往日的痕跡在腦海中浮現，是時候總結一下了。在寫作之前，我們可以閱讀一些優秀的范文或參考資料，以擴大我們的視野和豐富我們的寫作素材。以下是一些總結范文，供大家參考借鑒，希望能對大家有所幫助。

小學生民法典感受心得篇一

自從洗衣機進入千家萬戶以后，確實讓大多數女性從洗衣這項家庭勞動中解放出來了。

但是用手洗衣者卻也依然存在。有些手洗衣服者是條庭條件的限制，也有些手洗衣服者是天生的勞碌命運更是出于對水電的節約。我們的鄰居吳姨就屬于后者，吳姨賦閑在家且很愛干凈，洗衣也從不惜力，大到被套床單小到毛巾襪子，全是手洗。所以有陽光的日子總能看到她家小屋的平臺上彩旗飄飄。

后來當小妹夫獲得了爸媽的肯定，在我們家“站穩了腳跟”之后，再來我們家時，只是象征性的和我說過幾次：“大姐，我來!”而再也沒有實質性的行動了。只是三個姐夫的記憶力可沒有那么差，他們有時會打趣他說：“曉亮，怎么不去幫大姐做事了?”呵呵!這就是曾經發生在我們家里的洗碗趣事，時間過的真快啊，如今，小妹家的孩子都上小學二年級了!

小學生民法典感受心得篇二

我的家鄉在開封，這里可是“七朝古都”呢!有著著名的皇家園林——龍亭等……呵呵，扯遠了，我們現在進入主題，一起觀賞一下開封冬天的這一美麗水墨畫。

冬天，不下雪就是怪事，況且什么都不能玩的孩子們全靠雪的到來好好瘋一把哩!

下雪了，開始如鹽粒般大小的雪粒，逐漸變大，紛紛揚揚地落下，宛如一只只晚冬的蝴蝶，雖翩翩起舞，但顯得那般的蒼白，無力。雪花揚揚灑灑，灑落在地面。真可謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!

過不了多久，再出來觀景，大自然好像過年似的，給大地送來了白棉被，給樹木送來了白色的“絨花”，給房屋送來了白帽子，更給孩子們送來了歡樂。雪就如精靈般安靜地幫大自然為人們送來禮物。

雪，漸漸住了，孩子們也都出來了。哈哈!看，那些孩子，像不像一碗彩色的湯圓?哦不，是彩色的企鵝，不會錯的。他們被裹了一層又一層，生怕被凍到。但，這并不影響孩子們的活動。瞧他們一個個的高興勁。男孩子鑄起了雪墻，撮起雪球，為將要開戰的“戰爭”做了充分的準備。開戰了，“小隊長”指揮著隊員“躲避”、“埋伏”、“襲擊”，玩得不亦樂乎。有調皮的孩子，手中拿著一團雪，趁別人不注意，在別人的脖子上一抹，叫喚著跑開，“受害者”反映過來，“肇事者”早已開溜，沒了蹤影，只得拍掉雪，一個人生悶氣。當然，其中少不了女生。有文靜些的男女生則在一旁邊哈氣，邊“哧哧”的笑。少不了的活動當然有堆雪人了!這不僅孩子們堆，大街小店的門里，也有數不清的，千奇百怪的雪人。

雪是要化的，看著屋檐上的冰凌一點點融化，心里不免有些失落。不是嗎?那些晶瑩剔透的，如水晶一般的條條要消失了!

雪后，一般總是干冷的，哪怕有風，也都寒徹骨。

開封的冬天雖不如濟南的溫暖，但它有它的特色。說實話，相對起濟南的冬天，我更愛開封的冬天，因為……它是——家鄉的冬天。

小學生感受冬天心得體會范文

小學生民法典感受心得篇三

民法典涵蓋人民“生老病死、衣食住行”，在“行”方面，當我們乘坐鐵路出行時，如果遇到“霸座”行為又該如何應對呢？民法典中第八百一十五規定：旅客應按照有效客票記載的時間、班次和座位號乘坐。旅客無票乘坐、超程乘坐、越級乘坐或者持不符合減價條件的優惠客票乘坐的，應當補交票款，承運人可以拒絕運輸。實名制客運合同的旅客丟失客票的，可以請求承運人掛失補辦，承運人不得再次收取票款和其他不合理費用。由此可見法在身邊，遇到麻煩時，民法典已經為我們做好了對策，一切有法可依。

心中有法知敬畏，這本一千兩百六十條的百科全書將會為我們解決一生中面臨的問題與困惑。讓我們抱著敬畏的態度去踏入有著《中華人民共和國民法典》的全新未來，知法懂法，心懷敬畏。

小學生民法典感受心得篇四

《中華人民共和國民法典》表決通過，成為了新中國首部以法典命名的法律，是依法治國劃時代的里程碑，讓依法守護人民美好生活再登“新高峰”。

“法者，治之端也。”這部《民法典》從生命孕育開始到生命有尊嚴的結束，全部內容都是圍繞著人的權利書寫，是我國目前最長的、擁有法律條文最多的法律。這部被稱為社會生活百科全書的誕生，集守衛人民的各種規則之大成，讓“人民至上”更加閃耀。

為它充分汲取了人民的智慧和力量。“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。”《民法典》在編撰過程中，先后10次，累計收到42.5萬人提出的102萬條意見和建議，再加之人民代表積極討論和努力完善，讓這部法典始終充滿著人民的智慧和力量。因為它充分保障著人民的利益和福祉。“立善法于天下，則天下治。”十九大報告強調，“以良法促進發展，保障善治。”最大的良法就是為人民而立法，最大的善治就是為民生而治。法律服務于人民。只要人民有關切，法就有回應。《民法典》的誕生將為人民提供全方位立體式保護，再次體現了我國立法的全民意志。

，“只有物質文明建設和精神文明建設都搞好，國家物質力量和精神力量都增強，全國各族人民物質生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業才能順利向前推進。”在奮斗的道路上，我們要以《民法典》的誕生為契機，全力加快推動物質文明和精神文明共同發展，相互促進。“百舸爭流，奮楫者先;千帆競發，勇進者勝。”在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢道路上，充滿著艱難險阻，需要有決戰決勝的意志。決戰決勝關鍵看“底色”。只要有人民群眾的支持，我們就有“乘風破浪，直掛云帆”的最強勝利底氣。

“法者，天下之公器也。”《民法典》，讓人民在最美好的時代遇到“你”，必將讓我們更加奮進新時代!

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小學生民法典感受心得篇五

8月18日，下午，我們到達了軍訓地點，開始了軍訓。那里條件很惡劣，每天5點40起床，早上跑操，然后去吃飯。吃完飯后也不休息，直接訓練。直到吃晚飯。晚飯過后，接著訓練，一直到9點多，10點才睡覺。

第一天下來，我們大家都已經累得不成了，我的腳酸疼酸疼的。我心里想：“第一天就這么累，以后不就更累了嗎?原來軍訓這么辛苦啊。家里多好啊，我真想家，真想媽媽。但是我又有一點不想走了，因為以后和同學一起住，一起吃飯。我心里非常的矛盾?同學好還是父母好?這里好還是家好?”我一直在想，想不出答案。

我每天晚上都在想家，想家的溫暖，家的溫馨。盡管媽媽很嘮叨，但還是最愛我的。我想家里的飯菜，想媽媽，都快要哭出來了，但我每次都忍著。我們宿舍里的一個同學都哭了好幾次了。我們每天都在算還有幾天能回家。

一次下雨了出不去，我們就在宿舍里坐著，這時我就想想起了家，想起了媽媽，媽媽一定在家等著我回來，一定在擔心我，也在家里著急的等待。我不在他們一定很不適應，沒有我在家里和他們吵架，也沒有我對他們笑，肯定很孤獨。我再細細一想，還是覺得回家最好，回家媽媽會很快樂，我也會很快樂。

現在還剩下了4天， 我忍受著時間的煎熬，慢慢地度過。奇怪的是，后幾天不知道為什么，沒有之前累了，也沒有之前過得那么慢了，反而過得很快。我心里想：“這下可以回家了，我回家一定先大吃一頓，然后足足地睡上一覺，再玩上幾天。”可能是我每天這樣想，后來不累了。一直熬到了回家。

在回家的路上，我在想“我這次軍訓雖然又苦又累，但其中也有甜。因為我跟同學們在一塊兒很開心。而且我又有很多的收獲。我既鍛煉了身體，增強了體質，還學會了站軍姿、走正步、起步走······還有許多的軍歌。所以這次軍訓沒有白來，還是很值得的。”我又想:“媽媽一直以來為我這么辛苦，我一定要為媽媽做點什么。我就按軍訓標準，每天自己洗碗，自己疊被子，媽媽肯定會高興得不得了。”于是我下定了決心，一定要讓媽媽高興起來。

這次軍訓使我改變了許多，我慢慢喜歡軍訓了，原來軍訓并沒有我想得那樣一點好處都沒有啊!我真的是滿載而歸回來啦。這就是我努力的回報吧!

小學生民法典感受心得篇六

家鄉的冬天，沒有北方冬天那種千里冰封，萬里雪飄的冬景。也不像昆明“春城”那樣溫暖，它卻非比尋常，與眾不同，獨具韻味。

家鄉冬天是風和日煦。它不像冬北凜冽的寒風，吹得人們直哆嗦，也不像北京的風，吹的人睜不開眼。如果有強大的冷空氣南下，吹到家鄉，也有氣無力。它也是一個善解人意的小精靈，輕輕地從你耳邊拂過，淘氣的對你說上幾句悄悄話，為你送上一絲清涼。那悅耳的“沙沙”聲像一只無形的手臂，輕輕叩開你的心扉。那太陽對家鄉格外偏愛，亮閃閃的照得人心頭暖烘烘，照開臉上喜悅笑容，照著田野的蔬菜，路旁的綠樹，公園的花木仍然明媚秀美。

家鄉的冬天粉裝玉砌的白雪世界偶爾也能見到，那是2005年的冬天，我13年來惟一新眼目賭的一次，那一大朵一大朵的雪花猶如白色的蝴蝶翩翩起舞，無聲無息的飄落屋頂上，車背上，樹枝上都蓋上盼望久違的棉絮，人們摸著雪，而且把小天使，雪人堆放在車背上。松臺山，華蓋山上，沉甸甸的雪壓著碧綠綠的樹枝，畫出一幅特別的南國的雪景畫，那公園的花壇上，白雪與五彩繽紛的鮮花爭艷豐俏，更是構成家鄉現代都市里冬日的一大奇觀。比圖片上那白茫茫的雪地，銀裝素裹的世界冰精玉潔的天地，更加誘惑，迷人，精彩，但是這迷人的冬景只是曇花一現，一瞬間，雨絲就把潔白的雪化為碧水流走，整個大地又回到溫暖的世界。它使人們的心靈被這潔白的精靈滌蕩一凈，帶給我們是多么的快樂和驚喜。

這樣美麗的無暇今人心醉的家鄉冬天真不愧于東方明珠，江南寶地啊!

小學生民法典感受心得篇七

近日，中華人民共和國民法典正式實施，這是我國首部以“民法典”命名的法律典籍，對于推動我國法治建設具有重要意義。作為中小學生，我們應該積極學習和了解民法典的內容，尤其是其中與我們的日常生活息息相關的條款和規定。通過學習民法典，不僅能夠增加我們的法律意識，更能夠培養我們的合法權益保護意識，下面我就從個人信息保護、合同法律意識、侵權行為、父母支配權和未成年人保護等方面談一談我的體會和感悟。

首先，個人信息保護是民法典的重要內容之一。隨著科技的不斷發展，我們的個人信息越來越容易被泄露和濫用。而《民法典》第103條規定了個人信息的保護，規定了個人信息收集使用者應當保護個人信息的安全，嚴禁泄露、篡改、銷售或者非法獲取他人的個人信息，同時對于侵犯個人信息權益的行為也給予了法律制裁。通過學習民法典，我明白了個人信息是屬于我們自己的財產，我們應當盡可能保護好自己的個人信息，同時也要提醒身邊的人，不要隨意泄露和濫用他人的個人信息。

其次，合同法律意識也是民法典需要我們重視的一方面。《民法典》第206條規定了合同的訂立、履行、變更和解除等事項，明確了合同的重要性和法律效力。隨著我們逐漸長大，我們可能會有更多與他人簽訂合同的經歷，比如網購、家教、培訓等事務。通過學習民法典，我們要明確自己在簽訂合同時應遵循的原則，如要真實、準確表達意思，要保護好自己的權益，不輕易違約等。同時，也要明白合同的法律效力，在合同糾紛時能夠及時采取合法措施維護自己的權益。

此外，民法典中還對于侵權行為做了明確規定。侵權行為主要包括侵權行為需承擔民事責任和損害賠償責任等方面的內容。通過學習民法典，我認識到侵權行為的嚴重后果，無論是人身傷害、財產損失還是精神痛苦，都需要侵權人承擔相應的責任。因此，我們要樹立法治觀念，尊重他人的權益，不進行侵權行為，同時要合理維權，維護自己的權益。

另外，民法典涉及到了父母對未成年人的支配權。《民法典》第430條規定，父母對未成年人的身體健康、生活、教育和財產的支配權應當符合未成年人的最佳利益，不得有違法、有損害未成年人的行為。通過學習民法典，我明白了家長的支配權是以未成年人的最佳利益為前提和限制的，父母應當尊重孩子的權益，不得利用自己的權力傷害孩子。同時，我們作為未成年人，也要明白自己的權利，如果覺得被侵害了，可以及時向法律尋求幫助。

最后，民法典中對未成年人的保護也做出了明確規定。《民法典》明確規定了防止和懲治未成年人犯罪、保護未成年人的人身權益等內容。通過學習民法典，我認識到社會對于未成年人具有特殊保護責任，我們要加強自我保護，同時要關心身邊的未成年人，關心他們的安全和幸福。

總之，學習民法典是中小學生培養法治意識和法律意識的重要途徑。通過學習民法典，我們能夠提高自己的法律素養，培養合法權益保護意識，為自己的成長和未來打下堅實的法治基礎。隨著我們逐漸進入社會，將來可能也會遇到更多與法律相關的問題，而學習民法典無疑能夠讓我們在面對問題時更加從容和自信。讓我們積極學習和踐行民法典的精神，成為一個懂法守法、有責任心的中小學生。

小學生民法典感受心得篇八

第一段：引言（200字）

中小學生民法典是我國自2021年1月1日起實施的一項重要法律，作為中小學生，我們應當充分了解和學習這部法典。在學習過程中，我收獲頗豐。本文將就我對中小學生民法典的理解和體會做出總結。

第二段：維護與保護自身權益（200字）

中小學生民法典給予我們充分的權益保護，讓我們能更加明確地了解自身的權益。我們作為法律中的主體，應當學會通過法律手段來維護自己的合法權益。比如，如果同學間發生了糾紛，我們不再僅僅通過爭吵或打架來解決，而是要懂得通過法律途徑解決問題。另外，中小學生民法典還規定了對未成年人財產的保護，這使我們在經濟交往時更加懂得理財之道。

第三段：加強法治觀念教育（200字）

中小學生民法典的實施，為我們中小學生提供了更好的法治教育平臺。它將法治觀念教育融入我們的日常學習和生活中，培養了我們遵紀守法的習慣。而且，民法典的知識也將成為我們培養自己法治觀念的基石，讓我們明確知曉法律的作用和規范，從小樹立遵法守紀的道德觀念。

第四段：加強法律意識（200字）

學習中小學生民法典，使我們逐漸形成了正確的法律意識。我們知道作為公民，必須按照法律規定來行使自己的權利，承擔相應的義務。例如，在網絡時代，我們要正確使用互聯網，不發布和傳播不良信息，遵守網絡用法律法規。在交通出行時，我們要學會遵守交通規則，不違章駕駛、穿行。通過對民法典的學習，我們明白只有自覺遵守法律，才能保證我們自身和周圍人的安全與利益。

第五段：推動社會進步（200字）

中小學生民法典的實施也將推動我們的社會進步。作為中小學生，我們在法律上成為了獨立的主體，有著自己的權益和義務。通過了解和遵守法律的規定，我們懂得了如何解決糾紛、如何保護自己的權益。這樣的教育將培養我們形成良好的社會秩序和文明意識，為未來的社會建設提供強有力的支持。

結尾（100字）

中小學生民法典的實施，對于我們中小學生來說，是一次寶貴的法治體驗。它教會我們維護自身權益，加強法律意識，形成正確的法律觀念。它對我們的成長和早期教育具有重要意義，幫助我們為個人和社會的進步貢獻力量，我相信未來的社會因我們而變得更加和諧和穩定。

小學生民法典感受心得篇九

《桂花雨》是一篇散文，作者主要講的是故鄉童年那個時代和對故鄉美好的回憶。我沒有搖過桂花，但讀了作者的描述后仿佛身臨其境，眼前出現了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。

《桂花雨》文中寫道：“桂花樹不像梅花那么有姿態，笨笨拙拙的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子，;開花季節，也得仔細地從綠葉叢里找細花。桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。”這句話表面上似乎是說：桂花沒梅花美。是的，桂花很小，在百花叢中，桂花確實是小得可憐，甚至是微不足道。但是，《桂花雨》又繼續寫道：“桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。”是啊，桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵，它只是憑借自身濃郁的香氣來美化人們的生活。這讓我聯想到社會上有些人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、踏實肯干的精神，做一點事情就自以為了不起，整天像蟬一樣叫。而有些人，雖然不善于言談，卻一心關注事業，苦干、實干，成為有用的人。《桂花雨》這篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實的人，而要做一個不圖名利、對社會有用的人。

小學生民法典感受心得篇十

近日，關于中小學生的法律教育問題再次引起了社會的廣泛關注。在我國新通過的中小學生民法典正式實施之際，我們有必要對此進行深思和探討。本文將就此展開論述，表達我個人對中小學生民法典的體會與思考。

首先，中小學生民法典的制定是我國法律教育的一大里程碑。長期以來，我國法律教育重點放在大人身上，而對于中小學生則相對缺乏關注。這次中小學生民法典的出臺填補了這個空白，為中小學生提供了更系統、全面的法律知識和指導。這不僅對于他們個人的成長和健康發展有著重要意義，而且對于培養法治意識，促進全社會的法治進程也有著積極的作用。

其次，中小學生民法典體現了保護未成年人合法權益的原則。法律作為公正的評判標準和行為準則，應當保護每個公民的合法權益。中小學生因為年齡的限制，往往難以充分行使自己的權力。中小學生民法典以保護未成年人合法權益為基本出發點，為中小學生創造了更多的自主空間，使他們能夠在法律框架下更好地發展自己的特長和興趣，獲得更多的教育機會和資源。

再次，中小學生民法典強調了法律意識和責任意識的培養。法律是社會行為的規范，而社會行為則是每個人的日常行動組成的。中小學生民法典將法律知識與具體的行為要求緊密結合，通過普及法律知識，培養中小學生的法律意識和責任意識。這既可以通過學校的法律課程來進行，也可以通過社會實踐和互動交流來加深學生的理解和體會。只有讓中小學生從小學習法律，樹立正確的法律觀念，才能夠更好地遵守法律、維護自己的權益，并在成人后成為有法律素養的公民。

此外，中小學生民法典鼓勵中小學生參與公共事務和社會服務。作為社會主義公民，每個人都應當對社會負有一定的責任和義務。中小學生民法典通過鼓勵中小學生參與公共事務和社會服務的方式，強調了每個中小學生都應當為社會發展做出一定貢獻。這種鼓勵不僅能夠培養中小學生的公民意識，增強他們對社會的責任感，還可以提升他們的社會交往能力和團隊合作能力，為個人未來的發展奠定良好的基礎。

綜上所述，中小學生民法典的實施在我國法律教育領域起到了重要的推動作用。它為中小學生提供了更全面、系統的法律知識和指導，保護了他們的合法權益，培養了他們的法律意識和責任意識，鼓勵并引導他們參與公共事務和社會服務，從而促進了社會的法治進程和每個中小學生的個人發展。而對于中小學生來說，學習和遵守法律不僅能夠保護自己的權益，更能夠讓他們更好地理解和適應社會，樹立正確的人生價值觀和法律觀念。希望在新的法律教育體系下，中小學生們能夠更加積極地學習法律知識，做一個有法律素養的公民，為我們的社會進步貢獻自己的力量。

小學生民法典感受心得篇十一

這一周，我們五、六年級要參加軍訓活動，剛開始我以為十分輕松。但經過這幾天的訓練，我才發現軍訓十分不容易。

軍訓開始了。首先教官讓我們站立正的姿勢。練站，這還不容易嗎?我心里暗暗的想著。剛開始覺得很容易，但一分鐘，兩分鐘……時間慢慢地過去了，我的手漸漸地垂了下來，后背也彎了，腿也站不直了。我很想放松一下，但是看到教官也陪我們站著，我立刻想到了那些解放軍叔叔，他們不是也在烈日當空的情況下筆直的站著嗎?對，我不能放棄，我要堅持!我用實際行動證明了我的想法，立刻把身體站正。接下來，我們用嘹亮的口號證實了我們的行動，用那堅定而有力的動作明確了我們的目的，當我看到教官笑起來的時候，我也十分愉快。最后，軍訓結束了，當我抬起手和腳的時候，頓時感覺有一座大山放在身上的壓迫感，手腳都很酸，但我也十分高興，以為讓我體會到了解放軍叔叔的不容易。

軍訓十分艱苦，讓我感覺到了成功者的不容易。這次我明白了，我們要學習那些堅持不懈。永不放棄的精神。

小學生民法典感受心得篇十二

民法典有多么大的意義，它的亮點是什么，這些大家看看新聞就可以心中有數。民法典的亮點在央視新聞的報道中，呈現出來不少亮點比如未成年人受性侵、降低行為能力的年齡、延長訴訟時效等等。

民法典作為社會的基本法，是民族精神和時代精神的立法表達。民法典全面提升了國家治理能力現代化水平，呼應了我國國情的現實需要，通過具體規范，實現國家治理體系和治理能力的現代化。民法典的頒布，是維護人民權益的客觀需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產經營、個人信息保護、私有財產保護都可以在民法典中找到依據。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴地生活，保障人人享有人格尊嚴、人身自由、生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、婚姻自主權，還有各種各樣的財產權利等等。民法典的頒布實施，標志著我們國家法律體系的進一步完善，標志著我國依法治國邁上新臺階。

構建完備的社會財富保護體系，保護公民法人的合法權益，讓公民尊嚴得到充分尊重、民眾智慧得到極大發揮、社會財富得到充分涌流，是民法典應該承擔的歷史責任和應當具有的歷史價值。他建議，民法典頒布后，普法教育要及時跟上，尤其要通過教科書、現代通訊網絡進行普及，普法教育要進機關單位、進學校社區，走進千家萬戶。

2020中華人民共和國民法典心得感受作文

小學生民法典感受心得篇十三

今年3月5日是全國“學雷鋒紀念日”58周年，也是第22個“中國青年志愿者服務日”。為進一步弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒志愿服務活動常態化，助推生態宜居城、智慧文明城、法治和諧城建設，團區委向全區廣大干部群眾發出倡議：

一、學雷鋒樹新風，共建生態宜居城。建設綠色生態、文明宜居的幸福石拐，是我們每一個公民義不容辭的職責。在這個春意盎然的季節，讓我們一同投身到愛綠護綠的文明活動中來，積極參與義務植樹，爭做綠色文明的使者;勤儉節約，爭做節能減排的響應者;愛護環境，爭做環保低碳的踐行者。

二、學雷鋒身立行，打造智慧文明城。奉獻不分大小，善舉不分先后。志愿服務理念是雷鋒精神在新時期的發展和延續。參與志愿服務活動“助人助己、樂人樂己”。讓我們攜起手來，爭做志愿者，身體力行參與孝老愛親、交通整治、扶弱助殘、愛心救助等學雷鋒志愿服務活動，助推智慧文明城的創建。

三、學雷鋒講品德，構建法治和諧城。公民道德人人共建，道德成果人人共享。學習雷鋒精神，爭做文明公民，參與和諧創建，共建美好家園，既是我們的承諾，也是我們的責任。希望全區廣大干部群眾努力踐行“三德”：在家比家庭美德，工作論職業道德，在外講社會公德。從我做起，從現在做起，從小事做起，踐行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、見義勇為、敬業奉獻”的基本道德規范，攜手共建法治和諧城。

贈人玫瑰，手有余香。朋友們，讓我們行動起來，在新的春天新的起點，積極熱忱地投入志愿服務活動，用微笑和服務書寫自己“志愿者”的名字，用真情和奉獻譜寫文明石拐的新篇章。

小學生民法典感受心得篇十四

今天，我讀了《做人與做事》這本書，它令我深有體會。

這本書的主要內容是這樣的：做人要往好的方向想，不能老想“太糟了”，否則就會造成不必要的傷害。要經常想“我能行”。雖“我能行”和“我不行”只相差一個字，可意思卻完全相反。因為“我能行”是成功者必備的心態，是充滿自信心的表現;而“我不行”是失敗者不能獲得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表現。幫助別人，快樂自己。想要讓自己快樂，就必須先讓別人快樂。在別人急需要幫助的時候，你可以伸出援手幫助別人，就會感到快樂。正所謂：贈人玫瑰，手有余香。

快樂人生的三句話：1、“太好了”;2、“我能行”;3、“你需要幫助嗎?”

《做人與做事》這本書讓我明白了一個深刻的道理：做事先做人，是因為人格在空間上決定了做事的空間;做人先做事，是因為為人的各種素質，只能在做事中才能形成;人的本質，只能在做事中才能開發;人的能力，只有在做事中才能發揮。

小學生民法典感受心得篇十五

這是一個法國民間童話故事，故事講了狐貍列那是動物王國中有著自由思想的貴族，它看不起權貴，但也會欺凌弱小。它使用了許多計謀反抗權臣的施孽、維護自身的利益，一次又一次地耍弄、懲治了權貴甚至獅王，最終爭得了向往已久的自由。

我想：狐貍列那可真聰明啊!它愛動腦筋，能想出許多好辦法來逃生和戰勝敵人。我要學習狐貍列那愛動腦筋的好習慣，但千萬不能學習欺凌弱小的壞毛病。

今后，我要多動腦筋，多讀書，從書中學到的知識來克服各種困難，充實自我，多長本領，長大后用所學的知識為社會多作貢獻。

小學生讀后心得與感受

小學生民法典感受心得篇十六

《簡愛》這本書的主要意思是：女主人公簡愛因從小失去父母，寄養在舅母家，因受其折磨而萌發反抗意識，被舅母送進勞渥德學校。畢業后，她來到桑非爾德莊園當了一名家庭教師，與莊園主人羅切斯特互相產生了愛情。后來卻發現羅切斯特早有了妻室――一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，開始四處流浪，后來，因為自己心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時莊園卻已經面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他生活在一塊，從新開始了她的生活。

簡愛很勇敢，因為她能正確面對自己的生活，作出自己獨一無二的選擇。但是我認為簡愛要是沒有友情的支持，她可能只是一個普通的人，正是因為她有友情的支持，她才能做出一個個勇敢的決定。從她小時的伙伴海倫彭斯開始，那時，簡愛被誣陷為撒謊者，所有的學生都不理她了，只有海倫彭斯依舊。這給了簡愛很大的勇氣。到簡愛長大的時候，她又有了黛安娜;瑪麗;圣約翰這些人在，她一定很快樂!

正因為有了友情，我們的生活才變的更美麗。我會好好珍惜身邊的友情，不會讓它悄悄流逝。

小學生民法典感受心得篇十七

中國是一個文明古國，講文明，懂禮貌是我們每個人應盡的義務，是做一個中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質，中國人的整體素質必將提高。

我經常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發現，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強力壯的年輕人、小學生。而且，如果公交車的座位都座滿后，乘客們就不會給后上來的老年、孕婦們讓座，只有在監票人的提醒后，才會有人極情愿地站起來。

其實文明是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就說臟話，損壞公共財物。

有很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了文明習慣的養成，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會，來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明，用我們的行動讓街道保持整潔。對于他人，我們應該充滿更多的關懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧!

小學生民法典感受心得篇十八

大人們都說小孩好，可我不這么認為。我們小孩每天都被小山般的作業壓得喘都喘不過氣來。因此，我想當一天家，沒想到媽媽爽快的答應了。

第二天，我早早的就起來了，為這一天的“工作”做好了充分的準備。壞了，該打早飯去啦，我急匆匆地穿好鞋子，便出去了。在路上，我怕丟面子，一直埋著頭，生怕被人瞧見。終于到了，我打了好把錢遞給了哪位阿姨。打飯這一關總算通過了，我心里這樣想著。

到了上午，我突然聞到了一股怪味。哎，原來是爸爸的臭襪子。我打算洗洗襪子。對，說干就干。我一只手捏著鼻子，一只手拿著那雙臭烘烘的襪子，奔向衛生間。來到那兒，我把襪子扔到了盆里端起盆來開始接水。只聽“嘩”地一聲，水全都灑地上了。我自認倒霉，拿起拖把慢慢地打掃了起來。過了好一會兒，才把地板擦好了。然后又投入到洗襪子的過程中，功夫不負有心人，經過半個我終于把襪子洗完了。

到了下午，我覺得肚子有點餓，邊學這電視上的樣子做起了小點心。吃著自己親手制作的食品，心里別提有多美了!

今天真是個快樂的一天!從這次活動中，我認識到勤勞的可貴，并且了解到了父母往日的辛苦。今后，我一定要多幫助父母分單一些家務活!

小學生民法典感受心得篇十九

每次開完家長會都會有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長在禮堂里為我們開講：“關于家庭教育的感悟”為今次家長會主題!我自己也把自己感悟簡說說吧!孩子是看著我們背影長大的，我應首先在教育孩子上應該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對事物處理方式，待人接物的態度等。如果我要教育孩子做一個有修養，那么首先我要自己表現出有修養，要做出自己該對社會和諧行為的人!如果我要教育孩子愛學習，那么我自己就要做一個愛學習為樂的人!

聽完鄧校長的接著各班回到各班由班主任給我們召開會議。關老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，也建議家長們多關注孩子的學習，以及督促孩子將作業保質保量等。關老師也把現時低年級經常會出現一些的問題“如何幫助孩子達成專注”同家長們共同一起探索學習!也講了一個案例，其實這個案例中的問題基本上是現時每個低年級孩子的問題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環境吸引走神等等!我們也在這些問題上與家長們進行溝通交流，也學到了如何教育孩子的一些方法，關老師也和我一起尋找出專注力不集中的原因!我也認真反思自己過去對孩子的教育存在問題!

感謝校方給予我們一個家長會。家長會可以說是拋磚引玉，引導家長們如何更好地去掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長，通過家長會方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實現孩子全面健康成長!

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