大家總少不了接觸,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的寫人的作文【通用9篇】,希望能夠幫助到大家。
寫人的作文【通用9篇】一
我和爸爸媽媽一起去新城區看美麗的音樂噴泉,讓我終生難忘。
早晨,太陽火辣辣地照著大地,人們都坐在樹下乘涼,小鳥在樹枝上有氣無力的叫著,小貓熱得趴在地上喵喵直叫,小狗趴在陰涼地方伸著舌頭,喘著粗氣。我在家里對媽媽說:“媽媽,今天晚上8點到10點有一場音樂噴泉,您和爸爸能不能帶我去新城區的音樂噴泉玩呀!”媽媽回答:“好呀,晚上八點我們準時去新城區!”“耶,太棒了!媽媽萬歲!”我高興得連蹦帶跳。等爸爸回來了,我對爸爸說:“爸爸爸爸,媽媽答應你們帶我去音樂噴泉玩!”“好,好,去!”爸爸笑著對我說。
中午吃完飯,我睡了一個午覺,養足了精神去玩。到了晚上8點,天空中有無數顆小星星在閃爍,對我們擠弄著眉眼,月亮叔叔帶著睡帽,昏昏欲睡。終于,我們到了新城區的音樂噴泉。音樂噴泉,原來是從音箱里播出了優美的音樂,五顏六色的燈光打在水柱上,像一座彩虹,有黃色、綠色、藍色、橙色、紅色……水柱會隨著音樂的音量大小忽強忽弱,忽高忽低。水柱散開的時候,像一朵綻放的美麗花朵;而水柱聚攏在一起時,像一朵含苞待放的花苞。在大人們陶醉在優美的音樂中時,我們孩子趁機鉆進五顏六色的水柱中,我們的歡笑聲和尖叫聲在空中回響……家長們見了便拿起照相機“咔咔”地拍照留念。盡管我們的衣服都濕透了,但我們很開心。
這個星期天真有趣呀!
寫人的作文【通用9篇】二
門衛爺爺養了一只鳥叫畫眉鳥。它體形較大,身長約25厘米,體重約50克。畫眉鳥的眼睛周圍有一圈白色,一直延伸到腦后,就像是畫上去的,所以起名叫畫眉。它的背上是橄欖色的硬毛,像穿了一件橄欖色的外衣。在它脖子上繡著一道道黑色的花紋。腹部的羽毛是棕黃色的,就像是外衣里面的襯衫。在他那小小的鼻子前面長著一張又尖又長的嘴,唱起歌來優美動聽,非常討人喜愛。
爺爺說畫眉鳥主要生活在灌木叢中,喜歡吃水果、種子和昆蟲,爺爺養的主要喂昆蟲和菜葉。畫眉鳥非常膽小,一見人就上躥下跳,不停地叫著,好像要找一處安全的地方鉆進去似的。
“百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。”這是宋朝詩人歐陽修的《畫眉鳥》,他描述了林間小鳥的自由生活,提醒我們要愛護小鳥,愛護大自然,讓人類成為它們的朋友。
寫人的作文【通用9篇】三
一場大雨過后,天空像洗過一樣干凈,藍藍的天空飄著朵朵白云,忽然,一朵小小的,輕輕的白云飄到了我的身邊,我興高采烈地把云朵拿回家,又跑到細竹林那里采了些竹葉和竹枝再去準備了一些彩帶和繩子,就開始了我的工作。
先把云朵攤在桌子上,然后把細竹枝架成“十”字形,再用繩子把它固定住,我用了九牛二虎之力才把它乖乖地束手就擒。還有要把它再固定在云朵上,再給它添上美麗的“尾巴”,又用竹葉貼在了云朵上。再等45分鐘讓云朵風箏晾干吧!”
“呀!”妹妹著急了,“我的風箏呢?”“不急不急!我給你做了‘云朵風箏’!”我自豪地說。“啊!太好了!”妹妹高興地說。
“叮”云朵風箏晾好了。晾好的云朵風箏像一個雪白的風娃娃,調皮地在房子里飛上飛下,看得人頭暈眼花,妹妹拉著云朵風箏,一陣大風吹過,她竟然飛了起來,飛到了云朵王國,云朵王國里有很多很多的東西:有云朵船、有云朵滑滑梯……
玩夠了的妹妹拉著云朵風箏回到了家。
云朵風箏真好,云朵風箏我愛你!
寫人的作文【通用9篇】四
朋友?我這么多的朋友中,有一個叫“梁惠霞”的,我是最了解不過了的。哈!不信?好,那請看我下面的介紹吧!
梁惠霞相貌大嘴小眼口字面,長著一頭烏黑的頭發,不過,扎亂了。長著一對小小的水靈靈、黑黝黝的眼睛,不過單眼皮!不過高高的個子,不粗不細的眉毛,總的`來說,看起來還算是清秀吧。
梁惠霞,一個高音女皇,遇到小小的事都要大喊幾聲,總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧:在路上,看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上,就是要表現我們班團結的時候,我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具、裝飾品。打氣球時,她總在一邊,對我們說:“媽呀!求你們不要打那么漲的氣!”對了,她還有一種非常棒的特長,那就是體育,她曾是校田徑隊的成員,也曾經拿過獎牌呢。不過,她說太辛苦了,也擔心會影響到學習,所以,她退出了。英語也是她的強項。她的英語水平很高,所以MISS廖常常都找她幫忙做一些事,不過這已經是上學期的事了。但是,她現在還想做英語科代表。唉!梁惠霞,告訴你吧!做人不可以貪,自己有那幾分才智就得寸進尺!一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過了,那別人一定會從小小的角落里找到你的。
好啦!怎么樣?和現實很相近吧?“好朋友”這樣東西其實很容易理解,這就是兩個人互相幫助,互相體量。大家要記著了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的,這要你自己去發現。
真的發現了這美好,那你的友誼便會更長久。
寫人的作文【通用9篇】五
我最喜歡的人?嗯,讓我想想,對了,是她!
她確實討我喜歡:梳著一頭齊耳短發,留著整齊的劉海,彎彎的眉毛,一雙會說話的水靈靈的大眼睛。走路又蹦又跳,總是走不安穩。
她待人熱情誠懇,樂于助人,所以同學關系極好。
唉!她各方面都還不錯,可就是體育這個“擋箭牌”。瞧!成績報告單下來了!她忙打開,一看,立刻拉長了臉。“天啊,體育又是良!”
她還非常幽默恢諧。下課時喜歡和同學開玩笑,還愛和同學講她自己的笑話。下面就和大家一起分享一個她的笑話:她媽媽(以下簡稱媽)說:去把
那個啥的啥給那個了!她問:哪個啥的啥?媽:那個啥的啥!她:哪個啥的啥?媽:不就是那個啥的啥嗎?
“書是生命的源泉!”對她來說,真是說到心坎里去了。一本好書到了她手,她就不管黑天白夜,地點場合,吃飯看,睡之前看,甚至上廁所也看,但上課從來不看。不過,幸好她平時多望遠,鼻梁上沒架“望遠鏡”。
說到這兒,你也許喜歡上她了,對不對?告訴你,她就是我。奇怪嗎?如果一個人連自己都不喜歡了,那怎么談得上愛父母,愛老師,愛同學,愛祖國,愛世界呢?
寫人的作文【通用9篇】六
星期天,媽媽和奶奶回鄉下老家了。我和爸爸剛吃過午飯,就接到媽媽從“前線”打來的電話,“滿樹的柿子,我和爺爺奶奶久攻不下,請求支援!”于是,我和爸爸二話沒說,趕緊開車前去“救援”。
來到老家,我和爸爸沒顧得上休息,就火急火燎地跑去“前線”。眼前的景像把我驚呆了,只見滿樹都是熟透的柿子,個個都是紅彤彤的,像一盞盞紅燈籠。它們有的搖搖欲墜,似乎在說:“快來摘我呀,我香甜美味可好吃了!”有的隨風搖擺,似乎在說:“我是好吃,可是你有本事抓到我嗎?”看了“前人”的教訓,我和爸爸操起家伙就干,我拿著一個扎在竹竿上的鐮刀,爸爸拿著一個掛在竹竿上的網兜,我們倆一個割一個接,配合得可默契了。不一會兒就“降服了”一大袋柿子。
這時,負責尋找最佳目標的爺爺發現了一個又大又紅的柿子,我立馬轉移陣地,跑過去割了起來。嘿,不堪一擊嘛,我輕輕一割,它便無奈地掉了下來,徑直向爸爸準備好的網兜墜去。眼看就要成功了,可它還要做最后的掙扎,憑借半路上的樹枝擋了一下的機會,在空中改變方向,居然朝我“撲”來,我立馬放下手中的“武器”,無意識地做了個接的姿勢,只聽“啪”一聲,熟透的柿子穩穩地砸在我的手心里,爛得一塌糊涂,直往我手指縫里冒紅水。啊,我的手啊!一旁的爸爸和爺爺不約而同地嘆了口氣,遠處的媽媽和奶奶卻泛起了微笑。
當然,這點小事算不了什么,在我們一家人的齊心協力下,很快就收獲了滿滿幾袋子柿子。樹上僅剩的幾個半生不熟的柿子,也不像剛才那么得意洋洋了,靜靜地躲在了葉子后面,一動不動。既然這樣,那么“共軍優待俘虜”,暫時先放過你們了。
夕陽下,我們一家人載著滿滿的收獲,哼著小曲回家了。這真是一個難忘的星期天呀!
寫人的作文【通用9篇】七
小畫眉,你們真可愛。
我們家養了兩只可愛的小畫眉。他們的身子小巧玲瓏,水汪汪的眼睛,尖尖的喙,唱起歌來可好聽了!兩只翅膀緊貼在身子兩旁,羽毛是青灰相見的,爪子則是橙色的。最引人注目的是它們的眼旁的一道白色絨,一直延伸到臉頰,真像京劇里的“旦”角。我非常喜愛他們,每題早上都會給它們喂食。
一天早上,我去給它們放食、換水,遠遠聽到一陣哀鳴,我心頭一沉,想:莫非……我快步走到籠前,只見其中一只僵硬地躺在籠底,另一只則在徘徊哀鳴。我傷心極了,捧起那只“死”了畫眉,流下了眼淚。一滴淚珠落在“死”了的小畫眉身上,他突然騰地坐了起來,在我的手掌上跳來跳去。發出啾啾的鳴叫聲,還用尖尖的桔黃色的小嘴啄我的手心。而另一只剛剛在哀鳴的畫眉此時跳下籠子,飛到我手上,顯得十分快活。原來,這兩個小家伙“聯手打造”了一場“死而復生”的戲。我也被逗得忍俊不禁,一邊憐愛地撫摸它們,一邊嗔怪道:“以后不許那么淘氣,懂不懂?差點把我嚇壞了!”它們兩似懂非懂,飛回了籠子。
在我的訓練下,兩只小畫眉會做很多事情。它們會自己洗澡,會梳理羽毛,當你走近,它們會“啾兒啾兒”地表示歡迎,會向你點頭鞠躬表示歡迎,還會跳舞……
這兩只小畫眉給我帶來了無限歡樂。小畫眉,你們真可愛!
寫人的作文【通用9篇】八
丁老師是我們的班主任,同時也是我們的語文老師。
丁老師,中等個兒,短短的.頭發又黑又亮,水汪汪的眼睛戴著一副眼鏡。她說話很和藹,教學認真,方法得當,非常受同學們歡迎。我們都喜歡她。丁老師教我們已有三年了,她不但課講得好,對我們就象對自己的孩子一樣關心和愛護。每當上新課時,丁老師總是先讓我們預習好生字,然后再給我們分析課文,耐心地講給大家聽。有一天,老師病了,頭痛得厲害。她臉色蒼白,她緊緊地抓住課桌。我們看了去勸她:“老師,去醫院看看醫生去。”“老師,不行的話就把課換換,休息一會兒。”“……,……”不料,丁老師卻大聲說道:“不要管我,把你們的作業做好就行了……”就這樣丁老師為了我們不拉下學習,忍著疼痛上了一上午的課。在丁老師的身上我看到,老師是個神圣的職業,他永遠是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間,他是人類靈魂的工程師,文明的使者,把知識和科學傳授給人們……
在老師節來臨之前,我左想右想,實在想不出用什么方式來表達我對老師的敬仰之情,只有刻苦學習,加倍努力,才能不辜負老師對我們的希望。
寫人的作文【通用9篇】九
世界上總會有那樣一種人,在你最無助的時候幫助你;在你最沮喪的時候鼓勵你;在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。
我有很多的好朋友,但其中有一個讓我最難忘,他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂,而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時:
我被一道應用題難道,這應用題就像一只紙老虎,任我怎樣也無法戰勝它。我左看看,右看看,希望找到一絲線索。就在這時,我腦子靈光一閃,想到了我的好朋友—李佳垚,他可是我們全班的優等生。我把要問的題寫下來,揉成一個紙團準備扔過去。就在這時,我想起來這可是作弊啊,但又想,只作弊一次,老師不會發現什么的。于是我更加堅定的舉起手來,以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲,紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上,他打開紙四下張望,看見我正朝他笑,他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想:“這叫什么破哥們 兒,哥們兒哪有這樣見死不救的。”
交卷的鈴聲已經打響,我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來,我一見他來就有氣,可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想:“現在又來拉攏關系,切!晚了。”誰知他說:“剛才之所以沒告訴你題,是因為這是考試,不能作弊。”隨之,他把那道題的題意、公式一一講給我聽,最后說道得數時我聚精會神地聽,聽到正確答案時,我歡呼雀躍,沒想到自己的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我說:“你看,你自己還是有能力的,何必要作弊呢?”我聽著朋友的話,越來越來勁。
放學時,我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中,不禁長嘆一聲:“這才是真正對我有益的好朋友啊!”
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