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教師教研活動主持稿篇一
大家晚上好!今天,我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待,相約在秋天這個收獲的季節(jié),相約在我們熟悉的公開課室里,一同踏上"數(shù)學(xué)教研活動"之旅,共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進行評課。
首先感謝吳老師,上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《用字母表示數(shù)》。以前,也有聽過吳老師很多課,他展示給我們的每一節(jié)課,都讓我們回味無窮,留下深刻的印象,我感動于吳老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試,積極探究。下面就請吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。
吳老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課,大家肯定會有很多感觸,希望大家能暢所欲言,毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。金秋十月,是一個果實累累的時節(jié);潮陽實驗,是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗!本次評課活動,我們按照從六年組至一年組的順序進行評課,請大家暢所欲言。
首先有請六年級組的代表的老師評課。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流,思如風發(fā),言如泉涌,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價,這對于促進我們的專業(yè)成長,解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。 "課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)",正因為永遠有遺憾,我們才會不斷進取,不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),在交流中,升華教育思想,在實踐中,促進專業(yè)成長。再次感謝吳老師為我們奉獻了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
下面有請王主任對本次活動進行總結(jié)。
謝謝王主任的精采總結(jié),我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下,會使朦朧的更清晰,讓無緒的更有緒,讓實踐的更堅定。
下面有請李校為本次教研活動做指示。
謝謝李校對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo),讓我們獲得更多的啟示,這將促使我們進一步反思,保持頭腦的清醒,在李校的關(guān)心和支持下,在王主任和吳組長的帶領(lǐng)下,我們數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。仙境不在遠處,佛法只在心頭。教學(xué)似登山,不在一朝夕,愿君常磨礪,拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思,在反思中大膽摸索。
此次活動雖然接近尾聲,然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實踐的腳步永不停駐。相信,在追尋理想課堂的過程中,我們能欣賞更加美麗的教育風景,享受更有意義的教育幸福。
今天的活動到此結(jié)束,再一次感謝李校的關(guān)心和支持,感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng),感謝吳組長精美課堂的呈現(xiàn),感謝大家的精彩點評,感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利,幸福如意!謝謝!
教師教研活動主持稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!
首先感謝x老師,在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中,今天代表我們物理教研組上了一節(jié)展示課,她是我校的教學(xué)骨干,兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
程序:
一、先請執(zhí)教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、評課:x老師對自己的課說出了自己的認識,下面老師各抒己見,談?wù)勛约旱脑u價。
三、今天借這個難得的機會,我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),為我們指點迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!
四、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會后我們將進一步反思,努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。
1、精心研讀教材,挖掘教材,切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識,并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果??墒?,當內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時,我們寧可只要內(nèi)容,不要花架子。
3、要精心設(shè)計每個問題,引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。特別是謝宇老師,你是我校的后備力量,是我們的生力軍,一定要加強自身的基本功練習(xí),內(nèi)提素質(zhì),外塑形象,爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教數(shù)學(xué),完完全全為學(xué)生,扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成。為了學(xué)生,為了把自己的課上的更加完美,我們一起努力吧。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我縣物理老師!謝謝大家!
教師教研活動主持稿篇三
一、集體備課。
下面由我組織教師熟讀下個主題的活動安排等。學(xué)習(xí)了主題安排,請各年級組根據(jù)主題預(yù)設(shè)、周計劃進行集體備課。
二、家長開放日。
為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動向,從而更好地配合幼兒園,我園將于下周開展家長開放日活動。
下面我們來討論一下本次家長開放日的活動方案和具體時間安排。
各班做好家長開放日的準備工作。
三、我的教育故事分享(三)。
每位老師認真地交流了教育教學(xué)反思。大家相互學(xué)習(xí)(幼教),借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗。
四、教學(xué)問題探究(二)課堂教學(xué)(行為跟進):聽課、評課。
這次的行為跟進課是我執(zhí)教的小班語言《小熊醒來吧》,對于各位老師提出的意見以及不足,我在今后的課上也會注意,好的地方保留,不好的地方改進,增強自己的教學(xué)水平。
五、胡老師參加市雙高課評選活動。
雙高課的教材以及教具的準備。
下周四雙高課評選小組將來我園進行復(fù)評工作,各班做好環(huán)境及衛(wèi)生工作。
六、園級故事大王評選。
下周我們將開展園級故事大王的評選活動,本次活動分兩場進行,11月25日各班自行組織比賽,11月28日各班推選幼兒進行園級故事大王評選。請各位老師利用日常教學(xué)時間和游戲時間組織開展。
七、月度過關(guān):教師基本功考核,教學(xué)常規(guī)月度交流。
教師教研活動主持稿篇四
大家好!
在這滿園芬芳、柳絮飛揚的.初夏時節(jié),我們很高興邀請到了來自臺灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們,與我們共話兩岸教育,分享教育思想,共同促進小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學(xué)教學(xué)研討會議,由全國新學(xué)校研究中心、全國幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦。
下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓,他們是xx。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨!
參加今天會議的還有來自xx縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長和老師們,歡迎你們的到來!
下面請領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭。
是的,從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣,友誼之花,燦爛芬芳;教育情懷,山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲,歡迎臺北市國語實驗國民小學(xué)與xx市北海雙語學(xué)校交換友誼的禮物,有請楊校長、王校長上臺。
開幕式到此結(jié)束,下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容。
今天的會議共分兩個部分:上午是濰臺兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動;下午是濰臺兩岸小學(xué)管理研討活動。
上午的活動是這樣安排的:首先是xx市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——臺灣名師李老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題。
下面將要進行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。創(chuàng)造一間幸福教室,是李老師的一個夢想。三年來,她一直傾心打造“幸福教室”,開發(fā)“幸福教室”課程,設(shè)計“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香,彌漫著師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進行語文素養(yǎng)展示。
感謝幸福教室的孩子們,感謝他們帶給我們的幸福與感動?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來?!毙腋Un程,幸福教室,幸福課堂,幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。
接下來是臺灣語文名師李老師的課堂教學(xué)展示。
李老師從事小學(xué)國語教學(xué)25年,在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績。她走遍了臺灣600余所小學(xué),與老師們一起分享教學(xué)思想。
她積極投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作,多次代表臺灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會執(zhí)教觀摩課,做專題報告,并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進華語教學(xué)交流,赴馬來西亞、菲律賓等國講學(xué)。為促進國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級繪本教學(xué)《愛心樹》。
感謝李老師,感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師,文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂,孩子們的思維是自由的,心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好!
總結(jié)聽課收獲:
1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):讀書、思考、聽講、表達的習(xí)慣等;
2、特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,強調(diào)自己的閱讀收獲;
3、心中有學(xué)生,關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí);
4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,學(xué)生的思維是自由的。
教師教研活動主持稿篇五
大家好!東風西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語教學(xué)研討會現(xiàn)在開始!
首先向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓:他們是:
一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語教研員;區(qū)教研室英語教研員王主任;以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動。
“精彩生命文化教育”是我校自20xx年開始進行的一項科研主題。本學(xué)期我們還專門成立了學(xué)?!熬噬n堂”研究工作室,圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。
今天“精彩生命課堂英語教學(xué)研討會”就是英語工作室第一次的階段匯報,我們將進行以下教學(xué)活動:首先由白晶晶老師上研討課,接下來是工作室部分成員的教研活動;然后是主任對英語精彩生命課堂的解讀,最后由各位專家點評指導(dǎo)。
下面有請白老師和4、4班的孩子們
(講完課后)謝謝白老師為我們帶來的這節(jié)輕松愉悅、富與的英語生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。下面,有請工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對本節(jié)課的教學(xué)進行研討。
教研活動小結(jié):
下面是潘主任對我校英語精彩生命課堂做校本解讀。
每一項科學(xué)研究都離不開專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),李萍老師作為石家莊英語界的權(quán)威專家,曾為我校多次培訓(xùn),可以說,東風西路小學(xué)每一位英語教師的成長都離不開的精心培養(yǎng)。今天,我們“精彩生命課堂”英語工作室也非常榮幸的聘請為我們的專家顧問!下面有請石文敏校長為頒發(fā)聘書!
謝謝!下面就請就今天上午的活動做指導(dǎo)。
培訓(xùn)
謝謝,相信在您的專業(yè)引領(lǐng)下,我們的研究會在科學(xué)、有效的道路上早出成果。會后我們將進一步反思,努力去推進我?!熬噬恼n堂”朝著縱深發(fā)展。讓英語課堂成為學(xué)生的生命成長的家園。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁和英語組全體老師!
謝謝大家!
教師教研活動主持稿篇六
大家下午好,品過了月餅的醇香,感受了雙節(jié)的溫馨,在這秋意濃濃的日子里,我們又迎來了“別樣的風格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動;首先請允許我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有:(逐一介紹)教育局李忠波副局長,初教股郭佳股長,進修校孫長治校長,初教部陶群紅副主任,育林中心校王樹校長,通達中心校于永春校長。
參加活動的還有教育局、進修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們的到來。
外面的天氣雖然寒冷,卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來,明水縣教育局一向用心組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動,為校際間搭建交流合作的平臺,推進校本教研,促進教師專業(yè)成長,以進一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行,我們感到無比的榮幸,真誠的期望能透過本次活動的開展,為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁,為廣大教師帶給學(xué)習(xí)、交流研討的機會,促進每一位教師都用心地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當前的素質(zhì)教育起到用心的推進作用。
本次教研活動的形式:同課異構(gòu)
下面進行課堂教學(xué)展示。
第一節(jié)執(zhí)教的老師是:來自育林中心小學(xué)的李晶老師
請劉興麗老師做精彩點評
第二節(jié)執(zhí)教的老師是:來自通達中心小學(xué)的孫貴玲老師
請通達中心小學(xué)的副校長鮑會晶對本課做點評
下面我們休息10分鐘。
歡迎大家回到活動現(xiàn)場。
下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師。
由于我們的研究潛力和水平有限,我們的課堂教學(xué)中必須會存在著許多的不足。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或推薦填在交流卡上,我們必須會虛心理解的。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。
感謝李局長對我們本次教研活動的肯定。同時也我們找出了存在的不足,為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會后我們必須會認真反思,努力去推進我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。
常言說:“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟學(xué)校的不吝賜教下,在未來的道路中,我們必須會打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí),讓我們在同伴互助中成長,在同課異構(gòu)中收獲精彩。本次教研活動到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫忙。
教師教研活動主持稿篇七
大家下午好!
很高興在這金色的十月我們相聚在雙語園,在這兒請允許我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。
參加這次活動的有 ,還有我們教研室的語文專家王麗主任。今天,我們連片教研的主題是 “習(xí)作教學(xué)的策略研究”。習(xí)作一直以來是語文教學(xué)的重點、難點,我們學(xué)校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)教研室各級領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo),在我們馮主任的帶領(lǐng)下,一直致力于習(xí)作教學(xué)的研究,逐漸探索出一種習(xí)作講評課的教學(xué)模式。我們的研究還有許多不成熟的地方,今天就讓我們借此機會,暢所欲言,共同研究、共同進步、共同提高。
這次的教研活動,有以下幾個環(huán)節(jié):
一、由我們學(xué)校的劉愛堂老師執(zhí)教一節(jié)習(xí)作講評課。
二、授課老師談自己的習(xí)作教學(xué)。
三、大家對授課教師進行評課、議課。
四、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)。
第一環(huán)節(jié):首先請劉愛堂老師進行課堂展示。
第二環(huán)節(jié):授課教師反思自己的課堂。
劉愛堂老師是我校的教學(xué)骨干,對習(xí)作教學(xué)的研究付出許多心血。我們請她談一談自己習(xí)作教學(xué)的設(shè)計。(大家歡迎)
劉愛堂發(fā)言。
第三環(huán)節(jié):大家對授課教師進行評課、議課。(或采用ldc形式,有評課的,有研討習(xí)作策略的)
感謝劉老師的介紹。我們的習(xí)作教學(xué)研究雖有了些許成績,但也存在著許多不足,還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多指正。下面,咱們分組進行交流討論,5分鐘。各組選出一個代表發(fā)言,其他進行補充。(也可采用ldc形式研討匯報)
感謝各位老師的精彩點評或匯報。
四、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進行指導(dǎo)。(鼓掌)
下面,請王主任進行指導(dǎo)。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。
今天我們分享了大家在習(xí)作教學(xué)中的一些探討,也討論研究了習(xí)作策略。相信,在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧,多一份創(chuàng)新,我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
教師教研活動主持稿篇八
大家上午好!
踏著歲月的痕跡,帶著收獲的喜悅,在這詩意盎然的季節(jié),今天我們歡聚一堂,再次研討教育教學(xué)工作。本次活動旨在加強交流,促進互相學(xué)習(xí),提高教學(xué)藝術(shù),更新教學(xué)手段,積極探索新課標背景下教師的成長之路,強化校本培訓(xùn)。
剛才由王珍老師代表我校數(shù)學(xué)組上了一節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會有不少的看法。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進步、共同提高”的原則,在此舉行觀、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、疑問、收獲等開誠布公的說出來。
今天評議程序有以下三步:
一、先請執(zhí)教人王珍老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、評課:接下來我們要進行探討交流,常說:當局者迷,旁觀者清,今天參加活動的老師都是教學(xué)中的高手,希望各位就自己的觀課并結(jié)合平時的教學(xué)談?wù)勛约旱恼J識感受,望各位能暢所欲言,各抒己見。
三、今天借這個難得的機會,我們請教研室專家許老師為我們指點迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!
四、總結(jié)發(fā)言
剛才各位領(lǐng)導(dǎo)、老師從不同的角度圍繞所上的課并結(jié)合自己的教學(xué)實踐說出了自己的見解,同時,教研室的專家許老師又給我們做了精心的點評,解答了我們心中的疑問和困惑。我相信:隨著課改的不斷深入,只要我們老師多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩!
最后我對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。
1、精心研讀教材,挖掘教材,切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標是什么?我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識,并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果??墒牵攦?nèi)容和形式不能統(tǒng)一時,我們寧可只要內(nèi)容,不要花架子。
3、要精心設(shè)計每個問題,引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學(xué)生又樂意接受?這是需要長期研究的課題?!昂唵螁谓虜?shù)學(xué),完完全全為學(xué)生,扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成。
教師教研活動主持稿篇九
上午好!
今天,我們在這里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會,首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!豬年到來,祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進,財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!
介紹研討會議程:
二、專家點評
三、專家講座
介紹與會專家、名師
老師們,20xx年,在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下,進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始,就確定了以"案例培訓(xùn)為主"的工作方針,就是集一線教師作課、說課、評課于一體,通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式,把個人研究和集體研究結(jié)合起來,把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來。這種辦法省時高效易操作,看得見,抓得著,學(xué)得來。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式,收到了很好的效果。
新年伊始,我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師"課改新秀杯"課堂教學(xué)大賽。堅持"以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)"的原則;為青年教師專業(yè)成長和進步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺,又一批課改新秀脫穎而出。
今天,我們在這里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會,主要內(nèi)容是作示范課,然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的,但通過講課、點評,我們在坐的每個人一定有所收獲。實踐表明,教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,一個案例就是一個實際情境的描述,在這個情境中,包含一個或多個疑難問題,稍加思考,就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。研討會主持詞我們舉辦這樣的活動,就是為了進一步探討有效教學(xué)規(guī)律,探討課堂教學(xué)的有效性,創(chuàng)新教學(xué)方法,交流成功經(jīng)驗,培養(yǎng)年輕骨干教師;進一步推進我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益。
參加今天研討會有區(qū)直初中、小學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師,還有區(qū)教育局有關(guān)人員,共計5場,參會人數(shù)達1300多人次,規(guī)模比較大,希望大家自覺遵守會場紀律,積極配合、圓滿完成本次研討活動!
謝謝大家!
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