在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過。寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編幫大家整理的我的好朋友作文【精選7篇】,希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文【精選7篇】一
在我的日常生活中,他時時刻刻出現在我的身旁,噓寒問暖,和我玩耍嬉戲,其樂融融,他的身影時金色的,他的腳印也是金色的,因為他有著助人為樂的高尚品格。
他身材矮小,著裝樸素,一張富有喜怒哀樂的小臉,他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手,時刻化解別人的恩恩怨怨,幫助他們。
在一個陽光明媚的早晨,我和另外一個好朋友趙竟柯為一卷來路不明的膠布爭吵不休,我們都想自己把膠布送到老師那里,以得到夸贊和表揚。此時他出現在我們的身旁,他說:“朋友之交,是團結互助的,你們為了那么一點小小的利益和小小的榮譽而爭吵,破壞了兩人之間的友誼,你們覺得值得嗎?他這一番話,使我們深深地意識自己的自私,于是我們和好如初,并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊,友誼天長日久,友誼的力量是無法摧毀的。
在一個風和日麗的下午,上課鈴打響了,第一節是勞動課,我頓時傻眼了,我什么工具都沒帶,這可怎么辦?我心急如火,四處求援,這時,他又出現在我面前,把手里的東西遞給我,并囑咐我以后要細心點,我想他可能還有多余的工具,也沒多想,就理所當然地把東西接了過來。可是上課了,他卻因為沒有帶工具而被叫到講臺上罰站。他只是微微一笑,站在講臺上認真地看老師教我們怎么做。此時,我只覺得手里的工具是那么沉重,沉重到我的心里。
在一個夕陽西下的傍晚,我們一起走在回家的路上,這時隱隱約約聽到小孩的哭聲,順著聲音找去,我們發現在一個小巷,有兩個身高有1·7米左右的少年正在向一個低年級小學生敲詐勒索,那個小學生驚恐地望著他們,嚇得直哭。他毫不猶豫地沖了過去,并大聲喊道:”快來人呀!有人搶劫了!,我也跟著沖了過去,并大聲呼喊,那兩個少年被我們的舉動嚇壞了,急忙倉皇而逃。我為他路見不平,拔刀相助的行為感到萬分欣慰,同時也被他的足智多謀而折服。
在送那個小學生回家的路上,他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃,一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友?曾方。同學們,你們想認識他,并成為他的好朋友嗎?快來加入我們的行列吧!
我的好朋友作文【精選7篇】二
“書籍是人類進步的階梯”,“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”,“書籍是人類知識的總統”,“我撲到書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。”許多偉大的名人都說出了自己對書的看法。我也有自己的感受“有書相伴,其樂無窮。”這就是我的見解。
我喜歡讀書,書就像一把可以打開智慧大門的金鑰匙,擁有了它,你可以在知識王國盡情游覽,看一些美麗的童話,讓主人公帶你去他們的世界,感受他們的生活,體會他們的心情;或找一些古文化的書籍,了解一下古代中國的風俗,感受一下古文化的魅力;還可以找一些學習資料,幫自己解答難題,提高自己的學習成績,增長知識。與書交朋友有讀不完的快樂。
書籍是我的好朋友,我喜歡它們,《笑話大王》很幽默,我不高興時,它會講許多搞笑小故事逗我開心;《幸福童話》常常給我帶來無限的遐想和溫暖;《走近社會》讓我了解更多會大事……每一本書都有一個獨特的優點,每一本書都有它的價值,和書做朋友,讓我變得很充實。
書籍,我愛你;書籍,你是我生活中最好、最忠誠的朋友;書籍,我和你的友誼是永遠的。
書籍完美了我的生活。
我的好朋友作文【精選7篇】三
書,是我的朋友。因為書不僅可以帶給我知識,還可以給我帶來數不盡的快樂,書的力量是無窮的,有時,它能在黑暗中給我們送去光明;有時,他能在我們迷失方向時給我們指向正確的路。
記得那是一年前的一個炎熱的下午,我和張曉語約好到書店去看書,下午1點,我們在書店門口準時會合了,進到書店里面,我就被濃濃的書香吸引住了,我走到一個書架旁邊,上面放著一本本好看的作文書,我隨手抽出一本看了起來。哇。這本書的內容好新穎啊。我多想把這本書買回家呀,可是我又沒有錢,只好讓媽媽給我買。
回到家之后,我把買書的事告訴了媽媽媽媽說:“你看,我們家到處都扔著你的書,還不夠嗎?再說了,買回家你不一定看。”唉,媽媽不給我錢,我只好自己攢錢。一天攢一元,十五天之后,就可以買回那本書。
第一天,我向媽媽要了1元錢,放進了我的小豬存錢盒里。第二天,我的目標改向了爸爸,可是爸爸沒有一元的,只好把那個五元的給我了。哈哈,轉眼兩天過去了我就攢了6元。第三天,我們一家去了姥姥家,姥姥又給了我十元,我心里想:“太好了,我可以買書了。”
可是,吃過飯之后,弟弟纏著我,讓我給他買糖,我沒辦法,只好帶他去買弟弟要了一個大棒棒糖,3元,我只好給他買。這樣一來,我就只剩下13元錢了,還差2元才能買書我就向爸爸要,爸爸給了我2元。。哈。現在可以買書了,太好了。
回到家后,我毫不猶豫地跑向了書店,把夢寐以求的作文書買了回來,躺在床上美美地看了起來……
“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。”這是高爾基說過的一句話,現在。我終于領會到這句話的深刻含義。
我的好朋友作文【精選7篇】四
我班有一個同學,他的額頭上有一條斜著的疤。那疤就像一個流星從空滑落到他的額頭。這個疤痕是他玩耍時留下的紀念。他總是愛擠眼睛。為什么要擠眼睛呢?大概是因為他眼睫毛長,接到的飄在外面的灰塵,他一擠那灰塵就沒了。
他愛搞惡作劇。有一天,我的語文書丟了,他神秘的對我說:“我看見,有一群人聚到你那里。他們一激動,就把你的書一頓踩。之后,他們一腳把你的書提到走廊里。”我聽了非常傷心,幾乎要哭出來的一樣。后來老師知道了問他時,他說:“我沒看見”原來是他編出來逗我玩的。他太調皮了。
雖然他很調皮,可是他動手能力特強。上一次,他幫我買回來的拼裝玩具實在是太漂亮了。他興致勃勃的拆開了包裝把零件放在桌子上安在一起。兩個軸安在了一起,之后再轱轆給安在一起。小車的底盤就做好了。之后把橢圓形的兩邊各有突出來的小紐的零件。裝在剛才的底盤的下面。他花了不幾分鐘,就把一個工程吊車就拼起來了。我看著他玩著我很羨慕。我就說:“你幫我把這些零件拼成一個車吧!”他爽快的答應了。不過五分鐘,我的警車也被他拼好了。我跟他一起高高興興地玩著。
楊帥杰就是這樣,既令人討厭,又令人喜歡的人。
我的好朋友作文【精選7篇】五
她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活潑機靈的好同學;她――我的好朋友――彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,雪白的皮膚,雖然有一頭“亂蓬蓬”的短發,但這絲毫不影響她的美麗,反而增添了幾分可愛。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚,仿佛能看穿人的心。她看來好似一位活潑可愛的“小天使”。
她的學習非常用功。她每天按時到校,上課用心聽講。下課還經常與同學們討論問題。由于她學習非常用功,不管是每次的單元測試,還是期中、期末考試,她都能取得比較好的成績。
她是一個開朗的女孩,肚子里的話好像沒有說完的時候。一上課,她就更加活躍了,嘴巴好像從沒有停下過似的。遇到不懂的問題總是刨根問底,頗有一種“不達目的,誓不罷休”的精神。
有一次上體育課,她突然搶走了我的帽子,一溜煙就跑了,我便趕忙去追她。最后把我累的上氣不接下氣,她才把帽子還給我。自己卻在一旁開玩笑,沒有一絲疲憊的感覺。
還有一次,做完間操,我們回到班級后,她感覺渴了,于是向我借水,我對她說:“前面的飲水機里有水,你自己去接吧。”她搖搖頭說:“那水太涼了。”我不理她,低下頭寫作業。過了一會兒,我忽然覺得有東西從我身后掠過,我回頭一看,發現我的瓶子跑到她那里去了,當她察覺我發現后,幸災樂禍地說:“叫你不借我水,還要我親自動手來取。”我讓她把瓶子還給我。她卻不緊不慢地喝水,喝完后對我說:“下課再還你。”我被氣得無話可說。
這就是性格活潑可愛的彤彤,我不折不扣的好朋友。
我的好朋友作文【精選7篇】六
我的好友——小朱 在剛上初中時,班上沒有幾個認識的人,所以快樂減少了幾分,上體育課時,老師讓我們選站好隊,不過一會,隊伍就站好了,我前面就是小朱。
熟話說,一回生,一回熟,第二次上體育課時,我便和他聊起,我發現他的口長得好,而且知識面廣,無論是天文,不是地理,他都略懂一二,不過,他和我一樣,英語比較差,上完講課,到了自由活動時間,小朱喜歡打籃球,可是我不會打籃球,想不去。可他硬拉著我去。不祥沒人天生就會,我會打籃球都是他教的。
到了初三,沒想到與他意是同桌,我便和他聊得熱火朝天,上體育課,我便和他去打籃球,起跳落下時竟扭到了腳,小朱看到我一拐,便跑過來問我怎么了,我說扭到了腳了,他便停止打球,把我扶到教室,因為我不能走動,他就幫我做事。中午放學時,我腳扭到了不能去打飯,他幫我打了一份,下午我值日,他幫我值日,吃完晚飯后,他又扶我到寢室,我發現他是這么的樂于助人,看到他忙著滿頭大汗,我連對他說“謝謝,”他卻對我說,這是朋友讓應該做的,我真的很感激他。
現在我和他雖然不在一個班,但我們還是經常在一起玩,我相信,我與他的友誼永遠不會變。
我的好朋友作文【精選7篇】七
我有一個好朋友,他與我形影不離,我們的交往從我出生之時就已經開始了。在和他相處的十多年中,他的優點和缺點我早已熟稔于心,讓我又愛又恨!
他先天患有嚴重的多動癥,久治不愈。上課時,三分鐘換一個造型,手上的筆幾乎一直都在旋轉。每一刻,他如果靜止不動就會感覺到渾身不舒服,像有許多條毛毛蟲在他身上拱來拱去。據說他晚上即便是睡著了,還是會將多動進行到底——蹬被子。有一個冬天的夜里,他不僅蹬開了被子,甚至還滾到了冰冷的地板上,結果發高燒,持續不退,在醫院掛了一星期的水。對于他來說,要讓他考零分簡直太容易了,只要規定他每動一下扣0。1分,150分很快就扣光啦。
他是個“大嘴巴”,有什么事情總要說出來,憋不住的,因此他幾乎沒有秘密。當老師講到某個事物時,他總會快速聯想到與之有關聯的其它事物。既然想到了,當然是不會憋在心里的,甚至等不到下課,他就會忍不住和同桌分享。對于自己的新發現,或者是剛獲得的新玩意兒,他也總是迫不及待地要一吐為快,也不管是上課還是下課。就因為這多嘴的毛病,他不知被罰站了多長時間,抄了多少遍課文,受了多少次訓斥,但收效甚微,也沒見他有所收斂。
他有不為人知的強迫癥,甚至連他的父母也不知道。每次寫完作業,整理好書包,他都要一本一本地數書本,看有沒有遺落,而且要數好幾遍。每次把車放入車庫,離開時,總要看車庫門好幾遍,深怕車庫門沒關。每次出發去某地或返回時,總要查看隨身攜帶的物品,看有沒有少;每次睡覺前,都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛生間的燈有沒有關……這樣反復折騰,他不僅浪費了許多時間,還被父母認為是多此一舉的神經病。
他身上諸如此類的毛病讓我很是痛恨,但他身上的許多優良品質又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時候,他能自我放松;在失敗受挫的時候,他能自我安慰;在別人對他冷嘲熱諷的時候,他總是鎮定自若。他有著良好的心理素質,考試成績不理想,被同學集體誤解,他都能坦然面對,笑對人生。
我和他的交往時日和我的年齡一樣長,我們一齊歡笑,一齊奮斗,見證著彼此的成長與喜悅。你們想知道他是誰嗎?哈哈,他就是我,我就是他!
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