在生活、工作和學習中，大家都接觸過。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。以下是小編為大家收集的數學家的簡介【范文5篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

數學家的簡介【范文5篇】一

一天，小明要去交電費，突然發現電力公司為了鼓勵節約用電，修改了以前收費的方法，變成了：每月用電不超過100千瓦時，按每千瓦時0.52元收費，每月用電超過100千瓦時，超過部分按每千瓦時0.6元收費。

這可把小明害苦了，要知道，他對數學一竅不通啊！沒辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時，該如何算呢？這時，小明的妹妹小紅回來了。她看哥哥愁眉苦臉的，就問他怎么了……終于搞清楚事情了以后，小紅決定幫幫這個“數學白癡”。她坐下來，耐心地為小明講解：“我們家一個月用電超過了100千瓦時，121-100=21（千瓦時）21×0.6=12.6（元）超過的千瓦時要交12.6元，再算100×0.52=52（元），然后把五十二元加上十二點六元就等于六十四點六元了，多簡單啊！你想到哪去了!”“喔，原來是這樣啊，我還以為有多復雜呢!”小明恍然大悟。

最后，小明終于順利地把電費給交了。當他看到有人在電力公司門口焦急地計算自己該交多少錢時，小明就熱心地跑過去，指導他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺不懶啊！看來以后我得“改頭換面”，重新學數學啦！

數學家的簡介【范文5篇】二

提起游戲，我會玩的都數不清。我會玩老鷹捉小雞、推手、打乒乓球等等。其中我最喜歡的游戲巧數數字是在固鎮縣青少年活動中心玩的。

那天下午，陽光明媚，白云朵朵、空氣清新甜潤。我高高興興的來到固鎮縣青少年活動中心魔法作文培訓部。

到這里方老師就組織我們玩“巧數數字”這個游戲。老師讓我們看一下規則我就想：“巧數數字”這個游戲我玩過，不用看規則了。可我在和同桌練習的時候，我卻發現平時我們玩的都是“20這個數誰數誰就輸”，可今天這個游戲規則是“20這個數誰輸誰就贏。”“規則：兩個人輪流按順從1數到20，每次數一個或兩個，20這個數誰數誰贏。石頭、剪刀、布決定誰先數，預選賽三局兩勝。全班評選前7名，發獎狀。”

老師讓我們抽號，抽完號方老師讓我們報號，唯獨呂博達說了一句英語“I am three lu Boda”引得我們哄堂大笑。

開始比賽了，我的對手是嚴昊。第一局我贏了，我就想：這個小蝦米還想和我玩。第二局和第三局都因為我的驕傲都輸了，所以我就和半決賽無緣……大家經過激烈的比拼后，進入了決賽，老師讓我當呂博達和湯萬麗君的裁判員，最后呂博達連勝三局，我太羨慕他了。呂博達獲得了冠軍，老師讓我們當記者來采訪他，可是我們都不敢，所以沒有一個舉手的。老師最后說：“誰上來當記者，誰加100分。”聽了老師的話才有一個舉手的，我也緊追其后。我問他：“你怎么會得冠軍呢？”呂博達用女孩子的聲音說：“人家是有秘訣的。”我忍著笑說：“什么秘訣？他再次用那樣的聲音說：“只要石頭、剪子、布贏了就可以了贏了。”聽了，我們忍不住哈哈大笑起來。通過這件事讓我明白了：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我想：以后我再也不驕傲了。贏的在那里笑，輸的一臉懊惱。

游戲結束了，從青少年活動中心出來，走在回家的路上。天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。我忘不了這次巧數數字，更忘不了方老師，更忘不了這件事給我的啟發。

數學家的簡介【范文5篇】三

今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩個游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應了。

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。“媽媽，游戲規則是什么?你快說呀!”我心急地說。“游戲規則很簡單，就是：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑著說。

我見游戲規則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什么總是單數呢?”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧!”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經講過的公式：奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個數就必然是偶數;假如指針轉到雙數格，那么加下一個數就是奇數，所以，無論指針轉到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。

在數學的世界里，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的!

數學家的簡介【范文5篇】四

我的學校是平安小學，它有一百多年的歷史了。學校的中間有廣大的操場，旁邊有游樂場、圖書館、小操場和籃球場。教室圍繞在校園四周，最高的大樓是活動中心，其中我最討厭廁所和活動中心。

學校的廁所在每一排教室的兩旁，里面有惡心的便斗、骯臟的水槽和一些小標語。每節下課都會有人去上廁所，以前我一年級時，看到便斗旁都是尿，而且味道非常的臭，所以對學校廁所的印象很不好。

學校的活動中心在三樓校史的樓上，里面非常寬大，有舞臺和上、層的觀眾席，校長常常讓重要的活動在活動中心舉行，不過那里的通風不好，上次我觀賞表演時，因為太熱，所以睡著了，因此我很討厭活動中心。

我非常喜歡我的校園，也喜歡校長、主任和老師們，但如果活動中心和廁所的環境能改善，我會更喜歡學校的。

數學家的簡介【范文5篇】五

左傳

左丘明

《左傳》原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》。舊時相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。《左傳》實質上是一部獨立撰寫的史書。它起自魯隱公元年（前722年），迄于魯悼公十四年（前453年），以《春秋》為本，通過記述春秋時期的具體史實來說明《春秋》的綱目，是儒家重要經典之一。

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