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活動(dòng)計(jì)劃表(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-05 13:09:05
活動(dòng)計(jì)劃表(模板9篇)
時(shí)間:2023-10-05 13:09:05     小編:ZS文王

當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)計(jì)劃表篇一

教研室是個(gè)學(xué)科獨(dú)立的教學(xué)科研集體,為確保課程建設(shè)的順利進(jìn)行,保證各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,必須注意發(fā)揮教研室這個(gè)集體的作用,而堅(jiān)持教研室業(yè)務(wù)活動(dòng)制度,本身就是發(fā)揮集體的能力。為此,制定教研室業(yè)務(wù)活動(dòng)制度如下:

一、教研室需要按照學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃,按時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng),并有活動(dòng)記錄。

二、教研室主任應(yīng)對(duì)每學(xué)期整個(gè)活動(dòng),根據(jù)院、部意見(jiàn)作統(tǒng)一安排,并將整個(gè)安排在室內(nèi)公布,讓全體教師做到心中有數(shù),做好準(zhǔn)備。

三、業(yè)務(wù)活動(dòng)由教研室主任計(jì)劃安排,圍繞著教學(xué)、科研、課程建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行。

四、室內(nèi)全體教師必須嚴(yán)格遵守教研室業(yè)務(wù)活動(dòng)紀(jì)律,不得無(wú)故缺席,有事應(yīng)請(qǐng)假。

五、教師應(yīng)對(duì)教研室活動(dòng)提出建設(shè)性建議,使業(yè)務(wù)活動(dòng)更加生機(jī)勃勃,卓有成效地開(kāi)展而不流于形式。

六、教研室應(yīng)在每學(xué)期末對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)作好總結(jié),并對(duì)下學(xué)期活動(dòng)做出初步安排。

基礎(chǔ)科學(xué)部

` .9.1

活動(dòng)計(jì)劃表篇二

我校已進(jìn)入快速發(fā)展階段,學(xué)校規(guī)模急速擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)量急劇增加,新的辦學(xué)形勢(shì)對(duì)教學(xué)工作提出了新的要求。能否進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展是否有足夠后勁的根本。20__年,學(xué)校的工作重點(diǎn)將由硬件建設(shè)轉(zhuǎn)到加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,20__年學(xué)校將以提高教師業(yè)務(wù)水平和提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量為教學(xué)工作重點(diǎn),全面提高我校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校辦學(xué)檔次的提升,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展,使我校真正成為人才輩出的名校,具體安排如下:

一、師資隊(duì)伍建設(shè)方面。

1、師德建設(shè)

將繼續(xù)加強(qiáng)教師師德教育,提高教師敬業(yè)愛(ài)崗、勇挑重?fù)?dān)、甘于奉獻(xiàn)的精神,使教師全心全意的搞好教學(xué)工作。要按照《教師職業(yè)道德考核方案》,科學(xué)、規(guī)范的對(duì)教師進(jìn)行師德考核,提高我校教師的師德水平,為開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?!蛾P(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,做好以下工作:

(1)繼續(xù)開(kāi)展好文化課教師選學(xué)專業(yè)課程、專業(yè)課教師選學(xué)同專業(yè)多門(mén)課程工作。

學(xué)校將繼續(xù)按公布的每位教師選學(xué)的課程,組織教師自學(xué)。學(xué)校盡可能的為教師自學(xué)提供便利條件。統(tǒng)一給教師發(fā)放學(xué)習(xí)教材。能在校內(nèi)統(tǒng)一培訓(xùn)的課程,將組織一定時(shí)間的統(tǒng)一培訓(xùn)。根據(jù)具體情況,安排部分教師外出培訓(xùn),到工廠實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)。

根據(jù)機(jī)電類專業(yè)招生數(shù)量急劇增加的新形勢(shì),將要?jiǎng)訂T一部分教師改學(xué)機(jī)電類課程,解決機(jī)電類專業(yè)教師短缺的問(wèn)題。

(2)做好專業(yè)課教師操作技能提高工作

專業(yè)課教師操作技能的提高,是本年度工作的重中之重。專業(yè)課教師在做好理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí),一定要加強(qiáng)操作技能的培訓(xùn)提高。

要多學(xué)最新的技術(shù)和操作技能,與時(shí)代保持同步。

要充分利用學(xué)?,F(xiàn)有設(shè)備,多練習(xí),多操作,教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)設(shè)備的使用。

要多到生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí),學(xué)??梢园才?,自己也要多聯(lián)系。

要多參加各種技能競(jìng)賽,鍛煉自己,找出差距。

要根據(jù)具體情況,安排部分教師外出培訓(xùn)。

要組織教師參加職業(yè)資格考試,盡快提高教師職業(yè)資格證書(shū)持有率。

加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是頭等大事,希望全體教師盡快動(dòng)起來(lái),該學(xué)理論的學(xué)理論,該練技能的練技能。專業(yè)課教師一定要既會(huì)動(dòng)口,又會(huì)動(dòng)手,既上的課堂,又下的車間,爭(zhēng)取人人成為“師傅型”教師。

3、教研室主任和班主任隊(duì)伍建設(shè)。

充分發(fā)揮教研室主任和班主任在教學(xué)管理工作中的作用,要完善《教研室主任考核方案》和《班主任學(xué)習(xí)管理考核規(guī)定》,加強(qiáng)對(duì)他們的考核,充分調(diào)動(dòng)教研室主任的帶頭作用和班主任管理學(xué)習(xí)的積極性。

二、課堂教學(xué)、教研方面

1、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)常規(guī)管理工作

將繼續(xù)按照《教師業(yè)務(wù)考核方案》、《教師上課點(diǎn)名制度》、《教研室主任考核方案》、《任課教師課時(shí)補(bǔ)貼方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)工作管理的意見(jiàn)》等規(guī)章制度,加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的常規(guī)管理,切實(shí)使教師備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生,從細(xì)處入手,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做起,切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)教學(xué)方法的改革

廣大教師要加強(qiáng)教法改革,積極探索適合職校學(xué)生的教學(xué)方法。要樹(shù)立“以人為本”的教育理念,大力開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素,提倡實(shí)施情感教育、鼓勵(lì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,做到因材施教,確實(shí)使學(xué)生日有所學(xué),學(xué)有所得。

3、加緊課程設(shè)置改革,逐步推行學(xué)分制。

本著“文化夠用、技能過(guò)硬”的原則,繼續(xù)實(shí)施課程設(shè)置改革,特別是要在文化課和專業(yè)選修課的設(shè)置上加大改革力度,要適當(dāng)增加專業(yè)課的課時(shí)比例,文化課要結(jié)合不同專業(yè)的需求,靈活的安排課程和教學(xué)進(jìn)度。課程設(shè)置改革要與推行學(xué)分制和分層次教學(xué)相結(jié)合,要逐步實(shí)行選課制,讓學(xué)生對(duì)課程有一定的自主選擇權(quán),充分尊重學(xué)生個(gè)體差異,從而從根本上解決學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)管理

將繼續(xù)按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)工作管理的意見(jiàn)》的規(guī)定,加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。充分調(diào)動(dòng)任課教師、班主任、學(xué)習(xí)部的工作積極性,齊抓共管。完善《獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放方案》,切實(shí)發(fā)揮獎(jiǎng)學(xué)金的作用。嚴(yán)格學(xué)籍管理,保證向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生。

5、教研活動(dòng)

要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng),切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。

(1)每周三課外活動(dòng),定為學(xué)校統(tǒng)一的教研活動(dòng)時(shí)間。

(2)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)

學(xué)校每學(xué)期給教師統(tǒng)一買一本書(shū),每星期讀規(guī)定的章節(jié),教師必須寫(xiě)出篇心得體會(huì),然后利用一定時(shí)間,以科組為單位交流讀書(shū)體會(huì).通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),更新教師的教育理念,使全體教師能用最新的教學(xué)觀念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

(3)加強(qiáng)集體備課,編寫(xiě)電子教案。

以教研室為單位,開(kāi)展集體備課.要集體研究每節(jié)課的講法,寫(xiě)出集體備課筆記,統(tǒng)一打印,作為教師上課的依據(jù).課后每位教師必須寫(xiě)出教學(xué)反思,逐步充實(shí)集體備課教案.

(4)開(kāi)展好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

學(xué)校將重新制定《課堂教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《實(shí)訓(xùn)課教學(xué)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)搞好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

組織參加市職教室開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師的授課水平。

(5)開(kāi)展好教研課題研究活動(dòng)

各教研室要確定教研課題,統(tǒng)一開(kāi)展教學(xué)研究,最后寫(xiě)出論文.

(6)建立教學(xué)資料庫(kù)

各教研室要著手開(kāi)展建立教學(xué)資料庫(kù)的工作,包括試題庫(kù)、優(yōu)質(zhì)課錄象庫(kù)、課件庫(kù)等教學(xué)資料。

(7)加強(qiáng)校際教學(xué)交流,組織教師外出參觀,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)工作方面

1、實(shí)習(xí)車間的建設(shè)

(1)全面完成風(fēng)電實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。

(2)完善鉗工、車工實(shí)訓(xùn)車間的配套設(shè)備。

(3)擴(kuò)充汽修車間實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

(4)購(gòu)置兩臺(tái)電焊機(jī)。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)工作管理

(1)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)工作

實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)要保證課時(shí),開(kāi)足開(kāi)夠。學(xué)期初任課教師要做出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)過(guò)程中,任課教師要加強(qiáng)指導(dǎo),充分利用好我?,F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備,提高學(xué)生的動(dòng)手操作技能。制定《實(shí)訓(xùn)課管理規(guī)定》,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課的管理,確保實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果。

(2)加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)工作的管理

嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理制度》,做到有計(jì)劃,有總結(jié)。安排專人負(fù)責(zé)管理,確保校外實(shí)習(xí)的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)生技能考核

舉辦各專業(yè)的技能競(jìng)賽,全面檢驗(yàn)學(xué)生的操作技能水平。任課教師要在學(xué)期初做出本學(xué)期的技能競(jìng)賽計(jì)劃。

4、要做好職業(yè)技能考試工作,力爭(zhēng)使學(xué)生在獲得畢業(yè)證的同時(shí),還能獲得1-2個(gè)職業(yè)資格證書(shū)。

四、高考班教學(xué)方面

今年我校有兩個(gè)班、66名學(xué)生參加高考,要組織好第二、三輪復(fù)習(xí)和兩次摸底考試。完善《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,確保今年高考取得優(yōu)異成績(jī)。

五、其他工作

做好師訓(xùn)工作,加強(qiáng)圖書(shū)閱覽、文印、電教,實(shí)驗(yàn)樓等管理工作,認(rèn)真開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃表篇三

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班共有幼兒23名,男孩子有17名,女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,幼兒剛?cè)雸@,同伴之間的交流較少,語(yǔ)言交往能力,自制能力較差,動(dòng)手能力薄弱,手指不靈活,思維比較局限。針對(duì)這些情況,我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域:語(yǔ)言區(qū)(故事姐姐)、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動(dòng)員)、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間。

二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

1)、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境。

2)、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)。

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活動(dòng)計(jì)劃表篇四

1、協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、教研工作。

2、主持學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。

3、指導(dǎo)教務(wù)處、教科室制定教學(xué)、教科研工作計(jì)劃,并督促檢查計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、指導(dǎo)教務(wù)處根據(jù)教學(xué)大綱安排課程計(jì)劃和組織教學(xué)管理。

5、協(xié)助校長(zhǎng)聘任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和任課教師。

6、負(fù)責(zé)制定教學(xué)、教研、教務(wù)各崗位職責(zé)和考核意見(jiàn)。負(fù)責(zé)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教師、教務(wù)人員的考核工作。

8、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室、多媒體電教室、計(jì)算機(jī)房、閱覽室、圖書(shū)館工作,審核器材、圖書(shū)、雜志購(gòu)置的計(jì)劃。

9、負(fù)責(zé)體育美育工作和健康教育、心理教育工作。

10、配合校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)校的全面工作。

活動(dòng)計(jì)劃表篇五

美術(shù):我在媽媽肚子里

(一)、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源

進(jìn)入中班我們班開(kāi)展了“我愛(ài)我家”這個(gè)主題活動(dòng),幼兒紛紛帶來(lái)了家里人的照片,其中一部分幼兒帶來(lái)了自己的成長(zhǎng)相冊(cè)。一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽?xiě)言械臅r(shí)候開(kāi)始積累起來(lái)的。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過(guò)程中,知道了自己是從媽媽的肚子里生出來(lái)的,繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容,我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。如:邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小咨詢會(huì)”,解答幼兒的提問(wèn);還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng),與她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流等等。在這個(gè)過(guò)程中又有許多小朋友們也從家里帶來(lái)了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片,還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽?xiě)言袝r(shí)候的圖片。大家把照片和收集來(lái)的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書(shū)房里,并熱烈的進(jìn)行交流,有些幼兒還回家問(wèn)問(wèn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的感受,到幼兒園來(lái)告訴大家。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流,我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口,根據(jù)孩子生成的需要,設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng),作為孩子表現(xiàn)情感的手段,滿足孩子表達(dá)的愿望,激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。在整個(gè)過(guò)程中,通過(guò)交流討論,觀察比較,使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性,使孩子的語(yǔ)言表達(dá),藝術(shù)表現(xiàn),情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展。

(二)、活動(dòng)目標(biāo):

1.看看議議畫(huà)畫(huà)寶寶在媽媽肚子里的事,嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá);

2.體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦,萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。

(三)、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。

2.邀請(qǐng)朱醫(yī)生,召開(kāi)“小小咨詢會(huì)”。

3.區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。

4.圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆

(四)、活動(dòng)過(guò)程:

1.看看議議

(1)從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來(lái),媽媽累不累,辛苦嗎?

(2)媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。

2.嘗試表現(xiàn)

(1)你在媽媽肚子里幾個(gè)月了?

(2)媽媽是怎么照顧你的?

3.欣賞交流

相互介紹自己的作品,說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事。

4.活動(dòng)延伸

回家把畫(huà)送給媽媽,并對(duì)嗎說(shuō)一句好聽(tīng)的話,表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。

活動(dòng)計(jì)劃表篇六

本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)。這冊(cè)內(nèi)容詞匯量較大語(yǔ)法知識(shí)較難掌握,而且還增添了課文閱讀內(nèi)容,這樣對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)較大的挑戰(zhàn)。

在這學(xué)期也是學(xué)生學(xué)習(xí)容易兩極分化的時(shí)候,那么如何盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,就要針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)程度設(shè)置不同的問(wèn)題和練習(xí),讓每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與回答,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決,避免學(xué)生掉隊(duì)。

另外,所教班的學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,不注意知識(shí)的鞏固和積累。

鉆研新課標(biāo),多聽(tīng)課,提高自己的教學(xué)水平,真正做到

教學(xué)相長(zhǎng),努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

班級(jí)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,部分學(xué)生庸懶散現(xiàn)象嚴(yán)重,厭學(xué)的學(xué)生逐漸增多。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重。導(dǎo)致部分學(xué)生不求上進(jìn)。

1、每天背誦課文中的對(duì)話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫(xiě),培養(yǎng)語(yǔ)感。

2、每天記憶當(dāng)天所學(xué)的詞匯或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施:利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,保證效果并堅(jiān)持下去。3關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。4.施"

任務(wù)型"

的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力5教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)計(jì)劃表篇七

17世紀(jì)(捷)教育家夸美紐斯說(shuō):“游戲是發(fā)展多種才能的智力活動(dòng),是擴(kuò)大和豐富兒童觀念范圍的有效手段。”來(lái)看看小班的游戲活動(dòng)計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的小班游戲活動(dòng)計(jì)劃,歡迎閱讀。

一、指導(dǎo)思想:

深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

二、班級(jí)情況分析:

本班幼兒有41名,其中女生23名,男生18名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的游戲活動(dòng),大部分幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲,但也有部分幼兒個(gè)性比較內(nèi)向,像沈思語(yǔ)、張?jiān)娫吹刃∨笥训剿杏螒蚨挤峙浜昧诉€沒(méi)有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒?。在游戲中,小朋友往往不能有始有終地堅(jiān)持自己的角色,像張維城、何宇航。還有的幼兒像錢(qián)徐超、唐子杰等小朋友經(jīng)常在游戲中搗亂,弄得一塌糊涂,有很強(qiáng)的破壞性行為。小朋友之間交往的語(yǔ)言不多,往往動(dòng)作多于語(yǔ)言,并且只有個(gè)別幼兒玩得比較好,像王泱、張洲銘。有的小朋友是時(shí)好時(shí)壞,表現(xiàn)得不穩(wěn)定。在游戲結(jié)束時(shí),玩具不會(huì)整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿地都是,還有點(diǎn)心店里也是的,滿地都是點(diǎn)心,有些小朋友還玩些不怎么好的游戲,針對(duì)以上的情況,擬定一下計(jì)劃措施,以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,使幼兒掌握更多的本領(lǐng),提高幼兒各方面的能力。

三、游戲目標(biāo):

1、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,進(jìn)一步明確角色的職能,能根據(jù)角色開(kāi)展相應(yīng)的游戲。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,與伙伴之間能積極交往,一起合作進(jìn)行游戲,并嘗試開(kāi)展新的游戲主題。

4、遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時(shí),做到迅速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),不隨意插嘴,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

5、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

6、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。

四、具體措施:

1、針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,根據(jù)主題,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2、突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

3、明確各區(qū)域目標(biāo),教師與幼兒同時(shí)游戲,并同時(shí)指導(dǎo)說(shuō)話、玩法。

4、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物,學(xué)習(xí)講完整的話,能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說(shuō)話能力和觀察能力。

5、結(jié)合社會(huì)活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng),以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴,能與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

6、重視游戲評(píng)講,讓幼兒感受到好的一面,并獲得成功的喜悅,并為下一次的游戲提出更高的要求。

7、重視知識(shí)的積累,在游戲中讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。

8、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng),讓他們多參加各種游戲活動(dòng),同時(shí)培養(yǎng)他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話的習(xí)慣。

9、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí),適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)感覺(jué)。

10、抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,而且玩好后要及時(shí)洗手。

11、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。

1、幼兒園小班體育游戲:網(wǎng)小魚(yú)

玩法: 將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做魚(yú)兒,一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈,做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始,全體幼兒念兒歌:魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游,游到西來(lái)游到東,魚(yú)兒魚(yú)兒快快游,小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完,扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi),圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng),盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí),大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng),小魚(yú)網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成,被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲。直到把魚(yú)兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

2、幼兒園小班體育游戲:小兔拔蘿卜

教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。"菜地里的蘿卜豐收了,我們一起去把它們拔回家。"第一次游戲時(shí),雙腳并攏連續(xù)向前跳。

第二次游戲時(shí),雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開(kāi)跳。

第三次游戲時(shí),雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

3、放松身體,結(jié)束活動(dòng)。 聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒每人拿一個(gè)圈,當(dāng)做汽車方向盤(pán),開(kāi)著汽車把蘿卜運(yùn)回家。

4、幼兒園小班體育游戲:木頭人

游戲 "山上有個(gè)木頭人"指導(dǎo):師生共同玩游戲"山上有個(gè)木頭人"。讓幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作,兒歌結(jié)束后幼兒站定,不能說(shuō)話也不能動(dòng),看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。 游戲兒歌內(nèi)容:山,山,山,山上有個(gè)木頭人三,三,三,三個(gè)好玩的木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng)。

5、 幼兒園小班體育游戲

教案

:滾鐵罐

目的:追著跑,撿起東西。 前提:會(huì)慢跑,停止時(shí)不向前摔倒。

方法:在一個(gè)小鐵罐內(nèi),裝1~2顆小石子。家長(zhǎng)在空地上將鐵罐滾在地上,石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐,到鐵罐停止處,彎下身子將鐵罐拾起。注意要用帶蓋的小鐵罐,不能用打開(kāi)過(guò)的鐵罐頭,以防開(kāi)口處刺傷孩子。如果孩子跑步還不會(huì)停止,可將罐滾到墻邊或有柵欄處,讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下。多練習(xí)后,孩子就會(huì)在夠著東西之前減速,學(xué)會(huì)自己停穩(wěn),不必扶物投得遠(yuǎn)。

6、幼兒園小班體育游戲教案:吹泡泡

[活動(dòng)目標(biāo)]1、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。2、透過(guò)泡泡來(lái)觀察身邊的事物,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂(lè)。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]每人一小瓶肥皂水、一根吸管。

[活動(dòng)過(guò)程]

一、吹泡泡

1、老師先演示吹泡泡,為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管,嘗試吹泡泡。

2、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。

3、請(qǐng)幼兒再次嘗試吹泡泡的方法。

4、幼兒兩兩結(jié)伴,比吹的泡泡的大小。

二、看泡泡

1、請(qǐng)幼兒觀察、對(duì)比在屋里和在陽(yáng)光下的變化。

2、請(qǐng)幼兒嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡,把大泡泡作為照相機(jī),觀察周圍的事物。

三、抓泡泡

1、教師吹泡泡,其他幼兒抓泡泡。

2、讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化。

四、延伸幼兒回到教室后,畫(huà)泡泡。

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班共有幼兒23名,男孩子有17名,女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,幼兒剛?cè)雸@,同伴之間的交流較少,語(yǔ)言交往能力,自制能力較差,動(dòng)手能力薄弱,手指不靈活,思維比較局限。針對(duì)這些情況,我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域:語(yǔ)言區(qū)(故事姐姐)、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動(dòng)員)、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間。

二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

1)、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境。

2)、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)。

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活動(dòng)計(jì)劃表篇八

一、生活活動(dòng):

(一)餐前活動(dòng)

1、提醒幼兒用肥皂洗手,洗手后要保持干凈。

2、教師組織幼兒安靜地游戲。

(二)進(jìn)餐

1、進(jìn)餐前談話:

介紹午點(diǎn)名稱,請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐,用完自己的一份點(diǎn)心。

2、進(jìn)餐要求:

學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法,提醒孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食,幫助個(gè)別進(jìn)餐慢的幼兒。

3、活動(dòng)中及時(shí)為幼兒擦拭鼻涕,幫助幼兒穿脫衣服。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè):生活用具、物品便于幼兒使用和取放。

二、教育活動(dòng):

美術(shù)活動(dòng):美麗的花樹(shù)

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)紙團(tuán)印畫(huà)的技能,嘗試用顏料裝飾美麗的花樹(shù)。

2、愿意在集體面前介紹自己的花樹(shù),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:紅、黃、綠顏料、抹布、樹(shù)的圖片、盤(pán)子、籮筐若干、報(bào)紙

活動(dòng)過(guò)程:

1、欣賞樹(shù),引出設(shè)計(jì)花樹(shù)。

寶寶們!你們看,這是什么呀?(樹(shù))這棵樹(shù)漂亮嗎?為什么?

教師小結(jié):這棵樹(shù)呀,不怎么漂亮。因?yàn)樗砩蠜](méi)有葉子、也沒(méi)有花。那我們寶寶想不想來(lái)幫助這棵樹(shù),使這棵樹(shù)變的更加漂亮呀?(想)寶寶們動(dòng)動(dòng)小腦筋,怎么樣變的漂亮呢?(幼兒說(shuō):可以畫(huà)、可以貼……)

2、啟發(fā)幼兒用紙團(tuán)印畫(huà)的方法,裝飾樹(shù)。剛才寶寶們想了很多辦法,可以用蠟筆畫(huà)、可以用漂亮的紙貼,老師呀也想了一種辦法,你們看,老師是怎么變的!

3、教師示范,幼兒操作(重點(diǎn)講述如何進(jìn)行紙團(tuán)印畫(huà))

這是什么?(報(bào)紙)我把報(bào)紙柔成團(tuán),你們?cè)倏催@是什么?(顏料:紅色、黃色、綠色)我用剛才團(tuán)成的紙團(tuán),沾上紅顏料印到樹(shù)上,你們看,漂亮嗎?(教師示范)

小結(jié):剛才老師畫(huà)畫(huà)的方法呢就叫紙團(tuán)印畫(huà),集體朗讀“紙團(tuán)印畫(huà)”,那個(gè)寶寶也上來(lái)嘗試一下。(個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試)

4、幼兒開(kāi)始創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

5、集體展示自己的花樹(shù),并勇敢介紹這是我的花樹(shù)。

三、親子活動(dòng):

1、運(yùn)球:

爸爸和媽媽(或與別的家長(zhǎng))背對(duì)背夾住皮球后,從平衡木上運(yùn)到對(duì)面寶寶籮筐里,然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊。看誰(shuí)先到達(dá)目的地。

2、投球

3、“騎馬”搶糖

幾個(gè)家庭一組,家長(zhǎng)跪在墊子起點(diǎn)上(當(dāng)馬),幼兒跨坐在爸爸或媽媽背上,把對(duì)面的糖果運(yùn)完為止。比賽那個(gè)家庭先運(yùn)完為勝利。

4、跳“羊角球”

家長(zhǎng)在起點(diǎn)騎著“羊角球”跳向終點(diǎn)的寶寶,然后有寶寶抱著“羊角球”回到起點(diǎn)比賽那個(gè)家庭最先完成。

5、兩人三足走

家長(zhǎng)的一條腿與寶寶的一條腿同時(shí)系在一起,然后從起點(diǎn)開(kāi)始走向終點(diǎn)比賽那組最先到達(dá)終點(diǎn)。

活動(dòng)計(jì)劃表篇九

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

8、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、

日記

活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

13、利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

14、展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

16、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

17、服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

18、班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

19、有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

20、進(jìn)行

班級(jí)工作總結(jié)

和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

七年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

教學(xué)目的:通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生能夠體諒父母,能縮短與父母的心理距離,學(xué)會(huì)如何與父母溝通,真正走近父母。

教學(xué)方法:討論法,說(shuō)說(shuō)、議議。

教學(xué)程序:

一、問(wèn)卷調(diào)查:

調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系,不寫(xiě)姓名,請(qǐng)真實(shí)填寫(xiě):a親密b疏遠(yuǎn)和一般c比較緊張

二.收集、統(tǒng)計(jì)調(diào)查情況,導(dǎo)入:

是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí),從小呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們?是我們的父母!可是,現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感?今天,就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。

三.講講生活中與父母有哪些地方關(guān)系比較緊張

1、不顧父母勸阻,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),荒廢功課2、放學(xué)遲遲不愿回家,貪玩

3、經(jīng)?!办译娫捴唷?、不愿與父母外出5、不讓長(zhǎng)時(shí)間看電視6、與父母爭(zhēng)吵

如果你有以上情況,父母會(huì)如何懲罰自己?請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。

四.從父母角度看:投影畢淑敏的“孩子,我為什么打你”。

請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文

五.從自身找原因

六.小組活動(dòng)

寫(xiě)一寫(xiě),算一算父母每一天要為家庭做多少事,付出多少時(shí)間?

想一想,父母容不容易?你有沒(méi)有分擔(dān)父母的艱辛?

議一議,對(duì)自己父母不滿意的同學(xué),說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為誰(shuí)的父母最理想?

說(shuō)一說(shuō),可以調(diào)換父母嗎?

七.怎么與父母交流

1.老師說(shuō)說(shuō)自己與父母孩子交流的情況?

2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。

3.選出一些寫(xiě)得比較好的“給父母的一封信”,請(qǐng)同學(xué)讀出來(lái),并把父母的回信也讀出。

由此可見(jiàn),我們與父母的關(guān)系并非不能改變,父母也不是不近人情的,他們也在關(guān)心我們,也在想辦法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母。

八.走近父母的方法

1、多向父母表達(dá)你愛(ài)他們:主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。

3、應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美:多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況,自己的愿望;多傾聽(tīng)父母的話;遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

4、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5、時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛(ài)孩子,決不會(huì)害孩子:理解、孝敬、尊重父母。

九.布置作業(yè)

1、做一個(gè)表格,列舉父母工作之余為家庭做了什么事,花多少時(shí)間?

2、給父母送一張卡片,表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài):

3、平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

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頁(yè),當(dāng)前第

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頁(yè)

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