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議論文范文高中【通用5篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-21 13:58:54
議論文范文高中【通用5篇】
時間:2022-05-21 13:58:54     小編:劉同學

特別是其中的話題作文,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的議論文范文高中【通用5篇】,希望對大家有所幫助。

議論文范文高中【通用5篇】一

高中議論文:陽光總在風雨后

閱讀下面材料,按要求作文。

一個神情憂郁的男子坐在咖啡廳角落里的一張桌子旁,一個人悶悶地喝著咖啡。在他不遠處坐著一位老人,老人一直在關注著這個人。

終于,老人走上前去,對這個人說:“你一定遇上什么難題,如果你愿意告訴我,我希望我可以幫助你。”

這個人看老人一眼,冷冷地說:“你幫不了我,我的問題太多了。”

老人掏出名片,遞給他,接著說道:“如果你愿意的話,我想帶你去一個地方。”

這個人沒有拒絕,隨老人坐車來到了郊外。下車后,老人指著一排排的墓碑說:“你看見了嗎,只有躺在這里的人,才是沒有問題的。”

這個人緊皺著的眉頭松開了。

讀了上面的故事,引起了你怎么一些感想,請把你的感想寫下來。

要求:自立文意,自選文體,自擬文題,全文不少于800字。

立意:

①沒有問題的人生是沒有的.字要你有追求,要奮斗,想在自己短暫而漫長的一生中有所建樹,獲得輝煌,問題就會接踵而至.

②人生就是一個不斷的遇到問題、困難、挫折、打擊、磨難,甚至災難的并且一定要戰勝它們的過程。

③“問題”是上帝饋贈給我們的一筆厚禮,我們珍視它,用好它,就一定會迎接屬于我們自己的輝煌。

④從老人把一個幾乎被所謂的“問題”壓垮了的青年,通過故事中巧妙的方法,“使他緊皺著的眉頭松開了”的角度,我們還可以把觀點確立在:總有一種方法是最好的。

開頭

①運用類比切題的方法開頭的示例:

小草要茁長,那磽薄堅硬的地皮,便是她必須要面對也必須要戰勝的“問題”;小溪要流向遠方,一路上的溝溝坎坎、懸崖峭壁,便是它必須接受也必須戰勝的“問題”……人,“志當存高遠”,心事“當拿云”,請記住:鮮花永遠不是有來鋪路的,而是用來肯定有你的勇氣,你的付出,點綴輝煌的。

②“親愛的(或朋友)”式的開頭示例:

親愛的,請別那樣憂郁,別那樣眉頭緊鎖,別那樣心事重重……我知道,你正走在“犖確”的人生之路上,迎著“問題”,迎著數不清的困難,迎著甚至足以摧垮一個人的信心意志的磨難,但請聽我說,趕快樂觀起來吧,因為你也正在走向噴薄的太陽。

題目

①人生漫漫 問題多多(對偶式)

②莫嫌犖確坡頭路(引用式)

③總把霜雪蔑(自創式)

④陽光總在風雨后(引用歌名式)

議論文范文高中【通用5篇】二

我只是茫茫蒼穹浩浩天宇中的一粟。做不成尼羅河的深邃,也不能擁有太平洋的廣袤浩瀚,也不似一簇潔白的浪花淹沒在它無垠的蔚藍之中。那我是什么?我是流芳百世的大文豪,我是腰纏萬貫的大亨,我是偉大的熱血戰士。不!我都不是,我是我自己。我要不走尋常路。可,怎樣才能辦到呢?`

首先,把自己當成自己。不要一味地模仿,張貼,打印他人的模子。柳永“黃金榜”上偶失龍頭后,并沒有因為周圍的達官貴,顯赫之勢而自卑,卻在詞壇上印上了“柳詞”。陶淵明性本自然,潔身自愛,不在趨炎附勢的社會旋渦中迷失自我,毅然辭官歸隱,

在南山下賞菊種豆。正因為如此,他才會成為田園詩的門宗。《紅樓夢》里沒有花魁。只有寶釵的端莊,黛玉的優雅,湘云的開朗,妙玉的清高,熙鳳的潑辣,晴雯的俏麗,紫鵑的聰慧,平兒的細致。這樣大觀園才顯得以流光。走自己的路,讓別人去說吧!

其次,我們要走彎路的勇氣,要有足夠的經驗,要有拼搏高峰的毅力。當百花凋零的寒冬來臨時,臘梅獨立在百丈冰的懸崖,甜甜的微笑。當其他昆蟲都在為前面的大物困擾時,螞蟻毅然地背著食物繞道回家了。徐霞客踩著根根荊條,走過白皚皚雪原,越過茫茫荒山,跋山涉水寫就《徐霞客游記》在別人貪圖享樂,貪圖美酒,癡迷靡音時。你要不走尋常路要隨機應變世間萬物,要謹慎小心,不要貪戀。

同時,人要鮮活起來,這樣路才能鋪滿鮮花。“無厘頭”電影的開創者——周星馳,總不按套路出牌,幾乎每一部電影里都有創新的火花。所以他才能贏得觀眾的笑與淚。因循守舊,使中華民族在160多年前的中西文化碰撞中無法擺脫多災多難的宿命。貝多芬說過:一個卓越的人的一大優點,就是在陳舊與新穎之間果敢地選擇了新穎。所以,中國跳出了枷鎖,走中國特色的社會主義道路,到今日的不斷富強。不走尋常路,為民族注入一種鮮活的思想——創意

既然如此,在不走尋常路的同時,人應該有“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”的高潔品質。人還應有“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的傲然烈骨。人更應該有“茍利國家生死已,豈因禍福避趨之”的民族精神。不陷入別人的套子里,不盲目從眾。人之所以為人,是因為他要走自己的路,而不是重復別人的路。請記住以上,不走尋常路。

議論文范文高中【通用5篇】三

讓步與不讓步之間有很多區別。“讓”是中華民族的傳統美德。讓步之間,讓處了文明,讓出了親情,讓出了風度,讓出了明智,讓出了誠信,讓出了和諧。如果我們每個人都學會讓步,那么這個世界將會更加文明和諧。有時候該讓就讓,這樣不但不會使我們有所損失,反而會擴大我們的胸襟,何樂而不為?

“退一步海闊天空”。這句話大家都不陌生,可是我們真的懂得它的含義么?或許你回很不屑的說:“不就是忍讓么?不就是讓步么?誰不知道啊!”是的,這句話誰都知道,可你真的能夠做到嗎?我想,只要你是真心實意的,那就會做到。或許許多人并不是沒有經歷過而不是沒有放在心上!我呢,雖然讓步沒有地帶什么好處。但是,讓步之后的海闊天空,真的是一種極美好的感覺。

我記得有一次,我和我的同桌,也是好朋友因為一道題而發生分歧,我說:“你這種做法是錯誤的,我的才是對的。”他反駁:“你的才是錯的,我的是對的。”可正確答案只有一個啊!而我們都不愿是自己的答案錯。就這樣誰也不肯讓步,都不肯退一步。其實這道題是蠻好做的,并不是很難。可就是因為我們的爭吵,我們最終也沒有做出來。我和他的答案都是錯誤的。“吵吵吵,吵處這樣的結果。倒不如我放棄這個答案,去和他探討他的答案,這樣我們就會做的到底是哪一步出錯,就會改正。”我想。幾天之后,老師又布置了作業。同意的,我們又想到不同的答案。但是這次,我放棄我的答案,我尊重他的選擇。經過兩個人的仔細思考。這道題終于解出正確的答案。解出來之后,心里喜滋滋的,特別高興。正是這一次的經歷,讓我真正明白了“退一步海闊天空”這句話的真正含義。

當然,我說的讓步不是什么時候都能讓的。如果你這樣想的話,那你就錯了。在看到那些非正義的事情發生,不如看見小偷偷東西,在馬路上看見攔路搶劫的人。不是應該讓步。我們要勇敢地和他們作斗爭。打110.或其它方法報案。如果我們讓步了,那這個世界將會混亂不堪。所以,我說的讓步或退一步,是基于慎密的思考之后。確定你的讓步是正義的和合理的才是正確的。

其實仔細想想,很多東西不一定要我們像以前的我一樣為了一點分歧而吵個不停,如果你選擇讓步,退一步,不去和他較真。我相信你看到的一定是一片寬廣明亮的天空。

生活需要讓步,社會需要讓步。讓我們學會讓步。把這個紛紛擾擾的社會變成一片海闊天空,讓我們的社會更加美好,更加文明,和諧。

議論文范文高中【通用5篇】四

工匠精神,是指工匠對自己的產品,精雕細琢,精益求精,更完美的精神理念。工匠門喜歡不斷雕琢自己的產品,不斷改善自己的工藝,享受著產品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標是打造本行業最優質得產品,其他同行無法匹敵卓越產品。概括起來,工匠精神,就是追求卓越的創造精神,精益求精的品質精神,用戶至上的服務精神。

現在的許多企業,他們都不追求產品的品質和口碑,只是大規模的量產,流水線的生產作業,只是保證了產品的完成量,質量上不能做到精益求精,甚至還有產品不合格的企業。人要有夢想,要有自己的想法,要有對未來的追求。無論做什么事都是建立在有夢的基礎上,去實施的,去實踐的。所以去想一想我們自己心中的夢想。

我們提到德國,就會立刻想到人家那尖端器械和精湛技藝,德國是二戰的戰敗國,經濟損失慘重,而今經濟再次振興,靠的正是那異于別國的專注和追求完美的精神,精益求精已成為他們的傳統。瑞士那精美絕倫,精細無比的手表享譽世界,它可以做到幾乎沒有誤差,這就是瑞士的工匠精神。

工匠精神,是對不完美的東西不斷的追求,他們為了能做到極致,做到分毫不差,寧可花費大量的時間。在別人眼里,可能工匠精神是一種吹毛求疵,雞蛋里挑骨頭,但事實卻是這種精神造就了數以千計的偉業,成就了一個個家喻戶曉的品牌。華為,蘋果,香奈兒,迪奧,這些品牌可以在歷史的長河下屹立不倒,靠的就是工匠精神。

一個人的堅守,就會讓世界大有不同。那么一個民族,一個國家更需要如匠人般監守的執著。中國是制造業大國,但質量時常為無法保障,長久以往,中國將會在世界之林失去站穩腳步的機會。各行各業都需要慢下腳步,堅守自己份內的職責,做到精致,那么才會國泰,國泰才能民安。人民生活需要質量的保障,質量需要對匠人精神的堅守。十年磨一劍的耐力,克盡職守的態度,精益求精的決心,才能讓文化傳承,讓國家永存。

三百六十行,行行出狀元。三百六十行,行行出工匠。工匠魂是一種高尚的精神,而這種精神的益,是無限的,無盡的,愿中國可以培養出更多的工匠。

議論文范文高中【通用5篇】五

一、 議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。

議論文有三要素,即論點、論據和論證。

論點的基本要求是:觀點正確,認真概括,有實際意義,恰當地綜合運用各種表達方式;

論據基本要是:真實可靠,充分典型;

論證的基本要求是:推理必須符合邏輯。

寫議論文要考慮論點,考慮用什么作論據來證明它,怎樣來論證,然后得出結論。它可以是先提出一個總論點,然后分別進行論述,分析各個分論點,最后得出結論;也可以先引述一個故事,一段對話,或描寫一個場面,再一層一層地從事實分析出道理,歸納引申出一個新的結論。這種寫法叫總分式,是中學生經常采用的 一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關心的疑問,然后一一作答,逐層深入,這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照,然后得出結論,這是對比式寫法。 | 議論文是用邏輯、推理和證明,闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張,或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等,都屬于議論文的范疇。

議論文又叫說理文,它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非,以確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、 論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。

(一)、議論文寫作三要素

議論文主要包括三要素:論點、論據和論證方法。論點必須正確。論據是為說明論點服務的,既要可靠又要充分,事實勝于雄辯,是最好的論據。論據也可以是人們公認的真理,經過實踐考驗的哲理。論證的方法多種多樣,常用的方法有:

1. 歸納法

從分析典型,即分析個別事物入手,找出事物的共同特點,然后得出結論。

2. 推理法

從一般原理出發,對個別事物進行說明、分析,而后得出結論。

3. 對照法

對所有事實、方面進行對照,然后加以分析,得出結論。

4.駁論法

先列出錯誤的觀點,然后加以逐條批駁,最后闡明自己的觀點。

(二)、議論文的特點

議論文的結構一般有引子、正文和結論句三部分。一般在引子部分提出論點,即文章的主題,在正文部分擺出有利的事實,對論點進行嚴密的論證,最后根據前面的論證得出結論。

(三)、議論文的寫法

要寫好議論文,必須注意以下幾點:

1.確定論點。

論點通常在文章的第一段提出。

2.要有足夠的論據,可以列舉生活的實例。

3.論證要有嚴密的邏輯性。

所有事實、原因、理由應緊密地同結論連接起來。

4.層次要清楚。

5.態度誠懇、友好,因為議論文重在說理,以理服人。

議論文在寫作手法上以議論為主,但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。議論中的說明常為議論的開展創造條件,或是議論的補充;議論文中的敘述和描寫應是為論點提供依據的因此,敘述應該是概括的,描寫應該是簡要的。

6.論據要充分

欲證明自己的觀點必須有充分的證據。作者可以列舉事實、展示數據、提供事例、借助常識或利用親身經歷。

二、如何寫好議論文

1.寫好字

一篇內質不錯的文章,字跡可憎,其分值往往不理想。為何?其一,字和卷面差,按評分要求要扣分,其二,試卷的“面目”在一定程度上控制著閱卷者打分的 情緒。美觀整潔的書寫是文章最好的“外衣”,它對閱卷者評分印象的形成是直接有效的:首先,筆劃要清楚。字跡筆劃清楚,字體端正,就能給閱卷者留下好印 象。相反,龍飛鳳舞,一路狂草,但難以辨認,就算文章寫得好,也難以讓人欣賞。其次,字體要適中。字體過大,卷面有擁擠繁亂之感,觀之不雅。字體過小,閱讀起來如覺蟻行,極其費神。再次,盡量少涂改。要涂改也須規范地涂改,切忌亂涂亂畫,在卷面留下醒目的墨點,造成凌亂之感。

2.擬好題

題目是文章的眼睛,是文章傳遞顯要信息的重要部分。由于它位居文章結構之首,所以文章題目的優劣也會直接影響閱卷者對文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是:在準確的基礎上力求醒目、舒暢。具體而言,可鮮明,可形象,可簡潔,可別致,可整齊,不一而足。總之,以能激發閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新 之感為最佳。

議論文的題目要求符合文體特征,要求鮮明,使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎,因為它具有清澈感和透明感,能夠傳達出文章內容之大概,便于閱卷者準確而快速地把握整篇文章的基本內容。

3.開好頭

高爾基說過:“(開頭)好像音樂里定調一樣,全曲的`音調都是它給予的,也是作者花功夫的所在。”議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短,即要簡捷,最好三兩句成段,引入本論。開頭短,可避免冗長之贅,而且短句成段,在空間上突

出其內容的重要性。快,即入題要快,最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論 的話題。因為評分標準中有“中心明確”的細則。開篇確定中心,有利于閱卷者按等計分,也有利于作者展開論述,不致出現主旨不清、中途轉換論題等作文大忌。靚,即要精彩。這也是傳統文論中所說的“鳳頭”。精彩的開頭,最突出的效果是吸引閱卷者,給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩,多用比喻、類比、排比等修辭引入論點,還可引述名言,講述寓言故事導入話題。

4.中間段寫好首句和末句

議論文的結構是否嚴謹,條理是否清楚,論證是否嚴密,論據是否典型,關鍵在中間段的寫作。而結構、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則,因此,寫作議論文要盡量符合這些標準。

常見的論述模式是:首句為小論點或承上啟下的過渡詞句;中間圍繞小論點,運用恰當的事實、理論論據,或針對現實生活中的某些現象,分析說理;最后結合論述內容寫一兩句小結的話語。其中首句和末句的寫作最重要,它能直接勾勒文章的脈絡,顯示全文的論述思路。另外,文章的整體論證結構常用正反對比式。許多 道理只要從正反兩面說了,就基本上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式,可迅速地展開寫作,減少失誤,節省時間。同時,它可使閱卷者能便捷地依據評分標準,在中檔以上分項計分,避免不利于考生的個人評分因素出現。

5.典型而鮮活的論據

論點是議論文的靈魂,分論點是支撐起這個靈魂的骨架,而論據是議論文的血肉。一個人要豐滿多彩,光有靈魂和骨架,沒有血肉是不可想象的。同樣一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱為文章的,它還必須有典型而鮮活的論據。

典型的論據是指能充分反映事物本質,具有代表性的事例與名言。它首先要求真實,切合題旨。其次,選用的論據要棄舊用新,要厚今薄古。有些同學作文,記住幾個經典論據,如司馬遷、居里夫人、張海迪,變換著角度使用,把它們當做萬花油。其實,這些論據就算典型,也不能引人注目。相反,選取人無我有、人有我 新的論據說理,使閱卷者在閱讀時產生新鮮感,效果會更好。另外,有些同學習慣用古代事例闡述事理,整篇文章未能聯系實際,無時代的活水,也不能達到充分說理的目的。最好能引述時尚言論和當前媒體普遍關注的事例輔助說理,加強說理的針對性、時代感,使文章更具說服力。

6.結好尾

結尾是全文內容發展的必然結果,是文章結構的重要組成部分。現代著名作家師陀曾說:“寫文章不管長短,首先要考慮好結尾。有了結尾,如何開頭,中間如何安排,便迎刃而解了。”好的結尾當如豹尾,響亮有力,令人警醒,催人奮進。如魯迅的《論雷鋒塔的倒掉》,結尾只有兩個字:“活該!”短短兩字,可謂簡潔 之至,力透紙背。

其實,文章的結尾有時比開頭還重要。由于閱卷者看完結尾后即開始打分,因此,它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。李漁曾說:“篇際之終當以媚語攝 魂,使之執卷流連,若難遽別。”結尾如有此種效果,整篇文章將增色不少。議論文結尾的寫作,要收束全文,突出中心論點;要體現全文結構的緊湊、完整,不能草率收兵,也不能畫蛇添足;語言要干脆有力、清音留響,富有啟發性和鼓舞性。

7.語言形象暢達

語言項是作文評分的重要標準。議論文的語言,要準確鮮明,生動形象。有些同學寫議論文,常擺出說大道理的架式,將哲學原理和辯證法的術語一股腦搬出 來,以求說理的充分、透徹,但效果適得其反。

一個道理有一千種說法,要盡量選用形象生動的說法。要顯形象生動之效,除了采用比喻、類比、事例等論證方法外,形象暢達乃至華美的語言必不可少。修飾 議論文的語言,注意運用比喻、排比、對偶和反復等修辭,使文章形成華美流暢感;注意運用假設句、反問句或整句,使文章增強不可辯駁之勢。修飾語言之功,雖不是一朝一夕可成,但只要積久成習,自然會有長進。

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