大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的在與不在我都在這里【精選7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在與不在我都在這里【精選7篇】一
老家有兩棵香椿樹(shù)。
弄里一棵，弄口一棵。
一路顛簸，到了大路，路旁一排紅磚砌的矮墻上，掏出一個(gè)一個(gè)弄堂口兒。哪個(gè)口子能回家呢？哪個(gè)口子邊上，杵著一棵香椿樹(shù)，哪一個(gè)口子就是了。于是，這棵香椿樹(shù)就是未歸家的孩子找到家的依靠了。它就在這里，在弄口。
這棵香椿樹(shù)，它就在這兒，不是站著，也不是倚著；不是瑟索著，也不是挺拔著。不是一動(dòng)不動(dòng)，也不是婆娑起舞。反正它就在這里。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，它就已經(jīng)在這里了。一年一年，我蹦嗒著進(jìn)去，小跑著沖進(jìn)去，輕盈地走進(jìn)去，穩(wěn)重地漫步進(jìn)去，總是要抬頭望一望這棵香椿樹(shù)，哦，這就是回家的路。然后心情就變得跳躍，笑容就掛滿(mǎn)了眼角和眉梢——心里就踏實(shí)不少。這棵香椿樹(shù)紫綠色的葉兒、棕灰色的樹(shù)干就扭扭腰身，晃上那么兩下。我看到它的感覺(jué)，就像爺爺下巴上沒(méi)刮干凈的短短的胡渣，摸上去，好玩、親切又惹人歡喜。它就這樣招待我進(jìn)去。
“爺爺奶奶，我們來(lái)啦！”
我順著不平的泥土路小跑著進(jìn)去，一邊跑一邊叫喊著。頭頂上有別人家搭出來(lái)的絲瓜架，手兩邊是以前養(yǎng)過(guò)雞兔的大籠子。坐在小板凳上的老爺爺老奶奶笑呵呵地打聲招呼“喲，這老大家的妞妞回來(lái)了啊，老二家的這小子也長(zhǎng)這么高了！”搖著蒲扇，樣子看了就覺(jué)得渾身自在！
前面！就在前面，敞亮點(diǎn)兒的那塊地方就是家門(mén)口了。門(mén)前正對(duì)的空地上，就又是一棵香椿樹(shù)！這棵樹(shù)遠(yuǎn)沒(méi)有弄口那棵灰頭土臉，新舊葉子顏色不一，便由著風(fēng)的方向，深深淺淺一層一層漾開(kāi)來(lái)。葉隙間散落下來(lái)的，是如粉如沙般粒粒可數(shù)的童年的陽(yáng)光。小時(shí)候，想拉肚子又不想跑遠(yuǎn)去后面的大廁所，就索性在院子里解決掉。我蹲在樹(shù)根旁邊一點(diǎn)，過(guò)會(huì)，爺爺就抗一把鐵鍬，弄點(diǎn)煤渣，再翻些泥土蓋上去，就算是便宜了這香椿樹(shù)了。現(xiàn)在想起，竟會(huì)有一種根都連在一起的滿(mǎn)足感。她在這里，在弄里。
多年沒(méi)有回去了，可是我篤定這兩棵樹(shù)一定還在，再回首，我一定能夠一眼就認(rèn)出那個(gè)弄口；重回味，唇齒間又回蕩起香椿葉子的甘甜；只一靜，就能再聞上個(gè)夏天知了在弄里樹(shù)上編織的歌謠，如臨當(dāng)年那樹(shù)下的陰涼。關(guān)于這兩棵老香椿，一切都是如此芬芳。
它們一定還在那里里，一棵弄口，一棵弄里。
它們一直都在這里，在我心里。
在與不在我都在這里【精選7篇】二
離開(kāi)父母一年了，我一個(gè)人在老家上初三。原先習(xí)慣了熱鬧，從北京回到老家后有點(diǎn)不適應(yīng)。我直到上完初三，也只有一個(gè)朋友，就是我同桌，因?yàn)榘嘀魅螐膩?lái)沒(méi)有給我換過(guò)同桌。我變得更加自閉起來(lái)，以前的同學(xué)和朋友全都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我開(kāi)始寫(xiě)起了日記，保持著一個(gè)月多寫(xiě)完一本的速度寄給了在北京的語(yǔ)文老師。我希望他們能記著我，能理解我。
現(xiàn)在覺(jué)得一個(gè)人生活也不是不好，至少可以緩一下我以前調(diào)皮愛(ài)鬧的性格。媽媽以前總是對(duì)我說(shuō)，女孩子要文靜乖巧。
屋里一直是詭異的安靜，偶爾屋后的那條小街道上會(huì)有小孩子在大聲的談笑，愉悅的聲音通過(guò)介質(zhì)透過(guò)客廳高高的窗戶(hù)傳到客廳里，久久不散去。我靜靜的聆聽(tīng)著，直到聲音漸漸的消失——他們應(yīng)該是走遠(yuǎn)了。每次聽(tīng)到形形色色的人談話(huà)聲，總覺(jué)得我在這里是那么的格格不入。
打開(kāi)電視時(shí)，吵鬧的聲音會(huì)突然充滿(mǎn)客廳，像是這里擠滿(mǎn)了隱形的人，他們看不見(jiàn)我，我也看不見(jiàn)他們，他們高談?wù)撻煟胰魺o(wú)其事的聆聽(tīng)。關(guān)上電視時(shí)，這些聲音又會(huì)突然的消失了，安靜的能聽(tīng)到屋后街上有人走過(guò)的腳步聲，然后是談話(huà)與對(duì)白開(kāi)始繼續(xù)著，然后是我流水般的生活繼續(xù)著。
我自己把蚊帳搭了起來(lái)。我拿著錘子往墻上砰、砰的釘釘子時(shí)，總覺(jué)得在我把錘子與釘子相撞的那一秒鐘，以釘子為中心的四周墻壁上會(huì)蔓延出無(wú)數(shù)條裂縫，越來(lái)越多，然后這面墻會(huì)轟的倒塌，讓我消失在這個(gè)世界上。
蚊帳撐起來(lái)了，我躺在床上看向蚊帳外面，看見(jiàn)一個(gè)人沉默的.坐在床邊，然后她做到書(shū)桌旁的椅子上，打開(kāi)臺(tái)燈，默默地打開(kāi)日記本寫(xiě)了起來(lái)，耳朵里塞著耳機(jī)，書(shū)桌前面就是一扇與書(shū)桌平齊的窗戶(hù)，她時(shí)不時(shí)的抬起頭望向窗外。
其實(shí)抬頭看窗外什么有趣的都沒(méi)有，只有一堵墻。
我也知道她內(nèi)心的孤獨(dú)。她的性格都被改變了，思想也漸漸地成熟，回憶著過(guò)去，看不見(jiàn)未來(lái)。
初三中考完后去了北京，北京的同學(xué)還沒(méi)有中考。我又去了曾經(jīng)的學(xué)校，看到了一些熟悉的同學(xué)們。然后發(fā)現(xiàn)我在他們心中還是老樣子，他們沒(méi)人理解我。我也想通了，既然沒(méi)有人理解我，我又何必讓他們理解我呢？我把心拿出來(lái)給他們看，他們卻不以為然，我也不會(huì)怪他們。畢竟，人是高級(jí)動(dòng)物。
在北京沒(méi)過(guò)多久我就又回到了老家，看著這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的地方，我突然產(chǎn)生了深深的恐懼。高中還有三年，也就是說(shuō)我還要一個(gè)人在這里生活三年。
我一個(gè)人。去北京時(shí)是我一個(gè)人去的，來(lái)老家時(shí)是我一個(gè)人來(lái)的，一個(gè)人走，一個(gè)人來(lái)。
百般念頭閃過(guò)。
百般思念閃過(guò)。
百般渴望閃過(guò)。
百般個(gè)人閃過(guò)。
在與不在我都在這里【精選7篇】三
導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)民族有一個(gè)民族的節(jié)日，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情結(jié)。下面是小編整理的一些漫畫(huà)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱。
可想過(guò)，就要到來(lái)的“七夕”里，牛郎織女正在一路奔波，即將相會(huì)在鵲橋之上?
朋友，當(dāng)你戴紅色的圣誕帽，擠在“教堂”里不亦樂(lè)乎的時(shí)候，你可曾想起，重陽(yáng)節(jié)那天攜著雙親登高遠(yuǎn)望遍插茱萸時(shí)的一幕幕?
朋友，當(dāng)你操著滿(mǎn)口洋話(huà)慶祝洋節(jié)的時(shí)候，你可想到，其實(shí)你更應(yīng)該陪伴自己的長(zhǎng)輩傾聽(tīng)民族古樂(lè)的動(dòng)人琴聲?
朋友，你是否還記得自己的血液里傳承著中華民族的文化?
讓我們放下手中的杯盅，關(guān)掉音響，坐在陽(yáng)臺(tái)前靜靜的思考吧!
在我國(guó)五千多年的歷史文化長(zhǎng)廊中，沉淀了為世人所驚嘆的無(wú)數(shù)瑰寶，僅看中國(guó)的節(jié)日文化就是一曲唱不盡的民樂(lè)，品不透的茶茗。新春佳節(jié)，寄意于合家團(tuán)圓;清明節(jié)，著意緬懷故者，撫慰亡靈;中秋之夜，明月高懸，清輝灑遍人間，親人故友共嬋娟;端午之晨，龍舟競(jìng)發(fā)，唱盡胸中豪情，祭奠古人之忠烈，繼往開(kāi)來(lái)。可以說(shuō)，每一個(gè)佳節(jié)都承載著動(dòng)人的歷史故事，寄托華廈兒女源自民族的本性的希望和祝愿。簡(jiǎn)言之，佳節(jié)既是感受瑰麗多彩的民族文化魅力，更是聯(lián)系血肉之情的紐帶。
一個(gè)民族有一個(gè)民族的節(jié)日，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情結(jié)。長(zhǎng)江黃河孕育了華廈兒女的勤勞善良以及對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，即使漂泊異鄉(xiāng)，身處險(xiǎn)境，也能勇于奮起，重返故里，所以，我們要堅(jiān)守共同的財(cái)富，擔(dān)起肩上的責(zé)任：讓中國(guó)節(jié)日的神韻代代相傳。
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你流連于洋節(jié)的霓虹燈里，可別。五千年歷史與文化的傳承，留下了長(zhǎng)江黃河、長(zhǎng)城故宮、留下了河圖洛書(shū)、天工草本、留下了堅(jiān)毅不屈、勤勞勇敢，也留下了五千年璀璨的民族文體、中華傳統(tǒng)。聚焦現(xiàn)代，全球化、一體化勢(shì)不可當(dāng)。令我們的傳統(tǒng)文化有些力不從心。雖然中國(guó)的`發(fā)展需要接觸一些新事物，但是我們不應(yīng)該把優(yōu)秀的民族文化丟掉。大家知道嗎?那個(gè)吃粽子、賽龍舟的中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，不再只是中國(guó)的，也被韓國(guó)申請(qǐng)為一個(gè)節(jié)日。可是為什么我身邊好多人并沒(méi)有察覺(jué)，仍鋪天蓋地，熱火朝天過(guò)著西方的節(jié)日。以吃洋快餐，住歐式豪宅，駕駛外國(guó)汽車(chē)。穿外國(guó)時(shí)裝，喝洋酒為時(shí)尚和身份的象征。難道我們中國(guó)生產(chǎn)的東西都不好嗎?你們知道嗎，在美國(guó)你會(huì)見(jiàn)到很多商品說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的是“中國(guó)制造”。
漢字，是中華民族的精華。古人云：久居芝蘭之室不聞其香，不少中國(guó)學(xué)生并不領(lǐng)會(huì)母語(yǔ)的優(yōu)美，對(duì)母語(yǔ)的研究少之又少。全不知漢字，母語(yǔ)文體的博大精深。反之，那些外國(guó)留學(xué)生很愿意花時(shí)間研究中國(guó)博大精深的文化。身為一個(gè)中國(guó)人。我們應(yīng)該為祖國(guó)的傳統(tǒng)文化做些什么呢?大家知道只有民族的才是世界的。如果我們連民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都沒(méi)有了。還能在世界上立足嗎?
一個(gè)人，因個(gè)性而閃光;一個(gè)國(guó)家，因傳統(tǒng)而彰顯魅力。同學(xué)們!讓我們點(diǎn)燃愛(ài)國(guó)之燈，從小事做起，一起行動(dòng)起來(lái)，捍衛(wèi)中華傳統(tǒng)，守衛(wèi)民族文化吧!
在與不在我都在這里【精選7篇】四
作為四川省省會(huì)的成都，是一座有名的歷史名城。
成都有許許多多的名勝古跡：杜甫草堂、望江公園、武侯祠……成都更是一座休閑的城市，有許多茶館和小吃。茶館是許多老人休閑的地方。茶水清涼可口，回味悠長(zhǎng)。邀上三五老友，喝上一杯茶，那是何等的悠閑。俗話(huà)說(shuō)：“揚(yáng)子江中水，蒙頂山上茶。”喝茶的人現(xiàn)在是越來(lái)越多。
成都有許許多多的名小吃：龍抄手、擔(dān)擔(dān)面、鐘水餃……真是數(shù)不勝數(shù)，難怪人們又稱(chēng)成都為美食成都。在這眾多的美食中，我最喜歡吃的還是成都的火鍋。一般來(lái)說(shuō)，火鍋分為兩大類(lèi)：一種是像八卦一樣的火鍋，紅湯白湯各占一半；另一種是圓形的，白湯在中間，紅湯在旁邊，紅湯比白湯多而且深。白湯白得如雪，紅湯紅得似火，不僅看上去漂亮，吃起來(lái)更是回味悠長(zhǎng)。通常白湯什么味道都沒(méi)有，紅湯卻非常竦，吃起來(lái)讓人胃口大開(kāi)。
夫妻肺片我也很喜歡。它的原料主要是牛腳上的肉，切得非常薄，加上各種調(diào)料：芝麻、花生粹、紅紅的辣椒油……看上去鮮紅透明。濃濃的香味，讓人口水直流，我真想吃，可惜不敢吃，因?yàn)樗绷恕?/p>
麻婆豆腐也是價(jià)廉物美的一道成都名菜，它既好吃，又便宜，據(jù)說(shuō)是一個(gè)麻臉?gòu)D人發(fā)明的。
啊，成都的美食真是大多了！我愛(ài)你，美食成都！
在與不在我都在這里【精選7篇】五
導(dǎo)語(yǔ)：冬去春來(lái)，一年已過(guò)，一年又起。讓我們?cè)谶@個(gè)不尋常的春天里，感受不尋常的堅(jiān)強(qiáng)。 以下是小編為大家收集的幾篇題為在這個(gè)不尋常的春天里的作文。春天,代表著希望,一如盛開(kāi)的花朵燦爛。又是一個(gè)尋常的春天，花兒依舊燦爛，但似乎少了些什么。供大家參考閱讀。希望喜歡。
春，是爆發(fā)的季節(jié)。
春來(lái)了，它就像一個(gè)法力無(wú)邊的魔法師，魔棒一揮，萬(wàn)物蘇醒，種子發(fā)芽。春天在哪里?我們?yōu)槭裁纯床灰?jiàn)?它們?cè)谶@里：枯草下、曠野里、肥沃的泥土里，蘊(yùn)藏著一顆顆種子。它們努力地探尋春的氣息，吸收春的營(yíng)養(yǎng)，接收春的能量。它們堅(jiān)持著、努力著，就為那一個(gè)破土而出的時(shí)刻!伴隨著時(shí)間與努力，種子的胚芽沖破堅(jiān)硬的外殼，掙脫出了土壤。就這樣，一個(gè)個(gè)完美的新生命來(lái)到了這個(gè)春意盎然的世界。
春，是生長(zhǎng)的季節(jié)。
看啊，在這公園里。光禿禿的樹(shù)枝上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，它們小小的、尖尖的若有若無(wú)的。不承想，才過(guò)了幾日，你再去，它已郁郁蔥蔥，變成這林蔭道上的一道風(fēng)景。再看看這片土地，原來(lái)深褐色的泥地，轉(zhuǎn)眼就被綠毯子履蓋。你能不驚嘆生命成長(zhǎng)的速度嗎?
春，是展示的季節(jié)。
那片花瓣飄過(guò)，把你我的目光牽到了這天堂般花的世界。在花園里，春意把你壓的透不過(guò)氣。你看看這迎春、這桃花、這月季……到處都有它們怒放的身影。那遍地的花朵啊，嬌艷、美麗。這一朵比火更紅，那一朵比黃更燦。看啊，色彩斑瀾，五彩繽紛都不足以形容它們嬌美的容顏;亭亭玉立、嬌艷欲滴都不足以形容它們亮麗的身姿!那邊，樹(shù)林青翠蔥蔥，四周，草地綠茵一片，世界上的萬(wàn)物生機(jī)勃勃、爭(zhēng)奇斗艷，展示了最美的風(fēng)彩。
春，是播種希望的季節(jié)。
春是個(gè)美麗的季節(jié)。同時(shí)，它又是那么有內(nèi)涵。人們并沒(méi)有浪費(fèi)這春的繁華，在這蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)的季節(jié)里，他們播下了一年的種子。有好的開(kāi)頭，就有好的結(jié)果，等到金色的秋天，人們把豐收的果實(shí)擁抱。春，是個(gè)美麗的季節(jié)，它有的是力量，有的是希望!
春，是美好的季節(jié)。我們要跟著它爆發(fā)，跟著它生長(zhǎng)，跟著它綻放，去播種，去追尋人生的希望!春天在哪里?春天在這里，在我的心里，在你的心里，在我們美好的世界里。
“春天在哪里呀?春天在哪里?……今天，我和幾個(gè)弟弟、妹妹唱著快樂(lè)的歌兒，到我家后山游玩。
迎著和煦的春風(fēng)，我和幾個(gè)弟弟和妹妹來(lái)到后山。啊!這里的天是蔚藍(lán)色的，樹(shù)木抽出了新鮮的嫩芽，換上了新的綠袍，沉浸于幾個(gè)月的小草也從泥土中探出了頭。春姑娘把萬(wàn)物蘇醒了，連人們的心情也隨著喚醒。看，三五成群的游人有的在談笑風(fēng)生;有的在嬉戲打鬧;有的在花下大聲贊嘆……
“哥哥，快看，那兒有幾棵桃花呢!“我向山上一望，啊!桃花開(kāi)了!那桃花紅的像火，粉的像霞!我們興奮地向桃花跑去，只見(jiàn)那桃花開(kāi)得正艷，弟弟開(kāi)心地說(shuō)：“這花真紅，真好看!”“對(duì)，花苞真像一個(gè)個(gè)梅花扣。”我也湊過(guò)來(lái)說(shuō)。我上前聞了聞，淡淡的清香撲面而來(lái)，真香啊!我不禁贊嘆起來(lái)。妹妹聽(tīng)到我的贊嘆，也上來(lái)湊熱鬧。我往花中間一看，里面有四根花蕊，嫩嫩的，像幾根火柴棒。幾只小蜜蜂“嗡嗡”地飛到花上采蜜，又“嗡嗡”地飛到了一下棵桃樹(shù)。我們?cè)跇?shù)周邊追來(lái)追去，鬧來(lái)鬧去，發(fā)出一陣陣歡笑聲，引來(lái)了一群群游人來(lái)觀(guān)賞。我不由得想起課文上說(shuō)的：“游人不解春何在，只揀兒童多外行。”對(duì)，春天就在這里!
我們向山上走去，迎面出現(xiàn)了幾棵茶樹(shù)，那濃綠的茶樹(shù)葉，像一把撐天大傘。咦，春天到了，茶花怎么不開(kāi)呢?我好奇地翻開(kāi)樹(shù)枝。啊，好大的一個(gè)花骨朵兒!就和我的拳頭一般大，簡(jiǎn)直是花中之王。原來(lái)茶花像個(gè)害羞的小姑娘，旁邊的幾朵密密層層地里面悄悄地開(kāi)著。啊，春天就在這里!
今天，我們看見(jiàn)紅的花，綠的草，還看見(jiàn)人們燦爛的笑容。哈哈，春天就在這里!
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于“春”。
——題記
又是一年春來(lái)時(shí)，萬(wàn)物皆復(fù)蘇：蓓蕾初綻，鶯歌燕舞，大雁北歸，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不覺(jué)中潛入我們的生活，散發(fā)著春的氣息。在他的呼喚聲中：小草偷偷地探出小腦袋，嬌花羞羞的綻出微笑，風(fēng)兒輕輕的吹動(dòng)臉頰，好一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。細(xì)心的你，不置可否發(fā)現(xiàn)，春光遍地。
春天在這里。所謂“春江水暖鴨先知”，一群鴨子在河面上自由暢游，詠著春天的歌聲。水面蕩起涔涔微波，漾起圈圈漣漪，泛到每個(gè)人的心田。只是不曉，這群早鴨是否埋藏著正在接受磨練的丑小鴨。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳葉在春風(fēng)的精剪下，又細(xì)又長(zhǎng)，似根根挑逗的彎眉。對(duì)著湖面，照了又照，滿(mǎn)意極了。
春天在這里。踩著輕柔的微風(fēng)，緩緩踏入校園。院里銀杏樹(shù)已開(kāi)始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是愛(ài)憐。拿一本《荷塘月色》，靜坐在樹(shù)下，傲游散文王國(guó)，任其不羈的靈魂自由馳騁。我領(lǐng)略小草出鉆的喜悅，領(lǐng)悟時(shí)光匆匆要珍惜。微風(fēng)襲來(lái)，發(fā)絲飛舞，微微弧線(xiàn)露笑顏。在春的季節(jié)里，我嗅到了青春的氣息。
春天在這里。寧愿考前流汗，絕不考后流淚。一位位同學(xué)，坐姿挺立，昂首挺胸，時(shí)而奮筆疾下，時(shí)而探頭稍作思考。隨著時(shí)光漸漸流逝，樹(shù)輪一圈圈增加，大家漸漸明白：讀書(shū)與任何人無(wú)關(guān)。雖然我們沒(méi)有周總理的為中華之崛起而讀書(shū)的偉大目標(biāo)，但是我們只是單純的為了讀書(shū)而讀書(shū)。單純的心思，單純的目標(biāo)，只為一個(gè)不單純的未來(lái)。
親，不知你找到春天了么?真正的春天有時(shí)不是只有眼才能看到，需要你用心的去體會(huì)。她，一直在你身邊!!!
在與不在我都在這里【精選7篇】六
在這里，就在這里作文500字
記得當(dāng)初來(lái)這里是因?yàn)楫?dāng)時(shí)這里有一種既新奇又似曾相識(shí)的感覺(jué)。我那段時(shí)間一有空就像新生的嬰兒不斷地在這里接觸所有新鮮的事物，而且對(duì)這一切產(chǎn)生了無(wú)比的興趣。這里的朋友大都是友好熱情的，他們的形象在心中慢慢地樹(shù)立起來(lái)，有的成為我的摯友，還有的便是我要學(xué)習(xí)的人。我在這里真的學(xué)到很多很多……
如果你是很早就來(lái)到這里的，你或許也和我有同樣的經(jīng)歷。可是，聰明的，你可以說(shuō)出現(xiàn)在小荷最大的變化嗎？有注意的你肯定會(huì)察覺(jué)，小荷現(xiàn)在的作文大都是為了爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)弄得個(gè)亂七八糟，在一些人的眼里，這就是所謂的“網(wǎng)絡(luò)作文”。但是這又如何？能達(dá)到自己當(dāng)初來(lái)小荷的目的嗎？當(dāng)然，并不是說(shuō)所有的文章都要像課堂文章一樣，但也不要那么無(wú)目的地、為分?jǐn)?shù)地寫(xiě)啊！這不是在糟蹋作文的意境嗎？我看過(guò)小荷摯友KELVIN所寫(xiě)的《曾經(jīng)最絢爛的作文網(wǎng)》，或許她也略有同感吧。
“現(xiàn)在的生活真的越來(lái)越好了。”這是無(wú)可否認(rèn)的一句話(huà)。在生活條件優(yōu)越的今天，我們這代人又是怎樣樣的呢？又是如何表現(xiàn)？不要說(shuō)，聰明的，只要在心里想。不過(guò)，看到這里，你應(yīng)該想想自己來(lái)到這里是有什么目標(biāo)的。無(wú)目標(biāo)？你這躺算是白走咯！
朋友們，我說(shuō)的不是名人哲理，也不是很偉大的話(huà)。但是，我想了很久、很多，最終還是忍受即將被罵的后果寫(xiě)了這篇文章。想一想：我們?cè)谶@里到底為的是什么？
在這里，就在這里作文500字
這里還是走獸的天然動(dòng)物園。林里生活著狍子，黃羊，山兔，狐貍，鸛子，灰狼，黃鼠狼，艾虎30余種大大小小的動(dòng)物。游覽區(qū)內(nèi)芳草如茵，野花爭(zhēng)艷，淡紅色的野百合，粉紅色的牽牛花，淺紅色的勺藥花，黃澄色的蒲公英滿(mǎn)山遍野，芳香撲鼻。修繕一新的向海古寺，吸引著大量的漢，蒙，滿(mǎn)，等民族的香客。向海被例為國(guó)家級(jí)森林和野生自然保戶(hù)區(qū)，它以獨(dú)特香美的塞外草原風(fēng)姿，飲譽(yù)中外，素有‘‘東有長(zhǎng)白，西有向海’’的美譽(yù)。每年這里都有大量的中外游客來(lái)這里游覽觀(guān)光，荷蘭親王貝恩哈德到這里觀(guān)光時(shí)稱(chēng)這里為“人間仙境”。
在這里，就在這里作文500字
在我的家鄉(xiāng)吉林省白城市的西南部與美麗的科爾沁大草原接壤處，有一塊世界A級(jí)濕地，那就是我們國(guó)家的一級(jí)自然保護(hù)區(qū)之一——向海自然保護(hù)區(qū)。向海自然保護(hù)區(qū)總面積105400公頃。是一處以觀(guān)賞具有中國(guó)西部草原原始特色的沼澤，湖泊，鳥(niǎo)獸，黃榆，葦蕩，杏樹(shù)林和捕魚(yú)等自然景觀(guān)為主的風(fēng)景區(qū)。是美麗的丹頂鶴起飛的地方。區(qū)內(nèi)婉蜒起伏的沙灘，星羅棋布波光瀲艷的湖泊，千姿百態(tài)的蒙古黃榆，綠浪翻滾的蒲草葦蕩，牛羊親吻著草地，魚(yú)蝦漫游于池溏，魚(yú)翁，牧童，炊煙，農(nóng)舍。構(gòu)成了一組秀麗的田園詩(shī)，一幅淡雅的風(fēng)俗畫(huà)。這里最迷人的是鳥(niǎo)類(lèi)。區(qū)內(nèi)有飛禽達(dá)258種，每年春天丹頂鶴及它的近親白枕鶴，白鶴，蓑羽鶴，灰鶴，及它的許多遠(yuǎn)親雁，鴨，鷺，鷗答200多種鳥(niǎo)類(lèi)。陸續(xù)從遙遠(yuǎn)的南疆結(jié)隊(duì)而來(lái)。世界上僅存的1500余只丹頂鶴，這里就有60多只，并且每年秋季向南疆起飛時(shí)只數(shù)都在上升。這里也被譽(yù)丹頂鶴之鄉(xiāng)。
在這里，就在這里作文500字
歌曲播送的時(shí)候，所有在值班寫(xiě)稿子什么的同學(xué)都驚訝的望著我。全場(chǎng)沉默。后來(lái)站里的小張子寫(xiě)了一篇散文，似乎在為他感到難過(guò)。然后期中考試來(lái)臨，我安心的看著課本，再也沒(méi)去想過(guò)這件事。只是每天在班里遇見(jiàn)，我們都會(huì)相視一笑。僅僅是一笑而過(guò)了。之前是無(wú)話(huà)不談的異性朋友，可是現(xiàn)在就連面對(duì)面都覺(jué)得尷尬和無(wú)所適從。這個(gè)夏天，從中考完全解脫的夜晚，在放假20多天之后我再次回到母校領(lǐng)錄取通知書(shū)，遇見(jiàn)了才知道，原來(lái)我們報(bào)的并不是同一所高中。他說(shuō)我是不想看著我這個(gè)人才在你這個(gè)天才的壓迫下過(guò)的那么卑微啊。我笑，嗯，我這個(gè)天才也不能讓你這個(gè)人才給打敗啊。其實(shí)無(wú)論那所高中都可以出人才的。“再見(jiàn)吧，我要坐最后一班車(chē)回家了。”“丫頭，高中要好好的！”今天回來(lái)，總覺(jué)得還是有什么放不下的。寫(xiě)寫(xiě)他吧。也許我也找不出一個(gè)理由來(lái)拒絕他，只不過(guò)他一直都沒(méi)有要這個(gè)理由。這樣無(wú)疾而終的感情會(huì)成為我用一生去溫療的傷痕，無(wú)論這樣會(huì)不會(huì)留下傷疤。無(wú)論我是否愿意，時(shí)光流去，會(huì)讓我紀(jì)念一個(gè)人。終于結(jié)束了，也終于不知所措了。
在這里，就在這里作文500字
同班同學(xué)。中間隔著兩個(gè)人的同一排。我和他的距離那么近，卻又在心中，我把他放的那么遠(yuǎn)。有些人，可能一輩子都不會(huì)在一起，可是有種感覺(jué)，可以深深埋在心底，一輩子。就像他說(shuō)等我一樣，我當(dāng)時(shí)的安靜和冷淡，以及當(dāng)他轉(zhuǎn)身后我不自覺(jué)流下的眼淚。到現(xiàn)在我連自己都不清楚，為什么要流淚呢？后來(lái)Z去學(xué)校的廣播站點(diǎn)播了一首《唯一》送我。我們這里廣播站有一條所有值班同學(xué)共同制定的一條規(guī)則，就是同學(xué)之間如果互送歌曲，點(diǎn)歌人要求不透漏姓名想要給受贈(zèng)人一個(gè)驚喜的話(huà)，播音員一定保密。而他不知道那天是我值班。在我走進(jìn)廣播室的后一秒，他進(jìn)來(lái)。我仿佛還有一張剛剛擦完淚痕的臉，對(duì)著他又驚異又嚴(yán)肅的笑，像對(duì)待每個(gè)點(diǎn)歌者一樣的笑。“同學(xué)您好，請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫助的嗎？”“有。我想要為剛剛被我告白的她點(diǎn)一首歌。”“請(qǐng)問(wèn)你要點(diǎn)什么歌送給她呢？”“唯一。然后告訴她，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身邊，我不想看到她每天面對(duì)一大群人笑容滿(mǎn)面，而其實(shí)很需要人去保護(hù)和真正理解的女孩。”“好的。祝你幸福。”……“同學(xué)們大家好，現(xiàn)在是學(xué)校廣播站為您播放的一首小情歌，祝大家課間愉快。這首歌的點(diǎn)播者要送給他最?lèi)?ài)的女孩，一首《唯一》獻(xiàn)給他想要保護(hù)和需要人理解的可愛(ài)女生。謝謝。”
在與不在我都在這里【精選7篇】七
懷著一種激昂的心情，我踏上了公交車(chē)的踏板，投了幣，坐在最后一排右手邊靠窗的位置。車(chē)啟動(dòng)了，我望著公交車(chē)外的風(fēng)景，一股莫名的感覺(jué)涌上心頭，在我的心里擺著，碰撞著。
在這里，車(chē)緩緩地駛過(guò)終點(diǎn)站，我下了車(chē)。站在校門(mén)口前，我看著那人行道，斑馬線(xiàn)，過(guò)了夏天才開(kāi)始長(zhǎng)芽的樹(shù)，三樓上“六年（2）班”的班牌，還有那跑道……
在這里，我參加過(guò)的兩場(chǎng)校運(yùn)會(huì)，踏上跑道，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)凇案鶕?jù)地”上吶喊，為賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油。一剎間，我的思緒停止。眼前還是圍著跑道的一排橡樹(shù)。我于是往籃球場(chǎng)走去。
在這里，我們還練習(xí)過(guò)投籃等，同學(xué)們老師的汗水，揮灑在這土地上，盡情地打鬧著，樹(shù)上的鳴蟬仿佛還在“滋滋不倦”，而我們仿佛還是那么天真，那么稚氣。現(xiàn)在的我們呢？
最后，我一路徘徊到了教室門(mén)口，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜，那已不是當(dāng)初的我們。老師在講臺(tái)上向同學(xué)們講課，我不禁又回想起我們的小學(xué)生活，那時(shí)的我們是多么認(rèn)真。如果我們的同學(xué)，能再次坐在這里，上一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們還能聽(tīng)著，下課時(shí)還能說(shuō)著，笑著，我想，那一定是人生中最幸福的時(shí)候吧。
在這里，我們一起經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這里我們的童年！
往下操場(chǎng)走去，一年前我們?cè)谶@里照下了畢業(yè)照，之后，我們就各奔東西了。但現(xiàn)在我只想說(shuō)，我在初中過(guò)得很好！當(dāng)時(shí)照畢業(yè)照的我們，是留在小學(xué)的最后時(shí)光了，現(xiàn)在你們過(guò)得好嗎？
往后，我便又獨(dú)自一個(gè)人，坐上了公交，還是那最后一排右手邊靠窗的位置，車(chē)不知不覺(jué)行進(jìn)在夜色中……
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