大家對作文都不陌生吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發出來的，材料的作用在于闡發話題，啟發學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的發明作文【范文7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的發明作文【范文7篇】一

我想發明一輛多功能汽車，它是聲控汽車，后面有三個發動機，它是一輛飄起來的汽車，時速每秒達到無法想象了，就像光速一樣······

現在我來介紹它的作用吧：如果你睡晚了，來不及上學，只要坐上它，說要去哪，它就會馬上帶你去，而且只要幾秒，就會到達地點。

如果交通堵塞，馬路上很擁擠，它就會飛到半空，帶你去要去的地方······

雖然這輛車速度很快，但它有時會慢下來，因為它的能量是太陽光。如果是陰天，它的速度會慢下來。如果是牛毛細雨的下雨天，它就會變成一輛普通的汽車，讓你自己去操縱它······

“這就是我要發明的汽車。”“你們呢！”

我的發明作文【范文7篇】二

一次語文課上，老師正講得津津有味時，我卻忙著在底下搞小動作。

“王凱!”老師喊我的名字了!大事不好，我趕緊站了起來。臉一下子就紅了。同學們好像都在嘲笑我，唉，有個地縫能鉆進去就好了。老師一定會狠狠批評我了……正在我胡思亂想時，老師開口了：“上課要認真聽講，不要搞小動作，你是個好學生，老師給你一次機會，希望你下次注意。”我有點意外，暗下決心：以后上課再也不搞小動作了!

我的這位老師真好，他總是對同學這樣和藹。還記得剛入學那天，由于媽媽工作忙，我就只好在學校食堂吃飯。我天生就愛挑食，一吃飯頭就疼!中午，我們排著隊來到食堂，我看到桌子上的飯菜，根本不想吃。我就站在那里不動筷子!老師走過來，拿起筷子，一口口地喂我吃。說實話，當時對老師是有種懼怕感，不得不吃，等我吃完后，飯菜也涼了，老師當然也沒顧得上吃……那天，因為沒有時間了，老師是餓著肚子上課的.。

我愛我的老師，他不大批評我，卻讓我在每次做錯事的時候很難受。

我的發明作文【范文7篇】三

我是一名四年級的'學生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會問：是什么比賽呢？當然是寫字比賽啦！老師說：咱們今天來比一比，看看一分鐘內誰寫字寫得又快又好。

比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個字后我發現有一個字寫錯了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個時候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的時候，老師看見了我這個樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經過去了。

老師宣布寫得最多的是一百七十六個字。可是我呢，只寫了九十七個字，還寫得歪歪扭扭的。

我決定今后一定要加強練字，做事情一定要專心致志，集中精力，不能再象今天這個樣子了。我暗下決心，下一次寫字比賽，我一定是第一名。

河北審坡完全小學四年級：駱碧悠

我的發明作文【范文7篇】四

生活中會有許多偶然的發現，而這些發現可以幫我們解決生活中的疑難問題。

今天學校大掃除，我們把班級打掃得干干凈凈。美中不足的是靠馬路邊的那塊玻璃，因為我們夠不著，玻璃上灰蒙蒙的，有礙班級美觀，大家讓我想想辦法。

怎么辦呢?回到家，我絞盡腦汁也束手無策。我有點泄氣，無精打采地玩起桌上的兩大塊超強吸力磁鐵。玩著玩著，我看它旁邊還有塊布，便將其中一塊磁鐵用布包住，放在另一塊磁鐵不遠處，“啪”的一聲，它竟然被乖乖地吸過來了。

突然，我靈光一閃，呀，何不借用磁鐵擦玻璃呢?對，不試試怎么知道呢!

說干就干，我拿起包著布的磁鐵，放在窗戶的另一面，再把沒包布的磁鐵放在窗戶的里邊，兩邊吸住啦!我輕輕移動著里邊磁鐵，窗戶另一側的磁鐵也跟著移動，但稍一用力便掉了下來，也許磁力不夠吧。

世上無難事，只要肯登攀，總會有解決的辦法。我思來想去，對呀，如果磁鐵接觸面積增大，磁力不也就增強了嗎?同時，我可以將布換成薄一點的呀。

我開始改裝。我先找來一塊超薄的布，然后從抽屜取出十塊磁鐵并排擺放在薄布上，接著，我將布小心包上，又用塑料盒子套住 (除玻璃接觸面)它們，再用膠帶把盒子連同薄布纏上，最后粘上一個小把手，這樣就做成了一把磁刷了。我又如法炮制了一塊同樣的磁刷。耶，完工啦!萬事俱備，只欠“嘗試”了。

我端來一盆清水，將一塊磁刷在水里浸濕后放在玻璃的外邊沿并扶住，一塊放在里邊，頓時，它倆緊緊地吸在一起了，在玻璃外沿扶著的手便可解放了。我小心翼翼地移動玻璃里邊的刷子，玻璃外邊的刷子沒往下掉。我再用力點移動，它們還是穩穩當當地吸在玻璃上，而且所到之處一塵不染。 耶，大功告成!

我將勞動成果帶到班上，將那塊玻璃擦得干干凈凈。同學們對我贊不絕口，老師夸我是小發明家，因為這種玻璃磁刷已經問世了。哈哈，我的小發明竟然與玻璃磁刷的發明家不謀而合，我開心得不知如何形容!

在今后的生活中，我要善于觀察，勤于思考，不斷嘗試，勇于創新，解決更多難題!

我的發明作文【范文7篇】五

在學校的日子，每天都要和那成堆的作業打交道，忙得不亦樂乎，到了晚上，我還要也到十一二點，直到把作業寫完，我才能如釋重負地趴在床上睡覺。

天天如此，我的身體都快累垮了，所以，我有了一個大膽的想法，我決定要生產一臺作業完成機，讓它來為我完成作業，那我就有時間玩耍了，逃離那苦悶無聊的作業時間。

我每天收集著書本資料，還要到各個國家探訪不同的發明家，經過不懈的努力，終于我有條件生產一部作業完成機了。在家里，我每天呆在房間，積極努力地在生產作業完成機，經過一次一次的失敗，我沒有選擇放棄，而是更加努力向上，終于，皇天不負有心人，我發明了〝咿咿呀呀牌〞作業完成機。

作業完成機的功能可強大，作業完成機只要把題目一掃描，就能自動打印出各種答案，而且答案和我寫的字一模一樣，完全沒有半點漏洞，讓老師覺得這是我做的工課，而且這些題目可以全部答對。不僅可以幫我完成作業，他還可以把作業的知識通過一種方程式傳輸到我們的大腦，讓我們把這些作業知識記牢記清。這樣我就可以輕松的從這作業完成機上面得到豐富的知識，而且又可以輕松玩耍。為了檢驗這作業完成機的受歡迎度，我還把它推向了市場，作業完成機一踏入市場，多少學生都前來受捧，許多家長都愿意出錢來購買這作業完成機，為的就是讓孩子們有個聰明的大腦，以后讀上更好的大學。

這作業完成機，不僅可以完成作業，它還可以幫老師批改作業，辛勤的老師一改往日的勞累，輕輕松松地把作業本放進作業完成機的出口位上，作業完成機就會自動判斷對錯，判出相應的成績，比老師的手改大大提升了批改的速度，這樣老師就可以抽出時間，去得到自己想要的生活。

有了作業完成機，讓我們生活更加輕松方便。我的發明也被國家科技館所認可，為了表示對我的獎勵，他們還給我評了獎――21世紀最利民的發明。

我的發明作文【范文7篇】六

國慶假期，爸爸有空教我學騎自行車了。我把自行車推到小區的一片空地上，首先爸爸給我做了示范，我迫不及待地坐上自行車，誰知“啪”的一聲，我摔倒在地。爸爸連忙扶起我，對我說：“寶 貝，學自行車要掌握平衡，學會剎車、轉彎、看到車子不要緊張要鎮定一點。”

于是，我按照爸爸教的方法搖搖晃晃騎了一段路，正當我得意洋洋的時候，突然我看見前面有一堵墻，心里慌了神，連忙來了個急轉彎。結果車子不但不轉彎，反而加快了速度，我摔了個仰面朝天。 頓時，我像泄了氣的氣球一樣癱坐在地上。看著嶄新的自行車被陽光照得更加鮮艷，我懊惱極了，心想：我怎么就掌握不了呢？看到我這副神情，爸爸鼓勵我說：“世上無難事，只要肯登攀。” 于是我 重整信心，又騎上車練習。

經過兩天反復地練習，我終于可以輕松自如地騎自行車了。風兒輕輕地在我耳邊吹過，好像在說：“你真棒！”我慢悠悠地騎著我心愛的自行車，心里別提有多高興了！

我的發明作文【范文7篇】七

昨天上午，我做完了老師所交代的作業。打算去廚房泡一杯奶茶喝喝，剛進廚房，便看到以前用來去廚房煙的風車還在，也不知道怎么的，我腦子里面突發奇想，是不是可以把風車的風原理加上馬達，做出一輛車來。
將計就計，我事先把要用的材料準備好。到今天上午，我到儲存室里面拿出了一個小的長方體，然后用小刀將里面鑿空，做出了一個放電池的地方，我把事先準備好的電池先放進去看看夠不夠，再經過加工。可是輪子怎么辦呢，儲存室里面完全沒有適合的輪胎，我在儲存室中左轉轉右走走，終于發現了三個相同大小的正方體，美術老師說過，圓形是由正方形切割而成的。我把小刀鬧出來，心靈手巧的按照比例把正方形消磨好，花了我一大半個鐘頭，終于三個輪胎和輪軸作完成了!我把昨天準備好的馬達和支撐風車的長方體準備好，把電池連接的鐵板和線連接起來，可是開關忘記準備了，這事又讓我苦悶起來，剛巧，老爸這個救星回來了，我急急忙忙把事情說了個一清二白，爸爸笑了笑，從我小時候的玩具里面拆出了一個開關，我二話不說，拿過開關，用兩個螺絲固定住了，我放下手上的工具，點下開關，風車飛速的轉動了起來……
從這件事情之中，我明白了，突發奇想是創新的一大好處!

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