通過總結，我們可以將零散的信息整理出來，形成有條理、有邏輯的知識體系。如何運用科技創新改善醫療服務、提高人們的生活質量是醫學界的目標。建立積極向上的人際關系網可以為個人發展帶來更多機會。

校園歌手大賽主持稿結束語篇一

一聲聲喝彩助威；

飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節

熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切

今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的'理想

今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響，最后，請允許我宣布：

xx小學校首屆校園校園十佳歌手大賽圓滿結束！

校園歌手大賽主持稿結束語篇二

女:星光閃耀征途;

男:翻過紅色扉頁，一二x九的火炬在我們薪火相傳;

女:推開金色大門，海西建設的樂章由我們起手指揮;

男:手握青春麥克風，今夜我們是這個舞臺聚焦點;

女:心懷年輕感恩心，今晚我們是這個時代音!

男:今夜，就讓我們一起沿承時代的自強精神吧;

女:今晚，就讓我們一起開啟夢想的歡樂殿堂吧;

合:一起唱起來吧!(掌聲)

男:首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本場比賽的領導和來賓，他們分別是……

女:擔任本場比賽的評委老師，他們分別是……

男:十佳歌手賽作為我院豐富大學生校園文化生活的活動品牌，至今已成功舉辦了五屆，本屆大賽我們得到了謙信印刷品包裝有限公司的鼎力支持。

女:之前，我們通過了激烈的初賽和復賽選拔，由20位選手成功闖入了今晚的決賽，今晚的比賽由評委綜合選手各方面表現公平打分，去掉一個分和最低分，最后得出選手的得分。

男:在激烈的比賽開始前，先讓我們認識一下今晚要出場的20位選手，他們分別是:

(主持人退至黃金分割處，選手一一走到臺中央向觀眾致意)

男:好的。現在我宣布閩江學院紀念一二x九校園十佳歌手賽決賽現在開始!

女:首先有請1號選手，來自系，他的參賽曲目是

結束辭

女:快樂的音符撥動著和諧的琴弦;

男:激揚的旋律奏響了發展的篇章;

女:今夜星光燦爛，我們用歌聲點綴七彩青春;

男:今夜快樂無限;我們用笑聲鋪滿繽紛大學;

女:和諧為曲，

男:發展為譜，

合:我們一起前行!

男:閩江學院紀念一二x九校園十佳歌手賽決賽到此結束!

祝大家晚安，再見!

校園歌手大賽主持稿結束語篇三

男；歡歌笑語，追逐夢想，青春在這里激情飛揚！

女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光！

男：尊敬的各位領導、各位來賓，

女：敬愛的老師、同學們：

男女合：大家下午好！

女：這里是校園歌手大賽的比賽現場,，我是主持人

男：我是，聆聽11月的訊息，冬雪灑滿大地；

女：11月的歌聲里，充滿了相距相守的情緣！

男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

男:讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。

男：首先讓我為大家隆重介紹到場的評委和嘉賓，他們是：

女：接下來介紹一下本次校園歌手大賽的比賽流程和比賽規則：經過初賽，復賽激烈角逐。從80多位選手中一共有15位選手脫穎而出。希望他們能在決賽中取得更加優異的成績。現在由我為大家介紹評分細則。比賽采取10分制規則，其中音色音質3分，演唱技巧3分，臺風3分，儀表儀態1，在此基礎上，加上初賽票數和現場觀眾投票，每票占0.01分。所有選手演唱完畢后，將由評委團進行最終核算，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

女:現在我宣布 衡水學院校園歌手大賽現在開始！

1.陶喆在放歌手的期間不停的想要尋找新的自己，突破自我，于是有了這首《找自己》

3.搖滾本來就是感性的，接下來這首歌雖然從歌名上來看，有些許俗套。但音樂的魅力，或者說歌曲的殺傷力卻是非常強大。

4.不知道在場的喜歡周杰倫的多不多，接下來是周杰倫的一首偏校園懷舊風的歌曲。

6.我們在生活中遇到挫折的時候，更要懂得堅強，要不怕挫折，訓練自己更樂觀思考問題。也正是早期的艱難成就了今天堅強的李佳薇，這也是這首《煎熬》想傳遞給歌迷的訊息。

7.可惜不是你，陪我到最后。這首歌應該大家非常非常的熟悉，接下來有請

8.接下來是一首孫燕姿的慢板抒情歌，很多人都非常喜歡，因為覺得自己的經歷和歌中所唱出的一模一樣。

9.當你看到外面大雪紛飛是你必然是激動的，當你走出室外時你也必然會被凍成狗

10.近兩年來鄧紫棋紅遍了大江南北，她的歌曲也是備受大家的喜愛

11.車站是一個有歡笑也有淚水的地方，歡笑是因為相聚淚水是因為別離。

13.接下來是一首夢幻浪漫的經典情歌，曾經把眾多歌迷灌醉。

15.這首歌將人的生命或靈魂比作一朵花，在火中花會燃燒，要么變為灰燼，要么在火中重生，獲得一種新生的輝煌。

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

男：親愛的老師、同學們，衡水學院校園歌手大賽到這兒就全部結束了！

女：讓我們明年再見！

男：明年見！

校園歌手大賽主持稿結束語篇四

a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。感謝每一位參賽的選手，是你們的歌聲,你們的勇敢，你們的.激情燃燒了。

b：是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。

a:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師同學們，謝謝你們的熱情支持。

b:是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了,xx職業中專是團結友愛的大家庭.

a:歡樂的時光總是那么短暫，就在美妙的歌聲中記住這美好的時刻吧

b:共同體會美好的時光，就讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來。

a：我們相信，有了大家的共同努力，xx職業中專的明天

合：會更加輝煌

b：xx職業中專20xx年校園歌手大賽

合：到此結束，我們明年見!

校園歌手大賽主持稿結束語篇五

女：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的比賽;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

男：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿同學們擁有一個美好的童年!

女：敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們心手相連，奮勇直前，

合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

男：xx小學歌手大賽到此結束!

校園歌手大賽主持稿結束語篇六

a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。感謝每一位參賽的選手，是你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了。

b：是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。

a:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師同學們，謝謝你們的熱情支持。

b:是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了，xx職業中專是團結友愛的大家庭.

a:歡樂的時光總是那么短暫，就在美妙的歌聲中記住這美好的`時刻吧

b:共同體會美好的時光，就讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來。

a：我們相信，有了大家的共同努力，xx職業中專的明天

合：會更加輝煌

b：xx職業中專20xx年校園歌手大賽

合：到此結束，我們明年見!

校園歌手大賽主持稿結束語篇七

a：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。感謝每一位參賽的選手，是你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了。

b：是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。

a:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師同學們，謝謝你們的熱情支持。

b:是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了，xx職業中專是團結友愛的大家庭。

a:歡樂的時光總是那么短暫，就在美妙的歌聲中記住這美好的'時刻吧

b:共同體會美好的時光，就讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來。

a：我們相信，有了大家的共同努力，xx職業中專的明天

合：會更加輝煌

b：xx職業中專20xx年校園歌手大賽

合：到此結束，我們明年見！

校園歌手大賽主持稿結束語篇八

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

為歡渡國慶52周年，發揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育，活躍校園文化氛圍，更多地發現人才，在學校政教處、團委會的組織下，在音樂、美術組老師的大力支持下，晉江一中“歌唱祖國”校園十佳歌手賽經過激烈的預賽階段，今晚將舉行決賽。首先請讓我介紹一下出席決賽的領導和評委老師。黨支部支書記校長黃東曦老師、黨支部副書記陳瑞山老師、副校長高忠淵老師、副校長蘇錦明老師、副校長王勁松老師、辦公室吳文場老師、教務處長洪德祺老師、顏健增老師、政教處王明鏡老師、保衛處主任蔡裕友老師。擔任今晚評委的老師是：邱志強老師、周潔老師、鄧麗萍老師、盧金水老師、陳曉萍老師。請大家用熱烈的掌聲表示對他們的歡迎！！

現在請充許我宣布比賽的評分標準：

1、樂感：即選手的音樂感受能力，體現在選手對所選歌曲的理解，情感體驗和情感的表達能力。

2、演唱技能：指選手對音準、節奏的把握能力和演唱技巧。

3、選曲：

a、所選歌曲的風格是否同演唱者的音色、個性相吻合，內容是否同本次比賽的主題相符合

b、歌曲的難度，適合自身的情況。

4、藝術美：包括選手的演唱是否具有完整性，能帶給觀眾以美的.感受、選手的穿著、打扮是否得體、選手是否具有良好的舞臺作風和精神面貌。

注意：為使本次更加公平，我們確定了兩條新的做法，一是，在前5位選手比賽完后評委將先進行合議以確定更公正合理的評分標準。二是，如果選手在比賽中的總分相同時，請準備好第二首歌進行復賽。

本次比賽將設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并授予“校園十佳歌手”的榮譽稱號。其他決賽選手頒發優秀獎獎狀。我們將于今晚當場公布成績并進行頒獎儀式。

請選手們坐在我的右手邊的前排，前一位在比賽時請下一位選手做好準備，請參賽的選手在比賽完后，將話筒直接放在桌子的右上角，不必關閉話筒。比賽完的同學請回到原位。

我知道，現在大家都不想再聽我多說了，選手們已經躍躍欲試、觀眾們已經拭目以待，讓我把話筒交給夜晚真正的主持：王嬌菌同學。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕吧！！！

校園歌手大賽主持稿結束語篇九

合：你們好嗎?

a：今天的舞臺，是如此閃耀

b：今天的歌聲，是如此嘹亮

a：親愛的同學們，你感受到了嗎?我們的身上正燃燒著青春的熱火。

b：本次的校園歌手大賽從報名開始，初賽復賽歷時一個月我們的決賽也如約而至了。

a：今天的18位選手經過了層層選拔，終于從120位選手中脫穎而出。

b：那么首先恭喜順利晉級的這18位選手，今天他們會有怎樣的表現呢?讓我們拭目以待吧。

a：xx職業中專20xx校園歌手大賽決賽正式開始！

校園歌手大賽主持稿結束語篇十

男：親愛的同學們；

合：大家上午好。

男：金秋送爽，萬里河山披錦繡。

女：丹桂飄香，各族人民慶輝煌。

男：在這笑聲與歌聲匯成的日子里，我們飛揚嘹亮的歌喉。

女：在這自由和激情交織的舞臺上，我們放飛快樂的心情。

男：來吧，挑戰自由，讓快樂的舞臺亮起來。

女：來吧，迎接成功，讓真我的風采飛起來。

男：現在，我宣布，xx小學“唱響快樂·夢想飛揚”校園好聲音歌手大賽

合：現在開始。

校園歌手大賽主持稿結束語篇十一

女：敬愛的老師，同學們，

合：大家晚上好。

女：歡迎來到xx舉辦的校園歌手大賽的決賽現場。

男：歌聲唱響x院，

女：星光閃耀征途。

男：手握青春麥克風，今夜我們是這個舞臺聚焦點。

女：心懷年輕感恩心，今晚我們是這個時代音！

男：今夜，就讓我們一起沿承時代的自強精神吧。

女：今晚，就讓我們一起開啟夢想的歡樂殿堂吧。

合：一起唱起來吧！（掌聲）

男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本場比賽的領導和來賓，他們分別是xx，xx，xx。

女：歡迎你。在此讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：帶著豐收的憧憬，迎來了此次的校園歌手大賽。

女：帶著世紀創業的豪情，滿懷幸福的渴望。

男：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放。

女：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

男：真心的祝愿插上翅膀，

女：同展翅的和平鴿一起自由翱翔，歡慶的歌聲就要唱響。

男：下面我宣布裝備制造系校園歌手大賽，

合：現在開始！

女：本次比賽分為三個環節，第一個環節結束后將淘汰3名選手，其它5位選手進入第二環節，第二環節結束后淘汰2名選手，最后三名選手進入總決賽，好，比賽馬上開始。

男：下面請參賽選手上臺依次做自我介紹。請一號選手留下，其它選手下去做準備。

女：海闊天空是回憶，是過去，是夢想，是一首歌，

男：那下面請聽來自二號男：大家說他唱的好不好？火熱的歲月，跳動著青春的花季，繽紛的舞臺，流動著青春的旋律，快樂因我們而在，生命因此而精彩。

女：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動感、奔放、激揚，共同匯成這激情飛揚的交響！下面請欣賞來自三號女：今晚的選手可真是各具特色啊。

男：偉大的祖國母親就像是耀眼的太陽，我們沐浴在母親的溫暖中。

女：是啊，愿我們的母親永遠燦爛，耀眼，愿我們的祖國永遠繁榮，昌盛，接下來請欣賞4號參賽選手帶來的《日不落》，掌聲有請。

男：聽完旋的歌曲可真是讓人回味無窮。

女：是啊，不過后面的節目同樣更精彩。今天有位老師也坐不住啦，也來到了我們的現場，他說要給我們選手們加加油，打打氣。

女：那就有請x老師為大家演唱，掌聲有請。

女：感謝x老師帶來好聽的歌曲，今天的比賽可真是一波更比一波強啊，

男：好一首《xx》仿佛把我們已經帶到了那樣的場景，愛情其實很簡單，也很樸實！愛情不需要天花亂墜，平平淡淡才是真！

女：愛情，我們不奢求他的圓滿，但是可以讓它至真，下面讓我們歡迎六號xx帶來的《冰吻》。

男：感謝xx的精彩演唱，xx你聽過十年嗎？

女：當然聽過，糾纏無奈的愛情故事嘛。

男：是啊，那讓我們再來看看歷經千年的情感會幻化出怎樣的動人傳說。

女：請欣賞七號xx帶來的《一千年以后》，有請。

男：感謝七號xx帶來的《一千年以后》。

男：今晚的八名選手的表現真是精彩紛呈啊，觀眾朋友們，請不要吝嗇你們的掌聲，讓我們把掌聲送給我們剛才的所有選手們！

女：今夜星光燦爛，我們歡聚一堂。

男：讓我們在青春的歌聲中飛揚，讓我們伴隨著優美的旋律成長。

女：絢麗的舞臺見證了我們激揚的青春，年輕的笑容承載了我們的才華與夢想。

男：美麗的緣分牽引著我們，青春的夢想激勵著我們，讓我們共同祝福學院的明天更加美好。

女：對了，xx，我們今晚的節目除了唱歌比賽外，還有什么來著。

男：我們今晚的節目啊，不光有唱歌還有小品，現在就讓我們請出今晚由xx學生會帶來的精彩小品表演。

女：那好，有請他們。

女：感謝你們的表演，沒想到還有你啊。

男：那是，親愛的同學們，你們感受到了么？我們身上正在燃燒著青春的熱火。

女：徜徉在天美的校園里，我們用心靈感受著校園和諧的氛圍。

男：風車在四季輪回的歌聲里它天天地流轉，在風花雪月詩句里我們在年年成長。

女：親愛的老師、同學們，

男：xx校園歌手大賽已經結束了！

合：再見！

校園歌手大賽主持稿結束語篇十二

2、各位來賓

1、敬愛的老師

2、親愛的同學們

合：大家下午好

1、在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春

2、在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的'歌喉

1、在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律

2、我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想

1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼

2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放

1、心有多大，舞臺就有多大

2、想得多遠，我們就能走得多遠

1、來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來

2、來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來

1、現在我宣布，杜皮中小學校首屆校園十佳歌手大賽

合：現在開始！

1、首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席決賽的各位評委老師的到來！

2、經過激烈的預賽，今天共有16位選手參加決賽。

結束語

1、一首首耳熟能詳的校園歌曲；

2、一幕幕眾人合唱的感情高潮；

1、一陣陣掌聲雷動；

2、一聲聲喝彩助威；

1、飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節

2、熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切

1、今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想

2、今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響1最后，請允許我宣布：

合：杜皮中小學校首屆校園校園十佳歌手大賽圓滿結束！

1、感謝各位的參與，最后祝各位領導老師工作順利、身體健康、

2、祝各位同學學習進步、健康快樂

校園歌手大賽主持稿結束語篇十三

a：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好！

a：聆聽x月的訊息，陽光灑滿大地。

b：走進x月的校園，我們洋溢。

c：讓我們放飛歌的翅膀，傾聽青春的旋律。

d：讓我們揮灑愛的心靈，傾聽青春的旋律。

合：xx校區暨xx理工技工學校兩周年校慶活動校園歌手大賽決賽現在開始。

a：首先，讓我們隆重的介紹下出席今天晚會的嘉賓、評委有xx。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！

校園歌手大賽主持稿結束語篇十四

男：尊敬的各位領導、老師們：

女：親愛的'同學們：

合：大家下午好!

男：踏著颯颯的秋風，我們一起走進收獲的殿堂。

女：聽著歡快的風鈴，我們一起尋找青春的希望。

男：青春，是一個個跳動不安的音符。

女：青春，是一段段激情燃燒的年華。

男：讓我們把青春放飛在天空上，去聆聽電閃雷鳴時的聲聲巨響。

女：讓我們把青春放逐在小船上，去領略大海洶涌澎湃的陣陣波濤。

男：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。

女：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。

男：**中學首屆“青春旋律——校園歌手大賽”今天將在這里隆重舉行。

女：出席本次大賽的學校領導有……。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導。

男：出席本次大賽的評委老師有……，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。接下來首先有請學校校長為本次歌手大賽致詞，同學們熱烈歡迎!

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。

男：熟悉的旋律，演繹時代的激情，回蕩情懷不改的真切。

女：**中學校園歌手大賽現在正式開始。首先上場的是x參賽選手。這是來**班的……三位同學的組合，他們的參賽曲目是《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，掌聲有請!

男：你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了整個校園。是啊，有夢想，就可以無怨無悔;有夢想，就可以從容面對;有夢想，更可以讓國家永遠和平安康。下面請欣賞2號選手**班……同學演唱的歌曲《精忠報國》，掌聲鼓勵!

女：精忠報國是我們的心愿，追求幸福也是我們的心愿。只要我們心手相牽，心愿終究會得到實現。下面有3號選手**班……上臺，她演唱歌曲是《心愿》，掌聲有請!

男：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音落在我身旁。鳳凰傳奇的歌聲曾經給了我們無限的遐想。今天，就讓我們隨著4號選手**班……的一首《荷塘月色》，再一次領略荷塘月色那如夢如幻的美景。掌聲鼓勵!

女：朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲蓄感情的行囊，不管人生路上幾多風雨，朋友如傘，伴你一路晴空!請欣賞5號選手**班……演唱的歌曲《朋友》，掌聲響起!

男：我要送你日不落的想念，寄出關愛的明信片。我要送你日不落的愛戀，心牽著心把可以世界走遍。這樣的感情是浪漫的，又是懷舊的。請欣賞6號選手**班……三位同學演繹的歌曲《日不落》，掌聲有請!

女：今天，我們比賽的現場來了一位小歌星，她演唱的歌曲《家鄉》頗有韓紅的味道，她是誰呢，下面讓我們用熱烈的掌聲有請7號選手**班……同學上場。

男：至少還有你，讓我們真心面對。至少還有你，讓我們心心相依。請欣賞8號選手**班……三位同學演唱的歌曲《至少還有你》，掌聲鼓勵!

女：剛才有兩位七年級的同學偷偷地給我發了一個短信，她們說她們也非常喜歡鳳凰傳奇，喜歡鳳凰傳奇的《荷塘月色》，問能不能上臺挑戰剛才八年級的兩位學生，我說，當然可以呀。今天，我們這里就是歌聲的海洋，歌手的舞臺。這兩位七年級的同學在哪兒呢?掌聲有請xx選手**班……欣賞她們帶來不一樣的《荷塘月色》。

男：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你，每一位參賽的選手，你們的歌聲也許不是最好的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞。接下來請欣賞x號選手**班……演唱的歌曲《童年》，掌聲鼓勵!

女：青春是一首歌，永不言敗的歌;青春是一條河，永不停息的河;青春是一本書，永讀不厭的書;青春是一杯茶，苦盡甘來的茶;請欣賞x號選手**班……帶來的歌曲《青春舞曲》，來享樂一下青春的旋律，掌聲有請!

男：黃沙吹老了歲月，吹不老我的思念，曾經多少個日夜，夢回秦關。一首哀婉深沉的思鄉曲，讓游子們無法入眠。接下來請欣賞x號選手**班……同學演唱的歌曲《夢駝鈴》，讓我們熱情的掌聲再次響起!

女：我很想飛，多遠都不累。一首歌曲《筆記》，讓我們記住了那個灑脫的周筆暢，記住了那個特立獨行的周筆暢。接下來請欣賞x號選手**班……同學的真情演唱《筆記》，掌聲有請!

男：剛才初中部這些可愛的同學的演唱時，高中部的同學已經開始躍躍欲試了。好了，現在的時間留給你們，盛大的舞臺就讓高中部的同學好好過過癮!請欣賞x號選手**班……演唱的歌曲《你是我的眼》，聽清楚歌名了嗎?你是我的眼》，掌聲有請!

女：這是一個真實的故事： xxx年x月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有x位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。故事深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩。韓紅動情地說： "我就覺得是他爸爸和媽媽。因為我從小沒爸爸，我5歲的時候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛對我來說是遙不可及的。但是有哪個孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢?”接下來請欣賞x號選手**班趙……演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起!

男：心愿是風,快樂是帆,幸福是船,心愿的風吹著快樂的帆載著幸福的船,送上我們世上所有幸福和快樂。請欣賞x號選手**班……演唱的歌曲《心愿》，掌聲響起!

女：誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我就在你身旁，讓我們一起見證你成長，讓我們感到充滿力量。請欣賞x號選手**班李蕾演唱的歌曲《和你一樣》，掌聲鼓勵!

男：我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點累點又能算什么，在你需要我的時候，我來陪你一起度過。請欣賞x號選手**班……兩位演唱的歌曲《我的好兄弟》，掌聲有請!

女：星星眨呀眨著眼，告訴我一個小小的心愿，讓我們**中學的每一位老師都健健康康，讓我們**中學的每一位同學都笑口常開。請欣賞x號選手**班……同學演唱的《星語心愿》。掌聲有請!

男：我想緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。韓紅，一個質樸無華的歌手，她用她善良的心去演唱，她用溫暖的心去歌唱。讓我們再一次欣賞由2xx選手**班吳婉貞演唱的歌曲《天亮了》，掌聲響起!

女：每一天，睜開眼，時間改變著一切。每一天，夢在飛，翅膀累了不停歇。接下來請欣賞2x選手**班……兩位同學演唱的歌曲《明天會更好》，掌聲鼓勵!

男：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。親愛的老師，親愛的同學，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位同學明白了：**中學是一個團結友愛的大家庭。最后，讓我們用熱烈的掌聲請出今天最后一名選手**班……同學，她演唱的歌曲是《我相信》!

女：感謝各位參賽選手的精彩演唱。我們的比賽到這兒就告一段落了。現在我們的評委團正在做最后的成績核算。趁著這個美好的時機，讓我們再次欣賞幾位同學精彩的演唱，首先有請**班……同學演唱的歌曲《我相信》，掌聲響起!

男：聽了這么多優美的歌曲，感受到這么多的人間至愛，我想，和你們在一起，我們誰也不會感覺到孤獨，因為我們是相親相愛的一家人。最后請欣賞**班……四位同學真情演唱的歌曲《相親相愛》!

女：最緊張的時刻終于到來了，誰將是今天最閃耀的新星?我想您和我一樣迫不及待了，好啦，好啦，我不吊大家胃口啦，這回真的要宣布了，獲得本次校園歌手大賽初中部的一等獎的是…… 二等獎的是：……三等獎的是：……獲得本次校園歌手大賽高中部一等獎的是：……二等獎的是：……三等獎的是……，我們再次用最熱情的掌聲對他們表示祝賀。

男：最后讓我們用掌聲有請獲獎選手上臺領獎，有請學校領導**為獲獎選手頒獎。

結束語

男：歡歌笑語，追逐夢想，天中神韻在這里激情飛揚!

女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光!

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們遠大的理想。

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

男：今天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點**的每一個角角落落。

女：今天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激蕩我們每一位莘莘學子的美好愿望。

男：**中學首屆校園歌手大賽到此結束。

女：朋友們，再見!

校園歌手大賽主持稿結束語篇十五

女：請評委教師上臺為七位獲獎選手頒獎。

請xx教師為人氣獎及獲得季軍的選手頒獎

請xx教師為獲得亞軍的選手頒獎

請xx教師為最終獲得冠軍的選手頒獎

男：讓我們恭喜以上獲獎的同學

女：最終，請允許我們宣布，xx大學歌手大賽圓滿成功。

男：讓我們期待下一次的相見，再見。

校園歌手大賽主持稿結束語篇十六

a： 尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好！

a： 聆聽五月的訊息，陽光灑滿大地。

b： 走進五月的校園，我們激情洋溢。

c： 讓我們放飛歌的翅膀，傾聽青春的旋律。

d： 讓我們揮灑愛的.心靈，傾聽青春的旋律。

合：xx校區暨xx理工技工學校兩周年校慶活動“五四“校園歌手大賽決賽現在開始。

a：首先，讓我們隆重的介紹下出席今天晚會的嘉賓、評委有…………。 讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！

a：下面有請學校曹光輝副校長致辭。掌聲歡迎。

ac：大家都知道獅子是百獸，古往今來，獅子的雄悍、英武、威風凜凜的風采都為人們所景仰，讓我們一睹為快獅子的風采，熏陶下獅子的英武吧。有請社團部給我們帶來的舞獅表演《舞動青春》。

bd：最初的夢想，緊握在手上，就能一定能達到夢想中的天堂。接下來有請0911班的同學給我們帶來的《夢想在我望》。

ac：我們在實現夢想的路途中都至少有一個人在陪伴我們走過。《至少還有你》是一首很多人都熟悉的老歌，不知道有多少人，曾經聽過多少回。再回首它仍然是那么的觸動我們心弦。今天就讓朱穎老師帶我們去領略其中的情調吧！

bd：即使失去了全世界，相信我們至少還有母親站在我們的身旁。因為

母親像明亮的太陽，折射我們那烏云的天空。

母親像參天的大樹，給予我們堅挺的依靠。

母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向。

母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊。一首《媽媽》由0909班邱華強帶來。

ac：“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽對子女的癡心是絕對的。下面有請0911班的黎新泳帶來的《癡心絕對》。掌聲有請。

bd：經過一番聽覺的洗禮，讓我們來享受一下視覺的沖擊。有文藝部給我們帶來的勁舞串燒。《oh my baby》。掌聲響起來！！

ac：毛澤東同志寫到“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。雪是如此的美麗，引起大家的向往，下面有請0911班郭飛鴻同學給我們帶來《發如雪》。

bd：數著雪花漫天飛舞，我們并沒有荒廢蛋糕的滋味。就讓曾瑜老師給我們帶來好聽《催眠》，不過大家別被老師給催眠了。

ac：大家有沒有被催眠啊？那我們就來一首振奮人心的大合唱《我的中國心》吧，有請1012班全體同學。

bd：詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。那么下面聆聽學習部的詩歌朗誦《執著·延續》。

ac：有多少人對未來的夢想是延續著現在的執著呢？相信0911班的陳業衡的《未來就是現在》會給我們小小的啟發。

bd：非常感謝陳業衡同學的精彩表演，下面有請1006班朱冰宜和0911班黎新泳帶領我們一起領略現代歌曲的魅力。他們的表演曲目是《小酒窩》。

ac：聽完抒情的歌曲，我們來首激勵的曲目吧。有請徐小雪老師給我們帶來《為未來的自己》。

bd：“似水年華，年華似水”，當我們轉過身去回望時，發覺走過的歲月。其實，是一打厚厚的回憶，可是我們依然要面對。下面有請1013班的曹景峰和許云超給我們帶來《老男孩》。

ac：“夏天的風”溫暖和煦，1008班肖澤峰給我們帶來的《風往北吹》卻另又一番風味。

bd：一陣風吹過，我們醍醐灌頂！時下的一些不良的社會風氣讓一些迷茫的人渾渾噩噩，得過且過。而鄭孝錠和徐江華老師的組合唱將告訴我們《不能這樣活》！

ac：既然《不能這樣活》，那就讓《我們》手牽著手，肩并著肩，大步向前，闖出屬于我們自己的《海闊天空》！下面分別有請鐘立軍老師帶來的《我們》和李志堅老師的《海闊天空》。

bd：騎著駿馬，牧馬人奔跑在原野上，而我們努力的奔跑在青春的路上，路還那么漫長，但我們從不輕言放棄，有請1005班的林柏鑫帶來的參賽曲目《奔跑》。

ac：觸電的感覺雖然有點點危險，但是給我們奇妙的感受，讓生活電力十足。有請1014班陶嬋娟給我們帶來《觸電》。

bd：1888年6月16日，人類歌曲最有威力的、影響最深遠的歌曲《國際歌》是巴黎公社戰士、詩人鮑狄埃于公社失敗后的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章，而處于幸福時代的我們仍不忘當年烈士所付出的犧牲。現在就讓我們再一次接受暴風雨的狂潮吧！有請朱燦華老師隆重給我們帶來《國際歌》！

校園歌手大賽主持稿結束語篇十七

(男)下面掌聲有請校長頒發一、二、三等獎。

(女)激動人心的時刻到了，獲得三等獎的是：xxx，掌聲祝賀。獲得二等獎的是：xxx，掌聲祝賀。獲得一等獎的是：xxx，掌聲祝賀。

(男)最后一個節目有請所有老師上臺，演唱歌曲《xx》。

(女)同學們、老師們，優美的歌聲還在我們耳邊回響，歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾，在愉快的歌聲中、在開心的笑聲中、在熱烈的掌聲中，我們梅花二中校園歌手大賽即將落下帷幕。

(男)在人生的扉頁上，我們寫下夢想與激情，在收獲的季節中，我們將采擷成果與希望。愿成長的日子總有歌聲相伴，愿青春的歲月一路春色滿園。

(男)親愛的老師、同學們

(合)讓我們銘記今天的愉悅與美好，共同期待明天的燦爛與輝煌。“校園歌手大賽”，明年見!

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/5174154.html】