說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的閱讀的難忘母校的生活記敘文【范文8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘母校的生活記敘文【范文8篇】一

我的住宿生活

當走讀生與家人團聚時，我們只能三三兩兩閑聊；當走讀生興致勃勃地玩著電腦時，我們只能看書，背課文。正因為我們時住宿生。雖然住宿生不可與家人團聚，不可玩電腦，但我們并不孤獨。

我是410的一員，我在410每天都生活在歡樂中。我和我的室友們親似親人。

記得那天晚上，我受到了黃老師的批評，就因為排隊時我和后面的同學講話。

不服氣的我躺在床上，感覺是自己好可憐，無依無靠，不禁黯然落淚。我的抽泣聲很快引來了室友們。

夏添輕輕地拍著我的背，用手為我擦去臉頰上漸漸滴落的淚珠，眼睛意味深長地看著我，似乎在勸說：“別哭了，甜甜，堅強點，別再難過了！”她的眼神就像我的奶奶一樣，慈祥、溫和。

陳思伊像我的媽媽一樣，語重心長地對我相勸：“好了，哪里跌倒就在哪里站起來呀。下次再排隊時，你盡力管住自己，讓老師表揚你不是很好嗎？像海燕那樣，不怕風雨。這才該是真正的你呀！”聽了陳思伊的話，心似乎平靜了許多，不再難受了。

郭雨婷見我不哭了，很是歡喜，竟詩興大發，為我編了首小詩：

甜甜是個雨娃娃，

碰上小事哇哇哇。

甜甜是個晴雨伢，

聽到勸言笑哈哈。

嗯，你別說，這個小郭還真有點大家風范。

不對不對，王哲欣呢？去哪了？呵，原來她看見我哭了，急忙去找生活老師了。哎，這倆小丫頭，真是個淘氣的小妹妹。我此時，心里的安慰只能用歡樂與幸福來形容了。

瞧，奶奶、媽媽，兩個淘氣小妹妹再加上個愛哭鬼—我，這410能停歇嗎？

410臥室，充滿我們的歡笑聲，哭泣聲……有難同當，有福同享。對，這就是我的家，就是我溫馨的第二個家。

難忘母校的生活記敘文【范文8篇】二

難忘的校園生活

時光飛快的流逝著，俗話說，光陰似箭！轉眼間，一個娘胎里出來的，什么也不知道的我，現在已經是一個快小學畢業的學生了，我多么想念小時候的美好生活啊！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學們的快樂回憶！那些回憶，都是無價之寶！

剛進入這個美麗的校園時，我是一個很活潑、很淘氣的小男孩！我在學校里結識的第一個好朋友就是趙新楠。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課，我們就坐在了一起，沒過幾分鐘，我們就認識了！我們兩個人在上課一直嘰嘰喳喳地談天，像兩只小鳥一樣。老師聽見了，看了看我們，見我們對她的眼神不理不睬，就走了過來說：“你們兩個小家伙，要是再說話，我就讓你們站到外面去。”老師的話中帶有批評，我們兩個聽了老師的話，不再談天了。下課后，我們倆像有許多話要對對方講似的，都迫不及待地講自己要講的事。

到了二年級，我和趙新楠仍然是最要好的朋友，只不過又多了一個要好的朋友，那就是章寶金。我們三個在一節體育課上，拔了三根草，在籃球場上結拜為兄弟。你會以為我們很傻是吧？對，我自己也覺得我們很傻，但我說的傻，不是傻瓜，而是兒時那種天真，那種可愛的樣子！還有一次，趙新楠用衣服當繩子跳，結果摔斷了兩顆大門牙，我現在想起來都想笑！

時間如火箭一般飛快地前進著！轉眼間，我已經是一個五年級的學生了，那時候的我，已經不像小時候那么天真，那么可愛！那時的我，已經是一個沉不語的人了，不再像小時候那么開朗，那么活潑！我就像變了一個人似的，心中總是有一些雜念，如，人到了最好還是要死的；如果我晚上閉上了眼睛后，再也睜不開來了怎么辦，等等一些年頭，雖然這些事都是不可能發生的（除了到了最后還是要死的），但是我還是有些害怕。

終于，我變成了一個六年級生了?，F在的我，變成一個喜歡打打鬧鬧，喜歡?？?，喜歡……有一次，我們一群人來合攻壽凱（當然，這只是一個游戲），我們一個緊接著一個撲了上去，和壽凱打了很長時間，我們一次一次地被壽凱打倒，又一次一次地站起來，終于，壽凱被我們打倒了。

想起我將要離開同學們，離開這個美麗的校園，我的眼眶不禁會濕潤起來！

我愛這個校園，我愛我們班！我們班所種下的種種事跡，永遠會留言在我的腦海里！我永遠也不會忘記這個班級，六（7）班！我永遠也不會忘記這個美麗的校園，暨陽小學！因為這些都是我的回憶，在我的記憶中，這些都是無價之寶，都是在我心中最珍貴的東西！

Iloveyou!美麗的校園！

難忘母校的生活記敘文【范文8篇】三

小編導語：記敘文怎么寫？開學之后大家也迎來了軍訓，軍訓可以，磨練人的意志。大家在軍訓的時候經歷了什么呢？

難忘的軍訓

樹要經過重重磨難才能長成參天大樹，水要經過種種殺菌才能被人們所飲用，而在我們小學生的心里，最重要的就是鍛煉，才能讓我們增強體質，也只有鍛煉，才能讓我們體會到人生的意義。

今天是我們第一次軍訓的日子，雖然這次軍訓只有短短的半天時間，但我卻已經深刻的感受到了我自己的改變。

沒錯，雖然軍訓異常的無聊與乏味。但是，在我的心中，軍訓仍然很美好，軍訓不僅使我增加了國防意識，更讓我們增加了團隊精神，讓我們學會了堅持，學會了團結。

難忘的軍訓

這次，我們學校舉行了一次軍訓活動，為期三天。但在這短短的三天里，讓我明白了許多道理。

學會獨立生活

今天是4月7日，是軍訓活動的第一天。我拖著發麻的腿走向宿舍，躺在床上，我心想：唉!今天真累!什么事情都得自己做!雖說如此，但這也未必不是一件好事。

也許你會問：“自己的所有的事情都得自己做，對于我們小學生而言實屬不易。難道這也是一件好事嗎?”

沒錯!雖然十分辛苦，但這可以鍛煉我們的自理能力。而且，有些人在家里不干一點家務活，在家“飯來張口，衣來伸手”，簡直成了個“小皇帝”、“小公主”。這種好吃懶做的人最終會失去自理能力，甚至會失去生存能力，只能依靠別人生活，白白浪費了生命。

我們小學生自認為只要學習好就可以了，其它的都不關自己的事。這是一個非常錯誤的想法!恰恰相反，生活中的自理能力往往比學習重要得多。一個人擁有學識的，卻沒有生存能力的，是成不了才的。大家想一想：一個只會依靠他人生活的人，有那么高的學識有什么用呢?

所以，我們應該從小開始培養獨自自主好習慣，學會獨立生活。這樣，我們才可以主宰我們的生活，讓明天更美好!

難忘的軍訓

軍訓生活已經過去3天了，但我每當走過操場便會想起那教官給我們示范的動作;那同學們在烈日炎炎下汗流浹背的身姿。

記得有一次，我們正在操場上練習。一個班跑過來要和我們挑戰，問我們敢不敢，我們自然接受了他們的挑戰。不知哪個女生喊了一句：“女生都出來，走一個給他們看看。”我們迅速站好隊，齊刷刷的給他們走了一遍，氣勢一點也不比他們差。只聽見對方的隊里出現了一寫不服的聲音，我們又給他們表演了左右轉。男生也被他們激怒了，也給他們表演起來。對方當然不甘示弱，氣勢一點也不比我們差，在整齊度方面也有了一點提高。我們教官對我們大喊了一句：“都爭氣點，不要給我丟臉?！北荣愡€在如火如荼的進行中……

看著這一幕幕在我眼前飛快閃過，突然好想回到軍訓的日子，雖然我們要在太陽底下曬得滿頭大汗，但這不是正在磨練我的意志嗎?

回想幾天前，我們還在操場上練習，仔細的聽著教官的話，生怕落下一句話。幾天后，我們還在這里只是沒有了那教官嚴厲的話語。

我的學習生涯就像一個沙灘，我們生活中發生的事就像沙灘上的貝殼。每個貝殼里都有聲音，有的聲音是甜美的，有的是陰郁的;有的是開朗的……在這些美麗的貝殼里，有很多難忘的貝殼，正如這幾天的軍訓一樣，永遠在我的心中，永不忘記。

難忘母校的生活記敘文【范文8篇】四

周一，我們提著行李箱，上了大巴，在教官的帶領下，在大巴的轟鳴聲中，在小鳥的哀歌中，來到了軍訓基地。

再次來到軍訓基地，雖然已經能承受出大多數痛苦，但教官的整人方式還是讓我們苦不堪言。第三天白天，我們被兇狠的總教官叫到了主席臺上，哦，我的天呀，我最怕的站軍姿來了，教官要求我們雙腳夾角呈六十度，兩臂伸直貼緊大腿外側，手和褲腿之間要沒有縫隙，并且教官拉手臂要拉不動才行。我們各個全神貫注，身體繃得緊緊的。在這種情況下，我們的背景卻是一輪耀眼的太陽，我們忍受著太陽的炙烤，慢慢地，許多同學都出了汗，但沒有一個同學敢動，因為從周二開始，我們已經開始了優秀連隊的評比，大家都不想為班級抹黑。時間一分一秒的過去了，大家咬著牙忍受著，汗流浹背。我累得忍不住晃動，但是我一想到會給班級抹黑，會讓我們班評選優秀聯隊的分數降低，我就趕緊把身體給拉了回來。有一陣子，我甚至認為自己已經不能再控制自己的行為了，腦子空白一片，汗珠不停地從腦袋滑到脖子上。有一滴不爭氣的汗滴到了我的鼻尖，讓我癢得直想撓。平時一點都不稀奇的風在這時顯得格外吝嗇，讓我覺得自己就被快要烤熟而得不到一絲安慰。我實在是忍不住了，霎時間覺得自己特別委屈，不明白為什么要身處在軍營里接受這樣殘酷的訓練，想著想著，眼淚就快從眼睛里蹦了出來。而恰巧就在這個時刻，總教官一聲令下，我們結束了站軍姿。我的心里不由得松了大大的一口氣，心里繃緊的弓也大大的松弛。大大的太陽和吝嗇的風都顯得不那么可憎了，如釋重負的我們都覺得自己給站軍姿交了令人滿意的帳。

挺過了白天的訓練，挺到了晚上燒烤的時間，但是，我們卻并沒有馬上到燒烤爐子去燒烤，而是又被叫去訓練齊步走，我們抬著手臂，抬到手都酸了，卻正好看到燒烤的學生正大口大口的吃雞翅，看得我們垂涎欲滴，只能眼睜睜的看著他們吃東西，想著他們留一點給我們。慢慢地，我都覺得他們是故意吃給我們看的，不禁“妒”火心中燒。當訓練結束，燒烤的學生也正好出來了，我們灰心喪氣的正要往宿舍走時，突然，總教官的聲音通過廣播響了起來：“第二批燒烤的連隊請進去燒烤！”這話像平地驚雷一般，把我們炸醒了。哦，原來不是不燒烤，而是我們是第二批??！我們趕忙向燒烤場跑去……

通過這一次軍訓，我覺得我自己的忍耐力增強了，軍訓既磨練了我們的身體素質，也磨練了我們的意志力，我一定會在以后的軍訓當中表現得更好的！

難忘母校的生活記敘文【范文8篇】五

今天下午第四節是體育課，考試完，我們自由活動。

我和常雪迪、宋明瑞、臧揚玩十步、二十步。游戲規則是：兩個人猜拳，兩個人走，兩個格為一步，誰贏了誰走，不過要按手指的數量走，一個人饒一圈，另一個人再走。

開始玩了，我和常雪迪一組，宋明銳和臧揚一組。常雪迪和宋明銳猜拳。也不知到怎么回事，是常雪迪運氣不好呢？還是今天是宋明銳的高興日，常雪迪一猜拳就輸，害得臧揚都過來了，我還是原地打轉兒，氣得我都快做到地上了。我發現常雪迪老不出錘，就告訴她，可是，還是不行。我靈機一動，又想出了一條超級“妙計”：我先用稍微低一點兒的聲音告訴常雪迪，讓常雪迪出剪子，然后再用最低的聲音告訴常雪迪出包袱。我照“妙計”做了，臧揚果真信以為真，得意洋洋。開始猜拳了，常雪迪出了包袱，藏揚出得是錘，臧揚吃驚地望著我，我得意地笑起來……

短暫的游戲很快過去了，而我卻回味無窮，因為它會永遠記在我的腦海里，讓我難以忘懷。

難忘母校的生活記敘文【范文8篇】六

時光荏苒，日月如梭，六年的小學生活轉瞬即逝，一去不復返;和這充滿書香的母校相伴的時光也即將走到盡頭;然而，它在逝去的同時也為我留下了許許多多珍貴的寶藏一一六年來時刻浸泡著關愛與友情的美好回憶，令我記憶猶新，無比珍藏……

記得那是一節復習課。講臺上，語文老師正仔細地講解、強調著文章的重難點。剛請完病假的我卻無精打采、心不在焉地盯著復習卷，抬起頭，只覺得一陣難耐的口干舌燥，隨后,心情也不由自主地煩悶起來。平日里總會令我有極大感觸的那些繪聲繪色的話語此刻并不能令我振奮，只覺得頭暈。我拿起筆一邊正做著筆記，一邊撓著鼻子，忽然間，一顆接著一顆豆大的"紅珠子"突然從天而降，在復習本上迅速暈開來，嚇得我險些驚叫起來。確定來源后，我才驚覺手上已經全是血了。我反應過來后連忙朝四周驚呆的同學借餐巾紙，好不容易才在座位上拼命把它抑制住。我長舒了一口氣。但這鼻血卻在我始料不及時又猛烈地殺了回來，瞬間就淌落了一地。我手忙腳亂地拼命塞紙，卻讓老師聞聲而至。有的同學提議按住兩側鼻翼，然而鼻血如決堤的江水奔涌而來，按也按不住。只覺整個喉嚨里一股血腥味，堵得我惡心極了，既難受又不敢深呼吸，惶恐極了。這下幾乎所有同學都坐不住了，紛紛離了座位上前探視，更有熱心的提供了餐巾紙。更令我感動的是老師一邊伸手給我按住一邊安慰我;同學們，有的竟親自拿起拖把幫我清理了地上的血跡，有的還在一旁準備著餐巾紙。為了幫我脫離困境全班頓時忙碌地如大掃除似的。一片難受惡心中感到了如此這番溫暖景象，我竟然在剎那間不由自由地找回一絲鎮定，平靜了下來、冷靜，冷靜競奇跡般地使鼻血減緩著。不一會兒，競真的停止了流血。"溫暖是明媚的陽光，可以給人走向光的動力，亦能令人擁有光明的力量。"我似乎理解了這句話的意思。

這一次的幾乎長達一節課的"突發事件"就這樣落幕了，給我更多的仍舊是溫暖。雖然很多活動一一生日會、聯歡會、運動會、義賣會、夏令營、春游以及志愿者活動都令我與所有同學更加感到快樂與得到收獲，但這一次，是我第一次真真切切地在這充滿書香的校園里覓到了來自所有老師、同學的關心與友情，令我十分難忘，是我成長的最好伴侶。

難忘那可敬的一位位辛勤工作的身影，難忘那可愛的一個個嬉笑玩鬧的身影，難忘那可親的母校，繽紛的校園生活，永遠在我心中!

難忘母校的生活記敘文【范文8篇】七

難忘的小學生活中，有難忘的人，也有難忘的事，我就來挑其中一兩件事說說吧。

最難忘的事莫過于五年級在班會上我當主持人的那件事了。

那一次我們班會的主題是“不忘國恥，振興中華”。當時大家都很忙，一個準備節目，一個是背臺詞，一個是出手抄報，一個是出黑板報。我擔負了這四個重任。在這樣的壓力下，我等到了舉辦班會的那一天。班會開始了，面對大家和孟老師、大隊長、副大隊長，我的心中非常緊張，又非常激動。緊張是因為這是一次小主持人，怕別人覺得我說話很難聽；激動是因為，我有了這樣一種機會，我要好好表現。

我最難忘的人還是張鵬杰。我曾經記得他是學習很好的的優等生，在一年級時，他學習很好，兩次期末考試他都考了全班第一。他曾經學習那么好，但現在的張鵬杰你能想像的到嗎？幾乎每一件壞事都是來源于他，他每天的作業可能都是抄的，家人給他花錢補習，他就只有當作浪費。

這就是我最難忘的小學生活中的難忘的人和事，你也來寫一寫吧！

難忘母校的生活記敘文【范文8篇】八

十月，怡人的日子，我回到了闊別的母校——一個夢里常來的地方。

走進校門，仍然是滿園的綠色，空氣中彌漫著濃郁的桂花香，多么熟悉的味道。校園換了新顏，原來的教室已找不到了。循著濃郁的桂花香，我找到了那棵曾長在四年級教室前的小花園里的桂花樹，它的枝葉比以前更繁茂了，金色的米粒般的小花，大片大片簇擁在一起，掩映在茂密的綠葉中，多么熟悉的景致。

我深深地呼吸著桂花香，感到心曠神怡。身旁一個個背著書包的學生從桂花樹下走過，仰著紅紅的小臉說，那神情，多像當年的我們。

小學時代朝夕相處的同伴，可否記得我們和老師一起圍著桂花樹背課文？老師用手接著花陶醉地吟誦著詩歌，我們仰著小臉聽得如癡如醉。可還記得我們男孩子趴在桂花樹下，蹶著屁股看螞蟻，為發現螞蟻在搬運桂花而驚呼。一陣風過，滿頭花粒，滿身花香。女孩子抿著嘴笑：“哈哈，男孩子帶花啰……”歡聲笑語和陣陣花香一起飄散在風中……成長的日子，滿是純真的友情，幸福的記憶，她永遠刻在了心里。

教室里傳來陣陣讀書聲，花香伴著書香，永遠是母校留在我記憶里的熟悉的味道。

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