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最新美麗的孔雀 美麗的孔雀心得體會(實用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-22 07:25:05
最新美麗的孔雀 美麗的孔雀心得體會(實用15篇)
時間:2023-10-22 07:25:05     小編:紙韻

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美麗的孔雀篇一

孔雀是一種美麗而神秘的鳥類,身披華美的羽毛,展示出獨特的美麗。通過對孔雀的觀察和了解,我深深地感受到了孔雀所傳達的美和力量。在此,我將分享我對美麗的孔雀的心得體會。

第二段:壯麗炫目的色彩

孔雀的羽毛是其最引人注目的特征之一,壯麗炫目的色彩令人嘆為觀止。當孔雀展開尾巴時,眼前呈現的是一個美麗的扇子,栩栩如生。鮮艷的藍、綠和金色絢麗耀眼,宛如一幅藝術品。孔雀的顏色不僅僅是為了吸引異性,也是為了向外界展示自己的自信和美麗。這讓我明白,美不僅僅是外在的,更重要的是內心的自信和勇氣。

第三段:優雅的舞姿

除了羽毛的色彩,孔雀的舞姿也很令人贊嘆。當它們展示自己的美麗時,會展開羽翼,擺出優雅的姿勢。宛如舞者在舞臺上翩翩起舞,翩然起舞的孔雀給人一種和諧、輕盈的感覺。它們舞動的翅膀流暢而優雅,展現出一種自由的態度。我深知,只有自由自在地表達自己,才能將自己的美麗展現給世界。

第四段:生命力與意義

孔雀生活在熱帶地區,是多樣性的象征之一。它們的存在給大自然增添了生機和美麗。孔雀散發著高貴和神秘的氣息,象征著力量和驕傲。在印度文化中,孔雀被視為吉祥的象征,象征著幸福和繁榮。它們的生命力令人敬佩,也提醒著我們每個人要欣賞生命的美麗和價值。

第五段:啟示與體會

通過對孔雀的觀察和了解,我獲得了許多啟示。首先,孔雀的美麗不僅僅是外貌,更多的是內心的自信和內涵。其次,孔雀的舞姿教會了我如何用優雅和自由的方式展現自己。最后,孔雀的生命力和意義告訴我,我們每個人都有責任與使命,要發揮自己的力量,為社會和世界帶來美麗和正能量。因此,在日常生活中,我會時刻保持自信和勇氣,用美麗的心態去面對一切困難和挑戰。

總結:

通過對美麗的孔雀的觀察和了解,我深刻感受到了它們所傳遞的美和力量。孔雀鮮艷的羽毛、優雅的舞姿以及它們的生命力和意義都給予了我深思。我們每個人都有自己獨特的美麗,只要保持自信和勇氣,用自由自在的方式展現自己,就能向世界展示我們的美麗和價值。孔雀的美麗,是自然賦予的恩賜,也是我們每個人在內心中的獨特之處。

美麗的孔雀篇二

我的說課內容是中班上冊主題四《神奇的翅膀》中次主題一《鳥兒》中的教學活動一《美麗的孔雀》。

孔雀是孩子們喜歡的鳥類,他們在電視上、圖書中見到過孔雀,而該活動進一步加深幼兒對孔雀的了解。《綱要》中指出:讓幼兒感受生活的美,能用自己喜歡的方式表現自己的感受。因此我選擇了這一活動,讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數沒上過幼兒園,在語言表達能力方面有些欠缺,但他們敢于用動作表現自己。

通過《綱要》的要求及對教材的分析,我制定了以下活動目標:

(1)學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作,能隨音樂輕柔、優美地進行表演。

(2)了解孔雀的外形特征和生活習性。

(3)產生喜愛孔雀、愛護孔雀的情感。

從活動目標看出本節活動的重難點是:了解孔雀的外形特征及學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作,并隨音樂表演。

根據活動目標我做了以下準備:

活動前準備:讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞。

活動準備:

(1)制作的《孔雀》課件。

(2)《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。

(3)教師的孔雀服一件。

(4)蠟光紙、即時貼、膠棒、乳膠。

1、導入活動:以猜謎的形式展開活動,激發幼兒的興趣,調動他們的積極性。

2、運用課件《孔雀》:讓幼兒觀察孔雀的外形特征,了解其生活習性以及孔雀的種類。用觀察法、講解法讓幼兒了解孔雀,并能積極、大膽地表達出來。

3、播放錄像《孔雀開屏》,讓幼兒了解孔雀開屏的原因:

(1)一種是孔雀繁殖的季節開屏,吸引雌孔雀,并不是比美。

(2)孔雀開屏是自我保護、防御的本能。

4、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》,感受歌曲的優美。

5、教師示范舞蹈,請幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優美。

6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動作。

7、師幼聽音樂完整表演。

請幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴。

活動效果預測:

通過本節活動的學習幼兒進一步了解了孔雀的外形特征及生活習性,并會用肢體語言表現孔雀。

1、學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作,能隨音樂輕柔、優美的進行表演。

2、了解孔雀的外形特征和生活習性。

3、產生喜愛孔雀、愛護孔雀的情感。

二、活動準備:

1、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。

2、《孔雀》課件。

3、《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。

4、教師的孔雀服一件。

5、蠟光紙、即時貼、膠棒、乳膠。

了解孔雀的外形特征及學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作,并隨音樂表演。

1、師幼問好!以猜謎的形式展開活動:

今天咱們班來了一位小客人,小朋友們想不想知道他是誰?(幼:想)?

這位小客人說了要考考中五班的小朋友,他帶來了一個謎語,請聽好:

說它象雞不是雞,尾巴長長拖到地,

張開尾巴像把扇,花花綠綠真美麗。??

這位小客人是誰?(孔雀)噢!大家猜對了,是只漂亮的孔雀。

2、出示課件《孔雀》,讓幼兒觀察孔雀的外形特征,了解其生活習性以及孔雀的種類。

提問:(1)你在哪見過孔雀?它長得什么樣子?

(2)你知道孔雀吃什么嗎?(玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主,再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。)

(3)你見過綠孔雀,那還知道有什么孔雀?講解孔雀的種類。(孔雀有綠孔雀藍孔雀兩種。)綠孔雀分布在中國云南省南部,為國家一級保護動物。藍孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限,使孔雀出現了白化變種,稱為白孔雀。孔雀喜歡成群的生活在一起,喜歡陰涼天氣)。

3、播放錄像播放錄像《孔雀開屏》,讓幼兒了解孔雀開屏的原因。雄孔雀開屏,雌孔雀不開屏。

(1)一種是孔雀繁殖的季節開屏,雄孔雀開屏是吸引雌孔雀,并不是比美。

(2)孔雀在人多的時候開屏是自我保護、防御敵害的本能。孔雀被傣族人稱為“吉祥鳥”,是我國珍貴的觀賞鳥類一,要保護好。

4、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》,引導幼兒感受傣族音樂的輕柔優美。

提問:你聽到歌曲中唱到了誰?聽到這首歌曲你有什么感覺?

5、教師示范舞蹈,請幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優美。讓幼兒說一說喜歡舞蹈中那個動作?鼓勵幼兒大膽模仿。

6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動作。做冠形動作時中指、無名指和小指要盡量伸直。掌形動作時手指與手掌用力伸直,使手指向上翹。練習屈膝時一拍一下。

7、幼兒在教師的帶領下聽音樂完整表演,要求幼兒動作、表情優美。

孔雀沒有尾巴會怎么樣?(會很難看)今天請小朋友們幫忙幫孔雀設計漂亮的尾巴。(用各種材料為孔雀裝飾尾巴)。

在本節活動中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習性,并學習了各種動作來表現孔雀,體驗到傣族音樂的特點。活動中幼兒回答問題不太積極,教師設計的各個環節要再深入一些 ,讓幼兒大膽創編動作。本節活動基本完成活動目標,幼兒表現積極,能夠大膽地隨音樂輕柔、優美的進行表演。

美麗的孔雀篇三

世界上有許多不同的動物,每一種動物都有它不同的特點和本領,如蛇鷹有硬如鐵鉤的嘴,獅子有震耳的吼聲;孔雀有漂亮的外表,松鼠有蓬松的尾巴……但是,我卻對孔雀情有獨鐘。

記得有一次,我去動物園看孔雀,那是我第一次看到孔雀。尖尖的嘴與那桃子似的頭搭配得多么協調哇!頭上有三根艷麗的羽毛直直志豎起,身上像一把五顏六色的蒲扇,時而展開,時而收攏,時而晃動,時而低垂,那漂亮的尾巴像仙女手中的彩扇,慢慢散開,像閃閃發光的珍珠撒在它身上,十分漂亮,當把它尾巴收攏來時,又像一束鮮艷的花,優美動人。

孔雀不但有閃爍動人的外表,開屏的時候才更為美觀優雅。

瞧,只見一只全身雪白的孔雀用一個優美的姿態,綻放出它那前所未有的光彩和魅力。它猶如一個圣潔的仙子,青春動人,如一把高貴的扇子,那么迷人;又如一位驕傲的白雪公主圍著草地轉一圈,引來了游客們的眼光,當它的尾巴輕輕抖動時,尾巴的羽毛也慢慢收攏起來。

那一個個輕快的腳步,每一次的綻放都吸引人的孔雀,讓人看了賞心悅目。無論是人美還是物美,只要心靈美,才是真正的美。

美麗的孔雀篇四

你可不要被它美麗的外表迷惑,它很兇猛,只要看到食物,就會像離弦的箭快速沖過去,一點、一點的啃咬獵物。

不信,你看,當我去給他喂食時,只要我的手指浸入水中,它就來追咬我的手指……

孔雀魚的秘密還有好多好多,我一定要好好學習,爭取知道更多動物的秘密。

美麗的孔雀篇五

從前,有一位技藝高超的畫家在一個月白風清的晚上,畫了兩只栩栩如生的美麗的孔雀。也就是在這第二天黎明時,兩只孔雀正靜靜地站在畫里,突然銀光閃閃,一位女神從天而降,她長得十分美麗。女神揮舞了一下長袖,畫中的兩只孔雀轉眼間變成了兩只活靈活現的孔雀。女神對兩只孔雀說:“我已經賦予了你們生命,接下來你們就自己去過你們想過的生活,切記:要和大自然的動物和睦相處。說完,女神便消失了。

兩只美麗的孔雀結伴而行。它們來到了森林。經過了幾天幾夜的跋山涉水,兩只孔雀又累又餓。一只孔雀走到小兔的房子前,沒敲門就大模大樣地走進去,對小兔子命令似的口吻說:”喂,你這只兔子,我餓了,快給我端好吃的來。“小兔一看這不懷好意的”不速之客“,二話不說地將這只孔雀轟出了家門。這只驕傲的孔雀哪里能忍受這樣的侮辱,它氣壞了,扯開嗓子大吼:"可惡的兔子,敢不好好招待我,我可是百鳥之王孔雀,你不就是嫉妒我的美貌嗎?”這只孔雀氣呼呼地走了。

另一只孔雀見這只驕傲的孔雀的狼狽樣兒,便自己去敲響了小兔家的門。“吱呀”一聲門開了,小兔一見又是一只孔雀,皺起了眉頭,正準備關上門,這只孔雀露出了甜蜜的微笑,用甜美的聲音說:“小兔,你好,剛才的那只孔雀是我的朋友,它實在是太無禮了,我代它向你道歉,我和我的朋友趕路來此,實在是太渴太累了,你能否不計前嫌,施舍給我們一點吃的呢?我和我的朋友都會萬分感激你的。”小兔一看這只孔雀和之前的那只截然不同,立刻轉變了態度,十分爽快地說:“沒問題,我很愿意幫助你們。”說完,轉身進屋拿了許多美味的東西給這只孔雀。這只彬彬有禮的孔雀謝過了小兔,連忙拿起食物飛快地跑去和它的朋友分享。

兩只孔雀吃跑喝足后,便接著往前走。它們來到了森林間。一路上,那只彬彬有禮的孔雀牢記了女神的話,它向動物們問好,顯得那樣謙虛。而那只高傲的孔雀對動物們的問好愛理不理,它昂首挺胸,自認為自己是這森林的主宰,大步向前走著。

森林里的動物見來了新伙伴,都顯得格外興奮。連忙拿出自己的好吃好玩的歡迎兩只孔雀。彬彬有禮的孔雀很快融入了森林動物們的大家庭中。而那只高傲的孔雀對動物們的熱烈歡迎卻十分不領情,它把小蜜蜂送它的蜂蜜倒在地上,把蝴蝶送它的花環無情地踩在地上,還指指點點地嘲笑蜜蜂、烏鴉······高傲的孔雀的行為引起了眾怒。

又是突然之間,女神又從天而降了。“孔雀,你把我的話早已拋在了腦后,想要別人信服你,尊重你,你首先得尊重別人,可你,太讓我失望了,你不配獲得寶貴的生命。”女神憤怒地說完,將長袖一揮,那只高傲的、被嚇得臉都變了形的孔雀又被收回了畫中。女神又對那只彬彬有禮的孔雀說:“你牢記了我的話,我要封你為叢林之王。”話音剛落,孔雀就坐上了森林之王的寶座,動物們都歡呼起來······在彬彬有禮的孔雀的帶領下,動物們在叢林過上了幸福的生活。

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美麗的孔雀篇六

(1)亞里士多德和伽利略對力和運動的主要觀點和研究方法

(2)伽利略通過研究自由落體運動,創立了科學的研究方法

從過去的閱讀材料,到現在作為獨立的一節,看出新教材對過程與方法,情感態度與價值觀等教育目標的重視,切不可以過去輕過程重結論的思想來對待本節課的教學。

本節課的突出特點是重視科學研究的過程和方法,例如用反證法使亞里士多德的觀點自相矛盾,用猜想與假說,數學推理,實驗驗證,合理外推的科學方法研究自由落體運動的規律.

(1)知識與技能:通過歷史知識,初步了解近代實驗科學產生的背景,認識實驗對物理學發展的推動作用。

(2)過程與方法:了解伽利略的實驗研究過程,認識伽利略有關實驗的科學思想和方法。

(3)情感態度與價值觀:從科學研究過程中體驗探索自然規律的艱辛和喜悅,培養敢于堅持真理,勇于創新的科學精神和實事求是的科學態度。

重點:伽利略研究自由落體運動規律的實驗和方法

難點:驗證速度與時間成正比

采用自學點撥與合作探究相結合的教學方法,充分落實學生的主體地位,調動學生的積極性。

1、物體下落的快慢由什么因素決定。

2、伽利略對自由落體運動的探究過程。

3、科學研究過程的基本要素。

通過提出的問題,讓學生沿著伽利略的研究思路,推翻亞里士多德的.錯誤觀點,得出自由落體運動的規律,體會著伽利略科學研究的困難和非凡的研究思想。

在學生完成以上自學問題的基礎上,進一步提出幾個問題,讓學生思考與討論:

1、伽利略推翻亞里士多德的觀點,采用的是什么推理方法?從而引出一種常見的推理方法——反證法。

2、伽利略巧妙的利用了數學推理和沖淡重力的斜面實驗,轉換角度的間接證明他的假設,這種方法非常重要,他打破了傳統的以思辯性的論戰來決定是非的古板方法,具有劃時代的意義,他的研究思想對我們今后的學習和研究會有很大的幫助。

3、讓學生根據伽利略的推理思路,導出位移與時間的平方成正比的結論,體會他的邏輯推理過程。并讓兩個學生到黑板上推導,然后對他們作出評價,教師最后用大屏幕給出規范的推導步驟。

美麗的孔雀篇七

從前,在一個大森林里。那里住著許多可愛的動物。其中一個是非常漂亮的孔雀,但是他很驕傲。只要看到誰和她一樣漂亮,她就展開漂亮的羽毛,向別人炫耀。

一天早上,孔雀拖著她美麗的羽毛去湖邊散步。一只停在樹上的花喜鵲禮貌地說:“早上好!”但是孔雀沒理他就走了。

突然,她在湖里發現了一只和她長得一模一樣的鳥,也很漂亮。孔雀停在湖邊。然后,它們展開美麗的羽毛,搖晃著,就像一把五顏六色的羽毛扇。但是湖里的鳥,長得和她一模一樣,抖顫著它美麗的羽毛,像一只孔雀,像一把五顏六色的羽毛扇。

孔雀生氣了。她睜圓了眼睛,搖著頭上的羽毛。湖里的鳥睜圓了大眼睛,抖動著羽毛。孔雀氣極了,昂著頭向前走了一大步,卻不小心掉進了湖里。

孔雀又不會游泳了。她在湖里掙扎了很久,終于抓住樹干爬了上去。她看著湖里的鳥。當時是濕的,還在抖!孔雀很開心。

喜鵲看到樹上的花,笑了。孔雀道:“丑喜鵲,笑什么?”花鵲說:“孔雀,孔雀,湖里的那只鳥是你自己的影子!

美麗的孔雀篇八

小孔雀麗麗長大了,于是媽媽便對她說:“麗麗,你已經長大了,該出去闖一闖了,自力更生了!”

“好的,我明天早上就馬上出發。”麗麗興高采烈地說。她馬上收拾好自己的行李,上了床,進入了甜蜜的夢鄉。

早上,麗麗起了床,吃了飯,帶著行李依依不舍地告別了媽媽。出了家門,麗麗乘車來到了城市,她蹦蹦跳跳地走在繁榮的大街上,左顧右盼,一邊欣賞風光一邊找工作。這時,她的目光停留在一家風裁縫店,心想:“咦,我可以當一名裁縫啊!”于是,她走了進去,高興地說:“老板,我想要在這里上班,可以嗎?”

“可是,你行嗎,小孔雀?”兔老板疑惑地問道。

“肯定行!”麗麗自信滿滿地說道。說完,她就拿起一塊布和一把剪刀“咔嚓咔嚓”地剪起來,結果布被剪得歪歪扭扭。兔老板大聲地吼道:“你浪費了我漂亮的布,快出去——!”麗麗只好離開了,垂頭喪氣地走在大街上。

這時,一陣風吹過來,一張紙飛到了麗麗的臉上,她便憤怒地尖叫道:“這是誰干的,快給我出來!”然后,她一把抓下那張紙,一看,原來是模特公司缺少一名模特,可以去應聘。她眼睛一轉,欣喜若狂地喊:“我怎么沒有想到呢!”于是,麗麗飛快地跑到模特公司,對猴子經理說:“我要當模特!”猴子經理二話不說,上下仔細打量了一番,再圍著轉了一圈,就爽快地答應了。正好,馬上就有一場走秀。于是麗麗立刻換好禮服,化好妝。輪到麗麗了,她昂首挺胸,踏著貓步走上了舞臺。在五彩繽紛的燈光下,麗麗顯得更加的美麗動人了,贏得了觀眾的熱烈掌聲。表演過后,猴子經理大大地夸獎了麗麗,她心里美滋滋的。

麗麗終于找到合適的工作,開始了快樂的新生活。

美麗的孔雀篇九

一只孔雀,它一位自己是最美麗的.,沒有任何人能和它相比。

一天,它想找個人來比比美,于是就離開了家。它走啊走,它來到一座花園,看見了一只蜜蜂。這只小蜜蜂一會兒鉆進這朵花,一會兒飛進那朵花,似乎忙得不亦樂乎。孔雀朝著那只小蜜蜂大聲喊道:“小東西,快飛出來與我比美啊!”小蜜蜂連忙停下活,解釋說:“對不起,百花就要凋謝了,我得抓緊時間采花蜜,免得沒有東西吃。”

過了不久,走到了一個水塘邊。它看見了一只青蛙,心想:不如我和這個丑家伙比一比美,它一定比不過我。于是,孔雀大搖大擺地走了過去,輕蔑地說:“丑家伙,我們來比比美,怎么樣?”青蛙回過頭來回答:“對不起,水塘對邊的莊稼里有許多害蟲,我還要過去幫忙呢!”孔雀只好失望地走了。

孔雀懷著一肚子的氣,氣憤地走了,可是沒走幾步,只聽“撲通”一聲,孔雀一下子掉進了河里,它拼命地喊:“救命呀!救命啊!”正在河邊吃草的老黃牛聽到孔雀的呼喊聲,連忙把孔雀拉上來。孔雀望著自己被水打濕的花衣服,眼里的淚水滾落了下來,嘴里還念叨:“嗚……這下我的衣服臟了,再也不能和別人比美了……”老黃牛聽到孔雀的話,和藹地說:“一個人并不能以貌取人,應該看它的品德,只有心靈美,才是真的美啊!”

從此之后,孔雀想的是怎么幫助別人,而不是注重自己的美!

美麗的孔雀篇十

今天,我們班去動物園參觀。動物園里有各種各樣的動物,有鳥、鸚鵡、獅子、老虎、豹子、大象和猴子。

我在參觀時,看見了白孔雀和藍孔雀,但是,我進去時,白孔雀已經開屏了!白孔雀開的屏像一把扇子。可我從動物園出來的路上,藍孔雀也開屏了!藍孔雀開的屏可比白孔雀的屏漂亮多了!藍孔雀的屏不但像把扇子,還像正在開放五顏六色的鮮花。孔雀真好看,今天玩的真開心。

150字

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美麗的孔雀篇十一

今天,天氣格外晴朗,媽媽帶我去動物園玩。首先看到的是老虎,接著是獅子、猴子、大象……在這所有動物里,我最喜歡孔雀了,它拖著金碧閃亮的長翎子,顯得很傲氣。一只美麗的蝴蝶飛了過來,孔雀一撲,撲了個空,叫了幾聲,還妒忌人家美呢!

孔雀開屏的時候,那漂亮的尾巴上,各種各樣的顏色搭配在一起真是天衣無縫啊!孔雀聽了別人說自己美,在地上來回轉,叫個不停,好象在說:“我最美,我最美。”

可小朋友們不要象孔雀一樣,聽到夸獎就得意洋洋,要做一個謙虛的人。

美麗的孔雀篇十二

百鳥之王有三種,一是鳳凰,二是安第斯兀鷹,三是孔雀。白孔雀就是藍孔雀變異的品種。今天我就來寫白孔雀的美麗。

白孔雀的頭小小的,嘴巴尖尖的,像瓜子的頂部一樣,眼睛圓圓的,像兩顆黑的小寶石頭上有羽毛,像裝飾自己的頭飾,她還有一動不動的挺著長長的脖子,好像頭上頂著一罐水。羽毛潔白無瑕,不參合任何雜色,好是一把可以張開合攏的折疊扇。從遠處看,白孔雀好像一位亭亭玉立的小姑娘。

白孔雀不但樣子好看,開平時更好看。

白孔雀的羽毛合攏時,拖在地上,看起來好像是自己的,獨一無二的尾裙,還像一把白色的頭發在地上拖似的。整體看起來感覺白孔雀就是世界上的女王。白孔雀一般都會走到后面再開屏,沙沙沙,沙沙沙沙白孔雀抖動身上的羽毛。慢慢地,羽毛完全展開。從后看,白羽毛向前彎,好像羽毛在保護孔雀一樣。展開了后,它還會在原地上秀一秀,炫耀它的美麗。

孔雀的飛行能力很強。有一次,我去動物園看白孔雀,它總是挺著長長的脖子,望著驚喜的游客們,還在狹窄的籠子里走來走去,它總是不展開。我想:它有可能看到比自己還漂亮的東西才炫耀自己的美麗吧。大概它是累了吧,想飛到木頭上去休息,他拍動著有力的翅膀,抬起腳輕盈的飛過去,而且飛得十分穩,不搖搖晃晃的。

這就是美麗的白孔雀,雖然我見不到但是我十分喜愛它。

美麗的孔雀篇十三

我家養了許多小動物,有小雞、小鴨、大白鵝、小山羊、小金魚和孔雀……就像一個“動物園”。其中最閃耀的,當然就是美麗無比的孔雀了。

我家有兩只孔雀,一只是雄的,一只是雌的。這兩只孔雀,還是爺爺從很遠很遠的地方把他們“接”到我家的“動物園”里來的呢。

隨著時間的推移,小孔雀漸漸地長大了。現在,它們已經3歲了,長成了大孔雀。

雄孔雀的頭上頂著深藍色的小皇冠,脖子上長有一層厚厚的絨毛,猶如戴了一串漂亮的藍寶石項鏈。它的身上的羽毛逐漸變成了綠色,猶如穿了一件翡翠外衣。它這一身翡翠綠和寶石藍的搭配,顯得十分高貴。它那長長羽毛拖在地上,好像國王那耀眼的披風。雄孔雀邁著它那金黃色的腿,在“動物園”里悠閑地散步。

美麗的孔雀看到我來了,興奮地抖了抖翅膀,展開了它那漂亮的羽毛,就像一把巨大的扇子。“扇子”上好像有無數的小星星在向我眨眼睛呢。它好像在說:“我是不是很美麗呢?”“哈哈,這真是一只驕傲的孔雀呀!”我心里一邊暗暗地想,一邊點了點頭。

我家的孔雀真是太美麗、太可愛了!我喜歡我家的孔雀,你也喜歡它嗎?

美麗的孔雀篇十四

說到魚,大家可不陌生,別看魚很常見,科室它跟別的動物有著 不同的地方。

它們生活在水里,幾天不吃飯也不會餓死,睡覺的時候從不閉眼睛。

我們家的魚缸里就有好多魚,有魚爸爸、有魚媽媽、還有魚寶寶。魚媽媽個頭大,是灰色的;魚爸爸個頭小,是紅色的;魚寶寶最小,長得像小蝌蚪一樣。媽媽說:“它們叫孔雀魚。”

你知道它們為什么叫孔雀魚嗎?是因為它們的尾巴像把扇子,上面有許多花紋,很想孔雀開屏時的樣子。

這些孔雀魚平時很安靜,但是,媽媽只要往魚缸里放一點魚蟲,它們就會飛快的游過去搶著享用它們的大餐。

我很喜歡孔雀魚。

美麗的孔雀篇十五

在放學回家的路上,我看到了許多漂亮的葉子,我把它們一個個都收集了起來,想要回家做一幅精致的樹葉畫。

回到家里,我就開始想題目,想了大半天也沒有想到一個讓我滿意的題目。忽然間,我想起了我曾經做過的拼圖,拼圖里有一只孔雀。對了,題目就叫“美麗的孔雀”。

題目想出來了,我覺得很不錯,就連忙拿出樹葉來,開始精心做我心愛的孔雀。我把一片樹葉剪得尖尖的,用來做孔雀的頭;把另一片樹葉剪得長長的,做孔雀的身體,再把剩下的小樹葉做孔雀的尾巴,再用水彩筆畫上孔雀的腳和孔雀的小頭冠。我看見還有一片葉子和一個小松樹枝,就把葉子做成了孔雀的胳膊,用松樹枝做了一顆漂亮的小樹。

好了,一幅樹葉畫就完成了,這是我辛辛苦苦做出來的,看,美不美?

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