大家都有寫作文的經歷，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的韓國字怎么認【通用7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

韓國字怎么認【通用7篇】一

一天，小明正在認真地做作業。

突然，傳來一陣急促的敲門聲。可是家里就只有小明一個人，怎么辦呢？要不要開門呢？

小明先問：“您好！請問您是哪位？您要找誰？”

“小明你好！我是你爸爸單位的同事。年底公司年夜飯的聚餐時我們見過。我有禮物要送給你爸爸，開一下門行嗎？”門外回答說。

小明搬來小凳子，透過貓眼確認了一下是不是叔叔，確實是他。但小明還是不放心，他仔細想了想，又給爸爸打了個電話，征求了一下爸爸的意見，并按照爸爸教的，有禮貌地請叔叔直接去單位找爸爸了。

韓國字怎么認【通用7篇】二

5月13日，蕪湖市延安小學迎來了一批特殊的客人，他們是來自韓國始源神學校的中韓友好訪學團。為了迎接韓國小朋友，我事先積極報名了，經過層層篩選，我家最終榮幸入選了接待家庭。

中午12：00，韓國小朋友來了，我校鼓樂齊鳴、隆重迎接。下午，我校和韓國小朋友一起舉行了一場豐富多彩的具有中韓兩國特色的文藝聯歡會。隨后，我們又一起觀摩了蕪湖的“國粹”——鐵畫的制作過程，并參觀了我校的鐵畫工作坊。活動結束后，開始分配韓國小朋友進駐中國家庭了。我家接待了兩個韓國小男孩，他們名字都叫金多精，是兄弟倆。他們長得十分天真、可愛。我首先帶他們去我媽的工作單位游玩。在車上，我用英文給他們介紹了窗外的景物。到了目的地之后，他們立刻被這所大學驚異，連聲贊嘆說：“It’s big!”恰逢大學生們正在校園里舉辦商品展銷會，熱鬧情景非同平常。在參觀過程中，這兩位韓國小朋友成為了不少大學生和老師的“小粉絲”，紛紛與其拍照留念。回到家中，媽媽給他們燒好了豐盛的晚餐。哥哥口味不錯，吃了很多，可是弟弟在吃的過程中想家了，還哭了，正當我們不知所措時，哥哥安慰了弟弟，還給他夾菜呢，爸爸媽媽給哥哥豎起了大姆指，更沒想到的是，哥哥還說了一句中文“吃飽了”。晚飯后，我和他們互贈了禮品，并帶他們去中山路步行街游玩。在路上，他們抬頭數著蕪湖鴻匯城，我告訴他們有69層，他們連說：“Very tall!”到達了步行街，他們便被這繁華的街道所吸引，特別是鏡湖里的高度噴泉。不知不覺，我們到了鳩茲廣場，他們凝視著“鳩頂澤瑞”，發出“Wowo”的感嘆聲。回家時，我在車上問他們：“Is Wuhu beautiful?”他們答道“Yes!”“Do you like Wuhu?”“Yes!”這就是韓國人對蕪湖的評價。

5月14日上午，他們要走了。我們依依不舍緊緊地擁抱在一起，哭了!目送他們遠去。

雖然就只有一天不到的相處時間，但是卻令我終身難忘。愿中韓友誼源遠流長。

韓國字怎么認【通用7篇】三

我和媽媽一起走進了“喔爸”。“喔爸”是一家韓國餐館的名字，在韓語中指的是哥哥。哇!我忍不住贊嘆道，韓國人的哥哥會做那么多菜!

我們找了個位置坐下，服務員就倒上了一杯茶，那茶色微黃，有股淡淡的香。喝了一口，感覺像是走在鄉間的石子小路上，兩邊是黃黃的稻田；又好似躺在谷物堆上，輕輕柔柔的，帶著田原的氣息與泥土的芬芳。不用猜，這一定是大麥茶。品茶之余，我們點了三份食物：紫菜卷飯，蛋包飯和石鍋拌飯。

首先端上的是紫菜卷飯。卷飯是涼的，是因為紫菜經不起熱，遇熱會化。再加上熱米飯十分粘，不好做。包飯中間含著料理，飯好像浸過什么醬料，可依然那么白。咬下一口，奇怪，卷飯并沒有給人涼絲絲的感覺，而是溫溫的，有一種渾身長著天鵝絨般得感覺，腦子里也是一片純潔的雪白。

我慢慢地嚼著紫菜卷飯，又端上了一份食物——蛋包飯。那是用一張蛋皮將飯包了起來，色澤金黃的蛋皮上用番茄醬規律地涂上一道道縱橫交錯的條紋，成網狀。我不禁贊嘆道：這哪是食物呀，簡直就是一份藝術珍品嘛！盡管我的口水早已諶出了嘴角，可我還是不忍心把這份藝術品給消滅了。媽媽見我無從下手，便用勺子將它割開，可惜了，這份藝術品就如此葬于我腹了。飯是酸酸甜甜的，醬也是酸酸甜甜的，而蛋皮并不是將它們分開，而是一座橋梁，把它們融為一體，蛋皮也完全沒有了那種油膩膩的感覺。

最后的那份石鍋拌飯也呈在了我們面前。黑乎乎的石鍋里盛著飯，飯上鋪著蔬菜、海鮮和雞蛋。我們首先要把鍋里的材料拌在一起。注意了，石鍋是經過加熱，滾燙的，小心燙到哦！開拌了，勺子在攪，鍋里發出“滋滋”的響聲，還冒著熱氣。這好像就是我們自己在進行一次沒有火的炒飯。炒好了，盡管我早已經不餓，可還是迫不及待地舀起一勺飯就往嘴里送。哇！哇！好燙呀！我張著嘴不住地吸氣，還就了口大麥茶，總算咽下了。可是因為太燙，我沒嘗出來時什么味道。我又小心翼翼地舀起一片菜葉，吹了吹，再放入嘴里，啊！還是燙，不對，是辣，辣的也好似燙了……

這一次品嘗韓國餐，讓我感受到了別樣的異國風情。

韓國字怎么認【通用7篇】四

春光明媚的一天，小猴子去摘果子，小狗也去摘果子。

小猴子摘了許多果子，可就是沒發現自己帶的是破籃子。小狗看字小猴子掉了果子，就一個一個地撿了起來。

最后小猴子感到奇怪：“我怎么只有一個了？”而小狗卻在一旁偷偷的樂。

韓國字怎么認【通用7篇】五

這個寒假，我第一次乘了飛機，第一次到了韓國，我非常高興。

我這一次乘飛機，遇到了許多事。上飛機之前，導游小姐先給我們去拿機票，之后，帶我們來到托運的地方，把一些不能帶上飛機的飲料什么放進去，和我們一起飛到韓國。我們在上飛機之前，先給安檢的叔叔阿姨看機票。到了里面，我們要搜身，要先脫了衣服，把衣服和隨身帶的行李放籃子里從滾輪那里滾進去，再走到里面，用一個奇怪的東西在身上擦來擦去，過了一會才明白是探測金屬的東西，而我口袋里有很多一元的硬幣、鑰匙和手表，都被查了出來，我一一拿出來給他們看，他們才肯“放”了我，我穿上衣服，到了登機口內邊等。

時間到了，我們一一進入飛機，飛機上很熱，我不得不把衣服脫了。飛機快起飛時，我剛剛快睡著了，最后，還是被震醒的，飛機在地上滑行的時候很震，我都快被彈起來了，這時，一個小電視給我們播放了飛機上的注意事項，我做好了之后，飛機起飛了，我就在不知不覺中睡著了。也不知道過了多久。我再次被震醒，飛機著陸了，我到了韓國的首都：首爾。我一點點的走下飛機，拿上了行李，做上了大巴乘著它去了一個旅館。大巴上很無聊，導游建議我們休息一下，但我非常激動，沒睡，就這樣來到了第二天的1點，我們才到了旅館，之后，就馬上呼呼睡了起來。

在韓國最讓我難忘的是在濟州島的三八線，那可是軍事重要地區，因為那是朝鮮和韓國的分界線，之間分隔4公里，那里全是雷區，所以沒人敢穿越過去，我們過了一會，來到了觀看4個大隧道的視頻，才知道了原來是朝鮮的人想偷襲韓國的首都首爾而挖的地道，但是，現在全發現了，不過，離首爾最近的一條隧道之差56公里就到了，聽說，是一個老伯發現的。我們可以下去觀看隧道，我拿著帽子匆匆跑了下去，那條隧道很長，我走了很久也沒到頭，漸漸地我走到了最前面，我發現那里有一個石門，好像是被封住了的，我只好原路返回，我匆匆的跑了回去，要走上去一個很陡的斜坡，走的我滿頭大汗，因此我認識了一個人。他和我一樣喜歡干這些事，他老是和我搶第一個位子，由此我和他成了好朋友。

韓國是一個美麗的地方我還有點喜歡上了那，都有點不想回來了，可是，旅程也結束了。我不得不回到祖國，回去的時候，我們去了一個商城。買了一些紀念品、海苔。就這樣快樂的過了這五天四夜！

韓國字怎么認【通用7篇】六

昨日也算是自己的一個"浩劫"吧。

心很傷。

自己有誰會疼？沒有吧，只是羨慕，羨慕妹妹得到的寵，得到的愛，沒有了期盼，自己真的什么也不是，什么優點，什么都沒有。曾經以為，只有我足夠優秀，足夠懂事，就能得到與妹妹一樣的待遇，如今才知道，原來那寵愛是分人的，無論我是否優秀，無論我是否懂事，于她們而言，真的一點也不重要。

原來的原來，自己在這么龐大的世界里，是這么渺小的存在。

我最近睡不熟，總是醒，曾經希望這樣的謹慎，如今卻是無奈，原來，自己怎么也成不了那小說中的女主角那么謹慎，那么……

我突然不知道該怎么辦？自己算是什么？自己又該何去何從？曾想過，如果我丟了，會有人找我嗎？如今也許是知道了。

爸爸，媽媽，妹妹，似乎她們才是一家三口，自己只是多余的一個，似乎，現實，不得不逼我這么想。

自己到底該怎么辦，捂心，卻是不知道，貪戀的溫柔，期盼的關愛，都不復存在吧，還是那曾經的曾經，都不過是自己的幻想而已，我不知道。

知道自己的憂傷，也知道自己是個傷感的人，卻不知道該如何去改變，也許，我不必去改變了，曾經偽裝的賴皮，也不必了吧，沒有人會在意吧。曾經的那小心翼翼，曾經的那話中有話，都不必了，在她們心中，我不過是一不講禮貌的陌生人吧。

都說我懶，自己也知道，總想著瀟灑，卻總失了一種風度，瀟灑便是懶出了一種風度，我永遠也做不到瀟灑吧……

韓國字怎么認【通用7篇】七

漢字是怎么來的

漢字是漢民族發明和使用的文字，是中華民族五千年燦爛文化的結晶，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發明文字而驕傲。

漢字是方塊文字，寫字時要求寫得端端正正，四四方方。通過學習語言知識，我知道漢字的來源也就是古人造字的方法有三種：

第一種造字法是象形字，即古人用描繪實物的方法來造字。例如：日——最早的日字是畫一個圓，在圓中點一點，即“⊙” ；月——最早的月字是畫一個上旬月，再在這個上旬月的圖形中加兩點，即 ……象形字在漢字中點有相當的數量。

第二種造字法是會意字，點表達意思或意義的需要，選擇相應的部首組成。例如：“林”字，由兩個“木”字組成，“森”字由三個“木”字組成，意思是獨木不成林，三木才成森林。“磊”由三個“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。

第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦、啊、吩……”這些字，都是一個部首表示讀意，一個部首表示意義。

我們的祖先多么聰明，漢字充滿神奇的色彩，我們是小學生，一定要讀好語文，掌握好祖國的語言，做到寫好字，用好字。

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