在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。以下是小編收集整理的榜樣的作文老師【精選7篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

榜樣的作文老師【精選7篇】一

我的班級有69個小朋友。我的榜樣是于抒兵，因為老師要求做事的時候，她都很快，而且很積極，老師讓他做的是，他總是做的事情，他總是做的很好，能收到老師的表揚。

他的成績也很好。所以我要向她學習！

教師批語：多向榜樣學習！

榜樣的作文老師【精選7篇】二

小學快畢業了，快要和老師們說再見了。這時，我的腦海里浮現出許多美好的畫面……

記得剛剛四年級的時候，馮老師邁進教師，一臉笑容地跟我們打招呼。最有趣的是，她的外號“小蜜蜂”，一時惹地我們全班哈哈大笑，同時也在我們的第一次見面上，給我們留下了非常好的'印象。

馮老師也有許多新奇的教學方法，開火車，學生小老師等，每次當我們很好地完成時，她的臉上總會露出欣賞的神色。她的“紅黑名單”使許多不太愛聽課的同學自覺起來。記得有一次，我沒有認真聽課，被馮老師發現了，記在了黑名單。那種感覺很難說，反正一心就是想扳回來，然后就不得不認真聽課，積極發言，最后消名后有點興奮，可是沒進紅名單也有點失望。

在課余，馮老師是非常好的伙伴，如果我們主動找馮老師聊天，她會很高興，并且很有興趣地跟我們聊起來。聊天不分“貴賤”，不是說學習不好的馮老師就不理了，而是更在意他們。正常來說，是學生向老師打招呼，而馮老師遇到她的學生，她不等學生打招呼，自己先說：“你好”也給我們很好的印象。

但是她要是生氣起來，也是很嚴肅的。假如有一個同學上課一直講話，提醒也不聽，馮老師就會當堂批評，很過分的話還會叫到辦公室來。有作業不交的同學，連續幾次，馮老師就會在中午留下來，補完才給走。但是只要這之后不再犯的話，馮老師還是一樣的和藹，仿佛之前沒發生過一樣。

馮老師，真是一個可愛可敬的英語老師呀。

榜樣的作文老師【精選7篇】三

最近，我讀了《紅旗飄飄，引我成長》這本書，書中的一個個感人故事吧我深深地吸引住了。特別是我讀到“草地黨支部”這個故事時，我被書中的李玉勝連長的故事深深的地打動了，心情久久不能平靜。

《草地黨支部》一文，講了在二萬五千里長征中，李玉勝帶領在過草地掉隊的20多名傷員紅軍戰士克服種種困難，團結一心，經過3天的艱苦行軍，終于走出草地，與大部隊會合的事。

李玉勝崇高精神境界使我感動不已。我一遍又一遍的讀著，我耳邊仿佛聽到了李玉勝的話語：“紅軍戰士都是英雄漢，我們一定要想辦法堅持下去!”我眼前仿佛看到了李玉勝為了讓戰士有體力走出草地，四處尋找吃的食物，我仿佛看到了大家興高采烈地吃著山羊肉，李玉勝卻躲在一邊吃野草。我心里像壓著一款石頭似的，難受極了。淚水模糊了的眼睛……

檫干眼淚，我又一次捧起這本書讀起來。當我看到書上那副插圖時，仿佛看到李玉勝和羅玉琪他們兩人，互相攙扶著，邁著沉重而又堅定的腳步在草地上艱難的行走。我凝望著他們的身影，神思者。漸漸地，我覺得我臉上發燙。李玉勝在極其的艱難的情況下，寧愿自己吃苦，也要把這20多名受傷掉隊的紅軍走出場地。而我呢?一是當前，總是想到自己，記得又一次，學校舉行拔河比賽，當班級需要我參加比賽時，我卻以各種借口推辭，因為我看前面一組同學在拔河比賽手都磨破了。忘不了新學期開始時，我為了坐好點的課桌椅，眼睛睜得大大的，挑了又挑，揀了又揀，一直到自己認為滿意為止。想到這些，真是太不應該了，跟李連長相比，自己是多么渺小!我感到很羞愧。

“草地黨支部”這個故事給我們留下了深刻的印象。我渴望進步，我要以李玉勝連長為榜樣，把自私的思想抹掉，熱愛集體，爭取做個像李玉勝那樣時時刻刻想著別人，吧困難留著自己的人。

“草地黨支部”這個故事，將永遠伴隨著我，激勵著我!

榜樣的作文老師【精選7篇】四

在一個陽光明媚的早晨，空氣中彌漫著沁人心脾的花香。小頭爸爸帶著大頭兒子在大街上轉悠，他們想去荊紫荊公園玩。

大街上人來人往，車水馬龍，每個人都忙著做自己的事情。對面就是紫荊公園了，小頭爸爸想過馬路，但離人行橫道還很遠，汽車也一輛接著一輛飛馳而過，似乎沒有想讓人過馬路的樣子。小頭爸爸著急了，他抓耳撓腮，雙腳直跺地。突然，他靈機一動，想出了一個“好主意”。

馬路上，其他行人都遵守著交通規則，看信號燈，走斑馬線。這時，路中間卻出現了一大一小兩個不和諧的身影。小頭爸爸趁著跟前的一輛汽車停下來的間隙，一個閃身，帶著兒子在川流不息的車流中穿梭，來到了馬路中間的護欄旁。小頭兒子奇怪地問：“爸爸，我們要干嘛？”小頭爸爸輕描淡寫地說：“當然是到馬路對面去唄！來，兒子，我教你一下要領，舉起雙手，腳用力一跳就過去了，這沒什么難的。”大頭兒子聽得迷迷糊糊，小頭爸爸只好親自做起了示范。只見，小頭爸爸大喊一聲，擺動著雙臂，一副一本正經的樣子，然后他運足力氣，使出吃奶的勁，雙腳猛得一蹬，舉著雙手像飛人一樣順利翻越了護欄。大頭兒子揮舞著雙手，蹦蹦跳跳地為爸爸喝彩：“老爸真棒，好厲害哦，真是飛人老爸！”小頭爸爸正陶醉在大頭兒子的贊美聲中，覺得自己給兒子做了一個好榜樣。

這一切都被一位正在值勤的警察叔叔看見了，他馬上走了過去，在小頭爸爸的肩頭重重地拍了一下，嚴厲地批評道：“你都這么大年紀了，難道還不知道要遵守交通規則嗎？過馬路要看信號燈，走人行橫道，不能圖省事，違章跨躍欄桿，這種行為是很危險的，一旦發生交通事故，后果將不堪設想。更重要的是你給小朋友做了一個錯誤的示范！”小頭爸爸聽了連連點頭，心里充滿了慚愧。

小頭爸爸思考了片刻，知道自己真的錯了，而且錯得很厲害。自己不僅沒有遵守交通規則，還做了一個壞榜樣。大人的一言一行小朋友們都看在眼里，記在心里，不知不覺中就會模仿大人的動作或語言。因此，大人的言行舉止必須每時每刻都符合道德和禮儀規范。讓我們一起遵守交通規則，珍愛生命，珍惜所有，記住生命中每一個幸福快樂的瞬間，和家人長長久久、健康平安地生活在一起。

榜樣的作文老師【精選7篇】五

孔子說過：“三人行，必有我師焉。”每個人身上都有閃光點，每個人都是我學習的榜樣。今天，我就向大家介紹一下我的榜樣——趙。

《增廣賢文》中道：“一日之記在于寅。”下午第三節課，班主任陳老師就拿早讀來跟我們上了一節思想課。陳老師怒氣沖沖地說：“每天早上，(3)班和(4)班同在讀書，坐在門口，聽見的只有(3)班和(4)班同學在讀書，坐在門口，聽見的只有(3)班的聲音，個個坐在這里小和尚念經——有口無心，為什么會導致這種情況，就是每天早上遲到交作業，坐下讀書時注意力就不集中，有時候作業交不上還東跑西跑去辦公室，讀書的時候還能專心嗎？”我們都差紅了臉，慚愧地低下了頭。

“你們應該多向趙學習，從以前到現在，從來不遲到，基本上次次都是前五個到班上。她的媽媽每天五點就出去上班，她自己都坐公交車來學校，到了班上快速交完作業就讀書。自己管理自己。你們憑良心說，趙遲到過嗎？”我們都用敬佩的眼光望著趙，搖了搖頭。

我的心被震撼了，自己起來，自己做早飯，自己上學，她從小養成了獨立的好習慣。她已經把珍惜清晨時間當成了必須完成的使命，時刻鞭策自己，催促自己不斷進步，她，是時間的主人！

是啊，的確要早，的確要珍惜時間。要珍惜清晨，要珍惜每天，要學趙樂妍，做“清晨四班第一位”。時時早，事事早，奮斗一生。

趙，是我的榜樣。

榜樣的作文老師【精選7篇】六

每一位小朋友都有過自己難過的事吧。然而，每件事情的經過都不相同。當然我也有過難過的事，那就是被老師批評。凡是讀過書的同學都知道被老師批評是一件難過的事，而當然也不是說老師的批評不好。老師的批評可以讓你領悟到自己的過錯，我就是被老師批評才令悟到自己的過錯。

記得剛開學的時候，段考過后，星期二的早上，上課鈴響同學們陸續走進教教室，坐回自己的位子等待老師的`到來。過了一會兒老師走進教室手里還拿著一疊試卷，嘴里不停地說：“這次考試一定要考好，我先給你們復習再考，如果我復習過的你們還錯的話就補十遍。”老師說完后，就一課一課地給我們復習生字詞，嘴里還不停地問“藹”字是什么結構，同學們還大聲回答是上下結構。老師復習完就發試給我們。我拿到試卷寫好自己的名就直接做試題，剛剛開始寫時沒有一題難得倒我的，可到后來有一個字我不懂怎樣寫，它的試題是：“和（）可親。”我當然知道它是“和藹可親，”可我不懂“藹”字怎樣寫，我當時想反正是不會寫，隨便寫一個就行了，就不管三七二十一的寫了一個左右結構的藹字我想應該沒什么錯的吧，寫完之后我就直接做下一題，每一題都被我攻完，寫得又快，心里可開心了，心想這次一定考得好。

到了第二天，老師把試一張一張地發下，得高分的同學當然高興，得底分的同學只有垂頭喪氣、后悔了。我呢，還算好了得了97分。老師發完后就一題一題地給我們講解，突然講到我寫錯的“藹”字，老師就火冒三丈地說：“王鈞程，老師考試前不是給你們復習過了嗎？你上課沒聽課嗎？明明提醒你們“藹”字容易錯，還問你們是怎樣寫的，你們還回答了，你怎么還錯。”老師當著全班同學的面說我，我心里很不是滋味，心像刀絞一般。

這件事雖然沒什么大不了的，過幾天就會好，但是對我來說這件事是一種警告。老師批評我們是為我們好的，不批評我們才是不好，老師會時常提醒我們小心、注意、總結、提高，這樣我們的成績才會有所提高。

榜樣的作文老師【精選7篇】七

她有一頭烏黑發亮的長發，像夜晚廣闊的天空;她有一對如黑寶石般的眼睛，如同夜空中閃閃發光的星星那般明亮;她還有一雙輕巧靈活的手，能把字寫得漂漂亮亮。

她愛書如命。下課了，同學們都出去玩耍，只有她端坐在椅子上全神貫注地看書。她像一條有學問的小魚在知識的海洋里遨游。她的周圍，幾個調皮的同學正在嬉戲、玩鬧，那聲音幾科能傳遍校園，可她卻像沒聽見似的，繼續專注在自己的世界里。

她堅強勇敢。那年她七歲，爸爸教她學騎自行車。要知道，這看似容易的活，對她來說有多困難！她小心翼翼地跨上自行車，吃力地扶著車把，用盡全身力氣，搖搖晃晃地試著往前騎。沒騎出兩步，便直直地摔在地上。她的眼里含著痛苦的淚水，卻堅強地爬起來繼續騎著。就這樣，不知摔了多少次，流了多少淚，她終于學會了騎自行車。

也許你會問，騎自行車不難啊，為什么對她來說這么困難？因為她先天左手殘疾，手指卷曲不能張開。她要付出比我們多幾百倍的努力才能學會騎車啊！

她就是我的朋友，我的榜樣，季語妃。

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