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人際關系經典案例篇一
這個距離,不遠,也不近,不疏,也不密,是一顆心對另一顆心的不絕欣賞,是一段情對另一段情的永恒仰望。
在友誼的框架內,你第一個想起的人,一定是最好的朋友。當然,他若第一個想到的也是你,那么,你倆一定是兩心相悅的至交。
你會發現,你與那個一輩子都要好的朋友之間,是有距離的。這個距離,不遠,也不近;不疏,也不密。是一顆心對另一顆心的不絕的欣賞,是一段情對另一段情的永恒仰望。
交往過度其實是很致命的,這有點像吃飯,無論多么順口的珍肴,是不能總吃的。胃不說什么,大大咧咧。但一顆敏感的心早已變得挑剔、厭煩。這時候,極平常的一句話,極其微小的一件事,都會引起交往事的一次海嘯。
是的,山珍海味也有吃膩的時候,在交往的理想結果上,你不要期待永遠的如膠似漆,你能夠不斷接近與契合,就夠了。
平素間,推杯換盞,稱兄道弟,鞍前馬后,阿諛奉承的人,不是朋友,是利益的結合體。起出常情的親密無間,不是在交往,是在勾結、在利用,在狼狽為奸。這樣的結合體,聚得快,散得也快,剛才還好得一塌胡涂,轉眼間,就可以翻臉到分崩離析。費了心思的交往叫周旋,累。耍了心機的交往,叫算計,陰。真正的交往,是至簡至真的。一扇春天的門開了,一扇含笑的門闔上,然后,天地淡然。
如果一個人一輩子都沒有與別人真正交往過。不是孤高自傲,太過超脫,就是品性卑瑣不能被人所容。當然了,若很多人都是你結交的朋友,恐怕,更多的是狐朋狗友。佛無至愛,只愛眾親。我們不是佛,我們的心里,一輩子真正接納的,只會是有限的幾個人,更多的都成為了生命中的匆匆過客。
交往的質量,在一定意義上成就生命的質量。
最好的交往,不是雙方有意識的吸附與粘合,而是彼此間的無意識的滲透與融入。吸附與粘合,常常懷有目的性和功利欲,或含蓄或濃烈,總之,看起來,有些心懷鬼胎;而滲透與融入,則不然,云淡風輕的,風倏忽間來,云恬淡著去,無欲無求,是心靈最真摯的握手,是情感受最純凈的需要。
歷史上,俞伯牙與鐘子期,高山流水,貴為知音,鐘子期死后,俞伯牙黯然把琴摔了。也許,在他看來,世界上再美的樂聲,如果無知已來賞,不如任天籟的香魂歸去,讓他成為絕唱。
人際關系經典案例篇二
想到人際關系,可能我們大家或多或少的都會覺得自己的人際關系不怎么樣,確實大部分的人際關系并不是很令人滿意。那么要如何管理人際關系呢?下面是本站小編搜集整理的一些內容,希望對你有幫助。
其實人性有很多都是共通的,首先了解自己,自己是一個什么樣子的人,自己擁有什么樣的性格,自己那些性格是受人歡迎的,那些性格是被人討厭的。比如自己的幽默的特質很受人歡迎,自己說話刻薄不被人歡迎,那么自己就要慢慢的改變自己說話的方式。往往人際關系的很多問題的根源都是在自己的身上。
想要別人怎樣對你,你就要怎么樣去對待別人。因為人性都是相通的,如果你特別討厭一個人我向那個人一定會有所感覺的。一般的情況下,人們都是偏向于跟對方做同樣的事情,中國一向是禮尚往來,在沒有太多利益關系的情況下,你的所作所為往往會收到同樣的效果,就如你伸手去主動和別人握手,別人往往很樂意這樣做。
因為現在的社會比較現實,所以現在的人也會比較現實,如果沒有什么交集大家往往是不相往來。大家的心情也是多沉重的,一般人的圈子也比較小,都是周圍的環境影響的。時間長了,大家變得特別的現實,還有就是人的心理都是傾向于索取,不愿意付出。但是大家都愿意和愿意付出的人在一起,實際上是付出的人往往會得到的更多,會更加的快樂。付出不一定就要怎樣怎樣,學會在日常生活中,朋友相處中不斷地付出,比如學會傾聽,多站在別人的角度上去思考問題。你的人際關系就會大大改善,生活也會更加輕松。我有一句非常喜歡的話就是:想要獲得愛的唯一途徑就是不斷地付出愛。
人們之所以在一起科學的觀點是:相互吸引。如何才能去吸引更多志同道合的人脈呢,那就是保持正能量,積極思考問題。大家都喜歡和積極地充滿正能量的人在一起。正所謂:積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五都一樣。另外一定要學會控制自己的情緒,很多時候我們的情緒很容易受到周圍環境的影響,時間長了我們就會很容易很環境左右,不能自已。導致很多時候我們想要做的跟自己表現出來的相差甚遠。
良好的溝通和表達能力是生活幸福,事業成功必須具備的品質。據有關統計,我們所遇到的問題超過80%是由于溝通不暢所導致。我想我們每個人都會深有感觸,由于自己表達不準確,溝通不暢,給我們帶來太多太多令自己煩惱的問題。所以我們很有必要每天花點時間斷聯系及的表達溝通能力。舉個例子,我們聽別人說話不能只聽別人表面上說了什么,更要明白別人要表達的是什么意思,別人希望你怎么做。
人際關系經典案例篇三
1、以財交者,財盡而交絕;以色交者,體衰而愛渝。
2、友誼就是棲于兩個身體中的同一靈魂。
3、起落跌宕,暫時的疏離未必不是好事。
4、真正的朋友應該說真話,不管那話多么尖銳。
5、朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起騎了車在路上飛馳;是可以沉溺于美術館博物館;是可以徘徊書店書廊;朋友是有悲傷一起哭,有歡樂一起笑,有好書一起讀,有好歌一起聽。
6、一絲真誠勝過千兩黃金一絲溫暖能抵萬里寒霜一聲問候送來溫馨甜蜜一條短信捎去我萬般心意。
7、真正的友情,不是陪伴,而是奮發圖強。等你受到傷害時,不是看著你在那里流淚哭泣。而是盡自己的所有去幫助你。
8、友正直者日益,友邪柔者日損。
9、一切親人并不都是朋友,而只有那些有共同利害關系的才是朋友。
10、背后說我好話的才是朋友。
11、幾年的同窗,我與你結下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠。
12、真正的朋友是這樣一種人:他們襟懷坦蕩,為人正直,有求必應,勇于冒險;他們能忍受一切,勇敢地犧牲一切,對朋友永不變心。
13、真正的友情應該真誠。真誠,是待人處世的最好方法;真誠,也是溝通心靈的橋梁。人與人之間需要真誠,真正的朋友之間更加需要真誠,敞開心扉,與朋友坦誠相待,就不會有隔膜,心與心,也就因此而靠得更近,連得更緊。
14、如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!
15、信任一位虛偽的朋友,增加一個敵對的證人。
16、茶是故鄉濃,酒是故鄉醇。
17、合久必分、分久必合。
18、與人以實,雖疏必密;與人以虛,雖戚必疏。
19、友情,是一葉扁舟的纖纖雙槳;友情,是一袋沙漠中行走的水囊;友情,是一道黎明前的曙光!
20、物不可以終止,故受之以漸!
21、離別雖然久長,而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。揮起走別說再見,只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念。
22、時間才能品出最好的味道!
23、兄弟可能不是朋友,但朋友常常如兄弟。
24、在這個世上,誠實的人最尊重、最珍視的莫過于真正的朋友,這種朋友可以說是另一個自己。
25、助人為樂的人確實有。不過只有毫無嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人,才堪稱真正的朋友。
人際關系經典案例篇四
愛抱怨者和消極的人令人討厭,但如果完全不理,又怕被認為無情無禮。但你要明白,懷著同情心洗耳恭聽,不等于卷入他們的負面情緒。試著在合適的時間打斷他,問問他們想要如何解決。
(二)不要在無謂的小事上消耗精力
職場中堅持原則很重要,但是事無巨細過分堅持立場,會導致消耗過精力。高情商的職場人士懂得養精蓄銳的重要性,他們只選擇在那些有把握,且核心的問題上才會適時出擊,捍衛自己的觀點。
(三)面對無理取鬧,你無須用心回應
一些不靠譜的工作伙伴總會把你逼瘋,因為他們的做法不合邏輯又有違常理。但問題是, 你為什么總讓自己熱情的給予反饋呢?疏遠他們和他們做事的邏輯,你無需對那些情緒化的無理取鬧做出反應。
(四)別讓別人的評價,左右你的快樂
如果你的快樂和滿足源于別人的評價,那你將不再是自己幸福的主人。高情商的人決不允許被別人的挑剔或暗諷奪走幸福感。你不必將自己與他人作比較,對別人的意見要有所保留。要記得,你的自我價值源于內在。
(五)不在問題上徘徊,關注解決方法
如果你把自己的目光只聚集于你所面對的問題,會助長你的各種負面情緒。而當你關注如何去解決問題以及改善自己所處境遇時,你可以調動出自己的積極情緒、緩解壓力。
(六)避免消極的自我對話
某個人對待你的方式讓你感覺不好,這無可厚非,但你的消極的自我對話(你對于自己的感受所持的觀點)可能更強化了消極情緒,讓你跌進難以復返的情感漩渦,無論如何,你必須避免消極的自我對話。
(七)寬容,但要學會自我保護
高情商的人很快便能寬恕他人。但是,放下已發生的一切、繼續前進,不是讓你給過錯者另一個機會。選擇釋然是因為不愿意因為他人的過錯讓自己陷入困境,但要從中學會保護自己,避免再受到傷害。
(八)限制咖啡因的攝入量
咖啡因會促使腎上腺素釋放,它是攻擊或逃避反應的來源,它使你在面對威脅時選擇堅持戰斗或逃之夭夭。總之它支持快速反應,回避理性思考,當你在過道上偶遇一個惱火的同事時就不那么好了。
(九)保證睡眠充足
睡眠對于提高情商、減輕壓力的重要性,再怎么說都不為過。如果沒有足夠或者正確的睡眠,你的自我控制、注意和記憶力會衰減。睡眠不足還會導致壓力荷爾蒙增加。
(十)懂得向第三方尋求幫助
不要企圖靠自己解決所有問題。你需要尋覓一個志同道合的伙伴,在需要時向他們求助。大多數時候,旁觀者能發現你所不能發現的解決方法,因為他們在那個境遇中不那么感情用事。
一、要耐心地傾聽溝通交流,并表示出興趣
溝通交流時,應善于運用自己的姿態、表情、插語和感嘆詞。諸如:微微的一笑,贊同的點頭等,都會使溝通交流更加融洽。切忌左顧右盼、心不在焉,或不時地看手表,伸懶腰等厭煩的表示。
二、請不要忘記溝通交流目的
溝通交流的目的不外乎有以下幾點:勸告對方改正某種缺點;向對方請教某個問題;要求對方完成某項任務;了解對方對工作的意見;熟悉對方的心理特點等等。為此,應防止離開溝通交流目的東拉西扯。
三、應力戒先入為主
要善于克服社會知覺中的最初效應。而這最初效應就是大家熟知的“先入為主”。有的人就具有特意造成良好的初次印象為能力,而把自己本來的面目掩飾起來。為此,在溝通交流中應持客觀的、批判的態度,而不應單憑印象出發。
四、應善于反映對方的感受
如果溝通交流的對方,為某事特別憂愁、煩惱時,就應該首先以體諒的心情說:“我理解你的心情,要是我,我也會這樣。”這樣,就會使對方感到你對他的感情是尊重的,才能形成一種同情和信任的氣氛,從而,使你的勸告也容易奏效。
五、降低說笑音調
在辦公室里,很多人對美麗女性在說笑時發出的尖銳聲和嬌嗔狀多有反感。因為他們會認為你是借此引起人們對你“美麗”的注意。他們即使口頭不說,內心也會看不起你。因此,職場美女應時常注意自己是否有這樣的不足,應努力做到“有則改之,無則加勉”。
六、要善于選擇溝通交流機會
一個人在自己或自己熟悉的環境中比加別人或陌生的環境中的溝通交流更有說服力;為此,他可以在業余時間內利用“居家優勢”,也可以在別人無戒備的自然的心理狀態下講話,哪怕是只言片語,也可能獲得意想不到的收獲。
七、應善于使自己等同于對方
人類具有相信“自己人”的傾向,一個有經驗的溝通交流者,總是使自己的聲調、音量、節奏與對方相稱,就連坐的姿勢也盡力給對方在心理上有相容之感。比如,并排坐著比相對而坐在心理上更具有共同感。直挺著腰坐著,要比斜著身子坐著顯得對別人尊重。
八、應善于觀察對方的氣質和性格
如若與“膽汁質”類型的人交談,會發現對方情緒強烈,內心活動顯之于外;與“粘液質”類型的人溝通交流,會發現對方持重寡言,情感深沉;與平素大大咧咧的人溝通交流,會發現對方滿在乎,漫不經心。針對不同氣質和性格,應采取不同的溝通交流方式。
九、要消除對方的迎合心理
在溝通交流過程中,雙方由于某種動機,表現出言不由衷、見風轉舵或半吞半吐,顧慮重重。為此,要盡可能讓對方在溝通交流過程中了解自己的態度:自己所感興趣的是真實情況,而對迎合、奉承的話是很厭惡的,這樣才會從溝通交流中獲取比較真實、可靠的信息。
關鍵1丶進入新環境,謙虛加低調
無論你是職場老鳥還是菜鳥,剛進入一間新公司就算是新人,一開始一定要謹記謙虛加低調,低調做事丶把事情做好,并且努力完成主管交代的任務,平常上下班都會主動先打招呼,很快就能跟里面的同事變熟,在部門間也可獲得好人緣。
關鍵2丶把自己的事情快速做好
職場上最重要的就是把自己的事情快速做好,當你能很快的把事情做好,在主管以及同事眼里,就會認為你是一個很優秀的人,別人也會樂於和你合作;如果你在工作之馀,還能幫助其他人解決問題,對於職場人際關系更是一大加分。
關鍵3丶把聊天話題圍繞在同事身上
在公司里一定有閑聊的時候,無論是中午吃飯時間,還是下班時間,閑聊時把話題圍繞在他人身上而非自己身上,這會讓對方感覺到自己才是聊天的主角,當你對對方的話題表現高度興趣的時候,對方也會愿意與你多聊。
關鍵4丶與同事互動,保持一定距離
剛進入一間公司,不妨與同事保持適當的距離,別一開始就想與每個人打成一片,尤其在你還不了解每個人個性的時候,就想與每個人打成一片,有很高的機率會把關系搞砸,再加上因為不了解每個人的個性,因此很可能誤判情勢,在不知覺的情況下得罪了某人。
關鍵5丶不八卦閑聊
在公司里,切忌談論別人的八卦,一旦你談論別人的八卦,有一天你也會成為別人茶馀飯後的八卦閑聊對像。要搞定職場人際關系,除了把自己分內的工作做好,與每個人先保持適當距離丶從中觀察每個人的個性,還要謹記不要在閑聊時談論別人的八卦。
關鍵6丶與主管有良好互動
在職場上,與主管有良好的互動很重要,幾乎大部分的員工離職原因,都脫離不了跟主管有某種程度上的關系,一旦搞不定與主管的關系,工作時就容易受到影響。成為一個能夠把事情做好丶能夠解決問題的人,自然會受到主管的賞識。
人際關系經典案例篇五
心理學家認為首先要從幼兒時期開始。
音樂活動的一大功能是調動人的情緒,有專家研究證明,情緒系統控制著生活中大量的效能感和滿足感。這些正面的感覺能減少人對社交的焦慮。所以,如果時間和條件都不允許的話,不妨多聽聽音樂,玩玩樂器,這也能建立與世界的連接。
其實早在1973就有研究發現,教授音樂能夠增強學生們的社交能力和學科技能。1994年,美國人艾杰頓進行了一項有意思的研究,研究者在對發育遲緩(包括患孤獨癥的孩子)和發育正常的6-9歲的孩子進行分別教學時,將音樂整合到孩子的社會游戲中。他們發現,音樂極大地促進了兩個小組的理解力和參與社會游戲的能力。他們也注意到,發育遲緩的孩子面對壓力時的焦慮水平也下降了。
研究還發現,對小朋友使用背景音樂時,他們出現了更多的同伴交往行為。研究認為,社交是對社交能力最好的培養方式,人們越是自我封閉,就越害怕與別人交往。
可見,音樂的作用是如此之大,這也體現了素質教育的重要性,在教育孩子時,不能一味的灌輸成績第一,同時也要對孩子進行全面的培養,叫他們去聆聽有益心理健康的音樂,幫助他們懂得人際交往能力的重要性。
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