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學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案(實用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-16 02:20:09
學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案(實用9篇)
時間:2023-09-16 02:20:09     小編:曼珠

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇一

為加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)校春季傳染病和食品衛(wèi)生安全管理防控工作,預(yù)防學(xué)校傳染病流行與食物中毒事件在學(xué)校的發(fā)生、流行及蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序,根據(jù)海鹽縣教育局《關(guān)于做好春季開學(xué)學(xué)校衛(wèi)生防控工作的通知》精神,制訂本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,嚴(yán)格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及縣有關(guān)文件精神,以科學(xué)的觀點,人本的意識,和諧的主題為中心,構(gòu)建預(yù)防為主,防治結(jié)合的管理和應(yīng)急機(jī)制,切實做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

二、實施措施

(一)成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xxx

副組長:xxx

成員:xxx

(二)嚴(yán)格執(zhí)行“兩檢”報告制度

1、嚴(yán)格“晨檢午檢”制度。

班主任在早上,下午12點前兩次對每一個學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查。檢查可采用詢問、觀察、量體溫等方式進(jìn)行,并做記錄。一旦發(fā)現(xiàn)嘔吐、腹瀉的同學(xué),及時聯(lián)系家長,并由老師先送醫(yī)院醫(yī)治。確診為患上諾如病毒的學(xué)生,在治愈后3天方可上學(xué)。

2、各班檢查和抽查的結(jié)果每天下午一點前匯總、填寫,并將情況報教導(dǎo)處徐忠英老師。

3、匯總表由徐忠英老師負(fù)責(zé)收集歸檔,并于每天下午2點前報縣教育局校安科。

(三)大力宣傳,全面開展校園愛國衛(wèi)生運動

1、以專欄、告學(xué)生書、黑板報、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播等為宣傳載體,營造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點向?qū)W生進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識教育,特別是“諾如病毒”的預(yù)防知識教育,提高學(xué)生的自我預(yù)防意識和能力。同時,向家長發(fā)放預(yù)防“諾如病毒”宣傳材料,宣傳傳染病防治知識。

2、加強(qiáng)教師防控培訓(xùn),特別是對班主任防控工作責(zé)任心要求。以“學(xué)校傳染病的防控”為主要內(nèi)容,使全體教師了解傳染病防控相關(guān)知識,為“晨檢”、“午檢”提供科學(xué)依據(jù),共同做好傳染病防控工作。

3、廣泛開展校園愛國衛(wèi)生運動,加強(qiáng)垃圾、廁所、和污水的管理,做好校園環(huán)境清潔消毒;清除校園和學(xué)生中的疾病傳染源隱患和衛(wèi)生死角,加強(qiáng)教室和學(xué)生集中場所通風(fēng)換氣,最大限度地阻斷傳染病源的傳播。

4、完善傳染病防控防治工作的資料,確保防控工作的連續(xù)性和科學(xué)性,以備上級部門了解督查。

(四)實行傳染病快速報告制度

1、班主任老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生嘔吐、腹瀉,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、對于發(fā)病學(xué)生,班主任每天做到電話隨訪,了解學(xué)生病情,并做好隨訪記錄。

3、對出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的學(xué)生,勸其停課,并及時報告、記錄,要求家長送指定醫(yī)院救治。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇二

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒制作面具并參加表演的興趣,豐富幼兒的情感。

2、引導(dǎo)幼兒用剪、貼、畫、折等方法制作各種動物面具。

3、啟發(fā)幼兒認(rèn)真細(xì)致、有創(chuàng)造性的操作。

活動準(zhǔn)備

1、電腦,動物狂歡的光盤,動物狂歡的音樂磁帶,錄音機(jī)。

2、范例面具、皮筋若干。

3、舊掛歷、報紙、碎布、塑料袋等制作材料若干,剪刀、膠棒等制作工具每人一套。

重點難點

1、激發(fā)幼兒制作面具并參加表演的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒制作各種動物面具。

3、難點:剪洞。

活動過程

一、游戲?qū)耄和ㄟ^引導(dǎo)幼兒模仿動物表演,引發(fā)幼兒活動的興趣。小朋友,告訴你們一個秘密,小動物們要舉辦狂歡會了,我們也去看一看,好嗎?咱們聽著音樂,扮演小動物進(jìn)入會場。

二、討論示范:引導(dǎo)幼兒觀察、討論并采用教師現(xiàn)場示范制作、表演的方法,激發(fā)幼兒制作、表演的熱情和欲望。你們表演得真美呀,我也要表演。

1、出示舊掛歷紙,采用邊提問題邊引導(dǎo)幼兒討論邊示范的方法制作鳥面具。講解剪、貼、畫、折的方法,重點引導(dǎo)幼兒怎樣挖洞。

2、出示塑料袋,引導(dǎo)幼兒用系、剪、貼等方法制作獅子面具。再次強(qiáng)調(diào)挖洞方法:不能太近太遠(yuǎn),和兩眼距離一樣寬。

3、展示各種范例面具,引導(dǎo)幼兒用不同材料制作不同的面具,注重引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新。

三、實踐操作:幼兒制作面具,教師巡回指導(dǎo)。重點指導(dǎo)幼兒挖洞。請操作快的幼兒幫助慢的幼兒,也可以互相參觀,改進(jìn)自己的作品。鼓勵幼兒的創(chuàng)造性創(chuàng)作。鼓勵、幫助較慢的幼兒完成作品。提醒幼兒注意安全,完成面具后注意收拾自己的物品。

四、表演展示:通過播放“動物狂歡會”短片、“動物狂歡節(jié)”樂曲,來展示動物狂歡的場景、創(chuàng)造狂歡的氛圍。師幼一同帶上自制面具隨音樂表演。引導(dǎo)幼兒互相觀看,互相欣賞,分享快樂。小朋友們,動物狂歡會開始了,趕快來表演吧!

活動延伸

請小班的小朋友或者其他班的幼兒一起狂歡。制作其它動物面具。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇三

20xx年,為了做好學(xué)校傳染防治工作,局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以__為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,積極應(yīng)對,以預(yù)防為主,防治結(jié)合。尤其是在學(xué)校是易感人群相對集中的地方,容易造成流行性感冒,流行性腮腺炎,手足口病,水痘等傳染病在學(xué)生群體中流行。為了做好傳染病防治工作,我們下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)校食品安全和傳染病防控工作的通知》、制定了《xx教育系統(tǒng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案》,認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《中華人民共和國傳染病防治法》,《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)組織建設(shè)

積極應(yīng)對,以預(yù)防為主,防治結(jié)合。認(rèn)真完善晨檢制度,消毒制度,缺課學(xué)生追蹤制度,責(zé)任追究制度,疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)有疑似病例的立即上報疾控中心,在第一時間內(nèi)趕到學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)查,并對該校下發(fā)處理記錄,同時重點做好學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。

按照《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定,要求各學(xué)校、幼兒園都明確了疫情報告責(zé)任人和疫情報告制度,嚴(yán)格執(zhí)行隔離制度,傳染病一經(jīng)確診,必須隔離治療,患兒治愈后必須持醫(yī)院的有效證明學(xué)校方可讓其復(fù)學(xué)。積極開展第xx個“世界防治結(jié)核病日”活動,上交結(jié)防參賽xx篇,結(jié)防繪畫作品xx幅。

一年來,我們教育系統(tǒng)共確診手足口病xx例,均分布在各幼兒園及小學(xué),流感病例xx,分布在xx小學(xué)、xx小學(xué)等。水痘xx例,分布在xx小學(xué)、xx小學(xué)等單位,我們衛(wèi)生保健站與疾控中心相關(guān)科室下發(fā)學(xué)校傳染病處理記錄xx次;對托幼機(jī)構(gòu)手足口病隨機(jī)督導(dǎo)xx次;下發(fā)手足口病停課通知單xx份。

二、大力開展傳染病防治宣傳工作

大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群,而且學(xué)校人員比較集中,稍為有所松懈,就很容易大面積的染上各種傳染病,所以,我們要求各校利用健康教育課,班會,講座等形式把這些傳染病防治知識給學(xué)生講清了,他們就會在平常的學(xué)習(xí)生活中,重視傳染病的防治。從而增強(qiáng)了學(xué)生們的防病意識,要求他們從平時做起,注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾,同時,也做好個人衛(wèi)生,勤洗澡,勤換衣,勤洗手,洗凈手。

三、各項措施落實到位

1、加強(qiáng)和落實晨、午檢制度,做到早發(fā)現(xiàn),早報告,早隔離,早治療,并做好各種記錄。

2、定時打開門窗自然通風(fēng),可有效的改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,有計劃的實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒,每日要對兒童玩具、教具、生活用具、餐具、門把手、樓梯扶手、桌面、室內(nèi)外環(huán)境,排泄物及相關(guān)場所等進(jìn)行消毒,被褥床單每日晾曬。

3、積極組織各項體育運動,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)免疫力,在鍛煉的時候必須合理安排運動量,以免身體勞累過度,造成不利的影響。

4、對衛(wèi)生管理人員、工作人員,尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員進(jìn)行傳染病防治的專題講座。增強(qiáng)他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。

5、加強(qiáng)自我檢查,落實學(xué)校各項傳染病預(yù)防措施,大力整治學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作,消除有可能導(dǎo)致傳染病傳播的各種隱患。

6、各學(xué)校要做好傳染病防控信息反饋工作,如發(fā)現(xiàn)異常情況做好調(diào)控工作,全面掌握學(xué)生的健康狀況,并協(xié)助家長做好相關(guān)工作。

在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做到少得病,不得病之目的,為教育教學(xué)工作創(chuàng)造了一個良好的育人環(huán)境,為學(xué)生及幼兒健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。經(jīng)過我們的不懈努力,學(xué)校常見的傳染病得到了有力的控制,特別是手足口病,較往年有大幅度下降,各校的防控措施進(jìn)一步加強(qiáng),維護(hù)了師生們的身心健康,保證了全市學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇四

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識,提高廣大師生員工的自我防范意識。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時采取措施,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。

1、預(yù)防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識,提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)日常檢測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的.預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教委、衛(wèi)生局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組,落實校內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

3、快速

反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財力的儲備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

1、建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治責(zé)任制,檢查、督促各部門的落實情況,明確各部門職責(zé),加強(qiáng)食堂、校園環(huán)境、教室等公共場所的衛(wèi)生管理。

2、結(jié)合學(xué)科教學(xué),充分利用板報、校園網(wǎng)、廣播等宣傳手段,廣泛深入地開展學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動,提高師生員工的科學(xué)防病能力。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺課登記及請假制度、學(xué)校傳染病期間晨檢制度,及時掌握學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學(xué)生,應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診。

4、積極開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動,加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善衛(wèi)生條件,保證學(xué)校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

5、確保學(xué)生喝上安全飲用水,吃上放心菜。

6、及時向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況,并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

1、切實加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。經(jīng)常對學(xué)校食堂、校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行檢查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生投入,切實改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

3、采取有效措施,強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

(1)食品管理人員嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,持有效健康證、培訓(xùn)證上崗,對患有“五類病”的人員應(yīng)立即調(diào)離工作崗位。

(2)購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點采購并按照規(guī)定驗收,嚴(yán)禁向?qū)W生出售變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品;食品加工過程和儲存必須生熟分開;餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒,并采取嚴(yán)格的保潔措施。

(3)食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施,并落實專人保管責(zé)任制,強(qiáng)化安全防范措施。

(4)加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理,做好廁所的無害化處理,防止污染環(huán)境和水源。

(5)大力開展愛國衛(wèi)生運動,重點做好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生,為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

(6)切實履行職責(zé),做好計劃免疫的宣傳工作,配合衛(wèi)生部門完成計劃免疫任務(wù)。

4、加強(qiáng)健康教育,提高師生的防病抗病能力

(1)按照教育部的要求,落實好健康教育課,普及公共衛(wèi)生知識,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

(2)結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病的預(yù)防,通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識,提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

(3)進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和防治食物中毒的專題教育,增強(qiáng)學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力,教育學(xué)生不買無照、無證商販的各類食品。

(4)認(rèn)真組織師生開展體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提供合理營養(yǎng),不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括:重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故,以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

(一)突發(fā)事件檢測

建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。每天班主任統(tǒng)計師生員工中的缺勤者,并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總并跟蹤觀察,根據(jù)情況變化采取必要的防范措施。

(二)突發(fā)事件報告

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生報告程序,學(xué)校一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時,相關(guān)知情教師應(yīng)在第一時間向?qū)W校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告,學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在1小時內(nèi)用書面形式(或電話)向管理中心報告,并同時向鎮(zhèn)防疫站報告,根據(jù)授權(quán)向疾病預(yù)防控制中心報告。

2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

3、在學(xué)校傳染病暴發(fā)、流行期間,對疫情實行日報高制度和零報告制度,并確保信息暢通。

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和《豐都縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》的規(guī)定,將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。學(xué)校應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的不同級別,結(jié)合學(xué)校的特點,啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,做出相應(yīng)反應(yīng)。

(一)傳染病

1、一般突發(fā)事件

所在學(xué)校發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。

(1)立即啟動日報告制度和零報告制度,加強(qiáng)疫情的通報。

(2)加強(qiáng)對接觸人群的跟蹤管理,做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風(fēng)換氣工作,并采取必要的消毒措施。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出入校門的管理制度。

2、重大突發(fā)事件

所在學(xué)校發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情,啟動第二級應(yīng)急響應(yīng),進(jìn)一步采取以下措施:

(1)開展針對性地健康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳

標(biāo)語和宣傳畫,提高師生員工的自我防護(hù)意識和防護(hù)能力,外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。

(2)對全體師生每日定時測量體溫,發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

(3)對重大傳染病的密切接觸者,配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。

(4)加大進(jìn)出校門的管理力度,控制校外人員進(jìn)入校園。

(5)及時通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發(fā)事件

所在學(xué)校或地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情,啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。進(jìn)一步采取以下措施:

(1)實行封閉式校園管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。

(2)全面掌握和控制人員的流動情況,教職工外出必須向所在部門請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后,必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記,及時查明缺勤原因。

(3)避免人群的聚集和流動,暫停一切大型的集體活動,不安排教師外出學(xué)習(xí)、參觀等。

(4)對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進(jìn)行消毒,通風(fēng)換氣。

(5)學(xué)校每天公布校園疫情的防控工作情況。

(6)按照上級要求進(jìn)行相應(yīng)處理。

4、校內(nèi)疫情

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情,應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,開展以下工作:

(1)根據(jù)傳染病的種類和病人的活動范圍,相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例,對班級調(diào)整教學(xué)方式,暫避免集中上課;出現(xiàn)一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例,學(xué)校在報請縣教委批準(zhǔn)后對該班級和相關(guān)班級實行停課,或?qū)嵭腥MUn。

(2)班級或全校停課期間,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行學(xué)習(xí),如學(xué)校停課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅守崗位。

(3)重大疫情發(fā)生期間,要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),消除不必要的恐懼心理和緊張心理,維護(hù)校園穩(wěn)定。

(二)食物中毒

一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時,學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組做好下列工作:

1、立即停止食物供應(yīng)活動,并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛(wèi)生局、縣防疫站、鎮(zhèn)政府報告。

2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院,協(xié)助做好病人的救治工作。

3、保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場,待確認(rèn)后交衛(wèi)生部門處理。

4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進(jìn)行調(diào)查,并按要求如實提供有關(guān)資料和樣品。

5、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提出整改意見,杜絕此類事件的再次發(fā)生。

(三)預(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件

1、迅速報告衛(wèi)生局、教育局及其他有關(guān)部門,請求派遣專業(yè)人員進(jìn)校開展流行病學(xué)調(diào)查,查明事件原因。

2、及時將患病師生送醫(yī)院接受治療。

3、積極采取有效措施,消除危害,制止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。

4、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺,杜絕隱患。

(一)組織機(jī)構(gòu)保障

學(xué)校成立突發(fā)共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組,后勤處具體牽頭負(fù)責(zé)日常防控工作,學(xué)校配備專職或兼職人員。

(二)人力資源保障

學(xué)校按照要求配備校醫(yī),分管校長、總務(wù)處,相關(guān)人員要定期接受上級部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練,具有處理突發(fā)事件的快速應(yīng)急反應(yīng)能力。

(三)實行責(zé)任追究制

校長對全校師生衛(wèi)生安全、校園衛(wèi)生安全工作負(fù)總責(zé),對于玩忽職守,造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故的責(zé)任人,應(yīng)視情節(jié)輕重給與相應(yīng)處理。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇五

貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,結(jié)合我校實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,注重預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,綜合治理的原則。

切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,努力提高學(xué)生的健康水平,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作,切實抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識

認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的批示精神,組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長。

2、加強(qiáng)組織管理,充分發(fā)揮全員管理的作用

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,實行校長親自抓,各條線負(fù)責(zé)人分頭抓,全體教師一齊抓的管理模式,實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度,定期檢查考核,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號召,積極開展綠化活動,凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動,推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。學(xué)校每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評比。

4、加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量

(1) 定期出好黑板報和宣傳廚窗,宣傳衛(wèi)生保健知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)各班每月利用班會時間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣傳,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。

5、加強(qiáng)防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

(1)注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。

(2)學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》,進(jìn)一步做好疾病防治工作,認(rèn)真落實防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種,加強(qiáng)晨檢,發(fā)現(xiàn)傳染病,馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離,采取相應(yīng)的消毒措施,避免疾病的蔓延。

(3)繼續(xù)做好常見病的防治工作,如近視、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

(4)定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查工作,做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計分析工作。對有疾病的學(xué)生及時通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校,學(xué)校將結(jié)果通知體育教師,注意學(xué)生運動負(fù)荷,防止意外事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防接種管理

制定學(xué)校查驗預(yù)防接種證的實施方案和制度,利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識,從而讓家長主動配合學(xué)校查驗預(yù)防接種證,并專人負(fù)責(zé)登記造冊。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告。

加強(qiáng)對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計工作,以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),早治療,提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好個人治療收集匯總工作。

9月份—10月份做好新生入學(xué)預(yù)防保健宣傳工作。

10—11月份 舉辦健康教育講座。

11—12月份 完成學(xué)生健康電子檔案。

12—1月份 做好學(xué)生請假登記匯總,計算好缺課率

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇六

夏天來了,各種各樣的蟲子也開始活動起來,幼兒天生和各種小蟲子比較親密。特別喜歡研究各種蟲子和小蟲子玩。他們每發(fā)現(xiàn)一種昆蟲都會興奮的大聲喊叫,為了保持幼兒的這種興趣,激發(fā)幼兒對更多的自然界知識探索的興趣,所以設(shè)計了這節(jié)課。

[活動目標(biāo)]

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗繪畫及合作的快樂,并愿意與別人分享快樂。

2、鼓勵幼兒積極參與蟲子party的設(shè)計及準(zhǔn)備,并能運用自己喜歡的材料及方式進(jìn)行操作與參與。

3、發(fā)展幼兒的動手操作及分工協(xié)作的能力。

[活動準(zhǔn)備]

各種蟲子圖片;、白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗面盒等各種廢舊材料;剪刀、油畫棒等工具。

[活動過程]

一、參觀蟲子博物館,復(fù)習(xí)以前學(xué)過的蟲子的知識。

1、游戲的形式帶幼兒進(jìn)入布置有各種蟲子圖片的博物館。

2、幼兒自由參觀圖片,可以自由的進(jìn)行交流。

3、請幼兒回憶剛才看到了什么蟲子?它長得什么樣?喜歡吃什么?喜歡做什么?請幼兒學(xué)一學(xué),并與同伴交流經(jīng)驗和認(rèn)識。

4、請幼兒回憶在生活中還見到哪些蟲子,與同伴相互交流。

5、教師小結(jié)幼兒討論的情況。

二、討論開舞會要準(zhǔn)備的工作。

1、與幼兒一起確定開一個蟲子舞會,親近一下自己喜歡的小蟲子。

2、幼兒自己討論開舞會我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么?

3、幼兒自由回答。

4、教師小結(jié):這個舞會需要邀請一些喜歡的蟲子、要有漂亮的舞臺、還要給蟲子準(zhǔn)備一些食物。

5、簡單的討論怎樣布置舞臺?邀請什么蟲子?制作什么食物?

6、幼兒自由分組:蟲子制作組、食物制作組、舞臺布置組。

三、幼兒分工制作,教師觀察、指導(dǎo)、幫助。

四、小評幼兒制作的情況,并給予展示。

五、幼兒模仿各種小蟲子,自由的吃食物,跳舞,開心的玩,結(jié)束課程。

活動延伸:可以繼續(xù)激發(fā)幼兒探索各種蟲子的運動方式,學(xué)習(xí)根據(jù)蟲子的動作創(chuàng)編舞蹈,進(jìn)行表演。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇七

1、托幼機(jī)構(gòu)要設(shè)置幼兒專用保健室。

2、保健室要陽光充足,不陰暗潮濕,光線明亮、通風(fēng),室內(nèi)有防暑保暖設(shè)施,有流水洗手設(shè)施。

3、保健室由保健老師負(fù)責(zé)管理,要建立相應(yīng)的管理制度和一日工作常規(guī)。保健室遠(yuǎn)離大門口時,要在大門口設(shè)置晨間接待室。

4、嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求配備專職保健老師。是專業(yè)人員方可從事醫(yī)療工作。可配備藥品和醫(yī)療器械。

5、保健室按照衛(wèi)生保健要求需配備藥柜、觀察床、桌椅、視力燈、消毒燈、體重稱、身高計量板、消毒液等物品,并由保健老師負(fù)責(zé)管理,有出入登記記錄。

6、保健室內(nèi)設(shè)隔離室時,需隔離到位,封閉隔斷,保健老師要進(jìn)隔離室時,需穿隔離衣,出來時脫下擺在隔離室門口封存。

7、保健室內(nèi)需有專用觀察小床和被褥,平時不得隨便挪用。每150名幼兒陪1張觀察床,并有小桌椅、玩具柜、痰盂等,有條件的配備專用廁所。

8、非保健人員、健康幼兒和保健人員不得隨便進(jìn)入保健室。上班時不得在保健室內(nèi)會客、干私活,中午休息時不得睡在幼兒觀察床上。

9、做好保健室的清潔衛(wèi)生和消毒隔離工作。保管好保健室的財產(chǎn)物品、藥品、臺帳,下班前檢查門窗、水電是否關(guān)好。

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇八

教學(xué)目標(biāo):

1、探索椅子的各種玩法,充分衡、跳、跨等動作。

2、體驗與同伴一起合作游戲的樂趣。

3、懂得遵守游戲規(guī)則,有保護(hù)自己身體的意識。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

師:小朋友們好!

幼:老師好!

師:今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲,讓我們出發(fā)吧。

師:我們把小椅子放下,在椅子后面站好。

師:現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹,讓我們一起去椅子樹林里走一走,跑一跑。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)

師:請小朋友找張椅子坐下來,現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來做椅子操。

二、創(chuàng)設(shè)情境,自由探索

師:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請大家開動你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,請小朋友們找一個空地方,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個小小的要求,你們在玩的時候,要注意安全。

(幼兒每人一只小椅子,自主地進(jìn)行探索,走、跑、跳、跨等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng),加強(qiáng)安全保護(hù)。)

(評析:讓幼兒親自去體驗并嘗試多種玩法,激發(fā)幼兒探索的_。)

師:小朋友們,誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng),注意游戲安全。)

師:小朋友,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法,好么?老師為小朋友準(zhǔn)備兩組難度不同的擺法,小朋友可以自由選擇練習(xí)。

三、游戲競技:《運沙包》

師:小朋友們,你們練習(xí)地非常好,下面我們就玩一個小游戲,叫做《運沙包》。小朋友現(xiàn)在分成兩組,從起點出發(fā),中間要走過椅子橋,跳過椅子坡,翻過椅子山,到達(dá)終點處拿一個沙包,穿過椅子樹林返回,將沙包放回本組的小筐里,與后面的小朋友擊掌后,第二名小朋友才可以出發(fā)。返回的小朋友排成原來的隊形。在老師規(guī)定的時間內(nèi),哪組運回的沙包數(shù)量最多,就是獲勝組。在游戲過程中,小朋友一定要注意安全。(游戲結(jié)束后,教師針對情況,及時表揚(yáng)鼓勵。)

四、活動小結(jié)

幼:好。

五、放松結(jié)束活動

師:請小朋友隨老師一起做一下放松運動。(教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動,結(jié)束活動。)

學(xué)校傳染病培訓(xùn)活動方案篇九

1、保持環(huán)境通風(fēng)換氣,教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng),其他教學(xué)用房每天開窗通風(fēng)2~3次。

2、堅持定期消毒制度,由后勤負(fù)責(zé)對各教室、專用教室的消毒。

3、學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室、要根據(jù)學(xué)校條件建立隔離室和觀察床。或應(yīng)急隔離室。

4、班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常及時向衛(wèi)生人員反映。衛(wèi)生人員發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人,不得讓其與其他人接觸。

5、立即送至應(yīng)急隔離室,所在班徹底消毒。患者待隔離期滿痊愈后,經(jīng)醫(yī)生證明方可回所在的班。

6、對患者要專人護(hù)理,仔細(xì)觀察,按時吃藥和喂飯。

7、如發(fā)生傳染病除隔離病人外,對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,病人到過的地方進(jìn)行消毒。 有必要對接傳染病患者接觸過的人進(jìn)行檢疫、隔離、觀察。班學(xué)生不串班,不混班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

8、學(xué)生離校一個月以上或外出(離本市)返回時,應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周。有傳染病接觸史的待檢疫期滿方可歸班。

9、工作人員家中及學(xué)生家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應(yīng)報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、采取必要措施。

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