讀書活動實施方案，進行學生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。

（2）、舉行各學科競賽活動，如語文舉行學生作文比賽、講故事比賽、書法比賽，數學舉行趣味知識競賽等，英語舉行口語競賽，數學比賽等活動。

（3）、落實洪山嘴中心學校要求開展的活動。

（五）、認真落實月考、期中、期末考試以及質量分析

1、教導主任負責組織好每一場考試前準備，考試中監督工作。

在每次考試前打印好考號、落實座位擺放，總務處協助搞好衛生工作的檢查等。在考試中走廊巡查，落實監考老師是否認真監考，學生是否認真答卷。

2、考試后完成好閱卷、登分以及質量分析工作。

考試后公布閱卷名單，組織好閱卷教師閱卷、登分工作。登分完成，核算出學生考試成績，組織召開質量分析會。

四、具體安排 二月份：

1、完成各科計劃，包括校本培訓計劃等。

2、2月14日開學典禮，學生養成習慣教育。

3、完成各個年級轉入轉出工作。

4、啟動“一師一優課”的錄課、上傳動員工作。

5、下旬啟動“人人一節公開課”活動。

6、二月常規檢查。

7、完成中心學校的相關工作。 三月份：

1、逐漸落實2017年“一師一優課”的錄課、上傳工作。

2、繼續開展“人人一節公開課”活動。

3、組織新學期第一次月考以及質量分析會。

4、分班級組織學生進行作文競賽。

5、三月常規檢查。

6、組織各學科開展小課題研究。

7、完成中心學校的相關工作。 四月份：

1、繼續開展“人人一節公開課”活動。

2、中下旬開始年青教師的優質課評比活動。

3、組織好期中考試以及質量分析會。

4、學校開展提高課堂效益教學經驗交流會。

5、學生趣味知識競賽活動。

6、四月常規檢查。

7、繼續組織各學科開展小課題研究。

8、完成中心學校的相關工作。 五月份：

1、中老年教師“比教學”活動。

2、組織第二次月考以及質量分析會。

3、“535和雅課堂”教學論文、反思、教案評比活動。

4、繼續組織各學科開展小課題研究。

5、五月常規檢查。

6、自行組織英語書寫比賽（分年級）。

6、完成中心學校的相關工作。 六月份：

1、期末常規檢查。

2、組織好期末考試以及質量分析會。

3、收齊各科教學總結。

4、完成教學資料檔案整理。

5、填寫并收齊素質報告書。

6、本校評優表模工作以及優秀學生的評選等。

老河口市洪山嘴鎮趙崗小學

2017.2.13 5

保健醫春季的開學的工作計劃 春季學期安全工作計劃篇七

1、開學準備工作；

2、召開工會委員會；

3、制定本期工作計劃

4、出刊_________黑板報

三月份

1、慶祝“三、八”婦女節

2、建立我校育齡婦女臺帳

3、教代會籌備工作

四月份

1、全校工會活動

2、工會委員會

五月份

1、慶祝“五、四”青年節

2、教代會的召開

3、民主評議學校中層以上干部

六月份

1、配合教導處做好中考迎考工作

2、慶“六、一節”活動

3、退休教師座談會

4、上半年工作總結

5、“祖國在我心中”主題征文活動

七月份

1、資料歸檔

保健醫春季的開學的工作計劃 春季學期安全工作計劃篇八

1、創設健康，豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性，情感的養成。。

4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀察，記錄，評價等方面的工作。

1、知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當的語言，動作表現自己對文學作品的理解。

2、初步了解圖書的基本構成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節發展和結局的能力。

3、有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應關系。

4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。

措施：

1、讓幼兒欣賞優秀的文學作品，學習其中優美的詞語，創設情境，讓幼兒再現其中的內容與情節。

2、準備豐富的幼兒圖書材料，引導幼兒認真地翻閱，了解圖書內容的情節，初步培養幼兒閱讀圖書的興趣。

3、組織專門的科學識字活動，并注重日常生活中的隨機識字教育。營造說普通話的氛圍，引導幼兒堅持說普通話。

1、初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

2、初步學會大膽地，有效地表達自己的愿望，意見，和創造力。

3、關心社區生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。

措施：

1、可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領域的滲透來實現對幼兒的社會知識，社會情感及社會行為的培養。

2、在日常生活中注意滲透愛心教育與培養幼兒大膽，勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。

3、通過參觀，散步等活動，讓幼兒了解周圍的社區生活。

1、能主動地，專心地進行數學操作活動；觀察，比較，判斷—以內的數量關系，逐步建立等量觀念。

2、培養兒童關心，愛護動植物和周圍環境的情感與行為。

3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發現，并與同伴，教師交流。

措施：

1、教師可設計一定的情景，引導幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考，最后讓幼兒學習解決問題。

2、教師為兒童創設一個寬松，和諧的環境，提供各種科學活動設備和豐富多樣的有結構性的材料，激發幼兒的好奇心，進行科學探究活動。

3、教師要重視正規性及日常生活中科學活動的有機結合，相互聯系，相互交流，引導幼兒進行觀察與探索。

1、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺和不同的情趣。

2、學習分辨音樂中比較明顯的高低，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。

3、初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美，色彩的變化與統一美；知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。

保健醫春季的開學的工作計劃 春季學期安全工作計劃篇九

以創建平安校園為目標，強化安全管理，樹立安全第一的思想，把安全工作放在學校工作的重要位置，堅持教育預防為主，監督檢查為輔的工作方法，落實晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實安全責任制度，明確安全事故處理措施，堅持安全月檢，排除學校內外存在的安全隱患，減少安全事故的發生。為達到安全目標，做細做實各項工作。

認真落實中心學校對上課、備課、及作業批改的具體要求，深入學習中心學校20xx年春季學期下發的關于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認識到中心學校對教師教學常規工作的重視，也讓教師從工作實際中改善工作方法，樹立一絲不茍的工作態度。學校將加大對教師教育教學常規工作的檢查力度，做到有問題早發現，早解決。對不按要求備課及不按要求批改作業的工作情況決不姑息。

加大教學研究的力度，提高教學研究的水平，最少利用一周時間，進行一次教學研究活動，讓每位教師都有機會展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實由教導主任負責落實。

高度重視畢業班工作，教導主任要經常關注畢業班教師的教育教學工作，教學進度，根據情況提出合理的建議和意見。畢業班課程在4月30日前必須完成，隨后轉入復習階段。

提高后勤工作的服務效率，加大對財產的管理力度，減少財產的流失。加大對實驗儀器和遠程教育設備的管理，實行專人專管，提高為教學服務的水平。繼續堅持管錢和管帳分開，合理使用，帳目清楚，定期公布，增加財務管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。

圍繞中心學校德育工作要點，結合實際情況，以課堂，活動為陣地，以板報、晨會，為載體，以宣傳評比，以教育監督為手段，對學生進行德育宣傳和教育影響，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，從做人中學習，從學習中做人，從小事做起養成良好的文明習慣，創造良好的學風和校風。教師和學生共同努力，營造一個團結，文明的德育氛圍。

繼續堅持民主參與民主管理，群策群力，修訂不適合學校發展的管理制度，增加沒有的管理制度，對各項管理制度，建立實施組織機構，落到實處，充分發揮制度的作用，達到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學校管理制度化，規范化。本學期將衡量各教師工作量，使各教師在心理上達到平衡，提高工作責任感，學校從物質和精神上給予彌補，讓教師在實際工作中端正自己的工作態度，認真完成工作任務。

本學期將再次明確各教師工作量、工作內容及其工作職責，使各教師人盡其才，對學校領導班子工作內容進一步調整，明確工作職責、分管內容及其工作任務。達到在內部分工負責，事情有人做，事情有人管，責任有人承擔。使得學校各項工作都進一步有所提高。

貫徹中心學校對校本培訓的具體要求，結合學校實際和各教師對培訓的要求，堅持自主學習和集中學習相結合的培訓原則，加強集中學習的學習方式，增加集中學習的時間和次數，有計劃，有步驟的開展校本培訓，完善培訓資料，讓校本培訓工作有序開展，達到培訓目的，真正讓教師培訓學習有所收獲。

堅持以往的一日常規工作制度，堅持教師值周制度，嚴格執行考勤管理辦法，繼續落實中心學校關于教師坐班的要求，從常規工作中體現出學校工作的嚴謹及教師間的和諧。從而達到在嚴謹、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質量。

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