在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到。借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編為大家整理的我家的故事作文四年級【通用3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我家的故事作文四年級【通用3篇】一

一陣閃電，劃破了寂靜的夜空，也刺出了農民擔憂的心，一整個晚上閃電閃呀閃，就像刀子一樣在人們的眼前晃呀晃，因為臺風就要來了！

山頑皮的孩子─“泥石流”伴隨著狂風暴雨，就像溜滑梯一樣，乘著風，乘著雨，在山邊快樂的玩耍，但山下的人們卻只能眼睜睜的看著自己辛苦建造的'家園，在頃刻間倒塌；看著自己汗水的結晶─蔬果、稻米等農作物，在風雨的肆虐下消失。孩子們既害怕又恐懼的哭泣，果農們痛心而不舍的吶喊，在在都顯示出臺風的無情與殘酷。但不論臺風多厲害、多強勁，它唯一吹不垮的是─人們重建家園的決心！

災后的人們和只能承受破壞的動物不同，因為人類會思考能應變，所以臺風過后，人們不僅會盡心盡力的重建家園，還會更近一步的思考到底下一次要做什么更完善的準備才能趨吉避兇？例如：“多種植深根性植物，像：柏樹、檜木…來代替高麗菜、檳榔樹；不過度開發山坡地砍伐森林樹木，和大自然和平共處…。”最后我想告訴大家，臺風其實并不可怕，只要我們可以遵循自然法則，做好防臺準備，相信未來臺風造成的災情一定會愈來愈少！

我家的故事作文四年級【通用3篇】二

今天我好開心，我去游泳了。

我把游泳圈的氣打完，時間很晚了。我馬上拿好東西出發了。

到了泳池，換好泳衣，我用腳試著下了水。水位正好到我的胸部，可我感覺水的浮力好大，走動起來好難。只能靠游著泳池的墻壁“游泳”。

我慢慢地感覺這樣玩太無聊了，便問媽媽：“怎么游泳啊？”“后面腳像鴨子一樣擺動，手往旁邊張開就劃得動了。”媽媽回答。我試了試，覺得靠自己可以移動了。一高興就圍著泳池游了好幾個來回呢！

游著游著，感到自己已經筋疲力盡，便躺在游泳圈上歇涼。真舒服呀！

躺著躺著，我突然靈機一動，躺在游泳圈上踹水，也能動。這個姿勢正是旅游度假在水上享受的樣子，這樣做真好玩！

“你這樣還不算會游泳，會游泳了就了不要泳圈。”媽媽提醒我。“那不要游泳圈游泳我還不行，不過我感覺這樣也挺好玩的。”我一邊指著“水槍對戰區”，一邊回答。

玩還是玩得開心，不過也要注意安全。有一個小朋友嗆水了。還好別人把他抱上來了。他和他的家長馬上回去了。這件小事提醒我們：玩也要注意安全！

玩著玩著也累了，畢竟游泳也是一項運動。走前還拍了拍水，然后就包著大浴巾，回家了。

我學會了在水里移動，以后我游泳肯定像在地上跑步一樣簡單，一樣快。

我家的故事作文四年級【通用3篇】三

今天是我最倒霉的一天，唉，倒霉的事件就從早上慢慢的開始了。

早上起了床就和以前一樣先走進衛生間因為還沒睡醒我就沒看前面的路直接往去走“哎呀”我一頭碰到墻上頭上碰了一個包。我怎麼都沒想到第一件倒霉的事就這樣發生了。

中午吃完飯爸爸說讓我們一起去上街看社火，而且還叫上我小姑，我很高興，就在這時我大姑媽打來電話說她和我的寶貝侄女高妍已經在街上了，我們就準備上街了。

在街上，我和高妍一人一個冰棍邊吃邊看社火，我們走到廣場在廣場去看花燈，在花燈前我和高妍照了許多照片。

走到碰碰車前高妍想做碰碰車，因為她還沒有坐過碰碰車，爸爸讓我帶高妍坐，我很高興。我們排了15分的隊才做上碰碰車和我們一輪的還有兩個二流子，他們一直在碰我們那輛車而且每一次都碰的很重。高妍害怕的不玩了，車上只有我一個開車的了，那兩個二流子一下自從那麼遠的地方沖過來一下子把我都撞起來了我的下巴一下子碰到方向盤上，我的下巴一下子碰的像一個面包一樣腫，我哭了，一會兒5分鐘到了我小姑一直在罵那個人，爸爸把我領到電信局給我的電話換了一個卡后我們就回家了。

直到現在我的下巴還疼著呢。慘！慘！慘！

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