在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

大一新生大學規劃篇一

一．前言

在大學接近最后的階段，正確的認識自我就業能力，認識就業方向與前景是很重要的。這會對我們找到正確的就業觀念，合理安排就業計劃起到很大的作用。選擇職業是我們每一個人一生中一項非常重要的事，因為它不僅決定了我們今后所要從事的工作，而且也很大程度上決定了我們的生活方式和生活內容。要選擇一條適合自己的`職業道路，不是隨隨便便就能完成的。我們除了需要了解各種職業的需要和要求之外，還需要全面而客觀地認識了解自己的職業觀念、態度、能力、興趣和性格，而在這一中間，我認為職業能力在職業選擇中占據非常重要的地位。我之所以這樣認為是因為職業能力的形成建立在職業觀念、態度、能力、興趣和性格的基礎上的。要取得成功，我通過以下四個探索鎖定自己今后的職業生涯方向。

（一）自我性格分析

在大學，通過大學的學習生活，我已經掌握了一些專業知識，雖然這些東西都是比較淺的了解，但其最大的作用在于對以后在工作中的學習奠定一個基礎，提供一個學習能力。以下是我的性格分析：

首先，我覺得自己對專業知識掌握不夠深入，沒學到些真正有用的東西，知識的廣博度不夠寬，知識的拓展能力相對欠缺。但自己有意識地去鍛煉各方面的能力比如組織、膽量、與人相處，這是收獲最大的。

其次，雖然我在假期或生產實踐參加實習工作鍛煉，但是做的都是些比較簡單的工作，比如飯館服務員，店面銷售員，業務員等工作，并沒能更好地發揮，基礎實踐能力比較薄弱，動手能力平凡，實踐經驗缺乏。

再次，與如今多數大學生一樣，創新能力是普遍嚴重缺乏。其實我根本不懂創新能力是什么，什么才叫創新，可以在哪些方面創新。創新能力的欠缺，達不到社會和市場對人才的要求，因此在就業市場的競爭中處于劣勢。為了補償這方面的缺陷，我需要為人踏實，會將本分的事情做好。

大一新生大學規劃篇二

??在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力。

??大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

??大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業課知識。

??大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗。

??大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。

??2、近十五年的目標

??20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

??20xx-2027年：貯備資金，積累經驗；

??20xx-2032年：了解市場行情；

??20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司；

??20xx年：擁有自己的公司。

??3、求職計劃

??（1）學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

??（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

??（3）對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

??（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

??（5）要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

大一新生大學規劃篇三

實際上大學一年級在我看來是高三的升級版，學生們根本沒有時間去“花花綠綠”。但“迷茫”卻好像是大一新生的一個通病。大一新生大致分兩種，一種是循規蹈矩的學生，家教比較嚴，高三的生活習慣比較好，膽子不太大，大一還能沿襲以前的習慣好好學習，很順利地拿到在大學里的第一個獎學金。還有一種學生是一到大學就開始“綻放”，覺得“大學不玩就虧了，得行萬里路，然后再讀萬卷書”。一般來說，如果迷茫調整得快，大二能夠回歸到正確的道路，后來發展也還是會比較好的。

我認為從大一就應該開始制定職業生涯規劃。社會緊缺的是適銷對路的人才。為了使自己不遺憾，大一一進來就得特別清醒地知道你將來要去哪兒。而職業規劃也不是做好后就永遠不變，而是需要不斷去調整，根據社會的發展調整成適合自己的規劃方案。

對于選擇大學的選修課，大一的學生也應該根據職業的發展出發。在大學里，有兩個途徑可以幫助學生確定自己的職業定位。第一個是選修課，第二個就是利用好寒暑假，真正去一個喜歡的工作單位實習兼職，來確定自己能不能干這個職業。有些學生說“我也愿意在大一的暑假、寒假去兼職，但是我不知道干什么”。我不建議你去街邊小店實習，建議去一個比較正規的單位實習。正規的單位對于員工的要求都是很規范的，與私人小企業小公司是不一樣的。

另外，在我看來，讀大學只要學好三件事就可以了——能說、能寫、能做事。能說，指的是規范地說，正確地說，不能隨便“拍磚頭”;能寫，我建議大學四年要不間斷地寫，任何專業都要不間斷地寫，能多發表幾篇文章，還要不間斷地學外語，學好外語可以學到很多國外先進的理念，如果英語作品被發表，這樣的學生畢業后將更有市場;能做事，就是像真正的職場人那樣去做事，凡事都有規矩，以一個職場人的標準要求自己，等到你真正參加工作后，才不會被當成“職場菜鳥”。

專業并不決定你的未來

大一新生入學前，或許因為不了解情況就選擇了一個專業，或許經過一段時間的學習發現并不喜歡所選的專業，于是有些同學開始意志消沉，嚴重的甚至整日逃課，最后導致考試掛科，畢業時未能順利拿到學位證書。很多學生畢業后還會抱怨之所以自己工作不順，前途無光是因為當初專業選擇有問題。

誠然，你可以利用轉專業的機會重新來過，但也要考慮轉專業所要付出的“成本”和“代價”，轉專業并不一定成功，選擇堅持也不一定就失敗，所有成功的要素中都包括“努力、堅持、付出”，如果你沒有這三個要素，即使是在自己喜歡的專業就讀，也難保能夠學有所成。

作為過來人的我，本科所讀專業是哲學，和不少大學生一樣，當時我并不喜歡這個專業，也曾經抵觸了兩三年，但我現在會說“我一輩子都在用哲學”。我的學生梁延東，就讀中央民族大學馬克思主義學院，即使同樣不喜歡自己的專業，但經過一段時間的調整，變消沉為主動，專業學習扎實努力，成績優異，保研成功還積極參加社會實踐，為知名媒體撰稿。

梁延東大一報到時，就一直在念叨著要轉專業。而我卻主張不讓他轉，因為就我的經驗，學習哲學我也抵抗了兩三年，但是我一輩子都在用哲學去指導我的工作和研究。我想關鍵是任何一門，哪怕是特別枯燥的學科，只要是招生，一定有一些方法是沉淀在里頭的，學生需要把這些方法、思維、解決問題的途徑和方法學到，而專業只是一個載體。梁延東現在采訪人物，寫人物傳記，能跟馬克思主義哲學有多大關系?但是馬克思主義哲學讓你寫的東西方向是主流的，方法是正確的，這才是最重要的。當你沒有學完一個專業，沒有把這門專業的精髓學到手的時候，輕易地評價一個專業是不合適的。

反思自己打開思路

回想高三那年，每當我們埋頭苦讀、幾乎要葬身題海的時候，身邊總會出現一個長得帥、打球好、唱歌好、考試總是全年級前幾名的男生，亮閃閃地被女生矚目，被男生嫉妒，被老師愛護，你會覺得他們是天才。可以想象，這樣的人即使到了大學，也會是叱咤校園的風云人物。

我們反思，為什么他們能做到這種程度而我不行?我認為這樣的學生，說白了就是他的方法好，他把高三老師傳授的方法“干貨”都儲存到自己腦子里，然后見題拆題，見招拆招，就像掌握了一門武林絕學，可以笑傲江湖;即使到大學階段，依然會如魚得水，遠遠走在同齡人前面。而你所應該做的，就是研究他的方法、思維和解決問題的路徑。

進入大學，你想成為什么樣的大學生?有人說，我要拿獎學金拿到手軟;有人說，我要享受浪漫愛情，不虛度青春大好時光;也有人說，我要打工實踐，為工作做準備……而我的建議是，大學生就要成為具有思維配置的人。

你在高三階段是怎么學習的?大多數人是復制型選手，老師教什么我做什么，背公式、背課文、背單詞……除了背誦，似乎沒有什么特殊學習方法。盡管這類學生也能順利考入大學，但其實他們根本沒有找到學習的路徑，說得玄幻一點，就是沒有“靈光一閃”去參透學科背后的意義。

大學不同于中學的一點就是，中學老師永遠是學生的“拐杖”，能提升學生的分數是多數老師的終極目標;而大學老師沒有做你“拐杖”的義務，能夠參透多少完全靠學生的自覺學習。所以到大學階段，你不能按照高中時期的方法去死記硬背，而是要學著去打開思路，升級自己的“思維配置”。

其實人的個性和興趣，以及各方面的選擇、理想、信仰都太不一樣，對于中國的年輕人來講，能夠獨立生存下來，發展自己，直到實現職業夢想，這個要貫穿于職業規劃的始終。所以在大學階段學生起碼應該培養自己具備自我生存的能力，大四一畢業靠自己的本事活下來。

大一新生大學規劃篇四

??職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

??1.評估的時間

??在一般情況下，定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。

??2.規劃調整的原則：因時而動、隨機應變

??根據可能的職業發展道路，對未來幾年作初步規劃，如下：

??20xx年—20xx年

??完成主要內容：

??a)學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，英語過四級，獲得計算機二級證書。

??b)個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力。

??a、大學在校期間總體規劃：

??1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產黨

??2、學業方面：以優異成績完成大學學業。

??3、個性發展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。

??4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛

??煉，提高自身素質。

??b、大學四年具體規劃：

??1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。英語通過四級，計算機過二級。

??2、大二：學好專業課，熟練掌握專業知識。

??3、大三：多考取別的一些證書，證明自己的實力。

??4.大四：進入企業實習，積累社會實習經驗。

大一新生大學規劃篇五

“明其志，方能知所赴！”

一個人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光－陰－,不如抓緊時間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學習,把握好自己的未來.我也擬訂了一份自己的大學生涯規劃,以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行.

生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色*彩！

一自我盤點

1基本情況

自己的性*格:由內至外轉型期：目前成中性*偏外。

自己的人生格言：

1.“機會是給有準備的人”；

2.“強者制造機會，弱者等待機會”。

自己的優點盤點:

1.自認為是有理想，有修養，有思想，有激*情，有紀律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人。對待規章制度，我遵紀守法；對待老師，我尊敬師長；對待學習，我熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人，一團一結同學；對待自己，我嚴以律己，堅持原則，開拓進取；對待工作，我兢兢業業，態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極面對，樂觀向上，艱苦奮斗，打破常規，學他之長，揚長避短。

3.我與他人不同的是我有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹尊敬正直誠信的友愛心，善于打破常規，革舊立新的創新法，廣于交流，豁達開放的“坦蕩懷”，善于培養興趣，重視實踐，敢于探索，獨立自信，不畏艱苦逆流，樂觀積極向上的高尚品質。這些用詞并非隨意夸張吹噓，因為我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，不怕丟面子的我，我認為我們不能因為面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路！

自己的缺點盤點:

1.體型顯得太單薄咯；[我也沒辦法]

2.口才還不行，交際能力有限，演講基本無經驗；

3.英語，數學很是垃圾；

4.希望誰知道我還有什么，給我說一下，說了我好盡快改！

5.揚長避短[優勢與優點,劣勢與缺點]

自己在大學四年中,要揚長避短,進一步發展自己的長處與優勢,積極加強與人的溝通交流,積極參加各項活動,使自己更加自信，充滿朝氣.克服偏科帶來的嚴重問題.同時努力學好各門學科.

3.生活中的成功經驗與失敗教訓

失敗的'是經常由于做一些事無經驗，因為猶豫而產生了有缺陷的效果，常后悔不已。

成功的是事后的積極反省，對癥下藥，迅速制定了類似情況的大范圍處理方針策略。

大學三年的規劃[中短期目標規劃]

大一時：

2.繼續努力學習數學和英語，希望能縮小不少差距；

3.繼續同時培養廣泛的興趣愛好，擴大知識面以及深度；

4.對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化；

6.形成個人鮮明的風格和魅力和灑脫從容的生活方式；

7.希望能當個一官半職鍛煉自己的組織能力。

大二時：

3.對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化.

大三時：

2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；

3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

其他：

1.對愛情采取慎重態度；

三專業規劃

了解不是很多，不便于詳談。

四結束語

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。只說不做到頭來都只會是一場空。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏。天道酬勤。我相信,只要我一直努力,一定會闖出屬于自己的一片天地！

我的未來不是夢。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不一良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，所以必須堅持自力更生，不能全依賴外部力量。

每一條規劃都一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

我相信，我一定能行！！！

大一新生大學規劃篇六

大學university是實施高等教育的學校，包括綜合性大學、專業大學和學院。他們是一個具有獨特職能的組織。它們是一所繼承、研究、整合和創新先進學術知識的高等學府，與社會經濟和政治制度密切相關。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?每當人類經過一次重大變革，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業生涯規劃做個適當的規劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!

1價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業價值觀(進行過職業價值觀測試):工作的目的和價值,在于不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事..獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

2性格

比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。

3興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。

4能力

計算機應用，office軟件應用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維。可以充分發揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

5職業興趣

我的職業興趣很廣泛，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業人事行政管理方面有所發展,自我表現和體現我的價值所在。

6職業個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定,想努力成位一位優秀的。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

7職業價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。

自我分析小結

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經常鍛煉，增強體質，以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發現他人的潛能，并希望能幫助他們實現。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。

未來人生

職業規劃(未來5至15年規劃)

1.基本目標(理想狀況下):富裕水平，有房有車;身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。

2.具體規劃

(一).即日起至大學畢業

a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業證書;爭取通過英語四六級考試。

b.學好并掌握專業知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。

c.鍛煉身體,以良好的體質迎接全新的挑戰。

(二).大學畢業后5年內

目標:

a.找份較為理想的工作，不一定要與專業對口，能養活自己。能養活家人。

b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理能力。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業的人，以建立更好的人脈。

d.不排除經商的可能。

(三).大學畢業后5/10年

目標:

a考取公務員，買套房子(不排除按揭)

b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發展，要精通該行業的運作方式及發展前景,使自己在與別人競爭中有優勢。

c.看準時機，抓住機遇，自主創業。也是一個不錯的選擇。

d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。

(四).大學畢業后10/15年

目標:

a.買車;過富裕生活。

b.在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步

社會環境及就業環境分析

1.社會環境:

當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

2.就業環境:

我們將處于一個無固定化職業的社會，下崗及待就業人員已越來越多。大學畢業生越來越多，就業壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎。

3.職業分析及企業分析

a.職業分析:三百六十行，行行出狀元。

b.企業分析:企業要有競爭力，口碑要好，是上市公司。

職業選擇

1.樹立職業發展目標可以成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現。那么，如何確定職業發展目標呢?通常，在自我調查、評估、定位之后，根據社會的需要和環境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合，來制定職業發展目標。

2.職業選擇:公務員

3.職業風險:公務員考試很多人都認為是行政管理專業就業的正宗領域。行政管理專業的確研究行政管理活動，研究公務員，研究如何做好一個公務員，但是在我國的公務員考試方面，行政管理專業并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生，而行政管理專業的學生由于培訓定位如何管理好社會事物，如何領導好行政機關的，這樣的專業的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質。

職業優化

我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的事業。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習;實踐，實踐，再實踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說:“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。

反饋與修正

這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書下，我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。或許，大學畢業以后不能馬上找到和自己專業對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。

對職業規劃的看法

記得曾聽說過:“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標，毫無規劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是:你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住:當規劃好自己的職業生涯時，就相當于已經是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

大一：打牢地基。觀念上將要我學變為我要學，腳踏實地學好基礎課程，個性是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每一天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際狀況思考是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對簡單，可適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會職責感。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，此刻就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別剪刀加漿糊就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節了。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的資料。我要合理地安排作息時間，構成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業知識，而是就應把重心放在學習潛力的培養上。一個人貴在明白自己就應去干什么，明其志，方能知所赴！學校帶給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己就應更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎樣說呢有人說：社會經驗道義后社會上去培養也來得及，此刻讀好書不就行了么我認為這是各誤區潛力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言潛力，我們從小就開始訓練，對么但你能夠說我此刻的語言功底、交際潛力十分出色了么很少有！即使我們平時一向在培養的東西尚且如此，更何況工作潛力呢它常需要必須條件，必須時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們就應把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作潛力。

大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。

各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很完美的。此刻明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中必須要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不必須要門門都是優秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

以前讀到了這樣一句話青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否，都不后悔。我期望透過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學習專業知識，同時還就應培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之后，我期望自己能夠更加勇敢、堅強，并且用心向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生變化等，在這種狀況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。

期望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

作為一個大學生，很明確一點就是以學習為主，學習是我們的首要任務，畢竟自己還是學生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境，我必須為自己時間做好合理的安排。需要做到的是從一開始就必須抓緊時間，嚴格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅實的基礎，明顯這樣對我們的考研，畢業有很大的幫助，在工作中有明顯的發揮。

大一：在試探中打底的大一

目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。

所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段新的人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

首先是兩項重要的課程：英語，計算機。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。

再者計算機，我會多加寫上機練習，并且完成老師留下的任務。將計算機整體能力提高上來。這樣，不僅僅可以順利的度過以后的大學生活，還可以提高自己的競爭能力，使自己更加的有能力和自信勝任以后的工作。

英語和計算機作為大學中必須通過的基礎課程，自己一定要多下功夫，下狠勁，一次性的把它們拿下。不緊要好好學習，好要學精，作為二十一世紀的新大學生的基本能力。

還有便是基礎課了，它們可是專業知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養。聽親戚，學長們說大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業，塌實做好每一步。

新的環境新的起點，大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的活動增強交流技巧，同時要和師哥師姐們進行交流，詢問學習情況，只知悶頭苦讀是不行的，自己要學會交際;當然積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。同時也能提高我的人際溝通能力。

大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。

大一新生大學規劃篇七

大學時期是人生道德意識形成、發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。思想道德修養與法律基礎，這門課程，對于剛來到大學有些迷茫的大一新生來，無疑是門獨好的課程。

不管其他同學持有怎樣的觀點，我始終相信，在這門課里我將收獲很多。思修課也許沒有專業課那么重要(理論上這樣的)，但學習之后，就會明白思想的提升是多么重要了。有這樣一門提升心靈，開闊思想的課，加上這樣一位語言幽默，詼諧有趣，長得又人見人愛，花見花開，風流倜儻，英俊瀟灑的何小春老師，在其特有的授課方式下，將原本枯燥無味的哲思道理，訴說得異樣精彩，課堂上也總是歡樂不斷。每周兩次的課，總是熱切期望著，期待何老師精彩演繹。顯然，經過一學期的學習，我也確實收獲許多。

思想道德是人類的靈魂，良好的思想品德是一個人立足社會的基礎，思修課不可缺少的，它與我們的學習、生活息息相關，它來源與生活，也能融入生活，它開闊我們的眼界，觸動了時代的脈搏，也讓我們更好的解決我們在生活中與到的問題、困難。

思修課讓我們懂得了要做一個有智慧的人，而不僅僅是做一個學識豐富的書呆子。它廣泛的課程內容，法律，思想道德，職業精神心理等，還有它的現實性、社會性、針對性，這些教會了我們如何去更好地做人，更好地做好大學生。讓我們如何更好地適應大學生活，讓大學生活更充實，更有意義，也讓我們知道如何更好地為未來走向社會打好堅實的基礎。

思修是一門叫我們如何做人的課程，它是知行結合的課程。課程中何老師不僅教授我們知識，更以自身的行動給我們切身的感受到如何去做人，以身邊發生的或自己曾經歷過的或生活中鮮活的事情為例給予了我們生動的講述，同學們自然聽得不亦樂乎。

何老師有云，人生分為六轉折，五個階段：從出生到小學，到大學，到社會，再退休，最后趨向死亡。而且其中兩個轉折最為重要：大學，社會。而我們正處于——大學，這一重要轉折點上。大學階段是人生發展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段。因此，在大學如何形成正確的人生觀，世界觀，價值觀就極為重要了。

大學是知識的海洋，大學里有著藏書豐富的圖書館，先進的儀器設備以及豐厚的師資條件等。外在條件我們都不必擔心，重要的是提高我們的自身條件。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數，環境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉變，健健康康地成長。 我們的思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才愿望，缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。

這些都需要有著正確的觀念，而《思修》正是為了培養我們正確的世界觀、人生觀、價值觀而設立的一門課程。正是此門課程為我們打下了良好的思想和法律基礎，讓我們正確地去認識世界和選擇自己的人生道路。開設思想道德修養課，對大學生進行有中國特色社會主義理論，愛國主義、集體主義、中華民族優秀道德傳統，艱苦奮斗創業精神等方面的教育。實踐證明這是一個有效的措施。它對于引導青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵御市場經濟負面效應的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長為社會主義現代化所需要的高級專門人才具有重要的意義。

當然，最重要還是老師怎樣傳授這些知識了，這一點，我極為贊揚我們的何小春老師。他每次的“同學們”，其后總是會，或語重心長，或幽默風趣，講授些哲理明言。同學們聽后，有時會嚴肅深思，有時會開懷大笑，但總是收獲多多。智慧的花朵在思修課中悄然綻放，這將使我們終身受益。用一個個精彩的ppt，視頻的剪輯，多種方式為我們傳授知識，沒有其他課堂的昏昏欲睡，有的是大家的積極參與，歡樂不斷，感動常在。何老師還把課堂還給我們，給我們機會展示自己，同學們一個個登上講臺，大膽講述自己的理想，夢想，還有那一個個精彩的ppt，也有小品的上演，讓課堂充滿生命活力。與何老師的幾次交流，我也知道很多，我們年輕人有旺盛的精力，智力也在發展中，外面的大世界，等待我們去闖，去拼。年輕人嘛，有資本，盡管去努力吧。

思修這門課程要結束了，但思修課傳授我的知識，給我人生的啟發沒有結束......

“少年強，則國強;少年弱，則國弱。”向上吧!少年。

大一新生大學規劃篇八

生活，一定得好好規劃，認真走好每一步。以下，便是我所做出的規劃：之后三年需實現的目標：

1．加強學習與專業相關的知識，掌握必要的專業技能

2．養成閱讀的好習慣，用知識武裝自己，凈化自己的心靈，提升自己的精神境界

3．爭取成為黨員

4. 至少參加三次較大規格的比賽，并努力獲得獲獎證書

5.至少獲得一次獎學金

6.過省二級和國家二級計算機等級考試

7.英語過四、六級

8.順利完成學業，獲得學士學位證及畢業證書

9.突破自己性格方面的缺點，使自己變得更加開朗、樂觀、堅強

10. 爭取考研，或者找一份相對不錯的工作

以上便是我目前所確立的剩余三年的大學目標，有些其實自己毫無把握，害怕自己做不到，但我想，至少我敢去想，并決心去做，總會有所收獲。

大一新生大學規劃篇九

??我家住在農村里，爸爸是一名中學教師，媽媽留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況一般，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事，他們只希望我過的好好的，希望將來自己能有一個好工作，能有更好的生活。

??2.學校環境

??學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐，不斷來提升我們自己的能力。

??3.社會環境

??金融危機幾乎讓每個行業都遭受了不同打擊，就業形式嚴峻，令人堪憂，不少企業做了大面積的裁員，大多數企業則是大幅度縮減招聘人數，這對于大學生就業無疑是火上澆油，農民工，研究生，本科生都在為各自的工作激烈的斗爭，隨著當今大學的各種擴招，大學生的數量逐年增加，就業形勢越來越嚴峻。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3782380.html】