人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新時代新青年談在祖國發展中成長篇一

1.給自己一片沒有退路的懸崖，就是給自己一個向生命高地沖鋒的機會。

2.面對困境，我們要堅持自己的信念，就像守住一段珍貴的“沉香”。

3.在無人喝彩的時候，我們不要放棄努力，要學會為自己鼓掌。

4.人生需要耐心，需要勇氣，需要激情，更需要信心。

5.世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。要記住，堅持到底就是勝利。

6.善于發現，善于思考，處處都有成功力量的源泉。其實成功的本質是蘊藏在人的內心的，總想著成功的人，在什么地方都能受到啟迪。

7.展現自己的風采，用加倍的努力來贏得成功。

8.大器不必晚成，趁著年輕，努力讓自己的才能創造的價值。

9.人沒有獲得成功的時候，成功是神秘的，值得人們苦苦地追求；但當獲得成功時，會覺得不過如此，還會覺得有一種失去對手的空虛。

10.每個人都有美好的夢想，只有堅持，你的夢想才能實現。

11.想急于得到所需的東西，一時沖動，草率行事，就會身遭不幸。遇事時要多動腦，多思考，才能成功。

12.在人生的旅途中，一定要學會自己拯救自己，這樣才能在逆境中奮勇前行。

13.做任何事都要經受得挫折，要有恒心和毅力，滿懷信心堅持到底。

14.讓自己一邊成熟，一邊尋找時機。等時機成熟時，理想就可以實現了。

15.修正自己吧，不要企圖修正別人。

16.選擇一條適合自己的路堅持走下去，只要堅持，就會取得成功。

17.人生沒有不可逾越的天塹，只要一步步走過去，前方就是幸福的彼岸。

18.遇到困難時不要放棄，要記住，堅持到底就是勝利。

19.學習要專心致志，聚精會神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學習三心二意，也是一無所獲。

20.會說話的多說，不會說話的少開口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多開口，這不是說沉默寡言能夠做出什么創造性貢獻，而是減少錯誤的發生。

新時代新青年談在祖國發展中成長篇二

親愛的同學們：

大家好：

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”這是習近平總書記在十九大報告中對新時代新青年提出的希望和要求。作為新時代下的新青年，挑戰自我，戰勝挫折，不忘初心，勇往直前。今天，我演講的主題是：不負青春，爭做新時代新青年。

身為機械學子，我們要牢記歷史使命，弘揚理論聯系實際的學風，切實提高解決問題、推動發展的能力。志存高遠，爭做堅持理想信念的堅定者；開拓創新，爭做敢于迎接挑戰的奮進者；腳踏實地，爭做勇擔歷史使命的搏擊者。發揚廣大青年的勇氣和銳氣，緊跟黨走在最前列，勇擔捍衛、開拓新時代的重任。

習近平總書記在演講時說道：“圖難于其易；為大于其細。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”國家當如此，一件事如此，一個人亦當如此。因此，我們當胸懷波瀾壯闊的理想信念，篤定不疑地前進前行。積少成多，積沙成塔，抓住時機，做好準備，積極努力去收獲美好明天，機械學子，必將譜寫世人矚目新篇章。

作為富有朝氣、富有夢想的青年一代要將個人理想和為國家發展富強結合起來，在服務國家和民族的事業中實現自己的人生價值。這就要求我們在自己的工作上，不固步自封，不得過且過，切忌在工作上無所作為，不思進取。要善于學習、勇于創新，拿出敢為人先、敢于突破的氣魄和勇氣面對問題、解決問題。正如“呂書記在給馮思廣班回信”中給我們的寄語，當代大學生應當自覺增強社會責任，培養創新精神，掌握專門知識，提高實踐能力，鍛煉健康身心，爭做踐行“五有”人才培養目標要求的“排頭兵”。

習近平總書記曾多次提到：“當代大學生是可愛、可信、可貴、可為的”。學院學生會，是產生于學生的群眾性組織，承載我校“厚德、博學、篤行、至善”校訓，秉承“全心全意為學生服務”宗旨，是促進學院學生成長平臺。學院第十九屆學生會，在后續工作中，將接過這根接力棒，推陳出新，力爭使學生會工作達到新高度：學生信息獲取方面，增設新平臺，統一發布信息更新情況，以幫助同學們更快速、準確地了解、獲取信息；創新活動方面，開設以“跟著黨走”為主題的思想教育課程、“接近機械”類學術會議，加強對全體學生的思想教育與創新能力；生活方面，學院將加強公寓安全措施，加大巡邏力度，定期開展安全知識講座；學習方面，增設實驗室并延長實驗室開放時間，改善教室設施，加大考勤力度，以促進學院優良學生形成；權益方面，保障學生健康方面的權益，繼續深化便利亭改革，保障學生消費方面的權益。

我諗知：作為學生干部，當做到真真正正扎實辦實事，外化于行，內化于心。我堅信：只要我們風雨同舟，攜手并進，必定會使機械工程學院，在我校綻放更加奪目的光芒。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”同學們，讓我們從今天起，從現在起，堅定理想信念，爭做有理想有信念的時代青年；常補精神之鈣，爭做有知識有本領的時代青年；注重錘煉品格，爭做有道德有修養的時代青年。同時，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華優秀傳統文化，積極倡導社會文明新風，砥礪品質、修身養德。不負青春，不負祖國，爭做新時代新青年。

新時代新青年談在祖國發展中成長篇三

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我在國旗下演講的題目是《感時代律動，做時代青年》。

改革開放四十周年，中國變化翻天云涌，一批批時代先鋒，感動中國人物，創業大咖等引領著中國站向世界之巔一步步邁進。

幾十年前，中國人民依舊過著吃不飽，穿不暖的生活，是誰解決了這世界難題，解決了糧食之憂，他就是——袁隆平。若沒有袁隆平，估計僅靠中國自己生產的糧食是養不活全部中國人的，還需要靠大量的進口，想一想一個國家連自己最基本的糧食都解決不了，何來發展工業，發展高科技呢?袁隆平就帶著探索和嘗試的心態扎根于研究雜交水稻，他不是在實驗室，就是在實驗室的路上，憑借著幾十年如一日研究探索，終于研究出了聞名的雜交水稻，他也被評為——“雜交水稻之父”現如今，中國早已結束了吃不飽，穿不暖的時代，基本上可以實現自給自足。

時代前行的路上，也不免有些溫情，感動常伴我們身邊。黨的好戰士——雷鋒，一生刻苦勤儉，全心為民掀起了一批批，學雷鋒，做好事的熱潮；人民好書記——焦裕祿，帶領人民防洪治沙，時刻為人民著想，給代代農村書記樹立了榜樣；走遍大山百窩函為“天眼”燃盡生命的南仁東死前依然堅守在工作崗位上，燃起了科研工作者不斷奮斗，拼搏向上的精神；堅守在脫貧一線的大學生村官，飽受質疑，卻依然堅持，不斷奮斗，為中國脫貧攻堅，做出了巨大貢獻，全面小康社會也已經觸手可及。各個時期的青年發奮圖強，領跑了中國，邁向了世界。

我們都眾所周知的創業大咖——馬云，從白手起家到身價千億，也是他自己一點點拼出來，努力得來的`。馬云不僅抓住了時代機遇，也有創新發展的思想，才使得在互聯網行業上有屬于自己的天地。中國現時期不斷涌現出一批批創新創業人才，在某些方面已位列全球頂尖，也正因這樣的人才，中國企業才能不斷發展，經濟實力不斷增強。

青少年的我們是中國新時代的圓夢者，更需要艱苦奮斗，不斷拼搏的精神，一心為民的情操，創新創業的思想。如今處在世界發展的新趨勢下，我們也越來越自信，自豪，擁有國際化思維。希望同學們可以懷著“天生我材必有用”的豪情滿懷，去“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

我的演講完畢，謝謝大家！

新時代新青年談在祖國發展中成長篇四

為慶祝黨的百年華誕，弘揚五四精神，增強青年大學生的責任意識。4月29日，機械與電氣工程學院20__級電氣工程及其自動化團支部于3407教室開展“從五四精神看新時代青年的責任與擔當”主題團日活動。校團委書記楊甜甜、我院團總支副書記苗敏、輔導員陳勇豪出席本次活動。

活動伊始，團支書丁雯琦帶領同學們回顧五四運動爆發的背景。之后同學們一起觀看紀念五四運動紀錄片。新團員代表李俊杰和抗“疫”青年郭佳寧分別發言，從自身談青年大學生應如何擔當新時代責任和使命。接下來，校團委書記楊甜甜通過講故事的形式向同學們詳細講述了五四運動的過程和意義。楊書記鼓勵同學們要刻苦學習，提高個人能力，增強自身文化修養，從而樹立遠大理想，勇擔時代責任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。同學們面對鮮艷的團旗重溫入團誓詞，錚錚誓言化作心中堅定的信仰，炙熱目光傳遞出沉甸甸的責任與使命。

“從五四精神看新時代青年的責任與擔當”主題團日活動的開展，旨在激勵我院學子繼續保持昂揚向上的奮斗姿態，繪就屬于機電人的青春底色，為實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻青春力量。

新時代新青年談在祖國發展中成長篇五

國務院新聞辦公室發布的《新時代的中國青年》白皮書，全面介紹了新時代黨和政府為青年發展創造的良好條件、取得的'巨大成就，以具體的數據和清晰的圖表、以真實的事例和深刻的總結，展現出我國青年的身體素質、受教育水平、就業率、多項核心指標已達到中高收入國家平均水平；青年一代理想信念更為堅定、知識素養不斷提升、社會勞動參與積極主動，他們在脫貧攻堅、疫情防控、抗洪搶險這些重大考驗中，勇挑重擔、堪當大任。

青年的發展離不開國家的堅實保障、離不開世界的和平發展。作為基層團干部，我將帶領全校青年深入學習報告，始終堅守理想、擔當使命，學習先進、全面發展，以更好更強的身體和精神狀態踐行“請黨放心，強國有我”的鏗鏘誓言！

新時代新青年談在祖國發展中成長篇六

“人往高處走，水往低處流。”水是無情物，自是不知人與它的區別。人有野心，如成功的野心;有愿望，如考上一個好大學。古往今來，許多人因這種“想要”自強不息。

寒夜寂寂，勾踐步入他的屋舍，平躺在草席上，他聽見有蟲子在竄來竄去，他把手探到后背，摸索一陣，再慢慢地聚起手掌，用兩個指頭一捏，抓到了拱了他的小蟲子。他嘆息一口氣:我怎能落魄至此呢?不行，不行……他登上了九重寶塔。有一個念想，才是支撐精神世界的不周山;沒有念想，只會是一灘死水，靜靜地等待、發臭干涸，有念想的人是一江奔流不息的活水。

自強是逆境中的不低頭。不僅僅表現在人類身上，更是大自然的生存法則。在bbc紀錄片《王朝》第一集中，一個黑猩猩部落的首領戴維被洛林篡位，被撕咬得遍體鱗傷，翌日清晨，部落走了，戴維被遺棄了。它躺在地上，秋天的落葉，掠過他的臉，落在地上，他也許在等死。喪氣后，他強打起精神起身，追上部落，奪回了他的王朝。在逆境中需要自強，在順境中自強也是不可或缺的。

順境中的自強更是難得，不可被眼前平順所迷惑，不然會喪失動力;不可被安逸所動搖，否則會喪失斗志;不可像《誰動了我的奶酪》中的小人般無危機意識，否則搶趕不上生活的變化。逆境如沸水，順境如溫水。沸水可能會給人造成永久的傷害，但人們懂得它的危險，溫水則易讓從心智上迷失。自強者，在順境中依然安穩如山。

“天行健，君子以自強不息。”古人眼中，天道是亙古不變的，是時時刻刻在強勁運行的，這是不熄。如同人的心臟，枯竭，只會慢下來，至死，才會停下。只有如此自強，才可以造就星星之火般的燎原之勢。

那我們如何自強不息呢，第一，要保持一顆積極樂觀的心態。一方面這樣的心態會讓你充滿希望，給予你源源不斷的動力，另一方面，積極樂觀會讓你。意志堅強。第二，要去做，去嘗試。只有做，去嘗試，才會有存在，有收獲。總而言之，自強的道路需要自己去探索，但以上方法應該會有用，自強不息歷來為人們所稱頌。

自強是光，是創造，是存在，它將人從深淵中拉上去，它為地上的人搭通往天上梯子。生活中有它的影子:沒有水的種子仍能在陽光下開花，艷麗的花仍在努力的汲取營養，深深地扎根在土地;一無所有的流浪漢在街邊歌唱……生命因活力而美好，活力來源于自強不息的心。

新時代新青年談在祖國發展中成長篇七

新時代的號角已經吹響，民族復興的重任需要青年一代奮勇承擔。百年來，一路風風雨雨，“五四精神”卻綿延不絕，膾炙人口的文學作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時代青年，我們品味文學盛宴，立志做有擔當的新時代青年。

讀《誰是最可愛的人》，我們感悟愛國之心熊熊燃燒，立志報國。誰是最可愛的人？抗美援朝志愿軍們！書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動魄。當讀到邱少云，忍受烈火考驗，為掩護戰友一聲不吭，默默地為祖國燃燒了全部的生命時，我們怎么能不感悟到“捐軀赴國難”的決心與勇氣？當讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬彈，我們怎能不認同他“視死忽如歸”的豪情壯志？當讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時，我們更是感嘆他“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”！新時代，民族復興與國家圓夢之路仍很漫長艱辛，青年們就應勇擔民族重任，弘揚愛國精神，以實際行動報效祖國！這也是“五四精神”核心所在。

讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時代畫卷，領悟奮斗之路，在新時代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現的一個家族幾代人堅持奮斗的時代故事，正啟示我們要緊扣時代脈搏，找準個人際遇與機緣，使命與挑戰。“這個家只要還有一個人在讀書，這個家就有希望！”這句話振聾發聵。這不正啟示我們奮斗在知識的海洋之中嗎？想當年“五四”運動宣揚“愛國進步，民主科學”；現如今，我們新時代青年立志“進步”，在“科學”之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設者，自主克服沉管難題，終使“一橋連三地，天塹變通途”。又如無數的科創企業中，青年們勇擔科研大旗，夙興夜寐，宵衣旰食，讓我國走在科技前列。

習總書記說過：“中國夢是我們的，更是青年一代的。”在新時代里，青年們正要牢記囑托，不忘使命。在“五四”文學作品里，我們充分汲取愛國，奮斗，進步，自信，樂觀等精神力量，立志報國，奮斗，進取。我們一定做有擔當的新時代青年，像習總書記說的“心懷夢想，奮勇拼搏，一步一個腳印，一棒接著一棒”。

新時代新青年談在祖國發展中成長篇八

以前只是聽過有關自閉癥兒童的'信息，但從未跟他們有過接觸。這次志愿活動給了我一次直接接觸這群孩子的機會，讓我親身感受到了自閉癥兒童的世界。

第一次跟他們接觸，開始時還擔心自己會和他們相處不來，怕嚇著他們，接觸了才發現，其實他們也只是個孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童的純真頑皮。看著他們那可愛的臉，我不禁有些心疼。其實他們跟普通的孩子一樣有著愛玩的特性，但他們卻只將所有的歡樂和苦楚鎖在自己的心中，他們為自己構筑了一堵冷漠的墻，外人走不進，他們亦走不出。原本美好燦爛的孩提時光因為自閉癥而失了色。

很多孩子都是由家長陪伴來的，有個小女孩，只要我們一接近，她就立刻跑開，完全抗拒外人。還有個小男孩，他要玩秋千，他媽媽要幫他換，他不讓，非得自己換，結果自己又不會，結果他媽被煩怒了，打了他一巴掌。但他并未像其他孩子一樣嚎啕大哭，盡管眼淚濕了眼眶，他也只是輕輕抹去，繼續他的玩耍，其實這樣的孩子自尊心更強。他雖然不肯與人交流，但他也有著自己的倔強，自己的堅持。

這次志愿活動中，我相處的是一個自閉癥相對較輕的孩子，他是由老師帶來玩耍的，他不排斥與陌生人的接觸。在玩的過程中，我不斷露出甜甜的笑容來表達他心中的歡愉，期間我很多次主動逗他說話，問他叫什么名字，他都只是微笑，卻不與我交流。或許長時間的自閉已經讓他形成了不說話的習慣，作為一個志愿者，我覺得我們不僅應該要陪他們玩耍，更關鍵的是要運用我們所學的知識幫助他們，走進他們的世界。

這次志愿活動讓我感觸很深，我為他們心疼的同時，也在思考是什么造就他們的自閉？答案有很多，但我覺得父母為我們創設的環境很多時候對我們的影響很深，所以在對自閉癥兒童教育的同時，更應開設對父母的教育課。特別不能像之前的那個母親一樣，一不耐心就打自己的孩子，而應不斷給他們鼓勵，因為鼓勵對他們來說真的很重要。只有兩者同心協力才能讓他們走出自己的小世界，融入到大環境中來。

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