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最新中學(xué)生閱讀心得體會摘抄(精選9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-29 09:35:04
最新中學(xué)生閱讀心得體會摘抄(精選9篇)
時間:2023-09-29 09:35:04     小編:夢幻泡

在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

中學(xué)生閱讀心得體會摘抄篇一

中學(xué)生時期是人生中一個極其關(guān)鍵而重要的階段。為了幫助中學(xué)生更好地規(guī)劃自己的行為和思維,學(xué)校通常會制定一套中學(xué)生守則。最近我閱讀了一本關(guān)于中學(xué)生守則的書籍,深受啟發(fā)和觸動。在這次的閱讀中,我體會到了中學(xué)生守則的重要性,同時也意識到了守則對我的影響和指導(dǎo)。

第二段:認識中學(xué)生守則

中學(xué)生守則是學(xué)校針對中學(xué)生制定的一套規(guī)范行為的準(zhǔn)則。通過守則,學(xué)生可以了解到在校園生活中應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和規(guī)范,如遵守紀(jì)律、尊重他人、誠實守信等。這些準(zhǔn)則不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著直接的影響,更重要的是對其人格的培養(yǎng)和塑造起到了積極的引導(dǎo)作用。

第三段:守則的重要性

中學(xué)生守則的制定和實施,并不僅僅是為了教育學(xué)生如何守規(guī)矩,更是為了培養(yǎng)學(xué)生的自律、自尊、自信等積極的行為和品質(zhì)。通過遵守守則,學(xué)生們可以從小事做起,逐漸培養(yǎng)規(guī)范自己行為的習(xí)慣。這種習(xí)慣的養(yǎng)成往往會伴隨著人們一生,并使得他們有更好的規(guī)劃和控制自己的生活,有助于他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地適應(yīng)和表現(xiàn)。

第四段:我的體會和收獲

在閱讀中學(xué)生守則的過程中,我深刻地認識到守則對自我的重要性。守則不僅是一個約束,更是一種責(zé)任和使命感。通過遵守守則,我可以更好地明確自己的目標(biāo)和方向,定下正確的價值觀,規(guī)劃自己的成長和發(fā)展。同時,守則也讓我認識到人與人之間的互動和合作的重要性。尊重他人、學(xué)會合作,是守則中的重要內(nèi)容。通過與他人的交流和合作,我能夠更好地理解和尊重他人的需求和意愿,培養(yǎng)自己的團隊精神和合作能力。

第五段:總結(jié)

中學(xué)生守則不僅在中學(xué)時期對學(xué)生的日常生活有指導(dǎo)作用,更重要的是為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了一個良好的環(huán)境和基本準(zhǔn)則。守則的遵守和實踐,能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律、自尊和自信心,讓他們明確自己的發(fā)展目標(biāo),并通過努力實現(xiàn)這些目標(biāo)。同時,守則也教育學(xué)生尊重他人、與他人和睦相處,提高他們的社交能力和合作精神。總之,中學(xué)生守則是一本重要的生活教材,它對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重大的意義和影響。我們每一個中學(xué)生都應(yīng)該認真閱讀和理解守則,將它內(nèi)化為我們行為的準(zhǔn)則,不斷提升自身素質(zhì),為未來的成就奠定良好的基礎(chǔ)。

中學(xué)生閱讀心得體會摘抄篇二

閱讀是培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,通過讀書,我們不僅能夠拓寬知識面,增加見識,還能提高語言表達能力以及激發(fā)思考能力。作為一名優(yōu)秀中學(xué)生,我深深體會到閱讀給我?guī)淼木薮笫斋@和成長。以下是我個人的閱讀心得體會。

首先,閱讀幫助我拓寬了視野。閱讀讓我能夠接觸到不同類型的書籍,開闊了我的眼界。在閱讀的過程中,我能夠了解大千世界的百態(tài),了解不同文化背景下的人們的思想和觀點。通過閱讀,我逐漸認識到世界上存在著不同的價值觀和思維方式,這讓我更加寬容和理解他人。

其次,閱讀提升了我的知識水平。閱讀不同類型的書籍,我在歷史、文學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域都有了廣泛的涉獵。通過閱讀,我深入了解了世界歷史的發(fā)展脈絡(luò),探尋了人類文明的源流。同時,閱讀還讓我了解到科學(xué)領(lǐng)域里的最新研究成果和前沿知識。這些知識的積累不僅增加了我的見識,也為我更好地適應(yīng)未來的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。

第三,閱讀提高了我的語言表達能力。通過大量的閱讀,我積累了豐富的詞匯量,并學(xué)會了如何進行準(zhǔn)確、得體的語言表達。閱讀讓我接觸到各種精彩的語言表達,比如形象生動的描述、巧妙的比喻等。這些例子激發(fā)了我對語言表達的探索欲望,并在寫作和口語表達中得到了實踐。我能夠更加流利地運用詞匯和句子結(jié)構(gòu),更好地表達自己的想法和觀點。

第四,閱讀讓我養(yǎng)成了良好的思考習(xí)慣。通過閱讀,我接觸到了眾多的思想家、文化名人的智慧和觀點。他們的思考方式和觀點啟發(fā)了我對于世界和問題的思考。在閱讀中,我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和分析問題的能力。我學(xué)會了從不同角度看待問題,并運用邏輯推理和證據(jù)支持自己的論點。這些思考習(xí)慣不僅在學(xué)習(xí)上幫助我取得了較好的成績,也讓我在日常生活中更加理性和成熟。

最后,閱讀讓我獲得了心靈的滿足和成長。每當(dāng)我沉浸在書中的世界,我可以忘卻煩惱和壓力,專注于文字的魅力和故事的情節(jié)。閱讀讓我的靈魂得到了滋養(yǎng),我不僅從書中獲得啟示和智慧,也從書中感受到了溫暖和慰藉。閱讀的過程也是一次心靈成長的過程,通過書中的人物和故事的經(jīng)歷,我從中獲得了人生的智慧和人情世故的經(jīng)驗。

總之,作為一名優(yōu)秀中學(xué)生,我深刻認識到閱讀的重要性和價值。閱讀不僅讓我拓寬了視野,提高了知識水平,也成就了我良好的語言表達能力和思考習(xí)慣。同時,閱讀還讓我得到心靈的滿足和成長。因此,我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗,為我未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

中學(xué)生閱讀心得體會摘抄篇三

讀著丁立梅《愛,是等不得的》,我深深地被書中的文字所打動,那么質(zhì)樸,卻又那么動人。當(dāng)讀到“他跪在母親跟前,慟哭不已。只不過一日之隔,他的愛,就再也送不出去了。”我淚眼朦朧,掩卷嘆息。其實生存與死亡,歡天喜地與悲痛欲絕都只在他的一念之間吧!

正所謂“百善孝為先”,中華五千年以來就是“孝之國”,其中最具代表的莫過于孔子,他認為孝敬父母不只是讓他們吃好穿好,而是陪伴在他們身邊,保持和顏悅色。如文中說到的主人公,不是不孝順,只是她將事業(yè)放到了第一位,忽視了母親的感受,從而使悲劇降臨。她哭、她悔恨,母親一手將自己拉扯大,卻還沒來得及報答,就人去樓空了。

孝,是一種愛的責(zé)任與義務(wù),需要將至性的情感注入在其中。孝敬父母、贍養(yǎng)老人,發(fā)自于自己的內(nèi)心,盡到自己的力量,這就是所謂的孝。

中學(xué)生閱讀心得體會摘抄篇四

在寒假里,我《狼圖騰小狼小狼》,書中的主人公小狼讓我著迷,這本書也使我懂得了許多道理。

我被狼的智慧所震撼,狼是那樣聰慧,讓人不禁贊嘆。狼群團結(jié)、智勇雙全。三十六計,除了美人計,什么計都用得上。它們還會打近戰(zhàn)夜戰(zhàn)奔襲戰(zhàn)游擊戰(zhàn)運動戰(zhàn)地道戰(zhàn)青紗帳戰(zhàn),是“天下第一兵家”。夏天毒日下的小狼雖沒有母狼教育,卻自己挖了一個洞;夜晚狼群的嗥聲讓小狼清楚了自己的身份; 當(dāng)小狼吃完整的金花鼠時,竟跳起了它從沒看到過的祭祀舞!這一幕幕反映出狼是多么聰明,不愧是騰格里最寵愛的動物!

我被狼的信念所感動,狼是那么渴望自由,讓人不禁夸贊。在小狼的字典里不能沒有自由二字。不自由,毋寧死,小狼那顆自由的心不可能被鐵鏈?zhǔn)`。這就是狼圖騰,為了自由,不惜犧牲自己!它的精神使我為之一震。

看完此書,我明白大自然所有的東西都是互相聯(lián)系的,大自然的一切組成了一條生物鏈。要是我們?nèi)藶榈厝テ茐乃偷扔谄茐牧俗匀恢溃菚獾酱笞匀坏膽土P的。人為地去打狼,那么老鼠就多了,最終草都被老鼠吃光了,額侖草原也都沙化了。自然之道,井井有條,不需要人為的去加工它。否則,適得其反。我們應(yīng)該做到人與自然合一,順著自然的規(guī)律去辦事。

狼不但讓蒙古人明白了草原生態(tài)學(xué)的道理,也鍛煉出他們特有的民族性格。因此,與漢族相比,游牧民族雖然也打狼、殺狼,但最終卻是愛狼、護狼,與狼為友,拜狼為師,而且從來不恨狼,不把狼趕盡殺絕,相反還將狼作為圖騰來敬仰。不像以我們漢族,恨狼、罵狼、打狼、殺狼,最后也就導(dǎo)致了自己民族性格中的缺陷——軟弱麻木,以及民族文化的落后——腐朽昏庸。

啊,騰格里!你讓我感受到了大自然的奇妙。啊,小狼!你的精神讓我贊不絕口,不愧是天之驕子——騰格里的寵物。感謝《狼圖騰小狼小狼》,讓我體會到了狼性的美好!

中學(xué)生閱讀心得體會摘抄篇五

“習(xí)慣鑄造人格”,若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書,現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣,我愿意將我的讀書的心得體會,與大家分享!

如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀,若你是為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言。快樂的讀書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云:“讀書太樂則散漫,太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡,失去讀書的真樂。讀書不能盡信書,也不能沉迷于書中不能自拔。書,各有其趣,各有不足。作者的認識,情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂,有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔,不能自拔。書能移性情,故君子應(yīng)博覽群書、相互參照,以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書,不如無書。

讀書有樂必有苦,正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦,是因為你急切想了解作者思想?yún)s往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧,讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚,書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。

讀書使我結(jié)實了許多知音,從書中我看到了不一樣的世界。

中學(xué)生閱讀心得體會摘抄篇六

《名人傳》是由法國作家羅曼?羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅。

在這3個人當(dāng)中最讓我感動的是貝多芬。貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,他的父親并不稱職,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個勁兒的培訓(xùn)他,有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。由于母親的早逝和父親的壓迫使的貝多芬的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。正當(dāng)他輝煌時,他卻聾了,對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵。一個以音樂為一生的音樂家來說,這是比死還要痛苦的折磨,但他并沒有屈服于命運,在這種情況下成就了偉大的《第九交響樂》等一系列作品?所以我認為做事要有超與凡人的毅力和奮斗精神,面對困難,絲毫無懼。這就是成功的秘訣。成功不僅僅是天賦,還要那種與困難抗?fàn)幍木裨谏钪形覀冇龅嚼щy的時候第一個想到的是尋求他人的幫助而不是直面困難,下定決心一定要解決。

而貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨,卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。

閱讀了羅曼?羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼?羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家,他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個道理:艱難和挫折是對命運和人生的錘煉!

在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上,在18_年,他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作。即使這樣他卻能頑強的和命運抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

中學(xué)生閱讀心得體會摘抄篇七

第一段:引言(200字)

農(nóng)村中學(xué)生閱讀,不同于城市中學(xué)生,面對的閱讀環(huán)境和資源相對匱乏,但他們對閱讀的渴望卻是一樣強烈的。在這樣的背景下,我在農(nóng)村中學(xué)的閱讀中獲得了許多心得與體會。通過閱讀,我學(xué)會了更好地思考和理解,培養(yǎng)了自己的口才與表達能力,提升了人文素養(yǎng),塑造了個人格局與價值觀。農(nóng)村中學(xué)生的閱讀心得經(jīng)驗不僅僅適用于自身,也可以為其他農(nóng)村中學(xué)生提供參考與啟發(fā)。

第二段:深化思考(200字)

通過閱讀,我學(xué)會了更深刻地思考問題。在農(nóng)村中學(xué),我們往往只有有限的圖書資源,這迫使我們?nèi)ニ伎既绾胃玫乩糜邢薜馁Y源。我學(xué)會了選擇適合自己的書籍,同時也加強了對所讀內(nèi)容的思考與理解。例如,閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時,我會使用自己的觀點和敏感度去感受作品中的情感與意義,從而深入思考人生的價值與意義。這種深化思考讓我更加獨立,對于農(nóng)村中學(xué)生而言,也是挑戰(zhàn)環(huán)境,獲得知識的一種方式。

第三段:提升口才和表達能力(200字)

閱讀不僅培養(yǎng)了我對文字信息的理解和思考能力,也提升了我的口才和表達能力。在農(nóng)村中學(xué),課堂上往往缺乏機會與平臺去展示自己的意見和觀點,但閱讀讓我對這些知識和觀點有了更深層次的理解,使我在口頭表達時不再局限于簡單的表述,而是能夠運用更多的知識和論證去支撐我的觀點。此外,通過閱讀,我還能夠更加理性地分析和表達自己的見解,不受個人情緒和主觀偏見的影響,培養(yǎng)了客觀和客觀表達的能力。

第四段:提升人文素養(yǎng)(200字)

閱讀使我培養(yǎng)了人文素養(yǎng),通過閱讀名著和經(jīng)典文學(xué)作品,我深入了解了中國和世界的歷史、文化與人情。通過閱讀,我與文化精英進行了心靈上的交流,與他們前輩們的思想對話,榜樣效應(yīng)及價值觀修養(yǎng)也自然而然地形成。農(nóng)村中學(xué)生閱讀的人文素養(yǎng)的提升,既讓我們更加了解傳統(tǒng)文化也能注冊美好家庭敘事。

第五段:個人格局與價值觀(200字)

通過閱讀,我的個人格局與價值觀得到了塑造和提升。農(nóng)村中學(xué)生閱讀要站在時代的高度,對自己的人生未來有更多宏觀的思考與規(guī)劃,也要不斷完善自己的人生觀和價值觀,走出農(nóng)村與城市人相比,更要站在人生肯定和文化認同的高度。閱讀使我更加自信,鼓舞著我的夢想,讓我深信通過自己的努力和學(xué)習(xí),我能創(chuàng)造出更美好的未來,活出精彩的人生。

結(jié)尾(100字)

農(nóng)村中學(xué)生的閱讀心得體會不僅僅是關(guān)于閱讀本身,更是關(guān)于農(nóng)村中學(xué)生群體自我提升與價值追求的寫照。通過閱讀,我們不再局限于自身的環(huán)境和條件,更可以在知識的海洋中開闊自己的視野,拓展自己的能力與潛力。農(nóng)村中學(xué)生閱讀的心得體會不僅是對個人的催化劑,更是推動農(nóng)村教育進步和素質(zhì)教育發(fā)展的動力。農(nóng)村中學(xué)生的閱讀心得體會,不僅是我們個人的成長,更是農(nóng)村教育發(fā)展的鮮明特征。

中學(xué)生閱讀心得體會摘抄篇八

在中學(xué)生物教學(xué)中,教科書上的知識只是鋪設(shè)了一條知識的路徑,而更廣闊的領(lǐng)域則需要我們通過閱讀來開拓。通過讀書,我發(fā)現(xiàn)了許多與生物相關(guān)的精彩故事和深刻的思考。在讀書過程中,我不僅拓寬了視野,拓展了思維,還提高了自己的理解能力,使生物知識有機地融入我生活中。

第二段:拓寬視野

通過閱讀,我了解到了生物的多樣性。在探索生物界的眾多奧秘時,我翻閱了大量的生物學(xué)故事,包括自然歷史、生物科普等。例如,《查拉圖斯特拉如是說》讓我深刻認識到進化論的重要性,理解到生物是如何從簡單到復(fù)雜、從低級到高級不斷演化。還有《人類簡史》則使我了解到人類進化的歷程,以及文明是如何塑造出現(xiàn)代社會的。這些書籍拓寬了我的視野,使我不僅了解到了生物的多樣性,也認識到人類在整個生態(tài)系統(tǒng)中的地位。

第三段:拓展思維

閱讀不僅能幫助我們了解生物知識,還能培養(yǎng)我們的思維能力。通過讀書,我學(xué)會了提出問題,進行思辨和批判性思考。例如,在閱讀生物科普書籍時,我會嘗試提出自己的問題,然后通過查閱相關(guān)資料來尋找答案。這個過程不僅拓展了我的思維,還加深了我對生物知識的理解。此外,閱讀還能夠鍛煉我們的邏輯思維能力和表達能力。通過學(xué)習(xí)他人的邏輯思維方式和表達方式,我不僅能學(xué)到更多的生物知識,還可以提高自己的思維和表達水平。

第四段:理解與應(yīng)用

閱讀使我更好地理解和應(yīng)用生物知識。生物科學(xué)是一個實踐性很強的學(xué)科,通過閱讀,我更深入地理解了科學(xué)研究的方法和規(guī)律。在讀科普書籍時,我常常能夠看到作者是如何運用生物知識進行科學(xué)實驗和觀察,從而得出結(jié)論。這樣的閱讀經(jīng)歷使我知道了生物知識不僅僅是死書本上的知識,更是應(yīng)用到實際生活中的重要工具。因此,我會嘗試將所學(xué)到的生物知識應(yīng)用到日常生活中,例如,通過了解食物鏈的關(guān)系,學(xué)會選擇對環(huán)境影響小的食品。

第五段:結(jié)語

通過中學(xué)生物教學(xué)閱讀,我明白了閱讀的重要性和力量。通過閱讀,我不僅拓寬了視野,拓展了思維,還提高了自己的理解能力,使生物知識有機地融入我生活中。為了不斷提升自己的閱讀能力和自主學(xué)習(xí)能力,我將會繼續(xù)保持對生物科學(xué)的興趣,并努力閱讀更多的生物類書籍和文獻,探尋生物世界的奧秘,為自己的未來做好準(zhǔn)備。

中學(xué)生閱讀心得體會摘抄篇九

《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它是英國文學(xué)的一部經(jīng)典的之作,它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對感情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的用心進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

在我的心目中,《簡愛》是一部完美而偉大的著作,因為它使我懂得了什么是善惡美丑,學(xué)會了怎樣做人,而書中的主人公就是我學(xué)習(xí)的榜樣,她的聰明、善良、堅強、有主見,是最令人敬佩的。簡愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷,能夠說是不幸的,但是她卻從不向命運低頭,任何困難在她面前都不會感到恐懼。

她從小被她的舅媽收養(yǎng),受盡了她的欺負。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵她,但她的舅媽不但不去制止,反而支持她野蠻的兒子。然而,主人公是一個頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了,她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼,不顧一切地跟他對打起來。當(dāng)然,結(jié)果可想而知,受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽戰(zhàn)心驚。她用內(nèi)心的強大戰(zhàn)勝了她的表弟身軀的強壯。

書中說過這樣的一段話,給我的印象很深,也很能體現(xiàn)她的性格。她說:“如果大家老是對殘酷,不公道的人百依百順,那么那些壞家伙就更要任性胡來了,他們會什么也不懼怕,這樣也就永遠也不會改好,反而越來越壞,當(dāng)我們無緣無故挨了打,我們必須要狠狠地回擊。”我很贊成簡的這種說法,因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。

但是海倫彭斯,她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍,這樣自己快樂,別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷,是令人欽佩的。我們無需去評價她的話,至少我們應(yīng)從中悟出些什么。

我很喜歡海倫的一句話:“我覺得生命太短暫了,不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每人都能記住它,多多去理解別人,體諒別人,關(guān)心別人,多看到一些完美的事物,樂觀地對待生活,我們的生活中必須會充滿陽光。

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