在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

暑假防溺水新聞稿篇一

“以構建和諧校園，以人為本、關注生命”的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

開展溺水教育，加強安全管理。

組長：

副組長：

后勤保障：

組員：各班組班主任

活動重點面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。

5月至6月

我校以防溺水安全宣傳為契機，開展八個一活動。

1、“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育工作加強一次防溺水安全責任意識。

2、辦防溺水安全教育宣傳窗口向學生和家長宣傳《預防溺水》知識。

3、舉行一次國旗下主題教育講話。

4、開展一次排查安全隱患活動。

5、出一期防溺水安全黑板報。

6、發一份《告家長書》。

7、舉行一次安全為主題的班級活動，觀看一次防溺水安全專題教育片。

8、時刻關注學生的防溺水安全教育工作。

安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力！

暑假防溺水新聞稿篇二

隨著氣溫高企，溺水事故進入高發期，防溺水安全工作已成為學校、幼兒園和家長關注的焦點。蓓蕾幼兒園全面加強幼兒防溺水安全教育，筑牢防溺水安全防線。

在蓓蕾幼兒園中一班，老師以互動的方式向幼兒普及防溺水相關知識。

老師根據幼兒年齡特點，利用多媒體課件、圖片、故事、案例等方式，讓幼兒懂得如何保護自己，了解易發生溺水事故的危險地帶、水域，讓幼兒自己辨析應如何避免溺水和求救。

入夏以來，天氣炎熱，溺水事故也進入高發期。為預防幼兒溺水事故的發生，加強幼兒安全意識和自我保護意識，提高幼兒避險和自救能力，蓓蕾幼兒園多手段、多渠道廣泛宣傳防溺水安全教育知識，持續加大防溺水安全教育力度。

蓓蕾幼兒園副園長張晶：每天我們老師都給孩子上十分鐘的安全課程，然后每周會進行一個安全主題教育。在家長方面，我們是通過微課掌上通，微信公眾號，然后還有一些網絡平臺，給家長發送一些有關于防溺水的知識。然后跟家長簽訂這個安全責任書，還發放一些宣傳，強化我們的安全教育，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的`自護能力和防范能力，預防幼兒的這個防溺水的現象發生。

暑假防溺水新聞稿篇三

都說生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會從此逝去。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會成為人們的生命殺手锏。

酷熱的夏天悄悄來臨，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個夏天游泳卻是大多數人選擇的活動;它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險性，如果不重視會有更多的悲劇發生。正值暑假到來，孩子們最喜歡的就是下水游泳了，而溺水死亡事故也是越來越多。就說前幾天溺水死亡的事故，它就實實在在的發生在我身邊。

在我家附近不遠處，有一條很長的河流，叫做運河。運河水經過處理過后供家家戶戶用水之庫，河水清澈干凈，甘甜可口，長長的運河兩邊各修建了階梯，這樣方便工作人員水處理及檢測;一個非常炎熱下午，四個小孩子成群結隊的在運河邊玩耍，最大個的小孩子也就10歲叫鵬強，他帶了8歲表妹出來玩耍，其他兩位是鵬強同學。鵬強當時覺得熱就脫了上衣走下階梯，他們當中只有鵬強會一點水性，他先下水試探下水感覺不深，就放心的喊他們說：你們都下來，水不深，下面可涼快了。聽到鵬強這么一說，兩位同學不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們全都脫了衣服。

表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續待在樹下看著哥哥他們，看著他們在水里戲水打鬧玩著不亦樂乎，打鬧了許久，鵬強感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學越玩越帶勁，越游越遠，鵬強感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應，表妹聽到哥哥的喊聲跑到運河附近說：“哥，什么事，怎么了?”鵬強說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應說沒有;只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。

眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來，自己又不會游泳，四周圍沒有一個人來往。后來正好看到遠處有位叔叔經過，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現場后，鵬強早已不見蹤影;后來急忙打110報警，他們的父母得知消息后第一時間趕到現場。經過數小時打撈，三個小孩子尸體都終于被打撈上來，只見兩個小孩身體冰涼僵硬，早已經停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個孩子的父親臉色蒼白說不出話，身體直發抖著不愿相信這事實;而鵬強雖然沒有死只是昏迷過去了，但他的另一只腳卻殘廢了。

就是這樣真實的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個，還會有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應把“珍愛生命，預防溺水”廣告語宣傳、擴大下去，要讓更多的人知道溺水危險性，生命的重要性，多一份心，就會少一個悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們在學會熱愛生命同時也要關注生命，我相信，只要有心，就能遠離危險，健康成長!

暑假防溺水新聞稿篇四

溺水事故是近年來造成廣大學生非正常死亡的主要原因。天氣逐漸轉暖，學生意外溺水事件進入易發、多發期。為有效防范學生溺水事故的發生，建設“平安慈溪”，確保學生生命安全，維護社會穩定和諧，經研究，決定開展20xx年學生防溺水專項整治活動。

深入開展預防學生溺水專項整治活動，進一步明確工作責任，落實工作措施，健全學校安全工作機制，增強學生防溺水安全意識。全市學校教師、學生及家長宣傳教育率100%；校園及周邊危險水域排查率100%；防范措施落實率100%。進一步完善防溺水安全工作聯動機制，有效遏制學生溺水事故發生。

20xx年5月至9月底。

（一）制定方案，廣泛開展防溺水宣傳教育活動。

活動期間，各校要結合當地實際，認真制定預防溺水專項整治活動方案，有針對性地開展中小學生、幼兒園預防溺水宣傳教育活動。

1、各學校要認真完成“六有”規定項目?！傲小奔矗盒@醒目處有張貼防溺水宣傳標語（或電子顯示屏有宣傳防溺水警示語）；校園安全宣傳欄（櫥窗）有刊載圖文并茂的防溺水宣傳內容；每日放學前有播放安全提示教育音頻；校園及周邊河流、池塘邊上有設置警示牌及防護設施；有防溺水專項臺賬；有防溺水安全教育的校訊通（微信）發送記錄。

2、各學校要認真完成“八個一”活動?！鞍藗€一”活動具體安排為：

（1）開展一次校園及周邊水域隱患排查活動；

（2）召開一場以預防溺水事故專項教育為內容的動員大會；

（3）開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會；

（4）開展一次以預防溺水事故為內容的家校聯系活動；

（5）暑假前集中開展一次安全教育；

（6）印發一份家長告知書；

（7）建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒；

（8）布置一篇防溺水安全教育作業。

3、各學校要教育全體學生做到“六不一會”?！傲灰粫奔矗翰凰阶韵滤斡荆徊簧米耘c他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救；會基本的應急自救、求助、報警方法。

4、根據寧波市教育局《關于組織開展20xx年寧波市中小學生（幼兒）預防溺水專題教育活動的通知》（見附件）文件精神，認真做好安全教育平臺中的“預防溺水專題教育”活動，各教辦（城區社區學院）、學校（幼兒園）要認真研究，對“預防溺水專題教育”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每所學校、每一個班級、每一名學生和每位家長。本次防溺水專題教育分為學校版和家庭版，6月30日前要完成本次專題教育活動，教育局將對平臺數據進行統計匯總。

（二）加強聯動，建立防溺水工作的長效機制。

1、要強化學生在校管理。加強對學生的出勤管理，對缺課的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，嚴防學生在校期間外出游泳。加強寄宿生的教育和管理，避免課外到河邊玩?；蛳潞佑斡?。加強學生午間休息時間段的監管，建立午間教師值班制度，不得動員學生提前離校。加強學生集體外出活動的管理，如有開展此類活動，必須嚴格執行報批制度。

2、要強化部門聯動合力。各校要主動與鎮（街道）、辦事處的防范中小學生溺水事故專項工作小組成員單位溝通協調，爭取當地政府、社區（村）委會和成員單位的支持，在可能發生溺水事故的水塘、水渠、河流、水庫等危險地段設立防溺水警示牌、安全隔離帶、防護欄等安全設施，特別容易發生溺水的水域要設置救生器材；聘請義務監管員（志愿者）在關鍵時段對重點危險水域進行巡護，對有玩水苗頭和下水游玩的學生及時予以制止；提醒池塘、水庫管理者落實好防溺水的相關措施，切實承擔起安全責任；通過張貼宣傳畫、播放公益廣告等形式，營造全社會共同防范的良好氛圍。

3、要強化家校溝通協調。建立本校（園）學生預防溺水事故提醒警示制度，在午休、周末、節假日、考試結束后、暑假等重點時段，利用校訊通、班級qq群、微信平臺等有效途徑密切家校聯系。要及時將教育部《致全國中小學生家長的一封信》發放到每一位中小學生（含幼兒園兒童）家長手中，要求家長認真閱讀并在回執上簽字后交由學校統一回收保管，切實做好建檔備案。切實增強家長特別是留守兒童監護人和新居民的防溺水安全意識和責任意識。要不斷提醒學生家長切實履行監管職責，孩子外出要“知去向、知同伴、知內容、知歸時”，切實擔負起監護人的責任。

各校要盡早召開一次預防溺水家校聯系活動，告知家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生在脫離學校監管后的看護責任。要深入開展“學生安全千萬家暑期教師家訪”活動，學校領導分片包干，帶領教師開展一次暑期家訪活動，向學生和家長通報溺水事件，借用慘痛的案例進行警示教育，家訪反饋材料留存學校建檔。

4、要組建家長志愿者“護苗隊”。全市各校要積極發動家長，組織一支由責任心、有愛心的家長組成的防溺水“護苗隊”。要完善家長志愿者制度建設，加強家長志愿者培訓。全市小學的家長志愿者防溺水“護苗隊”人數不得少于全校學生數的10%。

5、要強化假期活動場所建設。要充分利用“春泥計劃”、“彩虹課堂”、“小候鳥夏令營”等資源組建“假日學校”。暑假期間，由于新居民子女居住條件簡陋，高溫難耐結伴到野外嬉戲，而又水性不好，極易發生事故，在條件允許的情況下，要廣泛動員新居民子女和留守兒童參與“假日學?！被蚴钇诳鞓窢I等活動。

（一）提高認識，高度重視。各學校（幼兒園）要高度重視，切實提高對預防學生溺水工作重要性的認識，將安全工作的重心轉移到預防上來，擺上工作的重要議事日程，積極采取有效措施，確保學生的生命安全。

（二）迅速行動，明確責任。要立即對學生防溺水工作現狀進行一次研究分析，結合學校實際制定活動方案。各校校長、安全干部、班主任等要層層落實工作責任，確保安全教育到位、有效。要以易發生溺水事故的區域、人群、時段為重點，將防溺水安全教育有效覆蓋到每一位學生、每一位家長。學校因防溺水專項整治六有”、“八個一”、“專題教育”項目落實不到位，警示短信發送不及時，安全教育管理不到位而發生安全事故的學校，取消該校當年評優評先的資格，同時要從嚴追究相關責任人責任。

（三）加強督查，嚴格報送。各學校（幼兒園）每周一次對班級防溺水工作落實情況進行監督考核，教辦（城區社區學院）每月至少一次對轄區學校進行檢查指導，市教育局將聯合部門組織力量就專項整治活動的開展情況進行隨機抽查。各中小學校要組織學生會、團委、小學少先隊大隊部安全干部，班級安全委員，協助做好信息搜集報告。

各教辦（城區社區學院）和學校（幼兒園）要對防溺水開展情況進行認真總結，并于6月底、9月底分兩次將總結電子版報送市教育局安全管理科。凡學生發生溺亡事故的，學校應迅速向市教育局和當地政府報告。在上報事故信息的同時必須附上《致全國中小學生家長的一封信》的家長簽字回執單掃描件或復印件。事故處理結束后，學校要及時將事故發生經過、原因分析、處理結果以及今后改進工作的措施等以書面形式報教育局。

通知人：

日期：

暑假防溺水新聞稿篇五

20xx年7月xx日上午，xx學院、xx學院暑期“三下鄉”社會實踐xx隊(以下簡稱xx隊)在團委副書記鄭xx和帶隊于xx老師的帶領下，參觀了xx市社會福利院和xx省公路構件廠，正式拉開了社會實踐的序幕。

xx市社會福利院是xx市收養唯一一所綜合性社會福利機構。

承擔著全市社會棄嬰和城鎮“三無”對象(無依、無靠、無經濟來源)的收養任務。

在院長的帶領下，xx隊參觀了福利院的療養部，寄養家庭、安全島，以及兒童宿舍。

全面了解了殘障兒童的起居生活和康復狀況。

期間，隊員們與孩子們進行了語言交流和近距離接觸，在互動過程中，他們的天真和陽光堅強給隊員留下了深刻的影響。

隨后，隊員們又來到了xx省公路構件廠。

在公司的會議室里，構建廠的相關領導

為隊員們講述了構件廠近十幾年來的發展歷程，并用親身經歷告誡隊員們要珍惜四年的大學生活，不斷為自身充電，努力做一個對社會和國家有貢獻的人，隊員們都受益匪淺。

20xx年8月20日，法學院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉小分隊，進入重慶市大足縣高升鎮某鄉村進行三下鄉活動。

活動期間，我們小組與當地居民進行了多種形式的互動和交流：1、調查問卷。

我們采取了調查問卷的方式對當地居民的法律知識的普及情況進行了大致了解;2、采訪筆錄。

在對當地居民的法律意識有了初步感知之后，我們對其進行了進一步的詢問，以了解他們對法律方面哪些知識的缺乏和需求，并制作了采訪筆錄;3、法律知識宣傳手冊。

此次準備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的`法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進行宣傳。

4、法律知識宣傳單。

分發宣傳單是我們此次三下鄉活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發放，并且還走入農家，挨戶發放。

而宣傳單涉及的內容主要是關于未成年的保護、引導和教育問題。

在活動過程中，我們小組始終保持認真的態度完成每一個步驟，與當地居民進行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。

此次三下鄉活動圓滿落幕。

暑假防溺水新聞稿篇六

下面是小編整理的暑假實踐新聞稿范文，歡迎大家閱讀哦！

老吾老以及人之老，“尊老”一詞已家喻戶曉。

針對老年人的特殊需求，以社會主義核心價值觀為指導，立足我國基本國情和經濟社會發展現狀，**學院經濟學院暑期“三下鄉”社會實踐團于7月11日來到扶貧點明中村針對部分農戶住處進行隨機走訪。

據調查，實踐團成員發現大部分農戶家庭只有一位年過八旬的老人獨自在家。

他們因子女工作忙碌無暇陪伴或者是無子女而孤獨地生活，他們渴望得到關愛與溝通，卻對不斷變化的社會環境有些無所適從。

他們有一個共同的名字叫做“空巢老人”。

家住在明中村村尾的老人吳婆婆，由于自己的兒女平時工作繁重，沒有時間和精力去照顧老人，所以平常都是老人一個人居住。

實踐團與老人交流的時候，盡管老奶奶的聽力已經不是很好，但對成員們提出的問題依然十分耐心地解答。

談及當地老人享受的優撫政策與生活情況時，吳婆婆認為現在的生活水平得到了很大的提高，衣食住行都比之前好了很多，但最需要的還是有親人的陪伴，平時有人在身邊說說話，心里也會得到很大的滿足。

隨后，實踐團成員們又分別走訪了幾家農戶的住處，發現由于大多數青壯年勞動力外出務工，“空巢老人”的現象十分嚴重。

針對這個現象，實踐團成員羅列出九個建議：在加強精準扶貧精準脫貧的同時，做好精準防貧工作，避免產生新的貧困;細化完善精準扶貧具體措施;加大對貧困地區改善民生的考核力度;大力提升貧困地區教育水平;加強對已脫貧家庭和人員的后續跟蹤，不斷鞏固脫貧成果;夯實產業支撐，著力解決農村特別是貧困地區農村“空心化”問題;加強扶貧資金管理，提高使用效益;建立由財政資金、金融資金和社會資本共同組成的專項扶貧基金;加強對扶貧對象特別是留守老人、留守兒童的人文關懷。

通過這次調研，成員們了解到了空巢老人真正需要的不僅僅是一些物質上的幫助，他們也需要有人經常陪他們交流。

實踐團呼吁子女們能多陪陪自己的父母，千萬別讓“空巢老人”空了心。

為了響應國家、學校的積極號召，為了向人們宣講與普及社會主義核心價值觀，弘揚時代精神，同時向廣大人民展示現代大學生的.精神風貌。

**農業大學經濟與管理學院大學生藝術團聯合學生會文藝部前往滎陽以群眾喜聞樂見的形式開展主題宣講活動。

童聲細語 用心澆灌

少年兒童是祖國的未來和希望，社會主義核心價值觀的宣傳也要從小朋友做起。

經過商議，社會實踐團隊于7月3日來到宣講第一站——xx市幼兒園。

隊員們按照前期計劃為兩組開展活動。

兩組隊員分別針對不同班級、不同年齡段的小朋友的特點準備了歌曲表演、舞蹈教學、兒歌教學等內容。

隨后，隊員們與小朋友們在在操場上進行戶外活動。

短短幾個小時的接觸時間轉眼即逝，隊員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調皮有時會令隊員們不知所措，但是小朋友們的真誠、友善與純真令隊員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛的孩子們。

這次活動給大家帶來了不一樣的體驗，帶來了一段難忘的時光，在向小朋友們宣揚社會主義核心價值觀的同時，隊員們也通過他們對核心價值觀的內容有了新的認識。

活動最后，隊員們與小朋友們合影留念。

與夕陽共舞 歷史中前行活動第二天，同學們都早早的起了床，社會實踐團隊的成員們在簡單的洗漱之后來到了xx市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開互動。

聲樂組的同學們為老人們演唱了準備已久的蘊含社會主義核心價值觀的紅歌，深得老人們的喜愛，而舞蹈組的同學們則為老人帶來了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡單的、有助于增強身體協調性的動作，老人們則教了一些太極拳的動作給大家學習，給我們講述了一些他們所經歷過的歷史故事以及近年來的社會發展變遷，整個活動現場和諧而快樂。

通過與爺爺奶奶們的交流，同學們學習到了認識問題的不同角度，增長了見識，開闊了眼界。

歷史的艱苦也讓隊員們深深感受到社會發展所帶來的便利以及成長在新時代的幸福，更加珍惜和感恩現在的生活。

社會實踐的意義在于讓同學們走出象牙塔，真實感受社會萬象，所學知識靈活運用于實處，推動學生綜合發展。

本次暑期社會實踐活動以弘揚正能量，宣傳社會主義核心價值觀為活動的核心目的，以昂揚的精神風貌竭力為xx市的居民們呈現了新時代的主流文化。

在“三下鄉“的暑期實踐始終本著學校開展活動的目的切實進行，隊員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗，堅持不懈，全面展現出經管學子積極向上的精神風貌，向人們展示了現代大學生拒絕安逸、挑戰自我的態度。

我們組織了本次“(筑夢中國觀后感)愛心萬里行——下鄉義務支教”社會實踐活動。

本團隊共有4名成員，在此次社會實踐中，我們緊緊圍繞著學校下發的社會實踐活動方案，圍繞實踐“五個一”的指示，社會實踐開展本次社會實踐活動。

8月10日至17日，我們的支教行動正式開始。

但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。

首先是農村地區實施撤點并校后，該村的幾十個小學生被迫前往該地區的中心學校上學，這無疑給上學帶來了極大的不便。

其次教學設施雖然簡陋，卻阻止不了孩子們對知識的渴望。

支教過程中，我們幾個成員對各個年級、各個學科進行了大致的分工。

由于學生是自愿來上課的，同學們的積極性很高，很快來學習的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請當地的幾個大學生幫助我們講課。

課上，孩子們很認真的聽講，單詞、課文、數學定義都一遍遍朗讀，直至記憶成誦。

課下，我們和孩子們做各種游戲——老鷹捉小雞、丟手絹等，教他們學會打籃球、乒乓球，我們還特地為他們開設了一堂體育課。

然后，我們為孩子們舉辦了一場文藝演出，幾個同學唱歌表演，歡樂氣氛十足。

我們還為村里制作了一面文化墻，宣傳法律科學知識。

支教完成后，除了給學生們講課，我們另外按照“五個一”的指示，舉辦了一場輔導答疑的活動，為學生講解作業中的各種難題。

最后，我們師生集體合影，整個支教活動圓滿結束。

大學生暑期社會實踐活動是對高校學生綜合素質的一個提升，也是大學生服務于社會的最直接的平臺。

這磨練了我們的意志，培養了我們的理論實際結合的能力和團隊協作能力，真正體現了社會實踐的主旨和意義。

感謝社會實踐，讓我們受益匪淺!

暑假防溺水新聞稿篇七

您好!

孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發生。

良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子課余放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監護工作，提高孩子的自我保護意識。切實讓孩子做到“四不游泳”，即：一、不在無家長的帶領下私自下水游泳;二、不擅自與同學結伴游泳、戲水;三、注意安全警示，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;四、不到不熟悉的水域游泳。家長要嚴格教育學生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚(捕魚)，以防不測，造成傷害。

如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發現同伴溺水時應立即大聲呼救或撥打110報警。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發現有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發現有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發生。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學，平平安安的回家。

通知人：

日期：

暑假防溺水新聞稿篇八

一、加強學校防溺水安全宣傳教育。各學校必須立即上好一堂防溺水安全教育課，同時要充分發揮學校安全教育宣傳平臺、騰訊智慧校園、電子顯示屏、懸掛防溺水宣傳橫幅、校會、班（隊）會、校園廣播系統播放安全提醒教育“每日一播”等形式，深入開展一周一教育、一日一提醒、一班一活動、一案一警示等宣傳教育活動，突出教育部防溺水的“六不準”教育，進一步提升學生防溺水安全意識。

二、加強防溺水工作社會宣傳。各學校要在教體局防溺水（暨防汛）安全宣傳車第一階段巡回宣傳活動的同時，進一步加強與家長的溝通聯系，提醒家長履行好監護職責，在5月10日前必須再發放一份以防溺水為重點的《告家長書》，并做好回執單回收工作。

三、加強學校內部管理。各學校要加強校園內部值班人員的巡邏力度，嚴格執行“三檢”制度，做好學生去向追蹤。

四、構建多方參與的聯防機制。各學校要積極協調、聯合有關部門和地方政府、村委會加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查，并提請當地政府及有關部門落實安全設施，設置明顯的安全警示牌。

通知人：

日期：

暑假防溺水新聞稿篇九

為貫徹落實省、市、縣關于校園安全工作要求，切實抓好學校安全防范工作，確保師生身體健康和生命安全，4月26日，蕉嶺縣教育局召開2021年防溺水安全工作專題會議。全縣中小學、幼兒園分管安全副校（園）長及德安股全體成員共50余人參加會議。

縣委教育工委委員、局黨組成員、副局長羅惠浩同志就當前學校出現的安全問題進行通報，對近期校園安全、道路交通安全、防溺水等工作進行強調。他要求參會人員務必提高政治站位，緊繃安全之弦；加強業務學習，爭做分管“操盤手”；明確個人職責，層層傳導壓力，確保校園安全各項工作落到實處。

1、夯實防溺水工作責任；

2、切實做好防溺水安全教育，嚴格落實“十二項必須”；

3、加強學校及周邊水域安全隱患排查；

4、做好臺賬整理工作，各校（園）要按照省、市、縣有關文件要求將防溺水工作按類造冊，記錄入檔。

此次會議的召開，希望各校（園）長舉全校之力，形成合力，認真落實各項安全工作要求，善于發現問題，排除隱患，牢固樹立安全無小事的責任意識，著力打照平安校園。

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