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五級(jí)上冊(cè)第三單元作文【通用6篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-31 13:36:09
五級(jí)上冊(cè)第三單元作文【通用6篇】
時(shí)間:2022-05-31 13:36:09     小編:周同學(xué)

說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的五級(jí)上冊(cè)第三單元作文【通用6篇】,希望對(duì)大家有所幫助。

五級(jí)上冊(cè)第三單元作文【通用6篇】一

倔,可引自豪的東西,反之,它你吃比天上的星星還多無(wú)數(shù)倍的虧。我好命苦啊,就偏偏染上了它?正應(yīng)了古人的那句話:“江山易改,本性難移”啊!

的下午和往常,暖洋洋的。兒童公園里笑聲,,尖尖的哭聲,是鬼哭狼嚎,聽怪嚇人的。……

我二姨在兒童公園的游泳區(qū)工作,她那兒也賣游泳圈。我看拿了個(gè)游泳圈,套在身上跳到水里,深水****濺起浪花。我艷羨地他和別人在水里嬉戲,好爽啊!我還過(guò)呢,多想試一試呀,便扯著二姨的衣襟撅著小嘴叫道:“也給我圈圈,要游泳呢!”

“喲,你呀,才五歲……”“五歲半!”我搶著說(shuō)。“好好好,五歲半。說(shuō)你也游泳,辦?那就游泳圈,可惜賣。你說(shuō)你,玩?”

我斜眼瞧了瞧,柜子后面有,便指著,“那兒!”

“噢——,全破了,你瞧,一點(diǎn)兒氣都。”說(shuō)著,他把“破”游泳圈捏了捏。

“哼,反正去!”說(shuō)著,我扭頭就跑,“呀呀呀……”“撲通”,我跳進(jìn)了淺水區(qū),水熱哄哄的,一點(diǎn)兒也不冰,今早剛看完《天龍八部》,便在水里學(xué)著電視里耍起拳來(lái):“嘿!哈!”一頓亂拳打得浪花四濺。,我可把“水龍王”弄得“血”濺滿地嘍。

“瞧瞧,還說(shuō)我游!我游得多好呀!”我用蘭州話對(duì)急跑來(lái)的'二姨說(shuō)。

“還真拿你沒治。要不成,你和用游泳圈吧!”

“不不不不不……”哎呀媽呀,嘴比機(jī)關(guān)槍還厲害呢。

“得得得,你這倔脾氣沒轍,你想咋的就咋的吧!”二姨無(wú)奈地走開了。

我覺得有些站了。是那邊大哥大姐們實(shí)在玩得太熱火朝天了,波浪像個(gè)大手把我這三十斤的干棍搖得左一下右一下,真那模特扭屁股。

“你們?cè)賱e……”撲通,我摔倒了,爬也爬不。眼珠子使勁往外擠,頭里像裝了顆定時(shí)****,了十秒倒計(jì)時(shí)。眼睛像在放電影,一會(huì)是火花兒四濺,一會(huì)又是蒼蠅亂飛……,耳朵里則在放交響樂,一會(huì)“翁”,一會(huì)“吱”的,一會(huì)兒又像是導(dǎo)彈爆炸……我在水下暈頭轉(zhuǎn)向,心里沒多想,光掙扎。咚,我一頭撞在了墻上。是游泳池的圍墻,便趕緊爬,坐在鬼哭狼嚎,“嗚——撲,”吐一口水,又接著哭。

這虧,聽可笑,的道理可不小。愚公能移山,大禹能治水,就算花再大的力,缺點(diǎn)也得改掉呀!

五級(jí)上冊(cè)第三單元作文【通用6篇】二

中國(guó)有一句話:“三個(gè)臭皮匠,頂一個(gè)諸葛亮。”諸葛亮在《三國(guó)》里的一個(gè)很有計(jì)謀的.人。

有一次,周瑜想殺諸葛亮,立軍令狀,讓他在三天之內(nèi)交出十萬(wàn)支箭,交不出就有理由殺他。

諸葛亮很有計(jì)謀,他知道三日之內(nèi)就是有三頭六臂也造不出十萬(wàn)支箭,于是就想到“草船借箭”。調(diào)借二十只船,每只船要軍士三十人,船上用青布為幔。各束草千余個(gè),分布兩邊,等候調(diào)用,第一天,第二天不見動(dòng)靜,到第三天四更時(shí)分,令二十只船,用長(zhǎng)索相連,向北岸進(jìn)發(fā),這天夜里大霧迷漫,長(zhǎng)江之中,霧氣更濃。對(duì)面不相見,諸葛亮令船只火速前進(jìn)。

頭向西,尾向東,一字?jǐn)[開,然后讓軍士們?cè)诖侠薰膮群啊2苘娐牭浇侠薰膮群埃琶ο虿懿俜A報(bào),曹操立既傳令,弄霧迷江,敵軍忽到,必有埋伏等切不可輕動(dòng)。“拔水軍和弓箭手亂箭射之”。箭如雨下。諸葛亮又令各船調(diào)個(gè)過(guò),頭向東,尾向西,逼近曹寨受箭,讓軍士們?cè)诖掀疵乩薰膮群啊5鹊饺崭哽F散,令返航,二十只船兩邊束草上,排滿箭支。還讓軍士們齊聲喊:“謝丞相送箭!”當(dāng)曹軍向曹操稟報(bào)時(shí),諸葛亮已返回二十余里。曹操想追也追不上了,氣得曹操悔恨不已。

從“草船借箭”這則故事里充分的反映了諸葛亮的聰明才智,他上知天文。地理,下知陰陽(yáng)。八卦,看陣圖,懂兵勢(shì)。而且足智多謀,神機(jī)妙算,真不愧為是一位偉大的軍事家,連周瑜都稱贊佩服他,說(shuō)自己不如諸葛亮!后人也有詩(shī)贊曰:

一天濃霧滿長(zhǎng)江,遠(yuǎn)近難分水渺茫。驟雨飛蝗來(lái)戰(zhàn)艦,孔明今日伏周郎。

諸葛亮的智慧常被后人稱贊,“三個(gè)臭皮匠,才頂一個(gè)諸葛亮”,充分說(shuō)明了諸葛亮有超人的智慧。

諸葛亮的智慧也常被后人引用,如毛主席領(lǐng)導(dǎo)我們中華民族就是用了諸葛亮的聰明才智,才有現(xiàn)在的繁榮昌盛,國(guó)太民安的生活。

五級(jí)上冊(cè)第三單元作文【通用6篇】三

1998年1月22日凌晨1點(diǎn)15分醫(yī)院

在醫(yī)院的產(chǎn)房里,正緊張地進(jìn)行接生。產(chǎn)婦臉色蒼白,淌著豆大的汗珠;她咬緊牙關(guān),雙手死死地抓住被單,吭也不吭一聲。隨后產(chǎn)房產(chǎn)出一聲慘叫,接著便是一陣嘹亮的.哭聲。護(hù)士接過(guò)孩子,細(xì)細(xì)地看了看,驚喜地對(duì)產(chǎn)婦說(shuō):“恭喜你,是個(gè)男孩!”產(chǎn)婦看了看孩子,微微一笑,登時(shí)暈死了過(guò)去。

1999年3月下旬家中

“貓……貓……”男孩瞪著一雙無(wú)知的大眼睛看著男人手中的卡片。“說(shuō)了多少遍是‘媽媽’了,孺子不可教也!男人火了,揚(yáng)起了巴掌。這時(shí),女人跑過(guò)來(lái),抓住了男人的手,說(shuō):“叫你別打孩子,你偏不聽!”男孩被嚇哭了。男人憤憤地說(shuō):“你的孩子,你管吧!”說(shuō)完便走了。這時(shí)女人拿起卡片,問(wèn)道:“寶寶,這是什么?”“媽媽!”男孩答道,響亮而干脆。

2003年6月1日下午幼兒園

六、一兒童節(jié)到了,為慶祝節(jié)日,幼兒園舉辦了“寶寶”杯歌唱比賽。“現(xiàn)在請(qǐng)8號(hào)寶寶上臺(tái),歌曲《數(shù)鴨子》!”男孩一陣小跑上了舞臺(tái),先向評(píng)委問(wèn)了好,再唱歌。“門前大橋下,游過(guò)一只鴨,快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),二四六七八……”男孩甜美的歌聲頓時(shí)把觀眾征服了,也包括他的媽媽。她心里像有一個(gè)小天使在飛翔,幸福極了!“8號(hào)寶寶得分9。8分,榮獲二等獎(jiǎng)!”這時(shí),女人為有這樣的兒子而自豪!

2004年8月下旬醫(yī)院

女人泣不成聲,男孩躺在病床上,一個(gè)一年級(jí)的小豆包。就在今天放學(xué),一輛小汽車飛馳而來(lái),把男孩撞倒在血泊之中。

醫(yī)生說(shuō)男孩要?jiǎng)邮中g(shù),把骨折的左大腿接起來(lái)。那天,男孩沒有哭,他知道如果手術(shù)不成功,他將會(huì)終身殘疾,這是他偷聽得到的,甚至有生命危險(xiǎn)。

等女人回來(lái),男孩便問(wèn)她:“媽媽,你說(shuō)我會(huì)不會(huì)死?”女人一下子哭了,說(shuō):“不會(huì)的,你有緣不會(huì)死!”

男孩進(jìn)了手術(shù)室,3個(gè)半小時(shí),護(hù)士跑過(guò)來(lái)告訴女人:“你兒子十分配合醫(yī)生,收拾非常成功!”女人十分高興,她哪里知道,是她在手術(shù)前說(shuō)的那句話讓兒子獲得了新生。

五級(jí)上冊(cè)第三單元作文【通用6篇】四

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文:黃山風(fēng)景導(dǎo)游詞

游客們,大家好!歡迎大家來(lái)到世界遺產(chǎn)——黃山風(fēng)景名勝區(qū)。很高興成為大家的導(dǎo)游!我叫阮鑠騰,大家叫我阮導(dǎo)好了。

俗話說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點(diǎn)介紹黃山的奇松吧。

大家請(qǐng)看,黃山的松樹能在巖石縫中生存,生命力極強(qiáng)。它們形狀各異,姿態(tài)萬(wàn)千:黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因?yàn)樗鼈兊男螤疃妹兀∮退墒屈S山著名的景點(diǎn)之一,外形更是特別:它的樹干中部伸出長(zhǎng)達(dá)7.6米的兩大側(cè)枝展向前方,恰似一位好客的主人,揮展雙臂,熱情歡迎海內(nèi)外賓客來(lái)黃山游覽,成為中華民族熱情好客的象征。等會(huì)兒我們還可以在那兒盡情拍照,作為紀(jì)念。

黃山的奇觀說(shuō)也說(shuō)不完,看也看不夠。現(xiàn)在,請(qǐng)大家盡情去欣賞黃山的美景吧!

請(qǐng)大家在游玩的時(shí)候不要亂扔果皮和和食品包裝袋,不要到危險(xiǎn)的地方去。

祝大家玩得愉快!

五級(jí)上冊(cè)第三單元作文【通用6篇】五

網(wǎng)絡(luò),一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物,也是信息時(shí)代的標(biāo)志。

作為我們中學(xué)生,理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。這盡管是一個(gè)虛擬的空間,但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn),拓展了我們的知識(shí)面,給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法,在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內(nèi),便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信,在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種詳細(xì)的、自已想知道的信息;通過(guò)各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點(diǎn),才受到越來(lái)越多的表少年的青睞。但又有許多人認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利,的確網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的東西,它的內(nèi)部充滿各種信息,像反動(dòng)、暴力、色情,這類魚龍混雜的東西太多了,我們中學(xué)生自主能力有限,實(shí)在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。但網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新生事物,的確,中學(xué)生的自制力和網(wǎng)絡(luò)的吸引力,可以說(shuō)兩者根本是無(wú)法匹敵的。

網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無(wú)窮的,而中學(xué)生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì),以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生,美國(guó)占總數(shù)的20%,英國(guó)為15%,中國(guó)僅僅為2%。這驚人的對(duì)比,充分地說(shuō)明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力。但網(wǎng)絡(luò)好象剛出生的嬰兒,誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn),他長(zhǎng)大后會(huì)成為社會(huì)的棟梁,還是社會(huì)的蛀蟲?但終究是需要細(xì)心的扶持的,只有經(jīng)過(guò)正確的教育、指導(dǎo),他才會(huì)長(zhǎng)大成人,為國(guó)家、社會(huì)作出貢獻(xiàn)。但偌是像現(xiàn)在這樣,抑制學(xué)生上網(wǎng),不就好象將嬰兒扼殺在搖籃里嗎?中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多,受到不良影響的并非全部,畢竟只是一部分,甚至只是一少部分。這正說(shuō)明了是否受到網(wǎng)絡(luò)的不良影響主要取決于人的因素,而不全都是網(wǎng)絡(luò)的因素。

若干年前,毛澤東曾經(jīng)說(shuō):打開窗子,清涼空氣進(jìn)來(lái)的同時(shí),蒼蠅也可能飛進(jìn)來(lái),但我們不能為了拒絕蒼蠅,就不開窗子,不讓清涼的空氣進(jìn)來(lái)。這個(gè)比喻很恰當(dāng)、很形象地闡明了這個(gè)道理,誰(shuí)都不會(huì)因噎廢食的。后來(lái)我們使用了紗窗,就既拒絕了蒼蠅,又能吸收清涼空氣了。所以事在人為呀!上網(wǎng)的利弊取決于個(gè)人的行為,只要我們不靠近那些沉溺人思想的網(wǎng)站,合理安排好時(shí)間,自然也就不會(huì)受到不良影響了。所以上網(wǎng)利弊,事在人為。 如果是用于成天打電子游戲,不分晝夜,肯定是弊;如果用于學(xué)習(xí):那肯定是利。

評(píng)析:開門見山,提出觀點(diǎn)分析論證觀點(diǎn):列舉網(wǎng)絡(luò)的種種優(yōu)點(diǎn)擺出反面觀點(diǎn)欲破先立、欲進(jìn)先退(擺出反面觀點(diǎn)的依據(jù))恰當(dāng)、形象的比喻,批駁了反面的觀點(diǎn),從而確立了自己的觀點(diǎn)引用名人名言,進(jìn)一步證明自己的觀點(diǎn)。又一恰當(dāng)、形象的比喻找出了癥結(jié)所在,也就找到了解決問(wèn)題的途徑結(jié)論:照應(yīng)題目,又強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)。

評(píng)析:本文是一篇短小精悍的議論文:開門見山提出觀點(diǎn),然后列舉了網(wǎng)絡(luò)的種種優(yōu)點(diǎn) ,有氣勢(shì)有分量地證明了自己觀點(diǎn)的正確性。接著擺出對(duì)立的觀點(diǎn),又通過(guò)兩個(gè)形象恰當(dāng)?shù)谋扔?自創(chuàng)一個(gè),引用偉人的話一個(gè))駁倒了對(duì)方的觀點(diǎn),有破有立,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。可謂麻雀雖小,五臟俱全。

五級(jí)上冊(cè)第三單元作文【通用6篇】六

對(duì)于每個(gè)人的心里來(lái)說(shuō),都會(huì)有一些讓自己深刻的印象。我也有很多屬于自己的深刻印象,它們牢牢的刻在我的心中。但是這件事給我留下的印象卻最深刻。

那是一個(gè)星期三的`上午,我正從香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。我迷迷糊糊的揉了揉眼睛,順便再打一個(gè)大大的哈欠,又看了看手機(jī)。但是,一看到手機(jī)上的時(shí)間我就崩潰了:7點(diǎn)30分!我趕緊下床,急匆匆的收拾好,心里埋怨道:怎么沒有人叫我起床啊?我早飯也顧不上細(xì)細(xì)品嘗,拿起就走。最后把公交卡隨手放進(jìn)兜里,穿好鞋,就跑出了門外。

跑出了樓道走廊,就看見林阿姨在那里維護(hù)著小區(qū)的衛(wèi)生,每天早晨林阿姨都要來(lái)走廊外掃地。林阿姨看到我,親切地問(wèn):“黃茜莼,你怎么還沒去上學(xué)啊?都7點(diǎn)30多了。”我趕緊回答:“還不是因?yàn)榻裉煳宜^(guò)頭了。”林阿姨笑了笑,說(shuō):“那你趕緊走吧,別遲到了。”“嗯。”于是我告別了林阿姨,繼續(xù)往前跑去。就在這時(shí),我兜里的公交卡掉了下來(lái),我卻渾然不知,仍然往前跑。林阿姨這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的公交卡,但我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

終于,我跑上了公交車。當(dāng)我正要拿出公交卡時(shí),公交卡卻不見蹤影。我急得滿頭大汗,這時(shí),我看見林阿姨正氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái),說(shuō):“黃茜莼,這,這是你的公交卡,掉在,地上了。”說(shuō)完上了車把公交卡放在了我的手上。我十分感動(dòng),說(shuō)不出話來(lái),硬擠出“謝謝”兩個(gè)字。林阿姨依然笑著看我,摸了摸我的腦袋,說(shuō):“小糊涂蛋,快走吧。”說(shuō)完下了車。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。公交車開走了,留下了林阿姨向我揮手的影子。

這是一件普通的小事,然而對(duì)我來(lái)說(shuō)又好像不是一件普通的小事。林阿姨在我心里留下了深刻的印象,我對(duì)她的印象是那樣美好。林阿姨的美好通向了我心中的彼岸。這個(gè)屬于我的一個(gè)留在心里的印象……

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