心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

學校校慶心得體會篇一

2011年9月24日是母校70歲生日，作為大一新生，我懷著激動的心情報名參加校慶志愿工作，算是向母校獻禮吧。

我被分配到后勤組工作。

服務前——我最初報的是接待組，卻被分到后勤組，所以一開始內(nèi)心很不好受。但轉念一想，雖然我們不是在臺上工作，不會有人看見我們的風光，也無法一睹明星的風采，但作為一名志愿者，付出就是真正的嘉獎，就是真正的快樂。于是，我欣然接受了組織的安排。

幾天后，得知我和其他5名志愿者負責24日早上主會場的飲水工作。想到可以見到各界重要人士，可以見到楊瀾，內(nèi)心那個激動啊，嘿嘿。

服務ing——23日晚上，我們組突然接到通知，到主樓第三大教室集合。我們早早到了，原來是要將礦泉水從第三大教室運送到體育館。在搬運礦泉水的過程中，我得知很多志愿者剛從其他志愿活動中解放，都沒吃晚飯，就急急忙忙趕到這里工作，真的很佩服他們，感動啊。經(jīng)過大家近兩個小時的合作，任務完成了。雖然腰酸背痛，但我卻覺得很滿足，很快樂，也很感動。

24日早上7:40，我們組穿戴整齊地跟著負責人進入了主會場，將桶裝礦泉水、紙杯、茶葉、瓶裝礦泉水都準備好。看見幾位老師(應該是)忙著發(fā)大會節(jié)目單和礦泉水，我便走過去幫忙(此時嘉賓都未入場，我們組的工作還未開始)。

8:30后，各級校友和嘉賓陸續(xù)入場了。由于我的工作崗位離會場入口很近，所以不斷有校友問我他們應該坐在什么位置。因為我只負責飲水工作，對會場的座位安排也不是很清楚，所以最初沒法回答他們的問題。為了避免此類情況再次出現(xiàn)，我和另外一位同學商量派一個人熟悉一下會場的坐席。于是，當再有人向我們問座位時，我們可以信心滿滿的告訴他了。(在此向學校提一點建議：接待的志愿者應該增加才是，因為有些校友都沒有引導者，找不到座位。希望學校在以后的大型活動中有所改進。)

在主會場活動進行的過程中，我一直站在飲水機旁，并時時注意是否有前輩們需要礦泉水。4個小時的站立，腿都腫了，但我最終堅持下來了。算是對我毅力的一次考驗吧。

散場時，我們向離場的前輩和嘉賓們送以微笑。一位頭發(fā)花白的老奶奶問：“你們是大幾的孩子啊?”“大一的。”我們微笑著回答。老奶奶又說：“辛苦你們了。孩子，進入大學，要最先學會做人啊!”“學會做人!”多具有人文主義精神的一句話，我相信，這不僅是我大學時所要做的，也必將是我一生的追求。

由此，我的校慶志愿工作便完成了。

在這次志愿工作中：

最快樂——和其他志愿者一起搬運礦泉水，在主會場負責飲水工作，聽見楊瀾的聲音(太遠了，看不清本人)，在食堂吃學校發(fā)的志愿者的盒飯。

最感動——看見各位志愿者為了完成一個又一個的任務，顧不上吃飯，夜間很晚才休息，甚至落下專業(yè)課。

最深刻——一位頭發(fā)花白的老奶奶對我們說：“要先學會做人!”愿把“學會做人”作為我一生的追求。

作為一名志愿者，我體會到了“我奉獻，我快樂，我成長”。

學校校慶心得體會篇二

作為學校里的一名學生，我非常高興地參加了本次校慶活動。這是一次難得的機會，能夠體驗到學校的歷史和文化底蘊，也是一個展示全校人員團結合作精神的機會。在這次校慶活動中，我學到了很多知識，也對校慶有了更深入的認識和理解。

第二段：老師的積極參與

作為校慶活動策劃者和組織者，老師們積極投入，盡職盡責，為整個活動的成功舉辦做出了杰出的貢獻。他們耐心地解答我們的疑惑，有條不紊地組織活動，讓我們感受到了教師隊伍的凝聚力和執(zhí)行力。我也深深地感受到了作為學生，我們應該向老師學習，珍惜這樣的機會，展現(xiàn)自己的優(yōu)秀品質和情感價值觀。

第三段：同學們的積極參與

這次校慶活動的參與人員不僅有老師們的精心策劃，更有學生們的積極參與。我們組織各種精彩的活動，如文藝演出、課程展示、題材展館等，使大家感到十分親近和有趣。中學時期大家經(jīng)歷了許多的變化和成長，這時我們聚在一起，給予彼此鼓勵和支持，也給予了彼此意義深遠的關懷和愛。我認為，這次校慶活動的成功也離不開同學們的整體力量，我們并肩作戰(zhàn)、齊心協(xié)力，為整個校慶注入了世界不盡的力量。

第四段：活動內(nèi)容的豐富性

我覺得，這次校慶的活動內(nèi)容非常豐富，涵蓋了不同層次和領域的內(nèi)容，充分展現(xiàn)了學校的特點和優(yōu)勢。豐富的活動內(nèi)容，可以讓我們更好地了解學校的歷史沿革和文化傳承，同時也可以增加我們的文化素養(yǎng)和認知水平。比如，我們可以參加大批量的學校沿革展、校園文化藝術展、校園紀念品等多個內(nèi)容的展示和展廳，體驗到了不同層次和領域的展示和活動。我認為，這種活動內(nèi)容的豐富性，極大地提高了大家的參與性和獲得感，展示了學校的文化自信心和未來發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第五段：收獲和反思

參加校慶活動，我不僅有收獲，也有反思。首先，我從參與活動中學到：珍惜時間、珍惜自己、珍惜機會。其次，作為一名學生，我們應該把學習成為一項長期的事業(yè)，不斷提高自己的學習能力和素質，在學業(yè)上有所突破和收獲，為未來的發(fā)展打下良好的基礎。最后，從這次參加活動中，我也進一步認識到自己的不足之處，比如在活動策劃和組織方面的能力，需要自己努力修煉和改善。總之，參加這次校慶活動，是一次難得的機會和經(jīng)驗，對我未來的學習和生活有重要的啟示和影響。

學校校慶心得體會篇三

舞獅舞龍（主持人在尾聲時步入場內(nèi)）

開場

(女)尊敬的各位領導，（男）各位來賓，

（女）老師們，（男）同學們，（女）親愛的校友們：

（合）大——家——好——

（女）邁著勝利的步伐，我們共同走過了輝煌的半個世紀；

（男）踏著昂揚的旋律，我們迎來了五峰二中五十年華誕！

（女）經(jīng)過半個世紀的洗禮，我們盼來了五十歲的燦爛；

（男）歷經(jīng)半個世紀的滄桑，我們迎來了五十歲的輝煌。

（女）雅行助人，揚長成器；

（男）導學融合，自主發(fā)展；

（女）五十年光陰，五十年積累；

（男）五十年奮斗，五十年成就。

（女）金秋十月，我們品嘗著累累碩果，洋溢著激情與歡樂；

（男）豐收時節(jié)，我們收獲著點點喜悅，揮灑著幸福和驕傲！

（女）今天，我們載歌載舞，

（男）今天，我們歡聚一堂，

（合）共同為母校祝福。

（女）讓我們用最美麗的舞姿——

（男）讓我們用最動人的歌喉——

（合）表達對母校的無限深情。

（女）過去的五十年，母校用她慈愛的胸懷，溫暖了無數(shù)學子的心靈；

（男）過去的五十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無數(shù)堅強的翅膀；

（女）我們知道，過去的五十年，是收獲的五十年；

（男）我們堅信，未來的五十年，仍然會是收獲的五十年。

（女）我們祝愿母校，天天都有新進步，

（男）年年都有——

（合）好——收——成——（放音樂《好收成》）

鎮(zhèn)小腰鼓——《好收成》

（男）五十年間，從這里走出了六千多名學生；

（女）如今，他們戰(zhàn)斗在祖國的各條戰(zhàn)線上。

（男）1979年，從這里，走出了第一位北大學子——胡春華；

（女）xx年，從這里，走出了第一位清華才俊——唐兆虎。

（男）盡管貧瘠，母校卻托起了初升的太陽；

（女）盡管落后，母校卻擦亮了前進的犁鏵。

（男）無論黃昏時樹的影子有多長，它總是和根連在一起；

（女）無論我走得有多遠，我的心總和你連在一

舞獅舞龍（主持人在尾聲時步入場內(nèi)）

開場

(女)尊敬的各位領導，（男）各位來賓，

（女）老師們，（男）同學們，（女）親愛的校友們：

（合）大——家——好——

（女）邁著勝利的步伐，我們共同走過了輝煌的半個世紀；

（男）踏著昂揚的旋律，我們迎來了五峰二中五十年華誕！

（女）經(jīng)過半個世紀的洗禮，我們盼來了五十歲的燦爛；

（男）歷經(jīng)半個世紀的滄桑，我們迎來了五十歲的輝煌。

（女）雅行助人，揚長成器；

（男）導學融合，自主發(fā)展；

（女）五十年光陰，五十年積累；

（男）五十年奮斗，五十年成就。

（女）金秋十月，我們品嘗著累累碩果，洋溢著激情與歡樂；

（男）豐收時節(jié)，我們收獲著點點喜悅，揮灑著幸福和驕傲！

（女）今天，我們載歌載舞，

（男）今天，我們歡聚一堂，

（合）共同為母校祝福。

（女）讓我們用最美麗的舞姿——

（男）讓我們用最動人的歌喉——

（合）表達對母校的無限深情。

（女）過去的五十年，母校用她慈愛的胸懷，溫暖了無數(shù)學子的心靈；

（男）過去的五十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無數(shù)堅強的翅膀；

（女）我們知道，過去的五十年，是收獲的五十年；

（男）我們堅信，未來的五十年，仍然會是收獲的五十年。

（女）我們祝愿母校，天天都有新進步，

（男）年年都有——

（合）好——收——成——（放音樂《好收成》）

鎮(zhèn)小腰鼓——《好收成》

（男）五十年間，從這里走出了六千多名學生；

（女）如今，他們戰(zhàn)斗在祖國的各條戰(zhàn)線上。

（男）1979年，從這里，走出了第一位北大學子——胡春華；

（女）xx年，從這里，走出了第一位清華才俊——唐兆虎。

（男）盡管貧瘠，母校卻托起了初升的太陽；

（女）盡管落后，母校卻擦亮了前進的犁鏵。

（男）無論黃昏時樹的影子有多長，它總是和根連在一起；

（女）無論我走得有多遠，我的心總和你連在一

起。

（男）啊，母校，你可聽見我對你深情的呼喚；

（女）啊，母校，你可知道我是多么愛你——（放音樂《長大后我就成了你》）

鎮(zhèn)中歌伴舞——《長大后我就成了你》

（女）是啊！沒有昔日園丁的默默奉獻，哪來今天的.桃李滿園？

（男）是啊！只因當年老師的燭火引照，才有如今的光輝燦爛。

（女）師恩似海，擁抱著五峰兒女；

（男）師恩如月，照亮了土家山寨。

（合）健康快樂，平安幸福！（放音樂《巴山舞曲》）

《巴山舞》

（男）三十而立，四十而不惑，五十而知天命。

（女）五十歲，對人生而言，已是天命之年；對母校來說，卻正值青春年華。

（男）青春，是飛揚的旋律；

（女）青春，是跳動的舞步；

（男）青春，是自信的鼓點；

（女）青春，是激揚的斗志。

（男）讓我們體驗青春的律動

（女）讓我們領略母校青春的氣息。（放音樂《青春韻律操》）

青春韻律操

（女）今天，當我們在校園里徜徉，驀然回首，母校已滿五十歲；

（男）五十年，彈指一揮間，母校已經(jīng)滄桑巨變。

（女）撫今追昔，我們感慨萬千；

（男）展望未來，我們激情澎湃。

（女）我們相信，在各級領導和校友們的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，五峰二中一定會創(chuàng)造更加輝煌的明天。

（男）讓我們共同期待母校新的騰飛！

（女）自信人生兩百年，會當擊水三千里。

（男）讓我們相約

(女)相約在母校的——

（合）六——十——壽——誕——!（放音樂《年輕的朋友來相會》）

師生合唱《年輕的朋友來相會》

（女）祝母校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！

（男）祝母校再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

（女）愿好人一生平安！

（男）愿友誼地久天長！（放音樂《友誼地久天長》）

師生合唱《友誼地久天長》

（女）少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰；

（男）近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

（女）啊！母校，您的孩子回來了！

（男）啊！老師，您的學生回來了！

（女）讓我們拿起筆，在這里寫下永恒的回憶；

（男）就讓這條長卷，珍藏我們的淚水與微笑。

（女）有請各位校友、領導、來賓——

校友簽名留念（反復播放《友誼地久天長》）

（男）謝謝，謝謝所有的校友們！

（女）謝謝，謝謝各位領導，各位來賓！

（男）請相信，歷史會記住這一天。

（女）請相信，母校會欣慰這一刻。

（男）祝大家身體健康，平安快樂！

（女）吉祥如意，心想事成！

學校校慶心得體會篇四

近日，在我校舉行了一年一度的校慶活動。這次校慶不僅是對學校成立多年來的一次回顧，更是對學校發(fā)展的一個總結。校慶不僅給我們帶來了歡樂，更激發(fā)了每一個人的愛校之情。通過這次校慶，我們不僅回憶過去，更對未來充滿了期待。

第二段：回顧校慶的精彩瞬間

在這次校慶中，我們見證了許多精彩瞬間。首先是校友的歸來，他們從各地趕來參加校慶活動，有的久別重逢，有的遠道而來。他們追憶往事，分享他們的人生經(jīng)歷，充分展現(xiàn)了校慶的凝聚力。其次是學校組織的各項慶祝活動，例如藝術演出、運動競賽等。這些精彩的表演和比賽不僅增添了校慶的喜慶氛圍，也展現(xiàn)了學校的活力和實力。最后，無論是在校內(nèi)還是校外，無論是大人還是小孩，無論是學生還是教職員工，參與校慶的每一個人都充滿了熱忱。大家積極融入校慶的各項活動，展現(xiàn)了學校集體的凝聚力和團結力。

第三段：總結校慶的亮點和成果

這次校慶有許多的亮點和成果值得我們總結。首先是校友間的情感紐帶的加強。校慶活動為校友搭建了一個重聚的平臺，他們匯聚在一起，暢談往事，分享現(xiàn)在的生活。這不僅體現(xiàn)出校友之間的深厚情感，也讓很多校友愿意為學校的發(fā)展出一份力，為學弟學妹們提供幫助和指導。其次是對學校發(fā)展的認同和期待。通過參加校慶活動，大家對學校的未來都充滿了信心。我們相信，在校慶活動中展現(xiàn)出來的學校硬實力和凝聚力，將會為學校的未來注入巨大的力量。

第四段：分析校慶中存在的問題和不足

在這次校慶中，也存在一些問題和不足需要我們反思和改進。首先是組織方面的不足。雖然整個校慶活動是由學校的部門聯(lián)合組織的，但還是有一些細節(jié)上的失誤。例如場地安排不合理，活動時間沖突等等。這些問題雖然并沒有對整體的校慶活動產(chǎn)生太大的影響，但也需要我們認真對待，爭取在下次的校慶中做到更完美。其次是學生對校慶活動的參與不夠積極。雖然活動的安排很豐富，但是有一些學生卻并沒有積極參與其中。這需要我們思考是活動的內(nèi)容和形式?jīng)]有吸引力，還是需要加大宣傳力度等等。

第五段：對校慶的未來展望和個人感悟

面對學校校慶的未來，我對其充滿了期待。我希望在未來的校慶中，學校能夠進一步完善舉辦的規(guī)劃和組織，營造更加喜慶和有益的氛圍。同時，我也認識到作為一名學生，我要積極參與校慶活動，發(fā)揚校慶的精神和意義。校慶不僅是一個回顧的機會，更是一個展望的契機。通過校慶，我們應該更加深刻地認識到學校的發(fā)展需要我們每一個人的共同努力，需要我們每一個人的熱情投入。

總結一下，在這次校慶中，我們見證了許多讓人難以忘懷的瞬間；我們也總結了這次校慶的亮點和成果；我們找到了校慶中存在的問題和不足，并提出了改進和解決的方法；最后，我們展望了校慶的未來，并對自己有了更多的要求和期待。通過這次校慶，我們更加深刻地認識到學校的重要性和發(fā)展，也更加明確了自己作為一名學生的責任和使命。愿我們的校慶活動越辦越好，學校的明天更加輝煌！

學校校慶心得體會篇五

體育舞蹈的學習給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@。它讓我了解了許多與舞蹈有關的知識;在慢慢的學習中提高了身體的協(xié)調能力和對音樂的感悟能力。

在學期剛開始選課時，有學長就給我介紹了體育舞蹈，說它既具有趣味性有具有實有性。在以后的社交活動中有很大的作用，也可以作為一項興趣來發(fā)展。對舞蹈的學習不僅可以提高自身形體美還可以提高個人的修養(yǎng)。在以后出身社會找工作或是與人交往時可以給人一個好的印象。就這樣我抱著一種希望選了這一課程。現(xiàn)在看來我的選擇是正確的，因為在這里我學習了很多我以前所不了解的東西，獲益良多。

在剛開始的一堂課中，老師給我們介紹了一些與體育舞蹈有關的知識。出于對體育舞蹈的興趣，我看了些視頻，一看到賽場上的舞蹈演員跳出一個個優(yōu)美的舞姿，我的心當時就被震撼了。看著他們靈動的身影，我就在想人的身體真的很奇妙可以做出如此美的動作，什么時候我也可以像他們一樣啦?在這里我了解到體育舞蹈，不但具有很高的觀賞價值，而且具備強烈的競技意識。看了聽了那么多，就更加堅定我學習它的決心。帶著這樣的熱情和向往我進入到體育舞蹈的實踐學習當中。

剛開始上課老師就跟我們講，舞蹈的關鍵就是培養(yǎng)人體正確優(yōu)美的姿態(tài)，使人體會到動作的美感，表現(xiàn)力更加豐富，給人帶來的藝術感染力更強。在學習舞蹈的過程中還要注重對音樂能力的培養(yǎng)，這是因為舞蹈和音樂是不可分割的。音樂和舞蹈都在表達同一個過程，音樂的時間單位是音調和節(jié)奏，舞蹈則是姿勢和動作，它們都屬于“動”的藝術，都靠節(jié)奏和節(jié)拍來組織，又都受不可停止的進程所制約。我們可以把音樂看成是舞蹈的聲音，舞蹈看成是音樂的形式，它們一個有聲無形，一個有形無聲，成為一對互補的藝術。我們不可以把舞蹈中的音樂僅僅看成是一種伴奏，而要理解音樂和動作的協(xié)調統(tǒng)一，使舞蹈動作具有節(jié)奏感。

老師重點給我們教了恰恰。恰恰是拉丁舞的一種，它起源于古巴是模仿一對企鵝在生活中的各種姿態(tài)而創(chuàng)造出來的。跳舞時好像一對企鵝，高興時會相對起舞，不高興時女子會轉身而去，但男子會舍命尾隨，示意和解。多是以女子領舞而男子便跟著跳。在恰恰的學習過程當中，我發(fā)現(xiàn)體育舞蹈并不是想我想象中那樣的簡單容易，它要注意很多的細節(jié)問題。比如說要怎樣的扭胯，怎樣的走步，怎樣的進行身體的移動等等這些都必須注意。如果不注意這些細小的動作之間的連接，那做出來的舞蹈動作就會和標準動作差誤很大，造成動作的不協(xié)調，失去了舞蹈原有的美的感覺。恰恰的步形有追步、鎖步和原地交叉步。恰恰在音樂上熱情奔放，舞步上利落花俏，風格上詼諧俏皮。它的每一個舞步都應在腳掌上施加壓力，當重心放在腳上時，腳跟要放低，膝關節(jié)要伸直，先用腳掌著地，隨著重心的轉移而直膝落地并扭胯。它要用稍離地面的踏步來表示心情的歡快。向后退步時，腳跟下落要比前進時晚，以免重心一下子“掉”到后面。正確的舞姿，穩(wěn)定有力的腳部和足部動作是非常重要的。

通過對體育舞蹈的學習，我調整了以前一些不規(guī)范的站姿、坐姿和走路姿勢，讓整個人都顯得有精神和活力了。在與人的交往過程當中，不再是低著頭勾著腰。也讓我學習到了一些舞蹈的基礎知識和了解了很多與舞蹈有關的知識。

排練老師節(jié)目心得體會

學校校慶心得體會篇六

作為一名學生，我有幸能夠參與學校校慶服務工作。校慶是學校的重要節(jié)慶，也是全體師生歡聚一堂的重要時刻。通過這次校慶服務工作，我不僅深感到了服務的重要性，更領悟到了服務的真諦。下面，我將就此做一次總結和回顧。

首先，校慶服務需要做好前期準備工作。在校慶到來之前，我們就需要做好服務的前期準備。這包括了場地的布置、物資的準備、工作人員的培訓等等。作為服務者，我們要充分了解校慶活動的內(nèi)容和流程，以便能夠在服務過程中提供準確的信息和指引。同時，我們還需要熟悉各項服務工作的具體操作方法，以便能夠高效地完成工作任務。

其次，校慶服務要以熱情和耐心為核心。校慶是一次盛會，來自校外的校友和客人絡繹不絕。作為服務者，我們要用熱情和耐心對待每一位前來參加校慶的人。無論對于學生、老師還是游客，我們都應該積極回答他們的問題，指引他們前進的方向。有時候，面對一些問題繁瑣的人，我們要保持耐心和耐心，不能因為急躁而對待人冷淡。只有站在對方的角度去思考問題，我們才能夠真正做到貼心服務。

再者，校慶服務需要團隊合作。校慶服務工作是一項復雜而龐大的任務，需要許多人協(xié)作完成。在我參與的校慶服務中，我們都分工明確，各自承擔著不同的任務。有的負責接待校友，有的負責引導游客，有的負責場地管理等等。只有每個人都盡職盡責，才能夠確保校慶服務的順利進行。在工作中，我們相互配合、相互支持，共同努力，取得了不錯的成績。這次經(jīng)歷也讓我深刻認識到團隊合作的重要性。

此外，校慶服務也是一次成長的機會。在校慶服務的過程中，我們不僅僅是為校友和游客提供服務，更是在接觸和溝通中鍛煉了自己的能力。通過與各類人群的交往，我們不僅提升了語言表達能力，增強了溝通技巧，也培養(yǎng)了應變能力和危機處理能力。校慶服務是鍛煉自我的良好機會，讓我學到了很多實用的知識和技巧。

最后，校慶服務印象深刻，讓我明白到服務無處不在。在校慶服務中，我深刻地感受到了服務的重要性和價值。無論是對校友，還是對學校的名聲和形象，服務都起到了不可忽視的作用。作為學生，我們要時刻保持為他人服務的心態(tài)，為他人著想，用自己的能力和智慧去幫助他人。因為服務不僅僅是一種責任，更是一種美德。只有通過服務，我們才能夠獲得更多的成長和進步。

總之，校慶服務是一項重要而繁瑣的任務，但也是一次寶貴的機會。通過這次校慶服務工作，我不僅提高了自己的能力，也明白了服務的意義和價值。服務要以熱情和耐心為核心，要團隊合作，更要明白到服務無處不在。通過服務，我們可以為他人做出貢獻，也可以獲得自我成長和提升。希望今后能夠繼續(xù)參與這樣的服務工作，為社會和他人做出更多的貢獻。

學校校慶心得體會篇七

建校三十周年慶典活動和諧、熱烈、簡約、吉祥，受到來自上級領導、各位校友、廣大師生和社會各界的普遍贊譽，在懷化技校發(fā)展寫下了濃墨重彩的一筆。為總結經(jīng)驗、弘揚精神，開創(chuàng)未來，現(xiàn)將校慶慶典活動總結如下：

一、領導重視，思想統(tǒng)一

懷化技校建校三十年校慶不僅是懷化技校發(fā)展的盛事，更是懷化技校歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學校發(fā)展與成就，倍受廣大教職員工和社會關注的大事。學校領導抓住校慶活動作為推進學校發(fā)展的良好機遇，通過校慶，弘揚傳統(tǒng)，凝聚人心，塑造形象，建設和諧校園，為技師學院而奮斗。

三十年校慶慶典活動既是對學校三十年辦學歷史的凝煉和總結，又是學校承前啟后繼往開來的嶄新起點。利用籌備校慶的機會，認真回顧歷史，總結經(jīng)驗，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使學校實現(xiàn)新的發(fā)展。通過舉辦校慶活動，充分展示懷化技校發(fā)展的成就，爭取社會各界對學校發(fā)展的關心和支持。利用校慶機會，把歷屆校友聯(lián)絡起來，使他們情系懷化技校，從各方面支持母校的發(fā)展，成為學校發(fā)展的寶貴資源。

校慶活動從籌備到慶典日的工作，始終是在上級領導和主管部門的支持與關注下，在學校黨委和行政的具體領導下，有計劃、有步驟地進行。學校專門成立了以羅向東校長為組長、黨委書記王進軍為顧問，其它校領導及科室負責人為成員的三十年校慶籌備領導小組。下設校慶辦公室，具體制訂校慶活動的方案、措施、工作進程及督促，檢查、落實執(zhí)行情況。從啟動到籌備再到慶典活動都作出詳細的規(guī)劃和措施。特別是最后階段，學校將校慶慶典活動工作進行了更為詳盡的細化，由校領導親自掛帥，責任到人，實行一天一匯報，兩天一碰頭，極大地提高了工作效率。如王書記分管的印制校慶掛歷和請柬組的同志們首先優(yōu)質高效地完成了任務;羅校長負責的光碟制作組的同志們善于打硬仗，在時間緊，難度大的情況下，不折不扣優(yōu)質完成任務;戴付副校長負責的編印校慶紀念冊的同志們，在任務的攻堅階段，工作到凌晨4時多，也要保質完成任務。特別是市社主要負責人對學校校慶工作非常關注，除多次予以重要指示外，慶典日的前幾天，還多次親臨學校給予指導。所以說，各級領導的重視、關注與支持，是校慶活動成功的保證。

二、精心策劃，注重創(chuàng)新

回顧三十年建校的風雨歷程，總結歷年辦學經(jīng)驗，彰顯三十年輝煌成就，是整個校慶籌備工作中一項艱苦細致而又貫徹始終的工作。根據(jù)我校的實際，此次校慶活動的組織、策劃本著“隆重、儉仆、祥和、上進”的原則，從領導到員工，集思廣益，精心策劃。從校慶公告的發(fā)布、致校友的一封信、校慶紀念冊、掛歷、請柬、學校發(fā)展的光碟制作、慶典活動指南、捐資證書等的文字撰寫、編排選稿、校對印制;從文藝節(jié)目角本策劃，節(jié)目定稿、演員挑選、音樂制作、編排練習、合練彩排;從校園的布局、氛圍的營造、裝飾;從領導、嘉賓、校友的邀請;從學校的成果展示;從舞臺大氣精美的設計和整個慶典日活動的安排;特別是慶典活動的文藝演出，更是整個校慶慶典日活動的重要組成部分。整臺文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年后再相會”，體現(xiàn)了懷化技校人昂揚的精神面貌和較高的藝術水準。它為校慶慶典活動增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創(chuàng)新水平，為校慶活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。

總之，校慶對我們來說是一個機遇，更是一個挑戰(zhàn)，它在全校師生員工和校友們心中播下了懷化技校值得我們?nèi)郏档梦覀內(nèi)橹畩^斗的信念;它宣傳了學校厚重的歷史和今天的變化，宣傳了懷化技校人意氣風發(fā)的精神面貌。校慶圓滿成功的意義，已經(jīng)超越了校慶本身。它告訴我們，只要團結一致，萬眾一心，就沒有克服不了的困難，就沒有完成不了的工作，這種精神，這種凝聚力是我們力量之泉，立校之本。但無論是自豪還是遺憾，面對今天機遇與挑戰(zhàn)并存在的新形勢，我們?nèi)w師生員工都必須站在學校和諧發(fā)展的新高度，充分利用蘊蓄三十年的文化積淀，以只爭朝夕的精神，果斷抓住機遇，不斷樹立新的發(fā)展理念，積極推進學校現(xiàn)代化建設，為爭創(chuàng)技師學院而邁進。

校慶活動心得體會范文5

籌備一年多的60年校慶，在市委市政府、中心學校及社會各界友好人士的鼎力相助和中學全體教職員工，近千名學生的共同努力下，終于出色圓滿地舉行。

茗中60年校慶，得到了各級領導、歷屆校友、社會各界人士的一致好評。此次校慶，充分展示了_中學師生風采，打造了農(nóng)村一流中學的品牌。六十年校慶，花費了_中學大量的人力、物力、精力，但我們時刻沒有忘記根本，本著“以人為本”的原則，在人格上尊重_中學的每一名師生員工;在成績上肯定每一位貢獻者;在思想上武裝每一位參與校慶的工作人員。高度凝聚人心，讓他們都明白：我是茗中的主人，有責任、有義務去經(jīng)營好茗中這個大家庭。通過班子成員領頭干，講奉獻的實際行動，營造了一個人全員參與、人人動手的好氛圍。

戰(zhàn)斗在教學一線的老師們，在領導下，克難攻堅、排除困難，在積極配合校慶工作的同時，抓時間、趕進度、求扎實、將成效，將教學工作常抓不懈，特別是初三的三個實驗班。

由于主任率先垂范，學校的教研工作落到了實處。“課內(nèi)比教學”活動開展得有聲有色。他們喜獲全市教學大比武的學科組一等獎，特別是老師更勝一籌，摘得一等獎第一名。經(jīng)過近二十天的體育訓練，老師起早貪黑、頭頂烈日，用汗水終于換取大冶市中小學田徑遠動會第四名，打破了茗中的歷史記錄。“課外訪萬家”活動在羅松明的統(tǒng)一安排，全體教師邁出真情的步伐，深入學生家庭，踏進千家萬戶，拉近了家長與學校的距離。通過言語、行動，換來了社會的贊譽，樹立了教師光輝的形象。

校慶活動心得體會范文

學校校慶心得體會篇八

隨著時間的推移，許多學校都迎來了校慶。作為母校的慶典，校慶不僅是對學校歷史沿革的回顧，更是與校友們一起分享的喜悅和感動。為了感受校慶的氛圍，我有幸參加了我的母校的校慶活動，并在其中獲得了許多收獲和感悟。

第二段：校友之間的再會

在校慶期間，我遇到了很多自己曾經(jīng)的同班同學和老師們。長時間的分離讓我們之間的距離變得更加遙遠，但在這個特別的日子里，我們重逢了。對于那些學習成績出色、經(jīng)濟狀況較好的學生，校友會往往能夠帶來許多發(fā)掘自己潛力和資源的機會。而對于那些經(jīng)濟狀況不佳或是對未來有些迷茫的學生，校友會也能給予很多支持和幫助。這些再會讓我深深感受到了一種彼此之間的牽掛和關懷，同時也讓我意識到，我們有著不同的發(fā)展路徑，但不管怎么樣，我們始終是同一所母校的校友，永遠引以為傲。

第三段：重溫母校

此次校慶，我不僅再次走進了我的母校，還參觀了當年自己學習的教室、食堂、體育場等地方。在這些地方，我?guī)缀跄軌蚋惺艿疆斈甑淖约号c其他同學們的歡聲笑語，如今這些城墻卻靜靜地站在那里，見證著時間的飛逝。我也發(fā)現(xiàn)校園里有很多新的變化，學校新建了許多設施和建筑，母校變得更加現(xiàn)代化，這一切讓我眼前一亮。

第四段：校慶活動的感受

在校慶活動中，我參加了講座、比賽和晚會等活動。有許多活動不僅展現(xiàn)了學校的才華和魅力，還讓我更近距離地接觸了許多擁有著不同人生經(jīng)歷的人們，了解這些人的一生，學習他們的心得體會，這是我很珍貴的經(jīng)歷。

第五段：總結和反思

正如這個世界從無窮的維度出發(fā)，我們一路走來，憑借著自己的意識和智慧，在終點的燈火闌珊處遇到了彼此。在此次的校慶活動中，我體會到了校友之間的同情和相互扶持之情，重溫了自己的青春歲月和回想了自己曾經(jīng)的夢想。母校是我們智慧成長的家園，校慶更像是我們化之家園的充滿歡聲熱淚的驗收所。同時，也提醒我們，要對母校懷有深深的感恩之心，要向母校所傳授的艱辛和努力視而不見，不要忘記自己在母校中的點滴。

學校校慶心得體會篇九

校慶是每所學校都十分重要的一個節(jié)日，是記錄學校發(fā)展歷程的重要時刻。在這個特殊的日子里，學校不斷進行各種形式的慶祝活動，讓師生在喜慶的氛圍下度過難忘的時光。今年是我所在學校的校慶，為了紀念這個特殊的時刻，學校組織了一次手寫心得活動。這對于我來說是一次難得的機會，我深深體會到了這次活動帶給我的意義和影響。

第二段：紀念學校發(fā)展歷程

作為一名學生，我深知學校發(fā)展史是一座寶庫，記錄著學校的發(fā)展軌跡，是每個學生應該尊重和學習的課程。參加校慶手寫心得活動是一次了解學校歷史的機會，我在活動中認真了解學校百年發(fā)展的歷史，并通過自己的親身體驗，更深刻地感受到了學校歷史所帶來的榮譽感和自豪感。

第三段：增進同學間感情

手寫活動的主題是“我愛我的學校”，雖然主題簡單，但活動中卻有著很多的情感交流。我與同學們一起寫字，互相交流自己上學以來的成長經(jīng)歷、珍貴的回憶和所體驗到學校文化。在這一過程中，我們不斷地回憶往事，互相分享自己的心路歷程，增進了彼此間的感情，讓我們更加堅定了愛校的信念。

第四段：提升自己的素養(yǎng)

手寫筆畫和痕跡展示了自己的字體特點和風格，也增加了人的文化內(nèi)涵。在書法的過程中，我通過不斷地練習和調整，對筆畫字形逐漸熟練掌握，也逐步提高了自己的書法素養(yǎng)、審美水準和品位。這些都是一個人的素養(yǎng)和內(nèi)在品質的體現(xiàn)。

第五段：對愛校精神的重溫

我們都是學校的一份子，每個人都應該愛護這個大家庭，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神。通過這次手寫活動，我們不僅表達了內(nèi)心對學校的熱愛，更讓我們內(nèi)心充滿了對學校文化精神的重溫和思考。每個人都應該踐行對學校的熱愛，為了學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結：

這次校慶手寫活動，讓我更加了解學校歷史的滄桑變遷，也讓我深深意識到學校是一觸及即可感受的共同精神家園。同時，我也更加認識到愛校精神的重要性，并決定在今后的生活和學習中，更加積極地發(fā)揚這種精神，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

學校校慶心得體會篇十

作為一名執(zhí)勤在前線的AI助手，本人有幸參加了XXX警校的校慶活動。在這個值得紀念的時刻，我深切感受到了警校精神的真正意義，也更加深入地了解了警察這一職業(yè)的偉大和辛勤。在此，我將分享我對校慶活動的心得體會。

第二段：校慶活動的安排和意義

XXX警校在校慶活動中安排了豐富多彩的內(nèi)容，包括主題演講、體育競賽、音樂藝術表演等，同時邀請了來自公安機關和其他領域的專家、教授等人士參加，為同學們講授最新的安全知識和應急技能。這些活動不僅展示了警校的豐碩成果和充沛活力，更重要的是，讓我們從不同角度深入認識、了解公安工作的重要性和嚴峻性。

第三段：向警校教師與同學們致敬

在校慶活動中，我尤其感受到了警校教師和同學們的敬業(yè)精神和團結拼搏精神。無論是在學習上、生活上還是訓練上，他們始終秉持著“心系公安、勤奮學習、團結協(xié)作、挑戰(zhàn)自我”的信念和理念，為培養(yǎng)優(yōu)秀警察人才而努力奮斗。我為他們的堅定不移和兢兢業(yè)業(yè)而致敬。

第四段：警校精神的內(nèi)涵與價值

警校精神是指警校內(nèi)在的基本準則和文化，也是奠定警校發(fā)展基礎的精神支柱。警校精神涵蓋著有志青年為公安事業(yè)奉獻青春、追求公安理想的精神追求，以及勤奮學習、盡職盡責、拼搏進取、永不放棄的工作態(tài)度。警校精神的價值，不僅反映在警察職業(yè)的發(fā)展繁榮和人才隊伍的壯大上，更凸顯出了警察職業(yè)風范的高貴和光榮。

第五段：結語

此次參加警校的校慶活動，是我難以忘懷的經(jīng)歷。警校精神的內(nèi)涵和價值，為我樹立了崇高的職業(yè)追求，并提醒我應時刻保持著敬業(yè)、拼搏和奉獻的精神。在今后的工作和學習中，我將繼續(xù)發(fā)揚警校精神，全身心地投入到為人民群眾服務的事業(yè)中去。

學校校慶心得體會篇十一

隨著期末考試的臨近，我們今天的音樂課也將面臨一個難題――當著所有學生的面獨唱。有的同學無精打采的低著頭，有的同學緊張的滿臉通紅，有的同學還興高采烈的笑著。

果然，在大家都復習了一些學過的歌之后，老師笑著叫了我的名字。突然，我感覺到一股熱流向上涌。我當時臉肯定是紅的。畢竟這是我第一次。我深吸一口氣，偷偷抬頭看著老師。老師正微笑著看著我。從她的眼神中，我感受到了信任、鼓勵和力量。我大步走到講臺前，抬起頭。

然而，在我拿起話筒的那一刻，我看到幾十雙眼睛在盯著我，我成了焦點。好不容易平靜被打破了，我的體溫又升高了，我的信心像飛船一樣飛了起來。我緊張的身體顫抖，思緒戛然而止，腦袋一片空白。我站在那里說不出話來，甚至沒有注意到音樂。雖然感受到了同學們的鼓勵，但我還是無法像氣球一樣呼吸，依然記不住歌詞。于是我就這么漫不經(jīng)心地唱了幾句留在腦子里的歌詞，就這樣敷衍著我的第一次出場。

看到接下來的同學很淡定很淡定的唱歌，我很羨慕，但也有點慚愧，當然也夾雜著一些遺憾。我羨慕其他人的靈活性。第一次表演就羞于出丑，同時又后悔自己只是敷衍了一個鍛煉的機會。

回國后，學校的場景一直浮現(xiàn)在腦海里，思緒萬千。最后，我下定決心，以后一定要多鍛煉勇氣，彌補這次演出的遺憾。

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學校校慶心得體會篇十二

近期，我校舉行了一次盛大的美術校慶活動，我有幸參與其中，親身體驗了其中的快樂和收獲。通過此次活動，我深深感受到了美術的魅力，加深了對藝術的理解和認識。下面我將就此次美術校慶活動，談談我的心得體會。

首先，活動中的展示與欣賞環(huán)節(jié)給我留下了深刻的印象。整個活動現(xiàn)場布置得猶如一座藝術殿堂，不同風格的畫作、雕塑和手工藝品精心陳列，給人一種藝術的享受。在這個環(huán)節(jié)中，我不僅欣賞到了一些經(jīng)典作品，也有機會領略到了一些新潮的、富有創(chuàng)意的作品。每一件作品都散發(fā)著獨特的韻味，引發(fā)人們對藝術的思考和探索。這樣的展示不僅拓寬了我的視野，也加深了我對藝術的理解。

其次，活動中的講座和座談讓我受益匪淺。在這個環(huán)節(jié)中，美術界的一些專家和知名畫家代表發(fā)表了精彩的演講，分享了他們的創(chuàng)作心得和藝術想法。這些講座不僅給我?guī)砹诵碌膯⒌虾挽`感，也增加了我的學識和見識。這些專家和畫家們的成功經(jīng)驗和思考方式都對我產(chǎn)生了很大的影響。他們的分享讓我明白了藝術創(chuàng)作的重要性和獨特之處，也鼓勵我要堅持繪畫并追求更高的藝術境界。

另外，活動中的比賽與互動環(huán)節(jié)也讓我大開眼界。在這個環(huán)節(jié)中，我有幸參加了一場畫畫比賽，與其他同學一較高下。這個比賽不僅考驗了我們的繪畫水平，也鍛煉了我們的應變能力和團隊合作意識。在比賽中，我通過與隊友密切配合，共同完成了一幅精美的畫作。這不僅增強了我的自信心，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神。同時，活動中的互動游戲和抽獎等環(huán)節(jié)也給了我們豐富多彩的娛樂和交流機會。這樣的互動環(huán)節(jié)讓我體會到了藝術的歡樂和創(chuàng)造的樂趣。

最后，活動中的合唱和舞蹈表演給我留下了美好的回憶。在校慶活動的尾聲，學校舉辦了一場精彩的文藝演出。音樂、舞蹈和表演融合在一起，呈現(xiàn)了一幅美輪美奐的畫卷。我有幸參與了合唱團的演出，和同學們一起合唱了一首優(yōu)美的歌曲。在臺上，我們用心歌唱，盡展我們的才華。這場表演不僅激發(fā)了我對音樂的熱愛，也感受到了集體合作和共同努力的力量。

通過這次美術校慶活動，我深刻感受到了藝術的魅力與力量。這次活動不僅拓寬了我的視野，加深了我對藝術的認識，還讓我體會到了美術的樂趣和創(chuàng)作的快樂。我相信，通過這次校慶活動的經(jīng)歷，我將更加熱愛藝術，用心去描繪美麗的畫面，用創(chuàng)造去塑造美好的未來。

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