作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學二年級班會課教案篇一

指導思想：

以現代的教育理論和教育思想為指導，配合學校的公民道德教育活動，通過主題班會，對學生進行耐挫教育。

教育目的：

根據小學生的實際和認知特點，針對我班學生的實際情況，組織題為“向困難說不”的主題班會，促進學生自我意識的覺醒，增強抗挫折的能力，樹立正確的人生觀和世界觀，幫助學生健康成長，培養學生獨立思考、分析和解決問題的能力。

活動形式：

集體討論、游戲、個案分析。

課前準備：

1、搜集有關資料(歌曲、游戲用具、名人名言、名人戰勝挫折的故事)。

2、學生寫出自己認為受挫折的事例以及心情。

教學過程：

一、導入班會

二、結合學生實際探討挫折感出現的原因

1、你在生活中發現了哪些挫折呢?請你說出來。

2、根據學生感受分析引起挫折的原因。

三、要正視挫折

1、怎樣看待挫折。

挫折會給了帶來痛苦、壓力。對人的肌體是一種打擊，對人的心理是一種損傷，造成人精神上的痛苦，甚至給人的生活道路造成曲折，對一些懦弱者來說，無疑是一種災難。這是挫折的負面效應，但是，我們更多地應看到，挫折有正面的推進作用。

2、講述有關名人對待挫折的故事。

3、舉出名人對待挫折的事例。

4、學生結合錄相和故事，談談應該怎樣正視挫折。

四、探討對戰勝挫折的技巧和方法。

1、當挫折來臨后，應從以下幾方面進行心理調節。

其一，學會客觀地對待自己。

其二，學會暫時的擱置，忘卻不愉快，離開你所厭煩的情境。

其三，學會轉移注意力。“忘我”地去熱衷于你開心的事。

其四，學會寬容。

其五，做一件事要善始善終。

五、通向理想的道路是充滿挫折和困難的，請同學們結合本次班會課的內容，談一談你將怎樣克服困難，戰勝挫折，取得成功。

六、結束語

小學二年級班會課教案篇二

作為小學二年級的老師，我們應該怎么為學生準備一次開學班會呢?以下是小學二年級開學班會教案，提供給大家參考，希望可以幫助到大家!

活動過程：

一、宣布十分鐘隊會開始

甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節日嗎?(教師節)

乙：今天我們十分鐘隊會的主題是“感恩老師立志成才”

二、說說老師的好

甲：小朋友，我們讀過幼兒園，現在又讀了一年級，有哪位老師對你好，你能說說嗎，她好在哪里?(個別說)

三、聽聽老師的故事

乙：同學們，你們知道“捧著一顆心來，不帶半根草去”這一句話是誰說的嗎?

甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說的。

乙：讓我們再來認識一位好老師，他是陶行知爺爺，請張老師來說說陶行知爺爺的故事。

甲：你們從陶行知爺爺的故事中學到了什么?

乙：老師是教給我們知識的天使，

甲：學校是我們學習知識的搖籃。

乙：讓我們用感恩的心去感謝學校、感謝老師!

全班：謝謝老師，您辛苦了!

三、唱唱老師的歌

甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學生的表率。

乙：你們用汗水，換來了祖國花兒盛開。

甲：你們用的智慧，迎來了一個尊重知識的年代。

乙：沒有園丁的澆灌，神州大地哪會有多彩的世界?

甲：沒有教師的辛勞，我們怎能夠暢游知識的大海?

乙：沒有老師的教誨，就沒有我們光明的未來。

甲：讓我們用歌聲來送給老師吧，請大家唱《我愛米蘭》

四、記記老師的話

甲：教師節要來了，老師也有話想和我們說。

乙：請大家用掌聲來歡迎張老師。

師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學習生活在一起了，老師請小朋友們要做到看見老師有禮貌，友愛同學互幫助，學習認真勤思考，從小立志做榜樣。

你們說好不好?

甲：讓我們一起來說一說：看見老師有禮貌，友愛同學互幫助，學習認真勤思考，從小立志做榜樣。

五、宣布十分鐘隊會結束

甲：老師們，

乙：同學們

合：今天的十分鐘隊會“感恩老師立志成才”到此結束!

備注：

利用教師節的契機開展一年級的第一次十分鐘隊會非常有意義，通過多樣的活動形式，小朋友們記住了教師節，知道了應該尊敬老師，體諒老師。

同時老師借這個機會也向小朋友們提出了新學期他們要努力做到的幾個要求，通過激勵的方法來促使小朋友們早日走上學習的正軌。

活動過程：

中隊長：三(2)班“健康伴隨我”主題隊會，

齊讀：現在開始。

女：健康是人類最珍貴的財富。

男：只有我們擁有健康的體魄，才能擁抱燦爛的明天。

女：記得達爾文在進化論的原理中提到“物競天擇，適者生存”，也就是要想達到身心的健康，就要注意自我調適。

在生理上適能通順、防病、療疾。

在心理上，適則愉悅、快樂、舒暢。

男：這樣看來人體是一個既有生理活動又有心理活動的生命體。

只有在整個生命的過程中，運用好自我的調適，才能達到身心健康的目的。

女：首先讓我們以熱烈的掌聲先請出張曉蕾、王宇飛、高璁宇、李海達等同學為大家表演《健康拍手歌》，拉開今天隊會的序幕。

男：同學們，你們知道礦物質鈣、鐵、鋅等都有什么作用嗎?今天就由小迷糊和小精靈帶你們去看一看，請欣賞劉天昊、陳曦、閆翰辰、程潤暉等表演的小品《量少作用大的礦物質》。

女：看了他們的小品，才知道礦物質的作用有這么大。

那我們平時一定要多注意營養。

優質的營養是生理平衡的物質基礎，我們平時遇到愛吃的食物就喜歡狼吞虎咽，而遇到不喜歡的吃的卻又置之不理，這種做法是極為錯誤的。

下面我們就聽一聽劉鈺、張瀾、吳天白和章博給大家介紹一下兒童不宜多吃的一些食物。

男：聽了他們的介紹，我才知道原來還有這么多的.學問呀。

健康一直是一個永恒的主題，我們班的同學把自己對健康的理解編成了一首歌。

下面就請欣賞我們的自編歌曲《健康哆、唻、咪》，表演者陶欣然、呂薇、孫冰潔、王怡迪等。

女：記得前一階段非典襲擊了整個中國大地，我們因為它，不能來到我們喜愛的校園上學，下面我們就請大家再次回到那段不堪回首的歲月。

請欣賞管丹楓、吳昊、陳曦、劉天昊為大家帶來的小品《心病》。

男：我們除了要注意生理上的健康，還要特別注意心理上的健康。

今天我們有幸請來了心理方面的專家安醫生和李醫生，大家有什么問題可以現場向她們咨詢一下。

女：今天，我們從飲食談到了身體所需的礦物質，又從礦物質談到了心理的運動療法。

大家都對健康有了自己新的認識，希望從今天開始、從現在開始，甚至從我們的課間十分鐘開始，充分的運動起來，達到身心結合的最佳狀態。

最后，請大家共同協起手來，一起歡唱歌曲《哦，十分鐘》來結束今天的隊會。

中隊長：請中隊輔導員講話。

中隊輔導員講話：略。

男：今天的健康隊會雖然結束了，

女：但是健康卻時刻伴隨著你、我和他。

希望每個同學都珍惜自己的健康，珍惜他人的健康，因為健康是——

齊讀：人類最珍貴的財富。

小學二年級班會課教案篇三

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

3、上下樓梯注意安全，預防踩踏發生。

一、展開聯想,揭示活動主題。

二、數據展示，體會交通規則的重要性。

交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關系人生質量的家庭幸福的`話題。據統計，進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

真切的告誡：

交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。

三、班會中學習交通法規：

1、辨認交通標志;

2、快速搶答交通知識

行人在通過路口或橫過道路時應注意那些事項?

行人在通過路口或橫過道路時應走人行橫道線，無人行橫道時，應首先觀察道路兩邊，避讓過往車輛，確認安全后再行通過。

行人在何時何地應注意交通安全?

行人在橫過道路或通過車流量較大的路段、路口及上坡下坡時應注意交通安全;雨雪天氣、夜間等氣候、照明不良的情況下應特別注意交通安全。

四、交流：討論上下樓梯我們應當注意哪些方面的安全。

1、上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?

上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

2、在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?

輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

五、總結。

小學二年級班會課教案篇四

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。老師，您們辛苦了!下面是由小編為大家帶來的關于二年級小學教師節主題班會教案，希望能夠幫到您!

1、讓學生掌握有關教師節的知識。

2、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

3、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。

1、確定活動的主持人

2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

3、布置好教室

同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱(謎底：教師節)

“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎?

"6.6"教師節。

1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

"8.27"教師節。

1939年，國x黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

"5.1"教師節。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。

"9.10"教師節。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)

尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

討論：什么是老師最稱心的禮物

(學生討論，發表意見)

行為訓練：

(1) 上課習慣訓練

預備鈴響了，我們該怎么做?

好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)

(2) 出示優秀作業本

現在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星，您就是藍天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!老師!

老師：今天我們這節感恩教師班會課聽了故事、學了兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

今年9月10日是我國第二十七個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第27個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心 。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負責)

2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成

手抄報

3、以教師節為主題，更換班級

黑板報

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的

祝福語

感謝信

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：――“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆

對聯

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

小學二年級班會課教案篇五

《面具》：

學習目標：

1、通過觀察分析了解貴州儺戲面具、藏戲面具、非洲面具的特點學習面具的文化，感受它的藝術魅力。

2、通過繪畫法來提高學生的造型能力和合作能力。

3、學習“油水分離”這一新技法中，體會美術學習的樂趣。

重點：面具文化的認識和學會用油水分離法來表現面具。

難點：學生對面具特點和風格的表現。

教具：演示紙張，課件

學具：油畫棒、油墨、拍刷、碟子、膠棒。

教法：情境教學法、直觀演示法、自主探究法

學法：小組合作法、實踐體驗法

學習過程：

組織教學：穩定紀律，檢查用具。

一、欣賞激趣，導入新課(3分鐘)

(出示圖片)同學們，你們知道這些人戴的是什么嗎?

生：面具。

生活中我們經常見到面具，你喜歡面具嗎?

你都在什么場合見過哪些面具?

今天老師帶領同學們一起來深入研究面具。(板書課題：面具)

二、參觀展廳，加以分析(5分鐘)

老師請來了一位小向導明明博士，帶領大家去參觀有趣的面具博物館。看他來了!在參觀面具博物館之前，同學們要仔細觀察認真分析里面的內容并且回答問題。

帶著問題欣賞(意圖：了解不同區域和國家的面具文化引導學生認識面具在生活中的作用以及面具產生的背景，培養學生的觀察、分析能力。)

第一展廳講解面具的來歷。

第二展廳欣賞兩種中國傳統戲劇中的面具：儺戲面具和藏戲面具，分別介紹他們的設計特點。

第三展廳欣賞國外的特色面具，分析非洲面具的設計特點。

第四展廳介紹生活中的面具形式特點。

引導總結：不同地區的面具特點不同但是他們都有一個共同點就是運用了夸張和變形的手法。(板書：夸張、變形)

三、變魔術，演示探究(5分鐘)

參觀了這么久都累了吧?老師給同學們變個魔術來輕松一下，好不好?(教師演示)

(油水分離法)

(課件演示一遍過程)你敢嘗試一下這種方法嗎?在嘗試之前還有什么問題嗎?

四、動手實踐，教師輔導(15分鐘)

四人一小組進行合作。畫一個創作出一幅你們小組喜歡的與眾不

同的面具。(培養孩子們的動手實踐能力和合作意識。)

五、你評、我評、大家評(5分鐘)

先出示評價樣題，再展示你們小組的面具，講一講你們的獨特構思，說說你最喜歡的作品，他的什么裝飾方法是你沒有想到的，值得你學習。

(注重生與生之間的評價，師主要給予肯定和鼓勵。)

六、創作“圖騰柱”(2分鐘)

繞著“柱子”轉一圈進行粘貼，拿到前臺展示。

八、欣賞作品展(3分鐘)

看到這樣的圖騰柱，你有什么感想?

九、拓展(2分鐘)

同學們做的太好了!生活中我們還可以用什么材料什么方法來制作面具呢?我們一起來欣賞(出示課件)。希望同學們課下能夠勇敢嘗試面具的創作。

小學二年級班會課教案篇六

活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動過程：

一、活動開始

主持人1：尊敬的老師！ 主持人2：親愛的同學們！

合： 大家好！ 主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節，個個神采飛揚，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。 主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！ 主持人1：中國古代禮儀規范的不斷發展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少先隊員。

二、禮儀小知識

2：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？ （你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）

主持人2請看文明用語。 主持人1：大家文明禮儀知識學得怎樣呢？我們就來禮儀知識搶答吧。

三、表演拍手歌

主持人2：我們已經通過了文明禮儀知識的考試，現在我們把文明禮儀編成了 1

一首歌，請同學們伸出雙手，一起來唱拍手歌。

四、文明劇場：爭對一些現象，你該怎么做？

2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現。別人需要幫助，我們要主動幫助，可是，有這樣的一些事情發生，我們該怎么辦呢？（課件出示不同的現象） 主持人1：同學們，剛才的畫面有許多錯誤的做法，請大家幫幫他們吧！ （學生討論交流）

五、爭對文明禮儀家長發言以及要求。

主持人2：同學對文明禮儀有很多認識與感受了，現在聽聽家長對我們還有什么要求，有請家長發言。

六、爭對一個月表現好的'孩子發表揚信。

主持人1：同學們養成良好習慣非常重要，現在我們班要對這一個月表現突出的孩子發表揚信，請念到名字的孩子上臺領獎。

七、宣讀倡議書

1：同學們，你想獲得表揚信嗎？（想）為了爭做文明禮儀好少先隊員，我們中隊干部特發出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。 主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：

（大屏幕出示）

八、中隊輔導員講話

主持人1、請輔導員講話。主持人2：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家！

2

活動目的：

1、通過活動，使每位隊員懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的小公民。

2、培養隊員從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。

活動過程 ：

一、故事導入主題

1、聽輔導員講《孔融讓梨》的故事。

2、談談：你從故事中，明白了什么。

3、小結：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

二、留心周圍，關注平時

1、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。 （四人小組派代表進行交流。）

2、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？ 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

3、友情提示：互相查一查

（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）家庭中會出現哪些不文明的現象？

（3）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（三項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的 匯報。）

4、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？ （學生發言）

三、希望寄語

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。 5、自己的事情自己做。 6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。 8、用過的東西放回原處。 9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體隊員學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！

小學二年級班會課教案篇七

1、教學目的：

2、指名讀1(師評：雨下得可真急呀!……)

3、指名讀2你還想怎么讀?(雨下得可真大呀!)

你聽雨真的下起來了。(雷聲)

4、師：雨越下越大，雷聲越來越響，假如此時你就站在窗前，透過窗外你都看到什么呢?

生：生：外面霧蒙蒙的，看不清楚。只聽見轟隆隆的雷聲。

5、書上說，齊：往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。(讀)

6、這讓我想起了《日月潭》中的一句話——(齊說)“周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。”

7、再讀這句話。齊讀

8、在這一片朦朧的世界里，我好像聽到田里的秧苗在說下吧下吧，我要喝得飽飽的，長得又大又壯。

師：還聽到誰在說——

生：我好象聽見青蛙再說下吧下吧，我要痛快的洗個澡了。

師：這真是一個快樂的雷雨天。

9、一起來讀讀齊讀4、5段

10、雷雨來得快，去得也快。——

指名讀1、漸漸地讀得真好。

指名讀2、

師：讓我們用朗讀再次感受這雨中的美景吧。(齊讀456)11、小結

師：天就快晴了，讓我們跟烏云告個別吧，示詞語，齊讀(鞏固)

四、寫字

示：蟬、蜘、蛛

預設：都有蟲字旁。都跟動物有關。

是呀!你觀察的可真細。以前我們學過蟲子旁的字嗎?生：螞蟻。師板書。

師： 我們先來寫一個蟲字旁。那出手跟老師一起寫。

b.還有要提醒的嗎?

生：寫在田字格的中央。

左右結構的字，左邊低，右邊高。左窄右寬。

你寫的字一定很漂亮。

1先范寫：師：小眼睛看過來。先寫一個蟲字旁，注意下邊提要提上去。右邊的單豎不要太長。

注意：單的豎稍長，知右腳是個小點，口不要太大。朱的第二橫要長，撇捺要寫的舒展。

會寫嗎?看著黑板來寫一寫。

2生練寫

3師生評議

(看看這位同學的字，請仔細找一找，他哪個部分寫得好，值得我們學習?他的哪一筆需要提醒提醒，這個字會更漂亮!謝謝你的提醒!用掌聲感謝剛才這位同學給了我們一個學習的機會!)

4生再寫

(對照一下，看看自己的字，哪里寫得好?寫完了，仔細看一看，在自己認為比較漂亮的字旁邊打一個五角星。)

五、總結

同學們，一場常見的大雨，作者卻能把這場雨的前后變化寫的這樣美，他一定是經過了非常仔細的觀察，我想：要是能做個細心的觀察者，你也一定會有精彩的發現!

小學二年級班會課教案篇八

一、活動目標：

通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

二、活動過程：

(一)學生室內表演兒童劇

內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種.種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

(二)學生講環保小故事，介紹環保知識

1、《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2、小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

3、《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學生根據這些資料自由發言，說說想法。

(三)實踐活動

1、說說自己打算怎樣保護周圍環境。

2、建立雛鷹環保假日小隊。

(四)班主任總結

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

小學二年級班會課教案篇九

通過開展“快樂六一之旅”的活動，豐富孩子們對兒童節的認識，讓孩子們充分了解到世界上其他國家的兒童節，增長見識。在活動中積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、活動準備

(一)物資準備

1.制作了精美的課件。

2.制作答題環節所需的7個牌子。

3.提前訂購了蛋糕，購買獎勵所需的獎品

(二)工作安排準備

1.活動主負責的兩位見習老師商討活動如何展開，討論活動主要流程;

2.見習老師告知班級中班會的兩位小負責人活動內容與流程，并與其一起修改完善;

3.多次討論修改后，定下最終稿，小負責人演練，見習老師監督并指導;

三、活動內容

(一)國際六一兒童節的歷史以及我國兒童節

反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際_婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國_殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。[1]當時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。

(二)七個國家兒童節的由來與習俗

中國(提問)

中國第一個兒童節是_二十一年(1932年)的4月4日。_二十年(1931年)，“上海中華慈幼協會”發起建議，希望政府規定每年4月4日為兒童節。隨后，教育部制定了兒童節紀念辦法，并于隔年的4月4日實施。

中華人民共和國規定每年6月1日為國際兒童節。1949年12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日，并宣布廢除國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

香港特別行政區，民間在約定俗成下，兒童節的日期保留為4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。臺灣地區也仍以4月4日為每年的兒童節。

日本(視頻)

日本是世界上慶祝兒童節次數最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風情。

3月3日女孩節

這個節日是專門為日本的小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。

5月5日男孩節

為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為“鯉魚日”。

在日本習俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀，所以每年的這一天，

會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。

這一天，小朋友會穿上的傳統和服，還會背上一個畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后，父母會帶小朋友上日本神社，祈求并感謝神明給小朋友帶來健康和快樂。

韓國(戲劇)

韓國的兒童節開始于1923年，是從“男孩節”演變過來的。這也是韓國的公眾假日，定在每年的5月5日。因為是公眾假日，所以家長會和孩子一起放假，因此家長們通常會在這一天帶孩子去公園、動物園或者其他游樂設施，讓孩子開心地度過假日。

瑞典(圖片)

歐洲國家瑞典也把兒童節分得比較細，每年的8月7日是“男孩節”，又稱為“龍蝦節”，意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非常活潑可愛的節目。

12月13日則是瑞典的“女孩節”，又叫“露西婭女神節”。露西婭是瑞典傳說中專門保護女孩的女神，每到這個節日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。

西班牙(有感情的朗讀)

西班牙的兒童節在1月5日，其實這是一個宗教節日，從西班牙語譯過來是“魔術國王之日”的意思。傳說很久以前，從東方來了三個國王——黑臉國王、黃臉國王和白臉國王到西班牙，這三個國王給人們帶來了幸福和歡樂。他們還是專門給小孩送禮物的“欽差大臣”。送禮物時間就定在每年的1月5日，于是這個節日就和兒童掛上了鉤。

哥倫比亞(圖片)

中美洲國家哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節。在這個節日里，全國的學校都要舉行各種生動活潑的慶祝活動，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開心。

巴西(有感情的朗讀)

全國會有一些慶祝活動。

非洲國家(朗讀)

非洲西部的兒童節是瘋狂的，他們的國家大都有專門的“兒童狂歡節”，而且往往持續一個月。非洲人歷來能歌善舞，在“兒童狂歡節”里，盡管人們的生活條件各不相同，但所有孩子都會盡情歡樂，熱鬧非凡。

伊拉克(提問)

比起許多國家的兒童，伊拉克的孩子們就可憐多了，當許多國家的小朋友在歡慶兒童節的時候，伊拉克兒童大多根本不知道世界上還有一個屬于他們自己的節日。他們仍一如既往，或在學校上課，或在作坊打工，或沿街乞討。

一些伊拉克人透露，在薩達姆執政的20多年里，6月1日被定為伊拉克的石油國有化日。每到這一天，伊拉克全國要舉辦各種慶祝活動，但與兒童無關，所以孩子們就沒有過過兒童節。

在被忽略的兒童節里，伊拉克幼兒園、小學里沒有任何節日氣氛，自然也不會有慶祝活動。

四、活動流程

(一)開場介紹，導入主題(2分鐘)

主持人詢問學生六月的第一天是什么節日，得出答案兒童節，主持人因而導入主題，告訴學生今天我們要講的就是快樂六一之旅。(上課前分好七個小組，并分發給每個小組答題牌)

(二)介紹國際六一兒童節的歷史(3分鐘)

主持人：同學們，有沒有哪位同學知道六一兒童節的歷史?

學生若知道，就讓學生來介紹，若不知，就讓主持人來介紹。

(三)了解別的國家兒童節的由來和習俗(26分鐘)

1.主持人ppt呈現參加規則，告知學生接下來會進行“環球六一之旅”，會先呈現知識，之后會小組競答。

參加規則：

(1)全班分為七個小組，以小組為單位，進行比賽;比賽的時候要遵守規則!大家是朋友也是對手喔!好好加油!

(2)知識競賽時的答案寫在我們準確的小紙板上喔，我們會安排專門的工作人員檢查的。答對的加10分，答錯也會倒扣5分，所以大家回答的時候可是要謹慎一點喔!

(3)不可以站起來舉手，不可以大聲喧嘩。否則將扣分處理，嚴重者取消參與資格。我們歡迎遵守紀律的小朋友!

小學二年級班會課教案篇十

通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2、制作相關的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

一談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

二家居安全

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的.異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四校園內應注意的安全

1、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

1）禁止在校園內玩火、放炮。

2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

2、防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

3、防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

五體育運動安全：

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六發生火災怎么辦？

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）

八快板表演：安全知識小結

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關好門，與人說話要謹慎。

發現壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，注意安全處處提。

安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！

【小結】

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

小學二年級班會課教案篇十一

活動目的：

培養孩子良好的綜合素質，讓全班每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂。

活動安排：

一、全班齊唱校歌

二、主持人致詞

a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

a：六月，是童年的太陽;

b：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

……

合：__實小五(3)班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會現在開始。

三、繽紛舞臺，風采展示

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

四、趣味游戲，輪番上陣

1、成語接龍我最棒!

2、筷子夾珠子

游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

3、畫鼻子和搶凳子游戲

五、六一祝福，情意綿綿

每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂。

六、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

七、主持人致結束語

a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;

b：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;

a：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;

b：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

合：__實小五(3)班六一活動到此結束。

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