范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學讀書筆記篇一

我手捧《伊索寓言》津津有味地品讀著《聰明得冠鳥》得故事，這個故事深深地教育了我智慧比力量更加重要得道理。

《聰明得冠鳥》得故事主要講：一只冠鳥再一片荒無人煙得大沙漠里尋找水源，其他得動物都落荒而逃，只有冠鳥留下來，冠鳥帶著他得兒子，結果兒子吃不消死在了沙漠里，最后，冠鳥獨自在大沙漠找到了一個水罐，冠鳥吧頭伸進了水罐里還是喝不到誰，看到天上有一只雄鷹，就跟他聯手推罐，雄鷹絕望地飛走了，突然陣風吹來，把碎石頭吹進了水罐里濺起了水花，冠鳥靈機一動，想到了，把石頭丟進水罐里得方法，痛快地狂飲了一頓。

我認為冠鳥很聰明，因為冠鳥能利用石頭來喝到水，我們學習也是一樣得，遇到困難要堅強地去面對，不能放棄。

我喜歡《聰明得冠鳥》得故事因為這個故事告訴我智慧比力量更加重要。

小學讀書筆記篇二

懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書中，竇桂梅并沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規律，而是選擇了一個新的視角：從研究教學活動中的“細節”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規律”.

小學讀書筆記篇三

最近我讀了一本書，書名是《假如給我三天光明》。

書中有這樣一個故事：海倫的大學生活非常艱苦。開學了，同學們的課本都發下來了，只有海倫課本——盲人用的書還沒回來。海倫只好請同學上課時把老師講的課文內容和必要的知識拼寫在他的手上，可由于老師講得太快，同學們寫的.也太快，海倫吃不消了。她想放棄，但同學們都鼓勵她堅持。告訴她只有堅持不懈才能成功。話雖這樣說，可做起來太難了，我開始為她捏了一把汗，原本以為她堅持不下來，結果出乎我的意料，她堅持下來了，她成功了，她讓所有的同學刮目相看，讓我們驕傲、敬佩。是啊，堅持就是勝利，堅持的力量太偉大了。

記得小時候，媽媽讓我學游泳。可是我那時太小，不敢下水，怕淹了自己，爸爸就鼓勵我，說不論做什么，只要自己對自己有信心，勇敢、大膽、堅持，沒有做不成的事。就說你現在學游泳吧，不要怕喝水，誰學游泳時不喝幾口水呀，就看你敢不敢，還有就是要堅持，堅持是成功的首要秘訣，要想成功學會游泳，就必須堅持。于是，我鼓起勇氣走進了游泳池，第一天我學會了憋氣，第二天我學會了在水上漂，第三天我能在水里游了，當時我很高興，心想這么快就會了。其實我錯了，我所會的是最基本的，最難學的是換氣。第四天就是學換氣，這天讓我有放棄學游泳的念頭，因為我總學不會，還不停地喝水，讓我感到惡心。第五天當媽媽把我送到游泳館時，我哭了，就對媽媽說了我的想法，我原以為媽媽會罵我，可是媽媽就說了一句話，堅持，會好的。直到第十天，雖然每天都喝了不少水，但是再也沒有想放棄的念頭，我堅持下來了，我學會了游泳，我成功了。媽媽為我高興，我也感覺自己很了不起。

其實，每一個人都有渴望成功的欲望，并由此而產生追求成功的熱情。衡量人生熱情持久的標尺就是毅力，有保持足夠持久的動力，即具有足夠的毅力和耐力成功才有希望。

小學讀書筆記篇四

風鈴，是風的音樂，使我們在夏日聽著感覺清涼，冬天聽了感到溫暖。

風是沒有形象、沒有色彩、也沒有聲音的，但風鈴使風有了形象，有了色彩，也有了聲音。

每一次起風的時候，每一步歲月的.腳步，都會那樣真實地存在。

風鈴在的眼里，富有詩意。一個心中有圖畫的人，看到什么都是畫。

小學讀書筆記篇五

難得今天沒有課外班，來到書柜前搜索我喜歡看的書，一本《英雄人物》闖入視線，讓我一口氣讀完。

有句古話我一直不理解“時勢造英雄”，看完書后我才明白，在歷史最危難的時刻，總有偉人應運而生，他們就是英雄。書中每一篇故事都讓我們更加了解英雄，了解他們的英雄事跡。他們是抗日英雄趙尚志、巾幗不讓須眉的八女投江、英勇堵搶眼的黃繼光、抗洪英模李向群，其中最讓我敬佩的是烈火燒身紋絲不動的邱少云，以鋼鐵般的組織紀律性，出色的完成了任務，用自己的犧牲換來無數人的`生命，換來戰斗的勝利。

對于我們來說，每一個故事都是一堂生動的愛國主義教育課，英雄的形象就像燈塔一樣，照亮了我們前行的路，沿著英雄的腳步，快樂成長！

小學讀書筆記篇六

職場上不乏“跳槽”現象。有這么一些人，從事某一工作久了后感到乏味，開始另謀高就，換了新的工作后又覺得不是想象中的那樣。

因此總有些人頻頻跳槽，也難尋稱心如意的工作。即便感到后悔，也不一定會有“再來一次”一次的`機會。

小學讀書筆記篇七

孔融是我國教育家孔子第二十代嗣孫，他生活在東漢末年。孔融從小聰明好學，并且懂得謙讓有禮。長大后，他成了文學家，是文明史上著名建安才子之一。

孔融兄弟七人，他排行老六。有一次，全家圍在一起品嘗鄰居送來梨，母親拿了一個最大梨給孔融，孔融沒有接受，還從盤里一個最小梨，說：“我年紀小應該吃小，哥哥年紀大應該吃大。”

讀了這個故事，我學到孔融四歲時候就懂得把大梨讓給哥哥吃，這種尊敬師長，友愛謙讓美德，是每個人應該懂得。我一定要向孔融后學習，做一個謙讓有禮好孩子。

小學讀書筆記篇八

今天，我看了一本書，書名叫《夏洛的網》。本書通過博愛、善良的8歲小女孩弗恩的善舉開始，慢慢向我們展示了一群生活在朱克曼家谷倉里小動物們之間的美好友誼。其中著重描寫了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯那種無私不求回報的深厚友誼。它們之間認識的`過程雖然談不上驚天動地，但是平凡中更突顯出偉大。夏洛的網不僅虜獲了小朋友們的心，更從側面反應出了連人類也無法企及的情感，發人深省。它激起了我們心中那份日漸遲暮的溫情，值得我們細細品味。

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