在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

師帶徒培訓協議書篇一

甲方：

乙方：

一、校企合作，聯合攻關

1、乙方針對甲方在工業生產、技術改造、技術引進中急需解決的技術難題和攻關項目，積極向甲方推薦合適的新技術、新工藝、新產品等科技成果（可優惠轉讓或聯合開發）;甲方積極組織、努力推廣乙方的技術成果，使其成為乙方的試驗基地之一。

2、根據甲方所提出的需乙方參與合作研究的.科研課題，經雙方協商，可成立甲、乙雙方聯合攻關小組或由乙方單獨成立課題小組。

3、甲方負責提供科研經費，課題組在經費支出方面應有明細表，甲方有權隨時了解課題項目進展情況及經費使用情況。

4、由雙方共同合作研發的科研成果、工藝及產品等皆為雙方營業機密所保護，不得泄露，不得轉讓第三方。

5、為發揮雙方在生產和科研中的聯合科技優勢，雙方應積極組織、協調雙方力量組成科研生產聯合體，對國家和重點工程項目、重大科技項目和高新技術產品進行聯合投標、聯合申報、聯合攻關與聯合開發。

6、雙方應加強相互的信息溝通和有效合作，甲方在制定中長期科技、產業發展規劃時，根據需要優先邀請乙方有關專家參加，并向乙方通報企業生產中的相關信息和存在的問題（需要保密的除外）；乙方盡可能及時向甲方傳遞有關部門最新信息和參加國內外重大科技交流和學術活動的相關信息。甲、乙方定期開展技術交流，不斷提高并改進研究水平，并努力解決生產中的實際問題。

二、科研成果、加速轉化

1、乙方自行開發的科研成果，在同等條件下優先轉讓給甲方。

2、甲、乙雙方應根據國家相關知識產權轉讓的法規、政策辦理有關轉讓手續。

3、甲方在實施轉讓產品、技術過程中，乙方有義務派專業人員到現場解決技術難題。

三、共同組建人才培訓基地

2、甲方根據乙方的要求，派遣管理人員、技術人員參與學校的教學活動，如舉行學術講座，指導畢業生設計等。

3、雙方經常開展人才、智力交流。乙方根據甲方的要求，努力為甲方進行科技和管理人才的培訓。

4、甲方積極參與乙方舉辦的畢業生招聘會，乙方向甲方優先推薦本校的優秀畢業生。

四、資源共享，全面合作

1、雙方本著互惠原則，共同開放有關實驗室、研究室（所）與技術中心，共享科研儀器設備和設計仿真軟件，盡力為生產和研發提供便利，力爭取得“雙贏”。

2、共享科技成果數據庫、技術標準數據庫、科技文獻、圖書資料等專業平臺。

3、乙方為甲方進行行業技術情報收集與分析、產品及設備技術資料翻譯，甲方支付適當的勞務費。

4、甲、乙雙方可聯合組織學術活動，主辦本地區行業學術年會，邀請知名學者進行學術講座等形式，開展國內和國際技術交流。

五、雙方商定的科技協作項目，實習安排和人才培訓，將另行簽訂專項協議合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。

六、本協議一式兩份，自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，到期后根據合作情況，經雙方友好協商后再進行續簽。

七、本協議未盡事宜，雙方協商解決。

甲方：（蓋章）

乙方：（蓋章）

日期：

師帶徒培訓協議書篇二

在教學期間，我重點指導徒弟學習了起重機司機心讀和橋式起重機司機安全技術等等涉及安全理論基礎的書籍，使徒弟從中學到知識都是系統性專業性的知識，與此同時，我還把多次參加各種技術競賽活動積累的試題和培訓日記拿出來用在教學過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學到基礎理論知識，還能在現實中遇到的情況與書本知識理論的實際相結合產生的問題，以及具體解決的辦法去學習，使徒弟的理論水平得到一定的提升。

在現實操作中發現問題的第一步同時采取正確的處理方式也是相當重要的，因為在實際操作過程中，我們會經常遇到行車出現這樣或那樣的的故障，作為當代的技術工人，就要求在能在出現問題的同時采取正確的救治措施，避免了問題的進一步擴大，避免損失出現的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業的工種來考驗解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理。

在這方面，我根據豐富的行車操作經驗很好地教導徒弟以，不僅讓徒弟了解了行車電氣設備的工作原理。以便及時處理發現準確的故障點，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。

由于150噸轉爐260噸行車的獨有特點，駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高，所以在學習中不要以輕心，始終保持高度的責任心，還要具體聯系實際工作，根據方坯和板坯不同的生產情況，分別有針對性的把重點，難點及具體實際操作方法說出來，讓徒弟進行操作練習，開動大車和小車的操作，遠距離運行的大車和小車。

控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運行，到達目的地要提前減檔，使車子慢慢停下來，然后再跟車平穩使吊鉤不要擺動，聽從指揮板動和吊鉤，短距離運行的大國和小車，要選擇合適的運行速度，不要一下子開得太快，然后又打反車回頭，這樣既浪費時間又有損害行車，開動鉤子也要逐檔加至滿檔，由滿檔回到零位，這樣剎住車停鉤對各機構的損害最小，經過了幾個月的努力練習，徒弟的操作技能有了穩定的提高，基本上可以獨立操作了。

1、零位保護的觸頭是否對好零位

2、安全保護是否閉合好

3、過流保護是否有動作

減速器噪聲太大或異常聲響，故障原因有

1、缺油，潤滑不良

2、齒輪齒面有磕碰傷痕，齒輪加工精度低，裝配質量差

3、輪，軸承，等磨損嚴重，疲勞破壞程度大

4、齒輪箱內清潔度差，

排除方法

1、加足潤滑油

2、整齒面磕碰傷痕，提高齒輪加工和裝配精度

3、齒輪及軸承達到報廢程度應該及時更換;

4、定期清洗換油。

1、鋼絲繩有無破損斷絲現象，卷筒和滑輪纏繞是否正常，有無脫槽，串槽，打結，扭曲等現象，鋼絲繩 端部壓板是否緊固。

2、鉤是否有裂紋，吊鉤螺的防松裝置是否完整，吊具是否完整可靠。

3、各機構的制動器的制動牙是否靠緊制動輪，抽動牙補及制動的磨損情況如何。開口銷，定位是否 齊全，磁鐵沖程是否符合要求，桿件傳動是否有卡位現象。齊全，定位是否齊全，磁鐵沖程是否符合要求，桿件傳動是否有卡位現象。

4、各機構傳動件的連接螺栓和各部件固定栓是否緊固。

5、各電氣設備的連接線是否正常， 導電滑塊與滑線的接觸是否浪好，

6、開車檢查終點限位的動作是否靈活，正常，安全保護開關的動作是否靈活，工作是否正常，有無脫鉤現象，制動器是否正常。

7、天車各機構的傳動是否正常，有無異常聲響。

天車的潤滑是保證機器正常運轉，延長使用壽命，提高效率及保證安全的重要措施之一，凡是有軸承和孔動，配合的部位以及有摩擦面的機械部分，都要定期進行潤滑。

安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。

綜合上述，經過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作昌平有了一定的提高和進步 ，希望徒弟通過這次的學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯系起來，立足于本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質，使自己能適應社會經濟發展的客觀要求，做一名合格的當代工人。

師帶徒培訓協議書篇三

徒弟：

本次協議自_年__月__日起至_年__月__日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。

1、導師的職責：

(1)負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。

(2)導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監督管理。負責徒弟的安全生產、廠規廠紀的教育和監督工作。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，導師必須負連帶責任。

(3)負責制定徒弟學習計劃(包括學習內容及日程安排表)，并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。

(4)協議期滿，導師要保證讓徒弟達到

崗位規定的理論與實踐達到本工種初級工標準。

(5)切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優良的工作作風、吃苦耐勞的`精神、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟。

2、徒弟的職責：

(1)要嚴格按照師父制定的學習計劃(包括學習內容及日程安排表)進行，并保證按計劃完成學習計劃。

(2)遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。

(2)聽從指揮、服從管理，不得違章作業，做好自主保安。

(3)要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。

(4)協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。

(5)達不到要求者，繼續安排培訓，直至達到上崗要求。

(6)在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執行(提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月)。

元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發給導師帶徒津貼。

2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創造良好的學徒環境，加強導師的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。

本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。

徒弟：

行政部：

_年__月__日

師帶徒培訓協議書篇四

在不斷進步的社會中，很多情況下我們需要用到協議，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。那么協議怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的師帶徒協議書，希望對大家有所幫助。

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師；

3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎；

5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況，；

1、尊重師傅，心甘情愿地跟師傅學習；

2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；

3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排；

4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；

5、善于察觀，多動腦筋，認真回答師傅的問題，經常向師傅匯報；

6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。

三、本協議書一式三份：師傅和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。

師傅：________

________年________月________日

徒弟：________

________年________月________日

簽證部門：________

師帶徒培訓協議書篇五

一、導師的職責

2、盡自己的所能傳受給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師;

3、手把手，言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎;

5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒;

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟;

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答;

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況;

二、徒弟的責任義務

1、尊重導師，心甘情愿地跟導師學習;

2、尊重導師，謙虛好學，勤學好問，服從導師教導;

3、勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從導師安排;

4、能主動幫導師分憂解難，幫導師做一些力所能及的事務;

5、善于察觀，多動腦筋，認真回答導師的問題，經常向導師匯報;

6、力爭通過學習，達到技術進步快，思想有提高，作風轉變好，安全無事故。

三、本協議書一式三份：導師和徒弟各一份，一份留公司存檔備案。

簽約人：

導師：

x年xx月xx日

徒弟：

x年xx月xx日

簽證部門：xx縣公安局業務用房項目部

師帶徒培訓協議書篇六

徒弟：

一、目的

二、協議內容

本次協議自x年xx月xx日起至x年xx月xx日止，導師負責帶教徒弟的崗位學習，在此期間，導師必須將徒弟帶教并達到的崗位要求。

1、導師的職責：

(1)負責徒弟的日常工作管理，要關心、愛護、引導徒弟在思想、工作、學習、生活、技術各方面全面提高。

(2)導師對所帶學徒人員在工作期間進行全過程安全監督管理。負責徒弟的安全生產、廠規廠紀的教育和監督工作。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，導師必須負連帶責任。

(3)負責制定徒弟學習計劃(包括學習內容及日程安排表)，并按期實施、按期考核，根據學習進度和考核結果隨時調整學習內容，按計劃完成學習任務。

(4)協議期滿，導師要保證讓徒弟達到

崗位規定的理論與實踐達到本工種初級工標準。

(5)切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟。

2、徒弟的職責：

(1)要嚴格按照師父制定的學習計劃(包括學習內容及日程安排表)進行，并保證按計劃完成學習計劃。

(2)遵守公司各項管理制度，不違反勞動紀律、不擅自脫崗。嚴禁學徒人員在師父不在現場時獨自操作各種運轉及電氣設備。

(2)聽從指揮、服從管理，不得違章作業，做好自主保安。

(3)要尊重導師，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。

(4)協議期滿，要達到本工種初級工要求水平。

(5)達不到要求者，繼續安排培訓，直至達到上崗要求。

(6)在學徒期間經考核后，對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業的實習人員給予適當的獎勵。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標準執行(提前獨立上崗時，學徒時間不得低于2個月)。

四、考核獎懲

元，徒弟轉正，若兩次考核皆不合格，則徒弟做辭退處理，不發給導師帶徒津貼。

2、生產部門要做好學徒期間的各項管理工作，經常督促檢查導師的工作及徒弟在實習過程中技能掌握情況，創造良好的學徒環境，加強導師的責任感和徒弟積極學習的進取精神，為我公司培養人才做出應有的貢獻。同時要經常、持久地抓好學徒過程中的安全管理工作，確保不出現安全事故。

本協議一式三份，公司行政部、導師、徒弟各存一份，自雙方簽字之日起生效。

徒弟：

行政部：

x年xx月xx日

師帶徒培訓協議書篇七

雙方經充分協商，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學、包會協議書，以資雙方共同遵守。

一、師傅職責：

1.師傅必須具有良好的職業道德和本崗位應具備的全面專業技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

2.從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

3.負責指導和解答技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的隱患。

4.與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創新意識。

5.對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格。

二、徒弟職責：

1.遵守公司的各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同志。

2.在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。

3.嚴格按有關技術規范和操作程序執行，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。

4.認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。

5.學徒期滿應寫出書面的自我總結交師傅及本部門師帶徒領導小組。

三、考核：

領導小組對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強.

.

弱、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格，存入個人檔案。

四、監督檢查：

本合同一式三份，事業部、師傅、徒弟各持一份。由事業部師帶徒領導小組在合同期內監督檢查合同的執行情況。

五、起止時間 ：

年 月 日至 年

六、訂立雙方簽字：

年 月 日

.日 年 月 月 日

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