在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過。是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家整理的寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】一

(1)拓展法。目的是為了求廣、求新、求異，使思維活躍而開闊。思路可作如下拓展：

一是平面拓展。平面拓展主要包括順向、逆向、縱向和橫向等。順向是指沿著人們慣常的思維軌道來思考，反之則為逆向。縱向是指按時間順序或事物發展過程來思考，橫向則為將不同的事物加以比照聯想。例如，一則手表廣告詞的寫作，既可從“準確、耐用、美觀”作正向構思，又可從“該公司在各地的維修人員閑得無聊”作反向思索;既可對其作發展、換代歷史作縱向介紹，又可從它與其他牌子手表的比較中作橫向說明。

二是立體拓展。立體拓展是將平面拓展重疊交叉起來，建構起立體交叉的文章框架。這種方法適用于調查報告、經濟分析、專業論文一類較為大型的文章。

三是發散。發散是指由一點向四周輻射的開放式思維方式，即對一個問題從多個角度引出思路。既要從宏觀上作全方位的考慮，又要從微觀上找出各個零散的無系統的思考方向之間的有機聯系。如寫關于“如何擴大產品銷路”的文章，就可圍繞“如何”二字引出“運用科學管理”、“提高員工素質”、“加速品種更新”、“改善廣告方式”、“做好售后服務”、“開辟國外市場”等多條輻射思路，然后再對各個思考方向之間的內在聯系加以考察。這樣就可以加大思維跨度，彌補單向思維沒有涉及的空白，健全文章的結構，豐富文章的內容。

(2)挖掘法。

目的是為了求深，使文章有內涵、有深度。多向拓展思路之后，就應迅速將廣思變為深思。深思指的是層層挖掘，尋根刨底，縱深推求，由外在到內在，由現象到本質，由具體到抽象;或由現實追溯過去，由結果探求原因，乃至更深層的緣由。例如，對“如何認識市場經濟”這一問題進行思考，可以從市場經濟與商品經濟的關系，社會主義市場經濟與資本主義市場經濟的區別，計劃經濟與市場經濟的關系，如何發展社會主義市場經濟等幾個方面加以論述，也可向深處挖掘。向深處挖掘的方法如下：

一是在探討上述第一個問題時，先對兩個概念分別加以解釋，再進一步區別其特征，然后更進一步挖掘過去提商品經濟、現在又提市場經濟的原因。

二是探討上述最后一個問題時，可先論述社會主義市場經濟的提出是具有戰略意義的理論突破，并分析其原因，然后深入思考如何發展社會主義市場經濟。在論述“如何發展”的具體策略時，對每一個方面再進行縱深推求，在這些步步深入、層層遞進的開掘中將問題論述明白，最后順理成章地得出結論。

(3)控制法。目的是為了求得集中——對多向的、支離散亂的思維活動加以搜索，以形成一條清晰。嚴密、連貫的思路。控制法主要包括以下方面內容：

一是篩選。篩選是指對多種信息和大腦中閃現的種種想法進行重重篩選，然后加以歸類，形成多層次的文章框架的思考方法。篩選的優點是便于先集中內容相似的材料，然后從中篩選出需用的東西并形成相應的觀點。對總結、典型經驗、調查報告等文書的寫作構思較為適用。

二是綜合。綜合是指在多向思考中迅速挑出最切實際、應用性強的幾項加以綜合，然后從中提煉出最佳議項。綜合的優點是使文章有新思想、新提議，同時又切實可行。它適用于可行性研究、決策、建議、計劃等文書的寫作。推測，是將盤根錯節的各種信息、各類條件和多條“初步思路”按一定的規律進行多次清理和推論，從中導出由小到大的層層假說，并由此構成一幅明晰的“思路圖”。三是推測。推測的優點是可直觀地審視和比較有關條件及現象，推理過程一目了然。它較適用于可行性研究、市場預測、經濟分析等文書的寫作構思。

(4)梳理法。以擬寫提綱的形式將思路理清。定型。這是鍛煉思路的一種極為有效的方法，有助于快速成文。梳理法包括以下兩方面內容：

一是標明主題，用“主題句”把構思時確定的主題列在提綱首位，以統領下面各項;二是安排層次，用概括的文字逐層排列，由小到大。由粗到細地展開思路。

寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】二

21、剝筍法
【特點】
有些物品結構比較復雜，光用轉動法還描述不清，抓不住特點，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結構描述出來。這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚。此外，要有重點地介紹物品的結構。
22、擬人法
【特點】
把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。
23、化動法
【特點】
想象物品的動態要與靜態描寫相結合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態轉入想象動態或從動態轉入想象靜態，描寫要交代清楚，否則會分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動態要符合物品的特點，使人讀了可信。
24、說明法
【特點】
采用說明法描寫物品時，首先要真實地說明它的特點，其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進行說明時，有的部分，可以說明它的質地;有的部分，可以說明它的特點;有的部分，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點或用途時要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠。
25、運用“五覺”法
【特點】
眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。
26、借物抒情法
【特點】
借物抒情要求我們在描寫物品時，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發自己的感情。運用借物抒情的方法，關鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統一，使感情有所依托。
27、托物言志法
【特點】
采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好“物品”與“志向”，“物品”與“感情”的內在聯系。首先是物品的主要特點要與自己的志向和意愿有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意愿。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。
28、物品自述法
【特點】
物品自述法是采用第一人稱來描述物品，因此要我物品具有人的特點。在具體描寫時，要注意準確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現了人的特點，又不失去物的本色。具有人的特點，物品顯得形象生動，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現出作者的思想感情。保存物的本質特點，物品描寫則顯真實自然。
29、遠眺近看法
【特點】
建筑物可以遠眺，也可以近看。遠眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。但是，遠眺不可能看清各個部分的具體情況，但是對建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺。我們描寫建筑物時，把遠眺和近看的結果結合起來寫，可以使讀者對建筑物的整體和各部分情況有詳細的了解，從而獲得完整的印象。
30、內外結合法
【特點】
從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對建筑物有一個完整的印象。從內部看建筑物，主要了解建筑物的構造，因此要作詳細的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進行描寫，切忌寫得支離破碎。從內部觀察建筑物要細致，因此要按方位順序依次進行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。采用內外結合法描寫建筑物，要注意采用比喻、擬人等修辭法。

寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】三

1、高考作文立意

這是首要的綱領，任何的文章都必須有立意！什么是立意呢？就是一片作文的靈魂，一片作文的中心思想，最簡單的來說：立意就是能夠用一句話解釋你這篇作文想要寫什么。

因此，寫好立意就是第一步，拿到一個作文題目，首先，就要用這個作文的關鍵詞（一兩個字或者一句話）進行造句，造一句不用太多形容詞的句子。

2、作文框架

第一步的“立意”是整篇文章的靈魂，那框架就是文章的“骨架”，不同的結構的選擇，可以讓你擁有不同的風格，也就是讓這篇作文具有不同的體形（魁梧、標準、苗條等），進而展現出文章的不同特色，待到非常熟練掌握框架的設置的時候，就可以很輕松的“定制文章的三圍”。

因此，設計一個合適的框架，是很關鍵，根據你設計出來的立意，采取不同的框架，表現也不一樣，框架有排比段、分點式、逐層深入式、夾敘夾議式等。

3、作文素材

第三步就是“素材”，顧名思義，相當于文章的“肉體”，一篇文章要想像動物那樣具有活潑、強烈的生命力，除了要有靈魂和骨架，還必須要加上“肉體”，如果光有一個魁梧體形的“骨架”，但是卻缺少一個魁梧的肉體，那是有缺陷的。針對不同的框架，匹配相應的素材，那是很重要的，同時，在平時的學習中，也需要積累一定的素材，素材是可以互通的，不用去在意素材的太多分類，積累就好，簡單來說腦袋中的一句話、生活的一件事、看到的一幅畫、聽到的一首歌都算！

4、寫作文的字體

有人會問，字體跟作文有什么關系呢？我要說，要是你這么理解的話，那你就打錯特錯了！問你：相同的兩篇文章，一個寫字很丑，一個寫字很漂亮正規，你會給哪篇文章高分呢？答案是毫無疑問的！

5、作文的寫法

這個就是到了整合的階段了！光是有一大堆的外在的，還沒有用，能夠讓一個人體得到正常完美運作，還得需要“內臟”，光是有了靈魂，你還得把靈魂塑造成形，而寫法，就是一個塑造的過程，寫法的要求就不是很嚴格了，追求風格多變，變化越多，顯示你的寫作技巧越復雜，進而分值越高。

6、揣摩

萬事俱備，只欠東風！作文好不好，不僅僅要看你的寫作技巧，還得看老師的喜好，不同階段老師對于作文的喜好也是不一樣的，能夠揣摩老師的喜好，那也是非常關鍵的，但是這個需要涉及比較深奧的層次，一般人是達不到這一步，但是，這也是有技巧的！

寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】四

如一枚銅錢般做人。

——題記

天性與世事碰撞，與生俱來的短刺被磨鈍，適逢任何一個角落，地縫，都可安然接受，圓潤的平滑的應付時間的責難。把自己打磨成最普通的一枚銅錢，內心規則分明的方，外部柔和舒暢的圓。

方是剛正，是個性。方是奇偉雄壯怪石嶙峋的山石；方是漠漠向天側無虬枝的老樹；方是瓦上飛燕廊腰規整的人家。

圓是順從，是溫柔。圓是千回百轉綿綿無期的河流；圓是靜默無語纏綿悱惻的滿月；圓是低眉隱笑吳儂軟語的佳人。

只方不圓的是林黛玉，在深晦莫測的人際關系中亮出一道清冷銳利的光，拂拂衣袖，罥眼眉微蹙，由著性子去了；只圓不方的是薛寶釵，忍受和尚素，即使恨也帶著笑意，這個使不得，那個也欠妥，委屈了自己。

如此，最好的就是那抔黃土中掩埋了歷史的一枚銅錢。經歷萬般挫折顛簸依舊不改血氣方剛，棱角分明的內心。秦王坑殺儒士是錯，項王婦人之仁也是錯。卻用圓潤的外沿駛過漫漫歷史長河，同日之物剩下只身一人。一統中國形成華夏之魂是贊揚，烏江邊自刎不渡也是褒獎。千秋萬代，只有那一枚銅錢如警鐘告召世人，外圓內方的奧秘。

齒輪之間的磨合伴隨著灼眼的火花，凡世間兩個單獨存在的個體便有異同。用剛硬粗糙的棱角割傷他人或一味迎合妥協只為融入他人都是不可取的。方與圓像山石之于卵石，驕陽之于嶺雨，諫言之于夸獎，只有巧妙結合，才能成就山巒的瑰麗，麥田的豐收，相處的融洽。于己為人，與人相處，做一枚銅錢都不失為一種好的選擇。過于方枘難以立足，過去圓滑易失原則。方與圓并不只是對立，形成得道，便時時受益，事事可解。

像一枚銅錢般堅持自我，接受他人。

像一枚銅錢般立德于心，和而不同。

像一枚銅錢般做個方圓兼備的人。

寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】五

讀書是一把開啟智慧的鑰匙，每個人的讀書方法卻不盡相同，陶淵明是“好讀書，不求甚解”，朱熹是“口到、眼到、心到”，我有我的讀書方法，它讓我享受到讀書的樂趣，也讓我收益更多。

小學時，每一個同學都拿著古詩閱讀著，背誦著，但他們大都只是簡單地重復，機械地背誦，我卻不然，每讀一首詩，我都會去感受詩人的心境，及詩句間所含的道理。那是一個周末的下午，我摒棄一切雜念，專心與詩相伴，與詩人交流。遨游在詩的海洋中，我先從“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中領略了李白的浪漫與豪邁，又享受了“采菊東籬下，悠然見南山”中陶淵明的悠閑自得，剛走出李清照那“凄凄慘慘戚戚”的心境，又被文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”愛國情懷感動著……這樣的功夫，讓我不只是記住了詩句，更體會了詩歌的妙處。每當我與同學談起古詩時，我都能滔滔不絕，有感而發。我有我獨特的讀書方法，我的讀書方法，讓我收益更多。

到了初中，我們又開始與文學名著打交道了，老師布置任務后，大部分都是迅速地瀏覽，以最快的速度將書看完，做做名著卷子完事。而我卻愿意就自己感興趣的.東西深挖下去，更透徹地了解名著的內容。讀《西游記》，比丘國國王要吃1111個小孩的心，我覺得這個情節很有意思，經過查閱各種資料才知道，吳承恩那個時代的皇帝也有發生過類似的事，這段慘忍的情節原來是在諷刺當時的皇帝。雖然這些并不會出現試卷中，但是它們很有意思，值得我去探索，了解清楚后，我覺得特別有成就感，讀書不再是應付差事，而是變成了一件快樂的事。我有我的讀書方式，我的讀書方式，讓我收益許多。

每個人都是獨特的，我的讀書方式也許更費時間，但它讓我擁有了與眾不同的體驗，也讓我受益匪淺。

寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】六

游泳六步驟

在這幾天我都去游泳，我拼命的學，拼命的努力——啊，真是皇天不負好心人終于被我學會了！而且我總結了六步驟，你們不會游泳的看看吧！！！！

1。通常從水中行走開始，熟悉水性。

2。學習呼吸，水上吸氣，水下呼氣，不用鼻子，用嘴巴。

3。漂浮，掌握原地地頭漂浮后，可以練習蹬邊漂浮

4。蛙泳蹬腿。要領就是腳跟盡量貼近屁股，腳腕外翻，膝蓋在腳腕內側，要窄點。腳不能蹬出水面。模仿練習過關后嘗試水中的漂浮加蹬腿，應該達到3下蹬腿至少前進5米的效果，否則要檢查自己的動作。

5。劃手，手掌垂直于水面，不能摸水，向后劃手時候要注意高肘，手劃到胸前時手腕，肘，肩膀程一個平面的三角型。這時抬頭換氣，抱肘時頭在最高點，胳膊伸直時，地頭呼氣。模仿練習過關后，配合水中的呼吸繼續模仿練習，熟練后配合漂浮蹬腿適應。

6。協調整套動作，針對不協調的部分強化模仿練習。

我認為最重要的2樣就是呼吸和模仿練習。而它們卻是最多被忽略的部分。按照這個步驟教課，仍然沒學會的人，目前我還沒見到。

希望學了2年以上游泳還是不會的同志們，換這個辦法試試吧。絕不是你沒天分，還是先把教你的老師揍一頓再研究吧！哈哈哈。

寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】七

1.現在的作文除了詩歌外，文體幾乎是不限的，這就給了學生極大的發揮空間，使得每個人都能發揮自己的優勢，普遍來說議論文是大家相對薄弱的地方，論點論據不好把握，而抒情文記敘文是大家比較常用的，喜歡寫抒情文的語句辭藻功底較好，記敘文的整體結構比較緊湊，所以在寫一篇作文的時候先要想好自己寫的是什么類型的文章，這是很重要的。

2.然后首先就是要想好標題，閱卷老師評分的一個標準就是是否文題相符，否則會被扣分，記敘文容易抓住主題也是因為標題容易起，內容頁容易跟標題緊湊，所以看完要求后擬定好標題再寫，切勿匆匆下手。

3.接下來是文章部分，也是閱卷老師重點關注的部分。

首先是結構，除非自己能輕易把握文章的進度和結構，建議文章按照總分總的方式，在開頭就文章的標題作出簡單的概述并引出下文，這就是開頭。

4.中間的整體部分在寫的時候記得要是不是點名文章的主旨，最好的辦法就是適當出現關于文章主旨或者標題的關鍵詞，因為閱卷老師的閱讀速度的原因，這是能夠得分的一方面，當然不能胡亂的加，度需要自己把握，文章的流暢性還是需要的。

5.最后末尾切記點名文章主旨，對中間的內容作最后總結，只要文章內容是抓住主題的，總結內容也就是在總結全文。

6.總分總的結構容易讓人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照這樣的結構就會變得流暢，讀起來會讓人覺得舒服。要作文的分數更高，達到50分左右甚至以上就有一定的難度，對語文功底有一定的要求，自己的文學積累就是一定的條件了，比如寫抒情散文，華麗的辭藻修飾是必不可少的，經過點綴的文章看起來更上檔次，價值也就更高，在高中階段，一般記敘文很少能博得老師的青睞，因為這種問題顯示不了學生的文字水平，而散文，抒情等文章更容易裝飾，形象的比喻襯托文章更是能給作文添彩不少。

寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】八

如何讓作文語言更細膩?_記敘文寫作方法指導

學校很多老師會跟同學們說：“你，這、這、這，還有這，語言太不細膩了。”同學們誠惶誠恐地聽完，通常情況下，到底也沒理解什么叫做細膩。今天，我們來看看，到底怎么讓作文的語言更加細膩。

首先，明確什么叫“細膩”。所謂“細膩”，可從兩方面來理解：第一，細節刻畫真實生動，通過細節能真實地再現作文要記敘的生活場景;第二，語言生動優美，無論是從句式還是語言本身的用詞，都非常美而有韻律感。因此，要想讓作文“細膩”，便應從細節刻畫及語言的生動優美兩方面入手訓練。

而細節的刻畫，即將人物做某件事的各種細節(外貌、語言、動作、神態、心理)展開詳寫，寫寫人物做某件事時衣服什么顏色、手指如何動作、身體什么姿勢、頭發什么顏色……諸如此類的描寫，能讓作文所記敘的事件變成鮮活的生活場景呈現在讀者面前。描寫得越細膩，便越容易讓讀者讀之如身臨其境。

但如果僅將這些細節用大白話描摹出來，自然還是少了點味兒。因此，緊接著便應該對所描寫的生活場景的語言進行優化。可從三方面來優化：一是優化用詞;二是使用文學技巧;三是優化句式。

優化用詞。需積累一些較為生僻且比較優美的詞語(短語)去代替大白話式(最常用的)詞語。如用“莞爾一笑”“笑紋在嘴角慢慢漾開”來代替“笑了”;再如用“睥睨”“凝視”“環顧”“回眸”來代替“看”等等。這需要我們平時在讀書的時候積累一些用詞。

使用文學技巧。這里說的文學技巧是廣義的文學技巧。

首先，使用修辭，這個不用我多說，大家都知道。多用修辭，能讓文章變得更美，比如常用的“排比+比喻”這種組合在作文中便非常受親睞。類似于“春天是筍兒的舞臺，在這里筍兒成就了它生命的綠;大海是溪流的舞臺，在這里溪流成就了大海的魂;貝是細砂的舞臺，在這里細砂成就了珍珠的韻。而生活是我的舞臺，在這里我取得了成功，也明白了‘只有堅持，才會成功’的道理。”這樣的開頭在考場作文經常會讓老師眼前一亮。需注意的是，如果當真使用某種修辭，一定要與文章內容和立意密切相關，不要大而空。類似于“嘮叨是山中的清泉，嘮叨是天上的明月，嘮叨是深夜中的一盞燈，嘮叨也是一種美”(《這也是一種美》)這種句子就有點空了。

其次，化用古詩詞名句。直接用可以，如“你可曾見過那‘無邊落木蕭蕭下’的景象?”“你可曾見過那‘野火燒不盡，春風吹又生’的小草?”直接用詩句代替自己想說的意境。或是化用，類似于“于弱水三千中，回首，再回首，我只看見你，如蓮的等待，渲染著幸福的微光，在身后永不腐朽”這類句子，其“弱水三千”“如蓮的等待”都是有古詩文痕跡所循的;再類似于“當等待成為一種習慣，蒼老了容顏，折煞了光年，無關風月，不問前路，只為真心。”這樣的句子，其“容顏蒼老，光年折煞”等，也是有古詩文痕跡所循的。

再次，在需要抒情的時候，適當使用景物來烘托和渲染心情，也不失為創造意境的好方法。哪怕是只有一句--“那一日，陽光是耀眼的金黃”，整篇文章也都被這溫暖的意境所籠罩。

優化句式。大部分同學喜歡在作文中使用大白話，整篇文章讀起來非常單調。讀讀下面的句子，再比較一下自己的句子，大家就會發現為什么自己的作文太單調。

跑過漫長而寒冷的冬季，跑過春暖花開的三月，跑過飛揚的白雪，跑過紛繁的柳絮。雙腳仿佛正是擺渡用的雙槳，希望則是這條小船上所承載的東西。

擺渡永遠是一個漫長的過程，從離開失敗的此岸到到達成功的彼岸不會如同幻想中的那樣迅速。但是穿越過時間，穿越過季節，濃霧散盡，前方終有一個幸福的彼岸。失敗和悲傷隨著小船的起航而如同潮水般退去，隨我一同擺渡過河的，一定有堅持的希望和不放棄的勇氣。

上面第一個畫線句我們可以把它叫做整句，其實就是排比句，不用排比得那么整齊，但是只要有排比的意思在，讀起來就會非常順暢。這樣的句式就非常整齊。

第二個畫線句，我們叫做長短句相搭配。平日寫作文的時候，可以有意識的調整一下句式的組合。使用短+短+短+長句的格式，能極強地展現出漢語的音樂美。

以后在寫作文的時候，大家不妨養成這樣的思維意識：無論寫什么事，都一定要根據立意對事件中人物的細節進行刻畫與延長。將細節擴展后，嘗試用一定的文學技巧優化描摹細節的語言。若能按此思維方式一步步堅持訓練，作文的語言定能慢慢細膩起來。

寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】九

最新考場作文的寫作方法

在如今的語文考試中，作文所占的分值比重越來越大。因此，作文被人們稱為語文學習的半壁江山。那么，怎么才能在考試期間有限的時間內，寫出一篇文采斐然的佳作來呢？應注意把握以下幾個方面。

一、精心擬題。古人說："題好一半文。"新聞工作者說："標題，是新聞的眼睛。""一個好標題，可以代替一篇社論。"這都強調了標題對于文章的重要作用。因此，標題的擬定，是文章寫作的重要部分之一。標題擬作通常有以下幾種方法：畫龍點睛法，形象化法，修辭法，借用、化用法，幽默、諷刺法，懸念法，反常法，詩化法等等。當然，擬題的方法遠不止如此。好的題目，或容易吊起讀者的胃口，增強閱讀興趣;或賞心悅目，充滿詩意;或提示全文，渾然一體;或幽默風趣，韻味十足;或委婉含蓄，認識深刻……既然標題是文章的眼睛，那么誰能不喜歡那水汪汪的水靈靈的大眼睛呢？所以，寫作時精心擬題，就會給閱卷老師留下過目不忘，一見鐘情的好感，自會獲得閱卷老師的青睞與好感。

二、善于選材。文章寫作不外乎寫什么和怎么寫兩個方面，而寫什么永遠比怎么寫更為重要。這就涉及到文章的選材問題。清代著名的文章家袁枚論詩文的選材時講過一段生動的話，他說：熊掌、豹胎，是名貴的菜肴，但如果陳腐變味，還不如吃鮮菜鮮筍;牡丹、芍藥，是富麗的花卉，但如果剪擷下來，還不如欣賞生氣勃勃的野草山花。文章選材，也應當避免那些陳腐老套的內容，而選取新鮮活潑、充滿時代氣息的題材。求新，是選材的首要標準。時代在變化，歷史在發展，作為反映客觀事物的文章，也應當敏感地選取新人新事，反映新面貌，新情況。茅盾先生說，"讀者大眾急不可耐地要求知道生活在昨天所起的變化，作家要迫切地將社會上最新發生的觀念解剖給讀者大眾看。"我們寫作文，也應當從小學會敏感地發現、選取新鮮的材料。要選取那些具有強烈的時代色彩，反映著今天社會的節奏和脈搏;具有獨特的體驗，給人以新的思想和啟迪。需要注意的是文章寫作要圍繞中心來選材，魯迅曾說"選材要嚴，開掘要深"，選材的目的是為了把主題表現得更充分、突出。因此，必須根據主題選材。另外，還要選取自己最熟悉的并能更好把握的材料來寫作，這樣才能寫出自己的真情實感，寫出富有較強表現力與感染力的文章來，以引起讀者的感情共鳴，取得意想不的藝術效果。

三、巧于構思。在考試有限的時間內，要有快速構思的能力與技巧，其中最關鍵的是要寫好開頭、結尾，處理好照應。文章的開頭在文章中占有特殊的地位，它關聯到全文的內容，直接影響著文章的表達效果。古人曾對文章開頭有諸多論述，如明人謝榛說："起句當如爆竹"，也有人說，開頭當如"鳳頭"，又有人說，起句要"美麗"，清代李漁則說："開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去。"后人這樣概括開頭的要求為：一見鐘情，一見如故，一箭中的。要寫好文章的開頭得下苦功夫。高爾基在談到寫作時說："最難的是開始，就是第一句話，如同在音樂上一樣，全曲的音調都是它給與的，平常得好久的去尋找它。"可見，要有一個好的開頭，非得下苦功夫不可。結尾也是文章的重要組成部分。結尾的好壞對突出文章主題、加強它的感染力是很大的。"編筐編簍，全在收口"。清人歸有光說："殊不知一篇命脈歸束在此，須要言有盡而意無窮，三嘆而有余者，方為妙手。"因此，寫作時必須在結尾處多多用心。巧妙照應的技巧可以使文章前后筆調一致，氣脈貫通，行文流暢，也是寫作時需要注意的。

文章的寫作是有規律可循的，是有方法可探的。如果能夠有意識地去模仿練習探索研究，也能夠在有限的考試時間內寫出文采斐然的佳作來，你的才華才能個性靈氣定會在考場作文這塊試金石前光芒四射！

寫人物作文的步驟與方法【范文10篇】一十零

27年完成畢生心愿：李時珍還是一介農夫時，已有指出醫書典籍中錯誤的膽識，看到病痛中的村民時，已萌生了編著一部醫書的念頭。懷揣著那份執著，走進大山經風歷雨，身試百種藥草，成就醫學巨著。

一代才女：張愛玲十里洋場的意亂神迷中，清醒著一處清幽，她是一枝氣質媚人的蕙蘭。她用敏感的筆觸，噴涌出閨閣的意味、抒寫了一個個淋漓的靈魂后，乘著它們漸行漸遠，暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚。

筆尖上的舞者：魯迅一個漫長的拯救，一段思想的斗爭。一雙眼看透世態炎涼，一支筆寫盡悲情苦難，一身青袍襯出他的頎長傲骨，嘴角的煙斗，悠悠冒出的絲絲縷縷，讓沉默不再是沉默。

永恒的飛翔：萬戶是他，承載起最早的飛天夢想，是他，為人類裝上夢的翅膀。火光耀眼，他無悔生命的短暫，塵土飛揚，掩不住他真情的渴望。他用生命的代價換取了一次人類文明的飛躍。湛藍的天空中永遠舞著他無畏的英雄。

竹的冥想者：鄭板橋看看那挺拔的竹子吧，"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"正是他的寫照。那以時間為間距的節，是他的冥想。一支畫筆畫出竹的氣韻，擎著一方永不塌陷的寫意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，他對竹子的冥想造就了美的舞臺。

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