大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有小標題的作文【范文5篇】，希望對大家有所幫助。

有小標題的作文【范文5篇】一

審題就是審察清楚命題者的意圖。審題是作文的第一關。審題的過程就是理解題意的過程，通過思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象、范圍和重點，明確立意，確定文體。 ①作文命題呈現出話題作文、以材料的某個側面或角度提煉觀點的“題意”（暫名）作文、標題作文三元共存、三足鼎立的局面。 ②這三種題型又都呈現出既有一定的審題限制又提供廣闊的寫作范圍的良好趨勢，如有的標題作文的可寫范圍就與話題作文一樣寬泛。 三大類型的命題難分孰優孰劣，考生都應有所準備。以下分別簡述。 標題作文，就是規定了作文的題目、不用自己擬定作文題目的作文。標題作文包括全標題作文和半標題作文兩種形式。 近幾年，如2008年天津卷的《人之常情》、安徽卷的《帶著感動出發》、湖北卷的《舉手投足之間》、重慶卷的《在自然中生活》、浙江卷的《觸摸都市》或《感受鄉村》、江蘇卷的《好奇心》、廣東卷的《不要輕易說“不”》，2007年江蘇卷的《懷想天空》、上海卷的《必須跨過這道坎》、湖南卷的《詩意地生活》，2006年北京卷的《北京的符號》、上海卷的《我想握住你的手》、天津卷的《愿景》。這些高考標題作文題應引起我們的高度重視。 多年來多用話題作文寫作，要注意區別，標題作文不同于話題作文，有以下幾個主要區別： 一是話題作文提供一個寫作范圍，其話題僅僅是提示一下內容指向；標題作文一般提供的是中心意思，當然標題本身是話題的除外——近年就有雖是標題，但與話題一樣只是起到提供寫作范圍的作用。 二是話題要求所寫內容與之相關即可，而標題作文一般要求緊扣標題語。 三是話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些標題作文。 四是話題作文里作者可以自擬文題，而標題作文里作者當然不能另命文題。 標題作文審題，總體地說，應審清標題的內涵和外延、題型與體裁、寫作要點，注意題眼、主詞、謂語、修飾語，掌握象征義、比喻義等，并不簡單。具體方法有： 1．據型定向法。應敏銳審視標題作文呈現出的不同題型特征，從而確定寫作的方向重點。 論點型，如《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》、《知足——庸人的哲學》等，題目本身就是文章的論點，須依據論點論證行文。 概念型，如《說意氣》、《談“穿著打扮”》、《“時髦”小議》等，用一個概念提出要論述的問題，則選擇與概念有關方面論證行文。 關系型。如《人格與國格》、《位置與價值》、《人與路》。出現兩個或兩個以上意義相關的概念表明兩者關系，文章須要論證它們之間的關系。 對比型，如《自卑與自負》、《生有所息生無所息》等，用兩個可以對比的概念或事物來命題，要求論證兩者的對比或轉化關系。 象征型，如《“綠葉”贊》、《小草的風格》等，選擇有象征意義的事物命題，要論述事物所象征的某種精神和品格。 比喻型，如《清流與活源》、《賞花·育花·護花》等，選擇能作為比喻和類比的事物命題，要求揭示比喻和類比事物所蘊含的道理。 評議型，如《評“倉廩實而知禮節”》、《北京的符號》等，針對某一人物或某一事件或某一觀點進行評議。 引申型，如《從柔石的“損己利人”說開去》、《熊貓廢物箱的聯想》等，作為引子的某一件事或某個事物命題，則應借題發揮，展開議論。 考證型，如《“一言堂”小考》、《“下筆如有神”新解》等，用需要對某個問題進行考證的形式命題，則應查核并發表議論。 感想型，如《有感于雷軍長的“當頭棒喝”》、《影片〈鴉片戰爭〉觀后》等，以讀后感或觀后感的形式命題，則應發表自己的感想并進行議論。 批駁型，如《斥“人生就是一件交易”》、《“忠于原著”質疑》等，用反詰或質疑的句式命題，則應針對不同意的觀點或看法，予以批駁。 2．增加內涵法。 一些標題作文，尤其是記敘文，最好的辦法是把大題目變小，把虛題變實，把空泛抽象的題目具體化。將標題中的字來組成詞，將標題中的詞來組成句子，從而確立文章的中心，小口子切入。抓住一點，寫深寫透，文章才有針對性和現實感，才能具體生動。如2008年湖北高考卷作文“舉手投足之間”，是一個偏正結構的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當成是半命題作文，增補新的信息，將短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點。比如“透過舉手投足之間進行思考”“體味舉手投足之間的感情”“舉手投足之間，能反映一個人的內心世界”“舉手投足之間，反映一個人的道德修養”“舉手投足之間，反映一個人的品質和學問”“舉手投足之間，可以改變一個人的一生，可以改變一個國家的命運，甚至可以改寫一個民族的歷史”等等，然后取其一點入題行文。 3．題眼審視法。關注標題中的題眼。如2008年廣東高考卷作文的請以“不要輕易說‘不’”為題，關鍵在于考生能否解清“輕易”一詞的內涵以及“說‘不’”的象征意義。審題上的些許難度也為選拔考試建立了合適的區分度。只有找準了題眼，文章的中心才不會偏離。 4．近義推敲法。將標題中的詞語的近義詞找出來，以警示自己不要落入作文題設置的陷阱中。如要你寫“摒棄脆弱，學會堅強”，你就列出脆弱的近義詞“軟弱”“懦弱”等，這樣能發現寫“脆弱”離不開“挫折”，沒有“挫折”的考驗看不出脆弱與堅強。要你寫“紀念”你就列出“想念”“思念”“懷念”等，一比較，你就會發現“紀念”除了“思”，還有“行”——有行動。這樣可防止審題時劍走偏鋒而造成的失誤。

有小標題的作文【范文5篇】二

我家有一只有趣的小狗。

小狗的眼睛水汪汪的，像兩顆鉆石，鼻子黑黑的，嘴巴大大的，身體胖胖的，皮毛半黑半土黃，尾巴有點長。

有一次中午，家里沒人，就有小狗陪著我，但我覺得很無聊，就想“要不，和小狗玩吧”于是，去房間那飛盤和小狗玩，我把飛盤扔過去讓小狗接住，小狗立刻跑過去，像箭一樣跑過去，立馬接住，然后小狗跑過來給我。我說“真乖。”小狗就搖了搖尾巴。

后來，我又扔了飛盤，讓小狗接住，重復著。

過了一分鐘，一陣風吹過，小狗立刻躺在地上，直打滾，一陣風沒了后，就起來，回到了，箱子里。

你看，我家的小狗真有趣！

有小標題的作文【范文5篇】三

我老家有一條小狗，每次遇到我就搖尾巴。它眼睛烏黑烏黑，還有嗅覺靈敏的鼻子，身子長長的，耳朵很小，奔跑速度極快。

說到搏斗，有一次小黑遇到一只小白貓，它是村子里最厲害的一只貓，遇到狗也會伸出利爪來攻擊。戰斗開始了，貓跑過來，想撞擊小黑，結果，小黑側身一閃，靈巧地躲開了。貓知道這只狗是個勁敵，便爬上樹，準備實施第二計劃，小黑追上去，竟然也爬上樹。貓沒意識到狗竟然也會上樹，一個騰空翻，立刻跳下樹識相地逃走了。

小黑吃東西，更是有趣！我喂食的時候，它跳來跳去，非常興奮。有時，它蜷縮在食盆里睡覺，得一點溫暖。它吃飯的時候，大口大口，狼吞虎咽的，但喝水的'時候，是一點一點舔的。

小黑嬉戲時，總對我開玩笑，用脖子蹭我的腿，在我睡覺的時候，小黑還會敲門呢！它也很貪玩，到外面會玩個半天才回來。

我愛老家的小黑！

有小標題的作文【范文5篇】四

我們家有兩只哈巴狗，一只是狗媽媽，一只是狗寶寶。

其中我特別寵愛這只小狗寶寶。瞧，我正在津津有味地吃著葡萄干，小狗連忙跑到我的腳下，抬著頭，向我投來哀求的目光，小舌頭還不停地咧著嘴。我明白了小狗的意思，它是想嘗嘗葡萄干。于是我就扔下一粒。小狗快速地向葡萄干撲去，低著頭，先是用鼻子嗅了嗅，然后嘴巴慢慢地靠近，叼起來，用牙齒嚼碎然后再吞下去。小狗竟然會吃葡萄干，這太不可思議了。我再次灑下幾粒葡萄干，小狗也照樣吃得一干二凈。我更加喜愛這只小狗了。吃完葡萄干，小狗的尾巴一直搖擺著，好像在對我說：“謝謝主人，謝謝主人。”

晚上，小狗在爭先恐后地搶著吃飯，小狗寶寶特別厲害，會向狗媽媽汪汪大叫。狗媽媽為了讓自己的寶寶吃飽，所以自己就躲到一邊去了。等到小狗吃飽了，自己才去吃那些剩菜剩飯。我看了十分感動，原來小狗跟我們人類一樣，也非常關愛子女。吃完飯，小狗溜達了一圈，也該睡覺了。小狗們走進了狗窩，小狗寶寶偎依在狗媽媽的懷了，狗媽媽用溫暖的尾巴緊緊地摟住狗寶寶，生怕狗寶寶有什么閃失。它們是多么和睦，多么溫馨啊！

瞧，我們家的小狗有趣吧！

有小標題的作文【范文5篇】五

隨著悅耳的歌聲，同學們排著整齊的隊伍走向操場。

我們首先繞著操場跑了一圈，然后 老師把我們帶到空地上做了熱身運動，就開始教我們玩游戲，我們玩了單腿跳，側身跳，斗雞，老牛吃草……

尤其是“老牛吃草”這個游戲，是兩個同學背靠背，相互著把對方背起至面朝天。這個游戲需要兩個同學的配合，不然就會摔倒。我和王欣博一組，剛開始 我還有點緊張，做了兩個動作后，我們配合默契，很快掌握了方法，我便放心大膽的做了起來。而且做得又快又穩。

不知不覺 大課間的時間過去了，我們還意尤未盡。

因為有了大課間，它可以讓我們在鍛煉中娛樂，而且還能讓同學們展現自己的才華。

大課間為我們的生活添加了色彩 味道，讓我們一起盡情的歡聲笑語，盡情的快樂吧。

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