在日常學習、工作和生活中,大家都寫過。借助作文人們可以實現文化交流的目的。下面是小編精心整理的我印象最深的一節課作文【通用3篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我印象最深的一節課作文【通用3篇】一
一頭金色的卷發,小小的鼻梁上架著一副小眼鏡,櫻桃似的嘴巴能說會道,身材又高又瘦,真漂亮!她是誰呢?當然是教我們的語文老師李老師,從三年級教我們到四年級的優秀老師。
不過,李老師可謂是“喜怒無常”。她有時特別嚴肅,而有時又特別溫柔。只要同學一不聽話,李老師就會一下子怒目而視,做個十分生氣的表情來提醒他,如果同學還這樣,那她就用手做個的姿勢,然后啪的一聲把同學請起來,讓他當老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現得很乖,李老師就使勁地表揚,一下子顯得和藹可親極了,這表情頻道可換得太快了!
李老師善于鼓勵我們,四年級剛開學,我們又要改選隊委了,我的心里特別矛盾,想去當小干部,又怕選不上,太丟面子了。不去選又挺可惜,害怕失去了好機會。李老師仿佛看穿了我的心思,語重心長地對我說:“梓恒,你這次一定要去競選干部!”李老師盯著我,好像給了我無窮力量,我不再膽小了,我要用行動證明自己不比別人差,這樣才不會李老師對我的期望。競選那天,雖然我很緊張,但還是有26個同學投了我的票,我居然成功了,真高興!李老師笑了,我真感激李老師對我的鼓勵。
李老師教學也幽默風趣。有一次,我們讀《走月亮》那一課,我們讀得拖聲拖氣,李老師聽后并沒有批評我們,而是模仿我們再讀一遍,全班同學聽了哄堂大笑,這時大家就明白了這樣讀是不合適的,正確的讀法而是流利有節奏。大家的朗讀水平就提高了。
我喜歡善于鼓勵學生、教學又幽默的班主任李老師。
我印象最深的一節課作文【通用3篇】二
即將過去,許多人都禁不信地年末發出感慨,我這一年中最令我難忘的事是什么呢?有的人說“我去…游玩”,有的人說“我上了…補習班”,還有的人說…,但我卻說:“升入初中是我印象最深的一件事”。 我從小學升入初中,這能代表著我長大了,成熟了,思想有了進一步的提升,這怎能說不是人生的一步轉折呢?從天真到成熟,從迷惘到謹慎,這一系列的原因都可以證明這是一個明顯的轉折。 新同學,新都是,新學校,還有那新的鈴聲,周圍的一切都令我陌生,這一切嶄新的事物也為新的生活翻開了嶄新折一頁,但這嶄新的一頁遲早也會變舊,也會在這頁添上一些花花綠綠的顏色和一些美麗的圖案,這將是我與新同學變也老朋友的過程。 升入初中的新學期,也有著許多新課程,如:生物,技術,地理,政治,這些名字對剛升入初中的學生是陌生的,在學習時未免會產生一絲好奇的心理,好奇的是這些課講的是什么?老師講得好不好聽?課程有沒有意思?也會產生一絲恐懼的心理,如:這一科目難不難?老師嚴厲不?這些思想也就是剛開學我所想的。 升入初中的新學期的安排也有所不同,每天的第二節課不是出去玩,而是聽廣播來放松心情。 2013最令我難忘的一件事也許就是我升入初中這件事,升入初中看似一件普通的事,但對我來說卻是一欠人生的轉折,正如詩句:“海日生殘夜,江春入舊年”,舊的事物必將被新的事物所代替,現在我有了新同學新老師,這怎能不是我在2013年印象最深的一件事呢?
我印象最深的一節課作文【通用3篇】三
每周四上午第四節課都是作文指導課,李老師總是帶給我們不同的驚喜,這周四的作文指導課更是讓我出乎意料。
上課鈴響了,教室里驟然間安靜了下來。唱唱哥哥突然走上了講臺,他滿臉嚴肅地站在那里一言不發。同學們用好奇的目光望著唱唱哥哥,這時整個教室里鴉雀無聲。我心里暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎么不上課呀?他為什么來我們教室呢?
正當我疑惑不解時,唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上,右手向后一揚將溜溜球如閃電般向前拋出,又用手腕猛地一拉,溜溜球就像風火輪一樣嗖嗖地轉了起來。他左手的大拇指和中指往上一挑,右手捏住繩子下部,左右手來了一個360度的大旋轉。左手又急忙把繩子撐開,溜溜球順暢地在中間穿梭著,像嬰兒的搖籃一樣來來回回搖晃著。他的動作是那么高超嫻熟,表演的是那么出神入化,贏得了同學們的嘖嘖贊嘆。整個過程看的我是目瞪口呆眼花繚亂,心中對他產生了深深的敬佩。
李老師微笑著說:“怎么樣?哥哥表演的動作都記住了嗎?今天的作文指導就寫《丟掉動作的籠統性》,要把哥哥表演的動作、表情寫出來,再加上一些好詞和比喻句。”
這真是一節與眾不同的作文指導課呀!至今都讓我記憶猶新。
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