無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勞動(dòng)最光榮主持詞串詞篇一

女：親愛(ài)的同學(xué)們,如果你要問(wèn)我世界上什么事情最偉大、最幸福?我要告訴你：勞動(dòng)最偉大、最幸福、并且最光榮。

男：是勞動(dòng)創(chuàng)造了

合：人類(lèi)歷史。

女：是勞動(dòng)創(chuàng)造了

合：世界文明。

男：是勞動(dòng)促進(jìn)了

合：人類(lèi)進(jìn)步。

女：是勞動(dòng)促進(jìn)

合：社會(huì)發(fā)展：

男：在我們?nèi)粘Ｉ钪忻繒r(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)生活中常見(jiàn)哪些是勞動(dòng)。

眾人合：工人做工是勞動(dòng)，農(nóng)民種地是勞動(dòng)，解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)是勞動(dòng)，科學(xué)家搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)是勞動(dòng)，。

女：熱愛(ài)勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)，歌頌勞動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們予以評(píng)說(shuō)。

同學(xué)甲：《勞動(dòng)最光榮》，我們大家知道，大自然是不會(huì)憑白無(wú)顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動(dòng)就想得到什么是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。土地不會(huì)自己長(zhǎng)出糧食，機(jī)器也不會(huì)自己織出布匹。可是一提到勞動(dòng)，有的同學(xué)也許要皺起眉頭來(lái)，多臟呀!多累呀!他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺(jué)得自己生長(zhǎng)在社會(huì)主義國(guó)家里，生下來(lái)就是享福的，至于福從哪里來(lái)，他們卻很少去想。要知道為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，可以說(shuō)現(xiàn)在的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。因此，我們要珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活。就要學(xué)習(xí)前輩們忘我勞動(dòng)的精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦不怕累，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更美、更幸福的未來(lái)。

學(xué)習(xí)就是為了明天更好地勞動(dòng)、更會(huì)勞動(dòng)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。也許你已經(jīng)愛(ài)上了社會(huì)科學(xué)，立志做一個(gè)理論家、當(dāng)一名記者或文藝工作者;也許你崇尚百煉成鋼的信條而當(dāng)一名煉鋼工人;也許你愛(ài)慕波瀾壯闊的海洋愿做一個(gè)水手;也許你羨慕探險(xiǎn)隊(duì)員的勇敢而想當(dāng)一名探險(xiǎn)隊(duì)員，去探索大自然的奧秘;也許你想做個(gè)自然科學(xué)家去揭示宇宙萬(wàn)物生靈的繁衍、生長(zhǎng)、進(jìn)化、基因、遺傳等演變過(guò)程，向往著物理學(xué)家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家，但是，要使我們美好的理想和愿望變成現(xiàn)實(shí)，首先要具備良好的勞動(dòng)技能，要掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)。就拿農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就必須打破傳統(tǒng)的日出而作，日落而息、刀耕火種、廣種薄收等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都必須運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，要掌握這些技術(shù)必須要有豐富的文化知識(shí)。也就是說(shuō)把理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能進(jìn)行創(chuàng)造的勞動(dòng)，才能收到事半功倍的效果。

同學(xué)乙：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。

勞動(dòng)是最光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)能創(chuàng)造財(cái)富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車(chē)子，哪一樣不是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的?偉大的理想只能靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，幸福的生活只能靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，這就是再明白不過(guò)的道理天上不會(huì)掉餡(兒)餅。試想如果沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)賴(lài)以生存的衣食住行將無(wú)法得到保障，更談不上人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚(yáng)先輩們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，集體的事?tīng)?zhēng)著做，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

女：勞動(dòng)是多么光榮,他們表演得多么專(zhuān)心致志,你看他們飛針走線,運(yùn)用是多么的自如,真可謂心靈手巧.看,不一會(huì)兒,原本分散的勞、動(dòng)、光、榮四個(gè)字被他們釘上按扣連接在一起了，形成了一幅完整的勞動(dòng)光榮的橫幅標(biāo)語(yǔ)。

釘?shù)美喂蹋幻撀?間距均等，連接后平整度好，不出現(xiàn)皺褶;用時(shí)在十分鐘以?xún)?nèi);又快又好者獲得優(yōu)勝，排出名次。請(qǐng)同學(xué)們作好準(zhǔn)備，記時(shí)開(kāi)始。同時(shí)播放歌曲和音樂(lè)《我們是共產(chǎn)主義人》、《高山流水》。

女：現(xiàn)在有一名同學(xué)已經(jīng)完成。請(qǐng)同學(xué)不要著急，還有時(shí)間。

男：現(xiàn)在又有一名同學(xué)縫制好了。請(qǐng)其他同學(xué)抓緊時(shí)間。現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七....一，好，時(shí)間到，請(qǐng)停止操作。(主持人和學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)定)

女：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)定，操作成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，x×獲得第一名，××、x×獲得第二名，x×、x×、××獲得第三名，還有十名同學(xué)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

男：我們向獲得前三名和優(yōu)勝獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀(全體同學(xué)鼓掌)。

女：熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦樸素、勤儉節(jié)約、珍惜勞成果同樣也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。珍惜勞動(dòng)成果即要珍惜自己的勞動(dòng)成果也要珍惜他人的勞動(dòng)成果、珍惜全人類(lèi)的勞動(dòng)成果。

男：勞動(dòng)成果是多么的來(lái)之不易啊，同學(xué)們請(qǐng)你們想一想：

男女合誦：xxx

男：香甜的面包哪里來(lái)?

合：食品廠里叔叔阿姨做出來(lái)。

勞動(dòng)最光榮主持詞串詞篇二

甲：有這樣一句名言：少年勝，則國(guó)勝；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)多么重要啊！

乙：今天，一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美麗。

甲、乙： 讓我們聆聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》，歌聲中我們的主題班會(huì)“熱愛(ài)勞動(dòng)”拉開(kāi)序幕。

甲：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋，我們沐浴著幸福的陽(yáng)光，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

乙：看看我們一起勞動(dòng)的場(chǎng)面，談?wù)勀愕母惺馨桑瑒趧?dòng)給你帶來(lái)了什么樣的感受？（自由發(fā)言，也可以讓照片中的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）。

甲：同學(xué)們都是好樣的！勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。現(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng)看看偉人是怎么說(shuō)的。（同學(xué)們齊讀）

乙：勞動(dòng)是創(chuàng)造人類(lèi)美好生活的手段，熱愛(ài)勞動(dòng)是人的本能。來(lái)讓我們一起讀讀朱德?tīng)敔斝r(shí)候愛(ài)勞動(dòng)的故事吧。

甲：聽(tīng)了朱德?tīng)敔敓釔?ài)勞動(dòng)的故事，讓我們知道了熱愛(ài)勞動(dòng)將會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)多少益處。

乙：接下來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)xxxxxx六位同學(xué)是怎樣贊美勞動(dòng)的吧。請(qǐng)欣賞朗誦《熱愛(ài)勞動(dòng)》。

甲：對(duì)呀，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，那我們討論一下我們可以做哪些力所能及的勞動(dòng)？同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

乙：熱愛(ài)勞動(dòng)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們來(lái)比一比吧！

甲：同學(xué)們的表現(xiàn)很不錯(cuò)，要把這樣的整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣延續(xù)到我們生活中的每時(shí)每刻。

乙：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來(lái)。

甲：對(duì)，現(xiàn)在宣讀《熱愛(ài)勞動(dòng)倡議書(shū)》。

甲、乙：齊讀倡議書(shū)！

乙：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)拍手讀兒歌，讓我們更清楚的知道怎么做。（全體學(xué)生讀）

甲：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合。

甲、乙：讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。

甲、乙：本次主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。有請(qǐng)郭老師為我們總結(jié)講話。

勞動(dòng)最光榮主持詞串詞篇三

陶：有這樣一句名言：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)多么重要啊！

沈：今天，一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美麗。

陶、沈：“勞動(dòng)最光榮”主題的班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

陶：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

沈：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。

陶：我們沐浴著幸福的陽(yáng)光。

沈：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

陶：但是，櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，

沈：幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來(lái)。

陶：勞動(dòng)最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

沈：對(duì)，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。——高爾基（蔣）

我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。——李大釗（蔣）勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。——陶鑄（李）

所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。——米爾（李）

在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。——盧梭（羅）

勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。——盧梭（羅）

陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

陶：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來(lái)，讓我們歌頌他們偉大的勞動(dòng)吧！

沈：正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

陶：高樓萬(wàn)丈平地起。

沈：滴水匯成的大江川流不息。

陶：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起

沈：自己的事情自己做

陶：不會(huì)的事情學(xué)著做

合：我們要從小愛(ài)勞動(dòng)。

陶：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們美好的生活。

沈：伙伴們，同學(xué)們

陶：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。

沈：練就過(guò)硬的本領(lǐng)，

陶：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。

沈：現(xiàn)在宣讀《熱愛(ài)勞動(dòng)倡議書(shū)》。（吳欣迪）

我們305班全體同學(xué)要做到：

1、會(huì)穿衣服和系鞋帶；

2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

3、會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包；

4、會(huì)自己洗腳、梳頭；

5、會(huì)疊衣服和摘菜；

6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

陶：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。

沈：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合。

沈：讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。

陶、沈：本次勞動(dòng)最光榮主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，

謝謝大家。有請(qǐng)孫老師為我們總結(jié)講話。

勞動(dòng)最光榮主持詞串詞篇四

活動(dòng)：（開(kāi)場(chǎng)白）

石瑞杰、劉浩：二年級(jí)《勞動(dòng)最光榮》道德講堂活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

劉浩：我們大家現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我們應(yīng)該懂得勞動(dòng)最光榮。

集體：歡迎來(lái)到簡(jiǎn)泉小學(xué)二中隊(duì)道德講堂。本期道德講堂的主題是勞動(dòng)最光榮。

高玉玲：熱愛(ài)勞動(dòng)有什么好處？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？

劉浩：達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。“的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

張進(jìn)錄：勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

安文亮：我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

齊：只要有恒心，人人都會(huì)積極參加勞動(dòng)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》（全體起立）

欣賞完這兩個(gè)小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）

欣賞完這個(gè)小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）

《太陽(yáng)和我做值日》

太陽(yáng)剛剛睜開(kāi)眼，我也高興到校園。太陽(yáng)值日爬高樓，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，還有窗臺(tái)和桌面。不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。太陽(yáng)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我沖太陽(yáng)露笑臉。我們一起做值日，快快樂(lè)樂(lè)常相伴。

熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德，愛(ài)勞動(dòng)還可以相互傳遞，下面讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。講一個(gè)故事。

毛主席、張海迪、張秉貴等他們的熱愛(ài)勞動(dòng)的光榮事跡至今讓人傳揚(yáng)。聽(tīng)完這些故事請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下，下面進(jìn)入第六環(huán)節(jié)，作一番點(diǎn)評(píng)。

愛(ài)勞動(dòng)是學(xué)生的一種美好品質(zhì)，是為人立身之本,是每個(gè)小朋友應(yīng)該具有的。老師真誠(chéng)的希望我們每個(gè)小朋友都養(yǎng)成不怕吃苦，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下剛才幾個(gè)同學(xué)講的熱愛(ài)勞動(dòng)的故事。可以點(diǎn)評(píng)其中的一個(gè)故事，也可以都點(diǎn)評(píng)。

最后一環(huán)節(jié)“向德鞠躬”就讓我們?cè)谑鸾芡瑢W(xué)的演講“人人爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的好少年”。

勞動(dòng)最光榮主持詞串詞篇五

（男）：親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的客人們，大家下午好！

（女）：歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們參加我們?nèi)昙?jí)二班的主題班會(huì)。

（男）：今天班會(huì)的主題是什么？先聽(tīng)大家聽(tīng)一首歌，相信大家聽(tīng)后會(huì)明白的。

（女）：歌曲聽(tīng)完了，怎么樣？能猜出今天的主題是什么了嗎？

（男）：是呀，勞動(dòng)最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。

（女）：看到這些你們有什么感受？

（男）：關(guān)于勞動(dòng)，劉老師向我們的家長(zhǎng)做了問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)劉老師說(shuō)說(shuō)看。

（女）：今天，好多同學(xué)也準(zhǔn)備了關(guān)于勞動(dòng)的小故事，請(qǐng)他們也來(lái)講一講。

（男）：同學(xué)們，聽(tīng)了這些故事你們有什么想法？

（女）：下面我們來(lái)進(jìn)行班級(jí)勞動(dòng)能手對(duì)抗賽，請(qǐng)劉老師宣布規(guī)則。

（男）：請(qǐng)這些勞動(dòng)能手說(shuō)說(shuō)自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動(dòng)技能的。

（女）：讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》，讓我們都熱愛(ài)勞動(dòng)吧。

（男）：最后，請(qǐng)劉老師總結(jié)本次班會(huì)，謝謝大家！

勞動(dòng)最光榮主持詞串詞篇六

xx/xx：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)先在開(kāi)始！

xx：今天是五一勞動(dòng)節(jié)

xx：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日

xx：人類(lèi)因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)

xx：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)

xx：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶

下面請(qǐng)聽(tīng)（xx）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”

xx：歷史的車(chē)輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)

xx：人類(lèi)的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪

xx：下面請(qǐng)聽(tīng)（xx，xx）的詩(shī)朗誦“五月頌”

xx：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)

xx：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起

xx：用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)

現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：

1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。

2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。

3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。

4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。

讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）

造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

勞動(dòng)最光榮主持詞串詞篇七

主持人：xx班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。

主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。

勞動(dòng)最光榮主持詞串詞篇八

任思怡/姜祝航：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)先在開(kāi)始！

姜祝航：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日

任思怡：人類(lèi)因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)

姜祝航：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)

任思怡：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶

下面請(qǐng)聽(tīng)（傅顥）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”

任思怡：歷史的車(chē)輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)

姜祝航：人類(lèi)的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪

任思怡：下面請(qǐng)聽(tīng)（王琪，金函羽）的詩(shī)朗誦“五月頌”

任思怡：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)

姜祝航：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起

任思怡：用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)

現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：

1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。

2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。

3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。

4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。

讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）

任思怡/姜祝航：親愛(ài)的同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

勞動(dòng)最光榮主持詞串詞篇九

大家上午好！歡迎大家來(lái)到中美ups西下?tīng)I(yíng)小學(xué)二年級(jí)的“勞動(dòng)最光榮”的主題班會(huì)，同學(xué)們，科學(xué)研究、老師上課、醫(yī)生看病、清潔工人打掃、建筑工人工作，這些都是勞動(dòng)，只有勞動(dòng)者才是最光榮的。現(xiàn)在我們就進(jìn)入以勞動(dòng)最光榮為主題的班會(huì)活動(dòng)。

今天，我們的主題班會(huì)一共包括六個(gè)環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》、聽(tīng)兒歌看視頻聽(tīng)故事、談感想、送吉祥、行善舉（完成一次道德作業(yè)）。

第一環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》

請(qǐng)大家起立，保持站立姿勢(shì)。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，齊聲歌唱《我要做合格的小公民》，好的，謝謝大家，請(qǐng)坐。

唱了一首歌曲，看了幾段視頻故事，相信大家一定有很多的感觸，接下來(lái)我們談一下個(gè)人的感悟，聽(tīng)聽(tīng)大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。

第四個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)一首兒歌，愿這首兒歌帶著我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們都能成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。

太陽(yáng)光金亮亮雄雞唱三唱 花兒醒來(lái)了鳥(niǎo)兒忙梳妝

第五環(huán)節(jié)：送吉祥

制作賀卡，自己寫(xiě)上祝福的話，表達(dá)對(duì)父母對(duì)家人的愛(ài)。

第六環(huán)節(jié)：完成一次道德作業(yè)

結(jié)束語(yǔ)：

我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛(ài)勞動(dòng)和不尊重別人勞動(dòng)的行為：有的同學(xué)在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學(xué)卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)隨手倒掉，這些不熱愛(ài)勞動(dòng) ，不尊重別人勞動(dòng)的行為是非常可恥的。

同學(xué)們，我們要牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米，每一滴水，每一分錢(qián)。我們要尊重別人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園、校園吧！本期我是勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見(jiàn)！

勞動(dòng)最光榮主持詞串詞篇十

唱歌：全班

詩(shī)歌朗誦：全班

小品：5人

男1：敬愛(ài)的老師

女1：親愛(ài)的同學(xué)們，主持全：大家好

男1：偉大主席毛澤東也曾說(shuō)過(guò)：“一切壞事，都是從不勞而獲開(kāi)始的”

女1：的確，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事物的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。 因?yàn)閯趧?dòng)，人類(lèi)社會(huì)才不斷地進(jìn)步發(fā)展。

女2:是呀！只有付出，才會(huì)有收獲。請(qǐng)欣賞小品《勞動(dòng)最光榮》

小品

男主：叮鈴鈴，下課了！

同1:上課四十分鐘下課十分鐘，要是時(shí)間調(diào)換一下就好了！嘻嘻，今天悄悄帶來(lái)的零食悄悄吃。（蹲下吃）！

女主：叮鈴鈴，上課了

同1：哎呀，上課了，還沒(méi)吃完呢，怎么辦？藏哪好呢？糟糕，老師來(lái)了，算了，扔了。（扔到別人座位上）

同2：干嘛？你......（老師走進(jìn)來(lái)）

老師：同學(xué)們好！

同全：老師好！

老師：勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管是自己親手勞動(dòng)，還是別人的勞動(dòng)成果，我們都要珍惜。今天我們就來(lái)談?wù)剟趧?dòng)是什么？大家可以暢所欲言。

同3：勞動(dòng)是辛苦的，但是看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)又是甜蜜的。

同4：更是幸福的。你給生活付出了多少勞動(dòng)，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福。

全班：唱

老師：孩子們下課了，課間請(qǐng)文明休息！

同1：（用手撿起垃圾）：對(duì)不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾，不該破壞大家的勞動(dòng)成果。今天下午我自愿留下來(lái)打掃清潔！

同2：沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改，你還是我們的好伙伴。

詩(shī)歌朗誦

全班男：

置身在勞動(dòng)的庇護(hù)下

我的身體 在陽(yáng)光的節(jié)拍中

感恩一樣起伏

有金屬的聲音響起

有金屬和泥土摩擦的聲音

這種充滿誘惑的聲音一直盤(pán)旋在土地上空

使我們更加深入地領(lǐng)悟

土地的味道

全班女：

使我們象汗水一樣涌出

無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)聲無(wú)息

象一片敲打金屬的羽毛

我們?yōu)閯趧?dòng)而生

揭下身上的鱗片

隨雨水一起滲進(jìn)泥土

在一個(gè)黃金舞蹈的成熟之季

我們香氣四溢 并且

高懸枝頭

女1：我們的國(guó)旗下表演到此結(jié)束！謝謝大家！

甲：生活中有一個(gè)人，默默付出，卻從不詢(xún)問(wèn)收獲，那就是母親。

乙：人世間有一種愛(ài)，任你索取，卻從不要求回報(bào)，那就是母愛(ài)，

丙：當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，

丁：當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)；

甲：當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛(ài)是暖暖的熱茶；

乙：當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花。

丙：每年5月第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。

媽媽的愛(ài)，是一雙雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，

給我?jiàn)A好吃的菜；

媽媽的愛(ài)，是一個(gè)個(gè)彩色的皮筋兒，

給我扎漂亮的辮子；

媽媽的愛(ài)，是一把把撐開(kāi)的雨傘，

為我遮風(fēng)擋雨；

媽媽的愛(ài)，是一本本精彩的故事書(shū)，

給我講動(dòng)聽(tīng)的故事；

媽媽的愛(ài)，是關(guān)心的眼淚，

媽媽的愛(ài)，是溫暖的懷抱，

甲：還記得媽媽的懷抱嗎？那里是世界上最溫暖的地方。

乙：還記得媽媽的笑容嗎？那是世界上最美麗的容貌。

丙：牽著媽媽的手，走過(guò)了風(fēng)、走過(guò)了雨，因?yàn)閶寢尩氖謧鬟f了愛(ài)還有堅(jiān)強(qiáng)和力量。

丁：扯著媽媽的衣襟，穿過(guò)了黑暗、穿過(guò)了艱難，因?yàn)閶寢尩募贡呈亲畎踩母蹫场?/p>

甲：世界上有一個(gè)最美麗的聲音，

丁：那就是母親的呼喚。（放音樂(lè)）

母親是一艘大船

載著我駛向大海

去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇

母親是一座高山

蘊(yùn)藏著萬(wàn)物

哺育我成長(zhǎng)

強(qiáng)壯我的身心

母親是一曲動(dòng)人的歌

帶著我云游四方

用她那優(yōu)美的曲調(diào)

頌吟著祖國(guó)的歷史

母親是一縷春風(fēng)

吹生著世界萬(wàn)物

盈盈的步履間

帶來(lái)了勃勃的生機(jī)

母親是絲絲春雨

滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物

啊！母親

我愛(ài)你，你是我心中永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)

甲：母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；

乙：母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；

丙：母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；

母親像冬天的太陽(yáng)一樣，

在我遇到挫折時(shí)，

他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，

溫暖我的心。

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