無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編精心整理的太極上的字啥意思【精選3篇】，歡迎閱讀與收藏。

太極上的字啥意思【精選3篇】一

一聽到“積極向上”這個名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現今社會的壞風氣，不由得令我有一種羞恥感。現在的中學生也被這種壞風氣所感染了，他們不愛學習，常常留連在網吧，他們也會佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。

雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。

雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學習。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂于助人的好學生。

這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發生了很多挫折，他并沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。

有一次體檢，被發現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續練習，終于，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書習慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。

在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。

雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，我們要為此而感到驕傲!

太極上的字啥意思【精選3篇】二

古太極圖的傳說

傳說，在很古很古的時候，在無邊無際的空中，有一個又大又圓的黑球，生長了整整十萬八千年。

十萬八千年后，這個大黑球由靜生動，開始旋轉飛蕩起來，攪得整個宇宙都混沌了。靜生動，動生靜。旋轉中，在大黑球里生長了一個巨人，也生長了整整十萬八千年。

巨人在呼呼地睡大覺，至于他睡了多少年，誰也說不清楚。他赤身裸體，黑暗壓著他，他壓著黑暗。他呼出的是黑氣，吸入的也是黑氣。他枕著黑暗睡，蹬著黑暗眠。不知道是黑暗孕育了他，還是他孕育了黑暗。這個巨人名叫伏羲。

這個黑圓球，滾蕩了十萬八千年，靜息了十萬八千年。

伏羲終于醒來了。他睜眼四顧，見四面八方全是黑漆漆的，不由得想發脾氣。發脾氣頂何用?他笑!了哈哈大笑一陣，笑得整個黑暗都打顫顫。他盤腿打坐，雙手合十，慢慢瞇縫著眼睛，心平氣和地靜靜悟身悟黑。他不移不動，到底他入靜了多少年，興許有十萬八千年吧!

十萬八千年后，伏羲生了一雙明亮的眼睛，左日右月，前看十萬八千年，后看十萬八千年。他生了一雙順風耳，上下聽風雷，，八方聞呼嘯。他生了一雙千鈞臂，力挽巨瀾，能扭轉乾坤。他生了一顆七竅心，能意想天開，能鉆地入水。他生了一副萬眼肺，能呼風喚雨，滋潤世界。他生了一張海口，能吞云吐霧，播火架虹。他生了一雙長腿，能日行千里，跨山越河。

伏羲站起身，面對茫茫的黑暗大聲呼叫：

“陰生的黑暗，退，退下吧!

陽生的光明，生，生長吧!

有黑白、明暗的世界降臨吧!”

這個黑暗的世界好象全由伏羲駕馭，聽從他的召喚。在他的呼聲里，只見那輕輕上升的東西變成了藍天，那慢慢下沉的東西變成了褐色的大地。天和地從此誕生了，分界了。

伏羲怕天地合攏，他頭頂藍天，腳踏大地，又大聲呼叫道：

“藍天啊，生長，生長吧，一層兩層三層四層五層六層七層八層九層!

地啊，厚吧!一層兩層三層!

人啊，生長，生長吧，頂天立地!”

伏羲三聲呼嘯，驚天動地。天越來越高，地越來越厚，伏羲也越長越高。天在生長，地在生長，伏羲也在生長。就這樣，十萬八千年過去了。

十萬八千年過去了，藍天極高極高，大地極厚極厚，。天地分開了，再也不會合攏了。天高九層，地厚三層，伏羲身軀高達十萬八千里。這個世界，有了黑白和光明，同時黑中有白，白中有黑，明中有暗，暗中有明，黑白相融，明暗恍惚，黑白對峙，相輔相成，彼此依存。

十萬八千年后，伏羲耗盡了他的神力，壯烈地倒下了!他倒在茫茫大地上，頭枕高山，足蹬大海，身壓大川。他知曉自己的前身后世，于是，他扣掉自己的左眼，讓它變成了火紅的太陽，給天下送陽光和溫暖，白晝主陽;他扣掉自己的右眼，讓它變成了月亮，給天下送去光明和雨露，夜晚主陰。從此以后，生了日和月，分了晝和夜，分了陰和陽。

伏羲要按照人的意志創造世界。他的鼻子變成了入云的高山;鼻凹變成了望不到底的山谷;他呼出的氣流變成了呼嘯的風，變成了驚天動地的雷電;他的唾液變成了多變的云雨，變成了甜美的甘泉;他的心臟變成了不熄的篝火，變成了跳動的火焰;他的筋脈變成了私通八達的道路，變成了淙淙流淌的小溪;他的巨大身軀在紫霧升騰中化去，返真成為丈二真人。

人還是人，伏羲還是伏羲。他還有一雙千里眼，還有一對順風耳，還有一顆七竅心，還有一副萬眼肺，還有一雙日行千里的長腿。不過，他的先天功能大多失去了，一切變得渾濁、恍惚和朦朧起來，再也不能前知十萬八千年，后知十萬八千年了。他想知曉的往事和未來事，全憑他的大徹大悟了。

盡管如此，伏羲很滿足。他沒有絲毫悔恨的地方，失去的就讓他失去吧，他在創造一個屬于人的世界，他在一個黑白陰陽的世界。他忘卻了，大多全忘記了。他只記得一個大黑球，又大又圓，無邊無際。開天辟地以后，黑隱了，白現了，自己創造了一個黑白相分相依的世界。伏羲畫了一個大黑圓，這就是黑暗混沌的無極圖。伏羲又畫了一個圓，這個圓一半黑，一半白，黑白相間，黑中有白，白中有黑，象兩個游魚緊緊相抱。這就是流傳千古，傳至今世的伏羲古太極圖。

太極上的字啥意思【精選3篇】三

今天，我在報紙上看到了一則消息：一盤水果考倒30多名應聘研究生。這看起來真的是太不可思議了。

當時現場有200名學生報了名，經過第一次的挑選，剩下30多人正式參加公司的面試。初試時，所有應聘者共處一室，人人桌上都放有一盤水果。考試開始前，主考官會故意遲到10分鐘，等待的這10分鐘里，工作人員讓大家隨便吃點水果休息一下。結果大家都沒有動，在自己的座位上正襟危坐。正因為這，所有學生都被淘汰了。

一位考官說，他們最希望看到：“學生拿起水果分發給各個學生與考官吃，自己也適當地吃一些。”然而沒有一個學生這么做。這一道考題考的是學生面對壓力的表現，主動與他人溝通的能力……

從這件事中可以看出，這個時代的許多人還很缺少與別人分享的想法，容易有緊張心理。包括我有時候也會這樣，就算我們自己吃了，也必定不會想到給別人吃，這一再證明我們的思想或多或少有些自私。

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