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最新學(xué)校美育工作評估報告 學(xué)校督導(dǎo)評估工作報告(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-12 00:03:15
最新學(xué)校美育工作評估報告 學(xué)校督導(dǎo)評估工作報告(模板10篇)
時間:2023-09-12 00:03:15     小編:紫衣夢

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校美育工作評估報告篇一

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗,對以后的工作提供指引,現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。

本學(xué)期共聽課13次,其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,聽課成績均在80分以上。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴謹,教學(xué)態(tài)度認真,備課充分,講課條理清楚,氣氛活躍,能按時上下課,課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計,并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解,學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身興趣,在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。

(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),課程信息量大,大部分課程的課件也較規(guī)范。

2、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好,但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機,遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),在進行聽課的12個班次中,到課率達到100%的有1個班,95%以上的3個班,大部分班級的到課率都在85%左右,尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴重。

3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括:課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。

1、存在的主要問題

(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時,存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題,尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象,這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格,課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象,個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,不專心聽講。

(4)由于各種原因,部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格,長時間未對到課人數(shù)進行清點,造成了學(xué)生的懶惰心理。

2、相關(guān)建議

(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,經(jīng)常開展教研活動,要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng),規(guī)范要求,提倡青年教師聽課制度,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選,提高教學(xué)課件制作水平,同時采取措施,減少教師對課件的依賴性,真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

(3)進一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀律等方面教育,形成齊抓共管,以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,在工作中,我嚴格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),積極上級的和同事配合,順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認識,這有利于提高后期工作的成效,同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,這些都將讓我獲益終身。

位教師講課后只能進行簡短交流,之后馬上趕往下一個聽課點,這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,在以后的工作中,我會進一步優(yōu)化聽課方案,合理安排聽課時間,加強與授課教師的溝通交流,以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。

學(xué)校美育工作評估報告篇二

一、建立機制,完善課程管理,提高美育質(zhì)量

學(xué)校在工作計劃中認真部署美育工作,并成立了由校長、分管部門和藝術(shù)老師等組成的美育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全了美育管理體系和規(guī)章制度,確保了學(xué)校美育工作扎實開展,為學(xué)校美育工作的進一步開展注入了更多動力。

實施新課程改革以來學(xué)校始終堅持按照上級要求開齊開足音樂、美術(shù)課程。我們以課堂為基礎(chǔ),深化美育教學(xué)改革,堅持日常教育教學(xué)的持續(xù)研究,學(xué)校扎根于日常的課堂教學(xué),把變革理念運用在日常工作中,藝術(shù)教師廣泛吸取先進的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,優(yōu)化教學(xué)過程,探索科學(xué)、合理的教育教學(xué)新方法,合理運用多媒體等多樣化的教學(xué)手段。

為了使學(xué)校美育工作落實到位,我們制定學(xué)校美育教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級美育課程目標,確保美育教育整體水平的提高。教師結(jié)合課改,努力鉆研教材,定期開展集體備課,提高備課、上課、評課的質(zhì)量,真正做到教學(xué)過程的細化,努力做到每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。

我校還認真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的認定工作,學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項目”評價小組,根據(jù)縣教育局制定的《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和學(xué)校實際,由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進行評價。

二、開展美育實踐活動,促進學(xué)生全面發(fā)展

近年來,學(xué)校充分利用各種資源,積極探索“課堂教學(xué)與課外實踐相結(jié)合”、“學(xué)生活動隊組與校園文化相結(jié)合”、“校內(nèi)美育活動與校外傳統(tǒng)文化相融合”的全方位美育教育模式,注重開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動,以提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。

(一)、打造特色,提升內(nèi)涵,扎實開展“一校一品” 2013年初,在開展“一校一品”活動的背景下,我校通過多次的考察,調(diào)研,在教育局體衛(wèi)藝股的肯定和支持下,最后決定把衍紙作為我校的特色活動,學(xué)校積極研發(fā)校本教材,對班主任重點培訓(xùn),在全校師生中普及推廣。學(xué)校11個班在周三第五、六節(jié)課固定安排二節(jié)衍紙課,一學(xué)期上十六課時。并列入課程表,專課專用,將衍紙教學(xué)納入教學(xué)常規(guī)檢查。我校現(xiàn)在“個個會衍紙,生生有作品”,衍紙文化在我校師生當中已深入人心,成為學(xué)校一張亮麗的名片,學(xué)校的衍紙藝術(shù)成為特色,得到上級有關(guān)部門的充分肯定。

(二)、開展多彩美育活動,落實特長培養(yǎng) 為確保美育教育活動的有效開展,學(xué)校組織有藝術(shù)專長的老師負責(zé)組建并輔導(dǎo)各類藝術(shù)隊組,放大特色效應(yīng),供學(xué)生選擇的不僅有傳統(tǒng)的書法、合唱、舞蹈、葫蘆絲、美術(shù)組、科技組,還有電子琴等表演隊組。每周五下午的學(xué)科活動,全校共計十幾個美育活動項目,學(xué)生在形式多樣、寓教于樂的藝術(shù)活動中自由徜徉,流連忘返。

三、注重美育過程管理,涵養(yǎng)學(xué)校美育文化

(一)、加強師資隊伍建設(shè),提升教育能力

學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。我校一是做好對藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間,進行教科研活動,有時還聆聽專家的講課,有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識。

(二)、加強活動陣地建設(shè),夯實美育基礎(chǔ)

學(xué)校充分考慮學(xué)生對校園文化設(shè)施的需求,投入大量資金進行校園綠化、美化建設(shè),添置了現(xiàn)代化的藝術(shù)教育活動設(shè)施設(shè)備器材,圖書室購置了大量藝術(shù)類圖書供學(xué)生查閱,充分利用這些場地開展活動,使場館的利用率達到最大化,確保了藝術(shù)教學(xué)活動的順利開展。

近幾年來,我校每年在美育教育上投資都在二萬元以上。

(三)、構(gòu)建和諧校園環(huán)境,涵養(yǎng)美育文化

校園環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標尺,也是實施美育的重要載體。我校分系列布置文化宣傳欄,彰顯校園文化濃厚氣息,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。分主題布置學(xué)校的各個區(qū)域,比如校園圍墻社會主義核心價值觀“墻壁畫”,班級文化特色展示園地,教學(xué)樓內(nèi)的走廊師生特色衍紙作品展區(qū),經(jīng)過多年的努力,學(xué)校已逐步構(gòu)筑出了一道道具有獨特風(fēng)格的校園美麗風(fēng)景線,學(xué)生置身其中,隨時隨地接受美的熏陶與感染。

四、搭建立體開放平臺,打造美育特色

學(xué)校除舉辦經(jīng)常性的豐富多樣的藝術(shù)活動外,每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示,是同學(xué)們向老師的激情匯報,更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段?,F(xiàn)在我校有一個專門的展室定期展出學(xué)生作品。

學(xué)校全面打造素質(zhì)教育,為更多的學(xué)生創(chuàng)造了走出去的機會,學(xué)生多次參加上級組織的繪畫、書法、衍紙、舞蹈比賽,并屢獲佳績。

通過師生的共同努力我校學(xué)生在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績,同時我校在近幾年在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,組織開展了美育各類作品展出活動,尤其是在2016年5月初在黑山縣文化大廈對外為期一周的一校一品的衍紙作品展出,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和各級各類學(xué)校及民間藝人的一致好評。同時我校在第六節(jié)全國少兒素質(zhì)教育手抄報系列活動中榮獲“第六節(jié)全國少兒素質(zhì)教育手抄報系列活動”優(yōu)秀組織獎,姜茜源和高光輝老師在這次活動中榮獲一等獎輔導(dǎo)教師獎。于津鰻、趙英石兩名同學(xué)獲得了一等獎。

美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力通過不同方式方法提高學(xué)生的審美意識和思想,把我校的美育工作做得更好。

黑山縣大興鄉(xiāng)中心小學(xué)

2018年6月7日 附:活動照片

“迎國慶,慶十一”舞蹈小組表演

三年級衍紙小組的同學(xué)在活動

書法小組同學(xué)在練習(xí)書法

電子琴小組輔導(dǎo)老師康苗在輔導(dǎo)學(xué)生

合唱小組的同學(xué)在“慶六一”活動中在指導(dǎo)教師李丹的指揮下進行表演

黑山文化大廈衍紙作品展出現(xiàn)場孩子們在制作衍紙作品

我校主管美育工作副校長在展出現(xiàn)場為縣領(lǐng)導(dǎo)班子做講解

我校主管美育工作副校長在展出現(xiàn)場為縣領(lǐng)導(dǎo)班子做講解

我校主管美育工作副校長在展出現(xiàn)場為社會藝人做講解

各校領(lǐng)導(dǎo)在展出現(xiàn)場觀看我校的衍紙作品

黑山文化大廈衍紙作品展出現(xiàn)場孩子們在整理現(xiàn)場制作的衍紙作品

孩子們與縣委領(lǐng)導(dǎo)在衍紙展出現(xiàn)場合影留念

一校一品現(xiàn)場作品展覽

一校一品現(xiàn)場會各校領(lǐng)導(dǎo)在參觀 一校一品現(xiàn)場會各校領(lǐng)導(dǎo)在參觀

學(xué)校美育工作評估報告篇三

促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

阜寧縣郭墅中心小學(xué)位于紅韻廣場西北,蘇北灌溉總渠東側(cè),郭墅鎮(zhèn)政府旁,地理位置優(yōu)越,交通便利。(圖片)學(xué)校創(chuàng)建于1953年,現(xiàn)在,學(xué)校擁有教學(xué)班36個,學(xué)生人數(shù)1980多名,教職工128人,辦學(xué)規(guī)模居全縣前列。近年來,我們將學(xué)校美育工作放在關(guān)系教育全局發(fā)展的高度,堅持“以美麗人、以文化人”的育人方針,積極推進美育改革,探討新形勢下踐行教育立美,將美育貫穿于學(xué)校教育全過程的新途徑、新方法,以藝術(shù)課堂教學(xué)為牽動,形成課堂·學(xué)?!ど鐓^(qū)三位一體的學(xué)校美育體系,做到校有特色、教有特點、學(xué)有特長,促進了學(xué)生全面和諧發(fā)展,使美育工作成為學(xué)校的特色之一。

在藝術(shù)教育教學(xué)改革中,我校以加強藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)為主渠道,以校本課程和活動小組為主陣地,以開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動為載體,以功能齊全的辦學(xué)條件為保障,堅持“普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合”的原則,不斷改善藝術(shù)教育的裝備和設(shè)施,提升校園環(huán)境藝術(shù)化的層次和品味,積極開展藝術(shù)學(xué)科教師的全員培訓(xùn)工作,努力提升學(xué)生的美育素養(yǎng),促進了藝術(shù)教育特色的不斷彰顯,形成了優(yōu)美高雅的校園環(huán)境、(圖片)生動活潑的教學(xué)環(huán)境、(圖片)豐富多彩的活動環(huán)境(圖片)以及和諧融洽的人文環(huán)境(圖片)。

一、正確認識美育內(nèi)涵,準確把握美育工作方向

美育即審美教育,是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的審美觀念和發(fā)展他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美能力的教育;是陶冶學(xué)生性情、凈化學(xué)生情感、使學(xué)生更加熱愛美、熱愛生活的教育。美育是以美化育人生,其立足在“美”,路徑在“育”,目標在“人生”。美育貫穿于我們教育工作的始終。

我們著眼于提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美發(fā)展,確立了“面向全體,學(xué)生人人接受美育,個個具備美育素養(yǎng)”的美育目標。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,充分發(fā)揮美育學(xué)科課堂教學(xué)主渠道的作用,以學(xué)校校本課程和藝術(shù)教育活動為主要載體,高度重視學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展,將美育工作的普及性和提高性結(jié)合起來,既注重全體學(xué)生整體美育素養(yǎng)的提高,又努力開發(fā)學(xué)生個體美育發(fā)展的潛力,傾力打造高水平的學(xué)校藝術(shù)團隊。同時不斷改善學(xué)校藝術(shù)教育的裝備和設(shè)施,提升校園環(huán)境藝術(shù)化的層次和品味,從而提升學(xué)生的素養(yǎng),彰顯學(xué)校美育工作特色。

二、搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺,培養(yǎng)美育優(yōu)質(zhì)師資

1.廣泛宣傳美育理論,關(guān)注學(xué)校教師美育觀念的轉(zhuǎn)變。我們圍繞美育專題,定期舉辦專家講座(圖片),開設(shè)美育論壇(圖片),美育沙龍(圖片)。改變教師對美育的認知普遍存在的籠統(tǒng)、模糊的傾向。明確美育與德智體的關(guān)系,明確只有全體教師的全員參與才能推動美育的發(fā)展。引導(dǎo)師生發(fā)掘自身美育潛質(zhì),并以此為輻射,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升教育質(zhì)量。

2.改進學(xué)科研訓(xùn)工作,關(guān)注課堂教學(xué)實際能力的增強。樹立以學(xué)科教師為研訓(xùn)活動主體的意識,改革研訓(xùn)活動時“一言堂”的方式;開展推門評優(yōu)活動;探索學(xué)科組建設(shè)的常規(guī)評比機制,(圖片)將教師個體成長與學(xué)科團隊發(fā)展融為一體,為學(xué)校美育的高質(zhì)量提供了保證。

3.引進業(yè)界名家課程,關(guān)注專業(yè)基本功的深入培訓(xùn)與成長。搭建教師直接與大師對話的平臺。我們尤其關(guān)注藝術(shù)教師對美育的施教水平,名家指導(dǎo)下的實際操作學(xué)習(xí),有效地提升了我校藝術(shù)教師的專業(yè)基本功。

4.開啟高規(guī)格培訓(xùn)之旅,(圖片)關(guān)注理論與實踐相結(jié)合能力的提升。我們擴大教師專業(yè)培訓(xùn)的范圍,注重學(xué)科美育的培養(yǎng),突出專家學(xué)者的理論引領(lǐng)、突出對課堂教學(xué)的學(xué)理追蹤、突出通識與重點的互補。大師們豐厚的文化底蘊、對藝術(shù)教育的獨到見解,極大地激發(fā)了教師們的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。

為了將培訓(xùn)內(nèi)化為教師的有效教學(xué)行為,學(xué)校先后確立了一系列教學(xué)研究主題,進行行為跟進指導(dǎo)。比如“積極情感+成功體驗=高效課堂”的精致化研究、以學(xué)生為主體的學(xué)科教學(xué)模式構(gòu)建等,通過校本研修和教研培訓(xùn),使教師在課堂教學(xué)中敢于實踐,提高教學(xué)效率,提升教學(xué)水平。

5.成立教師藝術(shù)團體,關(guān)注藝術(shù)教育社會影響力。我校始終堅持藝術(shù)教師團隊的系統(tǒng)訓(xùn)練,使教師的專業(yè)基本功、藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)教育教學(xué)能力大幅提高。藝術(shù)教師多次參加大型社會活動,在縣內(nèi)外享有很高的知名度,彰顯了我校藝術(shù)教師的專業(yè)實力。(圖片)

為推動美育的有效發(fā)展,強化學(xué)校藝術(shù)教育品牌,我們積極尋求美育工作的著力點,以點帶面,逐步提升學(xué)校整體美育工作品位。我們倡導(dǎo)藝術(shù)教育走出課堂,營造學(xué)校藝術(shù)氛圍。我校舉辦“每周一曲”、“每月一畫”藝術(shù)欣賞活動,開展班班有歌聲、(圖片)學(xué)生美術(shù)作品上櫥窗展演評(圖片)比活動,成功舉辦六屆藝術(shù)節(jié)(圖片),通過開展豐富的學(xué)生藝術(shù)活動(圖片),達到藝術(shù)熏陶,實現(xiàn)文化育人。

一是加強環(huán)境建設(shè),營造美育教育環(huán)境。環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的重要標尺,而且也是實施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學(xué)生進行審美教育。近幾年,學(xué)校進行了校園新的規(guī)劃,漂亮的校園讓人賞心悅目(圖片),別具一格的校(圖片)園墻繪,一塵不染的校園大道,(圖片)曲徑通幽的花園回廊,(圖片)芬芳四溢的花卉草木,(圖片)充滿童真、童趣的美術(shù)作品櫥窗(圖片),小巧高雅的美術(shù)作品展室(圖片),無一不折射出校園濃郁的藝術(shù)氛圍。這些由全校師生共同營造的藝術(shù)氛圍,使校園的每一個空間都賦有一種環(huán)境陶冶的功能。

二是重視校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè),形成了“爭創(chuàng)一流育人環(huán)境,打造藝術(shù)教育品牌”的積極氛圍;以“校園墻壁文化建設(shè)的研究”為引領(lǐng),對校園環(huán)境進行全方位整體設(shè)計,在設(shè)計的過程中我們注重美育的滲透,讓環(huán)境建設(shè)與藝術(shù)教育的和諧統(tǒng)一,突出學(xué)校文化底蘊的呈現(xiàn)和環(huán)境風(fēng)格的個性化表達,努力創(chuàng)建集時代性、教育性、藝術(shù)性于一體的校園環(huán)境。其次,在環(huán)境的管理中我們也注重美育的植入,讓環(huán)境美與心靈美和諧統(tǒng)一,使得環(huán)境與語言和行為相得益彰。上善若水,大象無形,校園環(huán)境建設(shè)達到了我們“構(gòu)建文化、拓展內(nèi)涵、提升品位”的目的,促進了學(xué)校教育的內(nèi)涵發(fā)展。

“以美育為突破口,全面推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”我們已經(jīng)取得初步的成功,目前,學(xué)校基本形成了優(yōu)化的校園環(huán)境、生動活潑的魅力課堂、豐富多彩的校園活動以及和諧融洽的學(xué)校文化。我們深知,在美育領(lǐng)域中,沒有最好,只有更好;今后,我們要繼續(xù)堅持大美育的理念,推動我校美育工作不斷實現(xiàn)新跨越和新發(fā)展,為打造美育強校、促進學(xué)生全面發(fā)展而不懈努力!

學(xué)校美育工作評估報告篇四

1、開學(xué)初,對教務(wù)處的開學(xué)準備工作進行了較為全面的督導(dǎo)檢查,對各教研組教師的教案進行了抽檢,對相關(guān)教師提出了要求。

2、開學(xué)初,召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會議,就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負責(zé)人進行了交流。

3、通過走動巡視,對兩個校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通,并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。

4、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學(xué)督導(dǎo),對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查,并提出意見。對個別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。

5、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查,并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。

6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。

7、對期中、期末的考務(wù)工作進行了檢查,并對考場紀律進行了巡視督導(dǎo)。

8、每月對中層干部走進課堂情況進行督導(dǎo)檢查,通過中層干部走進課堂,督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進行改進。

1、采取走動式督導(dǎo)檢查方式,每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理,然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門,協(xié)助各部門對學(xué)生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。

2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導(dǎo)作用,通過6期12篇內(nèi)容,將學(xué)生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光,對相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因,加強學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。

1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準備工作進行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項工作的順利進行。

2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查,督促各部門查漏補缺,提高工作質(zhì)量。

3、對各部門處務(wù)會會議情況進行了檢查,對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。

4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導(dǎo)。

5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導(dǎo)。

6、對實訓(xùn)處實習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實習(xí)生學(xué)費的上交情況進行了督導(dǎo)。

7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進行了督導(dǎo)。

8、對學(xué)工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查。

9、對培訓(xùn)部月工作計劃執(zhí)行情況進行了檢查。

10、對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進行了督導(dǎo)。

11、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進行了督導(dǎo)。

12、對信息處計算機室維護保潔責(zé)任落實進行了督導(dǎo)。

13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實情況進行了督導(dǎo)。

14、對將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導(dǎo)。

15、就教職員工對部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。

16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議,并督促各部門解決問題。

1、常規(guī)走動式巡查學(xué)校安全隱患,對校園、教學(xué)樓、教室、實訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進行檢查,將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除。

2、對學(xué)生宿舍多次進行重點檢查,將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關(guān)部門解決;對吸煙的住宿生進行教育。

3、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進行常規(guī)化安全檢查,督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。

4、配合總務(wù)處,對校園用電安全進行了檢查。

5、完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。

6、督促各部門上交安全責(zé)任書。

1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。

2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見,確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。

3、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外,分別對安德門校區(qū)進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。

4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研,將意見及時反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方。

5、配合食堂經(jīng)營,對師生就餐秩序進行了督導(dǎo)。

6、定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查。

7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備,深入教師之中,聽取教師對后勤服務(wù)的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。

1、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時將廣大教師關(guān)注的問題及時上報校長室及相關(guān)部門,協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實際問題。

2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研,采訪教師68人次,為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。

3、認真領(lǐng)會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議,就廣大教師關(guān)注的熱點問題做好宣傳、解釋工作,促使學(xué)校工作順利進行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達,下情上傳的橋梁作用。

1、配合學(xué)工處,多次對全校衛(wèi)生、宿舍進行檢查。

2、配合行政辦,對中層管理人員進行月績效考核,對有關(guān)部門的績效核補工作進行了督導(dǎo)。

3、配合教務(wù)處、教科室的聽課活動,對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準備、作業(yè)批改等情況進行了檢查。

4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準備工作,對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守,衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進行了督導(dǎo)。

5、配合學(xué)工處,圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。

6、配合學(xué)工處,參與青年教師演講比賽評比。

7、配合教科室,參與五課教研活力課堂說課比賽評比。

8、配合實訓(xùn)處,多次與美的世界國際集團有限公司溝通。

9、配合學(xué)工處,多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學(xué)生進行了教育。

10、配合總務(wù)處,對校園用電安全進行了檢查

11、配合校長室,完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12、配合黨支部,黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。

13、配合總務(wù)處,對全校進行了安全檢查。

1、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工。

2、認真記錄了督導(dǎo)工作臺帳。

3、為鼓勵先進,弘揚正氣,在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍,本學(xué)期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。

4、通過“醒示臺”,對全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問題進行了提示。

5、完成了《華飛》??恼鞲迦蝿?wù)。

6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測評。

7、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。

本學(xué)期,督導(dǎo)工作全面、順暢的開展,對學(xué)校建設(shè)起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如,由于人手不足,教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠,無法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹俊€別部門材料的上交做到按時、按要求完成,從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程,卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深,督導(dǎo)難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映,協(xié)助解決,卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭浮S捎谌耸钟邢蓿綄?dǎo)面廣,要做的事多,不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。

在今后的工作中,督導(dǎo)室成員一定不斷加強工作能力的提升,不斷創(chuàng)新工作方法,更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生交流溝通,最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,有效促進學(xué)校全面工作的有序開展!

學(xué)校美育工作評估報告篇五

婦女兒童事業(yè)的發(fā)展水平,是社會文明進步的重要標志;尊重婦女、保護兒童,是現(xiàn)代社會的一項基本準則。為促進我校婦女兒童事業(yè)與教育教學(xué)及本地經(jīng)濟社會發(fā)展協(xié)調(diào)一致,20xx年3月制定了《xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)婦女發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》和《xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》(以下簡稱“兩規(guī)劃”),確定了20xx—20xx年xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)婦女兒童發(fā)展的總目標、優(yōu)先領(lǐng)域、主要目標及策略措施。

《xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)實施婦女兒童兩規(guī)劃中期評估報告》(以下簡稱《評估報告》)。

xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)位于麻栗坡縣東北部。北與馬街鄉(xiāng)接壤,東與廣南縣接壤,南與富寧縣接壤,西與鐵廠鄉(xiāng)相連。千溝萬壑,坡陡溝深,素有“貓鼻梁上的明珠”之稱,是我縣最偏遠的地方之一,現(xiàn)轄1個社區(qū)和4個村委會,共89個村小組。現(xiàn)在我校就讀的學(xué)生有427人,其中女生187人,少數(shù)民族285人,留守兒童214人;現(xiàn)在我校任職的教師有36人,其中女教師11人。

20xx年,初中學(xué)生毛入學(xué)率達到108.18%,初中三年鞏固率達到89.68%。殘疾兒童入學(xué)人數(shù)提高,現(xiàn)在校6人,孤兒入學(xué)人數(shù)提高,現(xiàn)在校10人。

加強基礎(chǔ)建設(shè),提高農(nóng)村義務(wù)教育水平。

根據(jù)上級《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作意見》,對存在的問題整改后,經(jīng)評估驗收已基本完成,改造了我校的薄弱辦學(xué)條件。 擴大義務(wù)教育“兩免一補”范圍,普及九年義務(wù)教育。

開展“1+1”結(jié)對幫扶活動、實施希望工程、春蕾計劃,加大了扶貧助學(xué)工作力度,全校義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生都得了救助。

實施“留守孩關(guān)愛工程”,關(guān)注兒童特殊群體。

20xx年,實施“留守孩關(guān)愛工程”,關(guān)注、解決留守孩身心健康和受教育狀況。建立以學(xué)校為主導(dǎo),學(xué)校、家庭、社會三位一體的“留守孩”教育管理體系,使“留守孩”得到全社會關(guān)心和愛護,使他們離開父母不離愛,讓他們性格開朗、人格健康、精神充實、品行端正、學(xué)習(xí)自覺,和其他學(xué)生一樣健康全面發(fā)展。實施“留守孩關(guān)愛工程”以來,使占全校學(xué)生人數(shù)50%的留守孩子、單親家庭孩子、學(xué)困生以及有心理障礙等問題的學(xué)生得到關(guān)愛和有效教育。同時,通過家長會,使一大批家長受到教育和啟發(fā),回鄉(xiāng)就業(yè)和監(jiān)護子女。

大膽改革農(nóng)村初中辦學(xué)模式,全面推進素質(zhì)教育和“高效課堂”。 針對普九后農(nóng)村初中傳統(tǒng)教學(xué)模式的不適應(yīng)性,大膽改革農(nóng)村初中辦學(xué)模式,全面推廣“分類指導(dǎo)、分層教學(xué)、分流施教”的辦學(xué)模式,強調(diào)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),從農(nóng)村初中實際出發(fā),承認學(xué)生的個體差異性,面向全體學(xué)生,實施“因材施教”,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,學(xué)有所進,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),既具備較好的文化基礎(chǔ)知識,又能掌握一至兩門農(nóng)村實用技術(shù),這有利于鞏固“普九”成果,使學(xué)生進得來,留得住,學(xué)得好,有利于促進學(xué)生主動發(fā)展,有利于使教育適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要。使素質(zhì)教育和“高效課堂”工作在我校得到整體推進,重點突破,以點帶面,逐步提高。

健全學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育機制。

搞好家長學(xué)校教師隊伍的建設(shè),在原有家教講師團的基礎(chǔ)上,有計劃地吸收老戰(zhàn)士、老干部,公安、有經(jīng)驗的家長到家教教師隊伍中來,不斷擴大家教隊伍。在全校進行“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”家庭教育報告會,使其他家長聽取報告受益。

(一)廣泛宣傳,強化措施,優(yōu)化婦女兒童發(fā)展環(huán)境

一是通過新聞輿論、大眾傳媒,在全社會廣泛開展男女平等基本國策、兒童優(yōu)先原則和“兩規(guī)劃”的宣傳。特別加大對黨政部門領(lǐng)導(dǎo)的宣傳力度,提高各級領(lǐng)導(dǎo)決策中的性別意識。并通過舉辦有關(guān)法律法規(guī)的宣傳,積極推動全社會依法維護婦女兒童合法權(quán)益意識的提高。

二是宣傳國家嚴厲查處利用醫(yī)學(xué)非法進行性別鑒定及算命、測字的封建迷信活動,徹底改變重男輕女的世俗觀念,樹立男女平等的`觀念,確保人口性別比例協(xié)調(diào)發(fā)展,消除就業(yè)中性別歧視。

(二)深化教育改革,拓寬教育領(lǐng)域,增加教育投入

認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》,進一步提高農(nóng)村義務(wù)教育水平,辦人民滿意的教育。想方設(shè)法提高適齡殘疾兒童的入學(xué)率。做好教育規(guī)劃,改善辦學(xué)條件,多渠道廣泛宣傳,使大部分學(xué)子不受招生名額的限制能接受高中階段的教育。繼續(xù)加大“希望工程”、 “春蕾計劃”、“兩免一補”、 “捐資助學(xué)”等助學(xué)工程和政策的實施力度,保障貧困家庭兒童的受教育權(quán)。

(三)切實抓好對女干部的培養(yǎng)教育

把培養(yǎng)選拔女干部納入全校領(lǐng)導(dǎo)班子和人才隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃。加強女干部的培養(yǎng)教育,采取有效措施,切實抓好理論培訓(xùn)、實踐鍛煉和教育引導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),全面提高女干部的整體素質(zhì),為選拔大批優(yōu)秀女干部進入校領(lǐng)導(dǎo)班子打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校美育工作評估報告篇六

我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自己防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長郝振華直接抓,分管副校長鄭成明具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責(zé)組織實施。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好的教育效果。

要確保安全,根本在于提高安全意識、自己防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用安全教育平臺、班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強調(diào)安全事項。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查,嚴禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

開展常規(guī)檢查。學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。

今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

學(xué)校美育工作評估報告篇七

牛河教育黨支部堅持和加強對教代會的領(lǐng)導(dǎo),將教代會工作列入年度重要議事日程,學(xué)校行政為教代會工作機構(gòu)履行職責(zé)提供必要的工作條件和經(jīng)費保障;牛河中心學(xué)校制定了教職工代表大會實施辦法。

今后要努力爭取在牛河一貫制學(xué)校和水田溝小學(xué)建立教代會制度。

此項應(yīng)得分15分,實得分12分。

牛河中心學(xué)校教職工代表大會認真聽取學(xué)校年度相關(guān)工作報告,及時提出意見和建議,討論通過學(xué)校提出的.與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎懲辦法;通過多種方式對學(xué)校工作提出意見和建議,監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實,提出整改以及和建議,討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會商定的其他事項;建立健全溝通機制,全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議,并合理吸收采納,不能吸收采納的,做出說明。

此項應(yīng)得分30分,實得分25分。

牛河中心學(xué)校教職工代表大會嚴格按照要求落實代表,代表實行任期制,按照相關(guān)程序選舉代表;代表享有相關(guān)權(quán)利,履行相關(guān)義務(wù)。

此項應(yīng)得分20分,實得分18分。

牛河中心學(xué)校教職工代表大會建立了教職工代表大會制度,全體教職工直接參加教職工作代表大會,教職工代表大會邀請離退休教職工參加會議;教職工代表大會按照要求進行選舉和表決;教職工代表大會根據(jù)實際情況和需要,根據(jù)學(xué)校中心工作、教職工的普遍要求,提交議題并提請教職工代表大會表決通過。

此項應(yīng)得分20分,實得分16分。

牛河中心學(xué)校工會組織健全,按有關(guān)規(guī)定配備適當數(shù)量干部;工會主席履行職責(zé);工會承擔(dān)教代會工作機構(gòu)的任務(wù),做好教代會的籌備、組織和服務(wù)工作,負責(zé)教代會日常工作;工會閉會期間履行各項工作職責(zé),積極處理好各項事務(wù);工會接受和處理代表的建議和申訴,就學(xué)校民主管理工作主動及時向黨組織匯報,與學(xué)校溝通。

此項應(yīng)得分15分,實得分14分。

牛河中心學(xué)校,20xx年9月18日 合計應(yīng)得分100分,實得分85分。

學(xué)校美育工作評估報告篇八

把美育工作與各科、各項教學(xué)工作有機結(jié)合。 為了確實能提高學(xué)生的美育,利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。下面是整理的關(guān)于學(xué)校美育工作自查報告,歡迎閱讀參考!

一、 加強領(lǐng)導(dǎo),建立機制,健全隊伍

1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認識到搞好藝術(shù)教育,開展學(xué)生藝術(shù)活動,對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,提高學(xué)生審美情趣和能力,促進學(xué)生主動、健康、和諧的發(fā)展,提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的,是其它學(xué)科無法替代的。要全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師,從家長到學(xué)生,都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認識到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標志,是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和健全藝術(shù)教育管理體系,學(xué)校師生全員參與,各項要求做到層層落實,責(zé)任到人,保證了藝術(shù)教育工作順利開展。

2、教育質(zhì)量的高低,教師是關(guān)鍵,藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專兼職藝術(shù)教師2人,全部具有合格學(xué)歷,學(xué)校多次參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)活動,均取得良好成績。學(xué)校在社會上有較高的聲譽!

二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實

沒有相當?shù)乃囆g(shù)教育的硬件設(shè)施,就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費緊張的情況下,我校多方籌措資金,積極創(chuàng)造條件,增加藝教投入,改善藝術(shù)教育環(huán)境,裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等,并按要求添置了進行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

三、 注重管理,嚴格規(guī)范,潛心教研

1、制度管理,有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

2、計劃管理,目標明確

學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,對藝術(shù)教育工作進行總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。

3、常規(guī)管理,嚴格規(guī)范

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、課外興趣小組活動,做到活動經(jīng)?;?、多樣化,面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)、等十多個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。

4、教學(xué)管理,規(guī)范有效

在藝術(shù)教育工作中,我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向,促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平,把藝術(shù)教育教學(xué)實踐落到實處。

四、 豐富活動,活躍校園,碩果累累

藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的合個小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)活動的開展,每年的“三八”節(jié)、“六一”節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié),國慶節(jié),藝術(shù)節(jié)都開展形式多樣的活動。

在我校的各類重大活動中還常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出……活動提供師生展示藝術(shù)成果的舞臺,讓每一位學(xué)生都有參與的機會,讓每一位有藝術(shù)才能的學(xué)生都有表現(xiàn)的場所。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

五、美化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)氛圍,潛移默化

近年來,為滿足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要,創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍, 優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)上,我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。

學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校美育的主渠道,在藝術(shù)教育工作中,如何進行藝術(shù)教育的評價,構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力要讓孩子在自由的天地間,用自己的眼睛觀察世界,用自己的心靈感悟世界,用自己的想象打造世界,用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善,不斷提高對藝術(shù)教育的認識,我們將反思昨天、把握和奮斗今天,思考明天,與時俱進,把藝術(shù)教育工作做得更好,讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開,讓藝術(shù)之花永遠綻放在校園里,永遠香滿校園。

一、明確計劃目標。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作,開學(xué)初就安排、策劃好本學(xué)期的美育工作,制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣,面比較大,是一項不好做的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、把美育工作與各科、各項教學(xué)工作有機結(jié)合。 為了確實能提高學(xué)生的美育,利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué),學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中提高審美意識,樹立美的思想,并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課,提高教學(xué)效率。

三、積極開展課余藝術(shù)教育活動,鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)實踐。開展形式多樣的比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺。要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來,就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如:“六一”組織學(xué)生開展“經(jīng)典美文朗誦比賽”,組織學(xué)生美術(shù)、書法作品展覽,利用學(xué)校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識,推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長,組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組,組織舞蹈隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生活中,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。這一系列的活動,使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進一步的推進。

美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力,通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想,把美育工作做得更好。

學(xué)校美育工作評估報告篇九

1、開學(xué)初,對教務(wù)處的開學(xué)準備工作進行了較為全面的督導(dǎo)檢查,對各教研組教師的教案進行了抽檢,對相關(guān)教師提出了要求。

2、開學(xué)初,召開了專業(yè)部教學(xué)督導(dǎo)工作會議,就教學(xué)督導(dǎo)事宜與各專業(yè)負責(zé)人進行了交流。

3、通過走動巡視,對兩個校區(qū)的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通,并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)。

4、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學(xué)督導(dǎo),對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查,并提出意見。對個別教師課堂教學(xué)的不規(guī)范行為給予指正。

5、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學(xué)計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查,并向部門領(lǐng)導(dǎo)反饋了意見。

6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。

7、對期中、期末的考務(wù)工作進行了檢查,并對考場紀律進行了巡視督導(dǎo)。

8、每月對中層干部走進課堂情況進行督導(dǎo)檢查,通過中層干部走進課堂,督促教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進行改進。

1、采取走動式督導(dǎo)檢查方式,每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理,然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門,協(xié)助各部門對學(xué)生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。

2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導(dǎo)作用,通過6期12篇內(nèi)容,將學(xué)生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光,對相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因,加強學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。

1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門的開學(xué)準備工作進行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項工作的順利進行。

2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查,督促各部門查漏補缺,提高工作質(zhì)量。

3、對各部門處務(wù)會會議情況進行了檢查,對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。

4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導(dǎo)。

5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導(dǎo)。

6、對實訓(xùn)處實習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況、實習(xí)生學(xué)費的上交情況進行了督導(dǎo)。

7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進行了督導(dǎo)。

8、對學(xué)工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查。

9、對培訓(xùn)部月工作計劃執(zhí)行情況進行了檢查。

10、對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進行了督導(dǎo)。

11、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進行了督導(dǎo)。

12、對信息處計算機室維護保潔責(zé)任落實進行了督導(dǎo)。

13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結(jié)束工作落實情況進行了督導(dǎo)。

14、對將軍山校區(qū)的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導(dǎo)。

15、就教職員工對部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。

16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議,并督促各部門解決問題。

1、常規(guī)走動式巡查學(xué)校安全隱患,對校園、教學(xué)樓、教室、實訓(xùn)室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進行檢查,將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除。

2、對學(xué)生宿舍多次進行重點檢查,將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關(guān)部門解決;對吸煙的住宿生進行教育。

3、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進行常規(guī)化安全檢查,督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。

4、配合總務(wù)處,對校園用電安全進行了檢查。

5、完成了開學(xué)初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。

6、督促各部門上交安全責(zé)任書。

1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。

2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見,確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。

3、本學(xué)期除常規(guī)日常檢查食堂外,分別對安德門校區(qū)進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。

4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研,將意見及時反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營方。

5、配合食堂經(jīng)營,對師生就餐秩序進行了督導(dǎo)。

6、定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查。

7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設(shè)施的配備,深入教師之中,聽取教師對后勤服務(wù)的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)后勤保證。

1、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時將廣大教師關(guān)注的問題及時上報校長室及相關(guān)部門,協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實際問題。

2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研,采訪教師68人次,為學(xué)校建設(shè)提供了有益的參考。

3、認真領(lǐng)會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議,就廣大教師關(guān)注的熱點問題做好宣傳、解釋工作,促使學(xué)校工作順利進行。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到了上情下達,下情上傳的橋梁作用。

1、配合學(xué)工處,多次對全校衛(wèi)生、宿舍進行檢查。

2、配合行政辦,對中層管理人員進行月績效考核,對有關(guān)部門的績效核補工作進行了督導(dǎo)。

3、配合教務(wù)處、教科室的聽課活動,對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準備、作業(yè)批改等情況進行了檢查。

4、配合學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)迎查準備工作,對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規(guī)遵守,衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進行了督導(dǎo)。

5、配合學(xué)工處,圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。

6、配合學(xué)工處,參與青年教師演講比賽評比。

7、配合教科室,參與五課教研活力課堂說課比賽評比。

8、配合實訓(xùn)處,多次與美的世界國際集團有限公司溝通。

9、配合學(xué)工處,多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學(xué)生進行了教育。

10、配合總務(wù)處,對校園用電安全進行了檢查

11、配合校長室,完成了校園哲學(xué)文化建設(shè)策劃方案

12、配合黨支部,黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。

13、配合總務(wù)處,對全校進行了安全檢查。

1、完成了督導(dǎo)室工作職責(zé)調(diào)整、成員任務(wù)分工。

2、認真記錄了督導(dǎo)工作臺帳。

3、為鼓勵先進,弘揚正氣,在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍,本學(xué)期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。

4、通過“醒示臺”,對全校教育、教學(xué)、衛(wèi)生、管理等方面的問題進行了提示。

5、完成了《華飛》校刊的征稿任務(wù)。

6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測評。

7、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。

本學(xué)期,督導(dǎo)工作全面、順暢的開展,對學(xué)校建設(shè)起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如,由于人手不足,教學(xué)督導(dǎo)的力度不夠,無法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成,從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導(dǎo)雖有過程,卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深,督導(dǎo)難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映,協(xié)助解決,卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭?。由于人手有限,督?dǎo)面廣,要做的事多,不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。

在今后的工作中,督導(dǎo)室成員一定不斷加強工作能力的提升,不斷創(chuàng)新工作方法,更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生交流溝通,最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能,有效促進學(xué)校全面工作的有序開展!

學(xué)校美育工作評估報告篇十

該同志以身作則,作學(xué)生的榜樣。學(xué)生有極強的模仿性,特別是小學(xué)生,他們崇拜老師,羨慕老師,進而模仿老師,從老師身上受到潛移默化的熏陶和感染。因此,她在搞好班級管理工作時,注意自己一言一行給學(xué)生帶來的影響,從小事做起,從自身做起,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。她平和、謙遜、大度、與人為善,用自己的知識和科學(xué)的管理方法贏得學(xué)生的信任,用自己飽滿的熱情和勤奮的工作感染學(xué)生,用積極向上、不怕困難、勇于開拓的精神為學(xué)生做出榜樣,使學(xué)生與自己默契配合,形成合力,共同搞好班級方面工作。

該同志還依靠民主,加強班風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過民主選舉,選出班干部,成立班委會,然后制訂一系列班規(guī)。在她的組織領(lǐng)導(dǎo)和班委會的監(jiān)督下,學(xué)生積極性高漲,為集體爭光的主動性也會發(fā)揮出來。

該同志注意與學(xué)生溝通感情,注重提高學(xué)習(xí)成績。師德之魂在于“愛”。愛是師生交往中的粘合劑。她深深懂得愛是教育學(xué)生的前提,是教育取得成效的手段之一。她把愛播灑在學(xué)生心坎里,對學(xué)生一視同仁,而不僅僅偏愛少數(shù)幾個尖子生。注意協(xié)調(diào)師生關(guān)系,溝通感情,讓學(xué)生感到老師的愛是真心的,老師是公正無私的。

對層次不同的學(xué)生,在管理中實行“傳、幫、帶”,大力倡導(dǎo)學(xué)生互動互學(xué),取人之長,補己之短,達到共同提高。

同時她還重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)健全的人。健全人的.培養(yǎng)特別要重視心理健康。針對現(xiàn)實生活中存在的現(xiàn)象組織學(xué)生討論,通過討論,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,端正心態(tài)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上的動態(tài),及時幫助他們分析心理障礙的原因,提出克服的辦法,使學(xué)生能夠在任何情況下都保持良好的理狀態(tài),建立良好的人際關(guān)系,適應(yīng)社會對人的全面發(fā)展的要求。

由于該同志班級管理井然有序,效果顯著,于xxxx年5月被評為縣級優(yōu)秀班主任。

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