當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

北京培訓心得體會篇一

在鎮黨委的組織下，我學習了北京精神，北京精神是我黨的一項重要精神，必將對黨和國家的各項工作產生重大而深遠的影響。北京精神報告鮮明地提出了主題：“愛國創新包容厚德”。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。通過學習使我深刻的認識到北京精神的含義和內涵。

我們做為戰斗在城市管理第一線的城管執法人員,要始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，要把握“以人為本”這個關鍵,繼續解放思想,努力開拓創新,不斷研究新情況,解決新問題,總結新經驗,作出新成績,努力開創城管工作的新局面。

首先,我們要認真學習,深刻領會北京精神報告的.精神實質，通過全面理解和準確把握科學發展觀，抓住機遇，戰勝挑戰，不折不扣地把北京精神精神落實到工作的各個方面、各個環節，堅持以北京精神精神為指導，扎實做好自己的本職工作，標本兼治，重在治本，著力解決三個問題:一是要堅持“以人為本”，科學的解決人口資源環境矛盾所引發的各種挑戰，把北京建設成為更加宜居的城市。二是正確處理人民內部矛盾，帶著感情真心實意地去幫助群眾解決問題。三是創新維護和諧穩定的城市管理體制機制，推動維護環境整治工作的觀念創新、工作創新、管理創新、體制機制創新。

其次,要把學習北京精神報告精神作為我們奪取全面建設小康社會新勝利的思想武器和行動指南，要認真學習,努力貫徹黨的基本路線,基本理論和基本綱領及十一屆三中全會以來的一系列路線、方針和政策,牢固樹立為經濟建設這個中心服務,為大局服務的思想,規范城管執法人員的執法行為，強化執法監督，增強綜合行政執法的公信力和執行力:一是要嚴格執法、文明執法、依法行政。北京精神提出展現社會和諧，建設美好社會。我們在加強管理的同時，對人民群眾反映的熱點、難點問題、與人民群眾息息相關的問題要想方設法去解決，絕不推委扯皮。在管理中提高為人民服務的意識，在服務中進一步加強管理，用我們的實際行動和優質服務進一步提升政府形象，堅決貫徹以人為本的執法理念，為構建和諧社會，貫徹落實北京精神精神做出應有的貢獻。

北京培訓心得體會篇二

北京冬奧會是全球范圍內的一項盛會，央視直播，第一時間直擊，上千名來自各國的運動員齊聚于此，共同展示著冰雪運動的魅力。在此次冬奧會中，中國取得了歷史性的突破，不僅在各個項目中都有所斬獲，更是英姿煥發，刷新了人們對于中國冰雪運動水平的認知。在北京冬奧會中，不僅有精彩的比賽，還有許多關于自我提升以及積極心態的啟示，這些對于我們日后的學習及工作都能夠有所啟發。

第二段：學習意義

北京冬奧會所展現的冰雪項目不僅僅是對于運動員們極高的選拔標準，更是對于人們進行磨煉及自我提升的標尺。在面對各個國家的運動員時，其出色的表現無不展現出他們扎實的基本功、頂尖的技能水平以及不斷超越自我的意識。這些精神上的內涵及自我要求，都已經成為了我們學習的典型。尤其是運動員對于訓練的認真與執著，這源于他們對于自己事業和未來的熱愛，不斷挑戰自我，提升自己的能力及水平。

第三段：學習體會

在北京冬奧會的比賽中，每個運動員都非常專注，他們的面部表情唯有競技時的緊張、自信、興奮等，沒有絲毫的疲憊或是不耐煩。在比賽中他們的動作協調，每個細節都非常到位。這都是因為他們面對比賽，隨時做好了萬無一失的準備。就像我們所學到的那樣，在人生的每一次競爭中，都需要保持心態的平衡，以及充分的準備來應對每一個可能出現的情況，才能更好地完成我們所追求的目標。

第四段：學習啟示

參與北京冬奧會不僅是為了比賽或是拿到獎牌，而是要表現出選手的素質和實力。隨著比賽的進行，某些選手的表現會受到傷病、心態等問題的影響，這時他們就必須尋找出路，尋找力量來源，才能克服難關，重新振作起來。比如，心理咨詢師上場對一個運動員做了幾次心理輔導，使得這個運動員開始重新堅定自信，狀態逐漸恢復。這一點對于我們來說也很重要，面對失敗或困難時，不必自暴自棄，我們仍然可以通過外界的力量和自身不斷的努力，獲得信心和力量來戰勝困難。

第五段：總結

北京冬奧會對于我們的啟示主要體現在它所展示的對于運動員自我提升、積極心態及身體素質的追求和努力，以及運動員在比賽中的臨場表現與生活情感的體現和應對。在工作生活中我們也應該始終保持積極向上的心態，在面對成功與失敗的情況時認真思考如何不斷提升自己，找到真正適合自己的方向，并不斷的超越自己，讓自己的人生更加充實有意義。

北京培訓心得體會篇三

談到“北京精神”，我想現在大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。沒錯，“愛國、創新、包容、厚德”八個字的“北京精神”，是北京這座城市深厚文化底蘊與人文氣息的集中代表，早已成為北京人自己獨有的“精神名片”。今天我站在這里不談它的由來，不談它的偉大，我只想和大家說說它對我的點滴影響。

記得從上中學開始，就有一門課叫做《歷史》，在那里我了解到中華大地上發生的許多復雜多變的事情，中華兒女是如何歷經磨難，奮勇抗爭，迎來了今天富強的中國。“天下興亡、匹夫有責”，北京作為祖國的首都，“五四”運動、“七七”事變、開國大典、抗震救災、奧運盛會，等無數個政治文化信息從這里傳出，無不展現出北京人民憂國憂民、心系國家發展、勇擔時代使命的責任感和強烈的家國情懷。然而今天的勝利并不意味著戰爭的結束，我們不能忘記，在當今世界，霸權主義、強權政治仍然存在，不能忘記，中國的發展還需要子子孫孫的共同努力。作為一名祖國的忠誠衛士，在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，在建設中國特色社會主義偉大事業中，我們必須牢記首都的責任和使命，把握發展大勢、勇立時代潮頭，勇敢地擔當起國家發展的表率，帶著抗戰志士奮勇拼搏的革命精神投身于社會主義現代化建設之中。

每當我看到國旗冉冉升起時，我仰望它，那一刻鮮艷的國旗展示著國家的尊嚴和民族的神圣，寄托著人民的熱愛與囑托。“忠誠、為民、公正、廉潔”是司法工作者的核心價值觀，我們秉承高度理性，加強社會主義法制建設，致力于實現司法體制從“人治型”到“法治型”的徹底轉變，真正做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，忠于法律法規，忠于事實真相，保證人民在法律面前人人平等，這也是我踐行“北京精神”的承諾。

在歷史的長河中，首都北京以自己寬廣的胸懷和開放的心態吸引、融合著各地區各民族的文化，形成了海納百川、雍容大度、博采眾長的精神境界，積淀了豐厚的歷史文化，北京有了巨大的凝聚力和吸引力，使得五湖四海的.朋友來到北京，形成了北京發展的特殊優勢和力量。在北京經濟迅速發展的同時，我們的普法工作也取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。當人民有房屋拆遷安置、婚姻財產分割、勞動糾紛爭議等問題尋求幫助時，我們禮貌相待，尊老愛幼、扶困助殘、誠信仁義，厚德載物，幫助他們解答實際中的諸多法律問題。尤其是在瀛海地區拆遷工作中，我們主動有為、迎難而上、排除萬難、夜宿在公、無私奉獻，協助地方政府解決各種拆遷事宜，用法律保護地區人民的合法權益，做到精細化，實效化，打消他們內心的疑慮，降低矛盾糾紛，維護地區穩定，構建了天地人和、自然和諧的和諧社會。

改革開放給社會經濟結構帶來巨大變化的同時，違法犯罪的復雜性也隨之發生著變化，在我從事的社區矯治工作中，首先要當好人民的公仆，打好“服務”這張牌，使那些剛剛回歸社會的社區矯正人員感受到黨和政府的關愛，以耐心、誠心、愛心去幫助他們，使社會矯治成為“愛心之家”，讓這些曾經的浪子又有了歸家的希望。同時，作為司法工作者，我又是他們回歸社會的第一責任人，第一幫扶者，在給予他們充分信任和理解的同時，積極開拓工作思路，創新工作方法。尤其是在拆遷過程中，有些矯正人員因為財產分割問題與家人產生了矛盾，有些則是因為突如其來的大筆錢財而忘乎所以、心浮氣躁，對于這些矯正人員，我們全面摸排，調整矯正方案，及時發現、解決問題，使其盡快擺脫窘境，盡快調整心態，盡快融入社會，盡量避免再次違，將政府的方針、政策與關愛傳遞給他們，降低違法犯罪，為和諧社會發展助力。

國家需要擁有偉大的民族精神，城市同樣需要有自己的城市精神，城市精神是一座城市的靈魂，是城市市民認同的精神價值與共同追求，讓我們發揚“北京精神”，踐行“北京精神”，讓北京這座城市成為亞洲乃至世界城市中最璀璨的明珠。

北京培訓心得體會篇四

3月11日―14日，在郭校長的帶領下，我們一行4人踏上了北上的列車，來到了北京市翠微小學、勁松三小和勁松四小進行學習。

每位教師緊扣新課標理念，研讀教材透徹，新穎的教學設計，清新的教學思路，靈活的教法，愉悅的情感，充滿藝術魅力的語言，讓我真正感受到她們深厚的教學基本功和精湛的教學藝術。

北京培訓心得體會篇五

2012年6月18日到27日，我跟隨涼州區 “基礎教育改革動態” 第 76期骨干校長研修班組成的考察團來到青島、大連和北京參觀

學習

青島是我們本次考察學習的第一站，青島地處山東半島東南部，瀕臨黃海，環抱膠州灣。背山面海，綠樹濃蔭，氣候溫和宜人，故而有“避暑勝地”、“夏季的天堂”、“東方的瑞士”之稱。

如果說青島是個含蓄穩健的城市，那么大連無疑就是一個個性張揚的城市，浪漫之都的美稱就是最好的佐證。隨便你走到哪里都感受到綠色的存在。公路兩旁是蔽日的綠樹，廣場內鮮花怒放，草坪如茵。

北京給人最深的印象自然是大，沒有

想象

精神的感召下，我們踏上了參觀八達嶺長城的征途。走近它的時候，周身的血液都在沸騰，不知是為歲月的久遠，還是為歷史的凝重。踏上它的時候，靜靜地感受腳下那個很古老的夢。身旁盈耳的笑聲，遮掩不了心底沉重的悲涼。觸摸它的時候，指尖的冰涼滲入熾熱的血液。夢境、歌聲，交織成一片斑駁的青灰，一段讓人們品味的時光。

此次考察學習重點是對當地學校的參觀學習，通過一看學校的環境，二聽學校領導的匯報，三觀摩課堂教學。感受了學校豐厚的文化教育和鮮明的辦學特色，濃厚的文化氛圍和嚴謹的辦學理念，以及其先進的教學管理經驗，都值得我們學習借鑒。綜觀這幾天對當地學校的考察，我的體會是：

1、先進的辦學理念是治校之本。

先進的教育觀念體現了前瞻性和科學性。可以說，學校的崛起首先得益于校長嶄新的辦學觀念。正如蘇霍姆林斯基所說：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。”正因為校長很好的實踐了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準了學校管理的切入點，從而實現了從經驗型、業務型向思想型、研究型的`根本轉變。

2、必須大力發展學校特色。

在參觀考察中，我越來越強烈意識到，要想在眾多學校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的特色。學校首先要找準自己的坐標，形成自己的辦學特色，有了特色，就有了生命力。

3、加強

校園

這三間學校就十分注重校園文化建設，整個學校人文氣息濃厚，大到整個學校的布局、各種色調的搭配，小到教室及走廊的每一個角落的布置，圖書角都進行了精心的設計。特別是從每層的走廊都能給人以全新的不同的熏陶，使學生在潛移默化中受到教育。

總之，此次參觀考察學習我感慨萬千，學習到很多寶貴的經驗，開闊了視野，啟發了思路，更激發了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學習，不斷提高管理水平，與學校領導一起為學校更輝煌的明天而努力奮斗。

今年6月3日——8日，我有幸參加了區局組織的赴北京大興區考察活動，學習北京大興區統計工作先進經驗，受益匪淺，啟發很大。

一、總體感受：北京大興區率先開展了統計改革，實施了“兩隊兩垂，撤科建所”，最大限度地整合地區統計資源，統計分工合理、職責明確、運轉協調、

專業

二、幾點啟發：北京是經濟發達地區，在統計政策投入和經濟投入上是我們無法比擬的，但我們可以通過自身的努力，不斷優化和提高統計工作質量。

1、完善制度，規范統計秩序。沒有規矩不成方圓，我們要不斷健全完善各種規章制度，用制度規范工作人員行為，規范統計秩序，促進統計服務質量。

2、深化、細化統計培訓，提高基層從業人員素質。我們漢城街道連續10年堅持每年對基層統計人員進行業務培訓，效果比較明顯。這次參觀北京大興區統計工作后，感覺我們的培訓過于籠統，沒有針對性，下一步，我們將對統計培訓進行細化，有針對性的進行集中培訓，提高培訓效果。

3、加大統計宣傳力度，提高統計影響力。要充分利用各種宣傳手段，擴大統計的影響力，樹立統計的權威性和地位。

4、加強統計信息化建設。積極開展對統計人員進行計業務知識、計算機應用和網絡

安全

5、凝心聚力，弘揚統計文化。鼓勵科室工作人員多學多寫，以優秀作品鼓舞人，以先進文化激勵人，通過弘揚統計文化，引領情趣，砥礪志氣。

北京培訓心得體會篇六

教學是一門藝術，老師們那深情并茂的語言如行云流水，勾起了學生思緒，深入到聽課老師和學生的心靈深處。新課標提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，讓學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。如《畫風》一課中，老師問："你還知道風在哪兒？"學生回答："風把帽子吹跑了，風把大樹吹倒了……"

老師在課堂上適時進行評價："你真是善于觀察的孩子！真有進步！我感受到了你的高興！"在《刷子李》這節課上，老師進行了多維評價："雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量"，"這個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發現"……以上這些評價，我認為既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態度，指導了感悟的方法。在課堂上用欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，只要用心去做，我們是能辦到的。

成長需要追求至善，成長需要蛻變。在今后的工作中，我將始終以踏踏實實、謙虛好學的態度，研讀教材，不斷努力，提高自己的教學水平。

北京培訓心得體會篇七

飛機晚點了10幾個小時，7月19日凌晨抵達北京國際機場，7月的北京沒想像中的那么熱，10：00分我們一行人在北大老師的帶領下來到了下塌的酒店，雖然大家在機場折騰了一夜都很疲憊，但在酒店稍作修整，下午14：30分我們懷著無比的激動與憧憬，走進了北大校園，參加北京大學怒江州法院系統法官素質能力提升專題研修班的學習。

跨進北大的校門，漫步在人文底蘊濃厚的北大校園，感受到北大濃厚的`學習氛圍和學術氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進步、民主、科學的傳統精神，勤奮、嚴謹、求實、創新的學風，追求真理、追求卓越、培養人才、造福社會的治學思想。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架。參觀北京大學校史館，讓我進一步了解了北大的歷史。作為中國的最高學府，北京大學培養了一代又一代優秀人才，創造了一批又一批重大科學成果，深刻影響和大力推動了中國近現代思想理論、科學技術、文化教育、和社會發展的進程。

通過這次培訓學習，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。北京市第三中級人民法院民事審判第二庭副庭長王忠法官講授的《民商事審判中的裁判方法與思維研究》印象深刻，他將法官的自由心證運用到了極致，對司法審判理念法官應如何掌握分析透撤，讓我嘆服不已。被譽為中國立法學之父的周旺生教授講授的《中國法治當前面臨的主要問題》，讓我們認清了中國法治的新起點、新任務。清華大學法學院教授張衛平的新民事訴訟法適用和司法解釋〉對證據的認定與舉證分配作了更詳盡的講解。其他幾位老師的講授都精彩絕倫。大家每堂課后都勇躍發言、提問，老師對每個問題都會耐心解答。通過這次學習，使我深深體會到，在法治進程不斷推進的大背景下，新的法律法規不斷出臺，原有的法律不斷修訂，作為審判一線的法官，認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，對這些法律知識更要充分掌握。在辦案之余對法律業務不斷充電，平時要注重學習理解新出臺的法律法規，通過學習，不僅使自己的法律業務知識得到了提高，為下一步公正審判打下良好基礎。

一周的學習，短暫而豐富，我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。作為一名法官，面對著日益走近的司法體制改革，我深深感到，讓審理者裁判，讓裁判者負責的要求使我們法官肩上的責任更重。在平時的工作中，要時時處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設法替百姓排憂解難。老實做人，扎實做事，做一個讓人民和黨放心的好法官，也為構建和諧社會盡自己微薄之力。

北京培訓心得體會篇八

安全是我們永遠離不開的好朋友，比如安全有：過馬路的時候，開車的時候、在學校的時候、用電的時候、燃放煙花爆竹的時候等……都要用上我們最好的朋友——安全!下面我們就來采訪一下我們的好朋友——安全吧!!!

首先，我先來說一說過馬路：過馬路的時候，我們要先看一看人行燈是否是綠燈還是紅燈，要是綠燈的話，我們要過馬路，在過馬路的時候要當心，看見有開的很快車，要先讓那個車過，記住，千萬千萬不能往后退，要是往后一退，萬一來一輛車，那就麻煩了!如果燈是紅燈，我們要在那里站著耐心的等待，等著紅燈變成綠燈再走。

接下來我就要講開車了，在開車的時候，要先看好紅綠燈，要是不看的話，很容易和對面的車相撞，并且，也可能會撞傷人的!開車的時候，看見有跟你擠的車，就讓他去擠，不跟他去計較。如果你看到插隊的人，也是同樣讓他隨意的去插，就是不跟他計較。

在學校的時候，有很多同學在下樓梯，我們都不要去擁擠，如果一擁擠，這樣就會很容易發生踩踏事故。我們也不要再學校的樓梯上追逐打鬧，這樣會很容易從樓梯上摔下去。

在插插頭的時候，不要去碰電，如果碰了電，后果可會很嚴重的哦!比如有電的東西有：電源插座、電風扇、電燈、電腦、臺燈、電視等……這些有電的東西堅決是不能碰一下的!!!

在燃放煙花爆竹的時候，如果剛點完的爆竹沒有響，要等待一會，如果過了好長時間還是沒有響，那也不要去管它，要是你一過去把頭伸在爆炸的'地方，萬一一爆炸，那你可就慘定了!!!

北京培訓心得體會篇九

七月份，學校組織我們教師到師范大學進行兩天的研修班，就關于示范校、職教課程改革方面的相關內容進行學習、研修。以下是我兩天學習的心得體會：

7月18日上午，聆聽了北師大教育學部俞啟定教授的“我國職業教育教學改革要點解析”，從宏觀課改和微觀教改入手，詳盡地以職業教育改革基本背景、特點、指導方針、人才培養模式等八個方面進行分析，讓我有以下-體會：

一、通過對國內外職業教育改革歷程的分析和對中國基礎教育和職業教育的比較，讓我認識到我國職業教育改革的復雜性高、實施難度大，我們必須始終堅持職業教育教育教學改革積極謹慎的態度，改革有效可行的原則，整體規劃，逐步推進的基本步驟，做到先易后難、重點攻關，積極推行專業設置與職業崗位對接，日常教育教學必須高度務實。

二、我們所有的職業教育教學改革必須以學生為本，因為學生是我們教學的產品，同時又是服務對象，要認清我們“為誰服務？服什么務？怎樣服務？”，堅持把提高質量作為重點，同時積極開展訂單式培養，加強職業指導和創業教育，能讓學生真正體會到其學習的投入回報與就業收入水平成正比，并且能增強其就業的穩定性。在“工學結合、校企合作、頂崗實習”方面，其關鍵是工學結合，工學結合的核心“學”。這就要求我們在日常教育教學中要積極探尋合理的學習形式和教學模式，努力形成“導向”的課程體系，熟練掌握“頭腦風暴法”、“卡片展示法”等專業教學法示例，明了職業教育改革主旋律。

三、新形勢下、對我們教師提出了更高的要求，需要我們積極研修、培訓、提高專業水平，提高學歷水平和品德要求，同時要注意處理好幾大問題：適應現實與超前教學；培養尖子和面向大多數；知識技術的學習與全面發展和升學與就業的關系。

同日下午，邢暉教授為我們講授了“職教新形勢、教師新理念”，從國家及地區的實際情況入手，給我們分析整個教育體系中，職業教育是非常特殊的教育類型，具有職業性、人民性、多樣性等特點，就當前來說，職業教育的形勢是“喜中有憂”，但教授認為，“雖然憂慮依然存在，但是喜大于憂”。她指出，就經濟對職業教育的依賴程度、職教規模擴張的速度、中央資助的強度等而言，職業教育可謂 “成就空前”；但同時也應該看到，“職業教育一直在爬坡，承載著太多的壓力”，存在著“中央熱地方冷、政府熱社會冷、學校熱企業冷、一些地區熱一些地區冷”等發展不平衡現象，可以說是“負重發展”，她還認為，職校的發展往往經歷規模發展、內涵發展、特色發展、文化發展四個階段，正確辨析職校所處的發展階段有助于學校進一步提升辦學質量。那么，影響職教辦學的關鍵要素有哪些呢？邢暉將之歸為 “三個環節四個要素一個節點兩個保障”，專業建設是主線，而師資建設則是根本。這讓我對職業教育有了新的認識、再認識。 7月19日上午，北京勁松職高賀士榕校長為我們講課，內容是：“特色辦學與品牌建設”。賀校長以勁松職高為例，給我們講解何為特色辦學，何為品牌建設，講授十分詳盡、精彩，從賀校的講授中，我聽出了一個特點，那就是無論是特色辦學，還是品牌建設，都是以人才強教為根本。

定界分析，指出了職業教育“跨界”的本質特征。全體成員跟隨吳教授從職業能力觀、職業教育專業觀、職教課程發展觀的角度進行了跨界的思考。通過吳教授的精彩講解，大家對中等職業教育的課程范式、課程體系和教材的建設等有了新的認識和理解。

我希望通過不斷學習能提升自己的教育教學綜合能力，為學校發展和國家示范校建設做出自己的貢獻。

今年10月17日至29日，我有幸參加了北京師范大學舉辦的三亞市中小學校長高級研修班的培訓學習，為期12天的學習時間里，我開闊了視野，增長了知識，豐富了思想，促進了工作，通過培訓學習我受益匪淺，受到很大的啟發。讓我真正領悟到作為一名新時期校長應有的新理念，新思想的現代教育、辦學模式，深深體會到作為一名校長必須注重學習強素質，以人為本抓管理，才能開創學校教育教學工作新局面，在此次培訓學習中，我有幾點感悟與啟示，與同行們一道交流和分享。現談談這次培訓學習的體會：

我先談談此次培訓學習的收獲：

《北京師范大學研修班學習心得體會》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

確，使我們深受啟發，明白了要當好一名校長必須善于學習，提高自身素養，引領老師去完成，努力把學校辦成綠色校園，文化校園。白淑蘭校長的講座向我們生動介紹了北京市崇文區崇文小學的辦學理念、辦學特色，令人嘆服，也讓我們領略了名校的風采，同時也領悟到白校長用愛、用情、用心做教育的崇高境界，值得我們學習。袁正光教授的講座通過生動有趣的案例，跟我們闡述了人格素質中真、美、善、愛的價值觀，揭示了人與人之間要相互尊重，相互關愛的重要，進一步讓我們領悟到幸福的內涵。趙希斌博士的講座生動精彩，言辭犀利，所舉案例切合實際，向我們闡述了教師的專業素養和專業能力的重要，更需要我們今后的工作中關注教師的專業化成長。

育工作者，在欣喜、激動、充實之余，更多的是切實的感受和深深的思考。在實踐中，如果把任何一位專家所講的內容吸取一兩點，在工作中深入開展下去，堅持下來，都能夠對教育工作有一個極大的推動。

我再談談此次學習培訓的幾點感受：

一、理解更深刻。從文喆教授的《為教師創造性的工作創造條件》到名校長白淑蘭的《用愛、用情、用心做教育》，精辟的論述，先進的教育、教學、管理的理念，都在教育引導著我，促使我反思，而奮力前行。

二、心底更踏實。培訓讓我更加理解了學校該做什么，不該做什么。讓我們更明白了獨特的辦學視角和管理思想決定了學校今后的發展。

三、找到了差距。通過此次培訓學習，深感我們的教育與北京等發達地區的教育不僅是教育投入的不足與教育觀念的落后，還有管理意識的粗放隨意。作為我們這個教育落后的地區，首先要規范辦學行為，通過制度規范辦學，也要根據教育發展的多元化或特色發展的`需要，在辦學評估與學校管理等方面給予一定的選擇性，這樣才能促進三亞教育的快速發展。

幾點思考：

時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達到春風化雨潤物無聲。

2、提升自身能力素質，在改革創新上做教師的引路人。沒有改革就難以發展，缺乏創新發展就會滯后，通過培訓，讓我首先轉變觀念，這就需要自身提升能力素質，在改革創新上做教師的引路人。反思自己的學校管理，學校文化沒有發揮作用。培訓讓我懂得今后努力的方向一是勤于學習。如參觀考察、閱讀教育論著和優秀教育期刊，因校制宜地引進外校辦學的智力成果。二要善于思考。思考的過程是辦學經驗的總結過程，也是管理思路的明晰過程。思考是一種心靈的自我對話，久而久之，必然會碰撞出思想的火花。

3、打造書香校園，這是功德無量的舉措，更是受益終生的習慣。我們的現實情況是：學校往往鑒于人員編制的緊張----沒有專職，教師工作繁重------沒有時間，學生讀書借閱成了麻煩，一批優質教育資源成了學校迎接裝點門面的擺設。捫心自問：我們組織師生讀書了嗎？怎樣組織？需要引領，需要激勵，需要促進師生共同閱讀，提供師生隨處有書取，隨時有書看的便利條件，擴大學生視野培養他們閱讀的好習慣，也促進教師學習風氣的形成，這是今后一個實踐的課題。

確的事，更要關注做正確的的事。

北京培訓心得體會篇十

適逢大地蘇醒、春暖花開之時，在區委的親切關懷下，作為一名基層領導干部，我有幸參加了北京大學******領導干部前沿熱點與公共管理高級研修班，在北京大學進行了為期一周的培訓學習。有幸觸摸了北大的百年文明，品讀了偉大首都經濟社會協調發展的精髓。通過學習，啟發很大，受益匪淺，感慨頗多，同時也有很多個人心得體會，由于聽課覆蓋面較大，內容也較多，有些還來不及消化，不能一一陳述。在此就我的體會和感悟，結合自身工作，簡要加以剖析。

培訓期間，我們聆聽了教授專家們深入淺出的講座、激情飛揚的介紹、通俗易懂的解析，如哲學系楊立華教授的《儒家精神與現代生活》、政府管理學院白彥副教授的《中國式領導科學》、國家發改委經濟研究所副司長藏躍茹的《“十二五”規劃與轉變經濟增長方式》、清華大學社會學習系孫立平教授的《轉型時期的社會和社會問題》、經濟學院雎國余教授的《“十二五”規劃與中國經濟》、經濟學院張延教授的《公共管理中的博弈論》、醫學部唐登華教授的《領導者壓力管理與心理調適》、新聞與傳播學院姚惠忠副教授的《政府公共關系與危機處理》等。同時還結合教學內容進行了學習考察。一路學習，一路思考；感受北大人的新思想、新觀念，感慨首都經濟社會協調發展的高速度、高質量，倍受震憾，倍受啟發。此次參觀學習時間短，但學習內容豐富，拓寬了我們的視野，增長了見識，增強了我們加快發展經濟的信心。

洗禮：全新感受

我們受訓的北京大學歷史悠久、人文厚重，是中國第一所國立綜合性大學，作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發祥地，作為中國共產黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用，是國家培養高素質、創造性人才的搖籃、科學研究的前沿和知識創新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。據不完全統計，北京大學的校友和教師有400多位兩院院士，中國人文社科界有影響的人士相當多也出自北京大學，是國家“211工程”和“985工程”重點院校。北京大學培訓中心良好的培訓條件和培訓效果得到中組部的充分肯定，2009年被中組部、教育部確定為全國首批干部教育培訓高校基地。

這次領導干部前沿熱點與公共管理培訓采取課堂講授與參觀考察相結合的形式，精心設置課程。主講的教授都經過培訓中心反復篩選，具有豐富的理論素養，具有很高的知名度。連續幾天，課堂上下，師生互動；課堂內外，觀念激蕩。我飽吸著新鮮的理念、品味著經典的話語、反芻著精辟的論述。每一個專題輔導，每一次生動講解，每一聲娓娓道來，都啟迪著我的思維，開闊著我的視野，更新著我的觀念。我認真地領悟、深刻地思索、不懈地吸取專家教授們的理念精髓。

講座結束后，我們進行了學員座談、討論。大家踴躍發言，一致評價這次培訓區委高度重視、設計精心、品牌樹立；普遍反映主講教授授課用心，保證了效果；培訓中心評價我們這期研修班學員紀律嚴明、虛心好學、團結友愛，樹好了形象。

感觸：強烈震撼

北京大學教授唐登華教授講授的《領導者壓力管理與心理調適》的幾個觀點和姚惠忠副教授講授的《政府公共關系與危機處理》，使我感受頗深，在一定程度上對自已目前的狀況，起到了調適的作用。

仔細想來，時間過得真快，一晃我在鄉鎮工作已有20多個春秋，回顧走過的風風雨雨，感謝組織對我的關心和信任，常常以知足長樂安慰自已，導致在工作中遇到不順心的事時，常常郁悶不已，有時隨著工作壓力的不斷加大，導致神經衰弱、失眠等身體不適狀況。登華教授的講授使我明白了知足長樂并不是理想的心理健康標準，不知足更要長樂，才是心理健康的標準，細細品味是這個道理。

其他教授精彩的講授也給了我思想上、靈魂上強烈的震憾，使我開拓了眼界、豐富了知識儲備。

學習：先進觀念

思想解放天地寬。觀念是前提和先導，能左右生產力，在重大轉折關頭，解放思想非常迫切，不是簡單的敢闖敢冒，更多的是同傳統觀念決裂：從過去發展的成功經驗束縛中解放出來；從小農經濟小生產觀念束縛中解放出來；從傳統思維方式傳統文化束縛中解放出來，確立現代化、社會化、市場化、國際化的新理念。首都的經濟、社會、文化等方面向世界交出了滿意答卷，發展的魂魄就在于“協調”二字。

啟迪：奮發當時

北大學習，感受北大精神，借鑒首都發展經驗。我深刻感受到：一是應牢固樹立科學發展觀。在競爭的大格局中分析形勢，把握趨勢，保持態勢，真正堅持科學發展，切實營造和諧文化，才能扎實發展之根、筑牢效益之本；二是扭住黨建這條“生命線”。抓好黨的建設，經濟發展才有凝聚力，才有生命力。作為黨委書記，更要把黨的建設放在工作的首位，夯實黨的執政基礎；三是必須牽住人才這個“牛鼻子”。首都的發展優勢，追根索源在于人才優勢。如何引進人才、開發人才、使用人才更加迫切地擺在我們的面前。

思考：學有所用

學以致用，是培訓的目的。我將在區委的堅強領導下，認真學習貫徹落實市第三次黨代會和區四屆一次黨代會精神，消化吸收此次學習培訓的成果，融入到工作實踐中，努力做好下列工作，不辜負區委對我的厚愛和信任：

北京培訓心得體會篇十一

銀行服務禮儀培訓針對的對象主要包括銀行支行行長，中層管理人員，客戶經理，銀行理財經理，大堂經理，理財咨詢師，理財規劃師，私人銀行客戶經理，金融機構工作人員等。對上述人員的禮儀培訓課程內容主要在于使其了解銀行企業文化以及銀行服務的核心價值。具體為：

銀行行業的特殊性以及客戶的需求心理決定了銀行職員的服務形象。而銀行職員服務形象的塑造更重要的是服務氣質的塑造與管理。

服務氣質的塑造首先當然是從具體細節做起，包括銀行職員妝容尺度與化妝技巧，微笑與眼神，職員的著裝要求及細節搭配等。在這些基礎上，服務氣質的塑造離不開銀行職員心理素質的提升：感受性、靈敏性不能過高；忍耐性、和情緒興奮不能低等等。

銀行服務禮儀培訓終極目標——建立客戶忠誠度

銀行的組織體系既反應了其整體形象，又能直接作用于公眾，形成公眾對銀行的印象和評價。而銀行在樹立形象時，除了要注重技術、管理外，更要在人才選用及服務質量上下功夫。

要想真正達到“人才素質一流、技術水平一流、服務質量一流、內部管理一流”的服務水平。要做到以下幾點：

以人為本塑造員工的整體形象建立行之有效的機制和制度以品牌支撐形象

客戶忠誠度的建立就在于銀行如何用自身的服務、產品、科技去打動客戶。

用服務打動客戶。在服務的手段和形式的創意上下功夫，讓服務超越客戶的需要，這是贏得顧客信任的最有效的方法。堅持“客戶是上帝，專為你服務”的服務信條，不斷為客戶提供親情化、個性化、高品位的服務，全方位延伸服務空間。

用產品打動客戶。在競爭日益激烈、金融業服務水平普遍提高的情況下，僅靠微笑服務、以情感人的“軟”服務是不夠的，必須致力于新產品的開發，不斷推出滿足客戶需求的新產品，并不斷賦予已有的品牌產品以新的內容與活力。在服務功能上，不斷創新，推出和完善延伸服務功能。

用科技打動客戶。將高科技引人到銀行業務和管理中來，是金融業提高競爭力的必然選擇。要把科技作為競爭的制勝法寶，掌握金融高科技，搶占制高點，人無我有，人有我優，不斷創造現代化手段優勢，全面走向自動化、智能化、網絡化和數字化，努力實現“領先金融科技，超越客戶需求”的發展目標，確保金融產品在同業始終處于領先地位。

銀行服務禮儀培訓在于全面提升銀行公眾形象，建立客戶忠誠度。銀行業務的推銷離不開客戶，如何建立新客戶、留住客戶是銀行服務禮儀培訓課程所要傳達的服務理念。

北京培訓心得體會篇十二

準時收看《公共安全第一課》，這個節目主要講的是為提高中小學生安全防范意識，讓每一個中小學生在遇到自然災害和突發事件的時候沉著冷靜應對，減少意外事故對中小學生帶來的傷害，節目共分為四個部分：

一、第一部分

第一部分主要講的當我們在地震發生時該如何逃生。對這一點，我總結出幾個不要：

1、不要在地震時到樓梯上去，也不要跳窗戶。

2、不要躲在易碎品放下。

3、不要在無組織的情況自行逃跑。

通過這個部分我認為，我們應時常搞演習呀!

二、第二部分

第二部分主要講的當我們在火災發生時該如何逃生。對這一點，我總結出幾個不要：

1、不應用不安全電器。

2、晚上看書，要注意用火安全。

3、不能亂接亂拔。

三、第三部分

第二部分主要講的是在馬路上應注意哪些問題。在馬路上，平均1小時死亡小學生是100個對這一點，我總結出幾個不要：

1、不能直竄馬路。

2、要遵守交規則。

3、騎車的要右行。

四、第四部分

第四部分主要講的是我們該到哪里去游泳，當發生人溺水時該怎么面對。

1、不要去小河邊玩。

2、不能自己去游泳。

我聽了這堂課，以后一定會注意。

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