無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

政治小論文初中篇一

政治是關乎國家和民族命運的重要事務，對于每一個公民來說，了解政治、參與政治是每個人應盡的責任。個人的政治素養和思維習慣直接影響著社會的文明程度和政治穩定水平，因此，政治心得的積累和體會更加重要。本文將會結合個人的政治思考和實踐，簡述我的政治心得，希望和大家共同探討。

第二段：參與政治，從我做起

在當代社會，政治參與已經成為公民權利和義務的重要組成部分。我理解，公民參與政治的方式多種多樣，無論是通過選擇代表、投票、請愿等方式，或者是通過社會公益組織、媒體平臺、政治研究等方式，都是對于個人而言，一次機會，也是一次責任。因此，我積極地參與各類選舉活動，關注社會大事，并通過參與各類社會團體，積極為公共利益發聲等方式，展示自己的觀點和態度，同時也鍛煉了自己的社交能力和思辨能力，體驗到了權利和義務的感受。

第三段：思想政治教育，培養新時代公民

近年來，新時代新形勢下的思想政治教育得到了廣泛的關注和參與。我認為，思想政治教育對于培養新時代公民意識的培養有著重要的意義。教育可以培養個體的國家和民族意識，始終站在理性、客觀、科學的立場上去看待問題，從長遠、全局、責任的角度去思考和行動，不僅提高了各個方面的知識素養， 更加鍛煉了個人的道德、倫理等方面。

第四段：歷史承繼，民族復興

民族復興，是近年來國家和社會所倡導的方向。我認為，這不僅是國家層面的任務，也是每一個公民要承擔的歷史使命。我們要認識到我們作為一個民族的特殊性，對于民族的傳承和歷史的繼承起到了重要的作用。我們應該關注我們民族的歷史文化，更加關注我們文化和價值體系的傳承和發展，從而傳承我們民族的血脈，為民族的復興貢獻一份力量。

第五段：結語

總之，政治思考和實踐是我們每個公民責任，我們將會從中得到更加豐富的生活體驗和需求的實現。在接下來的日子里，我們應該站在一個客觀、理性的立場上，關注社會大眾的利益，借助各種形式的政治參與和教育，尋找自己的價值和使命感。我們相信，廣大公民的相關行動和政治堅定信念下，中國必能夠走向更加繁榮的未來！

政治小論文初中篇二

1新時期人教版高中政治教材選題方向與舉例

1.1注重實踐性，貼近生活化，易于學生理解

政治是一個實踐性較強的學科，它與日上生活息息相關。老版的高中教科書注重的是知識的灌輸，而新版的教科書注重的是學生的興趣、創新思維的激發。理論聯系實際是我們黨一直提倡的政治路線，一味的重視理論，忽略了與實際生活的結合，就永遠無法播種出現實的種子。馬克思理論的傳播就是理論與實際結合的種子，如果沒有列寧的十月革命，這次偉大的實踐，就不會有馬克思主義理論在全世界的傳播與發揚。新時期的人教版高中政治正是注意到政治實踐性、生活化的重要性，而將老版的純理論改為現在的與實踐、生活的結合，這樣不單理論便于學生理解，也可以激發出學生的興趣與愛好，有利于學生創新思維的產生。例如，在新版教材中，分為了四大必修模塊，其中的每個部分都是與生活的結合，如經濟生活、文化生活等。這表明了對政治生活化的重視，對教材實踐性的要求。

1.2脫繁就簡，淡化概念

新時期的人教版高中政治較老版在定義等死記硬背知識點上做出了很大改進，不再注重定義，而是將相關專業性強的定義形象化、生動化，避免了繁文縟節，有助于學生理解和記憶，也便于將學習的知識應用到現實生活中。例如價值規律、納稅人等專業性很強的概念在新人教版高中政治中已經被刪除，一些概念如分紅保險等概念進行了簡易，這些方式不單減輕了學生的學習負擔，也便于學生理解掌握同時突出了學習的重點。高中是普及基本知識的平臺，而大學是對具體專業進行深入研究的學府，因此，讓高中生掌握到這個階段應該掌握的知識與程度非常重要。

1.3增加適量輔助文，開拓學生思維

輔助文是新時期人教版高中政治教材變動的內容，它通過舉例或者拓展知識點，可以使相關知識點變得通俗易懂，也可以拓展學生的視野，激發學生的想象力與創造力。也可以將有些不重要的知識點放入輔助文中，一是減輕學生的學習負擔，二是拓展了學生的視野，減輕了學生的學習疲倦感。例如將互補品概念列為了輔助文的內容，既可以使學生對互補品這個概念有印象，又減輕了學生將其視為記憶知識點的難度。同時，輔助文這次修訂注重與課文內容的一致性，避免了無相關性的缺點，能使學生與本節內容相聯系，便于對本節內容的掌握。

2新時期人教版高中政治教材選題變動的優點與缺點

2.1選題變動的優點

如上述所列舉的變動方向，新時期人教版高中政治突出了政治的時代性，強化了貼近生活，貼近實際，減少了不必要的知識點和專業性非常強的概念，增加適量的輔助文便于學生的理解。這些變動的方向有利于使政治的`發展隨著國家的進步一同進步，有利于學生的全面發展，有利于理論與實際的結合。這些優點有利于政治這門學科向著更好的方向發展。

2.2選題變動的缺點

任何改革都存在其缺點，因此才需要一個階段一個階段的發展與完善。此次新的高中政治改革雖然減輕了學生的可以負擔，但也忽略到與初中與大學的銜接。例如經濟生活部分里面的專業性詞匯刪減或者簡化，沒有考慮到初中的學習程度，不便于高中生對整片文章的理解程度，且與大學銜接不上，導致學生學業拉后。又由于大量的知識點被去除，導致知識不成系統，影響教學的質量。這些缺點有待于進一步的完善，相信通過不斷的改革，教材會越來越完善。

3結語

總之，在新時期人教版的高中政治教材選題發生變動的方向是朝著時代性、生活化、易于理解、有利于開拓思維的方向發展。這次選題變動有利于學生更好地掌握知識點，開拓學生的思維以及提高結合實際的能力，也體現出政治反應國家發展的方向和所處的階段這個特性，具有與時俱進的特點，較老版政治有很大的改進。雖然存在著缺陷，如缺乏知識的系統系，但是總體向著學生全面發展的方向努力，并且從當前教學的成果上可以看出這次改革選題變動的成功。因此，有理由相信教材選題的變動將越來越完善，越來越多樣化。

政治小論文初中篇三

在大學政治學課程中，寫政治理論文稿是學生們必備的一項技能。在過去的幾年里，我有幸能夠參與政治理論文稿的寫作，積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我的經驗，并提出一些建議，以幫助其他學生在寫作政治理論文稿時更加成功。

首先，在開始寫作政治理論文稿之前，了解題目和主題是非常重要的。政治理論是一個廣泛的領域，涵蓋了許多不同的話題和理論。在開始寫作之前，我們需要仔細閱讀和理解論文要求，并搞清楚我們需要闡述的主題。這包括對政治理論的基本概念和理論框架的理解，以及對相關文獻和先前的研究的研究。

接下來，在寫作過程中，我們需要進行系統性的研究。這包括收集和評估相關的文獻和數據，以支持我們的觀點和論證。政治理論是一個基于證據和邏輯的學科，因此我們需要確保我們的論點是建立在可靠的研究和數據的基礎上的。此外，我們還需要學會從不同的角度和視角來理解問題，并在文稿中表達出自己獨特的見解。

在寫作過程中，清晰的組織結構和邏輯框架也是至關重要的。我們的文稿應該具有清楚的引言、主體段落和結論，以確保我們的觀點和論證能夠得到明確和有力地傳達。在編寫主體段落時，我們應該將每個段落的主題和論點與我們的整體論文目標和中心思想聯系起來，并使用適當的過渡和連接詞來加強段落之間的連貫性。

另外，書寫風格和語言表達也需要被重視。政治理論文稿應該以學術和正式的語言編寫，避免使用口語表達和個人觀點。我們可以參考相關的學術期刊和書籍，以及適當的引用和引用，來支持我們的論點和觀點。此外，我們還應該遵循學術寫作的規范，包括正確引用和引用其他作者的工作，并提供完整的參考文獻列表。

最后，一個成功的政治理論文稿需要經過反復的修改和編輯。在完成初稿之后，我們應該對文稿進行仔細的審查和修改，以糾正語法錯誤和邏輯問題。此外，我們還可以請教導師或同學的意見和建議，以進一步改進和完善我們的論文。反復的編輯和修改將幫助我們提高我們的寫作技巧和學術表達能力。

總的來說，寫政治理論文稿是一項復雜而有挑戰性的任務，需要良好的研究能力、清晰的思維和有效的表達能力。通過理解題目和主題、進行系統性的研究、構建清晰的組織結構、注意語言表達和進行反復的修改和編輯，我們可以提高我們的政治理論寫作技巧，并取得更好的學術成果。希望這些建議對廣大學生在寫作政治理論文稿時有所幫助。

政治小論文初中篇四

政治理論文章作為一種特殊形式的寫作，在很大程度上反映了作者對于政治問題的認識和見解。通過閱讀政治理論文章，我深深感受到了其中蘊含的智慧和思考。在我豐富的閱讀經驗中，我認為政治理論文章在表達觀點、提供證據、理論分析、實證研究和政策建議等方面都有其獨到之處。下面將從這些方面對政治理論文章給予一些個人的心得體會。

首先，政治理論文章在表達觀點方面非常重要。一篇好的政治理論文章應該有明確而獨到的觀點，能夠清晰地向讀者傳達作者的立場和看法。觀點應該是有力的，能夠引起讀者的興趣和共鳴。在我閱讀的過程中，我發現一些政治理論文章的觀點表達十分清晰，讓人讀來如“韓江之水，如此清新”；而一些政治理論文章的觀點表達模糊不清，讓人讀來如“馬漢之道，猶如草地”。因此，一個好的政治理論文章，應該通過準確而有力的表達觀點來打動讀者。

其次，政治理論文章要有充分的證據支持。政治理論文章的觀點必須建立在一定的事實基礎上，不能憑空臆斷或者紙上談兵。通過引用實證研究、權威文獻、統計數據等可靠的證據支持，可以使政治理論文章更有說服力。在我的閱讀中，我發現那些能夠提供豐富證據支持的政治理論文章更能令人信服，因為它們通過客觀事實來證明自己的觀點。相反，那些沒有足夠證據支持的政治理論文章，往往只是個人主觀臆斷，缺乏說服力。

此外，政治理論文章還應該有理論分析的深度。一個好的政治理論文章，不僅要有位置明確的觀點和充分的證據支持，還要能夠進行深入理論分析。通過對理論的剖析和解釋，政治理論文章可以展示出作者深厚的學識和邏輯思維能力。而只是洋洋灑灑地陳述一些表面現象，缺乏對理論內涵的深入探討的政治理論文章，則顯得淺薄和平庸。因此，政治理論文章的理論分析是其核心所在，也是區別于其他類型文章的重要標志。

再者，政治理論文章要有實證研究的能力。政治理論本身是對現實政治現象的研究和解釋，因此政治理論文章要注重實證研究的能力。通過調查、實地考察、問卷調查等方式，來獲取有關政治現象的具體資料，從而對某一政治理論進行實證分析。在我的閱讀中，我曾遇到一篇政治理論文章，其作者通過實地考察不同國家的政治現象，得出了一些有價值的結論，令我深為震撼。因此，我認為實證研究是提高一個政治理論文章說服力的重要手段。

最后，政治理論文章在提出政策建議方面也非常重要。政治理論研究的目的旨在解決現實政治問題，因此政治理論文章要具備提出政策建議的能力。通過對相關政策的分析和研究，政治理論文章可以為決策者提供有針對性的政策建議，以解決現實政治問題。這些政策建議應該是切實可行的，并能夠在現實政治中發揮實際作用。在我閱讀的過程中，我也曾遇到一些政治理論文章，其作者提出了一些有前瞻性和可操作性的政策建議，令我感到十分欣喜。

總而言之，政治理論文章作為揭示社會政治運行規律的重要形式，具有其獨到之處。通過對政治理論文章的閱讀與思考，我深感其重要性與價值。政治理論文章要有明確而獨到的觀點，必須有充分的證據支持，要進行深入的理論分析，要有實證研究的能力，并要能夠提出切實可行的政策建議。只有在這幾個方面協調統一、得當適中之下，政治理論文章才能充分體現出其獨特的魅力與價值。

政治小論文初中篇五

政治論文是大學生必修的一門重要課程，旨在培養我們的思辨能力和政治理論水平。為了完成這項任務，我們通常會組成小組來進行集體討論和研究，共同完成論文的撰寫。在本次政治論文小組中，我擔任了組員一職，并積極參與了小組的討論與研究工作。通過這次經歷，我深刻體會到了小組合作的重要性以及自身在其中的角色和責任。

首先，小組合作的重要性是不可忽視的。在政治理論的研究中，每個人都有自己的獨特思考方式和見解。當我們將這些不同的意見和觀點融合在一起時，可以產生更加全面和豐富的成果。因此，小組合作能夠有效地促進團隊的創新和發展。在小組討論中，我積極參與問題的提出和解答，充分表達自己的想法并主動傾聽其他組員的意見。通過與組員們的互動和討論，我不僅加深了對政治理論的理解，還提升了自己的思辨和表達能力。

其次，作為小組的一員，我明白自己在其中的角色和責任。在小組合作中，每個人都應承擔一定的責任，積極參與討論和研究工作，為小組的成果做出貢獻。作為組員，我努力充當溝通橋梁的角色，促進小組成員之間的互動和交流。我負責組織并主持了幾次小組討論，確保每個組員都有機會發表自己的意見并參與其中。我也主動分擔了一部分研究任務，進行有針對性的查找和整理，以提供更多的資料和參考。

除了小組合作，我也積極參與個人的學習與研究。政治論文的撰寫離不開大量的閱讀和資料搜集，而個人的學術能力對小組的整體質量有著直接的影響。因此，我在完成小組任務的同時也注重自己的學習和研究。我閱讀了大量的政治理論著作和相關文獻，積累了豐富的知識和素材。我利用課余時間進行深入的思考和研究，為小組的討論提供了有力的支持。通過這樣的學習和努力，我不僅提高了個人的學術水平，也為小組的工作做出了積極的貢獻。

在小組合作中，我還體會到了團隊協作的重要性。每個人的才華和特長都是有限的，團隊中的成員應該相互支持和補充，共同達到更高的目標。在小組討論中，我尊重并珍視每個組員的貢獻，也樂于傾聽他們的建議和意見。通過團隊協作，我們相互學習和成長，一起攻克了遇到的困難和挑戰。每個人的積極參與和奉獻，使我們的小組更加高效和有成效。團隊精神和協作能力的培養，將成為我今后職業生涯中寶貴的財富。

通過參與政治論文小組的學習和研究，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。小組合作讓我理解了集體智慧的力量和團隊協作的重要性。我深刻體會到了在小組中的角色和責任，并通過學習和研究提升了自己的學術能力。我將繼續努力，不斷完善自己的思辨和表達能力，為小組的成功和發展做出更大的貢獻。

政治小論文初中篇六

摘要：隨著改革開放的深入，我國公民政治參與活動有顯著的改進，但發展水平仍然較低，存在參與不平衡、非制度化參與、參與機制不健全等問題，本文從從觀念、體制、經濟發展等方面分析了制約公民政治參與的原因并提出推進和完善我國公民政治參與的措施：大力發展社會主義市場經濟；塑造參與型政治文化，增強公民參與意識；提高黨的民主執政意識，高度重視公民參與；加強公民參與的制度化建設。

關鍵詞：公民政治參與現狀措施

政治參與其概念來自西方政治學，就其廣義而言是指公民為實現和維護自身利益而通過各種途徑和方式對政治體系施加影響的活動，是政治關系中公民政治權利得以實現的重要方式，反映著公民在社會政治生活中的地位和作用，體現著政治關系的本質。切實加強對我國公民政治參與活動的研究，對于提高公民的民主意識，建設中國特色的社會主義民主政治具有十分重要的意義。

一、當前我國政治參與的現狀

從政治文明建設的角度，政治參與是其中一個關鍵的組成部分。它從一定程度上體現了政治民主化，并且隨著歷史的發展而不斷強化自己的功用與效能。追求普遍而平等的政治參與，不僅是民主政治的精神顯示，也是一個社會的政治發展所趨向的核心內容。根據國情的發展，適度的政治參與是必要的，這是保障社會發展有序化的一項重要措施。但相對于經濟的快速發展和社會的深刻變化，公民參與的總體水平顯然滯后，尚有極大的拓展空間。從實踐中看，公民政治參與過程中存在的問題主要有：

(一)部分政治參與的動機表現為政治取向和利益取向并存的狀態

改革開放后利益原則逐漸得到人們的認可，從而演變為某些人參與政治的一個主要驅動力，也就是說政治參與成為人們利益實現的重要途徑?，F代公民政治文化下，公民進行政治參與是一種自覺意識，而我國公民政治參與的動機還缺乏由利益取向到政治文化的進一步深化。

(二)不同地域、不同階層，政治參與程度和質量不平衡

我國經濟發展區域的不平衡和長期形成的城鄉二元結構，經濟發達地區和經濟落后地區以及城鄉居民之間的差距較為明顯。不同階層的人們，由于職業、社會地位、文化水平等方面的差別，也導致他們的政治參與狀況表現各異。"處于較高社會經濟地位的人參與政治的比例必然要比處于較低社會經濟地位的人高些，這種差別確實可以反映出那些較低社會地位的成員在各方面的不利條件，諸如僅享有較低級別的信息和較少的閑暇時間。"

(三)我國公民對政治參與認知度相對較低，不利于人們的政治參與

我黨一直重視國人的主人翁教育，但是對如何進行政治參與的規則、方式、效用等方面的宣傳比較缺乏。加之激勵機制不完備，很多人處于政治冷漠之中，故而執行過程中還存在這樣那樣的偏頗。

(四)健全的政治參與程序和運行機制尚未形成

我國雖然在公民政治參與上建立了諸如人民代表大會制度、共產黨領導下的多黨合作制度和政治協商制度、社會協商對話制度、基層群眾自治制度、輿論信訪制度等，取得了顯著的成績。然而執行這些制度的具體措施及執行過程中還存在這樣那樣的問題。如在個別地方，選舉走過場，不是真正反映民意或代表民意等，從而阻礙了公民有效地進入國家政治生活過程，最終影響政治現代化的進程。

二、制約公民政治參與的原因

公民參與過程中出現的各種問題受多種因素的影響和制約：

(一)觀念滯后是阻礙公民參與拓展的最大桎梏

首先是根深蒂固的傳統觀念。漫長的封建社會既創造了璀燦的文化，同時也在人們的心里深深地打上了封建政策思想的烙印。在這種思想驅使下，部分官員不尊重公民應有的政治權力，僅把公民當作政策被動的接受者，認為公民理應絕對地接受和服從；或者害怕公民參與過多會影響社會的穩定，不敢為積極廣泛地推進公民參與的進一步開展。

(二)市場經濟環境的客觀制約

我國經濟發展明顯呈現出沿海與內地、城市與農村之間的不平衡狀態，經濟相對發達的地區，公民參與就更為積極主動，而廣大的經濟相對落后地區，公民的參與力度就明顯弱化。市場經濟對公民參與具有二重性，一方面，經濟發展增強了人們的參與意識與能力；另一方面，市場經濟導致利益分化，擴大利益差距，一部分人被邊緣化，經濟條件惡化，失去了參與的機會與條件，例如下崗失業工人、農民及城市農民工等。

(三)現行體制的困擾

公民參與在很大程度上受制于現實政治體制改革的進程。從我國目前來看，社會主義制度的階級本質決定了我國的政治機制對廣大人民群眾參與社會政治經濟生活的影響必然是積極的，但問題在于傳統體制下行之有效的政治體制在目前社會經濟發生重大變革后仍然運行于我們的工作機制之中。這是制約當前全國很多地區公民參與機制創新的一個深層次問題：本身規范合理且符合中國國情的制度和長期在實際運行中不合理不規范的潛規則之間的矛盾。

(四)參與形式與渠道問題

目前，我國政治參與的渠道還相對單一，有待開發。例如中國工、青、婦的組織網絡是比較健全的，是黨聯系群眾的橋梁，也是公民政治參與的基本通道。通過工、青、婦等群眾性組織來帶動"準組織化參與",應該是中國民主政治建設和公民政治參與的特色之一。但是目前工、青、婦組織這方面的功能相當孱弱。在整體上看，他們的行政化、機關化傾向比較嚴重，親和力不夠，社會公眾對其依賴感不強，作為黨聯系人民群眾的"橋梁"、"紐帶"和公民政治參與的通道，其發揮作用的空間還相當大。

三、推進和完善我國公民政治參與的措施

擴大公民有序參與的路徑，實際上是在探索建構一個民主行政治理模式，促使黨的執政能力進一步向科學執政、民主執政、依法執政轉變，更好地構建社會主義和諧社會。

(一)繼續大力發展社會主義市場經濟

經濟發展水平決定了我國公民政治參與認知水平。經濟發展了，可以讓人們有更多的時間和精力從事政治活動，還將促進交通、通訊和技術的發展，從而為政治信息的傳播和公眾獲取政治資源提供必要的物質保證，為公民的政治參與提供物質前提。經濟地位上的平等促成了人們對政治地位的尋求，共同富裕是實現公民政治參與平等性的經濟條件。其次，市場經濟推動思想解放。市場經濟的實踐喚醒了人們在經濟上的平等觀念、主體意識、競爭意識和法制意識，并使其成為發揚政治民主、喚起公民政治參與意識、激發公民政治參與愿望的前提。市場經濟的發展為人們的觀念更新提供了外力助推。

(二)塑造參與型政治文化，增強公民參與意識

規范化的公民參與，必須要有高度的公民自主意識和參與意識，因而要有相應的積極參與的政治文化，為公民參與營造一種良好的社會氛圍。政治文化最基本的功能就是指導主體的政治行為，規定人們的政治傾向，影響和支配人們對政治行為方式的選擇。因此，拓展公民參與，必須塑造全新的參與型政治文化，增強公民的主體意識，引導公民進一步了解、信賴和支持政策體系，提高公民參與的理性程度，約束非理性的情緒型參與。

(三)提高我黨的民主執政意識，高度重視公民參與

加強黨的執政能力建設是時代的要求，人民的要求。加強執政能力必須增強民主執政意識。應按照執政為民的要求，切實轉變政府職能，增強政策的透明度和公民參與度。重視民主執政中的公民參與，培育和創新公民參與機制，在政策制定和行政管理監督中充分發揮公民參與的作用。

(四)加強公民參與的制度化建設

公民參與制度化即公民參與的合理化、法制化，它有兩層含義：一是把公民參與的合理要求以合法的、公民能夠認同的法律規范確定下來；二是把公民參與行動納入規范的、合法的軌道。制度化的公民參與對于提高政策體系的綜合治理能力、補充政策體系能量、擴大政策體系的權力基礎、增強政策體系的整合能力和穩定性，推動公共政策決策的科學化、民主化具有重要意義。應在尊重憲法和相關法律對公民政治權利規定的前提下，建立公民參與的法律規范和制度體系，用法律規范的形式把公民參與的內容、范圍、方式予以確定，使公民參與經常化和秩序化。

參考文獻：

[1]樊樹龍，唐虹。政治學概論[m].北京：清華大學出版社，2006.

[3]趙海月。目前我國公民政治參與存在的問題以及民主政治建設的考量[j].電子科技大學學報：社科版，2003(3):1-5.

政治小論文初中篇七

第一段: 組員參與政治論文撰寫是一次寶貴的學習機會。政治論文是思考政治問題、分析現象、探求解決方案的重要方式之一。作為論文組員，我深有感觸地體會到了這一過程的價值。在整個撰寫過程中，我不僅學到了政治學的知識，還提高了對問題的分析和解決能力。

第二段: 參與政治論文的寫作過程讓我明白了一個團隊的重要性。政治學是一個豐富多樣的學科，在研究方法、理論以及實證研究等方面都有不同的觀點和方法。而在小組內部，每個人都有自己的思考和觀點。在小組討論中，我們互相傾聽和尊重他人的意見，這使得我們能夠從不同的角度思考問題，進一步深化我們的研究。

第三段: 在政治論文的撰寫過程中，合理規劃時間也很重要。論文組員要在指定的時間內完成各種任務，其中包括文獻綜述、理論分析和實證研究等。因此，我們要合理安排時間，避免拖延和分散注意力。我充分利用每天的時間段，制定了詳細的計劃，并嚴格按照計劃進行。通過這樣的方式，我有效提高了工作效率，并保證了論文的質量。

第四段: 在整個撰寫過程中，團隊合作的能力也變得尤為重要。每個組員負責研究和撰寫一個專題，我們需要相互合作、相互支持，才能夠順利完成任務。在小組討論中，我們互相學習和啟發，共同解決難題。同時，在小組寫作過程中，我們相互校對和修改，互相提出建設性的意見。通過這種合作模式，我不僅學到了政治學的知識，還提高了我的團隊合作技能。

第五段: 參與政治論文的撰寫過程中，我也體會到了批判性思維的重要性。政治論文需要我們批判性地審視問題，并從多個角度進行思考和分析。在小組討論中，我們經常面臨不同意見和觀點的沖突。在這種情況下，我學會了保持開放的態度，并從不同的角度來看待問題。這樣的思維方式不僅有助于我更好地理解研究對象，還提高了我的批判性思維能力。

通過參與政治論文的撰寫，我理解到了政治學知識的重要性，進一步提高了學術研究的能力和技巧。與此同時，我也更加體會到了合作、計劃和批判性思維的重要性。這次經歷不僅是一次學術上的鍛煉，也是一次團隊合作能力和個人能力發展的機會。我相信這次經歷會對我的未來學習和研究產生積極的影響。

政治小論文初中篇八

思想品德課程標準要求我們：將正確的價值引導蘊涵在鮮活的生活主題之中，注重課內課外相結合，鼓勵學生在實踐的矛盾沖突中探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的形成與發展。本文就初中思想政治研究性學習的形式之一——小論文的寫作與指導談談自己的實踐與反思。

一、初中思想政治小論文活動的意義

學生通過社會調查，在掌握確鑿材料的基礎上，運用思想政治課中所學的基本理論和方法觀察思考，并用自己的語言寫成議論性文章就是思想政治小論文。

1.初中思想政治小論文活動符合新課程標準的要求。廣大政治教師要確立起自己作為課程教法的創造者和實施主體的意識，根據不同的選題引導學生“走出課堂”“走進生活”“走向社會”，進行發現和創造，大膽打破觀念的束縛、時空的限制，因地制宜地開展多種形式的社會實踐活動，促進學生的全面發展。

2.有利于培養學生對理論學習的興趣。初中政治教學要深入淺出、通俗易懂，但并不排斥學生作進一步的理論探討研究。馬克思指出：“一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”政治小論文是培養學生理論思維能力的一種很好的形式。

3.小論文活動能更好地推動思想政治課的教學改革。讓學生通過自己收集、分析、處理信息來實際感受和體驗知識的產生過程，進而了解社會，學會學習，培養分析問題、解決問題的能力和創造能力。

二、初中思想政治小論文活動的實施

思想政治小論文活動要注意結合社會現實生活和社會需求以解決現實問題，要體現時代感、新穎感和生命力，要以事實為依據，善于運用所學理論進行分析，讓學生的自我創新能力在活動中得到充分展示和進一步提高。筆者每個學期都會在所任班級中開展思想政治小論文活動。由于傳統課堂教學只關注可表達性知識的學習，而忽略了十分重要的只能意會知識的學習;只重視了聽、看，忽視了做，所以筆者在進行政治小論文教學的備課時會多花一些心思。具體活動方式是教師指導與學生個體活動相結合，活動的具體步驟如下。

1.教師指導。首先，做好宣傳工作，動員學生積極參加這項活動;其次，講清活動的目的、內容、要求;再次，舉辦政治小論文寫作講座，介紹學生閱讀優秀政治小論文。

2.學生的個體活動。學生在教師的指導下，收集材料，做社會調查。在學生掌握大量、可靠的感性材料之后，再有針對性地分析、整理、提煉與小論文相關的材料。讓學生進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析和綜合，透過現象揭示其內在本質和規律，從實際中引出理論或結論。然后，擬定題目，撰寫小論文。

3.教師指導。教師在充分發揮學生自主性的基礎上，幫助學生解決撰寫小論文過程中遇到的一些理論和認識問題，幫助學生提高自己的研究與寫作水平。一般情況下，小論文可以遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的思路開展寫作。

4.由學生和教師組成的評選小組進行評選活動，并將優秀小論文推薦上報。

5.在一學年小論文活動結束后，要對小論文活動的情況進行總結、評價，可采用教師小結和學生自我評價相結合的方式進行。

三、初中思想政治小論文活動的反思

以上方案的實施，鼓舞了學生的寫作熱情，使政治小論文寫作這項政治課教學活動，得以更廣泛地開展起來。并且筆者通過多年的政治小論文寫作教學實踐形成了如下反思。

1.選題內容應該注意時代性、現實性、針對性以及典型性。從獲獎論文來看，所確定的題目應是對所學理論知識的運用，同時又結合社會現實生活和社會需求，解決現實問題，反映對社會的熱點、焦點和敏感問題的關注。如：誠信、環保、校園暴力、中學生上網面面觀等課題。

2.要精心指導。這是激發學生寫作興趣、培養寫作能力和提高論文質量的關鍵。

3.要體現自我探究性。研究性學習是一種學生自主的探索性活動，應充分考慮其“活動”。強調以學生為主體，以培養綜合能力為特征，以教會學生創造性學習為基本要素，關注學生的活動過程和參與程度，充分發揮其主體性，培養學生的積極態度以及獨立思考、收集和處理信息材料、寫作的能力等。

思想政治小論文分析各種社會現象，探討人們關心的“熱點”，熱情謳歌改革，大膽抨擊時弊，坦誠發表見解，是思想政治課理論聯系實際的一種好形式。既能考查學生對所學理論知識的掌握情況，又能考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，同時還培養了學生的語言組織能力和寫作能力，是思想政治課教學中一種很好的教學形式。

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