大家總少不了接觸，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的寫人的作文【通用9篇】，希望能夠幫助到大家。

寫人的作文【通用9篇】一

我和爸爸媽媽一起去新城區看美麗的音樂噴泉，讓我終生難忘。

早晨，太陽火辣辣地照著大地，人們都坐在樹下乘涼，小鳥在樹枝上有氣無力的叫著，小貓熱得趴在地上喵喵直叫，小狗趴在陰涼地方伸著舌頭，喘著粗氣。我在家里對媽媽說：“媽媽，今天晚上8點到10點有一場音樂噴泉，您和爸爸能不能帶我去新城區的音樂噴泉玩呀！”媽媽回答：“好呀，晚上八點我們準時去新城區！”“耶，太棒了！媽媽萬歲！”我高興得連蹦帶跳。等爸爸回來了，我對爸爸說：“爸爸爸爸，媽媽答應你們帶我去音樂噴泉玩！”“好，好，去！”爸爸笑著對我說。

中午吃完飯，我睡了一個午覺，養足了精神去玩。到了晚上8點，天空中有無數顆小星星在閃爍，對我們擠弄著眉眼，月亮叔叔帶著睡帽，昏昏欲睡。終于，我們到了新城區的音樂噴泉。音樂噴泉，原來是從音箱里播出了優美的音樂，五顏六色的燈光打在水柱上，像一座彩虹，有黃色、綠色、藍色、橙色、紅色……水柱會隨著音樂的音量大小忽強忽弱，忽高忽低。水柱散開的時候，像一朵綻放的美麗花朵；而水柱聚攏在一起時，像一朵含苞待放的花苞。在大人們陶醉在優美的音樂中時，我們孩子趁機鉆進五顏六色的水柱中，我們的歡笑聲和尖叫聲在空中回響……家長們見了便拿起照相機“咔咔”地拍照留念。盡管我們的衣服都濕透了，但我們很開心。

這個星期天真有趣呀！

寫人的作文【通用9篇】二

門衛爺爺養了一只鳥叫畫眉鳥。它體形較大，身長約25厘米，體重約50克。畫眉鳥的眼睛周圍有一圈白色，一直延伸到腦后，就像是畫上去的，所以起名叫畫眉。它的背上是橄欖色的硬毛，像穿了一件橄欖色的外衣。在它脖子上繡著一道道黑色的花紋。腹部的羽毛是棕黃色的，就像是外衣里面的襯衫。在他那小小的鼻子前面長著一張又尖又長的嘴，唱起歌來優美動聽，非常討人喜愛。

爺爺說畫眉鳥主要生活在灌木叢中，喜歡吃水果、種子和昆蟲，爺爺養的主要喂昆蟲和菜葉。畫眉鳥非常膽小，一見人就上躥下跳，不停地叫著，好像要找一處安全的地方鉆進去似的。

“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”這是宋朝詩人歐陽修的《畫眉鳥》，他描述了林間小鳥的自由生活，提醒我們要愛護小鳥，愛護大自然，讓人類成為它們的朋友。

寫人的作文【通用9篇】三

一場大雨過后，天空像洗過一樣干凈，藍藍的天空飄著朵朵白云，忽然，一朵小小的，輕輕的白云飄到了我的身邊，我興高采烈地把云朵拿回家，又跑到細竹林那里采了些竹葉和竹枝再去準備了一些彩帶和繩子，就開始了我的工作。

先把云朵攤在桌子上，然后把細竹枝架成“十”字形，再用繩子把它固定住，我用了九牛二虎之力才把它乖乖地束手就擒。還有要把它再固定在云朵上，再給它添上美麗的“尾巴”，又用竹葉貼在了云朵上。再等45分鐘讓云朵風箏晾干吧！”

“呀！”妹妹著急了，“我的風箏呢？”“不急不急！我給你做了‘云朵風箏’！”我自豪地說。“啊！太好了！”妹妹高興地說。

“叮”云朵風箏晾好了。晾好的云朵風箏像一個雪白的風娃娃，調皮地在房子里飛上飛下，看得人頭暈眼花，妹妹拉著云朵風箏，一陣大風吹過，她竟然飛了起來，飛到了云朵王國，云朵王國里有很多很多的東西：有云朵船、有云朵滑滑梯……

玩夠了的妹妹拉著云朵風箏回到了家。

云朵風箏真好，云朵風箏我愛你！

寫人的作文【通用9篇】四

朋友？我這么多的朋友中，有一個叫“梁惠霞”的，我是最了解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

梁惠霞相貌大嘴小眼口字面，長著一頭烏黑的頭發，不過，扎亂了。長著一對小小的水靈靈、黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的`來說，看起來還算是清秀吧。

梁惠霞，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上，就是要表現我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具、裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們說：“媽呀！求你們不要打那么漲的氣！”對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經拿過獎牌呢。不過，她說太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的強項。她的英語水平很高，所以MISS廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經是上學期的事了。但是，她現在還想做英語科代表。唉！梁惠霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落里找到你的。

好啦！怎么樣？和現實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記著了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發現。

真的發現了這美好，那你的友誼便會更長久。

寫人的作文【通用9篇】五

我最喜歡的人?嗯，讓我想想，對了，是她！

她確實討我喜歡：梳著一頭齊耳短發，留著整齊的劉海，彎彎的眉毛，一雙會說話的水靈靈的大眼睛。走路又蹦又跳，總是走不安穩。

她待人熱情誠懇，樂于助人，所以同學關系極好。

唉！她各方面都還不錯，可就是體育這個“擋箭牌”。瞧！成績報告單下來了！她忙打開，一看,立刻拉長了臉。“天啊，體育又是良！”

她還非常幽默恢諧。下課時喜歡和同學開玩笑，還愛和同學講她自己的笑話。下面就和大家一起分享一個她的笑話：她媽媽（以下簡稱媽）說：去把

那個啥的啥給那個了！她問：哪個啥的啥？媽：那個啥的啥！她：哪個啥的啥？媽：不就是那個啥的啥嗎？

“書是生命的源泉！”對她來說，真是說到心坎里去了。一本好書到了她手，她就不管黑天白夜，地點場合，吃飯看，睡之前看，甚至上廁所也看，但上課從來不看。不過，幸好她平時多望遠，鼻梁上沒架“望遠鏡”。

說到這兒，你也許喜歡上她了，對不對？告訴你，她就是我。奇怪嗎？如果一個人連自己都不喜歡了，那怎么談得上愛父母，愛老師，愛同學，愛祖國，愛世界呢？

寫人的作文【通用9篇】六

星期天，媽媽和奶奶回鄉下老家了。我和爸爸剛吃過午飯，就接到媽媽從“前線”打來的電話，“滿樹的柿子，我和爺爺奶奶久攻不下，請求支援！”于是，我和爸爸二話沒說，趕緊開車前去“救援”。

來到老家，我和爸爸沒顧得上休息，就火急火燎地跑去“前線”。眼前的景像把我驚呆了，只見滿樹都是熟透的柿子，個個都是紅彤彤的，像一盞盞紅燈籠。它們有的搖搖欲墜，似乎在說：“快來摘我呀，我香甜美味可好吃了！”有的隨風搖擺，似乎在說：“我是好吃，可是你有本事抓到我嗎？”看了“前人”的教訓，我和爸爸操起家伙就干，我拿著一個扎在竹竿上的鐮刀，爸爸拿著一個掛在竹竿上的網兜，我們倆一個割一個接，配合得可默契了。不一會兒就“降服了”一大袋柿子。

這時，負責尋找最佳目標的爺爺發現了一個又大又紅的柿子，我立馬轉移陣地，跑過去割了起來。嘿，不堪一擊嘛，我輕輕一割，它便無奈地掉了下來，徑直向爸爸準備好的網兜墜去。眼看就要成功了，可它還要做最后的掙扎，憑借半路上的樹枝擋了一下的機會，在空中改變方向，居然朝我“撲”來，我立馬放下手中的“武器”，無意識地做了個接的姿勢，只聽“啪”一聲，熟透的柿子穩穩地砸在我的手心里，爛得一塌糊涂，直往我手指縫里冒紅水。啊，我的手啊！一旁的爸爸和爺爺不約而同地嘆了口氣，遠處的媽媽和奶奶卻泛起了微笑。

當然，這點小事算不了什么，在我們一家人的齊心協力下，很快就收獲了滿滿幾袋子柿子。樹上僅剩的幾個半生不熟的柿子，也不像剛才那么得意洋洋了，靜靜地躲在了葉子后面，一動不動。既然這樣，那么“共軍優待俘虜”，暫時先放過你們了。

夕陽下，我們一家人載著滿滿的收獲，哼著小曲回家了。這真是一個難忘的星期天呀！

寫人的作文【通用9篇】七

小畫眉，你們真可愛。

我們家養了兩只可愛的小畫眉。他們的身子小巧玲瓏，水汪汪的眼睛，尖尖的喙，唱起歌來可好聽了！兩只翅膀緊貼在身子兩旁，羽毛是青灰相見的，爪子則是橙色的。最引人注目的是它們的眼旁的一道白色絨，一直延伸到臉頰，真像京劇里的“旦”角。我非常喜愛他們，每題早上都會給它們喂食。

一天早上，我去給它們放食、換水，遠遠聽到一陣哀鳴，我心頭一沉，想：莫非……我快步走到籠前，只見其中一只僵硬地躺在籠底，另一只則在徘徊哀鳴。我傷心極了，捧起那只“死”了畫眉，流下了眼淚。一滴淚珠落在“死”了的小畫眉身上，他突然騰地坐了起來，在我的手掌上跳來跳去。發出啾啾的鳴叫聲，還用尖尖的桔黃色的小嘴啄我的手心。而另一只剛剛在哀鳴的畫眉此時跳下籠子，飛到我手上，顯得十分快活。原來，這兩個小家伙“聯手打造”了一場“死而復生”的戲。我也被逗得忍俊不禁，一邊憐愛地撫摸它們，一邊嗔怪道：“以后不許那么淘氣，懂不懂？差點把我嚇壞了！”它們兩似懂非懂，飛回了籠子。

在我的訓練下，兩只小畫眉會做很多事情。它們會自己洗澡，會梳理羽毛，當你走近，它們會“啾兒啾兒”地表示歡迎，會向你點頭鞠躬表示歡迎，還會跳舞……

這兩只小畫眉給我帶來了無限歡樂。小畫眉，你們真可愛！

寫人的作文【通用9篇】八

丁老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。

丁老師，中等個兒，短短的.頭發又黑又亮，水汪汪的眼睛戴著一副眼鏡。她說話很和藹，教學認真，方法得當，非常受同學們歡迎。我們都喜歡她。丁老師教我們已有三年了，她不但課講得好，對我們就象對自己的孩子一樣關心和愛護。每當上新課時，丁老師總是先讓我們預習好生字，然后再給我們分析課文，耐心地講給大家聽。有一天，老師病了，頭痛得厲害。她臉色蒼白，她緊緊地抓住課桌。我們看了去勸她：“老師，去醫院看看醫生去。”“老師，不行的話就把課換換，休息一會兒。”“……，……”不料，丁老師卻大聲說道：“不要管我，把你們的作業做好就行了……”就這樣丁老師為了我們不拉下學習，忍著疼痛上了一上午的課。在丁老師的身上我看到，老師是個神圣的職業，他永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，他是人類靈魂的工程師，文明的使者，把知識和科學傳授給人們……

在老師節來臨之前，我左想右想，實在想不出用什么方式來表達我對老師的敬仰之情，只有刻苦學習，加倍努力，才能不辜負老師對我們的希望。

寫人的作文【通用9篇】九

世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。

我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時：

我被一道應用題難道，這應用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們全班的優等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發現什么的。于是我更加堅定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”

交卷的鈴聲已經打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現在又來拉攏關系，切！晚了。”誰知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我說：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來越來勁。

放學時，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友啊！”

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