在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用。是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。以下是小編幫大家整理的期末考試的作文是什么【通用10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期末考試的作文是什么【通用10篇】一

我們的期末考試就這樣結束，是否感覺神清氣爽？還是感覺走在崩潰的邊緣？我本人自我感覺偏向后者都一點，無論考得如何已成定局，我們要做的是默默的結束，并亡羊補牢。

當時，考完還剩半個鐘頭才放學。本來我看到英語老師在我們本班那個我的位置附近和討論答案那幾群同學說話，我看到馬上跑到離老師最遠的地方和同學聊天，結果聊著聊著，老師就走的我對面“開口第一句就是，a寫單詞那里就錯了4個〃當時我聽完一臉懵逼，老師說了2遍，說實話當時雖說是剛考完，但我記憶不是很清晰，但英語老師和害給我一一列出來，我看到她一臉嚴肅，嚇死我咯，她一般說話都是面帶笑容，除非你真的惹到她。

我們年級第一到第四考場是誠信考試，沒有老師固定監考，但會有兩個監考老師會巡邏。剛好考英語的時候，是我們英語老師監考，我們英語老師差不多把她教的學生都看一遍寫得情況，我坐那個位置位于考場的中心，所以很幸運兩次都看了我，第一次是我正在涂答題卡的選擇題。第二次寫作文，她本來是站的還算直的那種看我寫，突然我的余光看到她彎一下腰看還挺久，我以為她在看我寫作文，因為我湊不夠字數，只能抄并改一下閱讀理解的一些優秀句子，直到老師說我錯哪的時候，才想起來答題卡的作文和那個填單詞的題是同一面的。怪不得當時看了那么久，心臟怦怦的跳，兩次都不敢抬頭。事后發現還好沒有抬頭，要是目光對上，那就尷尬了，還錯了那么多，而且老師前晚才強調過這些要點，可能有點想殺了我的心都有，10道我就錯了4道，慘不忍睹。

希望自己因不完美而更完美，我相信我自己。

期末考試的作文是什么【通用10篇】二

一年級上學期已經結束了，在期末考試中我的語文考的不錯，得了98.5分。但數學考的不是很理想，只得了92分。

回家后媽媽不是很滿意，她說我本來可以考的更好一些的。沒想到考的不是很好。但她又說，分數并不是很重要。重要的是學習中上課要認真聽講，才能讓自己不斷進步。

我下決心要改掉上課不專心的壞毛病，爭取在下學期的考試中考的更好一些。這樣媽媽一定會很高興的。我給自己制定的目標是將來考上武鋼三中。

我要大聲對自己說：“李欣然，加油！加油！再加油！”

期末考試的作文是什么【通用10篇】三

期末考試作文300字

小學一年級上學期結束了，我們進行了一次期末考試。

考試之前，老師說，不要漏掉題目，做題的時候要認真、細心，爸爸媽媽也給我講了許多關于考試的方法，可是我還有點緊張，因為這是我的第一次期末考試。

等考試的時候，發下試卷，我發現題目都特別簡單，信心很快就充滿了我的心，很快我就完成了試卷，而且還檢查了好幾遍。極度自信的交上了試卷。

等考試完畢回家，我才發覺，媽媽給我買的新彩筆丟了，我好舍不得啊，我因為還一次沒用啊。媽媽問我，考試緊張不緊張？我自信的對媽媽說：“這次我肯定能考兩個100分?！?/p>

明天就要回學校看分數了，我的心很激動，希望我的美夢成真！

期末考試作文300字

明天，我們學校舉行期末考試，我分外緊張，這天放學，我做完作業，就順手拿起書本，埋頭苦讀。

第二天，我信心滿滿地走進了考場，但多少也有些緊張。老師發了試卷，我就慌張地做了起來。當時什么也沒多想，只顧著答題，希望考個好成績，回家也好有個交代。這時，我手里的筆不知不覺停了下來，我知道，我被一道題給難住了，這本來是一道十分簡單的題，但由于過分緊張，我一下子記不起來了。一分鐘。兩分鐘。三分鐘。一分一秒就這樣過去了，我還是沒想好，看來我的目標100分就要泡湯了。我把其他題做完后，又回過頭冥思苦想，始終想不起來，時間可不會等我，考試時間慢慢地流失了，快要交卷了，我被迫之下亂填了一個字。

沒過幾天，期末考試結果出來了，我得知，我僅僅錯了那一道十分簡單的題，此時我幾乎要崩潰了。

使我錯了一道不該錯的題的不是其他原因，是我的心理壓力太沉重，太緊張，便錯了這么一道題，我一直記住這個教訓，抱著一種樂觀的心態去參加考試，結果我再也沒有遇到過這種情況。

期末考試作文300字

經過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目終于都攻破了。肩上的擔子卸了下來，頓時無比輕松。

回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經驗，去應對初中生活中一個又一個的挑戰。

考試中，我不敢肯定哪門發揮的最好，但我對我的地理真的非常不滿。再考試后與同學們的閑聊中，我得知了我有兩道題的錯誤，并且，我覺得我的地理沒復習好，其他題……唉，如果平時有扎實的基本功，會這樣嗎？

我明白，現在說什么都是無用的，只有在以后的學習中，更加積極，積累扎實的基本功，才不會面臨挑戰是手足無措。

所以，寒假時我一定會更加努力，因為我明白，只有奮發努力，才會成功！

第一，便是要把下冊課程大概預習一遍，相信這對我下學期的學習會有一定的幫助，也會使我擴大知識面，對以后的挑戰有更加必勝的把握。

然后，我也會對上冊的知識做一個系統式的復習，這樣腦海中的知識結構圖也會更加清晰，對以后的學習也會有更加堅實的墊腳石。

在學習的過程中，我也要學會勞逸結合，這樣才會更有效率，學習時愉悅無比。

我知道，再多華麗的話語也都是空話，只有在寒假，不，在以后執行，才會變成一步步堅實的腳步！

期末考試作文300字

算算，今天1月9日，再算算，明天1月10日，既是期末考試，卻又趕上我生日……

今天1月9日，是期末考試前的前一天，是決定自己‘生死’的前一天，是決定自己榮譽的前一天。

在學校，我依然和同學說說笑笑，似乎無視了期末考試，我想：期末考試不就是一次考試嘛，有啥可怕的！

____________________________________我笑……

放學后，老師對我們再三警告，才肯放我們走。

放學后，我怕了，因為老師說過，只能前進，不能后退！期中考試我是第五名，我好郁悶，我怎么前進啊，我前面的四位學習都很好，我怎么超過她們啊！

我想考到前三名，自己有那個本事嗎？不是我不對自己充滿了自信，而是我似乎就沒有自信！

唉，來的，還是要來，躲都躲不過。

今天不緊張，等到明天上戰場時，我就不知道自己能不能保住性命了。

（我清楚的記著，上學期期末考試的時候，我膽子可大了，和同學傳紙條，當然被監考老師發現了，不過紙條上啥都沒有，老師就放過我們了……）

‘期末’有那么可怕嗎，我為什么不緊張啊。

‘期末’看你能不能戰勝我了！

期末考試作文300字

期末考試考完了。一放學爸爸媽媽就問我考得怎么樣，我很不高興，因為有一道數學題要求劃掉不同類的可是我圈起來了，就是因為沒看題目就做了。媽媽就批評我，我為什么沒看題目就做呢，我也很生自己的氣。

我跟媽媽保證了以后一定認真讀題目按照要求做題，一定做到。

期末考試的作文是什么【通用10篇】四

轉眼間，一個學期就要過去了，我們學校舉行了一次期末考試。聽到消息后，我的心砰砰直跳。

吃完早飯，我們回到教室，看到早來的同學已經認真地開始復習功課了。平時不認真的同學也規規矩矩地坐著，認真的復習起來。我也急忙拿起書來復習。不一會兒，老師來了，說了一下注意事項然后讓我們放下書開始分發考卷。老師接著說：“只要你們仔細讀題，認真思考，才會考出好成績……”開始做的時候，我發現這些題目很簡單。我想：這張試卷應該不會考得很差吧！想不到后面的題目卻難倒我了，沒辦法將就應付著答題。

考完試，我們吃了中飯，回到教室，老師就把試卷改好發下來了，我看到這樣的分數，情不自禁地笑起來，這次考得不錯，應該有獎狀吧！可是到了老師發獎狀的時候，卻一直沒有我的名字，我失望了。我想肯定是我平時作得還不夠好。

放學了，一般來說是只有爸爸來接我回家，沒想到，這次媽媽和妹妹也一起來了。

我低著頭感到慚愧，這次又沒得獎狀，爸爸媽媽肯定會失望吧！但是爸爸媽媽卻笑著安慰我，鼓勵我。于是我暗暗下定決心，下學期一定要好好學習，考出好成績，拿到獎狀！

期末考試的作文是什么【通用10篇】五

期末考試優秀作文600字

這次期末，我的語文考砸了，就砸在這篇作文上。幸虧數學、英語都拿的高分，否則年級和班級的排名就慘了。

這篇作文僅得了32分，我也不怕丟人，留在博客上，對我也算是個教訓。

我讀懂了誠信

身處在二十一世紀的我們，深知“誠信”的重要?！罢\信”已成為當今世界上最令人關注的道德。

中國，如今在世界上是一個舉足輕重的正在崛起的新興大國，正是因為講誠信，才有了發展的機會。改革開放之前，中國還是一個窮國家，但在改革開放的幾十年里，中國一直信奉著“誠信”。因為誠信，中國加入了WTO（國際貿易組織），WTO中的第一項“游戲”規則就是“誠信”。中國加入WTO后，嚴格遵守誠信的原則，經濟迅速地增長。雖然中國的實力越來越強，但依然固守“誠信”二字。亞洲經濟危機爆發，使全世界都看到了一個負責任的中國。正是因為誠信，中國在世界上的話語權越來越多。由此可見，誠信在國家間多么重要，它促成了一個國家的發展。

在這個看重“誠信”的時代，沒有誠信，你將無法在社會上立足。

前些時在一本雜志上看到一篇文章：一個年輕人在劍橋大學留學，成績十分優異，但有幾次坐車時，他逃了票。畢業后，他帶著學歷到幾家公司去應聘，招聘的人一開始是熱情接待，并表示他可以來上班，但沒過幾天，聘方就以種種的理由拒絕了他。他每次去不同的公司應聘，得到的都是相同的境遇：招聘人先是對他眉開眼笑，但沒過幾天，他就被招聘人所拒絕。他百思不得其解，終于有一天，他知道了自己被拒絕的原因：原來他有三次逃票的經歷。由此可見，當今社會多么看重誠信呀！誠信就是衡量一個人的標準，沒有了誠信，你將失去一切！

我開始慢慢讀懂了“誠信”。它可以讓一個國家崛起、興盛，它可以讓一個人走向成功。我們要牢牢地把握住“誠信”。立足于“誠信”，我們將擁有一切；失去“誠信”，我們將一事無成。

誠信之于人，猶翅膀之于鳥，誠信是飛翔的翅膀！

我讀懂了誠信！

期末考試優秀作文600字

期末考試的這篇作文更糟糕，因錯別字竟扣去了2分，50分的作文，只得了38分。想了想，還是發在博客上，反正自己只有這個水平，博友們別見笑。

快樂的滋味

每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學校時我快樂；每次經過一番冥思苦想后，攻克了難題時我快樂；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時，我快樂；當得到家人們悉心關愛時，我快樂……。我是一個愛享受快樂滋味的人，快樂會因為我而流動，而傳播……

快樂，來自于老師的微笑和鼓勵。學校是一片知識的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學校是我的第二個“家”，每天我都能學到新的知識。每當我取得了好成績，有了進步，我都會看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進的動力，有了充實的每一天，有了進取所獲得的快樂。當我遇到挫折時，我會聽到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時，陽光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。

快樂，來自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語重心長地對我說：“兒子，你知道水滴石穿這個成語吧！”我點了點頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長年累月、堅持不懈的結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點點。爸爸相信你能行的！”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動。每天做對一道奧賽題使我快樂，每天的進步使我快樂。當我的語數外成績名列在前時，我快樂；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂！我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊藏著艱辛……

活躍在操場，享受打籃球時狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂趣。在家里，偶爾有空閑時，上網寫博客或聊天是我的一大樂趣。和網友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。

快樂是生活中的一個重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂！

期末考試優秀作文600字

在我們看來，他們是最沒有資本與他人分享的人，而他們，卻用偉大的心靈，譜寫了一曲贊歌，與世人分享。

————題記

滕子京——悲憤中的分享

滕子京一身宏才，卻被小人迫害，背上“腐敗貪污”的假罪名，被貶至岳陽。

這位鋒芒畢露的才子，無法施展宏才，還被奪去了清白，理應抑郁不平，無比悲愴，借酒消愁，用筆寫下一串哀怨才是。

但就在我們惋惜一顆星墜落的時候，滕子京卻毅然斬斷惆悵，拋棄悲痛，勤于政績，用“越明年，政通人和，百廢具興”的傲人政績重新回歸人們的視野。

而他并沒有因政績突出而有絲毫松懈，反而重修具有歷史意義的岳陽樓，讓文人墨客來此分享洞庭美景。

滕子京，在悲憤中并未消沉，他與世人分享了“不以物喜，不以已悲”的曠達胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，激勵了無數后輩。

貝多芬——痛苦中的分享

表面上看，貝多芬是如此光彩照人，捧得鮮花和歡呼無數，但這華麗的表象背后，又隱含著多少不為人知的笑淚。

從一開始，命運就百般捉弄貝多芬，悲慘的成長，不幸的愛情，給城市帶來歡樂，卻受到維也納的敵視……而貝多芬直接、高傲、反叛的性格也讓人們對他充滿誤解。

而對音樂的熱愛，對世界的大愛，支撐起貝多芬頑強地與命運抗爭，寫下了許多不朽的杰作。

但命運再次給了他一個晴天霹靂。正當他潛心創作時，命運一點點奪走了他的聽覺。

雙耳失聰，對一位音樂家可以說是致命的打擊，因為他已無法在聲海中遨游。

不是沒有絕望，不是沒有掙扎，但對音樂的執著竟讓貝多芬口含細管，另一端感受鋼琴發聲時的震動。這讓人目瞪口呆的方法，竟讓貝多芬堅持創作，在生命的末日，寫下了廣為流傳的《歡樂頌》。

世界只給他痛苦，他卻把歡樂與世界分享。

貝多芬，在痛苦中并未放棄，他與世人分享了不朽的音樂和歡樂，以及頑強和勇氣。

海倫。凱勒——黑暗中的分享

還未去探索這大千世界，海倫。凱勒便失去了觀看、聆聽的權力。

無助的黑暗之中，海倫。凱勒感到無比孤獨。她性格暴躁，不容他人接近。

上帝似乎注定要讓她成為最不幸的人，而無盡的黑暗也讓小海倫無所適從。

但一顆美好的心中，暗含著對生活的渴望和向往，即使沒有陽光，也會破土而出。

海倫在莎莉文老師的引導下，期期艾艾地學著說話，學著各種知識，學著與人溝通。

過程是辛苦和艱難的，海倫要花費比常人多百倍的努力才能發正確的音，寫字……

但對未來懷著憧憬的海倫挺過來了，她不僅過著和常人幾乎相同的快樂生活，還考取了哈佛大學。

海倫還用親身經歷寫下了著作《假如給我三天光明》。

海倫和一生就是一個閃耀的奇跡。

海倫.凱勒，在黑暗中并未絕望，她與世人分享了對生活的熱愛，和樂觀堅強去奮斗的信心

。

他們的一生充滿艱辛和痛苦。

但他們卻用堅強、樂觀、執著、曠達撥開了烏云，讓溫暖的陽光照耀大地，和每個人分享這永恒的美麗。

他們用偉大心靈與我們分享，那一樂曲曲壯麗的贊歌，還在耳邊回響。

期末考試優秀作文600字

分享是一間儲蓄所，

我把愛存進去，

人們把愛取走，

愛卻因此充滿了世間！

——題記

從前，有座山，山里有座廟，廟里有個老方丈和一群小沙彌。老方丈即將去世，小沙彌們都十分傷心。

老方丈把小沙彌們叫到床前，問：“知道花為什么要開么？”小沙彌們直搖頭。老方丈說：“因為它有愛，它要把花香同我們分享。”小沙彌們若有所悟地點點頭，擦干眼淚，告別老方丈，默默地下山去了。

后來的幾年，塵世中就有了這樣一群善者，他們把愛獻給別人，讓人們學會了分享愛。從此，世界的各個角落都充滿了愛。

原來，分享愛，愛不但不會減半，還會乘上好幾倍啊！

古代名家歐陽修，與人飲于醉翁亭。看到山水他快樂了，游人也就快樂了，禽鳥也就快樂了，他也就更加快樂了。由此可見，他有了愛，分享了愛，愛就乘上了好幾倍。

有這樣一個故事：一個住在沙漠中的女孩，與她的媽媽相依為命。媽媽得了重病需要水，家里又沒有水，她就跑到很遠以外的地方取水。

取到了水，她便急忙趕回家，不料，卻被一只即將渴死的小狗絆了一跤。她爬起來，卻發現水罐中的水竟然一滴未灑。她忙用手盛了一些水給小狗，小狗活了過來，水罐也忽然成了銀罐。

到了家，她把水遞給媽媽，媽媽說：“我快要死了，別管我了，你喝吧！”就這樣，水罐回到她手里時又變成了金罐。女孩再也忍不住了，她低頭喝水，就在這時，一個旅人進來了，他也想喝口水。女孩咽了一口口水，把水罐給了他。這時，水罐中突然涌出了清澈的泉水，在沙漠中形成了一條小溪。

多美的童話??！女孩把愛與他人分享，竟然得到了一條小溪。然而，在競爭激烈的今天，又有多少人愿意分享愛呢？

古代詩人杜甫大庇天下寒士的愿望在當時雖未實現，但在我們看來，他的愛卻已經乘上了無數倍！

讓我們與別人分享愛，讓愛乘上2吧……

期末考試優秀作文600字

我曾看見你懷中大片大片寂寞的白，讓你茫然不知所措。我曾看見你躲在樹下，數夕陽映照的殘卷落葉。我把微笑分你一半，希望你的笑顏宛如花朵宛如夢。

——題記

老師說初二是分水嶺，好學生的成績一下子就上去了。我點點頭，你卻在桌下寫著小詩。我說你很有文藝天賦，你笑著一字不落全部收下，你說這是你的夢想。

成績·障礙

今天是評講卷子，老師在講臺上說著，神情嚴肅。我看見了你的身形微顫，是錯覺，嗎？卷子發下來，我看見你迫不及待地把他揉成一團，扔進抽屜里，然后又拿出，小心地撫平，愣愣地望著那醒目紅色的六字打頭成績。你趴在桌上，目光呆滯，眼神不知道飄忽在哪里。你悄悄地用修正帶把那個六字一遍遍抹去，拉出嘩嘩的聲響。你告訴我，你想放棄，放棄你最愛的文字，放棄你最想堅持的夢想。我看見你的眼眶，分明通紅。

我把微笑分你一半，你把寂寞與悲傷分我一半。就算你有再多的悲傷，我們都是一半一半。我看見你笑了，你把悲傷分給我了嗎？你感受到我的快樂了嗎？你決定堅持著你的夢想嗎？因為看見你的笑，我會更加快樂，因為我們都是彼此的心啊。

家長·期許

我看見你的媽媽進了辦公室，滿臉的擔憂。你說你心疼，卻不敢表達。出來時，你媽媽向你揮手，你跑過去站在她的身旁。你已經，比你媽媽高了……你聽媽媽說著，臨走時，你媽媽也不忘給你翻翻領子，叮囑你。不知你是否看見你媽媽那些銀發，也不知你是否看見你媽媽離去時的孤寂背影。

你回來時，我看見晶瑩的淚在臉上淌成心疼的不舍。你哭了，深藍色暈染了大片桌布。你再一次說你做不到，你再一次想放棄你的夢想。

我把肩膀借你哭，沒有什么是不可能的，堅信自己，不要再哭了。讓我把微笑分你一半，讓你分享到我的快樂和喜悅，讓你能感受到我那顆快樂的心。我的快樂分享給你，因為你的歡樂而使我快樂。我在分享的同時，獲得快樂。

我把我的微笑分你一半。

你依然堅持著你的夢想，只不過你不怕前路阻礙，你在蒼穹之下曠野之上佇立，迎風展開笑顏，你我的分享快樂彼此，把我的微笑分你一半。

期末考試優秀作文600字

當鋼琴與小提琴交匯，聆聽經典融合。

當朗誦與歌聲交匯，欣賞完美重合。

當甘露與溪流交匯，享受自然匯合。

——題記

音樂的重奏，是相對的經典：

當樂團的重奏演出拉開帷幕，鋼琴鍵下劃出美麗的樂音；小提琴弦奏出悠揚的音符；大提琴臺前低吟……它們抒發著各自的情感，可是，這美妙旋律下，卻不是樂音們獨自的鑒賞，而是對于其它樂音們的共同配合。甚至，盡管只是配樂，是配角，也決沒有任何退出的理由，它有它的美麗，要供大家分享。在這天籟之音的韻調下，是每一樂音共同配合的結果，這是合作，更是一種分享，這，便是重奏。

誦讀的配樂，是相互的伴奏：

誦讀中，情感貫穿，柔情典雅，配合的背景音樂，或者說是配合著吧！反正，也只是相互的吧！沒有終端，只是音樂配合著詩文的主情調，詩文符合了音樂的總情感，是不是總沒有經典的大起大跌？朗朗誦讀聲中，遠遠沒有情感！時間走過便成為一道歷史，可在觀眾看來，這種繪聲繪色，卻是一種相互的分享，是朗誦讓音樂更美，可是音樂也總是讓朗誦更經典……

甘露滴滴，潺潺流動，交匯成溪流：

生命開始于太陽出現之前，甘露滴落，交匯成小溪，自然的交匯，是生命延續。我們欣賞著從滴答到叮咚的自然之美，如同知識的海洋交匯，一分為二，一同分享著勝利的喜悅。其實卻不僅僅只，如果愿意，會更多更多。遨游這海洋，體味這分享和收獲的喜悅，潮漲潮落，享受著美的交替，這是勝利吧！匯成一片海洋才好呢！

有時候，微小的合作，其實也是一種巨大的收獲和分享，細細體味，分享，觸手可及！

期末考試的作文是什么【通用10篇】六

盼望了一日又一日，期末考試終于來到了，我既欣喜若狂，又不知如何面對漫長的假期，讓假期過得有意義。 試卷一張張發下來，我覺得題目挺容易，于是我加強警惕，這時幾個“死黨”想作弊。由于本人平時的成績還算可以，馬上就有人來“慰問”我了，可那同學剛扔出紙條，就被監考老師發現了，人臟俱獲，挨了批評......真冤呀！ 不久，我自己也遇見“攔路虎”了。李白的《贈汪倫》，第三句“桃花潭水深千尺”，我當時怎么也想不起來。唉！又要扣兩分。真慘??！ 總而言之，考試風波 漸漸平息了，就要面對暑假生活，我要讓暑假要過得有意義，才能為以后的打好學習基礎 。

期末考試的作文是什么【通用10篇】七

從上個星期開始，我們就開始了緊張有序的期末復習。從這段日子里，我經歷了酸甜苦辣咸。

我們一個單元一個單元地復習，同時要做很多卷子。開始，我非常不在乎這件事。但是語文的第一單元B卷，讓我變得認真了。第一單元B卷的一題就扣了5分，我很吃驚。哎!看來我得努力一點了，不能這樣掉以輕心了。于是，我認真復習，第二單元B卷，我取得了好成績。

數學上，我沒有犯原來的錯誤，把其中一單元從91分提升到了98分，這讓我非常開心。經過了每天復習，我們期末模擬考了，我考了滿分。耶!我可以保證，只要我不犯小錯誤，就能考得很好。后來又考了一次，我得了98分，把一個簡單的題目做錯了。中午吃飯時，章老師和藹的對我說：“要細心一點，有時候別把題目想復雜了?！甭犃死蠋煹囊环?，我有了很大感觸，做題目一定要細心，不能畫蛇添足。

明天就是期末考試了，媽媽平時告訴我，大考大玩，小考小玩，不考不玩。我告訴自己，我一定要用心一點，考出好成績。

期末考試的作文是什么【通用10篇】八

緊張的期末考試結束了，成績也要公布了，雖然在考試的時候我已經料到了這個考試的結果，但是在等待成績的日子里，還是希望能夠有意思希望的。成績下來的那一刻，我看到我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。

也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀！還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。原來試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……

忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎么辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來承擔。

我懷著惴惴不安的心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你的，因為你已經認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時候呢？”

我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。

這就是我期末考試后的感受，同學們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。

期末考試的作文是什么【通用10篇】九

監考老師踏著鈴聲走進了教室，我的心每分鐘200次地跳動，“撲通！撲通！”老師一臉嚴肅的樣子，毫不留情地瞅著我們，面對我們拆開了卷子。我看了看大隊委小楊，她吞了一口又一口的口水，拍了拍胸脯，嘴里嘰里咕嚕地大概在乞求上帝保佑。

老師把卷子反放在第一個同學的桌上，我搓了搓手，“叮叮?！?，鈴聲嚇得我毛骨都立了起來。同學們把卷子傳了下來，我在胸前不停地畫十字，嘴里念念有詞：“南無阿彌陀佛，南無阿彌陀佛?！本碜与x我越來越近，心跳也加速，100次、200次、300次……卷子傳到了我面前，我閉上眼睛，把卷子放在桌上，我對著它吹了一口仙氣，把卷子翻了過來，眼睛一睜，迫不及待地瀏覽了一下卷子：一題看拼音寫詞語，OK！二題工整抄字，簡單！第三題組詞，小KS！??！心里的一塊巨石被我平時的努力給擊碎了，我真是個天才！

我一陣狂喜，看了看“假正經”老王，他的筆從手里滑了下來，手和身子一動不動，嘴巴成了“O”字型，半天也閉不上；我又轉過身看了一下好朋友小甘，他吹著口哨，好象一點也不著急。我想：朋友們都沒事兒，那我就開動吧！我寫到第二題時，老王才開始動筆，嘻嘻！真是可惜呀！

期末考試的作文是什么【通用10篇】一十零

風徐徐吹來，把六月的天吹得一碧如玉。望著天上純粹的亮藍，我又想起兩個星期后的期末考試，又是一陣戰栗。

下午的周會課老師也強調了成績。李老師拿著成績單，每個人的排名都定了位，所有人都必須是進步，我在高不成、低不就的年級前十，我想這也是許多人都想達到的目標吧，感謝老師如此高的期待值，我一定會全力以赴為之一搏的。其實這也是我升入初中后一直夢寐以求的名次，奈何夙愿總是難遂，這次我不能再重復以往的恥辱了。還有兩周的時間，這便是復習了，因為大半學期的積累沉淀才來的，方才有厚度，才是真正所學到的。然“臨陣磨槍，不快也光"，這十天的時間又怎能松懈，有的課還沒有完成，我們在接受新內容時也一定要復習舊的知識。我家里有些試卷，母親也經常為我購買學習資料，我覺得我會好好利用這些資源的。

并不是整整的兩星期，中間還有雙休日，還有中考，掐指一算我們最多還有八天，這些假期是用來超越別人的彎道，更要利用好。此外不能經常熬夜，要注意休息。

李老師的年級前十的目標，凝聚著她對我的信任與殷切期待，感謝這份關愛，讓我有了信心也有了動力，老師都如此信任我，我有什么理由辜負老師的期待，有什么資本在老師那顆無私的愛心上踐踏？

桃李不言，不自成蹊。愿以言行，不負厚期！

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