每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

中醫科會診意見篇一

時間 20xx年x月xx日

地點 行政辦公室

談話人 xxx xxx

談話對象 xxx

談話內容（要點）

張xx：按照安排，黨的群眾路線教育實踐活動交心談心要堅持全覆蓋、做到“四必談”：各單位一把手與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門（科室）主要負責同志必談，督導組與班子成員必談。今天我們在一起談一談對教育實踐活動的認識，相互之間開展批評與自我批評，查找存在的*問題。

俞x：我感到開展這次活動，大大提高了黨員的思想覺悟，有力糾正了*問題。

張x亞：你說得對，*從整治*入手，切實改進作風，提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。我們鎮的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨委先后開展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，征求群眾的意見，對黨組織建設和氣象事業發展促進很大。

俞x：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。

張x亞：我認為您工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意。就是*時說話要注意場合和方式。您也對我提出批評意見吧。

俞x：你工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您在理論學習抓得不緊，自覺性不高。有時上級組織理論培訓，您總是因為工作走不開，*時自學也比較少。

中醫科會診意見篇二

一、吃透考試大綱：

通過看書，做試卷，要領會基本概念和基本原理，復習的時候要邊讀邊寫，慢慢就會對知識有更深的理解。這個階段的學習就是要以思考為主。千萬要記住以書本和考試大綱為主。

二、制定學習計劃：

使知識再現、解題更熟練。按計劃辦事就會使生活和學習有規律，逐漸就會形成條件反射，生活和學習似乎達到了一種“自動”的境界。一切都要按自己定的復習計劃來學習，相信你復習了一段時間之后，就會慢慢適應這種生活，直至考試的時候，帶著自己的信心去考試。

三、定期整理復習筆記：

整理復習筆記是要讓知識從繁而雜轉化成少而精，把厚厚的一本書變成薄薄的幾張紙，把難以理解的術語轉化成自己容易看懂的說法，把容易混淆或不易記憶的知識點改寫成比較醒目的圖示。總之不管你用什么樣的方法，只要整理出自己容易復習的筆記就算做到很好了。有了系統的復習筆記，就能迅速抓住知識的全局、重點難點以及內在聯系，系統復習筆記是學習的備忘錄，它為考前復習提供了很有使用價值的資料。

四、模擬練習，查漏補缺：

加深對知識的印象，進一步鞏固知識。但要做模擬試題的話，千萬要記住題不在多而在于精。每做一道題都要反復思考題目的類型，解題的方法及思路等等。只有這樣才能培養出運用知識解決綜合問題的能力，已達到舉一反三、提高解題效率的最終目的。

【考試通關十大秘訣】

2、對考試不要掉以輕心，不管你自己的學業有多成功，都不要輕敵。考試內容是不可預測的，考試面也很廣，所以平時遇到問題還是要多翻翻書，好好復習復習的。

3、不要對作弊存在幻想。現在考試跟以往不同了，只要你有一點作弊行為都會逮到，所以還是腳踏實地吧!

4、如果一次通過不了，要參加第二次考試，心情也不要太難受，什么都要往好處想，這樣就可以查漏補缺好好把基礎知識復習一遍，對自己以后的學習和工作也是有幫助的。

5、對于考試政策方面要有所了解，像考試時間、內容、大綱等等都要知道。

6、一定要做一個詳細的復習計劃，分配好自己的時間，不要等到快考試的時候再倉促的復習，那樣就來不及復習了。

7、要選對復習資料，醫師考試考的科目很多，所以要找那些簡明扼要的復習資料是很有必要。

中醫科會診意見篇三

為您帶來中醫醫師工作總結，請您在閱讀的同時進行參考：

三、做到三個必須，塑造良好形象。第一必須有寬廣的胸懷。海納百川，有容乃大。作為醫生，對于患者的責難，同事之間的誤解等要有正確的態度和心胸，以誠待人，以理服人，才能凝聚成一個團結和睦的集體。其次必須有嚴格的自律。認真學習黨的路線方針政策，努力實踐科學發展觀，求真務實，清正廉明；不該說的不說，不該許的諾不許，不讓千里長堤潰于蟻穴。第三必須有高遠的境界。一個好的醫生必須立足長遠，有前人栽樹、后人乘涼、敢當人梯的覺悟，有新竹高于舊樹枝的勇氣，有敢于創新的膽略，有俯首甘為孺子牛的情操，用明天的眼光做今天的事情，多做基礎工作，多干惠民實事。

四、抓住四個關鍵，提高服務水平。在業務上，本人刻苦鉆研業務知識，一絲不茍，盡職盡責完成本職崗位所承擔的工作任務，工作成績突出，成為本單位針灸骨干。開展了針灸治療內、外、婦、兒常見病、多發病的診治，對某些慢性頑固性疾病，采用自己獨特的手法，取得了很好的效果。尤其擅長治療各種疼痛（頸肩腰痛、三叉神經痛、偏頭痛、痛經……）、神經性耳聾耳鳴、面癱、腰椎間盤突出、失眠、中風后遺癥等。一年來，通過大量病例觀察，運用獨特的治療方法，取得了事半功倍的.效果，撰寫了“淺刺電針加頻譜治療早期面癱臨床觀察”、“淺刺夾脊穴加頻譜治療腰椎間盤突出臨床觀察”等論文，并相繼在省級刊物上發表。對處在中醫理論前沿的“經絡系統的實質”進行探索，并發表論文，其論點被日本一學者在實驗研究中證實。本人在臨床中，深感患者恐懼針刺疼痛，經反復研究實踐，創立了“無痛”針法，使患者樂于接受，深受好評。針對部分無法行走的偏癱患者，本人無償上門服務，精心診治，直至患者可到門診就診，曾多次收到患者表揚信。

在科研教學上，積極配合本單位其他人員，開展科研活動，先后參與了高血壓、糖尿病普查研究工作，參與本市一年一度的科技活動周，完成了多項科研項目。在教學上本人堅持培養并指導臨床醫師實踐操作，組織指導本專業的技術工作和科研工作，近年來，本人對“神經性耳鳴、耳聾”的診治做了進一步研究，療效有了新的突破。

在業務學習上，本人深切認識到一名合格醫生應具備的素質和條件，努力提高自身業務水平，不斷加強理論學習，通過訂閱大量書刊，學習有關針灸指示，寫下大量讀書筆記，經常參加國家級及省市內舉辦的學術會議，聆聽著名專家學術講座；積極參加各種學習培訓班，不斷提高自己的業務水平，充實了自己的理論指示，為更好地使理論與實踐相結合提供了扎實保證。

在管理上，本人在今后的工作中，本人將更加刻苦學習，認真履行職責，開拓創新，不斷提高專業技術水平，為祖國醫學發展貢獻畢生力量！

中醫科會診意見篇四

第一條 為規范醫療機構之間醫師會診行為，促進醫學交流與發展，提高醫療水平，保證醫療質量和醫療安全，方便群眾就醫，保護患者、醫師、醫療機構的合法權益，根據《執業醫師法》、《醫療機構管理條例》的規定，制定本規定。

第二條 本規定所稱醫師外出會診是指醫師經所在醫療機構批準，為其他醫療機構特定的患者開展執業范圍內的診療活動。

醫師未經所在醫療機構批準，不得擅自外出會診。

第三條 各級衛生行政部門應當加強對醫師外出會診的監督管理。

第四條 醫療機構在診療過程中，根據患者的病情需要或者患者要求等原因，需要邀請其他醫療機構的醫師會診時，經治科室應當向患者說明會診、費用等情況，征得患者同意后，報本單位醫務管理部門批準;當患者不具備完全民事行為能力時，應征得其近親屬或者監護人同意。

第五條 邀請會診的醫療機構(以下稱邀請醫療機構)擬邀請其他醫療機構(以下稱會診醫療機構)的醫師會診，需向會診醫療機構發出書面會診邀請函。內容應當包括擬會診患者病歷摘要、擬邀請醫師或者邀請醫師的專業及技術職務任職資格、會診的目的、理由、時間和費用等情況，并加蓋邀請醫療機構公章。

用電話或者電子郵件等方式提出會診邀請的，應當及時補辦書面手續。

第六條 有下列情形之一的，醫療機構不得提出會診邀請：

(一)會診邀請超出本單位診療科目或者本單位不具備相應資質的;

(三)會診邀請超出被邀請醫師執業范圍的;

(四)省級衛生行政部門規定的其他情形。

第七條 會診醫療機構接到會診邀請后，在不影響本單位正常業務工作和醫療安全的前提下，醫務管理部門應當及時安排醫師外出會診。會診影響本單位正常業務工作但存在特殊需要的情況下，應當經會診醫療機構負責人批準。

第八條 有下列情形之一的，醫療機構不得派出醫師外出會診：

(一)會診邀請超出本單位診療科目或者本單位不具備相應資質的;

(二)會診邀請超出被邀請醫師執業范圍的;

(三)邀請醫療機構不具備相應醫療救治條件的;

(四)省級衛生行政部門規定的其他情形。

第九條 會診醫療機構不能派出會診醫師時，應當及時告知邀請醫療機構。

第十條 醫師接受會診任務后，應當詳細了解患者的病情，親自診查患者，完成相應的會診工作，并按照規定書寫醫療文書。

第十一條 醫師在會診過程中應當嚴格執行有關的衛生管理法律、法規、規章和診療規范、常規。

第十二條 醫師在會診過程中發現難以勝任會診工作，應當及時、如實告知邀請醫療機構，并終止會診。

醫師在會診過程中發現邀請醫療機構的.技術力量、設備、設施條件不適宜收治該患者，或者難以保障會診質量和安全的，應當建議將該患者轉往其他具備收治條件的醫療機構診治。

第十三條 會診結束后，邀請醫療機構應當將會診情況通報會診醫療機構。醫師應當在返回本單位2個工作日內將外出會診的有關情況報告所在科室負責人和醫務管理部門。

第十四條 醫師在外出會診過程中發生的醫療事故爭議，由邀請醫療機構按照《醫療事故處理條例》的規定進行處理。必要時，會診醫療機構應當協助處理。

第十五條 會診中涉及的會診費用按照邀請醫療機構所在地的規定執行。差旅費按照實際發生額結算，不得重復收費。屬醫療機構根據診療需要邀請的，差旅費由醫療機構承擔;屬患者主動要求邀請的，差旅費由患者承擔，收費方應向患者提供正式收費票據。會診中涉及的治療、手術等收費標準可在當地規定的基礎上酌情加收，加收幅度由省級價格主管部門會同同級衛生行政部門確定。

邀請醫療機構支付會診費用應當統一支付給會診醫療機構，不得支付給會診醫師本人。會診醫療機構由于會診產生的收入，應納入單位財務部門統一核算。

第十六條 會診醫療機構應當按照有關規定給付會診醫師合理報酬。醫師在國家法定節假日完成會診任務的，會診醫療機構應當按照國家有關規定提高會診醫師的報酬標準。

第十七條 醫師在外出會診時不得違反規定接受邀請醫療機構報酬，不得收受或者索要患者及其家屬的錢物，不得牟取其他不正當利益。

第十八條 醫療機構應當加強對本單位醫師外出會診的管理，建立醫師外出會診管理檔案，并將醫師外出會診情況與其年度考核相結合。

第十九條 醫療機構違反本規定第六條、第八條、第十五條的，由縣級以上衛生行政部門責令改正，給予警告;診療活動超出登記范圍的，按照《醫療機構管理條例》第四十七條處理。

第二十條 醫師違反第二條、第七條規定擅自外出會診或者在會診中違反第十七條規定的，由所在醫療機構記入醫師考核檔案;經教育仍不改正的，依法給予行政處分或者紀律處分。

醫師外出會診違反《執業醫師法》有關規定的，按照《執業醫師法》第三十七條處理。

第二十一條 醫療機構疏于對本單位醫師外出會診管理的，縣級以上衛生行政部門應當對醫療機構及其主要負責人和負有責任的主管人員進行通報批評。

第二十二條 醫師受衛生行政部門調遣到其他醫療機構開展診療活動的，不適用本規定。

第二十三條 本規定自7月1日起施行。

中醫科會診意見篇五

教學目標：

1、會利用已有的知識，依據實際情況給出較經濟的方案，培養學生的數學應用意識。

2、提高學生分析問題和解決問題的能力，感受數學與生活的聯系。

教學過程：

一、 導入新課：

同學們，告訴你們一個好消息，咱們學校要組織秋游了，高興嗎？校長說了，今年，要分年級組租車去秋游，老師算了一下，咱們五年級共有115人，怎樣租車？怎樣省錢？（出示）這節課我們共同來解決這個問題，好迎接盼望已久的秋游。

二、探究新知：

1、 出示信息：

（2）我們先來看看第1個問題，你想怎樣租車？

（3）學生獨立設計租車方案，并和小組同學說說。

（4）匯報，師板書。

（5）你覺得怎樣省錢？學生說一說。

（6）學生獨立算租金后匯報。

（7）比較哪種方案省錢。

2、 引出表格：

（1）出示表格

（3）學生獨立填表格。

（5）強調寫答。

3、 總結：

（1） 剛剛我們用什么方法解決這個問題的？（板書：列表法）

（2） 回顧表格，先盡什么車租？讓所有的人都坐大車，共需要3輛，往下呢？再往下呢？以后，我們在設計租車方案時，一般情況下先盡大車租，再像這樣有序的租。

（3） 小車的輛數有序嗎？小車的輛數是確定好大車的輛數以后，剩下的人來確定的。

（4） 乘客的人數必須大于或等于一共的人數。

（5） 租金要計算準確，最后別忘寫答。

三、試一試：

四年級155人去秋游，怎樣租車省錢？（出示）

1、 學生獨立做。

2、 匯報，訂正。

四、檢測：

三年級105人去秋游，怎樣租車省錢？（出示）

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